欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年洛阳市老城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列选项中属于处在具体运算阶段的儿童的典型特征的是（ ）。①动作化表现 ②思维可逆化③去自我中心化 ④系统思维
A
、
①②
B
、
③④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
2、学科课程的主导价值是继承人类已有文明成果，使学生通过间接经验的方式掌握人类积累下来的文化遗产，下列不属于学科课程特点的是（ ）。
A
、
科学性强
B
、
教学上的整齐划一不利于因材施教
C
、
以传授知识为基础
D
、
将教学内容与学生生活实际、学生的兴趣紧密结合
答案解析
纠错答疑
3、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。
A
、
桑代克
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
4、教材包括（ ）。
A
、
教科书
B
、
CAI软件
C
、
教学参考书
D
、
以上三者都是
答案解析
纠错答疑
5、为人师表，是说教师必须具备（ ）。
A
、
专业意识
B
、
专业态度
C
、
专业技能
D
、
专业品质
答案解析
纠错答疑
6、小孩子跌倒后抬头看家长，如果家长装出很害怕的表情，并立刻去扶，孩子就大哭如果家长不立刻去扶，而是微笑，孩子则站起来继续走。这和哪个心理学流派的观点有关？（ ）
A
、
行为主义心理学的强化
B
、
精神分析心理学的依恋
C
、
人本主义心理学的非指导
D
、
完形心理学的顿悟
答案解析
纠错答疑
7、下列哪一项不是上好课的必要条件？（ ）
A
、
目的明确
B
、
内容正确
C
、
方法得当
D
、
手段先进
答案解析
纠错答疑
8、分类和排序练习是为了培养丽丽哪种思维的？（ ）
A
、
守恒性
B
、
可逆性
C
、
不可逆性
D
、
非守恒性
答案解析
纠错答疑
9、教师的基本职责是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
热爱学生
C
、
专研教材
D
、
自我成长
答案解析
纠错答疑
10、根据《学生伤害事故处理办法》第13条的规定，下列哪种情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？（ ）
A
、
在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B
、
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C
、
学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
D
、
学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
答案解析
纠错答疑
11、杨老师风趣幽默，上课经常会给同学们穿插一些幽默故事调节班级氛围。在一次巡查中，刘校长发现杨老师正在给同学们讲笑话，于是以杨老师上课不严肃为名，扣除了杨老师当月的绩效工资以示惩戒。刘校长的做法侵犯了杨老师的（ ）。
A
、
科学研究权
B
、
管理学生权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬权
答案解析
纠错答疑
12、根据奥苏泊尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟。即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
发现学习
D
、
抽象符号学习
答案解析
纠错答疑
13、在当代我国主要教学模式中，（ ）又称问题研究式。是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师的指导下通过发现问题、提出问题、寻找解决问题的方法并最终通过自己的行动找到问题答案的一种教学模式。
A
、
系统传授式
B
、
引导发现式
C
、
示范操作式
D
、
自学辅导式
答案解析
纠错答疑
14、特殊的课堂座位设计是指以学生为中心、以课程为中心的一种座位排列模式。这种模式一般需要学生对教学内容进行（ ）时才采用。
A
、
复习
B
、
检测
C
、
演示
D
、
集体讨论
答案解析
纠错答疑
15、随着年龄的增长，儿童的注意力稳定性（ ），对注意的有意识控制能力（ ）。
A
、
降低 增强
B
、
增强 增强
C
、
降低 降低
D
、
增强 降低
答案解析
纠错答疑
16、运用系统方法分析课堂教学系统中各因素的地位和作用，使各因素得到最紧密的、最佳的组合，从而优化课堂教学效果，是教学设计的一个基本特征。这体现了教学设计具有（ ）。
A
、
指导性
B
、
综合性
C
、
操作性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
17、“解放前，教育是富人的金手杖和金戒指，不是穷人的窝窝头和破棉袄”陶行知的这句话，最能体现下列哪个说法（ ）。
A
、
教育属于上层建筑
B
、
政治制度决定受教育的权利和机会
C
、
教育的阶级性
D
、
政治经济制度，决定教育的领导权
答案解析
纠错答疑
18、当所期望的行为一经出现，教师就应给与奖赏，力求得到强化。这体现强化的（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
恰当性
C
、
及时性
D
、
间歇性
答案解析
纠错答疑
19、小华把学习成就看作赢得地位和自尊的根源，这是一种（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
生理性内驱力
答案解析
纠错答疑
20、教师考核的第一标准是（ ）。
A
、
教学能力
B
、
师德表现
C
、
升学率
D
、
科研成果
答案解析
纠错答疑
21、在不同色光的环境下，学生对教室内桌椅颜色的知觉仍保持相对不变，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
22、教育对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，其历史发展也有其独特连续性和继承性。这体现的教育特点是（ ）。
A
、
永恒性
B
、
相对独立性
C
、
阶级性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
23、不是义务教育的根本特征的是（ ）。
A
、
义务性
B
、
强制性
C
、
全民性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
24、根据耶克斯—多德森定律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
动机水平越高，学习效率越高
B
、
当任务容易时，提高动机水平有助于提高学习效率
C
、
当任务较难时，提高动机水平有助于提高学习效率
D
、
学习动机和效率之间的关系与任务难度无关
答案解析
纠错答疑
25、构成课程的三种基本成分是（ ）。
A
、
课程目标、课程内容和学习活动的方式
B
、
课程目标、课程计划和课本
C
、
课程目标、课程内容和课程标准
D
、
课程计划、课程内容和学习活动的方式
答案解析
纠错答疑
26、美育的基本目标是，使学生树立正确的（ ），培养学生健康的审美情趣，发展学生审美能力、表现美和创造美的能力。
A
、
美学思想
B
、
审美能力
C
、
审美观
D
、
美丑意识
答案解析
纠错答疑
27、以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的性心理发展划分为五个阶段，其中潜伏期是（ ）。
A
、
3～6岁
B
、
6～11岁
C
、
7～13岁
D
、
8～11岁
答案解析
纠错答疑
28、教师职业的内在要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
29、晓晓在期末考试中发挥失常，从此便认为自己很笨，一切都完了，从而变得越来越自卑，情绪也越来越消沉。晓晓的不合理信念主要是（ ）。
A
、
绝对化要求
B
、
过分概括化
C
、
角色不当
D
、
糟糕至极
答案解析
纠错答疑
30、下面关于教育的名人名言，对应不正确的是：（ ）。
A
、
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。—陶行知
B
、
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。—斯宾塞
C
、
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基
D
、
教是为了不需要教。—叶圣陶
答案解析
纠错答疑
31、课程一词，最早谁提出的（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
斯宾塞
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
32、一般来说，对化学公式、四则运算法则、英语单词等的记忆属于（ ）。
A
、
外显记忆
B
、
内隐记忆
C
、
情景记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
33、用于界定课程性质、课程目标、课程内容等，并指导考试考查的文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教科书
D
、
考试大纲
答案解析
纠错答疑
34、教体育的李老师年轻帅气，幽默风趣，学生经常到办公室找李老师聊天，无其他老师在办公室时，李老师打开办公室的门，与学生保持距离，李老师的做法符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪项？（ ）
A
、
关心爱护学生
B
、
规范从教行为
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
35、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（ ）。
A
、
1958年，中共中央、国务院《关于教有工作的指示》中提出的教育目的
B
、
1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C
、
1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D
、
1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的
答案解析
纠错答疑
36、在教育心理变化思想发展过程中，贡献最小或者没有贡献的教育家是（ ）。
A
、
亚里士多德
B
、
裴斯泰洛奇
C
、
赫锁斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
37、小明认真完成了作业，老师撤销了对他的惩罚，教师运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
替代性强化
C
、
负强化
D
、
直接强化
答案解析
纠错答疑
38、题海战术属于什么（ ）迁移理论。
A
、
关系转换说
B
、
形式训练说
C
、
共同要素说
D
、
经验类化说
答案解析
纠错答疑
39、下列不属于我国《〈教师资格条例〉实施办法》对于教师教育教学能力的要求的是（ ）。
A
、
具有师范院校颁发的毕业证书
B
、
普通话达到二级乙等以上水平
C
、
具有良好的身体素质和心理素质
D
、
具备承担教育教学所必需的素质和能力
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是提高民族素质的基础工程，具有国家之本、民族之本和人生之本的重要地位。
A
、
义务教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
41、讲授法的基本方式包括（ ）。
A
、
讲述、讲解、讲读、讲演
B
、
讲述、讲解、报告、讲演
C
、
讲读、讲演、讲评、讲述
D
、
讲述、讲解、讲评、报告
答案解析
纠错答疑
42、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中（ ）不属于规定的情形。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
身体患疾不愿从事原来教学任务的
答案解析
纠错答疑
43、第一次将“课程”用于教育科学专门术语的是（ ）。
A
、
格赛尔
B
、
斯宾塞
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
44、小峰在判断道德问题时，意识到道德不是一成不变的，如果小伙伴们都同意，道德标准是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展理论，小峰的道德认知水平处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
45、在教育心理学研究中，学生心理的发展有几个基本特征，下列不属于其特征的是（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
46、在课程与教学目标的取向上，主要有四种基本形式，其中主张在课程与教学过程中，不应该以事先预定的目标为中心，而要以过程为中心的是（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
47、遗传因素为人的发展提供了（ ）。
A
、
现实性
B
、
必然性
C
、
方向性
D
、
可能性
答案解析
纠错答疑
48、“坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。”这是教师职业道德规范中（ ）的要求。
A
、
传道授业
B
、
廉洁从教
C
、
依法执教
D
、
乐善好施
答案解析
纠错答疑
49、（ ）的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立。
A
、
康德
B
、
赫尔巴特
C
、
夸美纽斯
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
50、（ ）、闭锁性、社会性是中学生心理发展的一般特征。
A
、
思维性
B
、
过渡性
C
、
情感性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、传统教学论的教学思想在教学论史上具有里程碑意义，其主要代表人物有（ ）。
A
、
瓦·根舍因
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
52、为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
53、心理学是研究心理现象的科学，它以自己特有的研究对象与其他学科区别开来。它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。下列选项中属于心理学所研究的个体心理范围的有（ ）。
A
、
认知
B
、
动机
C
、
能力
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
54、研究表明，学习迁移会受到一系列主客观条件的制约，这些因素可能是（ ）。
A
、
学习材料的特点
B
、
原有的认知结构
C
、
对学习情境的理解
D
、
智力和能力
答案解析
纠错答疑
55、经验课程还称为（ ）。
A
、
教师中心课程
B
、
儿童中心课程
C
、
活动课程
D
、
生活课程
答案解析
纠错答疑
56、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
57、新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A
、
建立促进学生全面发展的评价体系
B
、
建立促进教师不断提高的评价体系
C
、
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D
、
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
答案解析
纠错答疑
58、智育是全面发展教育的重要组成部分，智育的任务及其内容有（ ）。
A
、
形成学生的基本技能
B
、
发展学生的学习能力
C
、
向学生传授被实践证明的系统的科学知识
D
、
培养学生树立正确的世界观、人生观和理想
答案解析
纠错答疑
59、按学习主体划分下面哪几项属于学习的类型？（ ）
A
、
被动学习
B
、
人类学习
C
、
动物学习
D
、
机器学习
答案解析
纠错答疑
60、在同伴交往过程中，一些学生自由结合，自发形成的小群体，被称为非正式群体。下列属于非正式群体特点的有（ ）。
A
、
成员之间相互满足心理需要
B
、
成员之间具有强烈的情感联系和较强的凝聚力
C
、
成员的角色和数量固定不变
D
、
成员受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性
答案解析
纠错答疑
61、下列属于布卢姆提出的认知领域教育目标的有（ ）。
A
、
分析
B
、
领会
C
、
评价
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
62、心理学诸多流派中，人本主义心理学的代表人物有（ ）。
A
、
托尔曼
B
、
马斯洛
C
、
罗杰斯
D
、
维克罗特
答案解析
纠错答疑
63、运用程序性知识才可以解决的问题是（ ）。
A
、
以“诚信”为题写一篇议论文
B
、
根据能量守恒定律，解决物理问题
C
、
绘制人的心理结构图
D
、
说出中国最长的河流
答案解析
纠错答疑
64、使用板书结构化策略应注意的内容包括（ ）。
A
、
板书有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性
B
、
板书的字迹要端正和清楚，尽量写满在黑板四周
C
、
尽量避开与学生接触，对着黑板讲话
D
、
对教学内容要充分理解和加工
答案解析
纠错答疑
65、教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。
A
、
由教师发挥主导作用
B
、
借助工具认识事物
C
、
认识对象的间接性
D
、
认识方式的间接性
答案解析
纠错答疑
66、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。实现课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
67、根据我国《中小学德育工作指南》的规定，下列属于小学低年级学段的德育目标的有（ ）。
A
、
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民
B
、
初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识
C
、
保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯
D
、
形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质
答案解析
纠错答疑
68、在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素包括（ ）。
A
、
家长
B
、
校园环境
C
、
教学设备
D
、
学校风气
E
、
教师的心理素质
答案解析
纠错答疑
69、学生掌握知识，技能和技巧质量如何，通过检查加以确认，常用的检查方式有（ ）。
A
、
课堂提问
B
、
课堂测验
C
、
组织学生相互检查
D
、
开展实践活动
答案解析
纠错答疑
70、面对复杂的教育情境，教师应该（ ）。
A
、
理解教育艺术的创造性内涵
B
、
改变教师的教学理念
C
、
重视教师的实践缄默知识
D
、
提高教师的教学研究能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、我国学校教育的类别结构不包括成人教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、内隐学习是意志努力的结果，外显学习则是自动获得的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、思想品德课、思想政治课是小学生和中学生的必修课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教学评价就是对教学工作质量所做的测量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师职业道德评价的根本标准是学校发展利益。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、提取-诱发遗忘的一般范式包括：学习阶段、提取练习阶段、保持阶段和回忆阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，属于一种行为改变法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、气质没有好坏之分，因此不会成为形成不良个性的因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的准备律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书＂的学习动机属于远景的直接性动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、随着融合教育的推进，越来越多的轻度智障儿童和中度智障儿童进入普通学校，教育安置的方式逐渐呈现多元化的趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学习程度超过150%，学习效果最好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、上课时边听边做笔记是注意的转移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、皮亚杰认为形成儿童道德的“他律道德”阶段在8—10岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、事实性知识往往是抽象概况水平较高的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、从迁移的观点看，温故而知新属于顺向正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、直观行动思维所用的工具主要是“感知和表象”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、微格教学是训练新老师、提高教学水平的一条重要途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、自我评价是教师自己对自己的道德进行评价，在这个过程中教师仅作为评价的客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、有教无类，是孔子的办学方针，是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分，有教无类中的类指的是榜样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小学生和中学生都要学习写作，但学习的内容、教学要求和教学方式显著不同，这是由儿童的智力水平不同决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生的行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从头抓起，对未成年人的不良行为进行预防和矫治。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“胜不骄，败不馁”是意志对人的情感的调节，控制作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、年龄和年级水平、性别差异、家庭社会经济背景、学生认知能力等因素都会影响学生对学校生活的态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、原始社会的教育具有鲜明的阶级性和等级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么它的比率智商是（ ）。
A
、
80
B
、
105
C
、
125
D
、
135
答案解析
纠错答疑
102、教师提问后，学生想举手回答问题又怕答错。这体现的是（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
103、道德情感作为品德结构的组成部分之一，它在品德的形成和发展中具有非常重要的意义，其作用主要表现为（ ）。
A
、
激发道德认识
B
、
引导道德认识
C
、
调控道德行为
D
、
树立道德标准
答案解析
纠错答疑
104、以下哪个年龄段的学生在违法后，参加法庭审核时不公开审理？（ ）
A
、
未满14岁
B
、
已满14岁未满16岁
C
、
已满16岁未满18岁
D
、
未满18岁
答案解析
纠错答疑
105、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
自我理想
答案解析
纠错答疑
106、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
107、我国先秦时期提出“因材施教”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
韩非子
C
、
老子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
108、教育的根本任务是（ ）。
A
、
全面落实党的教育方针
B
、
立德树人
C
、
培养时代新人
D
、
促进学生全面发展
答案解析
纠错答疑
109、教师的心理健康标准包括（ ）。
A
、
悦纳自我
B
、
热爱教师职业
C
、
严格要求学生
D
、
有稳定和积极的心境
答案解析
纠错答疑
110、下列关于耶克斯多德森定律说法正确的是（ ）。
A
、
学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B
、
学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平
C
、
学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
D
、
学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
答案解析
纠错答疑
111、“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
阶段性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
112、学校的设施文化属于（ ）。
A
、
学校精神文化
B
、
学校物质文化
C
、
学校组织文化
D
、
学校制度文化
答案解析
纠错答疑
113、设计班级目标的依据是（ ）。
A
、
学生个性发展
B
、
学校的培养目标
C
、
国家的教育方针政策
D
、
班级群体的现实发展水平
答案解析
纠错答疑
114、下列属于杜威的教育思想有（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即经验的改造和重组”
D
、
“做中学”
答案解析
纠错答疑
115、为增进对学生的了解，以解决实际问题为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题的研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
行动研究法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
116、某学生曾经被摩托车撞过，之后他一听到摩托车的声音，就会马上靠马路边走；听到汽车的声音时，也会靠马路边走，这体现了刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
117、以下组合不正确的是（ ）。
A
、
阿莫纳什维利——教学过程最优化
B
、
赞科夫——发展教学法
C
、
布鲁纳——发现教学法
D
、
瓦根舍因——范例教学理论
答案解析
纠错答疑
118、谢老师在讲课时，采用在黑板上画网络图的方法使学生清晰地知觉课文的内在逻辑关系，这属于促进陈述性知识学习的教学策略中的（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
动机性策略
D
、
多通道策略
答案解析
纠错答疑
119、随着大学生自我意识和独立自主要求的发展，自我教育的要求逐渐强烈起来。一般来说，大学生进行自我教育首先要（ ）。
A
、
制定提高自我和完善自我的计划
B
、
主动自觉地分析自己的优点和缺点
C
、
认识到学校和社会对自己提出的具体标准和原则
D
、
运用各种自我激励的手段，逐步实现提高自我和完善自我的目标
答案解析
纠错答疑
120、人本主义代表人物（ ）提出自由学习观。
A
、
库姆斯
B
、
罗杰斯
C
、
马斯洛
D
、
赫拉图
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120