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2024年开封市通许县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ ）的建设。
A
、
城市学校
B
、
薄弱学校
C
、
农村学校
D
、
重点学校
答案解析
纠错答疑
2、小学教育的功能主要包括社会功能和本体功能，下列属于小学教育的本体功能的是（ ）。
A
、
小学教育是提高全民素质的重要基础
B
、
小学教育是实现国家富强的重要基础
C
、
小学教育是各级各类学校教育的基础和准备
D
、
小学教育是促进社会经济发展的基础和准备
答案解析
纠错答疑
3、1912年，（）在《对于新教育之意见》中，首次表达了作为教育方针的五育并举，主张：军国民教育，实力主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育，皆近日之教育所不可偏废。
A
、
梁漱溟
B
、
蔡元培
C
、
陶行知
D
、
叶圣陶
答案解析
纠错答疑
4、新授课、技能课、复习课都属于（ ）。
A
、
单一课
B
、
综合课
C
、
活动课
D
、
实践课
答案解析
纠错答疑
5、现在很多家长把自己未完成的梦想转交给子女，让他们来完成，理由很简单：孩子遗传了自己的基因，他们一定喜欢我喜欢的东西，这体现的是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
6、学生了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型言语
C
、
原型操作
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
7、中小学生（ ），学校应当及时对其父母或者其他监护人取得联系。
A
、
上课说话
B
、
旷课
C
、
吸烟
D
、
不服从管教
答案解析
纠错答疑
8、罗森塔尔关于教师期望的实验表明（ ）。
A
、
教师对学生的期望比实际言行的效果更大
B
、
教师应该始终对学生保持高水平的期望
C
、
教师对学生的期望会影响他学习时的态度
D
、
学生的不良行为是由教师的期望造成的
答案解析
纠错答疑
9、学生在上课时，门口走过一位身着动物装扮准备去演出的同学，一下子就吸引了大家的注意。这里的注意是指（ ）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
10、教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。
A
、
教师职业道德的学习，可以帮助学生正确认识教师劳动的意义和价值
B
、
教师职业道德可以保证教师更好地处理与职业、学生及其社会成员的关系
C
、
教师职业道德给教师对未来职业发展的规划指明了方向
D
、
教师职业道德有利于教师在职业活动中选择正确的道德行为
答案解析
纠错答疑
11、古希腊“斯巴达教育”比较重视（ ）。
A
、
军事体操教育
B
、
政治哲学教育
C
、
天文数学教育
D
、
全面发展教育
答案解析
纠错答疑
12、学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（ ）。
A
、
把握整体时间分配
B
、
学生的专注学习时间
C
、
科学规划单元课时
D
、
防止教学时间遗失
答案解析
纠错答疑
13、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。
A
、
献身于人民的教育事业
B
、
忠于职守，为人师表，积极进取
C
、
不为金钱，自甘寂寞
D
、
自强不息，无私奉献
答案解析
纠错答疑
14、奥苏泊尔提出的先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它比学习任务本身更具有更高的抽象，概括和综合水平，下列属于利用其进行教学的是（ ）。
A
、
先了解“钢铁”，再学习“合金”
B
、
先讲解儒家思想，再学习儒家思想与道家思想的区别
C
、
学习“地形”之前，先学习“平原”
D
、
学习某个化学元素前，先呈现元素周期表。
答案解析
纠错答疑
15、为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不相同，非常不相同，要求学生在这四种答案中挑选一个最符合自己情况的描述。这种学习适应量表属于（ ）。
A
、
数字评定量表
B
、
强迫选择评定量表
C
、
标准评定量表
D
、
描述评定量表
答案解析
纠错答疑
16、学校或教师不得以任何理由和方式，增加（ ），加重学生学习负担。
A
、
锻炼时间
B
、
授课时间和作业量
C
、
考试频次
D
、
劳动时间
答案解析
纠错答疑
17、在教学中，可以把“助人为乐”“热爱集体”等类似的道德规范与教师的赞许、同伴的羡慕、父母的疼爱联系起来，使学生对这些道德规范形成积极态度，这种德育方法属于（ ）。
A
、
习惯养成法
B
、
移情训练法
C
、
条件反射法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
18、学生在学习过程中，可以按照自己的接受程度选择最适宜的学习进度。这体现了程序教学的（ ）。
A
、
积极反应原则
B
、
及时反馈原则
C
、
自定步调原则
D
、
低错误率原则
答案解析
纠错答疑
19、刘老师上课时，会对课上不认真听讲的同学进行简单提醒，例如：“李某某，请你抬头看黑板；刘某某，请你看书上的内容。”这种处理纪律问题的方式属于（ ）。
A
、
非言语线索
B
、
言语提示
C
、
反复提示
D
、
应用后果
答案解析
纠错答疑
20、下列选项不属于新课程观内涵的是（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
“生活世界”是课程内容的范围
C
、
课程是先于教学过程预先已经编制好的、现成的知识体系
D
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
答案解析
纠错答疑
21、在本行政区实施有效的教育法规，属于（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育行政法规
C
、
地方性教育法规
D
、
教育行政文件
答案解析
纠错答疑
22、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。
A
、
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B
、
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C
、
继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D
、
继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
答案解析
纠错答疑
23、美国教育史学家孟禄把原始人的无意识模仿看作教育，这就意味着教育源于一种无意识的模仿，他从根本上遮蔽人与动物的另一重区别：人的意识。这是一种教育的（ ）观点。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
神话起源论
答案解析
纠错答疑
24、先学习“全等三角形的判定定理”然后再学习“相似三角形的性质定理”，这种学习属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
辨别学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
25、李老师规定从下学期开始，上一学期成绩进步最快的学生可以免除班级卫生义务。李老师的做法（ ）。
A
、
有利于激励学生
B
、
有违公平公正的对待每一位学生原则
C
、
便于班级管理
D
、
有违因材施教的原则
答案解析
纠错答疑
26、赫尔巴特说“教学永远具有教育性”，体现了教学过程的（ ）。
A
、
间接性规律
B
、
双边性规律
C
、
发展性规律
D
、
教育性规律
答案解析
纠错答疑
27、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的学说，属于（ ）。
A
、
教育的神话起源说
B
、
教育的生物起源说
C
、
教育的心理起源说
D
、
教育的劳动起源说
答案解析
纠错答疑
28、一匹马不愿意驮任何东西，可以先在马背上放一条轻羊毛毯，然后放上鞍子，再在鞍子上放些东西，逐渐增加重量，直到最后人骑上去。这是运用了（ ）消除马不愿意驮东西的习惯。
A
、
刺激法
B
、
疲劳法
C
、
阈限法
D
、
对抗性条件作用
答案解析
纠错答疑
29、不得索要收取学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，这属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪些准则？（ ）
A
、
坚守廉洁自律
B
、
坚持言行雅正
C
、
秉持公平诚信
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
30、小明在听了一段两倍语速的听力材料后接着听一段正常语速的听力材料，会觉得正常语速的听力材料很慢，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉后象
B
、
感觉对比
C
、
联觉
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
31、下列关于小学生心理辅导，说法错误的是（ ）。
A
、
心理辅导的基本目标是学会调适
B
、
预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能
C
、
教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可
D
、
心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的
答案解析
纠错答疑
32、当听到“梅子”这个词时，我们会想到黄黄的颜色和酸酸的口味，甚至分泌唾液，这种记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
33、某班50人，教师根据学生的不同个性特点设计了别致的教案，这符合世界教育发展的（ ）。
A
、
教育低龄化
B
、
全民教育
C
、
教育民主化
D
、
教育个性化
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是班集体形成的基础。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
一定的共同生活的准则
D
、
集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
答案解析
纠错答疑
35、马克思不仅是在历史唯物主义的理论基础上建立科学的人的全面发展学说，而且论证了（ ）。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
整体与部分相结合
C
、
家庭与社会相结合
D
、
个人与集体相结合
答案解析
纠错答疑
36、教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革受（ ）制约。
A
、
文化政策
B
、
社会经济政治制度
C
、
生产力的发展
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
37、邓老师认为自己的工作非常枯燥乏味，做的尽是一些机械重复的繁琐事务，没有意义，因此不想再用心投入了，邓老师所表现的职业倦怠的症状属于（ ）。
A
、
认知枯竭
B
、
情绪消极
C
、
去人性化
D
、
成就感降低
答案解析
纠错答疑
38、我国教育法规定，儿童满（ ）周岁就与国家学校父母或其他监护人存在接受义务教育的法律关系。
A
、
3
B
、
6
C
、
7
D
、
8
答案解析
纠错答疑
39、根据学习程度对记忆效果的影响，一般情况下，如果学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳记忆效果，则需要继续学习（ ）。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
30分钟
D
、
45分钟
答案解析
纠错答疑
40、近几年，许多企业的“用工荒”问题越来越突出，由此社会不断倡议政府转变高等教育理念，多鼓励学生报考中职、专科等院校，发展职业教育，做到人尽其才。回顾我国学制发展历程，首次确认学校职业教育体系的学制最早可追溯至（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
癸卯学制
D
、
双轨学制
答案解析
纠错答疑
41、以下有关性格与气质的描述，正确的是（ ）。 ①气质影响一个人的行为方式，与性格相比可塑性更强 ②性格可以掩饰和改造气质，使气质服从社会生活实践 ③气质是先天形成的，是人最核心的人格素养 ④性格是后天形成的，有好坏优劣之分 ⑤气质特征是职业选择的依据之一。
A
、
①②
B
、
②③
C
、
③④
D
、
④⑤
答案解析
纠错答疑
42、有打人冲动的人，借锻炼拳击或摔跤等方式来满足，喜欢骂人的人以成为评论家来满足自己。这属于哪种心理防御机制？（ ）
A
、
升华
B
、
退行
C
、
合理化
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
43、班长小博是班里许多同学的偶像，同学们都十分认同小博认真负责的态度和良好品德，许多同学还会主动去模仿小博的良好行为，试图与小博在态度和行为上保持一致。这体现了其他同学的态度与品德形成处于（ ）阶段。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
信奉
答案解析
纠错答疑
44、老师对学生的影响是巨大的，学生对老师的崇拜和模仿决定了教师工作具有（ ）。
A
、
传承性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
引导性
答案解析
纠错答疑
45、（ ）学生自然科学成绩差，社会科学成绩好，注重学习环境的社会性，学习欠主动。由外在动机支配。
A
、
辐合型
B
、
外倾型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
46、一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
纠错答疑
47、（ ）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国学位条例》
答案解析
纠错答疑
48、埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，每一个阶段都有相应的任务，每个阶段都建立在前一阶段之上。“自我同一性和角色混乱的冲突”属于（ ）需要完成的任务。
A
、
儿童期
B
、
学生期
C
、
成年期
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
49、程老师在高考前不小心摔断了左胳膊，为了不耽误高三学生的复习，程老师坚持拖着打石膏的左胳膊上课，即便是晚自习也从未耽误过。这体现了作为一名人民教师应当做到（ ）。
A
、
为人师表
B
、
爱岗敬业
C
、
依法执教
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
50、（ ）就是指一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌。
A
、
反常现象
B
、
掩蔽现象
C
、
失常现象
D
、
暂时现象
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学生心理发展的一般特点是（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
52、坚持教育事业科学发展，教育工作的重点是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
促进公平
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
53、新的改革理念下，关于教师的角色，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教师应是学生的指导者和促进者
B
、
教师是学生能力的培养者
C
、
教师成为课堂教学的研究者
D
、
教师是课堂教学活动的监控者和绝对权威者
答案解析
纠错答疑
54、中小学教学通常都是在课堂内进行的。课堂气氛已经成为许多家长和孩子衡量学校教育质量的一个关键指标，我国学者通常将课堂气氛分为三种类型，下列属于积极课堂气氛的是（ ）。
A
、
课堂内非常安静
B
、
学生注意力集中
C
、
教师给学生较大空间
D
、
学生对学习充满好奇
答案解析
纠错答疑
55、皮肤觉主要包括（ ）。
A
、
触觉
B
、
压觉
C
、
温度觉
D
、
痛觉
答案解析
纠错答疑
56、学生的态度和品德特征与家庭的教育方式有密切联系，下列情形中孩子更容易产生不良、敌对行为的有（ ）。
A
、
家长行为举止端正庄重
B
、
家庭中无人管教
C
、
家长无原则地溺爱
D
、
家长严厉有余，爱抚不足
答案解析
纠错答疑
57、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
不得有违背党和国家方针政策的言行
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
58、教师给学生布置作业时，要求和做法正确的是（ ）。
A
、
作业内容要有代表性
B
、
在课内能完成的作业，也可以布置到课外去做
C
、
学校应通过班主任来调整学生各科作业的总量
D
、
经常检查和批改
答案解析
纠错答疑
59、关于学制，下列表述正确的观点是（ ）。
A
、
壬子癸丑学制规定了义务教育的年限
B
、
特殊学校和特殊班级的设立，可以不考虑学生一般的身心发展规律
C
、
义务教育年限的长短成为一个国家教育发展程度的重要标志之一
D
、
壬戌学制又称“五三三”制
答案解析
纠错答疑
60、全面发展教育包括（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
E
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
61、在课程设置方面古德菜德认为“课程”应该划分为五个层次，下列哪些属于这五个层次?（ ）
A
、
理想的课程
B
、
非正式的课程
C
、
理解的课程
D
、
运作的课程
答案解析
纠错答疑
62、影响能力形成和发展的因素有很多，下列有关表述正确的有（ ）。
A
、
遗传素质是能力形成的自然前提和基础
B
、
环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的
C
、
实践活动对能力形成的影响具有综合性、动态性和实现性
D
、
后天教育是推动人本身发展的决定性因素
答案解析
纠错答疑
63、教育的质的规定性有哪些特点？（ ）
A
、
教育是人类所独有的社会现象
B
、
教育具有自身继承关系
C
、
教育具有永恒性
D
、
教育是有意识、有目的的
答案解析
纠错答疑
64、学生如果对单词及其固定搭配识记不足，在完成根据提示补全句子类题目时，困难会较大，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
65、教师在选择与设计教学方法时的依据有（ ）。
A
、
面临的教学任务
B
、
教师的个人喜好
C
、
学科的知识特点
D
、
学生的经验基础
答案解析
纠错答疑
66、教师对待“后进生”需要从（ ）方面去努力。
A
、
尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
B
、
适当降低要求，恢复其信心
C
、
这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对整个班级发展不利
D
、
有意提高其学习能力，激发其学习的积极性
答案解析
纠错答疑
67、由教师与学生形成的社会关系具有（ ）。
A
、
规范性
B
、
弥散性
C
、
情境性
D
、
稳定性
E
、
等级性
答案解析
纠错答疑
68、社会文化对教育的制约作用体现在（ ）。
A
、
社会文化影响教育内容
B
、
社会文化影响人的教育观念
C
、
社会文化具有非正式的教育作用
D
、
社会文化控制教育
答案解析
纠错答疑
69、从众是指个人的观念或行为，由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中，比较容易发生从众现象的有（ ）。
A
、
个体感受到群体成员个个能干，自己却无法胜任时
B
、
群体至少具有三名成员，且他们的反应不一致时
C
、
个人的反应将会被群体大众所知道时
D
、
群体极具吸引力具有高度凝聚力时
答案解析
纠错答疑
70、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门讲述教育教学问题的论著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、课程标准是编写教科书的重要依据，是检查教学质量和进行课程评价的直接尺度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在没有学校教育的参与下，人的智力也会在生活中得到一定的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、根据韦纳的归因理论，为考试成功而做的努力属于外部稳定，可控制的因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、老师说“上节课我们介绍了等差数列，谁来回答一下它的概念？”此处老师采用的教学法是讨论法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学设计虽然使得教学程序化、合理化、精确化，但它并不束缚教学实践的自由，教师的创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“同流而不合污”“威武不能屈”反应人的主观能动性在个体发展中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、如果把人17岁时期的智力视为100%，那么从出生到四岁就可获得50%的智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。（ ）
A
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正确
B
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错误
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81、学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、在当今社会，教育的对象已经从青少年扩大到所有社会成员，学习者不再局限于在校学生。（ ）
A
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正确
B
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83、教师在使用强化手段时，应尽可能多的使用社会性奖励，而非物质性奖励。（ ）
A
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正确
B
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84、《说文解字》称：教，上所施，下所效也；育，养子使其作善也，说明教育的目的是使人向善。 （ ）
A
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B
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错误
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85、“bedroom”的学习，则必须使新知识与学生原有的”bed”和”room”的概念和表象建立联系，才能获得新概念的意义，体现了“有意义学习理论”，它体现了布鲁纳教育思想。（ ）
A
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B
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86、“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（ ）
A
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错误
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87、对于难度大的学习，学生的焦虑水平越低越好；对于难度小的学习，学生的焦虑水平越高越好。（ ）
A
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正确
B
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88、气质类型偏向于胆汁质的学生喜欢在公开场合表现自己。 （ ）
A
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正确
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89、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。（ ）
A
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90、德育就是思想政治教育。（ ）
A
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B
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91、班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。（ ）
A
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B
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92、1904年，我国颁布了《奏定学堂章程》亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第一个学制。（ ）
A
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B
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93、班主任了解学生的最基本方法是谈话法。（ ）
A
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B
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94、核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。（ ）
A
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错误
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95、国家实行九年义务教育制度。（ ）
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B
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96、沉思型认识风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择做出简短的回顾后，会迅速做出决定，往往出现较多错误。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、规范学习是青少年社会性学习的核心。（ ）
A
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正确
B
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98、制约教育目的的最终决定性因素是生产力。（ ）
A
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正确
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错误
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99、“教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。 （ ）
A
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正确
B
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100、新一轮课程改革要求教师角色由重传授向重学生发展转变。 （ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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