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2024年安阳市林州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、某县政府为了提高本县中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校并给予政策倾斜，该县政府的做法（ ）。
A
、
合法，县政府有权自主管理
B
、
不合法，不能设置重点和非重点学校
C
、
合法，有助于促进教育质量竞争
D
、
不合法，应该平均分配各类教育资源
答案解析
纠错答疑
2、根据《国家教育考试违规处理办法》，下列考生行为不应被认定为考试作弊的是（ ）。
A
、
李某在高校自主招生考试中携带手机进入考场
B
、
李某在期末考试中申请上洗手间
C
、
郑某伪造专利证书获得研究生自主招生考试资格
D
、
张某和李某在研究生自主招生考试中交换草稿纸
答案解析
纠错答疑
3、反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（ ）。
A
、
教育的民主化
B
、
教育的全民化
C
、
教育的多元化
D
、
教育的终身化
答案解析
纠错答疑
4、小明和小红嬉戏打闹时打破了教室的玻璃窗。小红是公认的优等生，而小明平常比较调皮，班主任老师并没有根据二人平常的表现区别对待，而是同时指出他们的问题。这体现了班主任工作的（ ）。
A
、
严慈相济原则
B
、
因材施教原则
C
、
以身作则原则
D
、
民主公正原则
答案解析
纠错答疑
5、在深化教学内容的策略中，（ ）是在教师指导下学生在一个小组内一起学习，共同实现教学目标的过程，实践证明，这种策略能够在一定程度上避免在传统的班级结构中，学生为获得教师的认同和分数而竞争，以及敌对、偏见和失败带来的消极影响。
A
、
个别化程序策略
B
、
探究教学策略
C
、
合作学习策略
D
、
同辈教师策略
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于教学心理环境的构成要素的是（ ）。
A
、
人际关系
B
、
教学设施
C
、
集体气氛
D
、
教学氛围
答案解析
纠错答疑
7、我国正式实施的第一个学制是（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
奏定学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
8、离下课还有10分钟，这时候一些小朋友的注意力开始涣散，老师说，如果大家认真听课，下课了我就带大家玩游戏，学生开始认真听课了，老师采取的措施是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
9、预防未成年人犯罪，立足于（ ）相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
A
、
身心健康和良好品行
B
、
教育惩戒和综合治理
C
、
教育和保护未成年人
D
、
管理教育和感化挽救
答案解析
纠错答疑
10、魏某是某学校的教师，其多次利用工作之便，向本校学生及学生家长推销教辅材料。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》的相关内容，魏某的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
自觉爱国守法
B
、
积极奉献社会
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
11、一名初中生在地理学习中，学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去。这是一种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
一般迁移
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
12、在特殊儿童教育诊断与评估的层次中，（ ）是要确定问题的本质和严重性，同时决定学生是否符合特殊教育服务的资格。
A
、
转介学生
B
、
限定学生
C
、
诊断和安置学生
D
、
制定教育性方案
答案解析
纠错答疑
13、“耶克斯—多德森定律”阐述的观点是（ ）。 （1）动机水平与行为效果呈倒U型曲线 （2）动机不足或过分强烈都会影响学习效果 （3）动机最佳水平随着任务性质的不同而不同 （4）中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高
A
、
（1）（2）（3）
B
、
（2）（3）（4）
C
、
（1）（3）（4）
D
、
（1）（2）（3）（4）
答案解析
纠错答疑
14、在学生动作技能的形成中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，称之为（ ）。
A
、
反复现象
B
、
阶段现象
C
、
高原现象
D
、
抑制现象
答案解析
纠错答疑
15、思维的（ ）要求学生能认真分析题意，调动和选择与之相应的支持，寻找解答关键。
A
、
广阔性
B
、
敏捷性
C
、
稳定性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
16、在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的（ ）。
A
、
全面性原则
B
、
同步性原则
C
、
及时性原则
D
、
客观性原则
答案解析
纠错答疑
17、分别是中国和西方最早的教育著作的是（ ）。
A
、
《论语》与《理想国》
B
、
《论语》与《大教学论》
C
、
《学记》与《论演说家的教育》
D
、
《学记》与《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
18、如果某中学生多次经历考试失败，则很有可能每当听说或感到要考试时，就会非常焦虑。按照巴甫洛夫的理论，这种现象说明学生在考试和焦虑之间建立起了（ ）。
A
、
一级条件作用
B
、
一级泛化
C
、
高级条件作用
D
、
高级泛化
答案解析
纠错答疑
19、物理课上，老师做了flash展示了子弹穿过木块的过程中所受到的力，这种教学方式是运用感知觉规律的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
强度律
答案解析
纠错答疑
20、某寄宿制学校校车在接送学生途中，有学生上厕所，司机路边停车等候，5分钟后，司机没有清点人数就将车开走。学生李某从厕所出来，发现校车已经开走，急忙追赶，不慎摔倒，造成手臂受伤。李某的伤害应由（ ）。
A
、
司机负责
B
、
该寄宿制学校负责
C
、
司机和该寄宿制学校负责
D
、
司机和李某共同负责
答案解析
纠错答疑
21、在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿或者下降的现象在心理学上称为（ ）。
A
、
不平衡现象
B
、
不协调现象
C
、
高原现象
D
、
起伏现象
答案解析
纠错答疑
22、当前的教育制度存在一些问题，改革是大势所趋，下列不符合现代教育制度改革趋势的是（ ）。
A
、
加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B
、
推迟入学年龄，缩短义务教育年限
C
、
普通教育与职业教育相互渗透融合
D
、
重视继续教育与终身教育
答案解析
纠错答疑
23、小孩甲在超市中看到一个成人正在斥责、批评自己的孩子乙不应该损坏商品，小孩乙哇哇大哭。这让小孩甲产生了害怕和恐惧，从此他对超市里的商品总是轻拿轻放。这属于班杜拉社会学习理论中的（ ）。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
24、《礼记·学记》中记载：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，这是强调（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
师生平等
C
、
尊卑有序
D
、
身正为范
答案解析
纠错答疑
25、人类的某种行为技能、知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受到影响的时期被称为“关键期”。如果在这个时期施以正确的教育，会有事半功倍的效果，而一旦错过往往难于弥补。这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
26、属于教育现象的是（ ）。
A
、
马戏团的熊学骑自行车
B
、
小美被开水壶烫了，再也不碰开水壶了
C
、
母狮教小狮捕猎
D
、
爸爸常告诉小强，要助人为乐
答案解析
纠错答疑
27、将一只饥饿的小猫关进笼子，小猫试图挤出笼子，在一系列乱撞中，猫偶然触动了开关，笼门自动打开，猫成功逃离。后来又反复几次将这只饥饿的小猫关进笼子，小猫从笼子里逃出所需要的时间越来越短，乱撞行为也越来越少，心理学家认为，猫的这种行为是（ ）。
A
、
条件反射
B
、
尝试错误
C
、
整体顿悟
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
28、小红的父母因情感不和于两年前高婚，法院将10岁的小红判给父亲抚养，根据相关法律规定，（ ）对小红负有教育的义务。
A
、
小红的父亲
B
、
小红的母亲
C
、
小红的父亲和母亲
D
、
小红所居住社区的社工
答案解析
纠错答疑
29、教师在讲完《蝙蝠和雷达》一课后，问到：“人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。你们还知道人们从什么地方得到启示，发明了什么？”学生回答：“人们从荷叶得到启示，发明了伞。”“人们从火药得到启示，发明了火箭。”教师又问：“你们能从什么地方得到启示，觉得可以发明什么？”鼓励学生去探索课本以外的奥妙。这属于（ ）结课方法。
A
、
震颤式
B
、
悬念式
C
、
归纳式
D
、
延伸式
答案解析
纠错答疑
30、熟练地使用学习策略将有助于学习者更好地适应环境与调节环境以适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
31、班级日常管理有以下内容（ ）。
A
、
班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育
B
、
班主任工作计划和总结，操心行评定，批改作业，个别教育
C
、
班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育
D
、
班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业和个别教育
答案解析
纠错答疑
32、小明成绩非常差，为了提高成绩，小明妈妈请张老师课后帮小明补习，并给予张老师一些“辛苦费”。张老师出于帮助学生考虑就答应了，关于张老师的行为，下列说法正确的是（ ）。
A
、
正确，帮助学生提高了成绩
B
、
正确，发挥了教师的作用
C
、
不正确，违背了为人师表的师德要求
D
、
不正确，违背了教书育人的师德要求
答案解析
纠错答疑
33、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出，为确保进城务工人员随子女平等接受义务教育，应当坚持（ ）。
A
、
以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B
、
以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
C
、
以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
D
、
以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
答案解析
纠错答疑
34、衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能否测到预先想测的知识和能力的程度的是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
35、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
骑车
B
、
运算
C
、
游泳
D
、
唱歌
答案解析
纠错答疑
36、制订课程计划的首要问题是（ ）。
A
、
学科设置
B
、
学年编制
C
、
课时分配
D
、
学生兴趣
答案解析
纠错答疑
37、发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人，是班级（ ）模式的要求。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
38、研究者通过感官或借助一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地记录、描述客观对象的表现来收集研究资料的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
观察法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
39、20世纪30年代在美国曾出现一种教育思想流派，注重天才教育，认为教师是教学主宰者，强调以学科为中心，数学、自然科学和外语是学校教育的核心，这一教育思想流派是（ ）。
A
、
改造主义教育
B
、
要素主义教育
C
、
内在主义教育
D
、
结构主义教育
答案解析
纠错答疑
40、如果要培养儿童的某种能力，一定要把握（ ），否则过了这个时期就难以形成。
A
、
可塑期
B
、
渐变期
C
、
过渡期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
41、“寓学习于游戏”的最早提倡者（ ）主张不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法教育孩子。
A
、
苏格拉底
B
、
亚里士多德
C
、
柏拉图
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
42、下列关于教育家及其教育主张，其对应错误的是（ ）
A
、
蔡元培——德、智、体、美和谐发展
B
、
柏拉图——体育应先于智育
C
、
昆体良——最早提出反对体罚
D
、
奥苏伯尔——主动地接受学习
答案解析
纠错答疑
43、学生用三角形的面积公式去计算题目中的三角形面积。该过程属于思维的（ ）。
A
、
抽象
B
、
概括
C
、
系统化
D
、
具体化
答案解析
纠错答疑
44、下列关于皮亚杰的认知发展理论的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
9到12个月的儿童逐渐获得客体永久性
B
、
2到7岁的儿童具有守恒概念
C
、
7到11岁的儿童出现了去自我中心主义
D
、
11到15岁的儿童已经具备了抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
45、两所爱中择其一，属于动机斗争的（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
46、王某在阅读鲁迅的《阿Q正传》时，脑海里浮现出阿Q形象，是一种（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
47、小松现在沉迷于网络游戏不可自拔，王老师多次找他谈心，并鼓励小松将网络游戏转成网络设计，在老师的引导下，小松获得全校网络创新设计大赛一等奖，王老师用到的德育原则是（ ）。
A
、
集体教育与个别教育相结合的原则
B
、
正面教育与纪律教育相结合的原则
C
、
知行统一教育与约束教育相结合的原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
48、学生社会技能的欠缺，共鸣的欠缺，自我控制的欠缺等问题，会通过班级组织显现出来，这些问题的暴露为教师开展有针对性的教育，教导和矫正学生的不良倾向创造了有利条件，这体现了班级组织的（ ）。
A
、
促进发展的功能
B
、
满足需求的功能
C
、
诊断功能
D
、
组织功能
答案解析
纠错答疑
49、教师期望效应又称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
酸葡萄效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是指教师对学生独立从事的操作进行引导和促进的行为策略。
A
、
练习指导
B
、
阅读指导
C
、
活动指导
D
、
反思指导
答案解析
纠错答疑
51、首次在科学分类中教育作为一门独立的学科划分出来的是（ ）。
A
、
捷克教育家夸美纽斯
B
、
英国哲学家培根
C
、
德国教育家赫尔巴特
D
、
英国哲学家洛克
答案解析
纠错答疑
52、狭义的心理发展是指（ ）。
A
、
心理的种系发展
B
、
心理的种族发展
C
、
社会团体的心理发展
D
、
个体心理发展
答案解析
纠错答疑
53、记忆的（ ）是指在需要的时候能够迅速地回忆起储存在大脑中的知识经验的品质，具体表现为出口成章、对答如流、一挥而就等。
A
、
持久性
B
、
准备性
C
、
敏捷性
D
、
准确性
答案解析
纠错答疑
54、探究学习实施的过程是（ ）。
A
、
计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
B
、
问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
C
、
问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段
D
、
计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段
答案解析
纠错答疑
55、一家公司的总经理，一直被员工离职率居高不下所困扰。为了阻止这种趋势，公司已经普遍为员工增加了薪水，但收效很小，从问题解决的流程看，这位总经理的思考最有可能在（ ）方面存在问题。
A
、
问题识别
B
、
问题的界定
C
、
问题的表征
D
、
问题解决策略的选择
答案解析
纠错答疑
56、林老师是一名新班主任，她在课堂教学中常常对同一个教学内容进行重复讲解，也常常因为突发事件处理不当而在课堂上处理班级事务，导致教案上的内容总是讲不完。林老师在进行教学设计时应更加注意（ ）。
A
、
教学目标设计
B
、
教学措施设计
C
、
教学时间设计
D
、
教学评价设计
答案解析
纠错答疑
57、先学习“全等三角形的判定定理”然后再学习“相似三角形的性质定理”，这种学习属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
辨别学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
58、小李成绩好，班主任便觉得小李是个优秀的学生，且认为其品德和行为习惯都非常好；而小张成绩较差，班主任对他的评价便是什么都干不好。这体现了（ ）。
A
、
近因效应
B
、
皮格马利翁效应
C
、
晕轮效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
59、根据以下案例，回答30-32题。小学生东东之前有一段时间显得特别消沉，经常孤零零地坐在教室的角落里。班主任问其他学生东东怎么了，学生们都说，东东脑子很笨，什么都不会。班主任找东东谈心，他满不在乎地说：“我很笨，学习不好。”班主任惊讶地问：“谁说你很笨?”他说同学们都这样说。班主任细细地为他分析起来“第一老师坚信，你不笨；第二你上课没有认真听，思想开小差；第三因为同学的评价，你有点儿自暴自弃；第四你缺少朋友，很难过。”东东露出惊讶的表情，奇怪老师居然能明白他的心思。班主任接着又问了他一句：“想不想进步?”他毫不犹豫地回答：“想。”之后班主任和其他任课老师共同为东东制定了“个别化教育方案”，在心理、学习、活动等方面适当地对他进行个别辅导，时不时给他一个鼓励的微笑。现在的东东，眼中有了光彩，有了好朋友，学习成绩也有提高。 班主任和其他任课老师对东东进行个别辅导，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
理论与实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
60、根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）。
A
、
托尔曼
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
61、小华参加各类社会培训机构所获的教师水平等级认证的培训证明，被告知不能将其作为教师资格证书使用，原因是（ ）。
A
、
社会培训机构无完善的培训体系
B
、
这些培训证明不具相应法律效应
C
、
社会培训机构无教学资质
D
、
这些培训证明属于违法培训证书
答案解析
纠错答疑
62、下列不属于父母或其他监护人应当履行的是（ ）。
A
、
关注未成年人的生理，心理和情感需求
B
、
对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力
C
、
允许未成年人从事国家规定以外的劳动
D
、
保障未成年人的休息娱乐体育的时间
答案解析
纠错答疑
63、学校运动会上，担任志愿者的学生李某在测量飞碟投掷结果时，被参赛学生王某掷出的飞碟砸中，头部受伤，应承担主要赔偿责任的主体是（ ）。
A
、
王某的监护人
B
、
裁判老师
C
、
参赛学生王某
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
64、赞科夫主张教师所讲的内容，只要学生懂了就可以往下讲，不要原地踏步。不断呈现新的知识能使学生保持新鲜感和学习的兴趣。这说明其主张采取的教学内容组织形式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
单元式
D
、
大纲式
答案解析
纠错答疑
65、美国教育家杜威说过，文化中存在丑陋现象，必须通过教育净化，消除其不良东西。这说明教育具有（ ）。
A
、
传递—保存文化的功能
B
、
传播—交流文化的功能
C
、
选择—提升文化的功能
D
、
创造—更新文化的功能
答案解析
纠错答疑
66、小华饮食、大小便、睡眠都很有规律，心境、情绪比较愉快、积极。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型划分的理论，小华属于（ ）气质类型。
A
、
困难型
B
、
容易型
C
、
慢活跃型
D
、
焦虑型
答案解析
纠错答疑
67、以下对校本课程的表述，正确的选项有（ ）。 ①校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式 ②校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色 ③校本课程开发促进了学校与学校之间教育质量的平衡 ④校本课程的开发是一个持续的、动态的、进步完善的过程
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
68、德育对青少年学生的全面发展具有极其重要的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
评价作用
C
、
影响作用
D
、
制约作用
答案解析
纠错答疑
69、教育作为文化结构中的一个能动的因素，是文化创造、更新、发展、进步的重要环节。教育在文化发展中的能动作用，是通过对文化的继承、活化、传播、交融和创造等方式实现的。任何时代的教育实践对文化的传递和继承都不是简单地复制和接受，而是包含着对文化的选择和重新的建构。每一代人在接受文化时，都有一个重新发现和理解的过程，每一代人不仅学习自己的文化，而且重新构建自己的文化。这段话体现（ ）。
A
、
教育的文化选择与批判功能
B
、
教育的文化创造与更新功能
C
、
教育的文化传递与保存功能
D
、
教育的文化交流与融合功能
答案解析
纠错答疑
70、“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”是孔子对其四个弟子的评价，其中体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
因材施教原则
C
、
长善救失原则
D
、
教育影响的一致性原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020年）》提出，要坚持以人为本，全面施素质教育，其主要实现的途径包括（ ）。
A
、
坚持能力为重
B
、
坚持全面发展
C
、
坚持管理为本
D
、
坚持德育为先
答案解析
纠错答疑
72、下列选项属于教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
解读教材，分析教材
B
、
了解学生，关注学生
C
、
教学方法，教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
73、根据课堂纪律形成的原因，可以把课堂纪律划分为（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
74、问题解决教学中必须加强学生解决问题的态度训练，教师要注意（ ）。
A
、
训练学生积极思考问题
B
、
培养学生解题的信心
C
、
要求学生严谨地思考问题
D
、
随意抛弃原有的思路和答案
答案解析
纠错答疑
75、以下列选项用来描述测量式考试可靠的是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
76、接受学习是奥苏泊尔在认知结构同化理论的基础上提出来的，接受学习的教学过程可以分为三个环节，包括（ ）。
A
、
设计师生之间的交互
B
、
呈现先行组织者
C
、
提供学习材料与任务
D
、
完善认知结构
答案解析
纠错答疑
77、全民教育作为21世纪教育发展的趋势之一，越来越引起国际社会的广泛关注。关于全民教育的基本含义，下列说法正确的是（ ）。
A
、
全民教育既是经济发展的需要，又是道德发展的需要
B
、
全民教育的范围从学前教育到继续教育、终身教育
C
、
全民教育与全纳教育的基本内涵是一致的
D
、
全民教育包括正规教育、非正规教育和不定形教育
答案解析
纠错答疑
78、班集体形成的标志是（ ）。
A
、
确立共同的奋斗目标
B
、
健全班级组织机构
C
、
形成正确的班级舆论
D
、
明确班级工作计划
答案解析
纠错答疑
79、2021年8月，教育部印发通知部署做好秋季学期开学和疫情防控工作，下列关于通知相关重要要求正确的有（ ）。
A
、
中高风险地区学校暂缓开学
B
、
有中高风险居史的师生暂缓返校
C
、
坚持线上教育为主，线下教育为辅
D
、
进一步提升校园疫情应急处置能力
答案解析
纠错答疑
80、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
81、某中学组织学生走进自然博物馆，观摩古今生物生命的演化、恐龙化石、动物标本等，听大自然讲述变迁发展的故事，这种教学方式具有的优势包括（ ）。
A
、
有利于提升学生的观察力
B
、
有利于激发学生的学习兴趣
C
、
有利于丰富学生的直接经验
D
、
有利于提高学生的学习效率
答案解析
纠错答疑
82、下列关于直线式和螺旋式课程组织方式的表述，正确的有（ ）。
A
、
直线式能避免课程内容不必要的重复
B
、
语文、政治等学科宜以直线式组织为主
C
、
螺旋式有益于学习者创造性思维的发展
D
、
数学等学科宜以螺旋式组织为主
答案解析
纠错答疑
83、学校及其他教育机构行可以行使的权利有（ ）。
A
、
执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
对受教育者颁发相应的学业证书
答案解析
纠错答疑
84、加强网络环境下的德育工作，其内容包括（ ）。
A
、
加强现代互联网课程的教学
B
、
引导学生正确对待网络虚拟世界
C
、
增强对不良信息的辨别能力
D
、
防止网络沉迷或受到不良影响
答案解析
纠错答疑
85、下列属于利用了回避条件作用原理的是（ ）。
A
、
得寸进尺
B
、
防患未然
C
、
未雨绸缪
D
、
临阵磨枪
答案解析
纠错答疑
86、陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A
、
字词
B
、
人名
C
、
时间
D
、
观念
E
、
怎么骑车
答案解析
纠错答疑
87、下列属于正迁移的是（ ）。
A
、
数学审题技能的掌握对物理、化学的影响
B
、
在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
答案解析
纠错答疑
88、技能因其表现形式不同可分为智力技能和操作技能，下列属于操作技能的有（ ）。
A
、
反思
B
、
弹奏钢琴
C
、
书写汉字
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
89、下列关于终身教育说法正确的是（ ）。
A
、
终身教育是学习化社会的基本特征
B
、
终身教育主要为了发展人的职业能力和素质
C
、
终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青年
D
、
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
答案解析
纠错答疑
90、根据我国《中小学德育工作指南》的规定，下列属于小学低年级学段的德育目标的有（ ）。
A
、
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民
B
、
初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识
C
、
保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯
D
、
形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式，如日常生活方面的写字、行走、骑自行车；体育运动方面的游泳、体操、打球；生产劳动方面的锯、刨等活动方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、品德评定法包括奖励、惩罚、评比、操作评定这几种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在新课程背景下，教育评价的根本目的是体现最新的教育理念和课程观念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、负强化是另一种形式的惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师最宝贵的品质是耐心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育现代化的最高目的是实现人的现代化，教师素质的现代化是教育现代化的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教科书是考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、著名心理学家弗洛伊德将人格结构分成本我、自我和超我三个层次，其中本我遵循现实原则，以合理的方式满足自己需求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于顺向正迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖顶起来的现象，发明了蒸汽机，这一创造性活动主要心理影响是原型启发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、义务教育具有强制性，适龄儿童必须接受教育，国家必须给予保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题，实际上是教育观念问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师职业道德的本质是由个人利益决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、我国汉代的太学没有限定的修业年限，学业完成的标志就是被选拔做官。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、态度形成过程中的认同是指，为了获得奖励或避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、认知策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、维果斯基认为：教学应走在学生发展之前超越学生的最近发展区达到新的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在我国，义务教育是国家必须予以保障的公益性事业，实施此种类型的教育时，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师职业道德的功能是从事教师职业必须遵守的行为规范，如诲人不倦，学而不厌，敬业爱生等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、适龄儿童、少年因疾病或特殊情况需要延缓入学，由儿童以及少年监护人提出申请，由当地教育局批准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、凡居住在中华人民共和国境内的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、我国中小学教科书的组织结构一般采用综合式和螺旋式的两种基本方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、最早提出“班级”一词的教育家是艾拉斯莫斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、强迫行为是情绪障碍的表现，强迫行为的现象包括反复玩弄手指、摇头、数栏杆等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
122、讲述行为是教师课堂上最常运用的教学行为，运用时应注意不超出学生有意注意的时限。一般而言，对小学、初中学生的讲述时间以（ ）为宜。
A
、
5—10分钟
B
、
10—20分钟
C
、
20—30分钟
D
、
50—60分钟
答案解析
纠错答疑
123、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方向，我不承认有任何无教育的教学”，这句话体现了（ ）。
A
、
教学永远具有教育性
B
、
教学永远具有传播性
C
、
教学永远具有思想性
D
、
教学永远具有引导性
答案解析
纠错答疑
124、在学习了连通器原理后，张老师问学生“现在有人能告诉我喷泉的工作原理了吗？”从赫尔巴特教学四阶段来看，学生此时正处于（ ）阶段。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
125、教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
育人功能
答案解析
纠错答疑
126、根据耶克斯-多德森动机与效率定律，以下说法正确的是（ ）。
A
、
在学生学习容易的任务时，应该让学生紧张起来
B
、
在学生学习复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C
、
无论任务难易，都保持同样的动机水平
D
、
学生在学习过程中遇到困难时，要心平气和地引导学生
答案解析
纠错答疑
127、教育政策不同于教育规律，它是人们主观意志的体现，因而具有明确的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
指向性
C
、
广泛性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
128、认知加工依赖于外在的参照,受环境因素影响大。这种认知风格是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
129、面对久久不能完成古诗文默写的俊俊，张老师一气之下骂他:“真是太笨了。”张老师的做法违反了（ ）的教师职业道德规范。
A
、
为人师表
B
、
爱国守法
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
130、从发展的角度看，个体的品德有两次快速发展期，第一次快速发展期是（ ）。
A
、
小学一年级前后
B
、
小学三年级前后
C
、
小学六年级前后
D
、
初中二年级前后
答案解析
纠错答疑
131、海纳百川，有容乃大，体现了大学精神文化的（ ）。
A
、
兼容性
B
、
发展性
C
、
整合性
D
、
个性化
答案解析
纠错答疑
132、小林晚上睡觉之前总是怀疑门窗是否关紧，要检查很多遍才放心去睡觉，对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种强迫行为
B
、
小林实施动作的想法不是外界强加的
C
、
小林这种行为的发生机制非常复杂
D
、
如果有需要，小林可以采用药物治疗
答案解析
纠错答疑
133、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高（ ）使命。
A
、
民族素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
公民科学文化素质
D
、
公民素质
答案解析
纠错答疑
134、“化民成俗，其必由学”体现了教育的（ ）作用。
A
、
促进个人理性发展
B
、
为统治阶级培养所需人才
C
、
培养健全人格
D
、
形成社会道德风尚
答案解析
纠错答疑
135、《礼记·学记》中“不陵节而施之谓孙”表明的教育思想是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
循序渐进
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
136、尊重学生的学习主体地位，正确的做法是（ ）。
A
、
学生喜欢什么，教师就教什么
B
、
调动学生的积极性，促进其能动地学习
C
、
对学生多表扬，不能批评学生
D
、
以学生为中心，教师跟着学生走
答案解析
纠错答疑
137、学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会诱发出一种积极向上的热情。这体现了教师的（ ）对学生的影响。
A
、
教学风格
B
、
期待与态度
C
、
个人操守
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
138、教师要形成良好的班风，要发挥每个学生的聪明才智。这体现的教师角色是（ ）。
A
、
人际关系的协调者
B
、
学生集体的领导者
C
、
言传身教的教育者
D
、
课堂纪律的管理者
答案解析
纠错答疑
139、“五四运动”和“一二·九”运动，都是发端于学校，扩展到社会，进而形成全国性的政治运动，这体现教育（ ）的功能。
A
、
文化
B
、
经济
C
、
生态
D
、
政治
答案解析
纠错答疑
140、教师在其职业发展的（ ），可能会受到某种因素的影响，或是产生教学上的挫折感，或是工作满足程度逐渐下降。
A
、
职前教育阶段
B
、
倦怠阶段
C
、
发展与稳定阶段
D
、
适应阶段
答案解析
纠错答疑
141、毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确提出，我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（ ）。
A
、
接班人
B
、
劳动者
C
、
建设者
D
、
建设者和接班人
答案解析
纠错答疑
142、亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（ ）。
A
、
同化
B
、
迁移
C
、
顺应
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
143、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，学校要严控书面作业总量。学校要确保小学（ ）年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。
A
、
一二
B
、
一至三
C
、
一至四
D
、
一至五
答案解析
纠错答疑
144、在课程与教学目标的取向上，主要有四种基本形式，其中主张在课程与教学过程中，不应该以事先预定的目标为中心，而要以过程为中心的是（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
145、即使学生在课堂上十分吵闹，王老师也不管，认为学生爱怎样就怎样，自己只要上完课就行了，王老师的领导方式属于（ ）。
A
、
民主型
B
、
任意专断
C
、
强硬专断
D
、
放任自流
答案解析
纠错答疑
146、期中考试后，小磊开始分析这次考试成绩不佳的原因，并做出下一步计划和安排。小磊这种行为属于（ ）
A
、
元认知策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
147、学生在学习过程中坚持不懈，没有半途而废，体现了学习动机的（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
148、下列哪种教学方法要求教师能够调动学生的积极性和主动性，尽可能使班级或小组的每个成员都能参与进来，加强成员之间的合作精神，取长补短，提高学生钻研问题的能力？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
参观法
C
、
讨论法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
149、小李喝了中药后再喝白开水，觉得白开水有点甜味。这种现象是（ ）。
A
、
联觉
B
、
感觉后效
C
、
感觉对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
150、学习者在学习完较繁琐的知识点后，采取列提纲和画关系图的方式加强对知识的记忆，这种学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
编码与组织策略
C
、
元认知策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
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52
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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147
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150