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2023年平顶山市郏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、中国乃至世界史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
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  • 2、某幼儿园的王老师因为酒后与人斗殴致人伤残被判处有期徒刑一年,缓刑一年。以下说法正确的是( )。
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  • 3、我国《幼儿园教师专业标准(试行》》的基本理念强调以( )为重。
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  • 4、( )是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事,如果他们某方面不合理要求没有得到满足,就会表现出不合作行为。
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  • 5、幼儿小芳每次学新舞蹈,总是班里学得最快的,她上课喜欢积极举手发言,下课喜欢和小朋友一起玩,在游戏中常常当小领袖。根据儿童的气质类型分类,小芳的气质类型最有可能是( )。
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  • 6、小坤争强好斗,为人热情直率、朴实真诚,但鲁莽冒失,其气质类型很可能是( )。
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  • 7、玩过“牵盲人过马路”游戏的幼儿,在生活中遇到盲人或老人过马路时,可能就会主动帮助他们。这主要体现了( )。
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  • 8、幼儿知道汉字的基本间架结构,如汉字可分为上下结构、左右结构等。了解使用铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔的不同要求,这属于早期阅读经验中的( )。
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  • 9、皮亚杰提出的儿童游戏发展的最初形式是( ),游戏的形式以抓、摸、拿等动作为主,对儿童来说,这是感知、动作的练习。
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  • 10、小朋友玩的“挂号、看病、打针”的游戏是( )。
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  • 11、3岁幼儿自己游戏时无法顾及周围的人,只能自己单独玩,是因为( )。
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  • 12、最佳学习期限这个概念是由( )提出来的。
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  • 13、在进行植物主题前,教师先了解本班幼儿对于植物有哪些了解,哪些幼儿比较博学,哪些幼儿缺少相关经验,运用了( )教学原则。
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  • 14、德国学者彪勒把学前儿童游戏分为想象游戏、接收游戏、制作游戏和动能游戏。这种游戏分类的标准是( )。
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  • 15、在一次餐厅游戏中,孩子们无意看到“蓝天号”沉船的新闻报道,老师发现孩子们不仅对报纸感兴趣,更关心这个事件中到底发生了什么,于是老师组织了一次“沉与浮”的科学活动,这一教学活动体现了幼儿园教学艺术的( )特征。
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  • 16、婴儿先是整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是( )。
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  • 17、一些幼儿园班级把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口,公布的结果不但包含身高、体重等项目,还包括血型检查等内容,该幼儿园的做法( )。
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  • 18、夸美纽斯的( )是运用资产阶级教育理论的奠基之作。
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  • 19、下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是( )。
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  • 20、( )是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行表演的游戏。
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  • 21、下面关于儿童美术教育错误的是( )。
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  • 22、世界上第一所幼儿园于1837年在德国布兰肯堡建立,专门招收3—7岁的儿童,建立这所幼儿园的是世界著名的幼儿教育家( )。
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  • 23、针对幼儿安全,《幼儿园工作规程》做出明确指示,以下说法错误的是( )。
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  • 24、社区向最广泛的人群兴办教育,从幼年到老年均可包含,教育内容具有统一规定性,这体现了社区教育具有( )。
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  • 25、( )是儿童后天所形成的,也是学前心理活动发生的标志。
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  • 26、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )
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  • 27、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。
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  • 28、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫等症状,这种情况最有可能是( )。
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  • 29、幼儿常把渴望得到的东西或希望发生的事情,当认识发生,这说明幼儿( )。
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  • 30、5—6岁幼儿能自觉遵守基本的安全规则和( )。
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  • 31、皮亚杰认为,影响儿童智力发展的关键知识类型是( )。
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  • 32、在皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论中,2—7岁幼儿的思维处于( )。
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  • 33、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域的规定,下列哪一项属于3—4岁幼儿“具有初步的归属感”的目标?( )
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  • 34、1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是( )。
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  • 35、下列关于幼儿园园长任职条件的叙述,错误的是( )。
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  • 36、幼儿的退缩性行为属于什么问题?( )
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  • 37、在一定程度上来说( )的成熟标志着儿童个性的成熟。
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  • 38、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其( )。
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  • 39、动画片一直广受幼儿的喜爱,但是动画片的内容也有正能量和负能量之分,有的幼儿在观看完某些动画片后,会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论,这属于( )。
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  • 40、提出“教育即生长,教育即生活”的是( )。
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  • 41、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、吃茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
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  • 42、婴幼儿认生通常出现在( )。
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  • 43、教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。体现了教师劳动价值的( )。
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  • 44、依恋类型中的( )属于安定的依恋类型。
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  • 45、美术活动时,思琪在苹果树上画了一个大汉堡,对此教师恰当的做法是( )。
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  • 46、( )是亲社会行为产生的基础,对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能,他使人更容易意识到另一个人的需要,并产生情感上的共鸣反应。
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  • 47、如果学前儿童( )摄入不足,会致使厌食,偏食,皮肤变糙、抵抗力下降,易患感染性疾病(口腔溃疡等),受损伤口不易愈合。
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  • 48、( )是游戏环境创设中需要注意的首要问题。
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  • 49、High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是( )。
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  • 50、某教师经常运用“嗯,真不错!”“好样的!”“好的,请继续讲下去!”等语言,加上亲切的表情、爱抚的动作,使该班的幼儿受到极大的鼓舞,增强了语言表达的自信心,该教师运用了幼儿语言教学策略中的( )。
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  • 51、皮亚杰把儿童智力的发展,分为四个阶段:①前运算阶段②具体运算阶段③感知运动阶段④形式运算阶段。对个体来说,一般的发展先后顺序是( )。
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  • 52、在建构游戏中,菲菲边玩边说:“这个厨房该怎么拼呢……知道了!这样……”菲菲的言语属于( )。
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  • 53、幼儿园对新入职教师刚参加工作的状态和能力与一年之后的状态和能力进行比较做出的进步评价,属于( )。
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  • 54、幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小红花以作奖励,这属于( )。
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  • 55、以下属于学前儿童个人习惯教育的选项是( )。 ①同伴交往能力 ②语言表达能力 ③生活自理能力 ④有规律的生活习惯 ⑤良好的学习习惯 ⑥锻炼身体的习惯
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  • 56、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
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  • 57、幼儿之间会玩相同的玩具或相似的游戏,只会有相互模仿的现象和少量的交流,这类游戏属于( )。
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  • 58、皮亚杰的认知发展阶段理论,幼儿园时期的儿童属于( )。
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  • 59、人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中,( )是最基本的需要。
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  • 60、《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况,( )和现代信息技术知识。
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  • 61、分开前孩子亲近父母,但不愿探索。重见时,孩子表现出愤怒、抵抗行为,有时推推打打。很多孩子被抱起后依旧哭闹,很难安慰,这属于儿童依恋类型中的( )。
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  • 62、社区教育起源于( )。
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  • 63、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
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  • 64、如何引导幼儿清楚地表达,以下说法不正确的是( )。
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  • 65、幼儿园课程内容是由( )决定的。
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  • 66、托幼园所在实施具体的公共关系活动时,需要遵循的基本原则不包括( )。
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  • 67、在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是学前教育的( )。
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  • 68、你认为哪种方法不属于幼儿园教育活动中倡导幼儿的学习方式( )。
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  • 69、( )是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,教师在这些区域中有目的、有计划的创设活动环境,投放相应的材料。
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  • 70、儿童对自己说话,似乎在大声思考,其实并不是对任何人说话,这属于自我中心言语范畴中的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列动物中,适合学前儿童饲养的是( )。
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  • 72、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园合作伙伴,争取家长的( ),提高其教育能力。
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  • 73、运用心理组织法的学科有( )。
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  • 74、影响儿童自信心的因素有( )。
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  • 75、体育活动的组织形式包含( )。
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  • 76、幼儿体育的任务是什么?( )
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  • 77、杜威认为,儿童身上隐藏着四种本能,分别是语言和社交的本能,研究和探索的本能,还有( )。
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  • 78、幼儿劳动的内容有( )。
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  • 79、陈鹤琴活教育理论体系中三大纲领包括( )。
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  • 80、泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则,分别为( )。
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  • 81、激情的表现有( )。
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  • 82、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性?( )
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  • 83、下列属于我国幼儿教师权利的是( )。
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  • 84、根据皮亚杰的认知发展四阶段理论,下列属于处于前运算阶段的幼儿具有的认知特点的有( )。
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  • 85、探究式学习的特点有( )。
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  • 86、幼儿与成人、同伴之间的( )等,是其社会学习的重要途径。
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  • 87、传染病的特征有哪些( )。
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  • 88、学前教育和小学教育的区别包括( )。
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  • 89、依据游戏中教育目的性成分,可以将儿童游戏分为( )。
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  • 90、《3—6岁儿童学习与发展指南》中根据幼儿的年龄特点与差异,社会领域从人际交往和社会适应两个方面提出了具体的目标,属于“社会适应”这一方面的目标是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、根据耶克斯—多德森定律,最有利于激发学习动机,提高学习效率的动机水平,因此一般情况下中等强度的动机能够促进学生的学习。(
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  • 92、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。( )
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  • 93、教师或其他人对幼儿的评价属于内反馈。 ( )
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  • 94、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是使幼儿看得清楚。 ( )
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  • 95、在幼儿内部言语开始发展的过程中,常常出现一种介乎外部言语和内部言语之间的言语形式,即出声的自言自语。 ( )
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  • 96、教育活动内容的选择应遵循既符合幼儿的现实需要,又利于其阶段发展等原则。 ( )
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  • 97、为幼儿提供游戏材料时,尽量提供无固定功能的游戏材料。 ( )
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  • 98、幼儿自身的发展条件和取得成功的体验是幼儿建立自信心的基础。( )
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  • 99、身强体壮,没有疾病,就是健康。( )
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  • 100、高质量学前教育可减少后续阶段的教育投入,直接获得经济效益。 ( )
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  • 101、中班幼儿运用记忆方法观看图片时,往往能自己说出图片名称。 ()
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  • 102、幼儿美术教学活动的实施原则是审美性、创造性、情趣性和实践性。 ( )
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  • 103、在条件容许的情况下,幼儿园可以提前教授小学教育的内容。 ( )
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  • 104、学前儿童早期阅读就要教识字。 ( )
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  • 105、陈鹤琴将儿童绘画的发展分为涂鸦期、象征期、定型期、写实期。 ( )
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  • 106、保育工作者的任务不仅是保育而且承担部分教育儿童的任务。 ( )
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  • 107、幼儿舞蹈分为两大类,自娱性幼儿舞和表演性幼儿舞。 ( )
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  • 108、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 ( )
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  • 109、在培养幼儿主动坐盆时,应教会其用语言表示大小便的能力。( )
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  • 110、幼儿想象的主要形式是无意想象。( )
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  • 111、从迁移的效果来看,它可以是积极的,称为正迁移;也可以是消极的,称为逆迁移。 ( )
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  • 112、学前儿童呼吸道狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,易发生感染。 ( )
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  • 113、儿童是平等的,要让儿童享受公平的权利。 ( )
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  • 114、幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过300人。( )
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  • 115、幼儿园教幼儿识字,数学计算等是幼儿教育的小学化体现。 ( )
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  • 116、幼儿美术教育活动中,教师可以出示范画让幼儿模仿。 ( )
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  • 117、对于幼儿表达的各种情绪,教师应一律予以认可。( )
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  • 118、对幼儿发展状况的评估,在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。( )
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  • 119、幼儿园体育教学活动的活动量应由小到大,再逐渐减小,要合理安排运动负荷和强度,避免幼儿出现疲劳。 ( )
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  • 120、开放性骨折处理时应先止血再固定。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、( )是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
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  • 122、1904年我国创办的第一所学前教育机构更名为( )。
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  • 123、下列属于元认知策略的有( )。
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  • 124、( )是最接近幼儿的,如家庭、幼儿园、教室、游戏场等。
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  • 125、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“牛”或看到文字的“牛”,就知道它代表实际的牛,即使此时并未见到真实的牛,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于牛的形象。这属于( )。
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  • 126、两个同为5岁的幼儿,有明显的高矮之分,注意力的值、知觉的广度已有明显的不同,这说明儿童身心发展具有( )的特点。
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  • 127、《幼儿园师专业标准(试行)》中基本理念体现“师德为先、幼儿为本、( )、终身学习”四个方面。
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  • 128、影响幼儿学习的外部因素不包括( )。
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  • 129、某幼儿认为身边所有的事物都和自己一样有生命,会要吃饭、睡觉,会感觉到到疼痛,有高兴、悲伤等情绪,根据皮亚杰认知发展阶段理论,该幼儿认知属于( )。
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  • 130、( )对身体发育,手眼协调,对增进机体的力量和耐力有很大的促进作用。
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  • 131、研究学前儿童心理学时,应当根据各种途径获得资料,而不是自己想当然,这样才符合研究儿童心理的( )原则。
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  • 132、《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿教师“专业理念与师德”主要包括( )。
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  • 133、培养饭前洗手进食,定时定量,不乱吃零食。喝过多冷饮,进食细嚼慢咽的习惯,属于( )教育。
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  • 134、在微微户外活动以后,出现中暑,她感到头晕,还有一些发热。这时教师不宜采取的措施是( )。
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  • 135、被称为三大产热营养素的是( )。
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  • 136、幼儿园每年( )招生,平时如有缺额,可随时补招。
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  • 137、格塞尔的“成熟势力学说”倡导( )。
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  • 138、儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。
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  • 139、“孟母三迁”的故事说明,影响幼儿成长的重要因素是( )。
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  • 140、袁老师在带幼儿去海洋馆参观时,设置了教学目标“让幼儿交流海底世界有趣的事”。袁老师所设置的目标属于( )。
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  • 141、创设游戏情景有三种方法,应除外下列哪一种方法( )。
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  • 142、针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”,而应该适应儿童的“最近发展区”,这是因为其身心发展具有( )。
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  • 143、在一次幼儿园美术教学活动中,老师展示出需要画的物体的图片,然后让小朋友,跟着老师一起画,老师告诉小朋友先画什么再画什么,完成了整幅作品。你觉得这种教法怎么样?( )
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  • 144、师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系,赞可夫曾说过:“就教育工作效果来说,很重要的一点就是要看教师和学生之间的关系如何。”在实际的教育教学活动中,能否处理好师生关系是教育成败的一个关键所在。师生关系之所以重要是因为( )。
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  • 145、幼儿活动课程强调,知识和智慧的真正源泉是( )。
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  • 146、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的支柱是( )。
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  • 147、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程,因此我们倡导( )。
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  • 148、婴幼儿高热应及时降温,但无论用何种降温措施,一般使病儿体温降到( )左右即可。
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  • 149、某幼儿听完大人讲小白兔和大灰狼的故事后,对小白兔喜爱,对大灰狼憎恶。根据加涅的学习结果分类理论,这属于( )的学习。
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  • 150、保教人员应及时为幼儿增减衣服,是因为幼儿皮肤( )。
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