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2023年郑州市中原区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（ ）。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
2、下列属于幼儿园社会教育目标的是（ ）。
A
、
能主动地参与各项活动，有自信心
B
、
能注意倾听对方讲话
C
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
D
、
能清楚地说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
3、三山实验考察的是（ ）。
A
、
儿童的深度知觉
B
、
儿童的计数能力
C
、
儿童的自我中心性
D
、
儿童的守恒能力
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育学。
A
、
福禄贝尔
B
、
梁柏林
C
、
罗伯特欧文
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
5、下列数学认知目标中，处于最高层次的是（ ）。
A
、
感知和区分物体的大小、高矮
B
、
通过数数比较两组物体的多少
C
、
能对基本的几何图形进行简单分类
D
、
发现事物的简单排序规律，并尝试创造新的规律
答案解析
纠错答疑
6、某教师认为，课程不是一件产品或一个事件，而是一个不断前进的过程，课程实施本质上是在教育情境中产生新的教育经验的过程，该教师的观点体现的课程实施取向是（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
实践取向
C
、
课程创生取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是心理活动对一定对象的指向和集中，也就是指人的感觉、想象、思维等心理活动，有选择地朝向一定的事物，而离开其余的事物，使之对事物认识得更清楚、更完整，更深刻。
A
、
观察
B
、
注意
C
、
想象
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
8、教师职业道德最基本也最重要的作用是（ ）。
A
、
教育作用
B
、
调节作用
C
、
导向作用
D
、
示范作用
答案解析
纠错答疑
9、在下列情况下体现了幼儿再造想象的是（ ）。
A
、
看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B
、
幼儿把音阶想象成“造楼梯”，从而理解音阶
C
、
幼儿常常自己造词，从而出现造词现象
D
、
绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
答案解析
纠错答疑
10、数学课上，王老师在教幼儿认识数字时，会跟他们说五像钩子，六像哨子，这样幼儿更容易记忆，此处使用的学习记忆方法是（ ）。
A
、
归类法
B
、
协同记忆法
C
、
形词结合法
D
、
线索记忆法
答案解析
纠错答疑
11、语言教育内容与要求：培养幼儿对生活中常见的（ ）的兴趣。
A
、
简单标记和画图符号
B
、
简单标记和文字符号
C
、
简单标记和标点符号
D
、
简单标记和语言符号
答案解析
纠错答疑
12、下列家长采取的措施中，属于通过“心理准备”避免儿童对上幼儿园产生恐惧的方法是（ ）。
A
、
提前带幼儿熟悉园内的环境以及结识小朋友，带孩子参观幼儿园
B
、
提前培养幼儿在园内的生活习惯，做好生活自理能力方面的准备
C
、
入园前交往能力的培养
D
、
确保幼儿有一个健康的体质
答案解析
纠错答疑
13、邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲，使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的（ ）。
A
、
自制性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
A
、
直观形象法
B
、
语言法
C
、
角色扮演法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
15、2—3.5岁儿童根据大人的要求拿出一个两个或三个物体，属于数概念中的（ ）。
A
、
按数取物
B
、
认数
C
、
辨数
D
、
口头数数
答案解析
纠错答疑
16、下列幼儿园教师的做法与《幼儿园教师专业标准（试行）》相悖的是（ ）。
A
、
关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步
B
、
主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作
C
、
有效保护幼儿，危险情况优先救护幼儿
D
、
组织幼儿制定和实施班规，收缴幼儿违规罚款用于班费开支
答案解析
纠错答疑
17、幼儿教育学的研究对象是（ ）。
A
、
幼儿教育中的现象和问题
B
、
幼儿学习中的现象和问题
C
、
幼儿教师的教学行为与问题
D
、
幼儿发展中的行为与问题
答案解析
纠错答疑
18、提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
19、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列关于各年龄阶段幼儿的基本生活自理能力的说法中，错误的是（ ）。
A
、
3—4岁能将使用过的玩具放回原处
B
、
4—5岁能整理自己的物品
C
、
4—5岁知道根据冷热增减衣服
D
、
5—6岁会自己系鞋带
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的广度
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
21、婴儿注意人脸主要是注视脸的（ ）。
A
、
中央
B
、
边缘
C
、
上部
D
、
下部
答案解析
纠错答疑
22、言传身教说明了教师劳动过程的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
主动性
C
、
示范性
D
、
专业性
答案解析
纠错答疑
23、幼儿上小学后上课期间注意力不集中，课堂上调皮捣乱，这说明幼儿（ ）差。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
习惯
D
、
学习适应
答案解析
纠错答疑
24、幼儿认为“早上是户外活动的时候”“中午是睡觉的时候”“下午是妈妈接我回家的时候”。这表明幼儿的时间知觉是（ ）。
A
、
依据日夜和季节的变化
B
、
依靠自己生理感觉上的变化
C
、
依靠家长和教师的系统性教授
D
、
依靠生活中接触到的周围现象的变化
答案解析
纠错答疑
25、幼儿教师在讲《昆虫一家亲》这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的评价方法是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
26、王老师在长期的教育教学实践中，结合自己的特长加工改组教学内容，面对不同学生特点，采取不同的教学方法，王老师的这种做法体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
时间空间的连续性和广延性
B
、
示范性
C
、
成果的滞后性
D
、
隐含的创造性
答案解析
纠错答疑
27、爸爸对曼曼说：“请你给我取六个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了六个。爸爸又问：“你一共取了多少个苹果出来啊？”曼曼回答不出来。请问曼曼处于数概念发展的（ ）。
A
、
给物说数的阶段
B
、
口头数数的阶段
C
、
说出总数的阶段
D
、
按数取物的阶段
答案解析
纠错答疑
28、体内缺乏（ ）导致坏血病。
A
、
维生素B
B
、
维生素D
C
、
维生素A
D
、
维生素C
答案解析
纠错答疑
29、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是（ ）。
A
、
感知能力
B
、
表现能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
30、婴儿出现时间最晚的恐惧类型是（ ）。
A
、
本能恐惧
B
、
预测性恐惧
C
、
生理恐惧
D
、
直觉恐惧
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是人脑对客观现实间接、概括的反映，是人类认知的高级阶段。
A
、
想象
B
、
感知觉
C
、
思维
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
32、刚学完故事，立即要幼儿复述，效果倒不如隔一天好。这种现象是（ ）。
A
、
幼儿健忘
B
、
记忆恢复
C
、
暂时性遗忘
D
、
不完全遗忘
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园孩子多，情况变化多端，作为幼儿教师既要注意幼儿的活动与安全，又要注意自己的教育活动不能出错，这就需要教师具有较好的（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意稳定性
C
、
注意分配能力
D
、
注意范围
答案解析
纠错答疑
34、“一把钥匙开一把锁”体现的是教育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导原则
C
、
教育一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
35、体育游戏“小动物开车”中的目标为：练习在指定范围内四散跑，并能学会互相不碰撞，培养儿童遵守交通规则的意识。下列不符合幼儿园教育活动目标表述要求的是（ ）。
A
、
从同一角度表述目标
B
、
具有可操作性
C
、
目标表述全面完整
D
、
目标表述清晰、准确且可检测
答案解析
纠错答疑
36、研究表明（ ）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
A
、
1—2
B
、
2—3
C
、
4—5
D
、
6—7
答案解析
纠错答疑
37、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
38、儿童最早出现是（ ），最晚出现的是语词记忆。
A
、
情绪记忆
B
、
抽象记忆
C
、
形象记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
39、关于手足口病，说法不正确的是（ ）。
A
、
发病对象集中在5岁以下幼儿
B
、
一种肠道疾病，具有传染性
C
、
日常可酒精消毒，杀死病毒
D
、
潜伏期一般2—7天
答案解析
纠错答疑
40、在问幼儿“月亮为什么不会掉下来”时，幼儿会回答“月亮因为明亮，所以不会掉下来”，这表明幼儿对事物的认识和解释（ ）。
A
、
能够很好地区分主体和客体
B
、
往往从主观意愿出发，赋予万物以灵性
C
、
直接受到他人生活经验的影响
D
、
只是根据感知到的表面现象来进行的
答案解析
纠错答疑
41、师生关系是教育活动中最重要、最基本、最经常、最能影响教师工作效率的人际关系。下列关于师生关系的表述中不正确的一项是（ ）。
A
、
师生关系体现在教育活动中
B
、
师生关系通过师生多种交往形式而形成
C
、
师生关系是由教师对学生管理所形成的学生对教师的顺从
D
、
师生关系具有一定的互动性
答案解析
纠错答疑
42、下列教师引导幼儿盥洗的做法，错误的是（ ）。
A
、
卷好衣袖，不拥挤，有秩序地盥洗
B
、
按顺序洗干净手心、手背、手指等
C
、
盥洗后，把毛巾直接放在盆里
D
、
不把水弄到地上，保持地面干净
答案解析
纠错答疑
43、5岁的小雅正在哭闹时，李老师对她说：“看这里的泪水。多得就像在下雨一样，下雨了，眼睛们多难受啊！”小雅一下子就被李老师的话逗笑了，李老师是采用（ ）来帮助小雅控制情绪。
A
、
转移法
B
、
合理宣泄法
C
、
自我疏导法
D
、
升华法
答案解析
纠错答疑
44、1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，反对死教育提倡活教育的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
45、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性，这是哪一幼儿班级生活的年龄特点（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
混合班
答案解析
纠错答疑
46、下列词汇，体现能力目标的动词（ ）。
A
、
说出
B
、
体验
C
、
知道
D
、
喜欢
答案解析
纠错答疑
47、玫瑰幼儿园新来的王老师认为，给幼儿上课是发展幼儿智力的唯一途径，组织孩子们进餐、睡眠等只是保育工作，因此不是很上心。这种做法违背了（ ）。
A
、
遵循循序渐进的原则
B
、
因材施教原则
C
、
重视年龄特点和个体差异性原则
D
、
发挥一日生活整体功能原则
答案解析
纠错答疑
48、下列人员中可以在幼儿园工作的是（ ）。
A
、
有过精神病史的孙某
B
、
有过吸毒史的李某
C
、
有过犯罪史的赵某
D
、
有过流行性感冒史的周某
答案解析
纠错答疑
49、教育者实施幼儿德育工作必须遵守的基本要求和指导思想是（ ）。
A
、
幼儿德育规则
B
、
幼儿德育方法
C
、
幼儿德育原则
D
、
幼儿德育措施
答案解析
纠错答疑
50、教育和课程的出发点是儿童及其活动，要求尊重儿童、解放儿童。课程设计要让儿童做学习活动的主人，要以儿童为中心。这种课程理论是（ ）。
A
、
要素主义理论
B
、
行为主义理论
C
、
进步主义理论
D
、
结构主义理论
答案解析
纠错答疑
51、下列不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的是（ ）。
A
、
艺术是实施美育的主要途径
B
、
幼儿的语音学习具有个别化的特点
C
、
少数民族地区应帮助幼儿学习本民族语言
D
、
让幼儿掌握体育技能是幼儿园体育的重要目标
答案解析
纠错答疑
52、某市幼儿园组织大班幼儿参观省博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育社区资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
53、1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（ ）。
A
、
南京燕子矶幼儿园
B
、
香山慈幼园
C
、
江西省实验幼稚师范学校
D
、
南京鼓楼幼稚园
答案解析
纠错答疑
54、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：发展幼儿语言的重要途径是通过（ ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
A
、
有机结合
B
、
互相渗透
C
、
有机整合
D
、
相互衔接
答案解析
纠错答疑
55、在控制的条件下系统地操纵某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
56、姚老师是一名有多年教学经验的幼儿园教师，她喜欢阅读不同的学前教育书籍学习先进的学前教育理论，将学前教育与保教实践相结合，优化知识结构，提高自身文化素养。这体现姚老师遵循幼儿园教师基本理念中的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
能力为重
C
、
师德为先
D
、
幼儿为本
答案解析
纠错答疑
57、在幼儿的发展中起主导作用的教育类型是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
幼儿园教育
C
、
社会教育
D
、
社区教育
答案解析
纠错答疑
58、幼儿想象的一个突出特点是（ ）。
A
、
脱离现实
B
、
反映现实
C
、
接近现实
D
、
接受现实
答案解析
纠错答疑
59、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”（指皱纹），晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（ ）。
A
、
转导推理
B
、
演绎推理
C
、
类比推理
D
、
归纳推理
答案解析
纠错答疑
60、儿童在计算“3+4=7”时，在头脑中用3个苹果加上4个苹果，表现的是（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
61、（ ）反映了幼儿眼睛分辨物体细节的能力。
A
、
视觉集中
B
、
辨色能力
C
、
颜色视觉
D
、
视敏度
答案解析
纠错答疑
62、皮亚杰根据儿童认知发展的不同阶段，把儿童的游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（ ）游戏四类。
A
、
规则
B
、
联合
C
、
合作
D
、
平行
答案解析
纠错答疑
63、游戏的（ ）是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的想象活动。
A
、
模仿性
B
、
假想性
C
、
独创性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
64、孙老师为了让幼儿具有初步的归属感，开展了相关的社会教育活动，下列适合大班的是（ ）。
A
、
能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称
B
、
能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈
C
、
知道自己是中国人
D
、
能感受到家乡的变化并为此高兴
答案解析
纠错答疑
65、裴斯泰洛齐是世界上第一个明确提出（ ）的教育家。
A
、
泛爱教育
B
、
绅士教育
C
、
生活教育
D
、
教育心理学
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园教师应掌握幼儿园（ ）教育的特点和基本知识。
A
、
语言领域
B
、
各领域
C
、
科学领域
D
、
艺术领域
答案解析
纠错答疑
67、当前教师队伍中存在着某些教师收受家长红包、要求学生购买指定参考书等社会不良现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园班级管理的对象是幼儿园的（ ）。
A
、
人
B
、
财、物
C
、
时间、空间
D
、
人、财、物、时间和空间
答案解析
纠错答疑
69、“幼儿喜欢参加体育活动”是教学三维目标中（ ）。
A
、
能力
B
、
知识
C
、
技能
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
70、（ ）要求幼儿教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便，谋取私利。
A
、
敬业奉献
B
、
爱国守法
C
、
热爱儿童
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的创造性思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
附属性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
72、自我意识包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我评价
C
、
自我调节
D
、
自我反思
答案解析
纠错答疑
73、同伴关系对幼儿的影响是（ ）。
A
、
社会交往的发展
B
、
促进学习的进步
C
、
人格的发展
D
、
自我认识的发展
答案解析
纠错答疑
74、关于区域活动材料投放正确的表述是（ ）。
A
、
材料要多选用自然材料和废旧物品
B
、
材料需要不断补充和更新
C
、
材料的数量越多越好
D
、
材料要有层次性
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教师在日常生活中要学会抓住（ ）思维方式的灵感。
A
、
发散思维
B
、
联想思维
C
、
反向思维和直觉思维
D
、
收敛思维和灵感思维
答案解析
纠错答疑
76、下列对于生长发育阶段，教师做法正确的是（ ）。
A
、
避免参加过度的静力型的力量活动
B
、
激烈活动后立即停止不动
C
、
运动循序渐进
D
、
避免在尘土飞扬的地方进行活动
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园教师会定期举办一些活动，帮助家长了解幼儿的在园情况。活动包括下列哪些形式？（ ）
A
、
亲子活动
B
、
家长开放日
C
、
家长学校
D
、
节日联欢
答案解析
纠错答疑
78、奥苏贝尔依据学生学习的方式，将学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
79、社会基本群体是最基本的社会关系的体现，是人类社会结合的基础，社会基本群体包括（ ）。
A
、
家庭
B
、
政治组织
C
、
邻里
D
、
儿童游戏团队
答案解析
纠错答疑
80、幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期，为保护幼儿视力，幼儿园应做到（ ）。
A
、
幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B
、
加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C
、
进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D
、
指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
答案解析
纠错答疑
81、在下列哪些情况下，教师必须介入幼儿的游戏进行指导？（ ）
A
、
当幼儿的游戏没有按照教师的计划进行时
B
、
当幼儿在游戏中有不安全的倾向时
C
、
当幼儿在游戏中主动寻求帮助时
D
、
当幼儿在游戏中出现过激行为时
答案解析
纠错答疑
82、教育法的主要功能有（ ）。
A
、
规范功能
B
、
标准功能
C
、
预示功能
D
、
强制功能
答案解析
纠错答疑
83、常见依恋类型有（ ）
A
、
反抗型
B
、
安全型
C
、
焦虑—回避型
D
、
抗拒型
答案解析
纠错答疑
84、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的观念建立非人为的（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程，奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园室内环境划分的区域有（ ）。
A
、
角色游戏区
B
、
积木区
C
、
图书区
D
、
沙水游戏区
答案解析
纠错答疑
86、根据《幼儿园教有指导纲要（试行》，下列措施有利于幼儿达成社会领域目标的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
B
、
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣
C
、
支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题
D
、
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
答案解析
纠错答疑
87、学前教育课程内容应当选择（ ）。
A
、
有利于儿童掌握基础知识的内容
B
、
有利于掌握基础活动方式的内容
C
、
有助于发展儿童的智力和能力的内容
D
、
有助于培养儿童情感态度的内容
答案解析
纠错答疑
88、下列关于学前阶段与小学阶段的不同教育特点，说法正确的有（ ）。
A
、
学前教师与儿童的个别接触机会少，小学教师与儿童的个别接触机会多
B
、
学前阶段以动手操作的活动为主要教学形式，小学阶段以上课为主要教学形式
C
、
学前阶段教室的环境布置生动活泼，小学阶段教室的环境布置相对严肃
D
、
学前阶段的作息制度不带强制性，小学阶段作息制度相对严格点
答案解析
纠错答疑
89、下列属于我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“社会”领域的具体内容与要求的有（ ）。
A
、
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
B
、
养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C
、
培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣
D
、
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
答案解析
纠错答疑
90、健康领域的目标分别是（ ）。
A
、
价值观念
B
、
动作发展
C
、
生活习惯与生活能力
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿语词概括的出现才标志思维的真正发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师幼互动、交往。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在图形教学中，教师应运用观察、触摸的方法，让幼儿感知图形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、我国义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性这三个基本特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、维生素B的生理功能是维持正常视觉功能，维护上皮组织细胞的健康。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、中班幼儿每次连续看电视时间不应超过30分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、我国第一个具有教育性质的慈幼机构是小孩察务学堂。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、游戏中“几位乘客”排队站在售票窗口准备向“售票员”购票，王老师见状也扮演成一位“乘客”站在队尾，打算购票，活动中王老师的行为不恰当，因为教师应作为游戏活动的观察者，而非参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、做好新生入园工作的重点是尽快帮助幼儿建立对新环境的安全感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、一旦错过幼儿学习某种知识或行为的敏感期将不可弥补。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、健康领域关于“具有一定的力量和耐力”目标中，大班末期的孩子能连续行走1.5公里左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、日常生活是实施幼儿德育最基本的途径，幼儿德育应贯穿于幼儿园的日常生活之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、对游戏的间接指导比直接指导好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、多元智力理论认为，学前儿童发展评价应在真实的、活动情境中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后随即发生呼吸暂停。这种表现称为暴怒发作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《中学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、一部作品的基调是由它的结构层次决定的，在朗读过程中要以声音的形式去体现作品的基调。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、维持学习和创新学习的唯一区别就是：创新学习所要解决的问题本身比答案更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、亮亮在玩搭小房子，贝贝在玩小汽车，他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去玩小飞机。因此，这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、自由活动是指让幼儿自己选择活动内容，和教师没有关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，是5—6岁年龄末期幼儿的学习与发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、物质环境是学前教育存在与发展的主要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、生长是指细胞和组织的分化和功能的不断完善，心理、智力和体力的不断发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、遵纪守法是幼儿教师职业道德的核心和评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿彤彤喜欢捧着早教机学英语，当“早教机”向彤彤提问:“苹果用英语怎么说?”彤彤说:“Apple”早教机“便会马上对彤彤说：“你真棒”上述案列体现了行为主义学习理论中的（ ）原则。
A
、
小步递进
B
、
自定步调
C
、
及时强化
D
、
提高技能
答案解析
纠错答疑
122、幼儿艺术领域学习的关键在于（ ）。 ①引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 ②在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 ③丰富幼儿的想象力和创造力 ④用自己的方式去表现和创造美
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
123、在锻炼婴幼儿大肌肉的同时也需要注意小肌肉的锻炼，下列活动中（ ）能够有效锻炼婴幼儿手部精细动作的能力。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
124、刚上幼儿园的东东由于不适应新的环境，出现了分离焦虑，每次去幼儿园他都要紧紧抓住爸妈的手不放，爸妈一离开就哭闹不停，甚至会对外人感到恐惧，针对这类问题，父母可以采取的有效措施是（ ）。
A
、
在入学前选择一些幼儿园生活为主题的绘本，让孩子对集体生活产生兴趣
B
、
告诉幼儿回来后会和他做些什么，让幼儿有期待感
C
、
每次离家和回家设置一定的程序，让幼儿提前感知到分离，有心理准备
D
、
平时少练习一些减少焦虑的活动
答案解析
纠错答疑
125、教师安排幼儿进行包饺子的教育活动是属于（ ）。
A
、
生活活动
B
、
个别活动
C
、
教学活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
126、学习书面语言的关键期（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是一个整体性规划，一般由园领导组织有关教师集体制订。
A
、
年龄班（全年）计划
B
、
学期计划
C
、
（周）计划
D
、
具体教育活动计划
答案解析
纠错答疑
128、培养机智敏锐和自信心，防止疑虑，孤独，这种教育措施主要是针对（ ）。
A
、
胆汁质儿童
B
、
多血质儿童
C
、
粘液质儿童
D
、
抑郁质儿童
答案解析
纠错答疑
129、教师带领幼儿开展韵律活动，用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉，用短促的音乐表现小鸡啄米，用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆，遵循了韵律活动的哪一要求？（ ）
A
、
重视基本动作练习
B
、
能做到精讲多练，动静交替
C
、
重视对幼儿兴趣的培养
D
、
能处理好启发性“教”与创造性“学”的关系
答案解析
纠错答疑
130、为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（ ）。
A
、
疏导法
B
、
排遣法
C
、
环境体验法
D
、
发泄法
答案解析
纠错答疑
131、小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等，这是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
132、在综合实践课程《生活中的垃圾》一课中，不仅要求学生对科学处理垃圾有一定的了解，还要让他们通过自己的调查，亲手将垃圾分类，这些要求属于（ ）
A
、
教学目标
B
、
课程目标
C
、
培养目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
133、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
A
、
纯真美好
B
、
教育效果长期性
C
、
精神生产
D
、
多重角色
答案解析
纠错答疑
134、被誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
乌申斯基
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
135、《幼儿园教师专业标准》中指出：培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯，教师应注重（ ）。
A
、
教育教学
B
、
日常教育
C
、
保教结合
D
、
行为规范
答案解析
纠错答疑
136、教师职业是促进个体（ ）的职业。
A
、
社会化
B
、
专门化
C
、
专业化
D
、
复杂化
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人民重视，所以现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。
A
、
监督
B
、
伙伴
C
、
补充
D
、
从属
答案解析
纠错答疑
138、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-7岁儿童的思维处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
139、幼儿园活动分为若干活动领域，通过自己选材料和他人互动组织实施，组织实施幼儿园教育活动。这种教学是（ ）。
A
、
户外教学
B
、
集中教学
C
、
小组教学
D
、
区域教学
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园主题活动的特点包括（ ）。
A
、
知识的纵深复杂练习
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
141、幼儿的（ ）主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
社会性
B
、
创造性
C
、
艺术性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
142、幼儿园美工区玩具柜上贴有剪刀标志，此环境创设有利于培养幼儿的（ ）。
A
、
规则意识
B
、
参与意识
C
、
操作意识
D
、
选择意识
答案解析
纠错答疑
143、幼儿园体检中，评估幼儿生长发育的重要指标是（ ）。
A
、
体重和头围
B
、
头围和胸围
C
、
身高和脚围
D
、
身高和体重
答案解析
纠错答疑
144、某幼儿在游戏中不再捣乱了，教师便解除了不让他和其他小朋友们一起玩游戏的禁令。该教师运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
145、李老师在活动过程中发现小静因为与其他幼儿探究问题而引起争论所以无法继续活动，李老师就采取启发式、开放式的问题鼓励幼儿的讨论和争论，激发幼儿新旧经验之间的认知冲突，这属于师幼挑战式互动中的（ ）策略。
A
、
问题质疑
B
、
推动深化
C
、
启发思考
D
、
及时反思
答案解析
纠错答疑
146、婴幼儿缺乏（ ）可患佝偻病。
A
、
碘
B
、
锌
C
、
维生素A
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
147、当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激，这是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园班级的主体是（ ）。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
保育员
答案解析
纠错答疑
149、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）。
A
、
学科专业素养
B
、
沟通能力
C
、
交际能力
D
、
阅读素养
答案解析
纠错答疑
150、中班幼儿苗苗对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于（ ）。
A
、
拟人化想象
B
、
愿望性想象
C
、
经验性想象
D
、
比喻性想象
答案解析
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1、单选题
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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147
148
149
150