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2024年洛阳市汝阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、“教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的（ ）。
A
、
教育无目的论
B
、
个人本位论
C
、
社会本位论
D
、
宗教本位论
答案解析
纠错答疑
2、教育目的发挥的作用是（ ）。
A
、
导向、规范和权威作用
B
、
激励、评价和统一作用
C
、
导向、激励和评价作用
D
、
宣传、引导和激励作用
答案解析
纠错答疑
3、某小学附近每天上午都会聚集一群中老年人跳广场舞，由于播放的歌曲音量过大，已经严重影响学校正常教学，校方多次出面交涉，但跳舞群众声称在公共场所跳舞是他们的权利，对于该案例，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学校警告无效，学校保安有权驱赶
B
、
群众有在公共场所跳舞锻炼的权利，学校无权干涉
C
、
跳舞群众的行为扰乱学校教学秩序，学校可向公安机关报案
D
、
公安机关可依法追究跳舞群众的民事责任
答案解析
纠错答疑
4、有的学生喜欢在考试后和别人对答案，希望别人的也和自己的答案一样，从而获得肯定；有的学生不喜欢对答案，他们对自己的答案比较坚持。坚信自己答案正确的学生的行为风格属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
5、苏霍姆林斯基说过“一个好老师是一个懂心理学和教育学的人”。他强调的是教师专业知识中，必须包括（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化知识
答案解析
纠错答疑
6、小豪给班里长得胖的同学小佳取了“肥猪佳”的绰号，还煽动其他同学一起取笑小佳。小豪的这种行为侵犯了小佳的（ ）。
A
、
姓名权
B
、
荣誉权
C
、
肖像权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
7、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的规定，要把（ ）作为教育工作的根本要求。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
提高质量
答案解析
纠错答疑
8、张老师觉得现在教的这个班级很让他省心，因为班上的学生都非常自觉努力，几乎每个学生都能够主动根据之前制定的班级制度来约束自己的行为，从纪律形成的角度看，这属于（ ）促成的纪律。
A
、
自我
B
、
集体
C
、
教师
D
、
任务
答案解析
纠错答疑
9、教学设计中根据学习目标确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。从而满足学生的学习需要，即确定（ ）。
A
、
学习效果
B
、
学什么
C
、
如何学
D
、
为什么学
答案解析
纠错答疑
10、（ ）指在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
A
、
逆向搜索法
B
、
启发式策略
C
、
算法式策略
D
、
手段—目的分析法
答案解析
纠错答疑
11、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔。这种知觉特性被称之为（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
12、划分机械学习与有意义学习的主要依据是（ ）。
A
、
学生是否主动学习
B
、
学习目的是否为解决问题
C
、
学生是否理解学习材料
D
、
学习内容是否由学生发现
答案解析
纠错答疑
13、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。
A
、
设计者
B
、
指导者
C
、
组织者和管理者
D
、
反思者和研究者
答案解析
纠错答疑
14、某学校组织学生参观革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆，引导学生了解中国革命史，发扬革命精神，传承红色基因。该学校利用的德育资源是（ ）。
A
、
传统德育资源
B
、
媒介德育资源
C
、
隐性德育资源
D
、
自然德育资源
答案解析
纠错答疑
15、根据维果茨基的认知发展理论，教育必须走在发展的前面，面向未来。关于他的“最近发展区”概念，以下说法正确的是（ ）。
A
、
指儿童现有解决问题的水平
B
、
指儿童将来解决问题的水平
C
、
指依靠老师帮助后儿童达到的水平
D
、
指儿童现有水平与在老师帮助下能达到的水平之间的差距
答案解析
纠错答疑
16、“为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人”属于《小学教师专业标准（试行）》基本理念中（ ）的要求。
A
、
学生为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
17、小王是一个物理成绩优异的学生，但由于某种原因而产生了对物理的厌恶，在离开学校后，他不会再主动钻研物理问题，这种现象属于（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
连带学习
C
、
附属学习
D
、
显性学习
答案解析
纠错答疑
18、中小学生在做数学题时，喜欢用数手指头来做题，这种思维方式属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直观动作思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
19、下面关于教育心理学相关的人物与作品对应正确的是（ ）。
A
、
弗洛伊德——《我的教育信条》
B
、
杜威——《人是教育的对象》
C
、
赞可夫——《梦的解析》
D
、
桑代克——《教育心理学》
答案解析
纠错答疑
20、张老师在课堂上对学生们说：“如果哪位同学上课积极发言，我就奖励他一朵小红花。”则张老师运用了（ ）方式鼓励和强化课堂良好行为。
A
、
社会强化
B
、
活动强化
C
、
行为协议
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
21、在小学加减法的教学中，老师教给学生被减数大于减数时的计算公式。但是当学生碰到“1-5”的问题就不会算了。等学生意识到负数概念的时候，就明白“1-5”可以变化为“-5+1”。这一过程属于（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
统合
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
22、世界教育史上第一部教育文献是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
23、合作学习是一种（ ）。
A
、
情境性学习
B
、
社会性学习
C
、
自主性学习
D
、
探究性学习
答案解析
纠错答疑
24、地理教师在黑板上面出了地球围绕太阳公转的轨迹并以此解释地球上四季冷热的变化，这位教师使用的是现代教学媒体中的（ ）。
A
、
视觉媒体
B
、
听觉媒体
C
、
交互媒体
D
、
计算机多媒体
答案解析
纠错答疑
25、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉关注（）。
A
、
课堂气氛
B
、
自我发展
C
、
学生成长
D
、
学校环境
答案解析
纠错答疑
26、不属于结构良好的问题的是（ ）。
A
、
从北京出发到上海，最快的路线应该怎么走
B
、
修电脑
C
、
求边长为5cm的正方形的面积
D
、
计算35*8的结果
答案解析
纠错答疑
27、《中小学教育惩戒规则（试行）》中指出：教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行（）或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
A
、
教育、批评
B
、
管理、批评
C
、
教育、训导
D
、
管理、训导
答案解析
纠错答疑
28、皮亚杰认为已经获得长度、体积、重量和面积的守恒的儿童处于（ ）。
A
、
感知运动前段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
29、我国颁布的第一个现代学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
30、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
31、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
32、在数学课上，老师先讲了轴对称图形，在此基础上提出圆是轴对称图形。这种学习是（ ）。
A
、
符号学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
33、小红为了下次模考考出好的成绩，决定不再玩游戏了。但是今天她趁妈妈爸爸不在家，游戏瘾犯了，想偷偷玩一下，她明知道玩游戏会耽误学习，但是对自己这样说：“哎，最近学习压力大，打游戏放松下吧！”此时影响小红打游戏行为的因素是（ ）。
A
、
社会风气
B
、
同伴群体
C
、
认知失调
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
34、《中国教育现代化2035》中明确规定，到2035年，我国教育的总体目标是（ ）。
A
、
总体实现教育现代化
B
、
普及有质量的学前教育
C
、
实现优质均衡的义务教育
D
、
全面普及高中阶段教育
答案解析
纠错答疑
35、某六年级学生出于同情而关心他人，设身处地的为他人着想，根据艾森伯格的亲社会行为理论，该学生的亲社会行为发展的水平处于（ ）。
A
、
他人需求取向
B
、
赞许和人际关系取向
C
、
自我投射、移情的取向
D
、
内化的规范和价值观取向
答案解析
纠错答疑
36、根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是（ ）。
A
、
6年
B
、
8年
C
、
9年
D
、
12年
答案解析
纠错答疑
37、（ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
A
、
职业良心
B
、
职业责任感
C
、
职业荣誉感
D
、
职业义务感
答案解析
纠错答疑
38、教师在教育教学中应当（ ）对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
A
、
耐心
B
、
个性
C
、
平等
D
、
分层次
答案解析
纠错答疑
39、教学行为目标的陈述具备三个要素，其中“根据参考书”“按课文内容”“不用笔算”等属于（ ）。
A
、
行为条件
B
、
行为标准
C
、
行为效果
D
、
具体目标
答案解析
纠错答疑
40、《学记》中有云“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了教学（ ）的原则。
A
、
启发性
B
、
课内与课外结合
C
、
教学相长
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
41、当我们在欣赏《高山流水》的乐曲时，想象曲子所传递的意境，这是（ ）。
A
、
视觉表象
B
、
听觉表象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
42、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（ ）。
A
、
精神分析法
B
、
认知改变法
C
、
行为改变法
D
、
运动调整法
答案解析
纠错答疑
43、教科书编写遵循的原则为（ ）。
A
、
科学性、操作性、基础性、适用性
B
、
普遍性、思想性、基础性、适用性
C
、
科学性、思想性、基础性、适用性
D
、
科学性、操作性、强制性、适用性
答案解析
纠错答疑
44、班杜拉在大量实验研究的基础上，提出了观察学习理论。观察学习是指个体通过观察榜样在应对外在刺激时的反应及其受到的强化而完成学习的过程。班杜拉认为，观察学习包括四个过程，依次是（ ）。
A
、
注意过程、保持过程、复制过程、动机过程
B
、
动机过程、注意过程、保持过程、复制过程
C
、
注意过程、动机过程、复制过程、保持过程
D
、
动机过程、保持过程、注意过程、复制过程
答案解析
纠错答疑
45、现代教育提出人道性原则，其主要依据不包括（ ）。
A
、
求新、好奇是人的天然本性
B
、
人道性是现代社会的核心价值之一
C
、
建立良好师生关系和养成学生人文精神的需要
D
、
学生天然有着人道性的需要
答案解析
纠错答疑
46、认为学生的学习就是接受刺激并作出反应的是（ ）。
A
、
精神分析心理学
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
47、他人支持策略应用到资源管理学习策略中表现为（ ）。
A
、
终身学习
B
、
合作学习
C
、
远程学习
D
、
机器学习
答案解析
纠错答疑
48、根据《中华人民共和国教育法》规定，考生在国家教育考试中有以下（ ）行为，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试。 ①非法获取考试试题或者答案的②抄袭他人答案的③携带或者使用考试作弊器材、资料的④让他人代替自己参加考试的
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
49、12岁的赵东家庭条件不好，故去超市打工，超市老板见其可怜就给他安排了一个比较清闲的工作，超市老板的做法（ ）。
A
、
合法，有助于改善赵东家庭经济情况
B
、
不合法，任何人不得雇佣童工
C
、
合法，有助于锻炼赵东自立能力
D
、
不合法，没有取得监护人意见
答案解析
纠错答疑
50、某学生在记外语单词School（学校）时，就是将英文单词与汉语意义以及有关的形象综合起来。这样的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
51、“江山易改，本性难移”，表明人格具有（ ）。
A
、
独特性
B
、
综合性
C
、
稳定性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
52、“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
53、有的学生看到书本上呈现的大大小小的长方形，它们的四条边有长有短，就认为长方形是四条边不相等的四边形，这种知识概括属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
具体概括
D
、
方位概括
答案解析
纠错答疑
54、学龄初期学生的总特征是身体发展较缓慢，思维以形象思维为主，而学龄中期学生的总特征是身心急剧变化，自我意识增强，特别是情感较丰富，又不容易控制自己。这体现了学生发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
复杂性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
55、建构主义教学理论认为（ ）。 ①学习是通过人与人之间相互协作活动而实现意义建构的过程 ②知识只是对现实的一种解释和假设，并不是最终的答案 ③学习过程是新旧经验之间双向的相互作用过程 ④学生是有思想的人，有着自己对于周围世界的看法
A
、
①②③④
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
56、缺失 9.探索合作学习是教育心理学的哪个阶段？（ ）
A
、
初创时期
B
、
发展时期
C
、
完善时期
D
、
成熟时期
答案解析
纠错答疑
57、学校指派学生参加商业庆典活动的行为主要侵害的是学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
名誉权
C
、
隐私权
D
、
健康权
答案解析
纠错答疑
58、初二学生陈某上课玩手机游戏，徐老师发现后，当场删除了他购买的游戏软件和装备，并告诫陈某不要在上课时玩游戏，课后，徐老师将手机返还给了陈某，徐老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有权批评和管教学生
B
、
正确，有利于教师树立威信
C
、
错误，侵犯了陈某的财产权
D
、
错误，侵犯了陈某的受教育权
答案解析
纠错答疑
59、在中学的高年级阶段，教师就教材中的某一专题进行有理有据、首尾连贯的论说，中间不插入或很少插入其他活动，这属于讲授法中的（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲演
D
、
讲读
答案解析
纠错答疑
60、教师是一门专业性很强的职业，在教师的知识素养中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。
A
、
政治理论知识
B
、
学科知识
C
、
教育理论知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
61、随着大学生自我意识和独立自主要求的发展，自我教育的要求逐渐强烈起来。一般来说，大学生进行自我教育首先要（ ）。
A
、
制定提高自我和完善自我的计划
B
、
主动自觉地分析自己的优点和缺点
C
、
认识到学校和社会对自己提出的具体标准和原则
D
、
运用各种自我激励的手段，逐步实现提高自我和完善自我的目标
答案解析
纠错答疑
62、孟子提出，学校教育的目的是（ ）。
A
、
明人伦
B
、
培养“兼士”
C
、
止于至善
D
、
学而优则仕
答案解析
纠错答疑
63、目的在于使学生做好上课前各种准备的教育环节是（ ）。
A
、
布置课外作业
B
、
讲授新教材
C
、
检查复习
D
、
组织教学
答案解析
纠错答疑
64、某同学在课堂上写信被李老师发现后，李老师没收了该同学的信，并将信件的内容在全班宣读，李老师的做法侵犯了该同学的（ ）。
A
、
肖像权
B
、
隐私权
C
、
受教育权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
65、陶行知先生的下列观点中，最能体现出教师崇高的职业道德的是（ ）。
A
、
捧着一颗心来，不带半根草去
B
、
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作
C
、
教育为公，以达天下为公
D
、
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运
答案解析
纠错答疑
66、教学中，对反应迟钝的学生，要激励他们积极进行思考，勇于回答问题和进行争辩：对能力较强而态度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业，并严格要求他们注意精益求精。这表明教师在教学时，应遵循（ ）.
A
、
理论联系实际原则
B
、
循序渐进系则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
67、关于教育的起源，不可能在动物界寻找到，只能在人类社会中去探索。这符合教育的（ ）的观点。
A
、
神话起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
生物起源论
答案解析
纠错答疑
68、下列学习动机，属于内在动机的是（ ）。
A
、
班级排名
B
、
老师表扬
C
、
家长鼓励
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
69、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
70、根据教师法，教育行政部门对教师的考核工作进行（ ）和监督。
A
、
认定
B
、
评价
C
、
指导
D
、
检查
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、双避冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。以下属于双避冲突的是（ ）。
A
、
有的学生既不想用功读书，又怕考试不及格
B
、
小明既不想上课，又怕被老师责备
C
、
大鹏既不忍心看着路人被抢走钱，又不敢冒着危险冲上去
D
、
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
答案解析
纠错答疑
72、合作学习是一种系统化的教学策略，关于合作学习，以下表述正确的是（ ）。
A
、
学生为自己的学习负责，也要为小组同学负责
B
、
同学之间相互交流，相互鼓励
C
、
同学之间必须准确的进行交流
D
、
承担一定的学习任务，还要掌握其他分配的任务
答案解析
纠错答疑
73、列宁说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”。下列对这句话的理解，错误的是（ ）。
A
、
学生掌握了知识一定能够提高思想水平
B
、
学生的知识学习比思想水平的提高更重要
C
、
学生思想水平的提高离不开知识的学习
D
、
知识学习与思想水平的提高不是一致的
答案解析
纠错答疑
74、教学活动的主体是（ ）。
A
、
教材
B
、
教师
C
、
教学手段
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
75、根据教育部《基础教育课程改革纲要》。新课改主要有六大改变，对此下列表述正确的有（ ）。
A
、
课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要”
B
、
课程内容方面，强调让学生更多的学习与生活科技和联系的“活”的知识
C
、
课程管理方面，强调国家、地方二级管理
D
、
课程结构方面，强调课程的综合性和选择性
答案解析
纠错答疑
76、良好师生关系的基本特征包括（ ）。
A
、
社会关系：民主平等
B
、
人际关系：尊师爱生
C
、
教育关系：教学相长
D
、
心理关系：宽容理解
答案解析
纠错答疑
77、《教师专业标准（试行）》要求教师激发学生的（ ），培养学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。
A
、
胜负欲
B
、
求知欲
C
、
好奇心
D
、
合作心
答案解析
纠错答疑
78、福勒通过对教师关注问题的研究，提出了教师专业成长需要经历的阶段包括（ ）。
A
、
教学前关注阶段
B
、
早期生存关注阶段
C
、
教学情境关注阶段
D
、
学生关注阶段
E
、
教学成果关注阶段
答案解析
纠错答疑
79、为预防学生的攻击性行为，教师的下列做法中，正确的有（ ）。
A
、
向学生说明攻击和暴力行为的严重后果
B
、
为学生提供多样的合作机会
C
、
向学生强调在电视或电影上看到的攻击和暴力行为在现实中并不真实
D
、
教给学生一些解决冲突的方式
答案解析
纠错答疑
80、下列属于教育活动基本要素的有（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育活动方式
答案解析
纠错答疑
81、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（ ）。
A
、
设置难度较低的问题
B
、
鼓励并质疑
C
、
帮助学生正确表征问题
D
、
辅导学生从记忆中提取信息
答案解析
纠错答疑
82、有关教育的论述出自《学记》的有（ ）。
A
、
师严然后道尊
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
学而不思则罔，思而不学则殆
D
、
教也者，长善而救其失者也
答案解析
纠错答疑
83、运用奖励和惩罚的手段，应当注意的问题有（ ）。
A
、
引导学生树立正确的奖惩观
B
、
奖励与惩罚要做到公平适当
C
、
奖惩应注意学生的性别差异
D
、
要发挥学生的主体作用
答案解析
纠错答疑
84、斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事件以促进学习”，为保证学习过程有效进行的条件的是（ ）。
A
、
小步骤呈现学习材料
B
、
对学习者任何反应立即给予反馈
C
、
给学生提供特定的刺激
D
、
学习者自定步调学习
答案解析
纠错答疑
85、教育心理学的作用体现在（ ）。
A
、
帮助教师准确地了解学生
B
、
为实际教学提供科学的理论指导
C
、
帮助教师预测并干预学生
D
、
帮助教师了解学生的心理疾病
答案解析
纠错答疑
86、赵老师是某实验小学的一名教师，可以行使的权利有（ ）。
A
、
参与学校的民主管理
B
、
加强教师的思想政治教育和业务培训
C
、
参加进修或者其他方式的培训
D
、
完成学校规定的教学计划
答案解析
纠错答疑
87、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）几个部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
88、综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促使学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，下列属于综合课程的是（ ）。
A
、
相关课程
B
、
融合课程
C
、
核心课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
89、在教学过程中，以下情形不利于教师在学生中建立威信的有（ ）。
A
、
汪老师将教室里最好的位置安排给了优等生
B
、
经过题海战术考上教师编制的姜老师决定再也不强迫自己学习了
C
、
钟老师严于律己，并鼓励学生及时指出自己的不足并加以改正
D
、
面对学生犯错，罗老师善于采取循循善诱的方式引导学生发现自己的错误
答案解析
纠错答疑
90、学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，根据学习的定义，下面属于学习现象的有（ ）。
A
、
青春期少年嗓音的变化
B
、
蚂蚁搬家
C
、
游泳
D
、
骑车
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师申诉制度在1993年颁布的《教师法》中首次确定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、行为主义的学习理论强调学习是刺激与反应的联结，主张通过强化或模仿来形成与改变行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育的人口功能是由于实施了普及教育，才使教育与人口有直接相关的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体的道德发展只发生在从出生到个体的成熟这一时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育学是一门以教育现象、问题为研究对象，探索教育规律的科学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、德国哲学家康德认为，人之所以成人，完全是教育的结果，换个角度说，教育就是万能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、那笃尔普主张应根据社会发展的需要来制定教育的目的和建构教育活动，把满足社会需要作为教育的根本价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、最早将“教”“育”两字合成“教育”一词的是《春秋》。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校及其他机构的设立，变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核，批准，注册或者备案手续。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、小学生常认为听父母和老师的话就是好孩子，说明其道德发展处于自我中心阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、视觉型学习者更适应教师的讲授和灌输，而不适应自己看书和做笔记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师不断保持学习状态、不断提高自己的教育理念和教学技能，是教师责任心的体现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据相关法律规定，实施义务教育可以收取部分学费和杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一般来说，师生在教育教学活动中是主导与主体的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为情境教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“笨鸟先行”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师职业心理素质是教师专业发展过程中表现出来的并直接影响教育教学的相对稳定的心理品质。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、校园突发事件的处理必须严格遵循“以人为本，生命第一”的原则，组织自身力量并迅速请求社会有关方面快速开展各项救援工作，把损失降低到最低程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、维果茨基探讨了人类心理发展的实质，并认为语言和符号起到了核心的中介作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学校的中心工作是处理好学生与教师之间的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、促进人的全面和谐发展，促进社会进步是显性教育功能的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、班主任的协调性工作是合理性原则在班主任工作中的具体体现，它通过多种渠道，运用多方面的理论，充分调配各种内外部因素，以促进集体的建设以及学生的健康发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“人心不同，各如其面”体现了个体的独特性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师职业总是为满足一定社会经济、政治和文化发展的需要服务的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、维果茨基认为新知识是连续不断构成的结果，他把智力的本质看作是一种适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据我国《教师法》规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”所反映的是教师（ ）在学生的发展中起着重要影响作用。
A
、
以身作则
B
、
知识渊博
C
、
记忆高超
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
122、网络不文明行为引发的各类问题均涉及道德教育与责任教育，下列属于网络不文明行为的有（ ）。
A
、
黑客行为
B
、
长时间网络聊天
C
、
网上侵权行为
D
、
在网上发表不雅言论
答案解析
纠错答疑
123、下列人物中，（ ）的教育理论和实践都是以培养雄辩家为宗旨，他将自己约二十年的教育教学工作经验进行总结而写成《雄辩术原理》（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
培根
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
124、有人说，“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（ ）相违背。
A
、
谦虚为怀，自知之明
B
、
相互帮助，通力合作
C
、
严于律己，以诚待人
D
、
学习先进，共同提高
答案解析
纠错答疑
125、某班主任利用班会时间组织学生对“公交车上要不要让座”，这一问题进行探讨，让学生畅所欲言，并鼓励学生对所提观点进行辨析，引导学生选择符合道德原则的价值观念，塑造学生的价值观。这种德育模式属于（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会学习模式
答案解析
纠错答疑
126、（ ）是心理咨询与辅导的基本方法。
A
、
观察法
B
、
自述法
C
、
会谈
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
127、对某位品行有缺点的学生，学校下列做法中不恰当的有（ ）。
A
、
直接开除或要求父母带回
B
、
要求班上其他同学减少与其交往，避免受影响
C
、
不准其参加集体活动，以免扰乱活动秩序
D
、
与其父母一起对其进行教育
答案解析
纠错答疑
128、每次上完课，王老师总会布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。案例中，王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的（ ）。
A
、
练习律
B
、
失用律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
129、看到一支粉笔，听到一首歌曲，属于（ ）。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
思维
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
130、某学生希望通过认真听讲以获得老师的正视，但上课又忍不住要开小差。他的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
131、下列属于场依存型学习者的特点的是（ ）。
A
、
依赖于外在的参照
B
、
更擅长数学和自然科学
C
、
较少受到他人的暗示
D
、
在内部动机作用下学习效果更好
答案解析
纠错答疑
132、赫尔巴特在《普通教育学》中把教学过程分为四个形式阶段，即“（ ）、联想、系统和方法”。
A
、
准备
B
、
明了
C
、
提示
D
、
假设
答案解析
纠错答疑
133、教师在教育教学管理，实施教育惩戒过程中行为恰当的是（ ）。
A
、
因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
B
、
因学业成绩而教育惩戒学生
C
、
责令赔礼道歉，做口头或者书面检讨
D
、
因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
答案解析
纠错答疑
134、王守仁明确提出：“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”。这表明，在德育过程中，教师要重视学生（ ）。
A
、
道德认识的提高
B
、
道德情感的发展
C
、
道德意志的训练
D
、
道德行为的训练
答案解析
纠错答疑
135、“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。
A
、
具有思想性
B
、
便于检测
C
、
系统完整
D
、
难度适中
答案解析
纠错答疑
136、下列选项属于马斯洛的需要层次理论的是（ ）。
A
、
生存、生活需求
B
、
生理需求、安全需求
C
、
社交需求、尊重需求
D
、
自我实现需求
答案解析
纠错答疑
137、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教育方法属于（ ）。
A
、
愉快教学
B
、
情景教学
C
、
个别化教学
D
、
理想化教学
答案解析
纠错答疑
138、广义教育指一切有意识增进人们知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动，包括（ ）。
A
、
国家教育
B
、
社区教育
C
、
家庭教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
139、认为教育起源于儿童对成年人“无意识模仿”的观点是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
需要起源说
答案解析
纠错答疑
140、“化民成俗，其由必学”“建国君民”，体现了（ ）。
A
、
教育的重要性
B
、
教育和政治的关系
C
、
教育的根源
D
、
教育的延续性
答案解析
纠错答疑
141、人人都希望成为群体中的一员，需要同事、朋友的友谊与忠诚，希望自己有稳定的社会地位。上述文字体现了马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重的需要
E
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
142、当室内空调温度降低2度时，兰兰感觉不到温度的变化，当温度降低5度时，她便能明显感觉到变冷。这种刚刚能够使兰兰感觉到温度变化的最小差别量称为（ ）。
A
、
绝对感受阈限
B
、
差别感受性
C
、
差别感受阈限
D
、
绝对感受性
答案解析
纠错答疑
143、学生的本质属性包括（ ）。 ①发展中的人 ②完整的人 ③自然人 ④具有社会意义的人
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
144、“学会如何学习”的实质（ ）。
A
、
激发学习动机和培养学习兴趣
B
、
掌握大量言语信息和图像信息
C
、
学会在适当条件下使用适当策略
D
、
掌握科学概念原理和基本技能
答案解析
纠错答疑
145、艾宾浩斯对遗忘的研究发现（ ）。
A
、
遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上
B
、
遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上
C
、
遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少
D
、
遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少
答案解析
纠错答疑
146、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当（ ）。
A
、
及时救护
B
、
妥善处理
C
、
及时向有关主管部门报告
D
、
增强未成年人自我防护意识与能力
E
、
学校先不做处理，等待同家长协商
答案解析
纠错答疑
147、某校要求学生在寒假期间参与志愿服务活动，如“走进养老院”“社区宣传”等，并在开学后由班主任组织班会，分享志愿活动经验与感受，学校的这种做法是通过（ ）进行德育工作。
A
、
学科教学
B
、
班主任工作、班级活动
C
、
课外活动与校外活动
D
、
生活劳动和其他社会实践
答案解析
纠错答疑
148、在心理学上一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。
A
、
冯雷斯托夫效应
B
、
霍桑效应
C
、
晕轮效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
149、德育个体性功能的最高境界是（ ）功能。
A
、
生存性
B
、
发展性
C
、
促进性
D
、
享用性
答案解析
纠错答疑
150、教育是教师引导、培养学生的活动，它要求教师以身作则，具有示范性。下列名句中，（ ）所表达的教学思想与此一致。
A
、
“知之者不如好之者”
B
、
“教，上所施，下所效也”
C
、
“学而不思则罔，思而不学则殆”
D
、
“学而时习之，不亦说乎”
答案解析
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57
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60
61
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63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
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85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
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104
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113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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