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2024年洛阳市涧西区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极的情绪。其中通过洗澡、睡觉等方式，使消极的情绪得到缓解属于（）。
A
、
宣泄调控
B
、
转移调控
C
、
自我调控
D
、
遗忘调控
答案解析
纠错答疑
2、引导学生形成热爱大自然、热爱生活的意识。体现了教学过程中要落实（ ）
A
、
知识与技能目标
B
、
情感态度与价值观目标
C
、
过程与方法目标
D
、
素质教育目标
答案解析
纠错答疑
3、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
能力
C
、
难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
4、下列选项中不属于教师专业知识素养的一项是（ ）。
A
、
扎实的专业基础知识
B
、
比较广博的文化素养
C
、
丰富的教育理论知识
D
、
成熟的专业技能
答案解析
纠错答疑
5、《中华人民共和国义务教育法》立法宗旨说法不正确的是（ ）。
A
、
发展基础教育
B
、
促进社会主义物质文明建设
C
、
促进社会主义精神文明建设
D
、
解决普通群众子女上不起学的问题
答案解析
纠错答疑
6、李军同学虽然写了保证书，保证上课不再迟到，但是到了冬天由于李军怕冷，迟迟不肯起床以至于再迟到，他思想教育的重点应该是提高他的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志水平
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
7、小明为了获得相关知识，在图书馆连续学习了7个月，这体现了学习动机的（ ）。
A
、
激发功能
B
、
外部功能
C
、
指引功能
D
、
维持功能
答案解析
纠错答疑
8、加涅将学习过程划分为八个阶段，其中在（ ），教师可以让学生带着问题学习，使他们更好地将注意力集中在学习目标上。
A
、
保持阶段
B
、
动机阶段
C
、
了解阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
9、看完《罗小黑战记》这部电影后，在我们头脑中留下的罗小黑形象属于（ ）。
A
、
知觉形象
B
、
记忆表象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
10、当一名学生取得了好的成绩后，老师和家长给予表扬和奖励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
效果率
B
、
练习率
C
、
动机率
D
、
准备率
答案解析
纠错答疑
11、小学生的思维以具体形象思维为主，这告诉我们小学教育必须贯彻（ ）的教学原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
科学与教育结合
D
、
理论联系实际
答案解析
纠错答疑
12、化学课上，教师在将二氧化碳通入澄清的石灰水中，同学们发现水立刻变浑浊，通过这个实验，教师引出二氧化碳和澄清的石灰石反应生成碳酸钙沉淀的结论。这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
调查法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
13、提出“五育并举”教育思想的是我国近代（ ）。
A
、
陈独秀
B
、
胡适
C
、
蔡元培
D
、
李大钊
答案解析
纠错答疑
14、白居易五六岁就能写诗，齐白石40岁以后才表现出绘画的才能。这种现象说明人的能力具有（ ）。
A
、
类型差异
B
、
水平差异
C
、
性别差异
D
、
年龄差异
答案解析
纠错答疑
15、从教学与课程的关系看，新课程倡导教师是课程的开发者和建设者，这是（）。
A
、
协作取向
B
、
忠实取向
C
、
创生取向
D
、
相互调适取向
答案解析
纠错答疑
16、学生根据已知条件a>b，a
A
、
直觉思维
B
、
求异思维
C
、
聚合思维
D
、
经验思维
答案解析
纠错答疑
17、给被试呈现两条直线，一条水平，一条垂直，或者两条相互平行，当时距为60ms左右时，就会产生（ ）。
A
、
诱导运动
B
、
自主运动
C
、
运动后效
D
、
动景运动
答案解析
纠错答疑
18、为了形象地了解火山爆发，关老师运用多媒体模拟了这一场景，这属于（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
想象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
19、在（ ）教师的领导下，学生容易出现屈服、推卸责任、易激怒、不愿合作等现象，教师一旦离开课堂，学习就明显松垮。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
封闭型
答案解析
纠错答疑
20、早期的迁移理论不包括（ ）。
A
、
关系转化说
B
、
经验类化说
C
、
认知结构说
D
、
形式训练说
答案解析
纠错答疑
21、高老师认为，教师只是一个“使学习变得更方便的人”，这符合哪一心理学流派的观点？（ ）
A
、
建构主义
B
、
人本主义
C
、
行为主义
D
、
构造主义
答案解析
纠错答疑
22、有些人在不知不觉中学习了一些知识，比如“能够判断句子正确或错误，却很难说出其中的语法语义”，这种学习是（ ）。
A
、
外显学习
B
、
无意学习
C
、
内隐学习
D
、
有意学习
答案解析
纠错答疑
23、规定着各级学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的关系是（ ）。其分类有（ ）、（ ）和分支型等。
A
、
教育制度 单轨制 双轨制
B
、
学科制 单轨制 双轨制
C
、
教育制度 精英制 大众制
D
、
教育方针 精英制 大众制
答案解析
纠错答疑
24、某学校校舍因年久失修，有很大的安全隐患。为此，上级主管部门专门拨出经费来让该学校完善整修校舍。但校长却私自挪用了部分经费，为自己购置了一辆汽车，美其名日：为了节省时间，提高办事效率。若要追究该校长责任，则应依法（ ）。
A
、
给予该校长行政处分
B
、
追究该校长的民事责任
C
、
给予该校长口头警告
D
、
将该校长驱逐出境
答案解析
纠错答疑
25、在布置教室时，适时添加与教材有关的辅助教学资源，这是增强教室布置的（ ）的有效方法。如上自然课时，可搞一个相关主题的图片展。
A
、
层次性
B
、
实用性
C
、
艺术性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
26、新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现（ ）的转变。
A
、
课程内容
B
、
课程功能
C
、
课程结构
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
27、已经到了放学回家的时间，四（2）班的王老师把部分学生留下来继续做数学题，使一些学生勃然大怒，甚至产生了逆反心理。学生的这种逆反心理属于（ ）。
A
、
情境相悖逆反心理
B
、
超限刺激逆反心理
C
、
态度对立逆反心理
D
、
评定失实逆反心理
答案解析
纠错答疑
28、在教学中最常用的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
实验法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
29、根据马斯洛的需要层次理论，认知审美创造的需要都属于（ ）。
A
、
安全需要
B
、
尊重成就的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
归属和爱的需要
答案解析
纠错答疑
30、学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。以下不属于现代学生观的是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
答案解析
纠错答疑
31、对于遗忘发展的进程，德国心理学家艾宾浩斯最早进行了系统的研究，下列关于遗忘的说法，正确的有（ ）个。 ①遗忘的过程最初进展的很慢，以后逐渐加快 ②遗忘的发展是均衡的 ③过了相当的时间后，几乎不再遗忘
A
、
0
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
32、在教学中学生是学习的主体，教师需注意调动学生学习的主动性引导其独立思考积极探索生动活泼学习，自觉掌握学科知识提高解决问题能力遵循的是（ ）教学原则。
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
33、某儿童会计算“3+2=5”，却不会计算“5-2=3”，根据皮亚杰的认知发展阶段理念，该儿童的认知处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
34、按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
纵向迁移和横向迁移
C
、
一般迁移和具体迁移
D
、
顺向迁移和逆向迁移
答案解析
纠错答疑
35、下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ）。
A
、
侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
B
、
故意不完成教育教学任务造成严重损失的
C
、
侵犯学校校舍、场地的
D
、
违反有关规定乱收取费用的
答案解析
纠错答疑
36、小学低年级学生初学汉字时，经常将“己”“已”“巳”弄混。这体现了刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
37、以纲要的形式编订有关的学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教材
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
38、奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
非指导性学习
C
、
有意义的接受学习
D
、
有意义的发现学习
答案解析
纠错答疑
39、（ ）提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度、个性及在选择未来行动方针时发生重大变化的学习，这不仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人的各部分经验都融合在一起的学习。
A
、
活动中心课程论
B
、
人本主义课程论
C
、
社会中心课程论
D
、
学科中心课程论
答案解析
纠错答疑
40、儿童在（ ）一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾。
A
、
幼儿期
B
、
童年期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
41、我国有一句俗语，即“三翻六坐八爬”，意思是说刚生下来的孩子三个月会翻身，六个月会坐着，八个月就会爬了。这句话体现了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
42、某学生将考试成功归因为自己的能力较强，这种归因属于（ ）。
A
、
稳定的，内部的，不可控
B
、
不稳定，内在的，可控
C
、
不稳定，外在的，不可控
D
、
不稳定，内在的，不可控
答案解析
纠错答疑
43、不属于“教师公正”的选项是（ ）。
A
、
坚持真理
B
、
秉公办事
C
、
严肃认真
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
44、下面各项中，以直观感知为主的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
参观法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
45、初学骑车者总是注意力高度集中，像这样有预定目的，需要一定意志努力的注意属于（）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
46、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。
A
、
以智育为主
B
、
以上课为主
C
、
以课外活动为主
D
、
以社会实践活动为主
答案解析
纠错答疑
47、衡量学生思想水平高低的根本标准是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
48、（ ）是教师职业道德的基本要求。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
49、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件不包括（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有必备的办学资金
C
、
有固定的学生
D
、
有合格的教师
答案解析
纠错答疑
50、教师在讲解某个概念时，不断地提供正例和反例，最主要的目的是（ ）。
A
、
让学生充分参与直观的过程
B
、
提高学生的概括能力
C
、
让学生掌握概念的本质特征
D
、
培养学生的观察能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列教师应当履行的义务有（ ）。
A
、
遵守法律和职业道德
B
、
贯彻国家教育方针
C
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格
D
、
团结同事，热爱工作
答案解析
纠错答疑
52、李老师在语文课教授传统文化之前，会对上课用的例子进行筛选，选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华，剔除“专制”“暴力”等文化糟粕。同时，李老师还会结合当今的时代要求，加入不同地方的文化特色，给学生介绍些新的文化。这说明教育具有（ ）功能。
A
、
文化的传承
B
、
文化的选择
C
、
文化的创造
D
、
文化的融合
答案解析
纠错答疑
53、学生王峰，经常一言不合就攻击其他同学，家长甚至都想把他送去心理诊所纠正他的行为问题。对于王峰的攻击行为，可采取的控制方法包括（ ）。
A
、
消除对攻击行为的关注
B
、
榜样和认知训练
C
、
移情训练
D
、
创设较少冲突的情境
答案解析
纠错答疑
54、班主任肩负着班级发展和管理学生的使命，作为一名班主任需要具备的素质内容包括（ ）。
A
、
成熟的心理素质
B
、
良好的道德素质
C
、
知识文化素质
D
、
能力素质
答案解析
纠错答疑
55、教学方法各种各样，各有千秋，在实际教学中教学方法的选择要依据（）而定。
A
、
教学内容
B
、
教学者的教学风格
C
、
学生的理解和接受能力
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
56、课程的整合性主要包括下述（ ）。
A
、
学习经验的整合
B
、
学习知识的整合
C
、
学科知识的整合
D
、
社会生活的整合
答案解析
纠错答疑
57、关于自尊，正确的说法包括（ ）。
A
、
自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B
、
自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总合
C
、
自尊需要是一种缺失性需要
D
、
自尊是自我意识的一部分
答案解析
纠错答疑
58、下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（ ）。
A
、
不写或少写板书
B
、
根据不同的教学目的设计不同的板书
C
、
将所教的内容统统写在黑板上
D
、
对难度较大的概念公式等先书后讲
答案解析
纠错答疑
59、问题解决的过程有（ ）。
A
、
提出问题
B
、
提出假设
C
、
检验假设
D
、
分析问题
答案解析
纠错答疑
60、学校心理素质教育工作除了遵循一般原则外，有其自身的特殊原则，心理素质教育应该遵循的主要原则包括（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
情境性原则
C
、
主体性原则
D
、
静态性原则
答案解析
纠错答疑
61、学习先进教师的优秀品质是提高教师职业道德修养的重要方法。其途径主要包括（ ）。
A
、
多读教育界名人的传记
B
、
加强理论学习，提高自身政治理论水平和党性修养
C
、
学习身边的模范教师
D
、
从自身实际出发，给自己设立合理可行的目标
答案解析
纠错答疑
62、群体是指人们以一定方式的共同生活为基础而结合起来的联合体。下列哪些属于班级群体的功能？（ ）
A
、
归属功能
B
、
支持功能
C
、
认同功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
63、奖励与惩罚是小学德育不可或缺的教育方法，在实施时，应注意（ ）。
A
、
要做到公正合理，切合实际
B
、
要得到学生集体的支持
C
、
要满足家长的意愿和要求
D
、
要恰如其分并有教育意义
答案解析
纠错答疑
64、《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
65、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、知觉是客观事物直接作用于感官，而在头脑中产生的对事物的整体的反应，按照人脑的反应对象不同，可把知觉分为（ ）。
A
、
物体知觉
B
、
错觉
C
、
幻觉
D
、
社会知觉
答案解析
纠错答疑
67、下列属于动作技能的有（ ）。
A
、
阅读
B
、
计算
C
、
吹唢呐
D
、
打乒乓球
答案解析
纠错答疑
68、学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为还受一系列主客观因素的制约，这些因素包括（ ）。
A
、
学习基础
B
、
教师指导
C
、
学习方法
D
、
个性特征
答案解析
纠错答疑
69、于老师经常体罚学生，动不动就罚学生去操场跑10圈，经校领导多次教育后仍不改正，虽尚未对学生的身体造成严重伤害，但引起了很多学生及家长的不满，并且对学校声誉也造成了不良影响。根据《教师法》的规定，于老师所任职的学校有权（ ）。
A
、
追究于老师的刑事责任
B
、
对于老师作出行政处分
C
、
解聘于老师
D
、
对于老师处以高额罚款
答案解析
纠错答疑
70、关于教学设计，下列说法正确的有（ ）
A
、
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
B
、
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题
C
、
教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化
D
、
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝，表明荀子在师生关系问题上强调不唯师说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、提出普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度的教育家是斯宾塞。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是干部，这是采用了补偿的心理防御方式的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、为了促进学生的全面发展，当前我国的学校教育应更注重情感因素的作用，以更好地适应学生的性格差异。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、师生关系是教育活动中、人与人关系中最基本、最重要的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在学校心理健康教育活动中，通过角色训练增强学生的自信心，学生把掌握的应对方式运用到实际生活中，这种训练方式称作肯定性训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、情感和态度目标是可以预设的（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师的职责就是传授科学文化知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。这是一种双趋冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“有教无类”是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分，“有教无类”中的“类”指的是榜样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在维果茨基的心理发展理论中，社会意识向个体意识转化的过程被称为“内化”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学习策略对信息加工进行控制，主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、通过网络技术可以做到跨年龄段教育，这是传统学校教育无法实现的；但传统学校教育是跨时空的教育，这是网络教育不能实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、生产力发展水平决定教育的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、智力的发展与知识的掌握二者相互依存，相互促进。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、态度与品德作为社会学系的一项内容可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“托儿所”是我国幼儿教育的主要办学形式，也是我国最重要的幼儿教育公共服务机构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学大纲是确定教育内容，选择教育方法，检查和评价教育效果的根据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生的观察力总是和活动相关联，只有通过活动，才能培养和发展他们的观察力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，有计划、有步骤地普及义务教育，并把责任交给学校。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学过程的中心环节是巩固知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、任何组织和个人不得以营利为目的经营学校及其他教育机构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在教育中，教学目标指出预期的学生学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是情。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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