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2024年济源市济源市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、个人的成就动机包括两个方面：追求成功与（ ）。
A
、
追求利益
B
、
避免失败
C
、
回避困难
D
、
追求刺激
答案解析
纠错答疑
2、袁老师是一名化学老师，在讲授混合气体平均分子量不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，运用学校学生的年龄打比方说明：现有三个学生的年龄分别为15、16、17那么他们的平均年龄会大于17吗？会小于15吗？通过这个例子，学生很快掌握了混合气体这一性质。 袁老师的做法体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教
C
、
理论联系实际
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
3、教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（ ）。
A
、
评价作用
B
、
导向作用
C
、
激励作用
D
、
选择作用
答案解析
纠错答疑
4、小韩虽然家境贫寒，在学校里也没有什么朋友，但是她一直在坚持学习。最终功夫不负有心人，小韩以优异成绩考入某所名校，回到母校分享经验时，她对自己的学弟学妹说：“即使我再怎么不满自己的现状和命运，我也不曾轻言放弃，就是这种不放弃的精神和不懈的付出使我能够美梦成真。”根据韦纳的归因理论，小韩的归因方式可能属于（ ）。
A
、
内部的、稳定的、可控的
B
、
外部的、稳定的、不可控的
C
、
内部的、不稳定的、可控的
D
、
外部的、不稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
5、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学，根据我国《未成年人保护法》，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
司法保护
C
、
学校保护
D
、
社会保护
答案解析
纠错答疑
6、内发论认为在人的身心发展过程中起决定作用的是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
个体主观能动性
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
7、小杨的父母为了使小杨两兄妹顺利完成初中学业，决定去外省务工，而小杨两兄妹则继续留在老家读书。关于小杨父母对小杨两兄妹的安置，下列做法正确的是（ ）。
A
、
让他们独自生活，嘱咐邻居多予关照
B
、
让就读高中的堂哥堂姐帮忙照顾
C
、
安排他们住校并请班主任平时多监督
D
、
让他们搬去外婆家并让外婆代为照顾
答案解析
纠错答疑
8、王莉刚毕业走上教师岗位，平时工作中积极向年长的老师请教，虚心学习，她坚定地认为自己只要认真钻研教学，多了解学生，就能提高学生的学业成绩，并因此以最大的热情投入到教育教学活动中。这说明王莉老师的（ ）较好。
A
、
教学效能感
B
、
教学认知能力
C
、
教学操作能力
D
、
教学应变能力
答案解析
纠错答疑
9、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
10、教师的（ ）是教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。
A
、
一般教学效能感
B
、
个人教学效能感
C
、
经验教学效能感
D
、
概念教学效能感
答案解析
纠错答疑
11、在学习“蔬菜”的概念后，老师将带领学生们学习“西红柿”“黄瓜”等概念，此时，该老师采用的教学模式是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
12、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
13、学生小华认为自己不是块学习的料，经常满足于现状。在某次和你的交谈中，小华坦言自己的意志力不强，一旦知识有点难懂，就放弃对该知识的学习。对此，你会引用下列中的（ ）对其进行劝诫。
A
、
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
B
、
“天生我材必有用，千金散尽还复来”
C
、
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
D
、
“谁言寸草心，报得三春晖”
答案解析
纠错答疑
14、“教学相长”“藏息相辅”等教育思想最早出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《大教学论》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
15、教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（ ）。
A
、
动机和效果
B
、
规范
C
、
准则
D
、
基本要求
答案解析
纠错答疑
16、最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德智体多方面和谐发展的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
柏拉图
C
、
亚里士多德
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
17、在古代社会，学校设置的课程大多是哲学、政治、道德、宗教等人文学科，到了近现代自然科学相继进入课程，而现在人工智能、物联网、大数据处理也正式被纳入学校课程。这一事实表明（ ）。
A
、
生产力的发展制约着教育事业发展的规模
B
、
生产力的发展制约着人才培养的质量和规格
C
、
生产力的发展制约着课程设置和教育内容
D
、
生产力的发展制约着教育教学方法、手段
答案解析
纠错答疑
18、培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（ ）。
A
、
被动
B
、
主体间性
C
、
主动性
D
、
个体客观
答案解析
纠错答疑
19、对违反学校管理的学生，应当（ ）。
A
、
开除
B
、
劝退
C
、
拒绝教育，立刻劝退
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
20、根据我国《教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。
A
、
统一管理、分工负责
B
、
分级管理、分工负责
C
、
统筹规划、以县为主
D
、
统一管理、集中负责
答案解析
纠错答疑
21、一边讲课，一边思考，一边板书，一边观察学生听讲情况，体现了注意的品质是（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意转移
C
、
注意起伏
D
、
注意范围
答案解析
纠错答疑
22、蒋老师是八年级（2）班的数学老师，暑假时，由于班上的学生王某数学成绩较差，他的家长多次拜托蒋老师私下给王某辅导，而且硬塞给蒋老师一些“辛苦费”。蒋老师为了帮助王某提高数学成绩，就答应了，收下“辛苦费”后帮王某补习了半个月。下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
蒋老师出于帮助学生王某的目的帮他补习，是值得提倡的行为
B
、
蒋老师有偿为学生补课，违反了教师职业道德
C
、
“辛苦费”不是补课费，所以蒋老师不算有偿补课
D
、
蒋老师不能光给王某一人补习，应组织全班同学有偿补课
答案解析
纠错答疑
23、小明考试紧张不安，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，这是（ ）的表现。
A
、
考试焦虑症
B
、
考试强迫症
C
、
考试抑郁症
D
、
考试恐惧症
答案解析
纠错答疑
24、某学校邀请区人民检察院副检察长为学生开展了一场精彩的法制教育报告会，以生动有趣的教育形式为学生传输了法制的力量。这里的“法制教育报告会”属于课外活动中的（ ）。
A
、
科技活动
B
、
主题活动
C
、
社会实践活动
D
、
文学艺术活动
答案解析
纠错答疑
25、素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，（ ）为根本宗旨。
A
、
重点提高学生的知识能力
B
、
全面提高学生的基本素质
C
、
培养学生的特长和技能
D
、
增强学生的社会责任感
答案解析
纠错答疑
26、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止”体现的教学原则是（ ）。
A
、
教学相长原则
B
、
量力性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
27、下列有关教育的特点的说法不正确的是（ ）。
A
、
教育是以促进国家发展为首要任务的活动
B
、
教育是有目的培养人的社会活动
C
、
教育是教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动
D
、
教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
答案解析
纠错答疑
28、根据我国《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教师对刑满释放和接受社区矫正的未成年学生，应当（ ）。
A
、
根据以往表现作为参考来评价其品行
B
、
限制其使用学校的设施
C
、
允许其参加学校的各项活动
D
、
增加其班级公益服务任务
答案解析
纠错答疑
29、习近平总书记强调，要加强师德师风建设，坚持（ ），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 ①教书和育人相统一 ②言传和身教相统一 ③潜心问道和关注社会相统一 ④学术自由和学术规范相统一
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
30、老师强制学生购买自己推荐的辅导资料，侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
健康权
D
、
教育选择权
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是班级组织长期形成的言论上、情绪上和行动上的共同倾向，是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。
A
、
班风
B
、
校规
C
、
班级管理制度
D
、
班会记录
答案解析
纠错答疑
32、李老师在教授新知识矩形时发现，学生虽然课上认真听讲，但学习效果却不尽人意，后来，刘老师了解到，该班学生基础较差，对角、直角、平行四边形等概念理解不到位，从概念同化的角度来说，上述例子说明（ ）。
A
、
概念同化需要学习者自己以归纳的方式，抽取出一类事物共同属性
B
、
概念同化要求学习者必须已经掌握了与要学习的新概念有关的概念
C
、
概念同化需要学习者积极将新概念与已掌握的有关概念进行比较
D
、
概念同化要求教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征
答案解析
纠错答疑
33、为了促进教师专业能力的发展，某学校定期组织教师到部分优秀学校进行交流学习，借鉴优秀教学经验。这属于教师在职培训形式中的（ ）。
A
、
专业学习
B
、
参加培训
C
、
参加学术团体与学术活动
D
、
教育考察与观摩
答案解析
纠错答疑
34、根据布鲁姆的认知目标分类，观察各种图形，并能分析出三角形、正方形的特征，这一目标处于（ ）。
A
、
知识水平
B
、
运用水平
C
、
综合水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
35、根据课程的分类，（ ）有利于打破课程结构学科本位、相互割裂的弊端，加强学科内融合、跨学科融合。
A
、
国家课程
B
、
经验课程
C
、
综合课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
36、我国现阶段教学的首要任务是（ ）。
A
、
培养社会主义品德和审美情趣
B
、
关注学生的个性发展
C
、
发展学生的智力，体力和创造才能
D
、
传授系统的科学基础知识和基本技能
答案解析
纠错答疑
37、教师规定计算题全对的同学可以不做额外练习后，同学们都认真检查计算过程，错误率大大降低。这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
惩罚法
C
、
消退法
D
、
脱敏法
答案解析
纠错答疑
38、教育是一种提高人的综合素质的实践活动，在我国，一般认为教育一词来源于（ ）。
A
、
孟子的“得天下英才而教育之”
B
、
孔子的“得天下英才而教育之”
C
、
陶行知的“生活即教育”
D
、
蔡元培的“生活即教育”
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是世界上最早普及义务教育的国家。
A
、
美国
B
、
德国
C
、
中国
D
、
英国
答案解析
纠错答疑
40、第一次将“课程”用于教育科学专门术语的是（ ）。
A
、
格赛尔
B
、
斯宾塞
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
41、某学生容易把“女士”读成“女土”，把“人民”读成“八民”，这说明学生的（ ）还不成熟。
A
、
记忆能力
B
、
注意能力
C
、
感知能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
42、你是某班的班主任，班上小红的家长经常让小红带些礼物过来给你，你会（ ）。
A
、
直接批评小红，跟她说以后不要再带礼物过来
B
、
告诉小红家长不要再送礼物，你会好好教导小红
C
、
请其他人转告该家长，以后不要再带礼物过来
D
、
对此事置之不理，慢慢地家长就不会送了
答案解析
纠错答疑
43、蔡老师在给学生讲氧气的相关知识时，准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上，然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中，放入第一瓶气体中，燃烧的小木条熄灭；放入第二瓶气体中，小木条没什么明显变化；放入第三瓶气体中，小木条燃烧更旺。案例中，蔡老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
参观法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
44、以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
45、小吴一边听老师讲课，一边在笔记本上记录知识点。小吴这样的做法体现的注意品质是（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
46、儿童的现有水平和在他人指导下可以达到的较高水平之间的差距，维果斯基将其称为儿童的（ ）。
A
、
内化空间
B
、
发展空间
C
、
最近发展区
D
、
师生交互区
答案解析
纠错答疑
47、个性的核心是（ ）。
A
、
能力
B
、
智力
C
、
气质
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
48、提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的我国教育学家是（ ）。
A
、
叶圣陶
B
、
李吉林
C
、
陶行知
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是教师以自身的教育教学活动为对象，对自己在工作中的决策，行为及相应结果进行审视、分析和评价的过程。
A
、
教学反思
B
、
教学评价
C
、
教学分析
D
、
教学反馈
答案解析
纠错答疑
50、以下不属于有效进行知识概括的基本方法的是（ ）。
A
、
配合运用正反例
B
、
运用变式
C
、
科学地进行比较
D
、
让学生参与直观过程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教育的文化功能具体表现在哪几个方面（ ）。
A
、
传承
B
、
选择
C
、
创新
D
、
融合
答案解析
纠错答疑
52、课堂上，某学生对老师某个知识点的教授提出了质疑。老师大声呵斥：“你懂什么，你要是这么厉害不如你上来教大家吧？”从教师职业道德规范的角度看，这位老师的行为（ ）。
A
、
没有尊重学生的人格
B
、
是严格要求学生的表现
C
、
体现了教学民主平等
D
、
违反了关爱学生的要求
答案解析
纠错答疑
53、教育的社会功能即教育通过自身职能的正常履行而产生的一种社会功效，主要包括（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
人口功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
54、国际人工智能与教育大会由中国和联合国教科文组织合作举办，于2019年5月16日至5月18日在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信并强调，中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展（ ）。
A
、
伴随每个人一生的教育
B
、
平等面向每个人的教育
C
、
适合每个人的教育
D
、
更加开放灵活的教育
答案解析
纠错答疑
55、陈述性知识又称为“描述性知识”，是指个体能够有意识的搜寻线索，能够重现和描述的知识。这类知识侧重表明事物的主要性质及特征，主要解决“是什么”的问题。下列选列中，符合陈述性知识的教学策略的是（ ）。
A
、
要求学生大声反复背古诗
B
、
指导学生在阅读时圈出重点
C
、
运用正反案例去解析概念
D
、
教给学生进行写作文的方法
答案解析
纠错答疑
56、高等教育体系是培养高级专门人才的教育，反映着一个国家的科学文化发展水平。不但包含着综合大学、专门学校、专科学校、研究生院等，也包含着与成人继续教育相重合的（ ）。
A
、
职工大学
B
、
广播电视大学
C
、
函授学院
D
、
其他成人教育机构
答案解析
纠错答疑
57、影响问题解决的心理因素有（ ）。
A
、
知识经验
B
、
动机强度
C
、
学习态度
D
、
学习基础
E
、
定势作用
答案解析
纠错答疑
58、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，其类型包括（ ）。
A
、
以促进年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以维持双方情感为目的的朋友关系
C
、
以促进学生发展为目标的教育关系
D
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
答案解析
纠错答疑
59、韦纳的归因理论认为，人们在解释成功与失败时知觉到的主要原因有（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
60、美国科学家马西亚曾以大学生为例，考察青年学生的自我同一性发展，青年学生的自我同一性发展状态可分为（ ）。
A
、
自我同一性迷失型
B
、
自我同一性未定型
C
、
自我同一性定向型
D
、
自我同一性早闭型
答案解析
纠错答疑
61、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行、过目不忘
C
、
学习英语要眼到、耳到、口到、手到
D
、
视而不见、听而不闻
答案解析
纠错答疑
62、下列属于正强化的方法是（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
改善学习条件
D
、
给予学习和成长的机会
答案解析
纠错答疑
63、根据我国《教育法》的规定，教育经费除国家财政拨款外，还可以通过哪些途径筹措？（ ）
A
、
发展校办产业
B
、
鼓励捐资助学
C
、
运用金融信贷手段
D
、
向学生征收
答案解析
纠错答疑
64、课堂管理为教师有效利用时间、创造愉快和富有建设性的学习环境提供了帮助，课堂管理的功能包括（ ）。
A
、
发展功能
B
、
促进功能
C
、
维持功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
65、教育中要循序渐进，主要依据儿童身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
不均衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
66、下列属于有意义学习的条件有（ ）。
A
、
学习材料本身具有逻辑意义
B
、
学习材料可以和学生认知结构中的有关观点联系
C
、
学习者必须积极主动地使用学习材料
D
、
学习材料必须高于学习者的原有知识范围
答案解析
纠错答疑
67、知识的获得阶段也叫知识的感知与理解。他是通过（ ）两个环节来实现的。
A
、
保持
B
、
直观
C
、
概括
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
68、教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，我国义务教育教学计划的特征包括（ ）。
A
、
强制性
B
、
普遍性
C
、
基础性
D
、
可行性
答案解析
纠错答疑
69、在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（ ）。
A
、
设置明确适应的学习目标
B
、
激发认知好奇心
C
、
及时反馈学习结果
D
、
进行积极的评价
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中属于问题解决中的启发式策略的有（ ）。
A
、
手段—目的分析
B
、
爬山法
C
、
逆向搜索
D
、
类比迁移
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、小学生和中学生都要学习平面几何的许多相同概念，但学习的要求和教学方式显著不同，这是由儿童的智力水平不同决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个体错过了学习某种能力的关键期将无法再获得该能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、创造想象和再造想象的主要区别在于有无创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师对学生的不良行为进行矫正，其理论依据源于操作条件作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、影响人心理发展的主要因素是遗传与教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育作为人类社会进步的重要方式，是人类所独有的自然现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢单调深沉，这种人格特征属于胆汁质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、高效课堂要提高教学效益，其核心指标是信息量大，完成知识目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、赵老师要求学生列举一瓶矿泉水的各种用途，学生踊跃发言，说出了十多种用途。这是赵老师有意识的培养学生的抽象思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、老张认为，孩子越早接受义务教育越好，因此他可以按照自己的想法，把不满4周岁的孩子送入学校接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校或班级单方面公布学生考试成绩，并按成绩进行排名，这侵犯了学生的名誉权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学生在教学过程中处于被动的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、人们在公园里看见一株月季花并能准确地辨别出来，其心理活动是知觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对于未成年人思想道德建设应从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、适应每个学生的不同要求尽可能地进行针对性教育，这是巩固性原则的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约、报学校备案后实行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、研究表明，学习的熟练程度达到100%时，记忆效果最好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在教学过程中学生以学习间接经验为主，间接经验的学习，以直接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学校应把德育放首位，寓德育于教育中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变反应在将来发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在个体发展中，情感体验出现在先，情绪反应发生在后。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、态度的核心成分是行为倾向成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学、幼儿园每餐均应当有校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、通常来说，作业有课内和课外两种形式。教师在布置课外作业时要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、制度管理是班级管理的基础和前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、情绪由主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、情急生智是应激。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在学校教育中，教师处理教育活动各种关系的行为准则是（ ）。
A
、
教师职业标准
B
、
教师专业标准
C
、
教师职业道德
D
、
教师教育原则
答案解析
纠错答疑
102、下列情形，表现了外在动机的有（ ）。
A
、
小云每天独自玩三个小时的游戏
B
、
小玲为获得国家奖学金而努力备考
C
、
小红在课业压力下，利用休息时间做练习
D
、
小明深爱化学，经常向化学老师请教问题
答案解析
纠错答疑
103、下列说法中，错误的是（ ）。
A
、
活动和交往是品德形成的基础
B
、
德育具体实施过程具有多种开端
C
、
德育过程可以从导之以行开始
D
、
德育的起点是提高道德认识
答案解析
纠错答疑
104、下列教育家与其提出的教师职业道德思想匹配不正确的是（ ）。
A
、
孟子——教者必以正
B
、
捷尔任斯基——谁爱孩子，孩子就爱他
C
、
荀子——礼，所以正身也；师，所以正礼也
D
、
蔡元培——肯说真话，敢驳假话，不说狂话
答案解析
纠错答疑
105、重视儿童的当下生活的重要意义和价值，珍惜生命中每个阶段独特价值的生活态度，强调围绕当前个体、当前社会进行教育目的的设计和选择，指引儿童当前社会生活与社会环境的教育行为，在教育目的价值取向问题上，该观点属于（ ）。
A
、
现实主义论
B
、
未来主义论
C
、
生活本位论
D
、
人格本位论
答案解析
纠错答疑
106、习近平总书记指出，（ ）是教育的首要问题。
A
、
实行教育改革
B
、
培养教师队伍
C
、
怎样培养人
D
、
培养什么人
答案解析
纠错答疑
107、教师职业道德修养包括职业道德意识修养和（ ）。
A
、
职业道德行为修养
B
、
职业信念修养
C
、
职业情感修养
D
、
职业责任修养
答案解析
纠错答疑
108、周老师带领学生理解权利与义务的关系，并正确认识如何依法行使权利、履行义务，这主要体现了教学过程（ ）相统一的规律。
A
、
掌握知识与发展能力
B
、
直接经验与间接经验
C
、
传授知识与思想教育
D
、
教师主导与学生主体
答案解析
纠错答疑
109、教师培养学生的创造力中，下列不恰当的是（ ）。
A
、
创设适宜的条件，激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维，发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D
、
调节认知行为，增进创造力
答案解析
纠错答疑
110、[案例选择]语文老师在讲《小苗与大树的对话》一课时，通过讲解季羡林对读书的理解，告诉同学们要多读书，读书能长见识、增本领，并在课堂上让学生们积极提问，引导学生养成善疑、善问、深思、多思的好习惯。在最后，语文老师还讲述了有关季羡林献身教育事业的事迹，同学们深受教育。根据材料分析，语文老师的做法体现了哪些教学原则？（ ）
A
、
科学性与思想性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
111、气质类型偏向于（ ）的学生为人直率，容易冲动，不够冷静，对此，教师可以采取直接了当的方式进行教育，但不宜激怒他们，对他们的批评要以理服人，使其能够心服口服。
A
、
粘液质
B
、
抑郁质
C
、
胆汁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
112、新课程倡导的学习方式是（ ）。
A
、
自主、创新、变革
B
、
自主、合作、探究
C
、
主动、合作、变革
D
、
提高、发展、创新
答案解析
纠错答疑
113、1997年我国学者王受荣先生在提出了教育工作日趋专业化的事实的同时，也提出了教师角色应具有（ ）的特点。从此，对教师专业化的研究也就更加深入，教师专业化的内涵也开始逐渐明确。
A
、
以学生利益为前提
B
、
强调专业知识和技术
C
、
信守教育理想，献身教育工作
D
、
参与专业决定，负起专业责任
答案解析
纠错答疑
114、周老师经常对迟到、旷课等影响班级评优的学生进行殴打、罚站、下蹲、扇嘴巴等行为。学校多次对其劝诫，但周老师拒不改正。根据我国《教师法》的规定，学校可以对周老师给予相应的处分，其中不包括（ ）。
A
、
解聘
B
、
警告
C
、
记过
D
、
罚款
答案解析
纠错答疑
115、奥苏伯尔认为，每门学科都有一个分层次的概念和命题结构。包容性较高的抽象概念为新知识和概念提供了固着点，新的观念只有与已有的、起固定作用的观念联系起来时，才能有效的学习和保持。因此，在呈现正式学习材料之前，应该先呈现与学习材料有关联但同时又更一般、更概括的概念或原理，即先行组织者。乔伊斯等人在奥苏伯尔先行组织者技术的基础上，提出了先行组织者教学模式，按照该模式，下列属于先行组织者呈现阶段任务的是（ ）。
A
、
阐明课的目的
B
、
举例
C
、
明确材料
D
、
提供前后关系
答案解析
纠错答疑
116、教育机智体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
示范性
B
、
连续性
C
、
复杂性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
117、在班长和组长之间设立了中层职能管理人员，如学习委员、体育委员、劳动委员等，这属于（ ）班级组织方式。
A
、
直线式
B
、
职能式
C
、
螺旋式
D
、
直线职能式
答案解析
纠错答疑
118、总体上看，心理学的研究对象是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
心理状态
C
、
心理特征
D
、
心理现象
答案解析
纠错答疑
119、在嘈杂的操场上，小毛能辨别出同学喊他名字的声音，这反映出知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
120、世界上最著名的智力量表是（ ），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A
、
S—B量表
B
、
斯坦福量表
C
、
韦克斯勒量表
D
、
比纳量表
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120