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2023年南阳市南召县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、幼儿园中的教师不只是教给幼儿知识,还要关心幼儿吃饭、睡觉、排便等活动以促进幼儿的健康成长,这主要体现了幼儿教师作为( )的角色。
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  • 2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育活动的组织应注意( )、活趣味性和活动性。
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  • 3、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。
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  • 4、幼儿教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要促进其进一步发展,这符合( )。
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  • 5、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12—18岁阶段的危机冲突是( )。
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  • 6、在指导幼儿结构游戏时,要求大班幼儿能达到的目标是( )。
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  • 7、活动课中,个别幼儿说口渴想喝水,老师应该( )。
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  • 8、美国心理学家斯金纳提出的学习理论是( )。
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  • 9、幼儿身体缺乏( )这种微量元素可能导致饮食无味,出现厌食和弃食。
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  • 10、近代最早一部系统论述教育问题的专著是( )。
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  • 11、在自由活动或进行绘画、手工活动、结构游戏时,独立性强的幼儿( )。
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  • 12、猜谜活动必项在幼儿具有一定知识经验的基础上才能进行,因此,一般从( )开始。
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  • 13、中班幼儿喜欢告状,这体现幼儿情感的是( )。
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  • 14、( )是幼儿园的基本活动形式。
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  • 15、通过和幼儿一起翻阅相片,讲述幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿的( )。
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  • 16、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,非法招用未满16周岁的未成年人,情节严重的,由工商行政管理部门( )。
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  • 17、毛毛原来见到陌生人就躲,上学一个月后该行为消失。根据加涅学习结果分类,这里发生的学习是( )。
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  • 18、一个国家在不同的发展阶段,对新一代人应具备的素质要求是不一样的。例如19世纪末20世纪初,学前教育目标大都注重儿童的保育、照管和营养;20世纪80年代以来,则追求儿童发展的全面性。这主要体现学前教育目标要适应( )的需求。
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  • 19、面对问题时,总是把问题思考清楚后再作反应,着重问题解决的质量,具有这种特点的认知方式是( )。
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  • 20、童老师在上“我的玩具”主题活动课前,告诉幼儿可以把自己认为好玩的玩具带到幼儿园和同伴交换着玩,童老师这样做的主要目的是( )。
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  • 21、对幼儿讲话时要注意( ),使用丰富的语言,便于幼儿理解。
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  • 22、学前教育的基本活动是( )。
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  • 23、对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、( )、食欲、大小便、体温等。
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  • 24、在幼儿园月计划、周计划中教师制定的目标( )。
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  • 25、五岁的冰冰到商店帮爸爸买包烟,店主( )。
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  • 26、下列著作中,夸美纽斯出版的幼儿教育方面著作有( )。
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  • 27、最近发展区,这一概念的提出者是( )。
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  • 28、在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演给幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师应用的方法是( )。
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  • 29、活动区设置不科学的做法是( )
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  • 30、某幼儿有发烧、咳嗽、气喘等症状,至夜间面色青灰、呼吸困难,抽风、昏迷,该幼儿可能患了( )。
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  • 31、小明在幼儿园游戏活动中不小心从台阶上跌倒,导致手腕骨折。应当为小明骨折承担主要法律责任的主体是( )。
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  • 32、世界上第一所幼儿园诞生于( )。
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  • 33、在幼儿园里,每当很想妈妈时,玲玲就对自己说:“我很坚强,我不哭!”这体现了言语的( )。
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  • 34、对幼儿发展状况评估的目标是( )。
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  • 35、“造城堡”游戏属于( ).
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  • 36、幼儿在观察事物时,或只看一遍,或东张西望,这反应的是观察的( )不足。
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  • 37、以下不属于4—5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是( )。
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  • 38、在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是( )。
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  • 39、福禄贝尔指出,( )是幼儿活动本能的表现之一,最能表现出幼儿的创造性和自主性。
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  • 40、20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
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  • 41、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
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  • 42、在某种家庭环境中成长的幼儿表现为任性、自私、野蛮、独立性差、唯我独尊、蛮横无理等,这种家长对幼儿的教养方式可能是( )。
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  • 43、在幼儿园的教学活动中,每隔一段时间教师要对幼儿组织一次测试,以此为依据,幼儿教师要根据幼儿的身心发展状况调整自己的教学内容,促进幼儿更好地发展,这属于幼儿园课程评价体系中的( )。
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  • 44、倾听是幼儿语言学习和发展的一种行为能力,在倾听与表达目标中,“在集体中注意听老师或他人讲话”是对幼儿( )的要求。
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  • 45、在学习完苏格拉底的思想后,胡老师认为在教学过程中,不应直截了当地把幼儿所知道的知识告诉他,而应通过辩论的方式让幼儿理解知识,这体现了( )教学原则。
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  • 46、( )是儿童利用各种材料创造反映周围现实生活的游戏。
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  • 47、“给学前儿童自由选择美术内容的机会,教育气氛尽量轻松愉快,注意作品的评价方式”是学前儿童进行美术教育中( )的实施要点。
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  • 48、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北( )。
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  • 49、幼儿老师组织谈话活动时,应避免的是( )。
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  • 50、让幼儿扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、下列属于幼儿园精神环境的有( )。
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  • 52、下列游戏类型哪些属于创造性游戏?( )
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  • 53、幼儿园常用的文学作品包括的类型有( )
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  • 54、儿童数的概念的形成,经历的阶段分别是( )。
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  • 55、下列各项表达中,属于幼儿游戏特点的是( )。
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  • 56、幼儿园户外活动指导策略包括( )。
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  • 57、儿童体格发育遵循( )。
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  • 58、与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
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  • 59、根据动机产生的诱因来源分类,下列属于外部动机的有( )。
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  • 60、终身教育建立在学会认知、( )支柱上。
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  • 61、下列属于从认知发展阶段分类角度划分的游戏类型的有( )。
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  • 62、下列各项属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有( )。
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  • 63、( )是幼儿园教育评价工作的参与者。
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  • 64、一般来说,幼儿园教育的主要特点有( )。
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  • 65、关于学前儿童性格的形成和发展,下列说法正确的是( )。
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  • 66、下列属于幼儿权利的是( )。
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  • 67、音准是歌唱的一项基本要求,掌握音准非常困难的原因是( )。
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  • 68、异物入眼的正确处理方法有( )。
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  • 69、下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有( )。
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  • 70、在活动区创设中,教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类,尽量满足幼儿( )等多方面的发展需要。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、幼儿园和小学的区别在于小学开始分学科。 ( )
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  • 72、在幼儿的一日生活中,因随机教育比比皆是,因此可以替代计划中的教育。 ( )
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  • 73、价值辨析是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行为。 ( )
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  • 74、知觉是对事物的个别属性的反映,感觉是对事物的整体属性的反应。 ( )
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  • 75、游戏是学前儿童最喜爱最适合其年龄特点的活动,但其并无发展价值。 ( )
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  • 76、关于气候和季节的现象中:观察常见的天气现象,记录不同种类的云和天气变化的关系等内容,适合3—6岁幼儿学习。 ( )
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  • 77、为了加强幼儿的体育锻炼,严格执行幼儿一日生活常规,幼儿户外活动时间应不少于3小时。
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  • 78、“人生百年、立于幼学”说明幼儿教育的重要性,目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。( )
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  • 79、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象,难以理解事物的内部联系( )
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  • 80、道德感是人所特有的一种高级情感。 ( )
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  • 81、教育部2021年6月1日颁布《未成年人学校保护规定》是第一部保护未成年人的文件。 ( )
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  • 82、幼儿在游戏中能模仿和运用生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中。( )
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  • 83、尊重幼儿的人格尊严和合法权利,意味着教师要根据幼儿的意愿来安排活动。 ( )
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  • 84、专家型幼儿教师的成长需要一个比较长的发展过程,关键在于培养教育监控能力和形成自我效能感。
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  • 85、幼儿教师在选择强化物时,如果表扬或自我强化能奏效,就不要使用代币;如果代币能奏效,就不要使用玩具;如果玩具能奏效,就不要使用食品。 ( )
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  • 86、幼儿最喜欢模仿与他性别不同的人,如在家庭中,女儿模仿爸爸,儿子模仿妈妈。 ( )
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  • 87、幼儿空间认识的先后顺序是:前后,上下,再左右。 ( )
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  • 88、东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你看个够吧,别吃饭了。”东东一直在看,真的以为不用吃饭了,东东不能理解妈妈说的是反话。这是因为幼儿理解事物具有( )。
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  • 89、婴幼儿依恋关系的建立明确期是3—6个月。 ( )
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  • 90、户外游戏时间,孩子们发现种植园地的豆角都熟了,于是兴奋地吵着让老师带领他们去采摘,采摘之后,老师随机指导孩子们学习分拣、清洗豆角、并送到厨房,请厨房的叔叔、阿姨烹饪出一锅香喷喷的豆角烧肉。这个采摘及帮厨活动超出了幼儿劳动的内容范畴。 ( )
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  • 91、传染病的病原体包括病毒,细菌。( )
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  • 92、幼儿家长不可以参与幼儿园课程建设,但可以支持和参与幼儿园的活动。 ( )
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  • 93、在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中,道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。 ( )
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  • 94、在艺术教育活动中,4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。( )
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  • 95、卢梭提出,对0—12岁的孩子,有一个教育法则,就是“不仅不应当争取时间,而且还必须把时间白白放过去”。 ( )
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  • 96、据有关研究表明,幼儿园分组教学时,一般以5-7人为一组学习效果较好。( )
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  • 97、创造性思维以抽象思维为核心。 ( )
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  • 98、动作概括的出现标志着儿童思维的真正发生。 ( )
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  • 99、在幼儿游戏时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。 ( )
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  • 100、教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。 ( )
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