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2023年许昌市鄢陵县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学前儿童掌握概念的主要方式是（ ）。
A
、
通过语言理解
B
、
通过实例
C
、
通过再造想象
D
、
通过机械记忆
答案解析
纠错答疑
2、具有初步的归属感是（ ）的目标。
A
、
社会领域
B
、
健康领域
C
、
语言领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
3、下列几何图形幼儿最容易掌握的是（ ）。
A
、
圆形
B
、
三角形
C
、
长方形
D
、
半圆形
答案解析
纠错答疑
4、丢手绢游戏结束了，李老师要带小朋友们回教室，这时一诺走过来小声说，“老师我还没丢呢！”你认为老师应该说（ ）。
A
、
下次再玩吧，这次运气不好没轮到你
B
、
回去啦，回去啦，游戏结束了
C
、
待会儿回教室后，我们再玩一个更有趣的游戏吧
D
、
大家等一下，我陪一诺再玩一次
答案解析
纠错答疑
5、在课程要素中，（ ）是教育目的在教育教学过程中的具体化。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
6、幼儿涛涛对美工制作一直不感兴趣，但在“迎新春”的活动中，需要制作一个头饰才能参加，涛涛为了参加活动，只好去制作，之后慢慢对手工活动产生了兴趣，这体现了（ ）。
A
、
情感因素对幼儿学习迁移的影响
B
、
幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
C
、
认知经验对幼儿学习迁移的影响
D
、
幼儿学习迁移的随意性
答案解析
纠错答疑
7、下列属于幼儿教师应具备的幼儿发展知识的是（ ）。
A
、
熟悉幼儿园教育的目标任务内容要求和基本原则
B
、
掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法
C
、
掌握幼儿园各领域的特点与基本知识
D
、
了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜对策
答案解析
纠错答疑
8、对幼儿发展的评价主要是通过（ ）。
A
、
测验
B
、
评价幼儿学习文化知识、算算数认字的水平
C
、
考试
D
、
评价幼儿在教育教学中的表现
答案解析
纠错答疑
9、在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车、大轮胎，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是（ ）的活动。
A
、
自主自愿
B
、
让幼儿感到愉悦、快乐
C
、
反映现实生活的
D
、
充满想象和创造的
答案解析
纠错答疑
10、幼儿是以自我为中心辨别方向，在动作示范时应该（ ）。
A
、
面对幼儿，采用正面示范
B
、
背对幼儿，采用正面示范
C
、
背对幼儿，采用镜面示范
D
、
面对幼儿，采用镜面示范
答案解析
纠错答疑
11、思维的种类不包括（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
形象感观思维
答案解析
纠错答疑
12、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（ ）程度的。
A
、
一般
B
、
较低
C
、
较高
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
13、在中国教育史上，第一部专门论述教育、教学基本问题的论著是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《颜氏家训》
答案解析
纠错答疑
14、4—5岁幼儿看到喜爱的玩具不像2—3岁一样要买，可以听进成人要求，并安慰自己“家里有很多，不买了”最合理的原因是（ ）。
A
、
4—5岁形成节约习惯
B
、
4—5岁情绪控制能力进一步发展
C
、
4—5岁理解玩其它的玩具一样快乐
D
、
自我安慰手段进一步发展
答案解析
纠错答疑
15、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。
A
、
系统性
B
、
结构性
C
、
预见性
D
、
实效性
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是指对于儿童掌握和理解某一学科领域的一些至关重要的概念、能力和技能。
A
、
学科知识
B
、
学科学习
C
、
核心经验
D
、
学科目标
答案解析
纠错答疑
17、良好的睡眠姿势应是（ ）。
A
、
右侧卧或仰卧
B
、
俯卧
C
、
左侧卧或仰卧
D
、
仰卧
答案解析
纠错答疑
18、5岁的小黄平日喜欢啃咬自己的手指，下列老师的处理行为不当的是（ ）。
A
、
用小玩具分散小黄的注意力
B
、
安排小黄和其他人一起进行体育活动
C
、
轻声询问小黄是否存在紧张心理，缓解不安情绪
D
、
告诉小黄：“你看别的小朋友都不啃手指，你再啃，他们都不喜欢你了”
答案解析
纠错答疑
19、如果学习的知识内容比较复杂、结构化程度高，又需要在短时间掌握，最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
20、下列违背了《中华人民共和国教育法》所规定的教学活动是（ ）。
A
、
符合社会公共利益的教育活动
B
、
符合国家利益的教育活动
C
、
提高科学知识的教育活动
D
、
与宗教结合的教育活动
答案解析
纠错答疑
21、以“研究和实验如何办好农村幼稚园”为办学宗旨的是（ ）。
A
、
鼓楼幼稚园
B
、
上海大同幼稚园
C
、
上海劳工幼稚园
D
、
燕子矶幼稚园
答案解析
纠错答疑
22、幼儿才开始学习绘画，一般会在“介”字上画圈或者在大圆圈里面画上两个小圆圈，这体现幼儿绘画中哪一特征表现（ ）。
A
、
展开性
B
、
夸张性
C
、
抽象性
D
、
拟人化
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是幼儿园向家长进行家庭教育系统宣传和指导的主要形式。
A
、
咨询活动
B
、
家长委员会
C
、
家长学校
D
、
家长会议
答案解析
纠错答疑
24、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于培养幼儿形成良好的生活习惯
B
、
正确、体现了保育员管理幼儿生活的权利
C
、
错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D
、
错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案解析
纠错答疑
25、根据《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿园教师的主要职责？（ ）
A
、
创设良好的教育环境，合理组织教育内容
B
、
组织管理园舍、设备和经费
C
、
严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活
D
、
参加业务学习和保育教育研究活动
答案解析
纠错答疑
26、黄老师在创设幼儿园墙面环境时，将幼儿自己记录的一日生活展示在活动墙上。从墙面环境与幼儿的互动程度划分，这种创设方式属于（ ）。
A
、
观赏性创设
B
、
操作性创设
C
、
记录式创设
D
、
展览式创设
答案解析
纠错答疑
27、下列关于学前儿童自我发展一般趋势的说法，不正确的是（ ）。
A
、
儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高
B
、
儿童的自我评价从独立的自我评价发展到以他人为标准的评价
C
、
儿童的自我结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构
D
、
儿童的自我认知内容从反映外部的、可以直接观察的向与其相反的方向发展
答案解析
纠错答疑
28、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿单脚连续向前跳的距离要求是（ ）左右。
A
、
2米
B
、
3米
C
、
4米
D
、
5米
答案解析
纠错答疑
29、《3—6岁儿童学习与发展指南》提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
30、幼小衔接工作要从（ ）开始。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
上小学后
答案解析
纠错答疑
31、幼儿最喜爱自己的妈妈，认为妈妈最好看，这是幼儿表达（ ）特点的体现。
A
、
幼儿美感与良好的情绪体验紧密联系
B
、
幼儿美感较为肤浅、表面
C
、
幼儿对美的感受，带有行动性特点
D
、
幼儿对美的感受，以自我感受为主
答案解析
纠错答疑
32、《3—6岁儿童学习与发展指南》在生活习惯和生活能力方面，曾明确规定大班幼儿连续看电视时间不超过（ ）。
A
、
20分钟
B
、
30分钟
C
、
40分钟
D
、
50分钟
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园教师通过点头、抚摸、握手、拥抱、蹲下等与幼儿沟通交流的方式属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
34、研究学前儿童心理的基本原则，有发展性原则、客观性原则和（ ）。
A
、
基础性原则
B
、
整合性原则
C
、
教育性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
35、人们游览过长城、黄山后在头脑中留下了生动的形象，当再提起他们所到之处时，能够再现或回忆起来，这就是（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
36、人们常说：“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。
A
、
消除刻板印象
B
、
善于换位思考
C
、
拓宽知识视野
D
、
淡化教师角色
答案解析
纠错答疑
37、下列关于幼儿生活常规教育的叙述，错误的是（ ）。
A
、
在日常生活中要善于捕捉和利用偶发事件开展随机教育
B
、
对不睡午觉或早起床的幼儿可以批评或惩罚教育
C
、
凡是幼儿能做的事尽量让他们自己去做
D
、
生活常规教育的要求必须具体而规范
答案解析
纠错答疑
38、一个幼儿直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速、兴趣不稳定，其气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
39、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施，控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯
B
、
正确，体现了保育员管理儿童生活的权利
C
、
错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D
、
错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园必须将保护幼儿的生命和促进幼儿的（ ）放在工作的首位。
A
、
发展
B
、
健康
C
、
兴趣
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
41、下列哪一种是属于《3—6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习方式？（ ）
A
、
强化学习
B
、
间接感知
C
、
实际操作
D
、
全面互动
答案解析
纠错答疑
42、小小活泼好动，善于交际、思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力易转移。她属于哪种气质类型？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
43、游戏是否成功或游戏的教育作用是否充分体现，根本上取决于（ ）。
A
、
游戏是否充分体现儿童是游戏的主人
B
、
游戏是否让儿童愉快
C
、
游戏是否顺利进行
D
、
儿童在游戏中是否获得成长经验
答案解析
纠错答疑
44、奥地利科学家（ ）在对动物的实验研究中，发现在动物的早期发展过程中，某种能力和行为的获得是有其关键时机的，他将这种关键时机称为“印刻”。
A
、
劳伦兹
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
45、孔子在《论语》中说到“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这一表述体现了孔子（ ）的教育教学思想。
A
、
因材施教
B
、
启发诱导
C
、
教学相长
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
46、幼儿科学学习的核心是（ ），体验探究过程，发展初步的探究能力。
A
、
学习科学知识
B
、
认识动植物
C
、
萌发科学思维方式
D
、
激发探究兴趣
答案解析
纠错答疑
47、大班幼儿常常因为提问题而感到满意和快乐，这样的体验是（ ）。
A
、
美感
B
、
责任感
C
、
理智感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
48、提出对儿童进行“六大解放”的教育家是（ ）。
A
、
张雪门
B
、
晏阳初
C
、
张宗麟
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
49、主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指（ ）。
A
、
个性
B
、
社会性
C
、
社会化
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
50、学前儿童在初学识数时，他无法理解抽象的“1、2、3”，可能无法回答“1+2=？”但是如果问他1个苹果+2个苹果他却知道先拿出来1个苹果，再拿出来2个苹果，数数得出3个苹果。这种思维属于（ ）。
A
、
创造表象思维
B
、
直觉行动思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
51、春季在种植园地播种花生后，陈老师时不时带着幼儿来观察并记录，了解花生从发芽—生长叶片—开花—结果的生长过程，并让他们记录下来。案例中陈老师培养幼儿观察力的方法属于（ ）。
A
、
顺序观察法
B
、
比较观察法
C
、
追踪观察法
D
、
自然观察法
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰在研究2—7岁儿童语言后，将其归为两大类，即（ ）与社会化言语。
A
、
自我中心言语
B
、
游戏化言语
C
、
问题言语
D
、
情境性言语
答案解析
纠错答疑
53、以下不属于中国近代幼教开创者的是（ ）。
A
、
黄炎培
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
54、下列人员中，可以在幼儿园工作的是（ ）。
A
、
有犯罪记录的周某
B
、
有高中复读记录的李某
C
、
有吸毒记录的骆某
D
、
有精神病史的曾某
答案解析
纠错答疑
55、人们对于儿童的根本看法和态度是（ ）。
A
、
国家本位
B
、
家族本位
C
、
儿童观
D
、
个人本位
答案解析
纠错答疑
56、医生为一对准备结婚的青年男女进行身体检查后告诉他们，如果他们结婚生育孩子的话，他们的孩子患遗传病的可能性为1/4，医生的话意味着（ ）。
A
、
如果他们生育的前三个孩子都很健康，那么第四个孩子肯定有遗传病
B
、
如果他们生育的第一个孩子有遗传病，那么后面三个孩子将不会有遗传病
C
、
他们生育的孩子都有可能得遗传病
D
、
如果他们仅生育三个孩子，那么这三个孩子都不会得遗传病
答案解析
纠错答疑
57、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性，对学生而言，概念获得的典型形式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
58、制定（ ）的目的是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展。
A
、
《教育法》
B
、
《幼儿园管理制度》
C
、
《幼儿园管理条例》
D
、
《幼儿园教育指导纲要》
答案解析
纠错答疑
59、婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲旁，对长期的刺激受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳，因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
保证睡眠时间
D
、
保证饮食营养
答案解析
纠错答疑
60、2020年2月，教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，下列不属于其规定的督导评估应坚持的原则的是（ ）。
A
、
科学规划
B
、
加强覆盖
C
、
注重实效
D
、
公开透明
答案解析
纠错答疑
61、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，把促进公平作为国家的基本教育政策，教育公平的关键是（ ）。
A
、
机会公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
区域公平
答案解析
纠错答疑
62、帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取哪种教育活动方向？（ ）
A
、
描述法
B
、
故事法
C
、
表演法
D
、
直观对应法
答案解析
纠错答疑
63、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的（ ）等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
A
、
自由交谈
B
、
合作交流
C
、
自由交流
D
、
合作分享
答案解析
纠错答疑
64、下列话语中能体现幼儿想象夸张性的是（ ）。
A
、
“鸡妈妈生了好多蛋，那它什么时候会孵出小鸡呢？”
B
、
“桥上可以开汽车，那么坚硬，建一座大桥肯定需要用到石头吧？”
C
、
“昨天去了动物园，我发现大象的腿比我爸爸还高。”
D
、
“妈妈说我这个月又长高了，我一定会长得像大树一样高!”
答案解析
纠错答疑
65、交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（ ）。
A
、
小班幼儿
B
、
中班幼儿
C
、
大班幼儿
D
、
学前班幼儿
答案解析
纠错答疑
66、幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式，这种学习方式属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
体验学习
C
、
探索学习
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
67、幼儿攻击行为的最大特点是（ ）。
A
、
情绪性
B
、
破坏性
C
、
目的性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
68、小微和小明在活动课上因为谁站第一排而打架，方老师就拿走了小微和小明获得的小红花。从此以后小微和小明就很少打架了，根据斯金纳的操作行为主义这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
69、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
思维能力
D
、
创造能力
答案解析
纠错答疑
70、下列疾病主要通过饮食传播的是（ ）。
A
、
甲型肝炎
B
、
百日咳
C
、
沙眼
D
、
流行性乙型脑炎
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、评课是对幼儿教学活动的评价，评课的内容包括（ ）。
A
、
评教学目标
B
、
评教法
C
、
评教学过程
D
、
评教学方法和手段
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园社会教育论述，正确的是（ ）。
A
、
幼儿园社会教育是能运用多种感官，动手动脑，探究问题
B
、
幼儿园社会教育是品德教育在幼儿园中的体现
C
、
幼儿园社会教育应从幼儿生活经验出发
D
、
幼儿园社会教育是幼儿社会性发展的需要
答案解析
纠错答疑
73、幼儿道德品质形成的心理结构一般包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行动
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
74、下列属于幼儿园班级管理内容的有（ ）。
A
、
家园交流管理
B
、
幼儿社区活动管理
C
、
生活管理
D
、
物品管理
答案解析
纠错答疑
75、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，下列关于教育活动评价的说法正确的有（ ）。
A
、
应以领导评价为主
B
、
是幼儿园教育工作的有机组成部分
C
、
教师应自觉地运动评价手段，了解教育的适应性调成改进工作，提高教育质量
D
、
应结合教师的实际工作自然的伴随着整个教育过程进行
答案解析
纠错答疑
76、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应坚持几大原则（ ）。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
理解幼儿的学习方式和特点
C
、
尊重幼儿发展的个体差异
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
77、从教育活动存在的空间范围看，可以将现实空间的教育划分为（ ）。
A
、
社会教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
78、下列选项中，属于家长直接参与家园合作的简单教育方法有（ ）。
A
、
家访
B
、
夏令营活动
C
、
亲子游戏
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
79、方老师为了解学生，先去家访，然后在课间留意学生的活动，并和学生进行交流。这个过程中他使用的方法有（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
谈话法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
80、晨间或午间检查步骤包括（ ）。
A
、
问
B
、
摸
C
、
看
D
、
查
答案解析
纠错答疑
81、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
82、人的心理发展受多种因素制约，影响学前儿童心理发展的主要因素有（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
环境因素
D
、
教育因素
E
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
83、关于幼儿午睡环节的组织与指导，下列表述正确的有（ ）。
A
、
睡觉前，教师要组织幼儿盥洗
B
、
对于入睡晚和入睡困难的幼儿，教师应坐在他身边小声督促其尽快入睡
C
、
教师应禁止幼儿将小绳、串珠、橡皮筋等物品带进寝室
D
、
睡眠结束后，小班幼儿可以逐个起床，中、大班幼儿则可以让他们在规定时间内共同起床
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园主题活动的特点包括（ ）。
A
、
知识的纵深复杂练习
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响。
A
、
创新游戏教育
B
、
情感教育
C
、
培养良好行为习惯
D
、
孝顺教育
答案解析
纠错答疑
86、排序是幼儿数学教育中的重要内容，排序活动能促进幼儿（ ）思维能力的发展。
A
、
守恒性
B
、
可逆性
C
、
传递性
D
、
双重性
答案解析
纠错答疑
87、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是（ ）。
A
、
创设宽松的支持性语言环境
B
、
严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
C
、
面向全体幼儿，注意个体差异
D
、
各领域积极配合，共同提高幼儿语言能力
答案解析
纠错答疑
88、4—5岁的幼儿能感知和区分物体的（ ）并能用相应的词汇转述。
A
、
粗细
B
、
高矮
C
、
厚薄
D
、
轻重
答案解析
纠错答疑
89、以下选项中，属于语言领域教育目标的是（ ）。
A
、
能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
B
、
乐意与人交流，讲话礼貌
C
、
能清楚地说出自己想说的事
D
、
能主动地参与各项活动，有自信心
答案解析
纠错答疑
90、学前儿童掌握概念的一般特点有（ ）。
A
、
内涵不精确，外延不适当
B
、
以掌握实物概念为主，向抽象概念发展
C
、
掌握概念容易，而掌握概念的名称困难
D
、
以高层次概念的掌握为主
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿有意动作发生的标志是手眼协调。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教育教学的组织形式有集体活动，小组活动和个别活动三种。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园教幼儿识字，数学计算等是幼儿教育的小学化体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为发展幼儿身体平衡能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题：孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿科学教育的宗旨是对幼儿进行科学素养的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园应当受上级教育卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在体育活动中让儿童动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，表明儿童锻炼应符合的特点是全面性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成任务的，具有强制性和普遍性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、为优化教师队伍管理，需认真落实教师定期注册和资格准入制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师应对幼儿多进行评价，多用发展的眼光看待幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、儿童社会能力的构成主要有三个维度分别是：社会交往能力、亲社会行为能力和社会适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师资格证考试属于一种相对评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、《中华人民共和国教师法》第十五条规定，各级师范学校毕业生，应当按照有关规定从事教育教学活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、赫尔巴特提出教学的四阶段包括“明了、联合或联想、系统、方法”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、尊重幼儿的合法权利是指幼师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在帮助下能穿脱衣服和鞋袜是健康领域中班年龄段具有基本的生活自理能力的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、为培养幼儿说普通话的能力，教师不能用方言与幼儿进行交流。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、对于处于涂鸦期的幼儿，教师应禁止他们涂鸦，对他们的涂鸦行为应给予适当的纠正。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、作家塑造一典型的人物形象，画家创作一幅图画，都要在头脑里先构思出这个人物或该图画的画面，这种构思过程体现出的是形象思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、5岁幼儿的词汇数量通常可以达到5000个。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”体现教师职业的内在要求是终身学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、想象活动是角色游戏的支柱。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园应当开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿的学习是否有意义，关键在于教师能否激发幼儿的主动性，而不在于哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼师应维护幼儿的自尊心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、角色游戏、表演游戏和建构游戏都是规则游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿园教育实践中常常出现起跑线“抢跑”“拔苗助长”等现象。违背了儿童身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
122、《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域的学习与发展目标是按照“倾听与思达”和“阅读与书写准备”两个子领域进行表述的，下列不属于“倾听与表达”的一项是（ ）。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意说话并能清楚地表达
C
、
具有文明的语言习惯
D
、
喜欢听故事、看书
答案解析
纠错答疑
123、做好幼小衔接工作，培养幼儿对小学生活的适应性，特别是（ ）。
A
、
主动性
B
、
识字能力
C
、
人际交往能力
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
124、从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是（ ）。
A
、
平等的教育合作者关系
B
、
平等的社会成员关系
C
、
互相合作的关系
D
、
共同分享的关系
答案解析
纠错答疑
125、在婴儿个性发展中，婴儿自我意识形成的最重要标志是（ ）。
A
、
会叫“妈妈”
B
、
思维出现
C
、
学会评价
D
、
掌握人称代词“我”
答案解析
纠错答疑
126、2021年5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生（ ）等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
A
、
作业、睡眠、手机、读物、体质
B
、
课内、课外、学校、社区、家庭
C
、
文化、科学、审美、道德、思想
D
、
德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案解析
纠错答疑
127、儿童思维发展趋势不包括（ ）。
A
、
直观行动思维最先发生
B
、
抽象逻辑思维最后发展
C
、
具体形象思维最后发展
D
、
顺序不可逆
答案解析
纠错答疑
128、科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动，更多体现为个别指导。下列关于科学区活动组织指导的说法错误的是（ ）。
A
、
注重儿童的探究过程，而不强求知识技能的目标
B
、
注重幼儿的自主探究，进行适度个别指导
C
、
教师在儿童无所适从时要及时介入，显性示范
D
、
宽容和接纳幼儿的错误与过失
答案解析
纠错答疑
129、幼儿园环创要把大中小环境结合在一起，实现学校与家庭社区合作，这体现了（ ）。
A
、
经济性
B
、
主体性
C
、
开放性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
130、某教师利用电视节目或参加升旗等活动，向幼儿介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪，这一做法可以使幼儿（ ）。
A
、
具有自尊、自信、自主的品质
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
131、关于学前儿童心理健康，下列选项错误的是（ ）。
A
、
智力发展正常是儿童心理健康的一个方面
B
、
每个儿童的心理健康状况与特点并非完全一样
C
、
儿童的心理健康状况是静止的状态，而非动态的过程
D
、
心理健康的儿童无较明显的心理障碍或行为问题
答案解析
纠错答疑
132、教师在组织科学活动“认识小兔子”中，属于开放性的提问是（ ）。
A
、
小兔子是白色的还是灰色的？
B
、
小兔子是不是三瓣嘴？
C
、
小兔子的耳朵是什么样子？
D
、
小兔子是蹦蹦跳跳走路的吗？
答案解析
纠错答疑
133、我国幼儿园教育是（ ）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A
、
全日制教育
B
、
基础教育
C
、
成人教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
134、属于幼儿发展权的是（ ）。
A
、
姓名权
B
、
国籍权
C
、
休息与闲暇权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
135、幼儿生长发育具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
程序性
答案解析
纠错答疑
136、小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（ ）。
A
、
主动性培养
B
、
独立性培养
C
、
人际交往能力培养
D
、
动作培养
答案解析
纠错答疑
137、提出“教育即生活”、“在做中学、在问题中学习”这一思想家（ ）。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
陶行知
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
138、在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
运气
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
139、20世纪，英国课程专家斯腾豪斯针对目标模式提出一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为“中心””，体现了幼儿教育活动的（ ）特点。
A
、
动态性
B
、
整合性
C
、
生活性
D
、
趣味性
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园对于传染病的预防和控制应早报知，早隔离原则，下列需立即上报的是（ ）。
A
、
个别幼儿出现不明原因的呕吐
B
、
同一个班一天出现2例相似不适症状
C
、
个别出现不明原因高热，呼吸急促症状
D
、
个别幼儿流鼻涕，但是精神状态较好
答案解析
纠错答疑
141、“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感”，这一目标属于（ ）。
A
、
健康领域
B
、
语言领域
C
、
科学领域
D
、
社会领域
答案解析
纠错答疑
142、下列属于启发性提问的是（ ）。
A
、
小仓鼠是什么样子的呢？
B
、
你喜欢小明还是小东？
C
、
小学和幼儿园有什么不同？
D
、
平常是妈妈送你上幼儿园的吗？
答案解析
纠错答疑
143、自然生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，其有的特点不包括（ ）。
A
、
自在性
B
、
复杂性
C
、
习惯性
D
、
情感性
答案解析
纠错答疑
144、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（ ）”。
A
、
总在活动期
B
、
发现自我期
C
、
可靠期
D
、
自信期
答案解析
纠错答疑
145、“游公园”活动属于（ ）。
A
、
远足活动
B
、
体育活动
C
、
日光浴
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
146、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
调查法
C
、
个案研究法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
147、幼儿在认识橙子时，通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等，这种学习是通过（ ）获得的。
A
、
接受式学习
B
、
操作式学习
C
、
多种感官参与学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
148、某市幼儿园组织大班幼儿参观省博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育社区资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
149、对于小班幼儿来说，“认识五官”这个内容的目标，应该界定在“喜欢观察自己，能说出五官的名称；知道要保护好自己的五官；了解保护五官的简单方法”，而“学习做眼保健操、保持正确的书写姿势”则不合适。这说明幼儿园课程目标的制定应注重（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
全面性
C
、
生活性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
150、区域游戏中，教师的介入方式有平行，交叉和（ ）三种。
A
、
混合
B
、
垂直
C
、
前置
D
、
总结
答案解析
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1、单选题
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7
8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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144
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146
147
148
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150