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2023年新乡市辉县市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、皮亚杰的认知发展阶段理论指出7—11岁属于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
2、“恩物”系列玩具的创始人是德国教育家（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
皮亚杰
C
、
福禄贝尔
D
、
柯蒂斯
答案解析
纠错答疑
3、幼儿药物必须妥善保管应放在（ ）地方。
A
、
幼儿摸不到
B
、
便于教师取得
C
、
便于家长取得
D
、
方便统一管理
答案解析
纠错答疑
4、教师通过委托学生担任课代表，办墙报等方式培养学生多方面的良好品质，这是德育的（ ）
A
、
明理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情境陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
5、对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。
A
、
概念画期
B
、
象征期
C
、
涂鸦期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
6、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）。
A
、
教育者的主导性
B
、
受教育者的主动性
C
、
教育的目的
D
、
教育的方法
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园应当贯彻（ ）的方针，认真做好卫生保健工作。
A
、
保教结合、预防为主
B
、
保教结合、治疗为主
C
、
综合管理、预防为主
D
、
综合管理、治疗为主
答案解析
纠错答疑
8、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
9、美国曾有一“神童”赛达斯，在父亲的拔苗助长之下，他6个月能识别26个英文字母，2岁学完小学课程，12岁考入哈佛大学，但是14岁时，他进了精神病院，此家长违反了儿童发展的（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
可变性
C
、
不平衡性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
10、婴儿的母亲在养育的过程中没有一定的主见，养育方式往往自相矛盾，对孩子的心态取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠。这样的婴儿易形成（ ）。
A
、
安全型依恋
B
、
回避型依恋
C
、
矛盾型依恋
D
、
对抗型依恋
答案解析
纠错答疑
11、国际儿童村（ ）是收养孤儿的国际慈善机构。
A
、
SEA
B
、
SAN
C
、
SOS
D
、
SUN
答案解析
纠错答疑
12、在教育过程中，教师要理解、尊重、鼓励学生个性发展，成为学生的知心朋友，但同时也要与学生拉开一定的距离，维护教师的权威，两者处理不好，就容易构成矛盾。这反映了（ ）。
A
、
教师对学生的“严”与“慈”的矛盾
B
、
师生交往中“近”与“远”的矛盾
C
、
教师多重职业角色与单一人格的冲突
D
、
教学活动中“传”与“习”的矛盾
答案解析
纠错答疑
13、蒋老师在教学过程中，给予幼儿充分的自由，要他们学习自己所喜爱的东西，既不控制幼儿的行为，也不指导学习的方法，一切活动由幼儿自己进行。这种师生关系模式属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
权威型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
14、儿童是一个（ ）的社会个体，有自己的情感和尊严，其人格和权力受到充分尊重。
A
、
独立
B
、
平等
C
、
主动积极
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
15、幼儿根据《小红帽》的故事，分别扮演不同的角色，对故事进行改编、创编。他们玩的游戏属于（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
音乐游戏
C
、
构建游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
16、最佳学习期限这个概念是由（ ）提出来的。
A
、
维果茨基
B
、
冯特
C
、
弗洛伊德
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
17、个体对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性属于加德纳的多元智能理论中的（ ）。
A
、
内省智能
B
、
音乐智能
C
、
空间智能
D
、
语言智能
答案解析
纠错答疑
18、幼儿使用“你喝牛奶”来让妈妈喝自己的牛奶，这是语言的（ ）。
A
、
工具功能
B
、
调节功能
C
、
个人表达功能
D
、
启发功能
答案解析
纠错答疑
19、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程，其实施顺序是（ ）。
A
、
以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
根据具体情况选择多种开端
答案解析
纠错答疑
20、影响学前儿童发展的决定因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学前教育
D
、
儿童自身
答案解析
纠错答疑
21、学前教育对儿童的发展的（ ）模式认为后天经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。如果没有后天经验儿童仍可以向前发展。
A
、
维持
B
、
促进
C
、
诱导
D
、
发展
答案解析
纠错答疑
22、幼儿期最典型最有特色的游戏中最有代表的是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
音乐游戏
C
、
结构游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
23、“视崖实验”用来测查（ ）。
A
、
深度知觉
B
、
时间知觉
C
、
大小知觉
D
、
空间知觉
答案解析
纠错答疑
24、幼儿因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习，这体现了学前教育的哪一特点？（ ）
A
、
启蒙性
B
、
非义务性
C
、
直接经验性
D
、
保教结合性
答案解析
纠错答疑
25、幼儿最容易掌握的是物体的（ ）。
A
、
粗细
B
、
高矮
C
、
轻重
D
、
大小
答案解析
纠错答疑
26、下列不属于幼儿园日常生活管理环节的是（ ）。
A
、
幼儿园午睡
B
、
入园与离园
C
、
组织教育活动
D
、
餐点与有序饮水
答案解析
纠错答疑
27、“遇物而诲，相机而教”是指教育中要遵循（ ）原则。
A
、
计划性和组织性
B
、
科学性和思想性
C
、
因材施教和个体差异性
D
、
灵活性和情景性
答案解析
纠错答疑
28、（ ）教育体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿园教育应当遵循自然的原则。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园教育工作评价，实行以（ ）为主。
A
、
园长评价
B
、
管理人员评价
C
、
教师自评
D
、
家长评价
答案解析
纠错答疑
30、幼儿可以一边唱歌一边做动作，也可以一边扫地一边回答问题，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的广度
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
31、人脑对客观事物整体属性的反映属于（ ）。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园刚入园时，教师会对幼儿进行摸底测评，以便了解发展情况，发展其中的特点，做到因材施教，这属于幼儿园评价中的（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
总结性评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
33、一名幼儿被妈妈批评后，满腔愤怒，转而踢倒身边的板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这属于自我防御机制中的（ ）。
A
、
抵消
B
、
转置
C
、
压抑
D
、
反向形成
答案解析
纠错答疑
34、属于行为目标表述的是（ ）。
A
、
会用剪刀剪纸
B
、
能避开危险，学会保护自己
C
、
喜欢画画，情绪愉快
D
、
体验分享食物的快乐
答案解析
纠错答疑
35、上天关上了一扇门，可能会开启一扇窗。失明者虽看不见，但是触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
36、一般情况下大班幼儿注意集中的时间最长可达（ ）。
A
、
5分钟
B
、
10分钟
C
、
10—15分钟
D
、
15—20分钟
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ ）。
A
、
生活环境
B
、
教育目标
C
、
教育内容
D
、
教育途径
E
、
前四项都是
答案解析
纠错答疑
38、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
39、下列选项不是健康领域目标的是（ ）。
A
、
情绪安定愉快
B
、
具有一定适应能力
C
、
愿意与人交往
D
、
手的灵活协调
答案解析
纠错答疑
40、下列不属于我国教育基本制度的是（ ）。
A
、
教育考试制度
B
、
教育督导制度
C
、
教师培训制度
D
、
学位制度
答案解析
纠错答疑
41、“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。
A
、
意志对认识的影响
B
、
情感对认识的依赖
C
、
意志对情感的作用
D
、
情感对意志的影响
答案解析
纠错答疑
42、以下选项中，关于我国第一所乡村幼稚园及主办者的表述正确的是（ ）。
A
、
陶行知，南京燕子机幼稚园
B
、
陈鹤琴，南京鼓楼幼稚园
C
、
端方，湖北幼稚园
D
、
陈鹤琴，江西省立实验幼稚师范学校
答案解析
纠错答疑
43、有一位好事者发现一只破蛹的蝴蝶正在蠕动挣扎，就帮忙用剪刀小心翼翼地剪开蚕蛹，蝴蝶轻松地钻了出来，但因为没有经历破蛹的过程，它身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，一会就死了。幼儿教育中也不乏这类帮倒忙的事件，以至于违反了儿童发展的（ ）规律。
A
、
均衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
44、在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（ ）。
A
、
了解风形成的原因
B
、
观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C
、
观察和探究常见的天气现象：冰，雪、雾、雨等
D
、
了解雨的成因
答案解析
纠错答疑
45、各年龄段进行比较性观察时要求不同，5—6岁年龄班的要求是（ ）。
A
、
比较物体明显的不同点
B
、
比较物体的不同点
C
、
比较物体的相同点
D
、
比较物体的不同点和相同点
答案解析
纠错答疑
46、6、7个月的婴儿不让陌生人抱，妈妈一离开就会哭闹，这些现象说明婴儿开始认生，它的本质是儿童（ ）的形成。
A
、
依恋
B
、
情绪
C
、
依赖性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
47、在建构区内，强强突然将叠的很高的积木推倒，引起一声巨响，其他幼儿的目光纷纷转向他，这些注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园语言教育目标制定的依据不包括（ ）。
A
、
社会的需要
B
、
语言的学科性质
C
、
幼儿家长的要求
D
、
幼儿语言学习特点
答案解析
纠错答疑
49、合适的幼儿园规模有利于幼儿身心健康，便于管理，幼儿园小班（3周岁至4周岁）每班幼儿人数一般为（ ）人。
A
、
25
B
、
30
C
、
35
D
、
40
答案解析
纠错答疑
50、首次提出“双语”教育的人是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
亚里士多德
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
51、实体法和程序法是根据法规（ ）的不同划分的。
A
、
创制方式和表达方式
B
、
效力等级和内容重要程度
C
、
规定的内容
D
、
适用范围
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园建立规章制度的根本目的是（ ）。
A
、
实现教育目标
B
、
提高工作效率
C
、
协调内外关系
D
、
统一员工思想
答案解析
纠错答疑
53、儿童的个性差异最早表现是由气质决定的；气质是一个人所持有的心理活动的动力特征，主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。
A
、
积极性
B
、
突变性
C
、
相对稳定性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
54、构成学前教育的基本要素中，（ ）是学习的主体。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育措施
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童科学教育的实质是对幼儿进行科学素质的（ ）培养。
A
、
常规
B
、
初步
C
、
早期
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
56、幼儿语言发展中最早产生的句型是（ ）。
A
、
陈述句
B
、
疑问句
C
、
祈使句
D
、
感叹句
答案解析
纠错答疑
57、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答（ ）。
A
、
“老师不知道。”
B
、
“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”
C
、
“妈妈4点半就来接你。”
D
、
“妈妈马上就来接你。”
答案解析
纠错答疑
58、参加社区敬老院，孤儿院的活动，可以让幼儿更懂得同情和关爱，参观博物馆、图书馆，可以让幼儿学到知识，拓展视野。这体现了教育过程中应（ ）。
A
、
充分利用幼儿的教育资源
B
、
充分利用家庭的教育资源
C
、
充分利用社会的教育资源
D
、
充分利用教师的教育资源
答案解析
纠错答疑
59、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（ ）的原则。
A
、
保教结合
B
、
正面教育
C
、
全面发展教育
D
、
充分利用社会、家庭、幼儿园中教育资源
答案解析
纠错答疑
60、下列对游戏中同伴交往的描述正确的是（ ）。
A
、
三岁左右，联合性游戏逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式
B
、
四岁左右，以平行游戏为主，儿童的交往主要是非社会性的
C
、
五岁左右，合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展
D
、
六岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往的协调性逐渐发展
答案解析
纠错答疑
61、某幼儿园为了突出自身的科学教育特色，开展了“海洋动物”的教育活动、在一个学期里，教师让儿童认识了几百种海洋动物。这种教育内容选择的不恰当之处在于（ ）。
A
、
违反了科学性、启蒙性要求
B
、
违反了广泛性、代表性要求
C
、
违反了地方性、季节性要求
D
、
违反了时代性、民族性要求
答案解析
纠错答疑
62、在进行玩具小汽车比赛时，教师引导幼儿注意“在不同路面上车速有变化”的现象却不告诉幼儿“摩擦力”的概念和高深的科学原理，这是因为幼儿园科学教育具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
启蒙性
C
、
成效性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
63、幼儿在娃娃家的活动中，既有语言表达能力的发展，也有社会交往能力的提升，并且在活动中也有幼儿动手能力，认知能力的提高，由此可见，（ ）。
A
、
幼儿是整体向前发展的
B
、
幼儿教育一定要让幼儿在活动中学习
C
、
幼儿只有在活动中才可以提升能力
D
、
幼儿需要在新颖的活动氛围中学习新的东西
答案解析
纠错答疑
64、幼儿识记“花猫”的图片，比识记词语更容易，是因为幼儿的（ ）占优势。
A
、
机械记忆
B
、
意义记忆
C
、
形象记忆
D
、
抽象记忆
答案解析
纠错答疑
65、下面属于4—5岁幼儿想象特点的是（ ）。
A
、
想象出现了有意成分
B
、
想象活动没有目的，没有前后一贯的主题
C
、
想象形象力求符合客观逻辑
D
、
想象依赖于成人的语言提示
答案解析
纠错答疑
66、孩子成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（ ）阶段。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
前概念思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
67、我们经常见到有些幼儿不听家长的话，难管教，乱丢玩具，虐待小动物，并且走路不稳。乱奔乱跑易受伤，在幼儿园里经常不遵守规则，不能静坐，不听课，和其他小朋友打闹不和，不肯午睡。材料中所描述的幼儿行为可能是（ ）的表现。
A
、
焦虑症
B
、
自闭症
C
、
孤独症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
68、教师职业的特殊要求教师必须具有（ ）。
A
、
管理能力
B
、
控制能力
C
、
教育能力
D
、
研究能力
答案解析
纠错答疑
69、以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张宗麟
C
、
陶行知
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
70、对小班阶段幼儿开展意愿画美术活动的侧重点是（ ）。
A
、
自主选择绘画主题
B
、
有创意地表现主题
C
、
自由涂画，宣泄情绪
D
、
自由构思，大胆表现
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿教师的沟通能力主要包括（ ）。
A
、
促进幼儿之间相互沟通的能力
B
、
教师与幼儿的能力
C
、
教师与家长的沟通能力
D
、
教师与教师的沟通能力
答案解析
纠错答疑
72、学前儿童绘画能力的发展可以分成（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
创编期
D
、
定型期
答案解析
纠错答疑
73、下列学生的认知风格属于场独立型的有（ ）。
A
、
难以摆脱环境因素影响的甲
B
、
以自己内在标准判断事物的乙
C
、
心理分化水平高的丙
D
、
不能从复杂情境区分事物的若干因素的丁
答案解析
纠错答疑
74、3—6岁幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
瞬时记忆法
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
无意识记占主要地位
D
、
记忆具有逻辑性和层次性
答案解析
纠错答疑
75、依据儿童游戏的认知特点，游戏可分为（ ）。
A
、
象征性游戏
B
、
结构性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
76、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 130.围绕该材料进行多元领域活动设计，可以生成的活动有（ ）。
A
、
科学活动：认识小动物
B
、
语言活动：理解作品、续编故事
C
、
社会活动：学会分享
D
、
健康活动：学会表达自己的情绪
答案解析
纠错答疑
77、在幼儿园区角活动材料中，适合放在建构区的材料有（ ）。
A
、
纸杯
B
、
小提琴
C
、
牛奶盒
D
、
塑料积木
答案解析
纠错答疑
78、亲社会行为也称为利他行为，泛指对他人或者社会有利的行为及倾向，下列选项中，属于幼儿亲社会行为的有（ ）。
A
、
谦让
B
、
合作
C
、
分享
D
、
喜欢
E
、
同情
答案解析
纠错答疑
79、通常情况下，应在（ ）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
生活情境
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
80、下列音乐教育目标中，适合大班幼儿的是（ ）。
A
、
能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍
B
、
能用律动或简单的舞蹈表现自己的情绪
C
、
能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景
D
、
艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园教师的体态语在教学过程中有着重要的作用，因而（ ）等都要得体，以唤起幼儿的注意。
A
、
面部表情
B
、
动作手势
C
、
身高体重
D
、
姿态仪表
答案解析
纠错答疑
82、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”，提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（ ）。
A
、
“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B
、
“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C
、
“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D
、
“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
答案解析
纠错答疑
83、评价幼儿学习的基本方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
访谈法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
84、儿童学识字可分为的阶段有（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
识字阶段
C
、
再现阶段
D
、
创造阶段
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童心理发展的基本规律主要包括（ ）。
A
、
学前儿童心理发展的方向性和顺序性
B
、
学前儿童心理发展的年龄特征
C
、
学前儿童心理的个别差异
D
、
影响学前儿童心理发展的各种因素及其作用的规律
答案解析
纠错答疑
86、幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期，为保护幼儿视力，幼儿园应做到（ ）。
A
、
幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B
、
加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C
、
进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D
、
指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
答案解析
纠错答疑
87、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，语言领域中关于“阅读与书写准备”方面的目标包括（ ）。
A
、
愿意讲话并能清楚地表达
B
、
具有初步的阅读理解能力
C
、
喜欢听故事、看图书
D
、
具有书面表达的愿望和初步技能
答案解析
纠错答疑
88、根据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算的阶段的幼儿具有的思维特点包括（ ）。
A
、
缺乏守恒
B
、
泛灵论
C
、
自我中心主义
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
89、下列哪些情况不属于4—5岁幼儿应有的健康状态？（ ）
A
、
不能自然坐直，站直
B
、
在提醒下能保持正确的站坐行走姿势
C
、
在提醒下能自然坐直站直
D
、
经常保持正确的站、坐、走
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园教师会定期举办一些活动，帮助家长了解幼儿的在园情况。活动包括下列哪些形式？（ ）
A
、
亲子活动
B
、
家长开放日
C
、
家长学校
D
、
节日联欢
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师应支持幼儿艺术创作过程中富有个性和创造性地表达，更关键的是强调技能技巧和标准化要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、科学的幼小衔接只能从大班开始，包括坐姿，握笔坐姿，有规律的作息等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园课程游戏化建设是要让幼儿园的课程更贴近儿童的生活、兴趣和需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《指南》是《纲要》的细化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园不应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接；综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性和自我延迟四个方面组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、如果大部分幼儿不注意听老师讲话，而相互交谈和玩耍，造成一片喧哗声，若此时教师突然放低声音或停止说话，则比用提高声音的方法更容易引起幼儿的注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、小班幼儿刚入园会出现情绪不安等表现，这种现象在心理学上被称为分离障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、越复杂的玩具，对儿童的启发性越好，越能促进儿童的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、未经监护人委托或者同意，幼儿园也可以给幼儿用药。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师的职业道德具有的特殊要求包括忠诚于人民的教育事业、热爱学生、以身作则、为人师表以及团结协作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿美术教育活动中，教师可以出示范画让幼儿模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、建立良好的幼儿群体关系属于精神环境创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、如果班上出现幼儿骨折的情况，教师要保持镇静，对有出血创口的幼儿，要用干净的毛巾或纱布进行包扎，若出血不止，可在肢体根部紧急绑扎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、合理安排一日生活，有利于形成动力定型，提高效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿的学习以间接经验为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师应为幼儿学习活动的支持者、合作者、主导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算思维阶段形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、人本主义理论认为人是有意识的，也是有责任心的，他们能够认识到自己的行为，并为自己的行为负责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在幼儿园的每日生活中，游戏是主要的活动，是教育的主要途径，也是孩子学习的最佳途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿的社会交往，包括人际交往与环境适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、4—5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄，成人应抓紧对这个年龄的幼儿，坚持性培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、3岁的红红在娃娃家“喂娃娃”，看到表演区有人在玩“白雪公主”的游戏，放下娃娃就去了，这说明红红有很强的注意转移能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、苏霍姆林斯基曾说：“儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，不能进入周转”。他谈的是教师应答中的补充式类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、（ ）是教育最核心的成分，是儿童发展最重要的条件之一。
A
、
适宜的教育支持
B
、
优越的家庭环境
C
、
遗传因素
D
、
家校合作
答案解析
纠错答疑
122、一个国家的人民尤其是孩子的创造力很大程度上决定了国家的发展进程和速度，以下环境中，最有可能培养出具有更高创造力的孩子的是（ ）。
A
、
对孩子有求必应的成长环境
B
、
压制性家庭教育方式
C
、
开放的课堂教育模式
D
、
安守现状的社会文化
答案解析
纠错答疑
123、一位老师让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，扣钮扣，这位老师的做法适合（ ）年龄段。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
124、幼儿教师最重要的专业基本功是（ ）。
A
、
弹、唱、跳等各种才艺
B
、
与人沟通交流的能力
C
、
观察与评价幼儿行为的能力
D
、
写作的能力
答案解析
纠错答疑
125、幼儿容易患的慢性呼吸道疾病是（ ）。
A
、
上呼吸道感染
B
、
哮喘
C
、
肺炎
D
、
下呼吸道感染
答案解析
纠错答疑
126、幼儿情绪的特点通常不包括（ ）。
A
、
易冲动性
B
、
不稳定性
C
、
易受感染性
D
、
不外露性
答案解析
纠错答疑
127、以下几种游戏中，（ ）不属于创造性游戏。
A
、
智力游戏
B
、
角色游戏
C
、
结构游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
128、幼儿成长最自然的生态环境是（ ）。
A
、
大自然
B
、
幼儿园
C
、
家庭
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
129、下列哪项不是区域布局的常用策略（ ）。
A
、
干湿与动静分区
B
、
固定与临时分区
C
、
独立与整合分区
D
、
年龄和性别分区
答案解析
纠错答疑
130、维果茨基认为，3岁前儿童只做符合兴趣之事。此阶段教学的特点是：“儿童是按自身的大纲来学习的”，可称为（ ）教学。
A
、
自发型
B
、
反应型
C
、
自发反应型
D
、
反应自发型
答案解析
纠错答疑
131、学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下教师或儿童利用一些材料、仪器等通过简单演示或操作，对周围常见科学现象加以（ ）的一种方法。
A
、
验证
B
、
研究
C
、
发现
D
、
探索
答案解析
纠错答疑
132、陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）。
A
、
解放儿童的操作能力
B
、
解放儿童的智力
C
、
解放儿童的观察力
D
、
解放儿童的创造力
答案解析
纠错答疑
133、老师在给孩子们讲故事时，在讲到“大象用鼻子将球卷起来时”，用手做出“卷”的动作，说道到“大象把球扔到河里去了”用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的特点是（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
134、下列心理学家不属于认知心理学的创始人的是（ ）。
A
、
苛勒
B
、
布鲁纳
C
、
斯金纳
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
135、小田的父母在小田连续八天熬夜打游戏，多次教育无果后，规定他暑假不准出去玩，小田父母的行为属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
136、2018年，中共中央，国务院印发，关于《学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出。到2020年，全国学前三年毛入园率达到（ ）。
A
、
80%
B
、
85%
C
、
90%
D
、
95%
答案解析
纠错答疑
137、《中华人民共和国教师法》规定各级人民政府教育行政部门应当采取措施，加强幼儿园教师的思想政治教育和业务培训。下列属于教育主管部门组织的教育培训的是（ ）。
A
、
幼儿园组织的教学观摩活动
B
、
幼儿园组织的学前教育专题讲座
C
、
个人考取师范学校接受继续教育
D
、
中小学幼儿园教师国家级培训计划
答案解析
纠错答疑
138、在发言中喜欢提出与别人不同的观点，敢于对教师和小朋友的观点提出疑问，这表明幼儿（ ）。
A
、
大脑发育还不完善
B
、
独立性强
C
、
成就感和好胜心强
D
、
自制力强
答案解析
纠错答疑
139、教师对幼儿在幼儿园的良好行为以贴五角星来记录,当五角星积累到10个时,就给1支铅笔作为奖励,这里的五角星就是一种（ ）。
A
、
惩罚物
B
、
图表
C
、
代币
D
、
商品
答案解析
纠错答疑
140、教师享有的权利包括（ ）。
A
、
教育教学改革
B
、
科学研究
C
、
获取工资报酬
D
、
进修或培训
答案解析
纠错答疑
141、幼儿园一般为（ ）年制。
A
、
二
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
142、我国心理学家把学生的学习分为三类，除外以下哪一项（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
行为规范的学习
D
、
品德的学习
答案解析
纠错答疑
143、下列选项中，属于大型体育游戏玩具的有（ ）个。 ①滑梯 ②秋千 ③平衡木 ④拼图 ⑤动物卡片
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
144、研究学前儿童心理最基本的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
145、下列不属于幼儿运动会的主要内容是（ ）。
A
、
体育表演
B
、
远足活动
C
、
体育娱乐
D
、
体育竞赛
答案解析
纠错答疑
146、下列不属于幼儿园社会教育目标制定依据的是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C
、
幼儿的兴趣
D
、
幼儿的心理发展特点
答案解析
纠错答疑
147、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指（ ）。
A
、
德智体美劳全面发展
B
、
人的身心全面发展
C
、
人的劳动能力全面发展
D
、
人的独立个性全面发展
答案解析
纠错答疑
148、在婴幼儿前期,照料者应以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,根据埃里克森的观点,这阶段的危机冲突是（ ）。
A
、
自主与害羞和怀疑的冲突
B
、
基本信任和不信任的心理冲突
C
、
主动对内疚的冲突
D
、
勤奋对自卑的冲突
答案解析
纠错答疑
149、儿童在感受表现音乐的过程中最普遍的形式是（ ）。
A
、
倾听欣赏音乐
B
、
载歌载舞、唱唱跳跳
C
、
参与奏乐
D
、
歌唱活动
答案解析
纠错答疑
150、世界上第一所幼儿园的创办者是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
罗伯特·欧文
C
、
蒙台梭利
D
、
卢梭
答案解析
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1、单选题
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7
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150