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2023年许昌市建安区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数82分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、儿童利用符号系统表征和理解环境,按照事物的外在表现来反应,思维以自我为中心,这说明儿童所处的发展阶段是( )。
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  • 2、幼儿园教师专业发展的基本理念是坚持以( )为先。
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  • 3、关于幼儿一日生活的安排,下列表述不正确的是( )。
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  • 4、知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化类型的活动,才使人们弄懂了所察觉到的一大堆杂乱的事实,这种学习观点属于( )。
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  • 5、学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的( )。
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  • 6、所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。
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  • 7、下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是( )。
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  • 8、通过家长的言传与身教来抚育、培养孩子,促进他们的身心发展,逐渐培养其独立的能力。这是一种( )。
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  • 9、为有效开展户外活动,幼儿园室外活动场地的幼儿人均面积应不低于( )。
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  • 10、某教师在向幼儿提问时说:“我要请手举得最端正的云云小朋友来回答问题”,这样做可以为其他幼儿提供( )。
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  • 11、小强能够认识自己的长处和短处,意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊。这些属于加德纳多元智能理论中的( )。
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  • 12、“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的子领域是( )。
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  • 13、幼儿的生活按照一日流程进行,既要满足幼儿的合理需要,又要有助于幼儿秩序感的形成,因此时间安排应遵循( )。
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  • 14、我国古代思想家荀子认为“兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也。”荀子的这种观点属于( )。
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  • 15、“与同伴发生冲突,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )
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  • 16、以下哪一项不属于陈鹤琴的教育思想( )。
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  • 17、某地因为拆迁,很多居民瞬间变得富有,但是家长们宁可把钱用于打麻将和交“朋友”,也不愿意给孩子们买学习用品,因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作,还不如交点朋友做生意,经济条件还要好很多,这说明( )因素对学前教育的影响。
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  • 18、“没有观众看戏,演员也就没劲了”,说的是孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢地停止哭喊。这种帮助幼儿控制情绪的办法是( )。
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  • 19、法国伟大的思想家、教育家( )在名著《爱弥儿》中体现了对儿童和儿童教育的见解。
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  • 20、当前幼儿科学教育的内容,不包括以下哪个方面?( )
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  • 21、在“六一”儿童节文艺演出中,老师扮演的“大黑熊”一出场,小班幼儿就神情紧张,有的甚至直接大哭起来。这说明幼儿的想象( )。
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  • 22、卢梭认为,不应该对幼儿过分施加后天的影响,强调( )。
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  • 23、教师带领幼儿开展《冰雪奇缘》《白雪公主》游戏,这属于( )。
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  • 24、幼儿难以理解反话的意思,是因为幼儿理解事物是有( )。
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  • 25、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对4—5岁幼儿具有一定适应能力发展指标表述错误的是( )。
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  • 26、以下选项中,关于我国第一所乡村幼稚园及主办者的表述正确的是( )。
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  • 27、由于( )的作用,幼儿虽然想象与现实不符,仍迷恋想象的过程。
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  • 28、通过教育使人们理解生活的意义,提升对人与人、人与自然、人与社会关系的理解,提高人们的道德水平,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这指的是学前教育的( )。
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  • 29、记忆表象的主要特征是( )。
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  • 30、户外游戏活动,老猫睡觉醒不了,切西瓜,体现了游戏的( )特点 。
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  • 31、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
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  • 32、幼儿教师在管理班级时经常出现“抓两头,忘中间”的现象,这违背了幼儿园管理的( )。
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  • 33、林老师在评价幼儿彤彤的绘画作品时,不把作品分解成若干小项目进行评价,而是凭直观和整体印象直接把儿童的作品评价为好或不好,此时林老师运用的教育评价方法是( )。
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  • 34、一岁半的乐乐想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段的儿童语言发展的一个主要特征是( )。
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  • 35、“较多地使用重复话语,即时的重复或经过短暂间隔之后的重复”体现了儿化语的( )。
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  • 36、影响独生子女社会性发展的根本原因是( )。
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  • 37、幼儿园班级的重大事情应请( )决定。
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  • 38、儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。
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  • 39、“警察叔叔是抓小偷的”,这说明幼儿已经掌握了( )。
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  • 40、为了能得到幼儿园教师的特别照顾,圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡,刘老师收下了购物卡,并且在平日里对圆圆特别照顾。刘老师的做法( ).
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  • 41、幼儿园教育应以( )为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。
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  • 42、让幼儿初步感知生活中数学的( )是科学领域的重要目标之一。
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  • 43、美术课上,羊羊笔下的吴老师奇丑无比,有许多同学讥笑羊羊,吴老师对有些尴尬的羊羊笑着说:“羊羊,你把我的耳朵画得大大的挺好看的。”吴老师的行为体现了( )。
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  • 44、周园长发现读中班的小丁很喜欢跟小伙伴一起玩,不愿意单独玩,遇到不开心的事就生气,但经劝说后很快忘掉不快,思维敏捷,但不求甚解,据此推测小丁属于( )的气质类型。
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  • 45、李老师把学前教育理论与保教实践相结合,提升保教工作专业化水平。李老师的做法体现了( )的基本理念。
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  • 46、儿童不断重复需要记忆的内容,以便准确、牢固的记住这些信息,这种记忆策略是( )。
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  • 47、细菌性痢疾最主要的传播途径是( )。
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  • 48、某学生总跟同伴说:“月亮只会跟着我走,星星都在围着我转”;而且一直以为自己有个姐姐,否认自己是姐姐的弟弟。这种想法可以判断题该学生仍处于( )。
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  • 49、主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼儿园,建立生活教育课程理论体系的是( )。
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  • 50、根据班杜拉的社会认知理论,为了提高自我效能感,当学生取得学业成功时,应引导其将成功归因于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面?( )
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  • 52、幼儿全面发展教育的组成部分有( )。
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  • 53、幼儿园开展自主游戏的条件是( )。
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  • 54、家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着( )的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
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  • 55、按规定幼儿园园务委员会的组成人员( )。
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  • 56、观察学习包括( )。
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  • 57、马斯洛将人的需求分为( )。
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  • 58、关于幼儿游戏的特点,下列描述正确的是( )。
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  • 59、介入游戏的时机有( )。
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  • 60、以下属于幼小衔接的是( )。
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  • 61、“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到( )。
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  • 62、下列选项中,属于幼儿园艺术领域的教学活动内容有( )。
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  • 63、学前儿童的主要社会关系包括( )、长幼关系。
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  • 64、学前儿童抽象逻辑思维的特点是( )。
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  • 65、幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境,利用废弃物品制作各种玩具,充分体现了幼儿园环境创设( )的原则。
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  • 66、《指南》中幼儿艺术领域中分成了( )和( )两个领域。
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  • 67、从表现形式来看,儿童观一般可以分为( )。
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  • 68、评课是对幼儿教学活动的评价,评课的内容包括( )。
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  • 69、种植、饲养是幼儿喜爱的劳动,幼儿教师在为幼儿选择种植的植物时,适宜选择( )。
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  • 70、性格的特征差异分析一般是从( )方面进行的。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、在幼儿学绘画时,不宜提供范画,特别不应该要求幼儿按照范画来画画,鼓励幼儿用自己喜欢的方式模仿和创作。 ( )
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  • 72、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 ( )
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  • 73、幼儿园间隙活动的安排要根据前后活动内容和活动形式、活动量而定,总之要遵循快慢交替的原则。( )
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  • 74、实施幼儿园课程的手段是内容的选择和组织。 ( )
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  • 75、幼儿需要的蛋白质比成人多,因此,每日餐食中要为他们供应充足的蛋白质食物,越多越好。 ( )
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  • 76、幼儿园环境包括物质环境和精神环境。( )
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  • 77、“喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听”,这一般是5—6岁幼儿在阅读出来的行为。( )
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  • 78、德育过程是组织学生进行练习和创新,统一多方面教育影响的过程。 ( )
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  • 79、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园中班(4周岁至5周岁)的人数一般为35人。( )
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  • 80、记得快、忘得也快和记忆精确是幼儿的两个年龄特征。 ( )
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  • 81、幼儿根据材料的意义和有关经验进行的记忆属于机械记忆。 ( )
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  • 82、在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是教育活动游戏化。( )
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  • 83、美国近代教育家赫尔巴特提出了发现法。 ( )
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  • 84、教师在幼儿体育活动前要安排热身准备活动。 ( )
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  • 85、美育具有德育、智育和体育无法替代的独特功能。 ( )
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  • 86、幼儿在一对一的匹配过程中发现两组物体的多少。如,在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同。这主要是发展幼儿的科学探究能力。 ( )
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  • 87、幼儿时期,家庭中应强调民主,家长不需要有权威。 ( )
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  • 88、行为主义的创始人是美国的心理学家华生。 ( )
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  • 89、幼儿教师参加培训以提高教育教学水平既属于权利也属于义务。 ( )
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  • 90、教师要遵循幼儿身心发展特点和活动规律,为幼儿提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 ( )
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  • 91、对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法。 ( )
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  • 92、教师采用贴小红花,奖励小贴纸等方式鼓励幼儿的好行为,这种德育方法是榜样示范。 ( )
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  • 93、学前儿童体育游戏作为一种特殊的体育方式,不仅有锻炼儿童身体的价值,而且在满足学前儿童活动愿望,激发其愉快的情绪,发展智力以及社会适应等方面也有不可低估的作用。 ( )
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  • 94、评价通常会直接或间接地影响到评价兑现的心理活动,能够激发其成就动机,使其追求更好的结果。这体现了幼儿语言教育评价的导向功能。 ( )
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  • 95、幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间),每天不得少于两小时。 ( )
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  • 96、幼儿绘画时,必须提供范画,让幼儿按照范画来画。 ( )
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  • 97、《幼儿园工作规程》规定,非寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于1小时。 ( )
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  • 98、托儿所是对0—3岁的儿童进行教育的专门机构。 ( )
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  • 99、世界著名的教育专家蒙台梭利(1870—1952)在1907年创设“儿童之家”,主张吸收性心智,有准备的环境等教育的理念。 ( )
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  • 100、“人之初,性本善;性相近,习相远”指的是环境对人发展的作用。 ( )
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