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2023年许昌市禹州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）不属于幼儿园生活活动的意义。
A
、
促进幼儿身体生长发育
B
、
培养幼儿良好的生活和卫生习惯
C
、
培养幼儿生活自理能力
D
、
提升家长科学育儿的能力
答案解析
纠错答疑
2、对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（ ）。
A
、
5—6岁
B
、
3—4岁
C
、
6—7岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
3、幼儿语言表达能力较差，学画画比学说话快，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的（ ）。
A
、
左脑
B
、
右脑
C
、
左手
D
、
右手
答案解析
纠错答疑
4、某幼儿自编了一道应用题“妞妞上午吃了二块饼干，下午吃了很多饼干，她今天一共吃天一共吃了多少饼干？”该题存在的错误是（ ）。
A
、
条件不清楚
B
、
结构不完整
C
、
内容不符合生活逻辑
D
、
问题不明确
答案解析
纠错答疑
5、儿童能区分桔子和橙子，其使用的是（ ）。
A
、
视觉
B
、
触觉
C
、
感觉
D
、
感知
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园每年（ ）招生，平时如有缺额，可随时补招。
A
、
春季
B
、
夏季
C
、
秋季
D
、
冬季
答案解析
纠错答疑
7、小文和小飞在玩过家家的游戏，他们将纸盒当成摩托车，把罐子和棍子当成锅和勺子，根据游戏的分类，小文和小飞所进行的游戏属于（ ）
A
、
社交性游戏
B
、
探索性游戏
C
、
遐想性游戏
D
、
运动性游戏
答案解析
纠错答疑
8、讨论法是新课改倡导的重要方法，下列哪个选项不是讨论法的特点？（ ）
A
、
讨论时做好讨论小结
B
、
讨论时要注意严格要求
C
、
讨论的问题要有吸引力
D
、
在讨论中对学生进行启发引导
答案解析
纠错答疑
9、幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
实践感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园活动区材料投放为不同年龄班幼儿提供的材料不同，为同一年龄班幼儿提供的材料，应考虑本班幼儿能力发展的差异。这属于活动区材料投放（ ）。
A
、
可操作性
B
、
目的性
C
、
层次性
D
、
动态变化性
答案解析
纠错答疑
11、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行动操作法
C
、
发泄法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
12、林老师具有的艺术欣赏和表现知识及现代信息技术知识均属于（ ）。
A
、
通识性知识
B
、
本体性知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
13、幼儿教师的情感能够直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动具有（ ）。
A
、
指导性
B
、
多样性
C
、
暗示性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
14、（ ）认为，游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式。
A
、
埃里克森的人格发展理论
B
、
席勒的剩余精力说
C
、
皮亚杰的认知发展论
D
、
霍尔的复演论
答案解析
纠错答疑
15、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，教师在动作示范时应该（ ）。
A
、
背对幼儿，采用镜面示范
B
、
面对幼儿，采用镜面示范
C
、
面对幼儿，采用正常示范
D
、
背对幼儿，采用正常示范
答案解析
纠错答疑
16、邓老师学期开始前，让每位幼儿独立完成一幅画，从而了解幼儿的绘画水平，邓老师采用的评价属于（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
17、幼儿根据“老鼠娶亲”等民间故事设定了“新郎”“新娘”“媒婆”“轿夫”四个角色进行游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
18、1990年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（ ）。
A
、
达尔克罗兹
B
、
柯达伊
C
、
铃木
D
、
奥尔夫
答案解析
纠错答疑
19、大班的东东小朋友在熟悉了“白菜”“蚕豆”“青菜”这类概念之后，老师再教他学习蔬菜，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
20、小明跟妈妈去逛超市，想要一个玩具，但妈妈不给他买。小明趁妈妈不注意偷拿了玩具，因此被妈妈批评而放下玩具，所以小明人格中的（ ）会阻止他偷拿玩具。
A
、
本我
B
、
超我
C
、
自我
D
、
潜意识
答案解析
纠错答疑
21、个体成就动机可以分为趋向成功和（ ）。
A
、
好奇探究
B
、
害怕失败
C
、
避免失败
D
、
超越自我
答案解析
纠错答疑
22、杜威认为教育的本质是（ ）。
A
、
教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造
B
、
教育要选择有用的知识
C
、
教育要满足社会的需要
D
、
教育就是人的和谐发展
答案解析
纠错答疑
23、幼儿教育情境的复杂性、幼儿的特殊性决定了幼儿教师在实践教育工作过程中不能用固定不变的模式开展教育活动，而应做到因材施教，灵活处理各种特殊情形和偶发事件，这体现了幼儿教师劳动过程的（ ）。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
24、下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素？（ ）
A
、
体验的作用
B
、
家庭因素
C
、
幼儿园教育
D
、
自我认识
答案解析
纠错答疑
25、以各种器械如：小铃、三角铁、双响板、沙球、鼓等为主要材料组织的幼儿音乐教育活动，强调配器要讲究艺术性。它属于（ ）。
A
、
歌唱活动
B
、
打击乐演奏活动
C
、
韵律活动
D
、
音乐欣赏活动
答案解析
纠错答疑
26、幼儿老师在组织“美味的蔬菜”绘画活动过程中，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
老师在黑板上画一个胡萝卜，要求幼儿照着画
B
、
提供各种蔬菜的图片，让幼儿欣赏
C
、
拿出仿真蔬菜教具，让幼儿观察
D
、
组织幼儿讨论对蔬菜的认知
答案解析
纠错答疑
27、“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（ ）。
A
、
再认
B
、
识记
C
、
回忆
D
、
保持
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园要求幼儿欢欢能够用正确的姿势、自然的声音歌唱，并且歌唱过程中吐字清晰、音调准确，这是（ ）阶段的歌唱活动目标。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
托班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
29、海伊斯科普课程最主要的目标在于有效地促进儿童的（ ）发展。
A
、
思维能力
B
、
操作能力
C
、
认知能力
D
、
情感能力
答案解析
纠错答疑
30、幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ）。
A
、
夸耀式的说谎
B
、
分不清事实与想象的说谎
C
、
掩盖式的说谎
D
、
模仿式的说谎
答案解析
纠错答疑
31、“桌子”在成人看来就是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它是“藏猫猫”的地方。这表明（ ）。
A
、
幼儿创造性就是善于组织自己的材料
B
、
幼儿丰富的想象力较少受已有知识经验的制约
C
、
幼儿的创造性常常体现于游戏活动中
D
、
幼儿的想象力突破了物体原本的用途
答案解析
纠错答疑
32、教师鼓励幼儿在幼儿园团结小伙伴，友好进行交往，互帮互助。幼儿在家或者其他场合也牢记教师的教导，与其他幼儿友好相处，这属于（ ）。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
近迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
33、幼儿语言能力发展过程中，不正确的是（ ）。
A
、
代词理解是以自身为中心的
B
、
2岁前分不清“你”“我”
C
、
先掌握动词，再掌握名词
D
、
哭是幼儿最早的发育
答案解析
纠错答疑
34、1—1.5岁幼儿使用的句型主要是（ ）。
A
、
简单句
B
、
复杂句
C
、
单词句
D
、
电报句
答案解析
纠错答疑
35、在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
学业成就评价
答案解析
纠错答疑
36、习得性无助是指因一系列失败经验而造成的无能为力的结果，下列不属于习得性无助的是（ ）。
A
、
小丽很喜欢弹钢琴，每次练琴的时都会被妈妈叫停指正错误，感觉每次都会练不好，就不喜欢弹钢琴了
B
、
小刘跟女生表白了几次，但是都被拒绝了，慢慢的小刘就觉得自己不适合谈恋爱了
C
、
小明刚开始考试的时候粗心大意，导致成绩不理想。改正这个习惯之后，成绩提高了不少
D
、
小王学的是一个冷门的专业，每次找工作是都求职失败，丧失了信心就不打算找工作了
答案解析
纠错答疑
37、科学的学前教育课程评价标准具有以下四个基本特征：（ ）。
A
、
准确性、有用性、合法性、可行性
B
、
准确性、导向性、合理性、可行性
C
、
准确性、价值性、教育性、可行性
D
、
准确性、目的性、合理性、规范性
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园中应该让幼儿养成良好的生活习惯与生活能力，下列选项中不属于四到五岁幼儿应养成的良好习惯的是（ ）。
A
、
每天可以睡到自然醒，在园中午不午睡
B
、
喜欢参加体育活动
C
、
不偏食挑食，不暴饮暴食
D
、
常喝白开水，不贪喝饮料
答案解析
纠错答疑
39、下列现象属于正常心理机能发展迟缓的是（ ）。
A
、
口吃
B
、
夜惊
C
、
梦魇
D
、
暴怒发作
答案解析
纠错答疑
40、区域活动有明显的教育性，通常（ ）的教育性主要在于促进幼儿创造性思维和手部动作发展。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
表演游戏
D
、
益智游戏
答案解析
纠错答疑
41、在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到进一步发展。下列表述中，反映杨雄教育伦理思想的一项是（ ）。
A
、
正其宜不谋其利，明其道不计其功
B
、
师者，人之模范也
C
、
道之所存，师之所存也
D
、
凡攻我之失者，皆我师也
答案解析
纠错答疑
42、通过集体讨论，使得思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这种培养创造性思维的方法属于（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
推测与假设训练
C
、
自我设计训练
D
、
头脑风暴训练
答案解析
纠错答疑
43、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。
A
、
《义务教育法》
B
、
《未成年人保护法》
C
、
《儿童权利公约》
D
、
《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
44、在人格特征中，具有核心意义的心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
45、在自然课上，王老师突然拿着标本走进教室，此时，小朋友们都纷纷朝王老师看去，这种现象属于（ ）。
A
、
随意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
46、午餐时餐具不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“筷子受伤了，他难过地哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
泛灵论
C
、
不可逆
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
47、下列哪一个选项不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容？（ ）
A
、
专业理念与师德
B
、
专业知识
C
、
终身学习
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
48、（ ）的儿童观是指在一定社会中居于政权统治和意识形态支配地位的阶级所认定和倡导的儿童观。
A
、
国家主导形态
B
、
学术现论形态
C
、
大众意识形态
D
、
个人主导形态
答案解析
纠错答疑
49、对学前教育描述不正确的是（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
基础性
C
、
义务性
D
、
实施全面发展
答案解析
纠错答疑
50、在教育史上，第一次提出双语教育的问题，在学前教育智育的内容方面，主张教儿童认识字母、书写和阅读，并试图改进当时的教学内容与教学方法的教育家是（ ）。
A
、
西塞罗
B
、
昆体良
C
、
柏拉图
D
、
普罗泰戈拉
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项中关于教育评价中的终结性评价说法错误的有（ ）。
A
、
终结性评价是形成性评价
B
、
终结性评价是绝对评价
C
、
终结性评价是总结性评
D
、
终结性评价是相对评价
答案解析
纠错答疑
52、4—5岁幼儿能通过（ ）来表现自己的心情。
A
、
即兴哼唱
B
、
即兴表演
C
、
给熟悉的歌曲编词
D
、
简单的舞蹈动作
答案解析
纠错答疑
53、以下属于效果律的是（ ）。
A
、
一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B
、
三日不练手生
C
、
学生考的不好时，在家长逼迫下学习就会产生烦恼，学习效果也不佳
D
、
在其他条件相同的情况下背诵课文，背诵次数越多记得就越熟练
答案解析
纠错答疑
54、应急安全事件是指儿童在活动中突发的安全性事件，下列儿童活动中常见的应急安全事件，处理方法正确的是（ ）。
A
、
儿童流鼻血时，应让儿童立即后仰，并将棉花塞入儿童鼻腔止血
B
、
儿童出现呕吐时，应防止出现呕吐窒息
C
、
儿童扭伤时，应让儿童停止活动
D
、
儿童摔伤时，不能用手揉搓伤口处
答案解析
纠错答疑
55、社会领域的教育目标有（ ）。
A
、
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B
、
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
C
、
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
D
、
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
答案解析
纠错答疑
56、瑞士心理学家让·皮亚杰认为，儿童的认知发展不是一种数量上简单累积的过程，而是认知图式不断建构的过程。影响儿童认知发展的主要因素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
物理环境
C
、
家庭环境
D
、
社会环境
E
、
具有自我调节作用的平衡过程
答案解析
纠错答疑
57、下列学生的认知风格属于场独立型的有（ ）。
A
、
难以摆脱环境因素影响的甲
B
、
以自己内在标准判断事物的乙
C
、
心理分化水平高的丙
D
、
不能从复杂情境区分事物的若干因素的丁
答案解析
纠错答疑
58、下列属于蒙台梭利教育法范畴的是（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
教具
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响。
A
、
创新游戏教育
B
、
情感教育
C
、
培养良好行为习惯
D
、
孝顺教育
答案解析
纠错答疑
60、关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。
A
、
指导幼儿按照普通话的表达方式说话
B
、
教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能
C
、
幼儿的早期读写教育要格外注重识字
D
、
写字帮助幼儿丰富词汇
答案解析
纠错答疑
61、下列选项中属于幼儿自制性发展表现形式的是（ ）。
A
、
受暗示性强
B
、
抗拒诱惑
C
、
目的明确
D
、
延迟满足
答案解析
纠错答疑
62、校园欺凌和暴力的直接责任人包括（ ）。
A
、
校长
B
、
家长
C
、
分管法制教育的副校长
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
63、教师要掌握（ ）等了解幼儿的基本方法。
A
、
测试
B
、
谈话
C
、
记录
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
64、在教育学活动中，教师要提供更多便利、更多（ ）机会支持和促进幼儿主动学习。
A
、
操作探索
B
、
社会实践
C
、
交流合作
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园日常生活教育活动类型包括（ ）。
A
、
生活活动
B
、
盥洗活动
C
、
游戏活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
66、个体自我效能的来源主要有（ ）。
A
、
情绪唤醒
B
、
权威说服
C
、
榜样观察
D
、
亲身经历
E
、
成人指导
答案解析
纠错答疑
67、幼儿安全教育的策略有（ ）。
A
、
丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识
B
、
抓住生活契机
C
、
利用各种案例
D
、
增强体育运动
答案解析
纠错答疑
68、幼儿与成人、同伴之间的（ ）等，是其社会学习的重要途径。
A
、
共同生活
B
、
交往
C
、
探索
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园应就幼儿身体保健展开教育活动，具体内容包括（ ）。
A
、
让幼儿学习卫生习惯、良好作息习惯，教育幼儿关心周围环境卫生等
B
、
进行性启蒙教育，教育幼儿能够辨别男女卫生间，使其初步具有性别角色意识
C
、
介绍身体主要器官及其功能，以及讲解常见外伤的简单处理知识和方法
D
、
教会幼儿表达和调节自己情绪的方法，培养其社交能力
答案解析
纠错答疑
70、属于幼儿园教学的特点有（ ）。
A
、
活动性与参与性
B
、
生活性与启蒙性
C
、
知识性与教育性
D
、
游戏性与情境性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的自我评价具有主观性，常常对自己评价过高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、儿童在5岁以后，仍有经常性的不自主排尿，称为遗尿症。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、高质量的幼儿美术教育以幼儿比赛获奖为评价标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前教育机构应该是社区建设的支持者，为社区提供教育和文化服务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、杜威关于教育本质提出三个重要论点：教育即生长、教育即生活、教育即经验改造。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、科学的幼小衔接只能从大班开始，包括坐姿，握笔坐姿，有规律的作息等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿典型的思维方式是直接感知思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师应成为幼儿学习活动的领导者、合作者，引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿科学学习的核心是掌握粗浅的科学知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿洋洋开始能辨别“前天”“大后天”等，并学会看钟表，这表明洋洋处于幼儿晚期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学前儿童的攻击性行为会随着年龄的增长呈现增多的趋势，所以大班儿童的攻击性最多。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、“南人善泳，北人善骑”说明了环境对个体成长和发展的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿与成人有同样的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育评价工作的参与者是管理人员。教师及家长、幼儿是教育评价的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、一般5—7岁的儿童每天需要睡眠8个小时左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、厌恶是儿童基本情绪的一种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的内部语言不执行交际功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿不仅可以自主选择区域游戏材料，还可以自行生成游戏内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师要针对保教工作中的现实需要与问题，进行探究和研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿多元文化教育活动就是只要让幼儿了解祖国文化即可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、5—6岁的幼儿对自己感兴趣的事物喜欢刨根问底，并动手动脑主动探寻答案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园的环境包括物质环境和精神环境两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习欲望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、尊重幼儿游戏的自主性，就是尊重幼儿在游戏中的意愿和兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿发病以后应立即坐下或躺下，不宜继续跑、走。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“人生百年、立于幼学”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某幼儿在堆积木活动中，多次故意弄倒其他幼儿的积木，王老师发现后，对该幼儿进行了适当的批评。王老师这一做法主要运用了（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
负惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
102、幼儿学习的主要特点有（ ）。
A
、
幼儿学习的主动性容易被扼杀
B
、
幼儿学习的积极性一般从兴趣出发
C
、
学习的无意性与内隐性
D
、
对环境的依赖性大
E
、
个别差异显著
答案解析
纠错答疑
103、小班集体教学活动一般都安排10—15分钟左右，是因为3岁幼儿有意注意的时间一般是（ ）。
A
、
15—20分钟
B
、
10—15分钟
C
、
5—10分钟
D
、
3—5分钟
答案解析
纠错答疑
104、王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时，要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的（ ）。
A
、
监督功能
B
、
选择功能
C
、
调节功能
D
、
保持功能
答案解析
纠错答疑
105、下列选项属于课堂管理功能的有（ ）。
A
、
发展功能
B
、
维持功能
C
、
改造功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
106、不同年龄段基本体操的编排要求不同。其中（ ）幼儿动作之间的衔接应适度加快，并表现出一定的力度，教师可适当增加一些小肌肉群运动，以促进其基本动作的协调性进一步发展。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
混合班
答案解析
纠错答疑
107、以下选项中，属于幼儿园课程核心性质的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
义务性
C
、
非义务性
D
、
适宜发展性
答案解析
纠错答疑
108、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿勇敢的品德”，属于幼儿的（ ）目标。
A
、
体育
B
、
德育
C
、
美育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
109、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（ ）发展的重要时期。
A
、
识字
B
、
文学
C
、
口语
D
、
写字
答案解析
纠错答疑
110、（ ）不是以学生为中心的教学策略 。
A
、
发现学习
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
111、课程的基本要素（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
112、下列不属于幼儿佝偻病症状的是（ ）。
A
、
睡眠不安，夜间常惊醒哭闹
B
、
骨骼改变，出现方颅、鸡胸等
C
、
大脑皮层兴奋性降低，条件反射形成迟缓，语言发展较晚
D
、
食欲不振，汗液分泌较少
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园的课程和教学应该以（ ）。
A
、
老师个人的教育经验和教材为基础
B
、
幼儿园现有的软硬件设施为基础
C
、
幼儿家长的个性化要求为基础
D
、
幼儿已有的经验和兴趣为基础
答案解析
纠错答疑
114、良好的师幼关系既有助于幼儿获得安全感，也有助于教师的专业成长和发展。建立良好师幼关系的策略包括（ ）。
A
、
与幼儿平等交谈
B
、
与幼儿建立个人关系
C
、
帮助幼儿形成良好的同伴关系
D
、
理解与宽容地对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
115、“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手，这体现了（ ）的教育目的观。
A
、
科学本位论
B
、
社会本位论
C
、
个人本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
116、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按照顺序依次是（ ）。
A
、
感知运动阶段—前运算思维阶段—形式运算思维阶段—具体运算思维阶段
B
、
感知运动阶段—具体运算思维阶段—前运算思维阶段—形式运算思维阶段
C
、
感知运动阶段—前运算阶段—具体运算思维阶段—形式运算思维阶段
D
、
感知运动阶段—具体运算思维阶段—形式运算思维阶段—前运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
117、新课改减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课程量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
118、当发现某幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
书信便笺
C
、
家园联系手册
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
119、科学、合理的评价标准，可以使课程改革者坚定信心，坚持正确的课程观念和做法，排除外界各种思想观念的干扰。这说明课程评价标准具有（ ）。
A
、
强化功能
B
、
导向功能
C
、
规范功能
D
、
鉴定功能
答案解析
纠错答疑
120、依据瑞士心理学家皮亚杰的观点，2—7岁的儿童的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
形成运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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40
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
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115
116
117
118
119
120