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2024年洛阳市吉利区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。
A
、
教育基本法
B
、
教育单行法
C
、
教育行政法规
D
、
教育行政规章
答案解析
纠错答疑
2、根据《教育法》的相关规定，学校及其他教育机构能够行使的权利不包括（ ）。
A
、
拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
B
、
对受教育者颁发相应的学业证书
C
、
管理、使用本单位的设施和经费
D
、
贯彻国家的教育方针，保证教育教学质量
答案解析
纠错答疑
3、教学要按照学科的逻辑系统和学生认知，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
4、国家鼓励 设立学校，其中所必须具备的基本条件有（ ）。 ①有组织机构和章程； ②有合格的教师； ③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等； ④有必备的办学资金和稳定的经费来源。
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
5、编写教材（教科书）的直接依据是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程目标
C
、
课程标准
D
、
课程说明
答案解析
纠错答疑
6、学校违反法定义务构成对学生侵权，应承担（ ）。
A
、
民事法律责任
B
、
行政法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
违宪法律责任
答案解析
纠错答疑
7、学生最重要的权利是（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
受教育权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
8、认知心理学认为学习的本质不是被动形成刺激--反应的联结，而是主动的形成（ ）。
A
、
习惯
B
、
知识经验
C
、
认知结构
D
、
教材结构
答案解析
纠错答疑
9、吴老师发现班上的小明能够约束自己的行为，做到延迟满足，比身边的同学理解问题更成熟，能提出不同的假设，这是属于（ ）。
A
、
外倾型
B
、
沉思型
C
、
辐合型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
10、遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多，下列观点与“及时复习策略相一致的是（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
压抑说
答案解析
纠错答疑
11、埃里克森认为，6-12岁的学生人格发展的主要任务是解决勤奋与自卑的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展现的优秀的品质是（ ）。
A
、
胜任力
B
、
希望
C
、
忠诚
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
12、研究学生发展核心素养是落实哪一项检查任务的重要举措（ ）。
A
、
教书育人
B
、
四个全面
C
、
素质教育
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
13、某次语文考试后，小娜和小玲在谈论自己的成绩。小娜说：“我这次没考好，不过我早料到这次会考砸，因为我这段时间学习太不用功了，我可不想这样的事情再发生。”小玲说：“我觉得我考得还行，我从来就没好好学过这门课，这次让我及格，已经谢天谢地了。”下列关于两人的归因倾向分类正确的是（ ）。
A
、
两人均为内控型
B
、
小娜为内控型，小玲为外控型
C
、
两人均为外控型
D
、
小娜为外控型，小玲为内控型
答案解析
纠错答疑
14、张伟今年10岁，在放学回家的路上与几名同学边走边打闹，不慎将王明的眼睛碰伤。王明的医药费应由（ ）依法承担。
A
、
张伟本人
B
、
张伟的监护人
C
、
王明所在学校
D
、
王明的老师
答案解析
纠错答疑
15、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
16、关于建构主义学生观，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学生走进教室之前，对所学内容一无所知
B
、
学生年龄相仿，所以他们对世界的认识基本相同
C
、
学生在日常生活中已经形成了丰富的经验
D
、
学生的生活经验对学科教学毫无用处
答案解析
纠错答疑
17、举一反三，触类旁通，运用自如……上述词语集中体现了（ ）。
A
、
思维的独创性
B
、
思维的深刻性
C
、
思维的灵活性
D
、
思维的敏捷性
答案解析
纠错答疑
18、根据我国相关法律规定，公共场所发生突发事件时，应当优先救护（ ）。
A
、
男人
B
、
女人
C
、
未成年人
D
、
外国人
答案解析
纠错答疑
19、王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的（ ）。
A
、
认知能力
B
、
监控能力
C
、
操作能力
D
、
教学效能感
答案解析
纠错答疑
20、课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨，其目的是通过艺术而审美地理解和构建，努力把课程与教学提升到发现美、体验美、欣赏美和创造美的境界。从价值的角度来分析课程与教学审美的客观基础是（ ）。
A
、
艺术性和科学性及其统一的价值目标
B
、
科学性和实践性及其统一的价值目标
C
、
原则性和灵活性及其统一的价值目标
D
、
真、善、美及其统一的价值目标
答案解析
纠错答疑
21、某一教育学派提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，主张用实验、统计和比较的方法探究儿童心理发展过程的特点和智力发展水平。该教育学派是（ ）。
A
、
文化教育学
B
、
实验教育学
C
、
批判教育学
D
、
实用主义教育学
答案解析
纠错答疑
22、班级作为学校行政体系中最基层的正式组织，对学校、学生的发展产生重要影响，这种影响体现在社会化功能和个体化功能两个方面。下列属于班级社会化功能的是（ ）。
A
、
提供角色学习条件
B
、
促进发展
C
、
满足需求
D
、
诊断与矫正
答案解析
纠错答疑
23、你是某班的班主任，某日，班上学生小红的家长打电话给你，称自己是校长的亲戚，要求你在下次编排座位时，安排小红跟班上学习成绩最好的学生成为同桌，对此，你最恰当的做法是（ ）。
A
、
既不拒绝也不答应，看这位家长接下来的反应
B
、
立即拒绝这位家长的要求，并表示只有小红的学习成绩提高了，自己才有可能多照顾他
C
、
给这位家长讲明道理，说明自己安排座位的理由，并争取家长的理解
D
、
为了自己以后在学校的发展，答应这位家长的要求
答案解析
纠错答疑
24、新来的康老师接手了一个新班级。她发现班上的杨敏同学热情率真、精力旺盛、敏捷果敢、反应迅速强烈，但性情有点暴躁、任性、容易冲动。工作上，热情肯干，积极主动，思维敏捷，但易于感情用事，对困难预估不足。请你帮助康老师判断一下，杨敏同学属于哪一种气质类型？（ ）
A
、
抑郁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
25、行为主义教学理论、认知教学理论与情感教学理论的代表人物分别是（ ）。
A
、
华生、布鲁纳、罗杰斯
B
、
华生、罗杰斯、布鲁纳
C
、
布鲁纳、华生、罗杰斯
D
、
罗杰斯、华生、布鲁纳
答案解析
纠错答疑
26、“自然主义教育”思想的代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
卢梭
C
、
夸美纽斯
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
27、对于砖的用途，有的同学列出：当作武器、压纸等等，这体现了此人创造能力的（ ）。
A
、
灵活性
B
、
流畅性
C
、
独特性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
28、义务教育课程，实行地方课程需要（ ）同意。
A
、
由市区级政府
B
、
市区级教育行政部门
C
、
县级教育政府
D
、
县级教育行政部门
答案解析
纠错答疑
29、某教师怕班上的后进生影响了班级的平均成绩，因此不允许他们参加考试。根据我国《未成年人保护法》的规定，该教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
人身权
B
、
财产权
C
、
隐私权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
30、小羽帮妈妈给玻璃橱窗贴字。为了让外面的人看到正的字，她从橱窗里面贴时特意把字反过来。按照皮亚杰的认知发展阶段论，小羽至少处于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
31、中国最早的学校教育形态出现在（ ）。
A
、
西周
B
、
春秋战国
C
、
夏朝
D
、
殷商
答案解析
纠错答疑
32、从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（ ）。
A
、
正式评价和非正式评价
B
、
相对评价和绝对评价
C
、
诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D
、
正确评价和错误评价
答案解析
纠错答疑
33、教师的职业责任一般通过具有法律和行政效力的职业章程或职业合同来规定。下列哪一项条文不能作为获取或取消教师职业责任的依据？（ ）
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国高等教育法》
C
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
34、班主任工作重点和最为经常工作是（ ）。
A
、
全面了解和研究学生
B
、
整合各方面教育影响，使其形成正向合力
C
、
对学生进行品德教育
D
、
教育学生努力学习
答案解析
纠错答疑
35、某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗，据此请回答40-42题。某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗，据此请回答40-42题。 41.对于新学习的这首古诗，该生随着时间的推移渐渐遗忘，这一遗忘的速度最可能是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
没有规律
D
、
一直快
答案解析
纠错答疑
36、影响自我效能感的是最主要因素是（ ）。
A
、
个人自身行为的成败经验
B
、
替代经验
C
、
言语暗示
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
37、根据新修改的《教育法》，盗用、冒用他人身份顶替他人取得入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格，并责令停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
一年以上三年以下
B
、
二年以上五年以下
C
、
三年以上六年以下
D
、
四年以上十年以下
答案解析
纠错答疑
38、关于成就动机的研究表明：与害怕失败的人相比，追求成功的人更倾向于选择（ ）。
A
、
比较难的任务
B
、
非常难的任务
C
、
非常容易的任务
D
、
难度适中的任务
答案解析
纠错答疑
39、“观察学习是行为获得的基本学习方法”是下面哪种德育模式中所强调的观点（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会模仿模式
答案解析
纠错答疑
40、每次上完课，王老师总会布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的（ ）。
A
、
练习律
B
、
使用律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是国民教育的基础，其发展直接关系到国民素质的提高，是衡量一个国家全民教育发展水平的重要尺度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
42、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）。
A
、
教师的人格特点
B
、
教师的教学水平
C
、
教师对学生的期望
D
、
教师的威信
答案解析
纠错答疑
43、根据加涅的学习层次分类，桑代克的效果律属于（ ）。
A
、
连续学习
B
、
言语联想学习
C
、
规则学习
D
、
解决问题的学习
答案解析
纠错答疑
44、我国《教育规划纲要》提出，（ ）是教育改革发展的核心任务，也是教育发展的重要指向。
A
、
改革创新
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
45、课程组织的（ ），在于为学习者提供继续学习相关课程要素的机会，并根据学习任务的性质，形成长期的累积学习效果。
A
、
连续性
B
、
一致性
C
、
整合性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
46、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
说理法
C
、
榜样法
D
、
情感激励法
答案解析
纠错答疑
47、小袁喜欢在教室学习，因为容易营造与考试相同的情景，学习效率会更高，哪一理论可解释这一现象？（ ）
A
、
经验概括说
B
、
共同要素说
C
、
关系转移说
D
、
结构匹配说
答案解析
纠错答疑
48、苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应该确定儿童的两种发展水平，一种是已到达的发展水平，另一种是（ ）的发展水平。
A
、
将要达到
B
、
最终达到
C
、
已经完成
D
、
可能完成
答案解析
纠错答疑
49、专家教师对一个正在说话的学生说：“吉米，我知道你已经了解了许多关于蝴蝶的事情。现在，请你认真地帮我把这表填完。”这样的言语就使该生的注意重新回到课堂，且没有打乱课堂上其他人的学习，这体现了专家教师在教学过程中的（ ）。
A
、
提问策略
B
、
吸引学生注意力
C
、
回顾知识
D
、
教学策略的运用
答案解析
纠错答疑
50、一般认为智力落后者的智商在（ ）。
A
、
80以下
B
、
70以下
C
、
90以下
D
、
110以下
答案解析
纠错答疑
51、学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力，这属于（ ）。
A
、
主动学习
B
、
合作学习
C
、
任务型学习
D
、
探究式学习
答案解析
纠错答疑
52、被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（ ）。
A
、
康德
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
拉伊
答案解析
纠错答疑
53、2019年6月，教育部四部门印发的《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》指出，重点面向（ ）地区遴选冰雪运动特色学校试点县（区），设立校园冰雪改革试验区。
A
、
东北、华北、西北
B
、
东北、西南、东南
C
、
东北、西北、西南
D
、
东北、西北、东南
答案解析
纠错答疑
54、在个体身心发展的动因上，我国古代内发论的代表人物是（ ）。
A
、
荀子
B
、
孔子
C
、
庄子
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
55、小李在上学期间总是怀疑自己未带教科书，常常要反复检查书包。这种行为属于（ ）。
A
、
焦虑行为
B
、
强迫行为
C
、
机械行为
D
、
重复行为
答案解析
纠错答疑
56、在英语课堂上，老师让同学们用英语介绍自己喜欢的动漫人物。学生洋洋本想着介绍绿巨人，但听到同学们都在说绿巨人笨重不灵话时，他改变了主意，决定介绍动作灵话的蜘蛛侠。洋洋的这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
57、网络上红极一时的“卖鱼弟”因在小小年纪却有娴熟的系鱼技巧，犀利的眼神而走红，原因系其父母不允许他上学而将其留在家中经营生意。“卖鱼弟”的父母侵犯了他的（ ）。
A
、
教育权
B
、
受教育权
C
、
隐私权
D
、
平等权
答案解析
纠错答疑
58、教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注，这体现的是课堂观察的（ ）。
A
、
同步性原则
B
、
即时性原则
C
、
客观性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
59、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
60、李老师发现小华胆小，不敢回答问题，因而李老师让小华多回答问题，并给予表扬，渐渐地，小华开始回答问题，李老师使用的方法是（ ）。
A
、
精神分析法
B
、
强化法
C
、
激将法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
61、有学生在学习单词时，将单词的构成进行人为分解，根据分解的各个部分，充分发挥想象，编成小故事或者情景。这种学习是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
有意义学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
62、评价教师职业道德水平的根本标准是（ ）。
A
、
师德认知
B
、
师德情感
C
、
师德意志
D
、
师德行为
答案解析
纠错答疑
63、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
国家利益论
答案解析
纠错答疑
64、某中学生物教师在其任教的班级中规定，期末考试中获得生物考试班级前十名的同学可以获得精美文具作为奖励。若按照评价基准划分，这位教师采取的教育评价方法为（ ）。
A
、
常模参照评价
B
、
标准参照评价
C
、
内部差异评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
65、现代认知心理学1967年（ ）出版的《认知心理学》标志着认知心理学的诞生标志。
A
、
奈塞尔
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
66、我国的平民教育家是（ ）。
A
、
晏阳初
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
67、某班开展以“小发明小创造”为主题的兴趣活动，这属于课外活动中的（ ）。
A
、
文艺活动
B
、
体育活动
C
、
科技活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
68、刘老师采用小组合作的形式，根据学生学习品质将其搭开围坐（见右图，同符号为学习品质基本相同的学生）。下列分析正确的是（ ）。
A
、
该座位的形式也是道尔顿制教学组织形式
B
、
图形符号处适合安排学习品质最好的学生
C
、
小组合作的座位形式无法实现“平行教育”
D
、
组内互相影响完全印证“最近发展区”理论
答案解析
纠错答疑
69、王老师上课时经常先提出问题，让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心更好的维持在教学活动中，王老师所采用的的课堂管理方式是（ ）。
A
、
团体警觉
B
、
替代强化
C
、
最小干预
D
、
处理转换
答案解析
纠错答疑
70、未成年人成长过程中，需要来自社会和家庭的呵护，但必须遵循一定的原则，下列选项符合《中华人民共和国未成年人保护法》中的教育原则的是（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严，教育与保护相结合
B
、
为提高孩子成绩，周末带其参加辅导班
C
、
释放孩子天性，听之任之，任其发展
D
、
棍棒教育为主，思想教育为辅
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、课程改革要改革原有课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，以适应不同地区和学生发展需求，体现课程结构的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
72、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
73、下列关于教育价值和教育功能的认识中，正确的有（ ）。
A
、
教育功能是教育应该发挥的作用
B
、
教育价值是教育能够发挥和实际发挥的作用
C
、
二者都是回答教育对人的发展和对社会发展的作用
D
、
教育价值反映了“理想的教育应该干什么”
答案解析
纠错答疑
74、在命题的一般原则中，内容选题方面应（ ）。
A
、
题目内容应越多越好
B
、
内容取样应有代表性
C
、
题目内容应彼此关联
D
、
题目内容应相互独立
答案解析
纠错答疑
75、布鲁纳的学习理论强调教学应该交给学生学科的基本结构。他认为学习学科基本结构的必要性在于（ ）。
A
、
促进理解
B
、
利于记忆
C
、
增强动机
D
、
引导知识体系形成
答案解析
纠错答疑
76、老师为班会活动选了一篇课文，改写成剧本，课堂上向同学公布了这一消息，同学们都很高兴，这时有学生小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演，下课老师把这位学生叫到办公室，请他谈谈自己对演课本剧的想法，他说，老师，我觉得您选的课文不好。而且您每次都是写好了剧本儿让我们演，您应该让我们自己来试一试，他的话让老师突然意识到，学生不希望什么都由老师“包办替代”，他们长大了，于是老师把导演的任务交给了这位同学，他高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找老师做参谋，帮老师做道具，课本剧表演得非常成功，老师和同学们品尝到了成功的喜悦，通过这次活动给大家的有益启示是（ ）。
A
、
在教学中要适当放手，让学生自己动手，在实践中学习锻炼
B
、
老师不应该用自己的思维模式束缚学生，扼杀学生创造性
C
、
老师要会因势利导，充分调动学生学习的积极性
D
、
在教学中学生应发挥主导作用
答案解析
纠错答疑
77、下列属于学生学习的主要特点的是（ ）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习内容的直接性
C
、
学习的连续性
D
、
学习过程的独立性
答案解析
纠错答疑
78、教师专业发展能力包括现代化教师所必须的（ ）。
A
、
教学反思能力
B
、
教学研究能力
C
、
终身学习能力
D
、
教育实践能力
答案解析
纠错答疑
79、编写测验试题时编制者要注意的要求是（ ）。
A
、
试题的内容范围要与测验蓝图一致
B
、
所需试题数量要恰当
C
、
试题的难度必须符合测验目的
D
、
各个试题之间应保持互相独立
E
、
试题的表述必须清楚明白
答案解析
纠错答疑
80、2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出实施教师教育振兴行动计划。下列属于行动计划内容的是（ ）。
A
、
师德养成教育全面推进行动
B
、
师范生生源质量改善行动
C
、
乡村教师素质提高行动
D
、
教师培养层次提升行动
答案解析
纠错答疑
81、研究表明，积极投入学习的学生一般不会出现课堂问题行为，为帮助学生更好地投入学习，教师应（ ）。
A
、
注意教学进程的组织，及时监督学生的学习行为，为学生提供连续的任务
B
、
严密监控教学过程，不放过任何细小的违规行为
C
、
增加教学的有趣性、参与性
D
、
保持教学的流畅性，保证教学活动间的转换自然流畅
答案解析
纠错答疑
82、如何处理好教师与家长的关系，这不仅关系到教育的成败，关系到学生的未来，也是反映教师职业道德水准的关键所在。教师在与家长交往中应该做到（ ）。
A
、
尊重理解
B
、
谦虚和蔼
C
、
居高临下
D
、
一视同仁
答案解析
纠错答疑
83、以下对心理健康辅导的描述错误的是（ ）。
A
、
心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B
、
心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现的
C
、
心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D
、
心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
答案解析
纠错答疑
84、根据马斯洛的需要层次理论，下列属于生理需要的是（ ）。
A
、
对食物的需要
B
、
对住宿的需要
C
、
对社会的需要
D
、
对交朋友的需要
答案解析
纠错答疑
85、下列选项中，属于迁移作用的例子有（ ）。
A
、
鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子
B
、
先学普通心理学，再学心理学的其他内容会觉得容易
C
、
练好毛笔字有助于写好钢笔字
D
、
瓦特观察水壶里的水烧开后壶盖被蒸汽定开，由此发明了蒸汽机
答案解析
纠错答疑
86、以下是何老师的教学日记片段 我刚接手四二班时，这是个全校有名的“差班”，学生的学习纪律差，各种活动参与度不高，成绩差的学生较多……到期末评奖时往往不是奖项不够，而是符合获奖条件的人不多。上学期末，除了几个优秀学生能毫无争议地拿走几个奖项外，其他奖项的发放都引来了一些声音，“劳动小能手怎么是他！上次扫地时还撂挑子”“迟到过的人能当纪律标兵吗?”“怎么他是学习进步奖，这次考试我还进步了10分！”…… 怎样才能让班级状况得到改善，让更多的学生取得进步并获得荣誉…… 我给学生布置了一个作文题“和老师说说心里话”。作文交上来了，学生写道“我成绩不好，老师说我像驴一样笨，让我无地自容。”“我在家常挨父母打骂，到学校又挨老师批，真不知道怎样才能当一个好学生。”“有一次生病发烧迟到了，一进教室老师就说‘你又玩游戏去了’”…… 学生的心里话让我反思，是应该改进自己的教育教学了！ 我将学生的心里话反馈给科任老师，并召开家长会进行沟通，又作出一个大胆的决定——“提前发放荣誉”。 首先，告知学生每一学期都有什么荣誉在等待他们。如区级“雷锋式少年”，校级“三好学生”“优秀班委”，年级“学习之星”等。其次，告知学生每一种荣誉都在呼唤什么“品质”。如校级“文明奖”需要满足在学习态度、学习成绩、文明礼仪等方面的12条相应标准。再次，提前申请，提前行动。我把所有荣誉份额扩大2-3倍，提前印发出各类《xx申请表》，鼓励同学们主动申请。最后，鼓励没有自主领取申请表和没有机会领取申请表的学生，充分表达自己意愿，让老师看见自己“追求美好”的愿望。 现在，同学们的精神面貌发生了明显的改变。 以上材料给我们的启示有（ ）。
A
、
个别教育就是做好后进生的思想工作
B
、
学生的成长需要教师、家长、同伴形成合力
C
、
班级管理的有效性取决于学生对班主任权威的服从
D
、
教师要有良好的道德情操，不断反思，提升自己的专业水平和能力
E
、
班级应该是个“造梦工厂”，班主任是学生梦想的“激发者”和“引路人”
答案解析
纠错答疑
87、下列教师对学生的做法不正确的是（ ）。
A
、
吴老师迁就、放任家庭条件优越的学生
B
、
张老师对家庭条件差的学生漠不关心
C
、
梁老师对家庭优越的学生提出更高要求
D
、
黄老师对家庭条件优越、差的同学一视同仁
答案解析
纠错答疑
88、案例：教师组织课堂活动，让学生进行课堂表演，学生说：“课本内容记不住，不如按照自己的话进行表演。”老师同意了该学生的做法，课堂表演取得了十分良好的效果。 课堂“取得了良好的课堂效果”表明了（ ）。
A
、
学生精神状态好时有利于取得良好的学习效果
B
、
有个性的学生能够取得好的学习效果
C
、
学生认识到学习的意义时，能取得好的学习效果
D
、
教学内容以多种形式呈现时，取得了良好的学习效果
答案解析
纠错答疑
89、关于新课程中教师的角色转变下列说法正确的有（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者
B
、
从教学与教育的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C
、
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
D
、
从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
答案解析
纠错答疑
90、下面不属于《学记》中教育思想的是（ ）。
A
、
教学相长
B
、
学不躐等
C
、
自强不息
D
、
厚德载物
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学评价就是对教学工作质量所做的测量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生是教育教学活动的主体，在教育教学活动中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果一个人将失败归因于缺少能力和努力，则会产生羞愧和内疚，而将失败归因于任务太难或运气不好时，产生的羞愧则少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、促进人的发展是教育的本质功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、客观测验的优点是有利于测出发散思维和创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师的根本任务是教好学生功课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相关作用的活动方式的总和。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、演示法和参观法都是一种以直观感知为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、孔子的“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底的产婆术提倡的都是启发性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对抗的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基础特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学生品行不良，有多种表现形式，诸如攻击、逃学、网络成瘾、赌博等，其产生的原因一般都是客观方面，如生活环境的影响所致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学习策略的掌握能够有效提高学习的质量。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师培养积极良好的业余爱好不属于教师专业发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、当把个体置于刻板印象情境中时，会给个体增加额外的情绪和认知负担。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、探究性学习是一种以学生为中心的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《中国人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学习的结果由教师评价，这是有意义学习的四要素之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、李老师发现小红平时较敏捷，上课答题时容易脸红，让小红做决定时她会显得优柔寡断，她也不怎么和其他学生来往，小红的气质类型最有可能是多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、复述是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、迁移广泛存在于各种知识、技能、行为、规范与态度学习中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在道德培养的过程中，移情是最具有动力特征的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“壬寅学制”以美国的学制为蓝本，是我国颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但没有正式实施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、自卑是属于自我认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、问题表征是问题解决一个中心环节，它说明问题在头脑中如何表现出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、童年期是个体一生发展的基础时期，也是生长最旺盛、变化最快、可塑性最强的接受教育的最佳时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、师德的灵魂是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
122、教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么。你认为这位小学生这时的注意状态是（ ）。
A
、
稳定的
B
、
起伏的
C
、
转移的
D
、
分散的
答案解析
纠错答疑
123、绝对性评价可以衡量学生的知识能力水平，下列不属于绝对性评价的是（ ）。
A
、
会考
B
、
高考
C
、
教师资格证考试
D
、
普通话测试
答案解析
纠错答疑
124、小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（ ）。
A
、
亲历学习
B
、
观察学习
C
、
迁移学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
125、在加德纳的多元智能理论中，（ ）在哲学家、思想家、小说家等人身上有比较突出的表现。
A
、
语言智力
B
、
内省智力
C
、
人际交往智力
D
、
自然智力
答案解析
纠错答疑
126、为了有针对性改进教学，某中学数学教师在每一单元开始时，会自行编制测试卷，对学生已有的知识水平进行摸底调查。在充分掌握学生们现有知识与技能的基础上，该教师再进行相应的教学设计。从形式上来看，该教师对学生所进行的这种评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
个体性评价
C
、
诊断性评价
D
、
综合性评价
答案解析
纠错答疑
127、德育的途径广泛多样，其中最基本，最经常的途径是（ ）。
A
、
班会
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
思想品德课与其他学科教学
答案解析
纠错答疑
128、根据动作的连续性程度，可将动作技能分为连续的动作技能和不连续的动作技能，下列属于不连续的动作技能的是（ ）。
A
、
跳舞
B
、
游泳
C
、
射击
D
、
开车
答案解析
纠错答疑
129、（ ）认为学生的学习成绩分布不应该是正态分布，教师通过为学生提供经常、及时的反馈和个别化的帮助，并保证每一名学生足够的学习时间，那么几乎所有学生都能达成学习目标。
A
、
发现教学模式
B
、
程序教学模式
C
、
探究式教学模式
D
、
掌握学习教学模式
答案解析
纠错答疑
130、不少学校的黑板报、走廊、教室挂图等有各种形式的伟人事迹、名人名言等，这属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
131、教师资格证考试普通话证书等级要求最低为（ ）。
A
、
三级甲等
B
、
一级甲等
C
、
二级甲等
D
、
二级乙等
答案解析
纠错答疑
132、课堂练习设计应该遵循的原则有（ ）。
A
、
紧扣和服务于教学目的，必须与教学内容相关
B
、
必须难易适度
C
、
必须具有变化性、多样性
D
、
必须具有促使学生进步的特性
答案解析
纠错答疑
133、下列属于教师选用教学方法的依据有（ ）。
A
、
教学的目标和任务
B
、
课程性质和教材特点
C
、
学生的年龄特点和知识水平
D
、
学校的设备条件和教学对象
答案解析
纠错答疑
134、传统课程评价观的评价重点是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程实施
C
、
课程内容
D
、
课程结果
答案解析
纠错答疑
135、费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段，下列不属于联系形成阶段的是（ ）。
A
、
用英文打字机打出man这个词，学习者必须知道并打出每个字母，而且打第一个字母的反应又必须成为打第二个字母的刺激
B
、
已经学会开汽车的人，在学习开飞机时，必须排除用手转动控制盘的习惯
C
、
有经验的司机在正常开车时，可以轻松地与别人交谈
D
、
学会了简化太极拳的人，在学习杨氏太极拳时，必须避免把简化太极拳中后坐的蹩脚的动作带到杨氏太极拳里来
答案解析
纠错答疑
136、周老师能系统、明确地联系实际讲解教学内容及其运用，学生通过观察、思考与练习，能较好地掌握所学知识，但学生主动性和独立思考能力不强。根据现代教学理论，周老师的教学处于（ ）。
A
、
记忆水平
B
、
探索水平
C
、
理解水平
D
、
模拟水平
答案解析
纠错答疑
137、楠楠不按时写作业，妈妈就禁止她看动画片，一旦按时完成就取消禁令，随后楠楠按时完成作业的次数增加了，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
自我强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
138、衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。
A
、
能否关注自己的生存适应性
B
、
独特的创造性
C
、
能否自觉地关注学生
D
、
能否更多地考虑班集体的建设
答案解析
纠错答疑
139、新课程提倡“以学论教”，主要从学习六个方面的状态进行评价，其中学生的目光是否始终追随发言者（教师或学生）的一举一动，回答是否具有针对性，属于学生的（ ）。
A
、
情绪状态
B
、
思维状态
C
、
参与状态
D
、
注意状态
答案解析
纠错答疑
140、《中华人民共和国教育法》第二章第十七条明确规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
141、张老师所教的班有这样两位学生：学生甲在采取决定和执行决定时，常因缺乏信心而患得患失、犹豫不决、顾虑重重，长时间处于内心冲突状态；学生乙在采取和执行决定中，往往只有三分钟的热情，一旦遇到困难或挫折便垂头丧气，望而却步，半途而废。 案例中，学生乙缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
142、马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。
A
、
每个人都能达到的
B
、
大多数人都能达到的
C
、
少数人能够达到的
D
、
没有人能够达到的
答案解析
纠错答疑
143、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。
A
、
正例与反例配合法
B
、
变式法
C
、
比较法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
144、数学练习课上，李老师一边检查左边几个大组的作业情况，一边对其他组说：“继续检查，不要马马虎虎。”从预防不良行为的角度看，这种方式属于（ ）。
A
、
明察秋毫
B
、
一心多用
C
、
关注整体
D
、
转换管理
答案解析
纠错答疑
145、（ ）教育者强调以学科为中心和学习的系统性，主张应恢复各门学科在教育过程中的地位，严格按照逻辑系统编写教材。
A
、
结构主义
B
、
永恒主义
C
、
存在主义
D
、
要素主义
答案解析
纠错答疑
146、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（ ）。
A
、
1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
B
、
西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C
、
布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D
、
计算机辅助教学（CAI）的研究与应用
答案解析
纠错答疑
147、国家鼓励依法举办学校及其他教育机构的主体包括（ ）。
A
、
企业事业组织
B
、
社会团体
C
、
其他社会组织
D
、
公民个人
答案解析
纠错答疑
148、学生身心发展的知识、学科教学法的知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
149、[案例选择]材料三∶ 2012年9月，杭州市某小学为学生统一免费配发了"三斤半书包"。有人称之为作业改革的1.0版本，从最外显的书包重量上画出红线。 2013年，杭州市某区制定出台了《中小学推进"一本作业本"的指导意见》，对教师选、编作业本提出具体要求，确保每门学科只配备一本巩固性作业本。这是作业改革的2.0版本，从书包延伸到作业本，用数量控制的方式立规。 2017年9月，杭州市某区推出"小学生推迟半小时上学"的举措。2018年初，又开始推行初中生"晚十点不作业"措施，即只要家长签字，过了晚上10点没完成作业，孩子也可以去睡觉，这成为作业改革的3.0版本。 教师在布置作业时，应遵守的要求有（ ）。
A
、
内容科学合理
B
、
精心设计，突出重点
C
、
及时批改作业
D
、
分量适当，难易适度
答案解析
纠错答疑
150、“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（ ）。
A
、
学习观摩原则
B
、
及时施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
答案：
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17
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21
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39
40
41
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43
44
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47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
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4、不定项
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