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2023年商丘市虞城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师是履行教育教学职责的（ ）人员。
A
、
主要
B
、
专职
C
、
专门
D
、
专业
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园科学领域目标制定需要研究幼儿、当代社会生活和（ ）。
A
、
学科知识
B
、
幼儿教育学
C
、
幼儿心理学
D
、
幼教教育政策
答案解析
纠错答疑
3、某种学习理论，主要强调刺激与反应之间的联系，是（ ）。
A
、
认知理论
B
、
联结理论
C
、
联结—反应理论
D
、
行为主义理论
答案解析
纠错答疑
4、近年来，国家通过大力发展普惠性幼儿园解决了“入园难”的问题，主要体现了学前教育具有（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
教育性
C
、
基础性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
5、对学前儿童常见社会性行为问题处理有误的是（ ）。
A
、
违规，帮助幼儿规则意识的建立需要通过自然的后果体验来慢慢建立
B
、
自私，有利于培养儿童关于物权的意识，不需要矫正
C
、
说谎，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实，有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展
D
、
偷窃，对于这种行为的矫正一定要注意不要伤害儿童的自尊心
答案解析
纠错答疑
6、某幼儿教师在教授《狮子和小动物》一课前，要求幼儿用自然声音演唱上节课学习的《小青蛙要回家》歌曲，以此引出新课，该幼儿教师应用的课堂导入方法是（ ）。
A
、
复习导入法
B
、
预习导入法
C
、
直观导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
7、在幼儿记忆中，占优势的是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
形象记忆
C
、
语词记忆
D
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
8、下列关于儿童夜惊的说法，错误的是（ ）。
A
、
是儿童期的一种睡眠障碍
B
、
与情绪紧张有密切关系
C
、
男性儿童的发生率较高
D
、
一般情况下需要药物治疗
答案解析
纠错答疑
9、教师所具有的教育学及心理学知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化性知识
C
、
实践性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
10、2岁多的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）。
A
、
情绪的发展
B
、
动作的发展
C
、
自我意识的发展
D
、
认知的发展
答案解析
纠错答疑
11、杨老师为有效制定教育活动计划或解决某些实际问题提供依据所进行的评价，属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
12、飞飞用废纸片摆出各种各样的动物形象，这一游戏形式属于（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
13、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”教师的劳动是具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
14、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
15、李老师在班上给小朋友讲三只小猪的故事，问幼儿，小猪三兄弟用石头盖房子的法子好不好，李老师这种行为培养幼儿（ ）能力。
A
、
有意识倾听
B
、
欣赏性倾听
C
、
评析性倾听
D
、
主动性倾听
答案解析
纠错答疑
16、幼儿的社会性主要在日常生活和（ ）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。
A
、
游戏
B
、
教育
C
、
劳动
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
17、具有初步的归属感是（ ）的目标。
A
、
社会领域
B
、
健康领域
C
、
语言领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
18、情绪在幼儿心理活动中起着非常重要的作用。在众多的心理学派中，（ ）学派是在各大心理学派之中最重视情绪研究的。
A
、
格式塔
B
、
机能
C
、
精神分析
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
19、大班王老师在组织教育活动时，经常采用“老师讲，幼儿听”的课堂教学形式，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。王老师这种做法主要违背了（ ）。
A
、
寓教育于活动和游戏之中
B
、
尊重和保护幼儿的原则
C
、
积极投入，全面培养的原则
D
、
教育与道德并重的原则
答案解析
纠错答疑
20、《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》指出，要强化园长教师培训，各地应按教育部有关要求，认真制定幼儿园教师专项培训方案，本着（ ）的原则，切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格培训等。
A
、
“差什么，学什么”
B
、
“缺什么，补什么”
C
、
“错什么，改什么”
D
、
“少什么，增什么”
答案解析
纠错答疑
21、幼儿教师指导幼儿联系收拾整理个人用品、学习用具和玩具材料，这样做有利于（ ）。
A
、
发展儿童的秩序感、独立生活能力
B
、
让外人看起来整洁
C
、
减轻教师、保育员的劳动负担
D
、
惩罚犯错误的孩子
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A
、
与家长沟通、交流感情
B
、
督促孩子完成作业
C
、
检查孩子身心状况
D
、
提醒孩子尽早进入学习状态
答案解析
纠错答疑
23、蒙台梭利根据儿童生理和心理的发展，通过教育实践，形成了一套系统的教育方法。其中，在蒙台利梭教育法中占有突出地位的是（ ）。
A
、
动作教育
B
、
感官教育
C
、
语言教育
D
、
自由教育
答案解析
纠错答疑
24、某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质类型基本属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
25、学前儿童美术教育的内容涉及（ ）和欣赏这三大块内容。
A
、
素描、色彩
B
、
绘画、手工
C
、
造型、绘画
D
、
构图、色彩
答案解析
纠错答疑
26、幼儿小方曾经去过云南昆明，之后听到妈妈和她的朋友交谈时聊到昆明，小方的脑海中就想起了当时在昆明的情形，这个过程被称为（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
27、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
A
、
游戏情境
B
、
语言情境
C
、
社会情境
D
、
家庭情境
答案解析
纠错答疑
28、教师讲课的声调应抑扬顿挫，如果教师的讲课平铺直叙，变化很少，毫无停顿之处，幼儿听起来就不容易抓住重点，这是利用了知觉中（ ）。
A
、
对象与背景的差别
B
、
对象的活动性
C
、
刺激物本身各部分的组合
D
、
教师的言语与直观材料相结合
答案解析
纠错答疑
29、下列哪个选项代表了幼儿自我意识的产生？（ ）
A
、
知道手脚是自己身体的一部分
B
、
会叫妈妈
C
、
学会自我评价
D
、
掌握代名词“我”
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是（ ）。
A
、
观察了解幼儿
B
、
创设教育环境
C
、
监测幼儿的生长发育
D
、
做好家园联系
答案解析
纠错答疑
31、教师教育幼儿，如果要问别人问题，需要说“请问”，这是在帮助幼儿养成（ ）社会行为规范。
A
、
文明礼貌
B
、
守纪律
C
、
讲卫生
D
、
爱护公物
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
2.5
D
、
3
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》第2条规定，义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
A
、
只收学费，不收杂费
B
、
只收杂费，不收学费
C
、
不收学费，也不收杂费
D
、
不收书本费、杂费
答案解析
纠错答疑
34、健康是指人的（ ）。
A
、
心理与社会适应
B
、
心理适应
C
、
身体与心理的适应
D
、
身体、心理与社会的适应
答案解析
纠错答疑
35、下不属于3-6岁幼儿记忆发展特点的是（ ）。
A
、
无意识记占优势，有意识记逐渐发展
B
、
机械识记用得多，但意义识记效果好
C
、
幼儿容易识记，也容易遗忘
D
、
记忆精确性强，巩固性相对较差
答案解析
纠错答疑
36、幼儿松松出现面色苍白、头晕、乏力、食欲不振、恶心、腹胀、注意力不集中症状，松松最有可能是（ ）。
A
、
缺铁性贫血
B
、
上呼吸道感染
C
、
肺炎
D
、
麻疹
答案解析
纠错答疑
37、“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”是幼儿园（ ）儿童的要求。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
38、有家长抱怨自己的孩子说：“别人家孩子能说会道，会干……，会干……，我家的怎么就这么笨”，这位家长的说法，违背了（ ）。
A
、
儿童是一个全方位不断发展的“整体人”
B
、
儿童的发展具有主观能动性
C
、
儿童具有巨大潜能
D
、
儿童的发展具有个别差异性
答案解析
纠错答疑
39、4岁左右儿童的集合概念处于（ ）。
A
、
泛化笼统的知觉阶段
B
、
感知有限集合阶段
C
、
感知集合元素的阶段
D
、
感知集合的包含关系的阶段
答案解析
纠错答疑
40、餐前便后、外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是（ ）。
A
、
内—外—上—下—大—立—腕
B
、
内—外—夹—弓—大—弯—腕
C
、
内—外—左—右—大—立—腕
D
、
内—外—夹—弓—大—立—腕
答案解析
纠错答疑
41、育德、促智和健体功能，属于美育的（ ）。
A
、
直接功能
B
、
间接功能
C
、
发展功能
D
、
超美育功能
答案解析
纠错答疑
42、基础教育课程改革要求教学活动要设计三维目标，这三维目标是（ ）。 ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感、态度与价值观 ④政治思想与品德
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2010）》中提到，学前教育发展任务是（ ）。
A
、
普及学前教育
B
、
基本普及学前教育
C
、
全面发展学前教育
D
、
大力发展学前教育
答案解析
纠错答疑
44、当陌生人出现时，孩子会显得谨慎，恐惧，甚至哭泣，大喊大叫，表现怯生，无所适从，这个阶段属于发展过程中的哪个阶段？（ ）
A
、
无分化阶段
B
、
低分化阶段
C
、
依恋形成阶段
D
、
修正目标的合作阶段
答案解析
纠错答疑
45、提出生活教育理论的教育家是（ ）。
A
、
马卡连柯
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
叶圣陶
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
46、杨老师在大班开展了听说游戏，幼儿在活动中要学会通过“…越来越…”进行造句，这属于听说游戏中的（ ）。
A
、
语音练习的游戏
B
、
词汇练习的游戏
C
、
句子和语法练习的游戏
D
、
描述性游戏
答案解析
纠错答疑
47、“百年教育，始于幼学”，这体现学前教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
基础性
C
、
均等性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
48、儿童的简单口语的最佳期或敏感期在（ ）。
A
、
1岁
B
、
1—2岁
C
、
2—4岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
49、关于幼儿活动室里家具和设施的配置，下列说法错误的是（ ）。
A
、
玩具架、卫生生活设施等要摆放在活动室的固定位置
B
、
家具应比较坚固，桌椅脚、橱柜脚等可以做成圆形的
C
、
每个幼儿要有自己专用的毛巾、水杯，并且做好标记
D
、
盥洗池前不要安装镜子，以防幼儿过度关注自己的外貌
答案解析
纠错答疑
50、幼儿教师利用“小管家”评选活动让幼儿成为班级管理的主人，使班级物品摆放合理，事故明显降低，这体现了管理中的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
整体性
C
、
民主性
D
、
高效性
答案解析
纠错答疑
51、某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分，该处分期限为（ ）。
A
、
3个月
B
、
6个月
C
、
9个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
52、在幼儿园中幼儿的两餐时间间隔不得少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
2.5小时
C
、
3小时
D
、
3.5小时
答案解析
纠错答疑
53、（ ）是儿童亲社会行为产生的前提,也可以作为产生亲社会行为的主要动机。
A
、
宣泄
B
、
领悟
C
、
移情
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
54、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（ ）岁幼儿美术教育的目标。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
55、母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作（ ）依恋。
A
、
安全型
B
、
回避型
C
、
矛盾型
D
、
混乱型
答案解析
纠错答疑
56、果果老师发现班级幼儿对搭建建筑有很大的兴趣，便设置了木工建构区，引导幼儿搭建自己喜欢的建筑，探索不同的搭建方法，果果老师的做法符合（ ）的主张。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心主义课程论
C
、
社会中心主义课程论
D
、
存在主义课程论
答案解析
纠错答疑
57、两排相等数目的棋子，如果等距离排开幼儿知道是一样多，但是如果将其中的一排棋子聚拢，不少幼儿会觉得密的一排因为更短而数目更少，这表明幼儿（ ）。
A
、
认识的抽象性
B
、
行为的无意识性
C
、
开始形成最初的个性倾向
D
、
认识活动的具体形象性
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园语言教育有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（ ）。
A
、
晨间谈话
B
、
早期阅读
C
、
睡眠
D
、
日常活动
答案解析
纠错答疑
59、“培养学前儿童正确运用感官和运用语言交往的基本能力，培养初步的动手探究能力”属于学前儿童全面发展中（ ）的目标。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
60、某幼儿说话时有些字音难以发出、字音重复且语流阻滞。该幼儿的语言问题属于（ ）。
A
、
口吃
B
、
情感交往障碍
C
、
构音障碍
D
、
语言发育迟缓
答案解析
纠错答疑
61、幼儿时期的言语学习主要是（ ）。
A
、
阅读训练
B
、
书面言语
C
、
口头言语
D
、
识字教学
答案解析
纠错答疑
62、根据《幼儿园工作规程》对幼儿园课程的定义，下列对幼儿园课程的理解欠妥的是（ ）。
A
、
幼儿园课程是“活动”
B
、
幼儿园课程是“帮助幼儿获得各种有益学习经验的活动”
C
、
幼儿园课程是“各种活动的总和”
D
、
日常的生活活动不是幼儿园的课程
答案解析
纠错答疑
63、为了帮助幼儿养成良好的饮食习惯，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
鼓励多喝白开水，少喝饮料
B
、
催促幼儿快点吃饭，不要边吃边玩
C
、
鼓励幼儿多吃水果
D
、
吃东西要细嚼慢咽
答案解析
纠错答疑
64、中国古代教育思想家孔子，强调启发式教学，下列哪项说法属于他提出的启发式教学的观点（ ）。
A
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
C
、
学然后能行，思然后有得
D
、
举一隅不以三隅反，则不复也
答案解析
纠错答疑
65、小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲，如果弹的和唱的不是同一曲子，就办不到了。这体现出的是（ ）特征。
A
、
注意广度
B
、
注意稳定性
C
、
注意转移
D
、
注意分配
答案解析
纠错答疑
66、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
67、（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A
、
心理发展
B
、
情绪发展
C
、
社会性发展
D
、
思维发展
答案解析
纠错答疑
68、下列适合小班幼儿的是（ ）。
A
、
《白雪公主》
B
、
《卖火柴的小女孩》
C
、
《小兔子乖乖》
D
、
《城里来了大恐龙》
答案解析
纠错答疑
69、小李刚从师范学校毕业，成为一名幼儿园老师，作为幼儿园老师，小李享有以下权利，除了（ ）。
A
、
按时获得劳动报酬
B
、
休息休假
C
、
开展幼儿教育教学改革和实验
D
、
保护学生
答案解析
纠错答疑
70、（ ）是儿童学习早期阅读和读写的关键期。
A
、
3—6岁
B
、
3—8岁
C
、
0—6岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的有（ ）。
A
、
3—6岁儿童的注意仍然主要是无意注意
B
、
选择性注意更多地来自于儿童先天的本能
C
、
有意注意是由脑的高级部位，特别是额叶控制的
D
、
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
答案解析
纠错答疑
72、幼儿较多使用机械识记的原因（ ）。
A
、
幼儿大脑皮质的反应性较强，感知一些不理解的事物也能够留下痕迹
B
、
幼儿对事物理解能力较差
C
、
幼儿认知具有潜伏期
D
、
幼儿年龄较小，年纪轻轻所以记忆好
答案解析
纠错答疑
73、下列不属于皮亚杰“三山实验”考察项目的有（ ）。
A
、
儿童的深度知觉
B
、
计数能力
C
、
儿童自我中心性
D
、
守恒能力
答案解析
纠错答疑
74、五岁儿童即将进入小学，对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点，适宜的教育要求及方法有（ ）。
A
、
采用游戏的方法发展儿童诸方面能力
B
、
利用每个生活中的机会让儿童懂得更多的事理
C
、
提供条件让儿童做感兴趣的有意义的活动
D
、
减少担心，让儿童多做些运动
答案解析
纠错答疑
75、下列关于幼儿游戏特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
游戏是在假象中反应周围生活
B
、
游戏有社会利用价值，具有功利性
C
、
游戏是具体的活动
D
、
游戏是幼儿非自愿的活动
答案解析
纠错答疑
76、幼儿自言自语的形式包括（ ）。
A
、
游戏语言
B
、
角色语言
C
、
问题语言
D
、
独白语言
答案解析
纠错答疑
77、下列属于幼儿园活动布置 原则是（ ）。
A
、
色彩性原则
B
、
主体性原则
C
、
创造性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
78、幼儿教师专业素养结构中，良好的心理素质包括（ ）。
A
、
感知的敏锐性
B
、
情感的共情性
C
、
思维的创造性
D
、
意志的坚毅性
答案解析
纠错答疑
79、皮亚杰将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言，下列属于自我中心语言的有（ ）。
A
、
批评
B
、
重复
C
、
独白
D
、
适应性告知
答案解析
纠错答疑
80、某大班开展了“我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼儿学会团结同学、热爱集体，以下符合该目的的活动有（ ）
A
、
游戏活动，组织全班幼儿玩“找朋友”游戏
B
、
竞赛活动，组织幼儿分组参加朗诵，歌舞等比赛
C
、
表演活动，表演“蚂蚁搬家”感受集体团结的力量
D
、
朗诵活动，朗诵儿歌《我爱我的集体》
答案解析
纠错答疑
81、属于人格权的是（ ）。
A
、
身体权
B
、
健康权
C
、
肖像权
D
、
自由权
答案解析
纠错答疑
82、以下属于儿童发展心理学的基本主题的是（ ）。
A
、
遗传和环境因素在儿童发展中各起多大决定作用
B
、
个体在自身发展中是主动还是被动
C
、
发展是渐进性的还是阶段性的
D
、
发展是稳定的还是可变的
答案解析
纠错答疑
83、影响幼儿心理发展的因素有（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
托幼机构
D
、
主观因素
答案解析
纠错答疑
84、学前教育对社会发展的意义是（ ）。
A
、
经济价值
B
、
社会价值
C
、
文化价值
D
、
家庭价值
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园各个领域的内容相互渗透，从不同的角度，促进幼儿感情、态度、（ ）等方面发展。（多选）
A
、
方法
B
、
知识
C
、
技能
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
86、以下关于幼儿园美术教育正确的论述是（ ）。
A
、
帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B
、
幼儿美术是幼儿个性的表现
C
、
帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D
、
幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
答案解析
纠错答疑
87、下列对幼儿的安全教育，正确的有（ ）。
A
、
教育幼儿不玩火，不摆弄电器
B
、
教育幼儿不能将小物件放入口、鼻、耳中
C
、
教育幼儿遵守公共交通秩序
D
、
教育幼儿不得随便离开自己的班级
答案解析
纠错答疑
88、幼儿艺术的活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（ ）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
A
、
创造美
B
、
发现美
C
、
表现美
D
、
感受美
答案解析
纠错答疑
89、蒙台梭利提出有准备的环境包括（ ）。
A
、
自由发展的环境
B
、
有秩序的环境
C
、
生机勃勃的环境
D
、
临时性的环境
答案解析
纠错答疑
90、“近朱者赤,近墨者黑”是指环境对个体发展的影响。以下因素中,会影响孩子发展的有（ ）。
A
、
父母的行为习惯
B
、
家庭生活氛围
C
、
社会环境中的道德水平与文明程度
D
、
幼儿园中的园风
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、动作概括的出现标志着儿童思维的真正发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿的注意是无意注意占优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、皮亚杰认为，10岁以前，儿童的道德判断往往依据自己认可的内在标准，处于自律道德阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、当前，流生问题与片面追求升学率问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是艾宾浩斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、马斯洛最大的贡献是提出了操作条件作用原理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、实施幼儿园课程的手段是指内容的选择和组织。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、想象能引起情绪活动，幼儿的情绪情感活动常常是由想象引发的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2—3岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、3岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、单向的谈话也是一种沟通。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、咽是呼吸道最窄的部位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、先前学习对后继学习的影响称为逆向迁移，后继学习对先前学习的影响称为顺向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、情感发展是学前儿童社会性发展的核心内容，也是对社会性行为导向、维持、调节、监控的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、分科课程比较强调儿童的操作和体验，但容易忽视各领域知识体系和社会文化方面的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、促进幼儿园成员的发展和实现幼儿园的工作目标是幼儿园管理的两大任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、价值辨析是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、胆汁质幼儿表现为行为孤僻、多愁善感的气质类型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、家庭作为幼儿生活中最具体的生活场所，对幼儿的发展具有最直接的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、4—5岁幼儿喜欢接触新鲜事物对陌生的事物总是表现出强烈的求知欲望，不停地询问。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、为贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园教育管理条例》和《幼儿园工作规程》指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿眼睛的晶状体弹性小，因此把书画放在离眼睛近的地方看，会觉得累。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、以下不属于学前儿童口语表达能力发展特点的是（ ）。
A
、
从对话言语逐渐过渡到独白言语
B
、
从连贯性言语过渡到情境性言语
C
、
讲述条理性逐渐提高
D
、
逐渐掌握言语表达技巧，诸如运用声音高低、大小、快慢等表达
答案解析
纠错答疑
122、儿童发展的根本动力是（ ）。
A
、
心理的内部矛盾
B
、
遗传素质
C
、
兴趣爱好
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
123、第一个明确要使儿重的各种能力得到和谐的发展的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
加德纳
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
124、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
125、《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的子领域包括（ ）。
A
、
身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力
B
、
倾听与表达、阅读与书写能力
C
、
人际交往、社会适应
D
、
科学探究、数学认知
答案解析
纠错答疑
126、吴老师在教育教学过程中，始终认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，她们在自己的学习生活当中已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也不是无中生有的，而是从她们自己的经验背景出发推出符合逻辑的回发，吴老师的学生观符合（ ）的观点。
A
、
行为主义教学理论
B
、
认知教学理论
C
、
情感教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
127、属于学前教育功能的特征的是（ ）。
A
、
单一性
B
、
停滞性
C
、
发展性
D
、
狭隘性
答案解析
纠错答疑
128、教学目标的三个维度指（ ）。
A
、
认知、情感、能力
B
、
认知、态度、情感
C
、
认知、态度、知识
D
、
知识、能力、技能
答案解析
纠错答疑
129、“丢手绢”游戏最能体现幼儿游戏的特征（ ）。
A
、
想象和真实的统一
B
、
自由和约束的统一
C
、
过程和结果的统一
D
、
轻松和紧张的统一
答案解析
纠错答疑
130、幼儿的思维特点是以（ ）为主。
A
、
直观动作思维
B
、
形象逻辑思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
131、手足口病的潜伏期为（ ）。
A
、
夏秋 1周
B
、
夏秋 2周
C
、
夏秋 3周
D
、
夏秋 4周
答案解析
纠错答疑
132、问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人”“家里有爸爸、妈妈和我”却说不出一共几个人。说明这时的幼儿学习数学具有（ ）心理特征。
A
、
从个别到一般
B
、
从不自觉到自觉
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
133、在皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论中，2—7岁幼儿的思维处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
134、国内外研究者对“教师专业发展”理解的角度多种多样，归纳起来，大致有两种：（ ）。
A
、
教师的专业成长过程
B
、
促进教师专业成长的过程
C
、
知识增长的过程
D
、
品德修养的过程
答案解析
纠错答疑
135、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半根草去”的教育信条，体现了教师素养中（ ）。
A
、
深厚的教育理论知识
B
、
崇高的职业道德
C
、
广博的文化科学知识
D
、
过硬的教学基本功
答案解析
纠错答疑
136、午餐时，有些儿童边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（ ）。
A
、
“我看看谁吃的最香”
B
、
“比比谁吃的最快”
C
、
“没吃完的不许睡觉”
D
、
“看看谁还在那磨蹭”
答案解析
纠错答疑
137、教育活动的价值在于教育过程，幼儿在教育过程中感受到各种教育的影响，有利于幼儿经验的积累，能力的发展。其中，教师对教育活动的组织与指导要领包括（ ）。
A
、
对教育内容的选择要依据循序渐进的原则加以编排，有利于幼儿接受
B
、
在教育活动中只运用集体活动的形式
C
、
在教育活动中为幼儿提供充分活动的机会
D
、
注重活动过程，改变教师包揽教育过程，由幼儿接受的教育结果的做法
答案解析
纠错答疑
138、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，关于培养幼儿人际交往，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
独来独往，不愿意与他人一起玩耍
B
、
愿意与人交往
C
、
能和同伴友好相处
D
、
具有自尊、自信、自主的表现
答案解析
纠错答疑
139、在教育史上，第一个承认游戏的教育价值，并有系统地把游戏列入教育历程中的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
140、《学校食品安全与营养健康管理规定》第十三条规定，幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐应当与幼儿共同用餐的人员是（ ）。
A
、
幼儿园教师
B
、
幼儿园相关负责人
C
、
幼儿家长
D
、
幼儿园保教人员
答案解析
纠错答疑
141、关于学前教育与小学教育的差异，下列说法错误的是（ ）。
A
、
生活环境变化
B
、
同伴关系的消失
C
、
师生关系的变化
D
、
学习方式的不同
答案解析
纠错答疑
142、教师带领幼儿开展《冰雪奇缘》《白雪公主》游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
体育游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
143、培养机智、敏锐和自信心，防止疑惑、孤独，这些教育措施主要针对（ ）。
A
、
胆汁质的学生
B
、
多血质的学生
C
、
黏液质的学生
D
、
抑郁质的学生
答案解析
纠错答疑
144、近日中共中央国务院印发了（ ），这是新中国成立以来以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件，具有重要里程碑意义，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对学前教育的高度重视，对广大学龄前儿童的亲切关怀。
A
、
《关于当前发展学前教育的若干意见》
B
、
《关于深化教育体制改革的意见》
C
、
《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
D
、
《关于促进民办教育发展的意见》
答案解析
纠错答疑
145、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
有规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
146、某学生在考试时，对于一些简单而熟悉的数学公式怎么也想不起来，这属于遗忘理论中的（ ）。
A
、
记忆痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
同化说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
147、随着幼儿教师对抗日战争故事的生动讲述，花花在头脑中浮现了八路军英勇杀敌的形象，花花的想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
148、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，以下行为不属于不良行为的是（ ）。
A
、
夜不归宿
B
、
打架斗殴
C
、
故意不完成作业
D
、
故意毁坏财物
答案解析
纠错答疑
149、行为主义的语言学习模式认为（ ）。
A
、
周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
B
、
人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
C
、
儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
D
、
儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
答案解析
纠错答疑
150、（ ）使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
A
、
学校环境
B
、
家庭环境
C
、
社区环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
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8
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150