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2024年洛阳市伊川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是人的品德的一个重要的外部表现，是人们形成和发展自身品德的关键。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
2、一个老师，如果对教育工作产生了强烈的使命感，重新思考和检讨自身已有的教学理念，努力追求自我实现，不断尝试重建自己的观念与信念。这就说明，他的专业发展已经到了（ ）。
A
、
专业认知阶段
B
、
专业形成阶段
C
、
专业成长阶段
D
、
专业成熟阶段
答案解析
纠错答疑
3、首次提出终身教育思想的学者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
沛西·能
D
、
保罗·朗格朗
答案解析
纠错答疑
4、学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
学科课程
C
、
国家课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
5、下列属于相对性评价的是（ ）。
A
、
选拔性和竞赛性活动的评价
B
、
一个学期或一门课程结束后对学生学习结果的评价
C
、
教师在课堂中的口头提问和书面测验
D
、
新学期教师进行的摸底考试
答案解析
纠错答疑
6、小明喜欢打游戏，在学习的过程中，他给自己设立目标，当达到学习目标时，就会给自己留点时间打一会儿游戏，小明运用的资源管理策略是（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
学习环境管理策略
C
、
努力和心境管理策略
D
、
学习工具管理策略
答案解析
纠错答疑
7、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（ ）水平。
A
、
超常
B
、
弱智
C
、
中下
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
8、李老师常常在讲授完新的知识点以后，要求学生完成该知识点的练习题，进一步加深学生对该知识点的理解和认识。李老师的做法符合桑代克学习理论中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
失用律
答案解析
纠错答疑
9、在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（ ）。
A
、
教育起点机会均等
B
、
教育过程机会均等
C
、
教育条件机会均等
D
、
教育结果机会均等
答案解析
纠错答疑
10、有人对中学生航模小组在一次对飞机故障的观察中的坚持性进行了统计，结果发现，初二学生观察的平均坚持时间为1h35min，而高一学生平均坚持了3h。这表明学生随年龄的增长（ ）。
A
、
观察的系统性和概括性增强
B
、
观察更具持久性
C
、
观察的精确性逐渐提高
D
、
观察的目的性越来越明确
答案解析
纠错答疑
11、某高校高薪聘请一位业内著名的同声传译担任本校的英语老师，然而经过一段时间后，学生普遍反映课堂上跟不上教师的教学节奏，也无法在课堂上和教师进行有效互动，教学效果明显不佳。案例中教师可能缺乏的知识是（ ）。
A
、
精深的专业学科知识
B
、
全面的教育科学知识
C
、
丰富的实践性知识
D
、
广博的文化基础知识
答案解析
纠错答疑
12、“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
献身教育
C
、
廉洁从教
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
13、“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”，这句话反映了（）因素对人发展的影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
14、下列属于小学智育内容的是（ ）。
A
、
世界观、人生观和理想的基础教育
B
、
培养自主性和创造性
C
、
提高运动素养，传授必要的知识技能
D
、
培养和提高学生追求人生趣味的能力
答案解析
纠错答疑
15、相关法律指出，未成年人有法律规定的严重不良行为，不满（ ）周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养。
A
、
16
B
、
17
C
、
18
D
、
19
答案解析
纠错答疑
16、各级人民政府应该采取措施，加强教师思想教育与业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
法律
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
17、某教师当着全班同学的面辱骂小丽，该教师侵犯了小丽的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
18、下面不属于杜威教育观点的是（ ）。
A
、
儿童中心
B
、
活动中心
C
、
经验中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
19、大型国际会议上同声翻译人员使用的记忆主要是（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
长时记忆
C
、
短时记忆
D
、
无意记忆
答案解析
纠错答疑
20、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。
A
、
内部的、不稳定的、可控的因素
B
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
C
、
内部的、稳定的、可控的因素
D
、
外部的、稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
21、放学后，学生小王偷偷翻进学校操场，不料导致膝盖被划伤。对于此事故，学校与小王监护人未能通过协商方式解决，故双方商定书面请求主管教育行政部门进行调解，则本次教育行政部门的调解时间在受理申请之日起应不超过（ ）日。
A
、
15
B
、
30
C
、
60
D
、
90
答案解析
纠错答疑
22、彰显数字化、网络化和智能化等技术特点，体现开放、共享、交互、协作等特征的教育发展趋势是（ ）。
A
、
教育全民化
B
、
教育国际化
C
、
教育终身化
D
、
教育信息化
答案解析
纠错答疑
23、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
A
、
班级环境布置
B
、
班级人际关系和班风
C
、
班级制度与规范
D
、
教师与个别学生的亲密关系
答案解析
纠错答疑
24、贝贝在平时学习时经常做笔记，并且对不能理解的知识会勇敢提问。她所采取的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
25、李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是（ ）。
A
、
行为主义学习原理
B
、
认知结构学习论
C
、
认知同化学习论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
26、学生随年龄和才智的增长，在品德发展方面起着愈来愈重要作用的因素是（ ）。
A
、
自我评价能力
B
、
自我调控能力
C
、
自我教育能力
D
、
自我反思能力
答案解析
纠错答疑
27、善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响是（ ）学习者的特点。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
28、根据《中华人民共和国义务保护法》的规定，“适龄儿童，少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受义务教育”，这体现了小学教育具有（ ）特征。
A
、
义务性
B
、
全民性
C
、
全面性
D
、
固定性
答案解析
纠错答疑
29、教育部、中宣部联合印发的《关手加强中小学影视教育的指导意见》明确指出，要让中小学生在影视教育中感受世界，开阔视野、体验情感，促进他们（ ）。
A
、
身心健康和全面发展
B
、
人格健康和较好地融入社会
C
、
道德健康和全面发展
D
、
道德健康和和较好地融入社会
答案解析
纠错答疑
30、周老师在进行教学时，能够根据学生的反馈或具体教学情境灵活调整教学行为，能根据遇到的困难及时改变课程计划，这说明周老师是（ ）。
A
、
新手型教师
B
、
专家型教师
C
、
熟练型教师
D
、
胜任型教师
答案解析
纠错答疑
31、操作性条件反射与经典性条件反射的区别，不包括（ ）。
A
、
反应的后天性与先天性
B
、
新的S—R联结是否形成
C
、
强化物是否出现在新的反应前
D
、
无条件刺激是否明确
答案解析
纠错答疑
32、教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A
、
多层性
B
、
单一性
C
、
多样性
D
、
不确定性
答案解析
纠错答疑
33、徐老师为了在班级上采取分组教学方式，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据，徐老师的这种教学评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
终结性评价
D
、
个性差异评价
答案解析
纠错答疑
34、为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
地方课程
C
、
学校课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
35、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（ ）。
A
、
教育在人的发展中起主导作用
B
、
教育在人的发展中具有导向作用
C
、
教育比遗传素质更能影响人的发展
D
、
教育对人的发展的主导作用是有条件的
答案解析
纠错答疑
36、正在读初一的小马被选入省乒乓球队参加专业调练，则（ ）。
A
、
小马可以不再接受义务教育，专心训练
B
、
省乒乓球队应当保证小马继续接受义务教育
C
、
省乒乓球队未经批准可自行对小马实施义务教育
D
、
小马可以自行选择是否继续接受义务教育
答案解析
纠错答疑
37、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
幸福感
答案解析
纠错答疑
38、下列属于古代社会教育的特点的是（ ）。
A
、
教育具有原始性
B
、
教育具有阶级性
C
、
教育具有非独立性
D
、
教育具有多样性
答案解析
纠错答疑
39、“月不常圆，花不常开”体现的情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
热情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
40、刘老师是某班的英语老师，为了帮助学生更好地消化新知识，在每学完一个章节后，刘老师都会自己编制单元测验来检验学生的学习成果。然而，上周单元测验后，刘老师发现同学们得分差距很小，学生的分数集中于70-75分之间。 刘老师在自编测验时，应注意的是（ ）。 ①测验应该考查学生对教学或课程中最重要的概念和技能的掌握状况 ②测验必须是教学内容的良好取样 ③测验应该能促进学生的学习 ④解释测验结果时，考虑到影响学生成绩的多种因素
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
41、教育家杜威否定教育一般的、抽象的目的，强调教育过程内容有的目的。该观点体现了（ ）的价值取向。
A
、
教育目的宗教本位论
B
、
教育目的社会本位论
C
、
教育目的个人本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
42、中小学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要可以实施教育惩戒的情形是（ ）。①扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的②打骂同学、老师、欺凌同学或者侵害他人合法权益的③上学路上帮扶老人而迟到的④故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的⑤没有按照学校安排慈善捐款的⑥吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的
A
、
①②③④
B
、
①②④⑤
C
、
①②③④⑤
D
、
①②④⑥
答案解析
纠错答疑
43、教师在运用（ ）时，不易唤起学生的注意力和兴趣、启发思维和想象，容易形成注入式教学。
A
、
参观法
B
、
问题法
C
、
演示法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
44、对于认知风格属冲动型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（ ）。
A
、
给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
B
、
教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
C
、
培养其有条理、细心地分析问题、解决问题的能力
D
、
为其提供无结构的材料，让他自己探索
答案解析
纠错答疑
45、初中学段的德育目标不包括（ ）。
A
、
认同中华文化
B
、
增强公民意识和法制观念
C
、
培养公民意识
D
、
弘扬民族精神
答案解析
纠错答疑
46、以下属于教育行政处分的是（ ）。
A
、
罚款
B
、
记过
C
、
没收违法所得
D
、
拘留
答案解析
纠错答疑
47、《学记》中体现启发性教学原则的名句是（ ）。
A
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B
、
不陵节而施
C
、
建国君民，教学为先
D
、
禁于未发之谓豫
答案解析
纠错答疑
48、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得（ ）。
A
、
处分
B
、
惩罚
C
、
宣传
D
、
开除
答案解析
纠错答疑
49、我国现代学制形成的标志是（ ）。
A
、
《钦定学堂章程》
B
、
《奏定学堂章程》
C
、
《关于改革学制的决定》
D
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案解析
纠错答疑
50、大约从（ ）开始，儿童不再无条件服从信任教师。
A
、
小学三年级
B
、
小学四年级
C
、
小学五年级
D
、
小学六年级
答案解析
纠错答疑
51、当儿童表现出“对别人出于同情的关心，设身处地为他人着想”的亲社会行为活动时，按照艾森伯格的观点，这时的儿童处于亲社会推理阶段模式的（ ）层次。
A
、
享乐主义、自我关注的取向
B
、
他人需求取向
C
、
赞许和人际关系取向
D
、
自我投射的、移情的取向
答案解析
纠错答疑
52、人最基本的心理过程是（ ）。
A
、
认知
B
、
动机
C
、
情绪
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
53、对人的身心发展起主导作用的是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
社会环境
C
、
教育活动
D
、
自然环境
答案解析
纠错答疑
54、先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）。
A
、
图式
B
、
经验
C
、
认知框架
D
、
思维模式
答案解析
纠错答疑
55、某科任教师对学校的管理提出了一些与校长的想法不同的建议，校长不仅不考虑该教师的建议，反而对他进行打击报复，校长的行为侵犯了该教师的（ ）权利。
A
、
民主管理
B
、
指导评价
C
、
教育教学
D
、
学术研究
答案解析
纠错答疑
56、知识的学习受到许多因素的影响，其中（ ）是影响知识学习的首要条件。
A
、
有关知识的准备
B
、
学习的主动积极性
C
、
心智技能的掌握
D
、
教材结构
答案解析
纠错答疑
57、关于取得教师资格应当具备的相应学历，下列说法错误的是（ ）。
A
、
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B
、
取得小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C
、
取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备硕士研究生毕业或以上学历
D
、
取得高级中学教师资格应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
58、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
双重抑制
答案解析
纠错答疑
59、根据埃里克森的心理社会发展理论，如果小学生没有解决本阶段心理发展所面临的矛盾与危机，其最可能的消极结果为（ ）。
A
、
不适合感和自卑感，不能完成学习，缺乏基本能力
B
、
角色混乱，没有固定的目标，失去信心，丧失生活能力
C
、
失去对工作的兴趣，人际关系贫乏，不关心他人，认为生活没有意义
D
、
表现刻板、严厉，过度自责、怀疑，且极度自我空虚
答案解析
纠错答疑
60、陈飞经常制定属于自己的学习计划，上课认真听讲，独立自主完成作业，遇到不会的题自己反复思考。这说明陈飞的认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
发散型
答案解析
纠错答疑
61、下列不符合新课程标准的教学观念是（ ）。
A
、
转变学生的学习方式
B
、
整合教学与课程
C
、
构建充满生命力的课程教学运行体系
D
、
强调和谐的师生关系，充分发挥教师主体作用
答案解析
纠错答疑
62、强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
加德纳
C
、
布鲁纳
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
63、新课改整体设置九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
以分科课程和综合课程相结合
D
、
分科课程为主，综合课程为辅
答案解析
纠错答疑
64、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（ ）。
A
、
二年级
B
、
三年级
C
、
四年级
D
、
五年级
答案解析
纠错答疑
65、以下对于晓红、小蓝的教育说法错误的是（ ）。
A
、
教师需要鼓励小蓝沉着冷静，培养其克制其情绪的能力
B
、
教师要对晓红采取耐心教育的教育方式
C
、
教师应对小蓝采取委婉暗示的教育方式
D
、
教师要给晓红考虑和做出反应的足够时间
答案解析
纠错答疑
66、语文老师带领大家学习《荷塘月色》这篇课文，通读下来以后，学生们记忆效果最好的位置在（ ）。
A
、
开始部分
B
、
中间部分
C
、
结尾部分
D
、
开始和结尾部分
答案解析
纠错答疑
67、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 根据体育老师的反映，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度，速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争取荣誉。除此之外，他还特别喜爱弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴，这说明（ ）。
A
、
所有学生都是很优秀的
B
、
要全面，辩证的看待学生，要挖掘学生身上的积极因素
C
、
学生的能力是无穷的
D
、
学生的能力只能在磨练中表现出来
答案解析
纠错答疑
68、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
69、德国哲学家马克斯·舍勒说过：“人从不满足周围现实，始终渴望打破他此时——此地——如此存在的界限，不断追求超越环绕他的现实，其中包括他自己的当下的现实。”从教育角度来说，这表明（ ）。
A
、
学生是完整的人
B
、
学生是发展中的人
C
、
学生是具有独特性的人
D
、
学生是具有能动性的人
答案解析
纠错答疑
70、研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高的两个增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长。这说明人的身心发展具有（ ）特征。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、新课程背景教学观包括（ ）。
A
、
“学科”转向“人”
B
、
“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C
、
“教育者”转向“学习者”
D
、
“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”
答案解析
纠错答疑
72、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，是指在课堂教学以外的时间帮助和指导学生的学习活动，它可以弥补课堂教学的不足，但不是上课的继续和简单重复，而是提高教学质量的重要措施，教师在开展课外辅导时应注意（ ）。
A
、
要严格控制每天课外辅导的时间，不得占用学生节假日的时间
B
、
辅导学生要热情耐心，不得体罚和变相体罚学生
C
、
要加大辅导学生的作业量，老师要安排时间批改
D
、
课外辅导工作要是培优帮困，辅导学生要因材施教
答案解析
纠错答疑
73、利用一定的途径和方式使学习者从没有学习动机到形成学习动机的过程称为学习动机的培养，培养学生的学习动机的主要途径包括（ ）。
A
、
培养对学校的兴趣
B
、
设置抽象目标
C
、
注意学生的归因倾向
D
、
设置榜样
答案解析
纠错答疑
74、随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教育提出的要求，教育必须作出的相应变革有（ ）。
A
、
确立以师为主的理念
B
、
建立网络教学平台
C
、
培养自主学习能力
D
、
建立多元评价系统
答案解析
纠错答疑
75、班级管理的功能是（ ）。
A
、
实现教育目的，提高学习效率
B
、
管理班级秩序，养成良好的班风
C
、
锻炼学生能力，培养自治自理
D
、
管理班级，提升教师威信
答案解析
纠错答疑
76、下列属于少年期学生记忆发展规律的是（ ）。
A
、
从无意识记到有意识记的发展
B
、
从意识记到机械识记的发展
C
、
从形象记忆到抽象记忆的发展
D
、
记忆范围不断扩大
E
、
记忆能力到达顶峰
答案解析
纠错答疑
77、班级管理的有效性体现为（ ）。
A
、
强大的内聚力
B
、
良好的执行力
C
、
充分的竞争力
D
、
积极的影响力
答案解析
纠错答疑
78、课堂教学效半的高低，主要取决于下列哪些要素的相互协调?（ ）。
A
、
教师
B
、
教材
C
、
学生
D
、
课堂情境
答案解析
纠错答疑
79、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
80、下列属于学校学习特点的有（ ）。
A
、
动机是学习的动力源泉
B
、
学习不能越过直接经验
C
、
学习是在教师指导下进行
D
、
学习以获得知识、技能和发展能力为主
答案解析
纠错答疑
81、以实际训练为主的教学方法有（ ）。
A
、
参观法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
82、根据我国《教师法》规定，教师有下列（ ）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B
、
因身体原因没有完成教育教学任务的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
83、按照教育法的规定，下列属于学生义务的有（ ）。
A
、
遵守法律法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
84、对于问题解决的思维过程，学者们进行过许多研究。提出多种模式，但大多数人认为人类解决问题的思维过程要经历（ ）阶段。
A
、
发现问题
B
、
明确问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
85、心理过程指在客观事物作用下心理活动在一定时间内发生发展的过程，通常包含（ ）、（ ）、（ ）三个方面
A
、
思维过程
B
、
想象过程
C
、
认知过程
D
、
情绪情感过程
E
、
意志过程
答案解析
纠错答疑
86、下列属于教师在课堂教学中的情感投入的有（ ）。
A
、
对学生的责任感
B
、
为人师表且不断自我提升
C
、
与学生之间友好信赖的关系
D
、
端正的教学态度
答案解析
纠错答疑
87、多媒体技术和网络技术给传统教学带来了巨大影响，关于这些影响的表述中，正确的是（ ）。
A
、
消解了传统意义上的“知识”概念
B
、
多媒体网络技术不会控制和操纵学生的主体意识
C
、
打破了传统教学以教室为主要场所的局限，极大地拓展了教学时空
D
、
冲击了传统教学的“工业化”模式，为“个性化”教学提供了支持
答案解析
纠错答疑
88、教育目的是整个教育工作的核心，它的功能包括（ ）。
A
、
对教育活动的激励功能
B
、
对教育活动的定向功能
C
、
对教育活动的调控功能
D
、
对教育活动的评价功能
答案解析
纠错答疑
89、甲中学的下列行为中，符合《中华人民共和国教育法》相关规定的有（ ）。
A
、
将学生的奖学金用于校园绿化建设
B
、
开展教职工宿舍环境整治活动
C
、
开展教师队伍继续教育活动
D
、
举办教师评优评模活动并制定年度考核方案
答案解析
纠错答疑
90、一日中午，在Y小学，一生活老师让四名小学生当众下跪，并对其进行体罚。该教师的行为违反了我国的（ ）。
A
、
《义务教育法》
B
、
《未成年人保护法》
C
、
《行政处罚法》
D
、
《刑法》
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、形成性评价一般只在教学后或学习后评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据耶克斯和多德森定律，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该偏低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学就是提升学生智慧水平为目标的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国正式实施的第一个学制是壬寅学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习的过程常常是在社会文化互动中完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、榜样的力量是无穷的，教师除了自身为人师表外，还要为学生树立更多的榜样，这些榜样可以是好的同辈群体，五好学生等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“白纸黑字”属于对比律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小明善于明辨是非，且能迅速而合理地作出决断，这表明小凡意志的自觉性较强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、要想使操作原型成功地内化成心智技能，教学中必须注意动作的执行，应遵循由不出声的外部言语，出声的外部言语再到内部言语的顺序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。假设检验是问题解决的首要环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、学生以学习直接经验为主，即学生亲自在生活中体验、了解、掌握的人类世代累积下来的科学文化知识。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、社会规范认同具有自觉性、服从性、稳定性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是心理健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、要推进我国教育事业又好又快地发展，提高基层教师的待遇很有必要。相关规定指出，我国义务教育阶段教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、明确教学过程是实施教学的逻辑起点，也是检验教学成败的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予刑事处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德要求的本质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、加涅是认知主义取向的教学理论的代表人物之一，他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、聚合特征的思维与发散思维是智力活动不可缺少的思维，都带有创造性，而发散思维是最能代表创造性的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、桑代克认为，动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师队伍的素质，如教师的职业道德、责任感、情绪情感、个性和意志品质等都对学生起着强烈的感染作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识，而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、问题的陈述方式或所给图示的不同，不会直接影响问题解决的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、探究学习是以问题为依据的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、杜威是“教师中心论”的代表人物之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。在日常生活中，人的大部分行为都是操作性行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在教育科学研究广泛使用，被喻为“科学研究的前门”的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
观察法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
122、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校建设应当符合国家规定的选址要求和（ ）确保学生和教职工安全。
A
、
建设条件
B
、
建设规范
C
、
建设标准
D
、
建设环境
答案解析
纠错答疑
123、生物老师张老师通过人体骨骼挂图和模具为学生讲解人体的基本构造，这属于提示型教学方法中的（ ）。
A
、
展示
B
、
呈示
C
、
示范
D
、
口述
答案解析
纠错答疑
124、赵老师在长期的教育教学工作中，既遵循了教育教学的基本规范，又遵守了相关的法律法规，赵老师的做法体现了（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
教书育人
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
125、17世纪对班级授课制进行系统的理论描述和概括的教育家是（ ）。
A
、
斯图谟
B
、
拉特克
C
、
蒙田
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
126、根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（ ）。
A
、
知识与技能是同质的概念
B
、
技能是能力的表现，而知识不是
C
、
技能可以用知识来解释
D
、
知识和技能是迥然不同的两个概念
答案解析
纠错答疑
127、恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性害怕，下列不属于恐怖症的是（ ）。
A
、
坐电梯时面色苍白，手心冒汗
B
、
看见猛兽时心跳加速，呼吸急促
C
、
与人接触时面红耳赤，不敢说话
D
、
在空旷的地方，感到头晕、胸闷
答案解析
纠错答疑
128、在沃拉斯提出的创造性思维四阶段理论中，（ ）又被称为“啊哈”阶段，是创造过程中的顿悟阶段。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
129、某哲学家提出“知识就是美德”的口号，把美德修养作为教学的最高目的，认为教育教学的目的在于获得知识，发展智慧，成为一个道德完善的人。该哲学家是（ ）。
A
、
德谟克利特
B
、
苏格拉底
C
、
柏拉图
D
、
亚里士多德
答案解析
纠错答疑
130、根据加德纳的多元智力理论可知，（ ）水平高的学生擅长绘画、设计、喜欢使用图像、色彩、图片作为直观教材进行学习，爱参加艺术活动。
A
、
音乐智力
B
、
空间智力
C
、
自我认知智力
D
、
数理逻辑智力
答案解析
纠错答疑
131、学生能做到一题多解的思维活动是（ ）。
A
、
再现思维
B
、
集中思维
C
、
发散思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
132、李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了身心发展的哪一特点？（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
连续性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
133、加涅认为一个完整的学习过程是由八个阶段组成的，其中最后一个阶段是（ ）。
A
、
概括阶段
B
、
作业阶段
C
、
反馈阶段
D
、
回忆阶段
答案解析
纠错答疑
134、教师必须统一学校、家庭和社会所产生的教育影响，这体现了教师劳动特点的（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
广延性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
135、悠悠的妈妈告诉她，只要她在期末考试中取得好成绩，暑假就带她去旅游度假，不用上补习班了。悠悠妈妈运用的方法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
136、蒋老师设想学生获得语言知识的能力会随着年龄的增长而不断提升。测验后，发现确实是这样，这说明该测验的（ ）较高。
A
、
内容效度
B
、
直接效度
C
、
构想效度
D
、
间接效度
答案解析
纠错答疑
137、学生在知道“两栖动物”的概念后，再学习“青蛙”“蟾蜍”和“鳄鱼”等概念，这种学习是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
归属学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
138、衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。
A
、
能否关注自己的生存适应性
B
、
独特的创造性
C
、
能否自觉地关注学生
D
、
能否更多地考虑班集体的建设
答案解析
纠错答疑
139、有些学生能够辨别哪些英语语句符合语法，但不能说出这些语法规则是什么，按照学习意识水平分类，这属于（ ）。
A
、
外显学习
B
、
内隐学习
C
、
探究性学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
140、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
A
、
学科课程论
B
、
活动课程论
C
、
实质教育论
D
、
现代课程论
答案解析
纠错答疑
141、心理学家称“危险期”或“心理断乳期”的阶段是（ ）。
A
、
儿童期
B
、
少年期
C
、
青年期
D
、
幼儿期
答案解析
纠错答疑
142、下列活动（或行为）属于教育范畴的是（ ）。
A
、
电影《我和我的祖国》非常好看，在孩子的强烈要求下，父母与孩子一起去电影院观看电影
B
、
父亲劝说打架的孩子要停止行为并且礼貌地向他人道歉
C
、
孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼伤，由此知道火是热的、火能灼伤人等有关火的知识
D
、
某盗窃团伙教新入团伙成员盗窃的技巧和新方法
答案解析
纠错答疑
143、有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的是（ ）。
A
、
桑代克——联结说
B
、
苛勒——完形-顿悟说
C
、
奥苏泊尔——有意义接受学习理论
D
、
布鲁纳——认知发现说
答案解析
纠错答疑
144、小华喜欢背后对同学说三道四，某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪，觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的（ ）。
A
、
投射效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
145、根据加涅的学习层级说，下列选项中的最高级的学习水平是（ ）。
A
、
规则
B
、
定义概念
C
、
具体概念
D
、
辨别
答案解析
纠错答疑
146、一分为二地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。
A
、
疏导性
B
、
长善救失
C
、
因材施教
D
、
导向性
答案解析
纠错答疑
147、俗话说：“父母是孩子第一任老师”“有其父必有其子”，这主要说明个体人格受到（ ）的影响。
A
、
父母遗传基因
B
、
父母教养方式
C
、
学校教育
D
、
特定社会文化影响
答案解析
纠错答疑
148、教室学生很吵，教师在讲台上一语不发，学生反而安静下来了，此时学生无意注意满足（ ）条件。
A
、
刺激物的强度
B
、
刺激物的相互作用
C
、
刺激物的运动变化
D
、
刺激物的新异性
答案解析
纠错答疑
149、影响解决问题的因素分为问题因素和个人因素，下列选项中不属于问题因素的是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
有关的背景知识
C
、
反应定势
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
150、心理学家皮亚杰的著名实验——三山实验的结果表明，前运算阶段儿童的思维具有（ ）的特点。
A
、
刻板性
B
、
缺乏守恒
C
、
不可逆性
D
、
自我中心主义
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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149
150