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2024年南阳市桐柏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻（ ）教学原则。
A
、
因材施教
B
、
理论联系实践
C
、
形象性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
2、小风虽然很努力，但是成绩一直很差，班主任了解得知小风轻度智力低下，为了让小风能够跟上教学进度，班主任与小风进行了沟通，共同制订了学习计划，并利用课余时间给小风进行无偿补课。下列对于班主任的做法，说法正确的是（ ）。
A
、
做法正确，教师根据学生的特点有针对性的教学
B
、
做法不正确，侵犯了小风的荣誉权
C
、
做法不正确，加重了小风的学习负担
D
、
做法合理，但违反了我国《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
3、以下不符合场独立型学生认知特征的是（ ）。
A
、
学习动机以内部动机为主
B
、
必须要得到教师明确具体的讲解和指导
C
、
需要宽松的教学结构
D
、
较少依赖外部的监控和反馈
答案解析
纠错答疑
4、教师只有不断提高师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（ ）。
A
、
示范
B
、
基础
C
、
依据
D
、
保证
答案解析
纠错答疑
5、区分短时记忆与长时记忆时间标志是（ ）。
A
、
25s
B
、
30s
C
、
1min
D
、
5min
答案解析
纠错答疑
6、下列属于原始社会教育特征的是（ ）。
A
、
系统性
B
、
制度性
C
、
无阶级性
D
、
等级性
答案解析
纠错答疑
7、加涅认为学习是一个有始有终的过程，这些过程可分为若干阶段，每个阶段需要不同的信息加工。其中，（ ）是学生习得的信息经过复述、强化后，以语义编码的形式进入长时记忆的贮存阶段。
A
、
获得阶段
B
、
动机产生阶段
C
、
概括阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
8、某班级学生为了获得流动红旗，便在早读课上认真读书，不离开座位嬉笑打闹。这种纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
9、关于成就动机的研究表明：与害怕失败的人相比，追求成功的人更倾向于选择（ ）。
A
、
比较难的任务
B
、
非常难的任务
C
、
非常容易的任务
D
、
难度适中的任务
答案解析
纠错答疑
10、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
克服内疚感
C
、
避免孤独感
D
、
建立同一性
答案解析
纠错答疑
11、从教育系统赖以运行的时间标准，以及建立与其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态分为农业社会的教育，工业社会的教育和（ ）。
A
、
近代社会教育
B
、
远古社会的教育
C
、
信息社会的教育
D
、
现代社会的教育
答案解析
纠错答疑
12、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。
A
、
无过错责任原则
B
、
过错责任原则
C
、
严格责任
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
13、张老师问兰兰，“兰兰你有妹妹吗？”兰兰迅速回答说“有”。张老师接着问“你妹妹叫什么名字啊？”兰兰答“欣欣”，张老师又问“欣欣有姐姐吗？”兰兰说“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展理论，兰兰的思维处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
14、伊索寓言中的“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理，使用了下列哪种防御机制？（ ）
A
、
否认
B
、
转移
C
、
合理化
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
15、马老师在确定班干部人选的时候，指定特立独行、不合群的小刚同学做小组长，让他负责小组管理。小刚在做了小组长后，逐渐改掉了自己纪律懒散、学习不努力的习惯。马老师的做法（ ）。
A
、
恰当，教师应该关心每个学生的发展
B
、
不恰当，教师不应让差生当组长
C
、
恰当，每个人都必须轮流做小组长
D
、
不恰当，教师应尊重学生的个性
答案解析
纠错答疑
16、在一次教学研讨会上，几位老师就教学的基本任务进行了探讨，甲老师：使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能，技巧，这是教学的基本任务；乙老师：教学的基本任务就是发展学生的智力；丙教师：教学的基本任务是培养学生的审美情趣和能力；丁教师：使学生拥有正确的情感和价值观才是教学的基本任务。上述教师关于教学的基本任务的认识正确的是（ ）。
A
、
甲教师
B
、
乙教师
C
、
丙教师
D
、
丁教师
答案解析
纠错答疑
17、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和（ ）。
A
、
道德品质教育
B
、
遵纪守法教育
C
、
素质教育
D
、
心理教育
答案解析
纠错答疑
18、（ ）提出教育要适应自然，它的发展是教育学形成一门独立学科的开始。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
道德情操论》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
19、允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是（ ）。
A
、
刑事法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
行政法律责任
D
、
违宪法律责任
答案解析
纠错答疑
20、学生小丽没什么特长，长相也很普通，为了赢得同学的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩。根据奥苏贝尔的理论，小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
21、在（ ）的教育方式下，学生的独立性和创造性较好，但是易形成自由散漫，随心所欲的缺乏责任感等特点。
A
、
放任型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
关爱型
答案解析
纠错答疑
22、（ ）的方式有助于学生之间的互动，比较适合开展合作学习式的教学。
A
、
分组式
B
、
半圆式
C
、
剧院式
D
、
矩形式
答案解析
纠错答疑
23、王老师将学生座位按身高高低来排列，并将各行各列的间距设置得很合理，以保证每个学生都能看到黑板上的内容，这体现了课堂空间安排的（ ）原则。
A
、
可视性
B
、
易接近性
C
、
保持最小干扰性
D
、
与学生活动一致性
答案解析
纠错答疑
24、班杜拉的（ ）理论认为儿童通过观察生活中重要人物的行为而习得社会行为，这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑。
A
、
经典性条件作用
B
、
联结主义学习
C
、
社会学习
D
、
顿悟学习
答案解析
纠错答疑
25、冬冬以前总是喜欢拿别人的东西，后来意识到这样是不对的，他渐渐地改正了这个坏习惯。案例中冬冬通过自我认识进行德育的方法是（ ）。
A
、
自我教育
B
、
实践锻炼
C
、
榜样示范
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
26、某学生自主性差，常使用防御性的自恋行为来维持自尊，思维刻板，对权威领袖有较强的遵从倾向，表现出保守顺从，缺乏主见，认真沉稳等人格特征，根据马锡亚的自我同一性理论，该学生的自我同一性属于（ ）。
A
、
完成型
B
、
延缓型
C
、
早闭型
D
、
弥散型
答案解析
纠错答疑
27、西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是教育的（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
生活起源论
答案解析
纠错答疑
28、依法执教就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权力，自觉履行义务，逐步使教育教学的工作走上（ ）。
A
、
体制化和正常化
B
、
体制化和规范化
C
、
法制化和规范化
D
、
正常化和法制化
答案解析
纠错答疑
29、（实习记者李祺瑶报道）幼儿园学小学课程，孩子不能输在起跑线上......，针对这一问题，教育部展开幼儿园“小学化”专项治理工作，这一专项治理的根据是（ ）。
A
、
幼儿园教授小学课程影响正常小学教育
B
、
没有经过教育管理部门批准
C
、
剥夺幼儿童年快乐
D
、
这种教育方式违背了人的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
30、某校教师向该校校长的管理工作提出了一些意见，结果该教师被该校长给予警告处分。对此说法正确的是（ ）。
A
、
校长做法正确，校长有权给予教师处分
B
、
教师做法错误，教师不能向校长提出工作上的意见
C
、
校长的做法错误，侵犯了教师民主管理的权利
D
、
校长的做法正确，有利于树立自己在学校的威信
答案解析
纠错答疑
31、某学生既不想做作业又怕老师家长批评，这属于（ ）。
A
、
趋避式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
双趋式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
32、刚毕业参加工作的梁老师上课时很注重学生的感受，担心学生不喜欢自己的为人与教学风格。由此可见，梁老师最可能处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
33、亮亮从红、黄、青、绿中辨别出红色；从圆锥、梯形、四边形中辨识出了圆柱体，这属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
符号学习
C
、
命题学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
34、发散性思维的主要特征有三个，即变通性、独创性、（ ）。
A
、
多样性
B
、
迅速性
C
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
35、学生的年龄特征包括两方面特征是（ ）。
A
、
认识和情感
B
、
生理和心理
C
、
理性和感性
D
、
气质和性格
答案解析
纠错答疑
36、学生为了保持家长和老师的赞许或认可，而表现出来的努力学好的需要属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
外部驱力
答案解析
纠错答疑
37、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程（ ）。
A
、
课程分类
B
、
课程评价
C
、
课程实施
D
、
课程设计
答案解析
纠错答疑
38、皮亚杰的道德发展理论中，把儿童少年的道德发展分为前道德阶段、他律道德阶段、初步自律道德阶段、自律道德阶段四个阶段。根据他的理论，在自律道德阶段家长和教师应该特别注意的是（ ）。 ①向孩子解释规则的意义 ②明确告诉孩子一些规则并要求他们执行 ③让孩子参与一些规则的制定 ④无论什么原因，孩子违反规则都应受到惩罚
A
、
①③
B
、
②④
C
、
①④
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
39、对于课堂评价的定义下列说法最准确的是（ ）。
A
、
课堂评价即教育评价
B
、
课堂评价即教师评价
C
、
课堂评价即课堂测验
D
、
课堂评价即课堂状况的评价
答案解析
纠错答疑
40、国家和地方政府的政策倾斜、财政和物质资源、技术支持等，属于影响课程实施的因素中的（ ）。
A
、
课程计划本身的特性
B
、
交流与合作
C
、
教师的培训
D
、
各种外部因素的支持
答案解析
纠错答疑
41、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（ ）。
A
、
重新学习
B
、
复习
C
、
复述
D
、
注意
答案解析
纠错答疑
42、教师上课时，一名学生的笔突然掉到地上发出声响，全班学生不自觉地转头，寻找声响的来源。这种注意类型属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
43、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
A
、
皮亚杰
B
、
布鲁纳
C
、
维果斯基
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
44、某班学生普遍关心热爱班集体，共同维护集体的荣誉，班干部们根据学校和班主任的要求，带领学生开展集体活动。从集体的发展阶段来看，该班目前处于集体（ ）。
A
、
自主活动阶段
B
、
核心初步形成阶段
C
、
组建阶段
D
、
萌芽阶段
答案解析
纠错答疑
45、下列选项，哪一个不属于学校心理健康教育的内容？（ ）
A
、
积极的自我意识教育
B
、
体育锻炼和文娱活动
C
、
挫折的应对和情绪的调节
D
、
人际关系协调和性心理教育
答案解析
纠错答疑
46、关于教育，下列观点表述错误的是（ ）。
A
、
赫尔巴特提出，科学知识最有价值
B
、
亚里士多德提出，教育应该由国家负责
C
、
卢梭提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人
D
、
福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者
答案解析
纠错答疑
47、有些学生被老师叫起来回答问题时，对平时已掌握的内容都想不起来，坐下后却又突然想起来了。这种现象体现的遗忘理论是（ ）。
A
、
动机说
B
、
同化说
C
、
记忆痕迹衰退说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
48、李老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。这种研究的方法是（ ）。
A
、
叙事研究
B
、
行动研究
C
、
文献研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
49、有的班主任由于班务繁杂、教学任务繁重而感到心情烦躁，面对学生的捣乱行为或者看到教室里乱糟糟的场面，就有可能突然发怒、训斥学生。这是教师职业倦怠中（ ）的表现。
A
、
情绪衰竭
B
、
去人性化
C
、
低个人成就感
D
、
人格解体
答案解析
纠错答疑
50、教师专业化应符合的条件有（ ）。 ①以奉献和服务精神为核心理念的职业道德观 ②具备专门的知识技能 ③必须精通英语 ④有为学生和社会所公认的复杂的知识技能
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列反应了，现代学生观的有（ ）。
A
、
学生是复杂的人
B
、
学生是发展的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是独特的人
答案解析
纠错答疑
52、“一题多解”重在培养学生的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
求异思维
C
、
逻辑思维
D
、
辐合思维
答案解析
纠错答疑
53、在掌握了“伏安法测小灯泡电阻”电路图后，李立很快就理解了类似的电路图“测小灯泡电功率”，他先类比两种图的联系与区别，再进一步分析。此时他主要发生的学习迁移种类有（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
54、根据《中共中央国务院关于增强青少年体质的意见》的内容，要确保青少年睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。
B
、
积极开展疾病预防，科学营养、卫生安全、禁烟控烟等青少年健康教育
C
、
建立和完善学生健康体检制度，使青少年学生每年都能进行一次健康检查
D
、
建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查
答案解析
纠错答疑
55、《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对“促进信息技术与教育教学融合运用”做了规定，提出要（ ）。
A
、
提升教师教学水平
B
、
推进“教育+互联网”发展
C
、
加快数字校园建设
D
、
加强信息化终端设备及软件管理
答案解析
纠错答疑
56、教师在运用说服法对学生进行德育教育时，应注意的要求有（ ）。
A
、
内容要有针对性，防止“放空炮”
B
、
情感要充沛，“情通则理达”
C
、
引导学生在社会实践中进行自我修养
D
、
持之以恒，做到“前紧后松”
答案解析
纠错答疑
57、合理运用奖励激发学生的学习动机，下列范老师对学生进行奖励的做法恰当的有（ ）。
A
、
范老师在班上建立了一套明确的奖励方法
B
、
范老师运用适合学生年龄特征的奖励方式
C
、
范老师经常用物质奖励来激励学生
D
、
范老师会适当给班上的学生制造惊喜
答案解析
纠错答疑
58、某学生原在农村学校学习名列前茅，后随父亲来到城市学校后，学习成绩不理想。虽然非常努力，但成绩仍不好，父亲开始骂他，同学嘲笑他，从而出现厌学、逃学等情况。如果你是老师，改变该生厌学状态的措施有（ ）。
A
、
引导其他学生帮助该学生
B
、
与家长沟通，鼓励学生建立自信
C
、
指导学生正确归因，促使其继续努力
D
、
抓住时机表扬学生，使学生获得成就感
答案解析
纠错答疑
59、下列教师的行为中，违背了教师职业道德的有（ ）。
A
、
教师刘某组织学生暑假去自己家补课并收取补课费用
B
、
教师周某对班上的学生进行定期家访，指导家庭教育
C
、
教师白某多次违反教学纪律，与学生言谈粗鄙，言语失当
D
、
教师钱某以校外志愿者活动的形式对学生进行品德教育
答案解析
纠错答疑
60、作为伟大的教育学家，赫尔巴特所倡导的教育观点包括（ ）。
A
、
将伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B
、
经验中心
C
、
教学过程可分成四段进行
D
、
形式教育论
答案解析
纠错答疑
61、桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，其内容包括（ ）。
A
、
人类的本性
B
、
学习心理
C
、
个别差异
D
、
教学心理
答案解析
纠错答疑
62、正确的学生观应包括（ ）。
A
、
学生都有巨大的发展潜力
B
、
学生的不成熟性具有成长价值
C
、
学生具有主体性，特别是创造性
D
、
学生是法律责任主体，有正当的权利和义务
答案解析
纠错答疑
63、行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（ ）。
A
、
提出教育万能论
B
、
认为学习的决定条件是外部刺激
C
、
设计了育婴箱
D
、
提出程序教学
答案解析
纠错答疑
64、不少中小学校长表示：“劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。劳动教育通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为成就青少年学生的幸福人生奠定坚实基础。”这说明劳动技术教育（ ）。
A
、
是德、智、体、美的具体运用与实施
B
、
在全面教育中起着灵魂、核心、统帅作用
C
、
能传授学生现代生产劳动知识和生产技能
D
、
能为学生将来的就业准备一定的条件
答案解析
纠错答疑
65、下列属于学校心理素质教育的基本内容的有（ ）。
A
、
认知品质培养
B
、
适应性培养
C
、
创新能力培养
D
、
个性品质培养
答案解析
纠错答疑
66、班主任的角色期待是指社会、家长和学生对班主任角色的期待，下列属于班主任的角色期待的有（ ）。
A
、
班主任是学生的养育者
B
、
班主任是学生健康成长的守护者
C
、
班主任是学校、家庭和社会的沟通者
D
、
班主任是班级工作的领导者
答案解析
纠错答疑
67、下列关于活动课程的说法，正确的有（ ）。
A
、
活动课程的出发点是学生的兴趣
B
、
活动内容重视学生心理的逻辑，学生年龄越低，教学效果越好
C
、
活动课程是各国学校课程的主体类型
D
、
活动课程重视教师的作用，离开了教师，就实现不了知识传递
答案解析
纠错答疑
68、教育目的是整个教育工作的核心，其具有的功能包括（ ）。
A
、
导向功能
B
、
指导功能
C
、
激励功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
69、以下属于劳动技术教育的内容有（ ）。
A
、
自我服务性的劳动技术
B
、
手工艺性的劳动技术
C
、
工农业生产性的劳动技术
D
、
社会服务性的劳动技术
答案解析
纠错答疑
70、下列关于终身教育的叙述，正确的是（ ）。
A
、
终身教育是学习化社会的基本特征
B
、
终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C
、
终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年
D
、
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、按照河北省教育厅《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的意见》，小学一、二年级学生不安排任何形式的家庭作业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、课程选择和课程制度是教学设计的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性的联系。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是主动感对内疚感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学习任务比较简单时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、运动后效是指人在注视暗室内一个微弱的、静止的光点片刻后感觉到光点在来回移动的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、美国教育心理学家奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、钟老师想要把教育现象简化为数量，从数量的分析与比较中推断某一评价效果，她可以使用质性评价方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、知觉是构成信念的基础，信念是行为的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、明确的共同目标是班集体形成的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、气质类型为容易型的儿童，饮食、睡眠都很有规律，心境情绪比较愉快、积极。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育内容的选择就是对人类的文化进行选择。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、人本主义认知观强调学生的主动性，在学生主动建构品德的过程中，个体的认知特性对品德发展尤其是道德认知有重要的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、道德认识的形成过程不包括道德判断能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育教学中搞“一刀切”“齐步走”，违背了个体身心发展的互补性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师的社会地位是由教师的工资收入及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、凡是行为的变化都意味着学习的存在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在课程评价过程中，终结性评价是唯一的评价形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“因噎废食”是迁移的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、压制型和溺爱型的家庭教育方式往往会使孩子依赖性强、易顺从、思维懒惰、缺乏创新性、创造力水平低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、按照《中华人民共和国教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、离开法律的确认和保护，无所谓教师权利的存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育法律关系，一经发生，是不可以变更的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有（ ）。
A
、
福禄培尔
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
涂尔干
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
102、学生李伟发现，在检查自己做完的试卷时，很难发现其中的错误，但帮助别的同学检查时，较易发现错误，这是由于（ ）的影响。
A
、
认知困难
B
、
粗心
C
、
定势
D
、
知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
103、新课程对教师专业发展的阐述正确的是（ ）。
A
、
教师不是课程的编制者
B
、
教师要忠诚的、不折不扣的执行教科书的意图
C
、
新课改改变了教师的传统角色的和固定的职能分工
D
、
教师教学中不能无限度的发挥专业自主性和创造潜能
答案解析
纠错答疑
104、（ ）心理学家认为“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。
A
、
构造主义
B
、
格式塔
C
、
机能主义
D
、
精神分析学派
答案解析
纠错答疑
105、掌握了“四边形”概念再学习“平行四边形”，四边形概念对学习平行四边形影响在于（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
顺向迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
106、下列选项中符合对教师教书育人的要求有（ ）。
A
、
启发学生创新精神
B
、
培养学生良好品德，塑造学生健全人格
C
、
遵循教育规律，提高教育教学水平
D
、
语言规范健康、举止文明礼貌
答案解析
纠错答疑
107、根据学习迁移理论，我们常常说的“温故而知新”现象属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
108、在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是（ ）。
A
、
关系理论
B
、
共同要素说
C
、
形式训练说
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
109、“视而不见，听而不闻”的现象典型地体现了（ ）。
A
、
注意的指向性
B
、
注意的集中性
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配性
答案解析
纠错答疑
110、教师的语言需要符合教学内容的科学性 ，下列选项中符合教师语言规范的是（ ）。
A
、
政治课上老师说，钱是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品
B
、
生物课上老师说，脑袋主要包括左、右大脑半球，是中枢神经系统的最重要部分
C
、
旅游课上老师说，吃饭具有强烈的地域性，民族性，民俗性等人文特性
D
、
语文课上老师说，散文是指以文学为创作，审美对象的文学艺术欣赏
答案解析
纠错答疑
111、合作学习最有效的人数是（ ）。
A
、
2-4人
B
、
4-6人
C
、
6-8人
D
、
8-9人
答案解析
纠错答疑
112、教育法律规范调整的教育系统内部各类教育机构、教育工作人员、教育对象之间的关系，如学校与教师的关系、学校及其管理人员与教育行政机关及其工作人员之间的关系等等，这种教育法律关系类型属于（ ）。
A
、
教育内部的法律关系
B
、
教育外部的法律关系
C
、
隶属型教育法律关系
D
、
平权型教育法律关系
答案解析
纠错答疑
113、古人看到“月晕”知道将要“刮风”，看到地板“潮湿”知道将要“下雨”，从而提出“月晕而风，础润而雨”的结论。这种体现了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
稳定性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
114、遗忘主要原因有（ ）。
A
、
提取失败
B
、
信息干扰
C
、
自然衰退
D
、
意识抑制
答案解析
纠错答疑
115、按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其（ ）。
A
、
心理冲突情况
B
、
人格发展情况
C
、
道德行为发展情况
D
、
道德判断能力发展情况
答案解析
纠错答疑
116、我国《义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
劳动技术教育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
117、下列关于教材的说法，错误的是（ ）。
A
、
它是学生获得系统的基础知识的主要资源和工具
B
、
它是教师进行教学的主要依据
C
、
它等同于课程内容
D
、
它只是课程资源中的一种
答案解析
纠错答疑
118、“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上论述出自（ ）。
A
、
周恩来
B
、
邓小平
C
、
毛泽东
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
119、教师的专业性向是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向，主要包括（ ）等。
A
、
热爱生活，爱好广泛
B
、
情绪上的安全感
C
、
具有现实性知觉
D
、
有自知之明
答案解析
纠错答疑
120、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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