欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年洛阳市孟津县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、小叶是一名留守儿童，在乡村小学读六年级，平时由爷爷奶奶照顾，小叶非常叛逆，喜欢欺负同学，多次把学校的玻璃、窗、桌椅、门等设施弄坏或者砸烂，学校先后给其警告，严重警告，记过处分，但没有效果，最后，学校只能对小叶作出开除处理，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学校有权开除小叶，但小叶可以向当地教育行政部门申诉
B
、
学校有权开除小叶，但小叶可以向当地居委会申诉
C
、
学校无权开除小叶，小叶可以向当地教育行政部门申诉
D
、
学校无权开除小叶，小叶可以向当地居委会申诉
答案解析
纠错答疑
2、某学生在记忆圆周率的时候，采用“山巅一寺一壶酒”的谐音来加强记忆，这种学习是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
内隐学习
答案解析
纠错答疑
3、下列关于影响课堂管理的因素，说法正确的是（ ）。
A
、
权威式的课堂管理效果最好
B
、
班级人数越多，课堂管理效果越好
C
、
教师在课堂管理中起主导作用
D
、
班级中的非正式小群体对课堂管理只有负面作用
答案解析
纠错答疑
4、教学目标是衡量教学效果尺度，这体现教学目标的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
激励功能
C
、
评价功能
D
、
聚合功能
答案解析
纠错答疑
5、小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐，玩游戏都不能让他开心，他的情绪属于（ ）。
A
、
心境
B
、
美感
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
6、根据埃里克森的心理社会发展阶段论，一般来说，应着重培养小学低段儿童的（ ）。
A
、
信任感
B
、
自我调整
C
、
亲密感
D
、
勤奋感
答案解析
纠错答疑
7、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径，下列关于教育的概念说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育
B
、
教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展
C
、
教育能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念
D
、
教育就是指学校教育，即有目的对学生身心施加影响
答案解析
纠错答疑
8、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
予以批评教育
B
、
予以劝退
C
、
勒令退学
D
、
予以开除
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是教师职业道德的灵魂。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
10、李老师在课程结束后，会利用空余时间进行教学反思，将教学中的成功或不足、教学中的灵感、学生的感受等记录下来，这种方法属于教学反思法中的（ ）。
A
、
撰写教学日记
B
、
利用教学录像进行反思
C
、
自我提问法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
11、说服教育法是通过言语说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。运用说服教育法，教育者切不可空洞说教，以势压人。下列对使用说服教育法的要求表述不正确的是（ ）。
A
、
有目的性和针对性
B
、
要选好示范的榜样
C
、
有知识性和趣味性，内容真实
D
、
善于捕捉说理时机，拨动学生的心弦
答案解析
纠错答疑
12、探究式教学的起始环节是（ ）。
A
、
明确问题
B
、
自主探究
C
、
合作交流
D
、
得出结论
答案解析
纠错答疑
13、某小学六年级学生张某，上课经常迟到，这天早晨，张某像往常一样迟到了，到学校时第一节课已经快要结束了。看到老师正在上课，他没敢进教室，在操场上闲逛，正好被教导主任孙某看到，孙某对张某进行了严厉批评，并罚他把学校的操场及所打扫干净，还规定张某什么时候打扫干净，什么时候再回去上课，结果，张某整个上午都没上课，到中午12点下课时他才打扫完。张某累得满头大汗，领子和袖口满是污垢。 该案例带给我们的启示是（ ）。
A
、
学生上课迟到是经常发生的事情，教育工作者不必“小题大做
B
、
按时到校上课是学生应遵循的基本行为规范，如有违反，应当严厉惩罚
C
、
学校的规章制度应明确规定学生要按时到校上课，并说明学生违反制度时应承担的责任
D
、
教育工作者在教育实践中应坚持严格要求学生与尊重学生相结合，依法执教、文明施教
答案解析
纠错答疑
14、根据我国相关法律规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对相关主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。
A
、
追究民事责任
B
、
追究刑事责任
C
、
进行道德批判
D
、
给予行政处分
答案解析
纠错答疑
15、王老师能够根据学生的学习活动，判断出学生运用了什么学习策略，这说明学习策略具有（ ）。
A
、
主动性
B
、
迁移性
C
、
外显性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
16、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程（ ）。
A
、
课程分类
B
、
课程评价
C
、
课程实施
D
、
课程设计
答案解析
纠错答疑
17、主题班会是班主任根据教育、教学要求等确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其中，（ ）要求班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下药。
A
、
主体性
B
、
时代性
C
、
针对性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
18、学生的“向师性”和“模仿性”决定了教师的劳动具有（ ）特性。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
艰苦性
答案解析
纠错答疑
19、测验项目对被试心理活动品质水平差异有效鉴别的能力称为测验项目的（ ）测验。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
20、关于个体心理的性别差异的表述正确的是（ ）。
A
、
婴儿一出生就存在心理上的性别差异
B
、
在思维发展方面，男性的思维水平明显比女性的更高
C
、
从婴儿期到青春前期，女孩儿的言语发展一直优于男孩儿
D
、
女性的理解记忆和长时记忆优于男性
答案解析
纠错答疑
21、《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的行为，若情节严重并已构成犯罪，司法机关可依法（ ）。
A
、
追究刑事责任
B
、
追究民事责任
C
、
给予批评教育
D
、
停薪留职察看
答案解析
纠错答疑
22、为了提高学生的语文、数学成绩，班主任把班会课，自习课等能利用的时间平均分配给了这两科老师用于补课，这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的竞争力
B
、
正确，有利于提高班级教学质量
C
、
不正确，不利于学生的专业发展
D
、
不正确，不利于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
23、协作学习小组是为了共同的目标相互依赖、彼此互利的小组。协作学习小组的特点一般不包括（ ）。
A
、
公平竞争，合理比较
B
、
组内同质，组间异质
C
、
任务驱动，适当分工
D
、
角色互换，领导轮流
答案解析
纠错答疑
24、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（ ）。
A
、
以知为开端，知情意行依次进行
B
、
以情为开端，情知意行依次进行
C
、
以意为开端，意知情行依次进行
D
、
视具体情况，可有多种开端
答案解析
纠错答疑
25、学生自觉纪律形成的过程是（ ）。
A
、
外部纪律要求转化为内心需要再转化为外部行为
B
、
外部纪律要求转化为内心需要再转化为纪律习惯
C
、
外部纪律要求转化为纪律习惯再转化为外部行为
D
、
内心需要转化为纪律习惯再转化为外部行为
答案解析
纠错答疑
26、在德育工作中，教师要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。这说明德育工作要遵循（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C
、
教育影响的一致性和连贯性原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
27、“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。
A
、
直接强化
B
、
替代理论
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
28、王强同学善于总结自身的学习规律和方法，掌握自己学习的认知规律，并能进行监控。根据加涅的学习结果分类理论，王强获得的学习结果属于（ ）。
A
、
言语信息
B
、
动作技能
C
、
认知策略
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
29、有些学生在制定了学习目标后，总是一遇到困难就放弃目标，这山望着那山高，学无所成，这类学生主要缺乏意志的（ ）。
A
、
果断性
B
、
自制性
C
、
坚持性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
30、从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。
A
、
教师高尚的教育人格
B
、
社会上尊师重教的传统
C
、
学生对教师的畏惧心理
D
、
教师的社会地位优势
答案解析
纠错答疑
31、学生检查自己的作业和试卷时候，很难发现其中的错误，但检查别人的作业时很容易发现，这是由于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
粗心
C
、
知觉的整体性
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
32、属于发展性教学理论的教学原则是（ ）。
A
、
理论知识起主导
B
、
高水平
C
、
高概括
D
、
超越学生原有水平
答案解析
纠错答疑
33、现行《义务教育法》规定，根据国家有关规定批准招收适龄儿童，少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，自行实施义务教育的，应当经（ ）批准。
A
、
省级人民政府教育行政部门
B
、
市级人民政府教育行政部门
C
、
县级人民政府教育行政部门
D
、
乡（镇）人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是指将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题后，寻找解决每一个子问题的手段。
A
、
逆向反推法
B
、
手段—目的分析法
C
、
爬山法
D
、
类比分析法
答案解析
纠错答疑
35、“孟母三迁”的典故体现的教育暗示艺术属于（ ）。
A
、
心理暗示
B
、
行为暗示
C
、
榜样暗示
D
、
环境暗示
答案解析
纠错答疑
36、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘？（ ）
A
、
故意不完成教学任务造成损失的
B
、
课余时间无偿为学生补课的
C
、
教学过程中延长授课时间的
D
、
学生管理中严厉对待学生的
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化性知识
答案解析
纠错答疑
38、一些班主任倾向于指定私下与自己关系要好的学生，担任班干部，这是违背了班主任组建班委会时（ ）。
A
、
充分利用学生的特长
B
、
对班干部既要关心爱护也要严格要求
C
、
注意教育和锻炼学生相结合
D
、
充分发扬民主、慎重选择班干部
答案解析
纠错答疑
39、考试时座位安排在第一排，离着监考老师很近，结果明明熟记的答案却写不出来，这种现象属于（ ）。
A
、
社会惰化
B
、
社会压力
C
、
社会助长
D
、
社会抑制
答案解析
纠错答疑
40、（ ）的性恶论主张人性中有恶，强调人的道德品质是后天形成的，是环境影响和教育的结果。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是指教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力，是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。
A
、
教师义务
B
、
教师公正
C
、
教师道德良心
D
、
教师荣誉
答案解析
纠错答疑
42、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（ ）中对教育方针的表述。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中国教育改革和发展纲要》
C
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
43、近年来，楚雄州永仁县在专家指导下，组织有关教师开展了梅葛彝族器、彝族刺绣等地方传统文化课程，形成了具有民族特色的“彝族传承”课程，该课属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
地方课程
C
、
国家课程
D
、
社会课程
答案解析
纠错答疑
44、组织班级活动的步骤中，（ ）是班级活动过程的中心环节，是活动全过程的关键。
A
、
具体实施
B
、
确定主题
C
、
设计方案
D
、
总结提升
答案解析
纠错答疑
45、教师按照一定的教学要求提出问题让学生回答，通过回答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
讲授法
C
、
谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
46、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
A
、
纪律处分
B
、
行政处分
C
、
经济处罚
D
、
警告处分
答案解析
纠错答疑
47、备课是教好课的前提。其中，教师思考如何运用各种方法开展教学活动的环节属于备课中的（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
设计教法
C
、
了解学生
D
、
总结经验
答案解析
纠错答疑
48、某学生通过努力学习考取心仪学校。根据奥苏伯尔观点，该生学习动机是（ ）。
A
、
认知驱动力
B
、
人际关系内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
49、班级管理要从学生的实际情况出发，因材施教，发挥每个人的创造性，努力适应学生的个性发展。这是就班级管理的（ ）提出的要求。
A
、
针对性
B
、
及时性
C
、
不可预测性
D
、
对象的特殊性
答案解析
纠错答疑
50、下列关于学生的表述，错误的有（ ）。
A
、
学生具有独特性
B
、
学生具有可塑性
C
、
学生是以学习为主要任务的人
D
、
学生对教育施加的影响是无条件接受的
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、课的类型是根据（ ）来确定的。
A
、
教学内容
B
、
课的具体任务
C
、
学科特点
D
、
教学目的
答案解析
纠错答疑
52、在国家颁布的《中小学教师职业道德规范》中，有六项内容，除爱国守法、爱岗敬业、关爱学生之外，还有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
严谨治学
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
53、教师职业道德修养的基本方法有（ ）。
A
、
确立可行目标，坚持不懈努力
B
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
54、《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为（ ）服务。”
A
、
人民
B
、
国家
C
、
改革开放
D
、
社会主义现代化建设
答案解析
纠错答疑
55、行为演练的基本方法有（ ）。
A
、
自我控制法
B
、
全身松弛训练
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
56、学校和教师保护未成年人的工作时应当准循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
57、[案例选择]根据下面资料，回答问题 [资料]小兵上小学一年级时，是一个“问题学生”——上课惹是生非、 作业乱写乱画。班主任张老师为了解小兵的情况曾经与小兵的幼儿园老师进行过交流，幼儿园老师说小兵自控能力差，做事情不认真且屡教不改，并劝张老师不要在他身上浪费时间了。经过一段时间观察，张老师发现小兵是个聪明娃娃，在学他感兴趣的内容时，注意力非常集中;对不感兴趣的内容他就不愿意听。另一方面，对有些问题，他会有与众不同的见解，且言之有理。虽然小兵经常不交作业，磨磨蹭蹭交来的作业也鬼画桃符，但仔细辨认，他写的内容基本是正确的。张老师又仔细观察小兵写字，发现小兵书写差不是态度问题，而是他的手部小肌肉发育滞后于同龄儿童。张老师几次找小兵交流，小兵自认为“我不乖”“我很烦人”“我真的写不好字”，张老师问:“你怎么这样看自己呢?”小兵说:“幼儿园的老师和我爸妈都这样说我啊。”于是，张老师与其他科任教师交流，介绍了小兵的情况并请其他老师配合;在教学中，遇到小兵感兴趣的内容时，就多提问小兵，并表扬他爱思考;家访与小兵父母沟通时，张老师说小兵爱学习，进步很大，并有意让小兵听到;各科老师对小兵的潦草作业也认真批改，多写鼓励的评语。慢慢地，小兵变化了，一点一点地进步着，四年级时被评为了三好学生。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小兵的转变，在于教师较好地运用了标签效应
B
、
张老师对小兵的教育遵循了一致性和连贯性原则
C
、
幼儿园老师对小兵的评价是一种内部的、稳定的归因
D
、
小兵长期处于“我不乖”的自我暗示中，这与幼儿院老师及家长的评价有关
E
、
张老师了解小兵采用了课堂观察、与其他老师为通以及与小兵交流、家访等方法
答案解析
纠错答疑
58、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
A
、
效果强化
B
、
直接强化
C
、
间接强化
D
、
替代性强化
E
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
59、[案例选择]王老师是小学二年级（1）班的英语老师，她发现班上的学生在学习26个英文字母的时候，容易与汉语拼音混淆，例如，学生经常将“a”发音成“啊”，而不是[ei]，这给他的教育增加了难度。 在上述案例中，从学习迁移的角度分析，学生把汉语拼音和26个字母混淆是发生了（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
60、2021年全国教育工作会议提出，要抓好中小学（ ）管理，为落实立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。
A
、
手机、读物
B
、
课本、成绩
C
、
视力、体质
D
、
作业、睡眠、体质
答案解析
纠错答疑
61、应试教育和素质教育的本质区别是能否培养学生的（ ）。
A
、
独立精神
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命。因此，教师应有享有一定的权利。以下属于教师权利的有（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
关心，爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展
C
、
对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
63、在教育的影响下，儿童的心理活动过程在不断地发生变化，其心理发展的基本特点包括（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
64、校外课程资源是指学校范围以外各种条件可开发和建设课程资源，主要有（ ）。
A
、
家庭资源
B
、
社会资源
C
、
校园资源
D
、
自然资源
答案解析
纠错答疑
65、下列属于激励学生创造性思维的课堂教学结构模式有（ ）。
A
、
探究式
B
、
讨论式
C
、
情境式
D
、
讲授式
答案解析
纠错答疑
66、下列关于教学过程的描述，正确的是（ ）。
A
、
教学过程的本质是一种认识过程
B
、
教学过程以交往为背景和手段
C
、
教学过程的实质是学生学习的过程
D
、
教学过程的中心环节是巩固和运用
答案解析
纠错答疑
67、合理有效的课堂教学设计是提高课堂效率的关键。下列选项属于课堂教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学目标
C
、
教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
68、校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆，网络资源以及乡土资源等，其中，利用网络资源（ ）。
A
、
有利于开阔学习思路，拓宽知识面
B
、
促使人们之间的变流更及时，更开放
C
、
能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性
D
、
有利于形成个性化的学习方式
答案解析
纠错答疑
69、少年期学生的情感特点主要有（ ）。
A
、
社会倾向性显著
B
、
半外露、半隐蔽性明显
C
、
稳定性逐渐减弱
D
、
受意识的支配作用增强
答案解析
纠错答疑
70、教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，其基本角色包括（ ）。
A
、
知识的传授者
B
、
心理辅导者
C
、
班集体的领导者
D
、
校长的协助者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、惩罚只能暂时抑制行为而不能根除行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、总的来说，课堂教学主要包括启动、导入、展开、调整和结束5个环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师在运用策略进行教学实验时，只需按既定流程完成教学任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权，也侵犯了学生的人格尊严权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、创造性并不神秘，它是人人都有的与生俱来的禀赋，是人生下来能够适应各种环境的天然保障。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国《宪法》规定：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子。自然小明也是李老师偏爱的对象。有一天，小明的一个漂亮的笔袋不见了，小明把此事告诉老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老让小明对全班的学生进行搜身。李老师的做法不合法，侵了学生的人身自由权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、寄宿生长期在学校生活学习,因此学校教育可以离开家庭的配合和支持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、实施义务教育的学校不得对学生进行职业指导教育和职业预备教育或者劳动技能教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、环境对儿童教育发展的作用总是积极的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、区分沉思型和冲动型认知方式的标准是解答问题的反应时间和准确性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、某学生在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生最终终止其不当行为，教师运用的是消退法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、嫉妒、自卑、任性、孤僻属于心理障碍范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“十三五”规划纲要指出，推进教育改革发展，要把立德树人作为教育的根本任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、问题的解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作，如走路、穿衣等，虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、劳动是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、受辅者对于接受咨询这件事的态度直接决定着他们求助的动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、负强化和惩罚是两个相同概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师是实施素质教育的基础力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、备课是教学的起点和前提。因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教案是备课的结果，是教学具体展开的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、12—16岁时要培养学生的勤奋感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、课外活动就是课堂教学的延伸和补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生的学习成绩是班级管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在德育过程的四要素中道德认知是关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100