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2024年安阳市殷都区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下面哪一句属于典型的学习迁移现象？（ ）
A
、
举一反三
B
、
聪明过人
C
、
思维敏捷
D
、
物以类聚
答案解析
纠错答疑
2、某儿童会根据行为的后果来判断行为是好是坏以及严重程度，他认为受到表扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，该儿童的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗阶段
B
、
后习俗阶段
C
、
他律阶段
D
、
自律阶段
答案解析
纠错答疑
3、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育措施
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
4、以下关于教师职业的表述不正确的是（ ）。
A
、
早期的教师职业不是一种独立的职业
B
、
我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C
、
我国最早的师范教育产生于民国时期
D
、
教师职业的专门化发展以专业培养教师的教育机构的出现为标志
答案解析
纠错答疑
5、根据《中华人民共和国教育法》规定，破坏校舍、场地及其他财产的，且尚未构成犯罪的，由（ ）给予处罚。
A
、
公安部门
B
、
纪检部门
C
、
教育行政部门
D
、
地方人民政府
答案解析
纠错答疑
6、下列关于德育过程与品德形成过程的关系，说法正确的是（ ）。
A
、
德育过程与品德形成过程是高级情感与低级情感的关系
B
、
品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程，德育过程是教育者对受教育者的教育过程
C
、
从品德形成过程的结果看，学生形成的品德与社会要求相一致
D
、
从德育过程的结果来看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致
答案解析
纠错答疑
7、学习了毛笔书法，有助于写好硬笔字。这种迁移的类型是（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
8、我国义务教育阶段，免收什么费用？（ ）
A
、
书费、学费
B
、
书费、杂费
C
、
杂费、学费
D
、
书费、杂费、学费
答案解析
纠错答疑
9、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A
、
过错责任原则
B
、
无过错责任原则
C
、
严格责任原则
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
10、根据我国《义务教育法》的规定，对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。
A
、
开除学籍
B
、
劳动改造
C
、
批评教育
D
、
实施体罚
答案解析
纠错答疑
11、教师在课堂教学中指导学生制定学习目标，并为学生营造良好的学习氛围，帮助学生解决问题和构建自己的知识体系，教师扮演的角色是（ ）。
A
、
设计者
B
、
平等中的首席
C
、
指导者和促进者
D
、
组织者和管理者
答案解析
纠错答疑
12、大学时参加学生会，既想锻炼自己的实践能力，又怕耽误学习体现的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
13、根据我国《义务教育法》的规定，下列属于社会应承担的职责的是（ ）。
A
、
保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
B
、
依法保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育
C
、
按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量
D
、
为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境
答案解析
纠错答疑
14、[案例选择]材料三∶ 2012年9月，杭州市某小学为学生统一免费配发了"三斤半书包"。有人称之为作业改革的1.0版本，从最外显的书包重量上画出红线。 2013年，杭州市某区制定出台了《中小学推进"一本作业本"的指导意见》，对教师选、编作业本提出具体要求，确保每门学科只配备一本巩固性作业本。这是作业改革的2.0版本，从书包延伸到作业本，用数量控制的方式立规。 2017年9月，杭州市某区推出"小学生推迟半小时上学"的举措。2018年初，又开始推行初中生"晚十点不作业"措施，即只要家长签字，过了晚上10点没完成作业，孩子也可以去睡觉，这成为作业改革的3.0版本。 近年来，杭州市连续进行学生作业改革主要是为了（ ）。
A
、
体现学生自主学习、自主发展
B
、
展示中小学课程改革取得的成果
C
、
减轻中小学生过重的学业负担
D
、
突出作业在中小学教育中的地位
答案解析
纠错答疑
15、学校或教师不得以任何理由和方式，增加（ ），加重学生学习负担。
A
、
锻炼时间
B
、
授课时间和作业量
C
、
考试频次
D
、
劳动时间
答案解析
纠错答疑
16、对黏液质的孩子，应着重（ ）。
A
、
防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B
、
培养勇于进取、豪放的品质
C
、
培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D
、
防止任性、粗暴
答案解析
纠错答疑
17、教师劳动的间接性体现在（ ）。
A
、
教师劳动没有严格的时空界限
B
、
教师以自己的人格影响学生
C
、
教师劳动以学生为中介实现劳动价值
D
、
教师劳动的主要手段是教学
答案解析
纠错答疑
18、冬天时节，学校组织冬泳，同学们跳进水里，最初感觉很冷，过一会儿就不觉得冷了，这种现象是（ ）。
A
、
感觉的对比
B
、
感觉的适应
C
、
嗅觉
D
、
感觉的后效
答案解析
纠错答疑
19、班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。
A
、
整合各方面影响，使其形成正向的合力
B
、
教育学生努力学习
C
、
全面了解和研究学生
D
、
对学生进行品德教育
答案解析
纠错答疑
20、教师备课时，通常采用的最基本的教案形式是（ ）。
A
、
记叙式教案
B
、
议论式教案
C
、
表格式教案
D
、
卡片式教案
答案解析
纠错答疑
21、体育课上，学生透过视觉观察老教师的示范，通过听觉倾听教师讲解的动作要领，把教师的示范和讲解进行编码，形成表象，作为自己学习体操的指南。该阶段属于动作技能的（ ）。
A
、
认知定向阶段
B
、
联系定位阶段
C
、
自动化阶段
D
、
分解阶段
答案解析
纠错答疑
22、舒尔茨的人力资本理论认为人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景，因此主张以文化教育手段来提高人力资本，从而促进社会生产力的发展。这充分重视了教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
23、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（ ）。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
24、教育对科学技术的影响（ ）。
A
、
科学技术再生产
B
、
科学技术的继承和传递
C
、
科学技术研究经费的增加
D
、
科学技术的创新发展
答案解析
纠错答疑
25、班杜拉认为，（ ）对自我效能感的影响最大。
A
、
情绪唤醒
B
、
情境条件
C
、
替代经验
D
、
个人自身行为的成败经验
答案解析
纠错答疑
26、教师在教授知识的同时也应教给学生学习的有关策略。下列不属于精细加工策略的是（ ）。
A
、
让学生在读课文时将重点词句用横线画下来
B
、
在讲授重点、难点知识时让学生适当记笔记
C
、
学习新单词时教给学生谐音记忆联想法
D
、
让学生对材料进行总结后根据内容列出提纲
答案解析
纠错答疑
27、（ ）要求德育过程中系统的理论教育与实际锻炼并重，提高思想认知与培养行为习惯相结合。
A
、
尊重事实原则
B
、
知行统一的原则
C
、
尊重与严格要求学生相结合的原则
D
、
严格管理学生原则
答案解析
纠错答疑
28、语文老师在上《荷塘月色》这篇课文之前，提前准备了一个关于荷花的谜底：圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。利用谜语将学生对荷花形状、颜色、作用等方面已有的片面认识加以整合，促使学生对荷花重新认识，然后再循序渐进导入新课内容。语文老师采用的是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
巩固策略
C
、
精细加工策略
D
、
先行组织者策略
答案解析
纠错答疑
29、小明在欣赏画作时产生的情感体验属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
幸福感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
30、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
A
、
30%
B
、
40%
C
、
50%
D
、
60%
答案解析
纠错答疑
31、钻研教学材料是教学活动顺利开展的必然要求，下列选项中不利于教师钻研教学材料的是（ ）。
A
、
研究课程计划和课程标准
B
、
弄清材料的体系、范围和深度
C
、
广泛阅读教学参考资料
D
、
沿用传统教材，反对改革创新
答案解析
纠错答疑
32、班主任在教育数学活动中，需要与学生及同事形成良好的互动关系。根据加德纳多元智能理论，班主任需要具备的能力是（ ）。
A
、
内省智能
B
、
人际智能
C
、
空间智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
33、有位老师就学生XX的化妆问题，先后找她谈了两次话。 （第一次谈话） 老师：“XX，今天要你站办公室是为什么？你看看你，烫卷发，还涂口红……” 学生：“我看到英语老师也涂口红、烫发。” 老师：“老师是老师，学生是学生！你化妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚化妆有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆出来的。” 学生：“漂不漂亮关你什么事！” （第二次谈话） 老师：“《为您服务》节目看了吗？那个要大家看几张妇女的化妆像，然后要大家评论好坏的节目，你觉得怎样？” 学生：“第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大，还化浓妆太难看啦……” 老师：“为什么很难看啦？” 学生：“那些妆和她们的身份和特征不搭。” 老师：“要是她们都是中学生，应怎么化妆？我认为，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼，过分化妆会掩盖住你脸上的青春活力和红润的肤色，把少女的自然美糟蹋了。” 学生：“哎！老师，我那天化妆就化得……以后不会啦！” 案例中的教师通过第二次谈话，让学生认识到了自己的错误，这种德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
榜样示范法
C
、
说服教育法
D
、
制度规范法
答案解析
纠错答疑
34、我们在生活中常常会很容易记住古诗的前半句、文章的前半段以及英语第一单词abandon，这是由于（ ）现象。
A
、
自我效能良好
B
、
兴趣能力
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
35、课堂上有位学生指出某个老师对某个问题的解析有错误，老师当时就恼怒起来：“算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该老师的做法违反了哪条教学过程原则（ ）。
A
、
教学过程严密组织
B
、
教学过程有情感性
C
、
组织教学态度严谨
D
、
创造民主和谐课堂氛围
答案解析
纠错答疑
36、在科尔伯格的道德认知发展理论中，个体具有某种抽象的超越某些刻板的法律条文、较确定的概念。在判断道德行为时，不仅考虑到适合法律的道德准则，同时也考虑到未成文的有普遍意义的道德准则。以上表述的道德认知阶段是（ ）。
A
、
普遍的道德原则定向阶段
B
、
社会契约定向阶段
C
、
维护权威或秩序的道德定向阶段
D
、
好孩子定向阶段
答案解析
纠错答疑
37、赫尔巴特三中心是（ ）。
A
、
儿童中心、活动中心、经验中心
B
、
教师中心、教材中心、课堂中心
C
、
教师中心、活动中心、课堂中心
D
、
儿童中心、教材中心、经验中心
答案解析
纠错答疑
38、技能形成的必要条件是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
知识
C
、
迁移
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
40、一边跑步一边听歌，属于心理学上（ ）。
A
、
注意力的分散
B
、
注意力的转移
C
、
注意力的分配
D
、
注意力的广度
答案解析
纠错答疑
41、甲省是教育大省，关于甲省今年对明年的教育经费的预算及决算，甲省人民政府应当向（ ）报告。
A
、
甲省人民代表大会及其常务委员会
B
、
甲省人民代表大会或其常务委员会
C
、
全国人民代表大会及其常务委员会
D
、
全国人民代表大会或其常务委员会
答案解析
纠错答疑
42、在教师专业成长的有效方法中，（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A
、
学术沙龙
B
、
微格教学
C
、
展示
D
、
磨课
答案解析
纠错答疑
43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
以人为本
B
、
均衡发展
C
、
注重创新
D
、
提升质量
答案解析
纠错答疑
44、学校教育可以通过介绍国外的学术成果和理论，对异域文化进行判断、选择，对本土文化进行变革、改造，进而整合成新的文化，促进文化的不断丰富和发展。这集中体现了学校教育的（ ）。
A
、
文化保存功能
B
、
文化创造功能
C
、
文化选择功能
D
、
文化融合功能
答案解析
纠错答疑
45、下列关于小学生思想品德发展基本特点的说法，错误的是（ ）。
A
、
小学阶段的品德是过渡性的品德
B
、
小学生品德发展的一个基本特点是协调性
C
、
这个时期品德的发展比较平稳，冲突性和动荡性较少
D
、
小学阶段道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平的转变
答案解析
纠错答疑
46、王老师发现教学生识记英语字母时，往往前半部分学得慢，越到后面学生能越快掌握，这种现象属于概念同化学习中的（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念形成
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
47、根据《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由（ ）认定。
A
、
县级以上地方人民政府教育行政部门
B
、
国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校
C
、
县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门
D
、
国务院教育行政部门
答案解析
纠错答疑
48、教师讲究教学方法，讲课内容充实而新颖，讲解明白易懂，这样做引起学生的（ ）兴趣。
A
、
直接
B
、
间接
C
、
中心
D
、
广阔
答案解析
纠错答疑
49、教师的义务实质是教师的职责（ ）。
A
、
在行为上的体现
B
、
在意志上的体现
C
、
在信念上的体现
D
、
在意识的体现
答案解析
纠错答疑
50、美育能够净化学生心灵、激发学生热爱和追求美好生活，它的最高层次是（ ）。
A
、
提高学生感受美的能力
B
、
培养学生鉴赏美的能力
C
、
培养学生的审美能力
D
、
形成学生创造美的能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、为加强对学生的纪律管理，规范学生的日常行为，班主任借鉴“末尾淘汰制”的做法，每月都要开一次“全班同学选坏学生”班会，班主任的这一做法（ ）。
A
、
侵犯了学生的身体权和健康权
B
、
侵犯了学生的名誉权
C
、
侵犯了学生的人格尊严权
D
、
侵犯了学生的人身自由权
答案解析
纠错答疑
52、大多数研究者认为，通过恰当的教学，知识迁移能力是可以得到提高的，在教学过程中，教师应注意的事项包括（ ）。
A
、
在各种情境下呈现多种实例
B
、
注意教学材料和教学内容的编排
C
、
确立明确具体、现实的教学目标
D
、
有意识地教学生学会如何学习，灵活运用各种策略
答案解析
纠错答疑
53、以赫尔巴特为代表的传统教育的“三中心”是指（ ）。
A
、
学校中心
B
、
教师中心
C
、
课堂中心
D
、
教材中心
答案解析
纠错答疑
54、练习是影响动作技能学习的最重要因素，为学习者安排不同形式的练习，对其动作技能的学习有直接影响。下列相关叙述正确的有（ ）。
A
、
对于连续动作技能，集中练习的效果优于分散练习
B
、
对于离散动作技能，分散练习的效果优于集中练习
C
、
在动作技能的习得阶段，区组练习效果好于随机练习
D
、
在动作技能的保持和迁移阶段，随机练习效果好于区组练习
答案解析
纠错答疑
55、“五四”新文化运动时期影响下的教育思潮包括（ ）。
A
、
平民教育思潮
B
、
工读主义教育思潮
C
、
职业教育思潮
D
、
人文主义思潮
答案解析
纠错答疑
56、学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ）
A
、
警告
B
、
记过
C
、
送劳动教养
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
57、下列属于教师社会定向适应性的有（ ）.
A
、
社会认同感
B
、
社会参与性
C
、
人际环境适应
D
、
应激情境适应
E
、
职业角色适应
答案解析
纠错答疑
58、德育过程的构成要素有（ ）。
A
、
德育方法
B
、
德育环境
C
、
教育者
D
、
受教育者
E
、
德育内容
答案解析
纠错答疑
59、从教育作用的对象看，通常把教育功能分为（ ）。
A
、
显性功能
B
、
隐性功能
C
、
个体功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
60、下列属于中小学德育总体目标的有（ ）。
A
、
形成积极健康的人格和良好心理品质
B
、
养成良好的政治素质、道德品质、法制意识和行为习惯
C
、
促进学生核心素质提升和全面发展
D
、
培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识
答案解析
纠错答疑
61、关于学生，下列表述不正确的观点是（ ）。
A
、
不承认学生的主体地位，再好的教学计划也会落空
B
、
学生最主要的权利是生存权
C
、
受教育权是学生的权利，但不是学生的义务
D
、
现代中小学学生学习目的多元化，具有鲜明的自我利益特征
答案解析
纠错答疑
62、有效教学取决于教师、学生及其使用方法，与（ ）密切相关。
A
、
教师的教学效能感
B
、
教师的教学风格
C
、
学校的规模
D
、
学生的学习风格
答案解析
纠错答疑
63、我国全面发展教育的基本构成包括了（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
64、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（ ）。
A
、
制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B
、
制作教学演示文稿时，幻灯片背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C
、
制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D
、
制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细的包含在课件中，使演示文稿更完整
答案解析
纠错答疑
65、下列属于有意义学习类型的有（ ）。
A
、
解决问题的学习
B
、
概念学习
C
、
表征学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
66、李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地，体现了（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
67、教师应具备的素质包括（ ）。
A
、
高尚的师德
B
、
宽厚的文化素养
C
、
终身学习的思想素养
D
、
专门的教育素养
答案解析
纠错答疑
68、根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以把学生评价分为（ ），这是由美国教育心理学家布卢姆提出的影响较大并被广泛使用的分类方法。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
69、下列属于态度与品德学习的外部影响条件的有（ ）。
A
、
道德认识
B
、
社会风气
C
、
同伴群体
D
、
家庭教养方式
答案解析
纠错答疑
70、教学过程中贯彻因材施教原则的基本要求有哪些？（ ）
A
、
针对学生的特点进行有区别的教学
B
、
采取灵活多样的举措，使学生的才能得到充分的发展
C
、
按教材的系统性进行教学
D
、
由浅入深，由易到难、由简到繁
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学校应当组织学生参加劳动，且劳动量越大越好，帮助学生增强体质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、说服法包括运用语言文字进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生对物理原理和数学公式的记忆属于形象记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有客观性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、2018年9月10日，中国迎来了第34个教师节。（ ）
A
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B
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77、学校教育对学生个体发展既有积极作用，也有消极作用。 （ ）
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78、不同学科的知识内容与学习要求不同，不同阶段、不同单元、不同课时的内容与要求也不一致，这些都要求教学方法的选择具有趋同性的特点。 （ ）
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79、在教育工作中，要把全面发展与因材施教结合起来，使学生既有较完善的基本素质，又能充分发展其所长，形成丰富而独特的个性。 （ ）
A
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80、在实施素质教育过程中，以情境教学为主的教学方式是贯彻象征性原则的体现。 （ ）
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81、关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，这反映了教育改革更加注重知行统一。 （ ）
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82、时间知觉属于物体知觉。 （ ）
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83、善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太受外界的影响是场独立型学习者的特点。（ ）
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84、以美国为代表的双轨制自下而上的结构是小学、中学、大学。 （ ）
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85、当前教育的有效性仍然是人们讨论较多的话题，为增强学校德育的有效性，减少显性教育课程，增强渗透德育目的和内容的隐形课程是当前德育改革的大趋势。 （ ）
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86、备课就是钻研教材和教学设计。
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87、客观测试的优点是教师出题方便，批改方便，且适合测量学生的高层次能力。 （ ）
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88、美育与其他教育的不同主要体现在它是一种自由的形态，通过“寓教于乐”“润物细无声”使人的心灵得以净化。 （ ）
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89、“为了每位学生的发展”是我国基础教育课程改革的核心理念，也是未来课程改革的基本趋势。 （ ）
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90、张老师在工作中更多关注教学，经常思考“怎样才能当好一名教师”。从教师专业发展角度看，张师处于“任务关注”阶段。（ ）
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91、保持是记忆过程的中心环节。 （ ）
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92、解决问题的策略有算法式和启发式。 （ ）
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93、概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
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94、实践锻炼法是在教师引导下学生经过自觉学习、反思和自我改造，使自身品德不断完善的一种方法。（ ）
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95、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是目标管理。（ ）
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96、一般而言，班级规模越大，学生的平均成绩便越高，班级规模越小，教师态度，学生态度，课堂处理得分就越低。 （ ）
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97、儿童在理解了黄瓜等概念后，再学习蔬菜的概念。这种学习方式属于下位学习。（ ）
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98、2019年6月20日，在教育部新闻发布会上，相关的工作人员表示，增强课程教材育人功能的第一个措施，就是突破以往课程目标的表述，重新界定课程目标，使得课程的育人目标和要求更加具体化，更加细化，聚焦人的发展。 （ ）
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99、影响人的心理发展的主要因素包括遗传、环境和教育三大方面。（ ）
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100、“身教胜于言教”，这体现了榜样示范法的德育方法。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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