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2023年南阳市内乡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（ ）。
A
、
有区别，前者是教师设计的、有目的的，后者是幼儿随意产生的、非固定的
B
、
有区别，前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、有目的的
C
、
无区别，都是幼儿随意产生的
D
、
无区别，日常谈话就是幼儿园谈话活动
答案解析
纠错答疑
2、在参观一些幼儿园的过程中我们常常看到这样的景象：摆放游戏材料的柜子比孩子的个头还高，幼儿取、放时不得不总是借助于教师；楼道的墙壁上挂着价格不菲的印象派装饰画；楼梯扶手安装在很高的位置，幼儿上楼时根本够不到；……这些景象反映出这些幼儿园在物质环境设置上存在的问题主要是（ ）。
A
、
物质环境设置的功能性缺乏
B
、
物质环境设置的不经济
C
、
物质环境设置的安全隐患多
D
、
物质环境设置的成人化
答案解析
纠错答疑
3、小朋友们都在各自的兴趣小组玩耍，唯独小强沮丧的坐在一边。原来小强太霸道小朋友们都不喜欢和他一起玩，老师看在眼里并未采取任何措施老师的这种教育方法属于（ ）。
A
、
自然后果法
B
、
冷处理法
C
、
权利剥夺法
D
、
平等教育法
答案解析
纠错答疑
4、以下选项中，不属于九年一贯新制新课程结构调整特点的是（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
5、对于评价学前儿童生长发育的评价标准，是相对的、暂时的，他们在一定的地区和时间起作用，而且受生长长期加速的影响，应每隔（ ）修改一次。
A
、
5—10年
B
、
2—3年
C
、
1—2年
D
、
10—12年
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园户外体育教育活动中，常采用的教学方法有（ ）。
A
、
参观
B
、
实验
C
、
练习
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
7、某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多的表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
塑造
答案解析
纠错答疑
8、教幼儿掌握词汇，最重要而有效的途径是（ ）。
A
、
利用卡片等教学工具
B
、
反复细心地说明和解释
C
、
让幼儿进行大量练习
D
、
结合日常生活活动
答案解析
纠错答疑
9、幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
调查
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
10、“一两遗传胜过两吨教育”这种观念是（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
相互作用论
D
、
成熟势力说
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园班级种植区的植物首要符合（ ）。
A
、
参观性
B
、
安全性
C
、
实用性
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
12、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。
A
、
智力技能
B
、
思想品质
C
、
思维程序
D
、
能力或特性
答案解析
纠错答疑
13、能够激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
A
、
激励
B
、
诱因
C
、
强化物
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
14、陈鹤琴把活教育的内容具体化为“五指活动”，下列不属于“五指活动”内容的是（ ）。
A
、
健康活动
B
、
学科活动
C
、
科学活动
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
15、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
16、教师职业道德规范具有包括六大内容，其中（ ）是教师的内在要求。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
17、心理定势对学习具有什么作用（ ）。
A
、
积极作用
B
、
消极作用
C
、
没有作用
D
、
既有积极作用也有消极作用
答案解析
纠错答疑
18、根据动机的来源划分，幼儿的求知欲、探究欲属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
习得动机
C
、
原始动机
D
、
内部动机
答案解析
纠错答疑
19、对幼儿园教室进行布置时，电线、插座、消毒液等应放置在幼儿伸手不可及的地方。这主要遵循了（ ）。
A
、
经济性原则
B
、
参与性原则
C
、
安全性原则
D
、
单一性原则
答案解析
纠错答疑
20、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ）。
A
、
个别的心理特征
B
、
所有的心理特征
C
、
典型的心理特征
D
、
笼统的心理特征
答案解析
纠错答疑
21、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。
A
、
注意
B
、
想象
C
、
需要
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
22、当前幼儿科学教育的内容，不包括以下哪个方面（ ）。
A
、
科学技术教育
B
、
自然科学现象、人体
C
、
自然生态环境
D
、
太空
答案解析
纠错答疑
23、童老师在上“我的玩具”主题活动课前，告诉幼儿可以把自己认为好玩的玩具带到幼儿园和同伴交换着玩，童老师这样做的主要目的是（ ）。
A
、
发展幼儿的个性
B
、
发展幼儿的社会性
C
、
调节幼儿的情绪
D
、
帮助幼儿集中注意力
答案解析
纠错答疑
24、婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲旁，对长期的刺激受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳，因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
保证睡眠时间
D
、
保证饮食营养
答案解析
纠错答疑
25、人的情感的性质由（ ）决定。
A
、
人品高低
B
、
人的需要得到满足的程度
C
、
年龄
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
26、有位家长抱怨别的孩子能说会道，聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚。这位家长的说法与当代儿童观相违背的是（ ）。
A
、
儿童是一个全方位不断发展的“整体的人
B
、
儿童的发展具有主观能动性
C
、
儿童具有巨大的发展潜能
D
、
儿童的发展具有个体差异性
答案解析
纠错答疑
27、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园社会教育目标核心价值的核心是（ ）。
A
、
道德发展
B
、
幼儿情感发展
C
、
以儿童为主
D
、
社会关系的发展
答案解析
纠错答疑
29、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性著作是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《大教学论》
D
、
《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
30、班杜拉认为人类的大部分行为是通过（ ）获得的。
A
、
认知学习
B
、
接受学习
C
、
观察学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
31、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于（ ）之中。
A
、
生活
B
、
游戏
C
、
二者皆是
答案解析
纠错答疑
32、（ ）原则是指幼儿园环境创设应考虑不同地区、不同园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A
、
开放性
B
、
发展适宜性
C
、
幼儿参与
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
33、幼儿个性存在差异，教师要做到因材施教。下列描述错误的是（ ）。
A
、
顺应儿童天性
B
、
充分了解儿童的个性差异
C
、
从社会的客观需要出发进行教育
D
、
重视个性差异，采取有针对性的教育措施
答案解析
纠错答疑
34、关于幼儿早操时的要求，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
愿意参加活动，情绪饱满
B
、
按音乐或口令在老师动作下进行活动
C
、
动作应突出个性，不求规范整齐
D
、
冬天不怕寒冷，勇敢
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园午餐时间一般不应少于（ ）。
A
、
10—15分钟
B
、
15—20分钟
C
、
20—30分钟
D
、
30—40分钟
答案解析
纠错答疑
36、人体各大系统中，发育最早的是（ ）。
A
、
淋巴系统
B
、
生殖系统
C
、
神经系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
37、个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现，包括多种心理成分，其中是个性最核心的特征是（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
性格
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园一般为（ ）年制。
A
、
二
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
39、凡是幼儿力所能及应该掌握的事情，教师不要代替幼儿去做，而是要鼓励并指导幼儿自己去完成。这体现了在组织幼儿园生活活动时，应（ ）。
A
、
把家庭教育与幼儿园教育结合起来
B
、
养成幼儿良好的作息习惯
C
、
充分挖掘生活活动中潜在的教育功能
D
、
积极培养幼儿独立生活的能力
答案解析
纠错答疑
40、社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会活动的认知，对社会行为规范和（ ）的认知。
A
、
社会道德
B
、
社会要求
C
、
社会知识
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
41、下列关于保育和教育的说法中，正确的是（ ）。
A
、
教育侧重于照料幼儿的生活
B
、
保育侧重于发展幼儿的能力
C
、
两者的主要职能一致
D
、
幼儿身心发展的特点决定了保育中渗透着教育，教育中包含着保育
答案解析
纠错答疑
42、由于（ ）的作用，幼儿虽然想象与现实不符，仍迷恋想象的过程。
A
、
动机
B
、
需要
C
、
情绪
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
43、促进幼儿社会发展，创设冲突情境，让儿童自身处于矛盾，应对困难反复练习，从而提高社会和交往能力的，这种方法是（ ）。
A
、
行为练习法
B
、
角色扮演法
C
、
游戏法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
44、幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子”，这一现象表明幼儿（ ）。
A
、
以想象过程为满足
B
、
现象的内容零散无系统
C
、
想象的主题不稳的
D
、
想象受兴趣的影响
答案解析
纠错答疑
45、1907年（ ）在意大利罗马贫民区创设“儿童之家”招收了3—6岁的幼儿。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
蒙台梭利
C
、
维里斯基
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
46、婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，到2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
47、在有关邻居关系的故事中，教师让儿童对邻居张阿姨的心理状态进行分析，问：“张阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A
、
情绪追忆
B
、
认知提示
C
、
巩固深化
D
、
情景表演
答案解析
纠错答疑
48、从一线教学中发现问题，研究解决问题，再回到一线中去，具有这样特征的研究是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
问卷调查法
C
、
实习作业法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
49、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（ ），使之形成习惯。
A
、
加强日常检查和提醒
B
、
及时给予表扬和鼓励
C
、
加强个别儿童的教育
D
、
加强小组教育
答案解析
纠错答疑
50、适合中班幼儿的性别教育目标是（ ）。
A
、
愿与父母分床而眠
B
、
知道男女厕所
C
、
知道自己的性别
D
、
初步具有性别角色意识
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、社会性行为的培养和训练需进行相应的教育和培养，包括（ ）。
A
、
共情训练
B
、
移情训练
C
、
交往技能和行为训练
D
、
善用精神奖励
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰认为，________和________是儿童适应环境的两种形式。（ ）
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
习惯
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
53、关于学前儿童自身的卫生保健，下列说法正确的有（ ）。
A
、
禁止用锐利的工具为学前儿童挖耳
B
、
听到过大的声音要教会儿童捂耳或张口，预防强音震破鼓膜
C
、
严格限制使用耳毒性药物对儿童的听力进行检测
D
、
要教会儿童正确擦鼻涕的方法，用力擤鼻可预防中耳炎
答案解析
纠错答疑
54、以下属于幼小衔接的是（ ）。
A
、
参观小学
B
、
开展主题活动
C
、
调整作息时间
D
、
与小学联欢
答案解析
纠错答疑
55、马斯洛将个人需求分为多个层次，其中，属于基本的需求属于（ ）
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
社交需求
D
、
个人自我实现需求
答案解析
纠错答疑
56、幼儿的科学学习是探索具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维而且初步尝试（ ），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域深入学习奠定基础。
A
、
归类
B
、
排序
C
、
判断
D
、
推理
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园科学教育的途径主要有（ ）。
A
、
教学活动
B
、
游戏活动
C
、
生活活动
D
、
交往活动
答案解析
纠错答疑
58、研究证实，学习动机可以促进学习活动。下列属于学习动机对学习的促进作用的具体表现的有（ ）。
A
、
学习动机能增强学习的努力程度
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机决定学习的方向
D
、
学习动机能增强学习的研究能力
答案解析
纠错答疑
59、下列属于幼儿园区域活动特点的是（ ）。
A
、
集体教学
B
、
幼儿的自主性活动
C
、
幼儿自选活动
D
、
小组和个体活动
答案解析
纠错答疑
60、古德莱德以课程决策的层次为标准，将课程分为（ ）。
A
、
理想的课程
B
、
正式的课程
C
、
领悟的课程
D
、
经验的课程
答案解析
纠错答疑
61、体育活动的组织形式包含（ ）。
A
、
动作练习
B
、
体操活动
C
、
体育课
D
、
社会行为规范
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园数学活动的特点（ ）。
A
、
连续性与一致性
B
、
生活性和启蒙性
C
、
活动性与参与性
D
、
游戏性与情境性
答案解析
纠错答疑
63、关于幼儿入园适应，下列陈述正确的有（ ）。
A
、
家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关
B
、
性格外向，胆大的幼儿更宜适应幼儿园的生活
C
、
幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应有关
D
、
娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园的环境
答案解析
纠错答疑
64、下列不属于皮亚杰“三山实验”考察项目的有（ ）。
A
、
儿童的深度知觉
B
、
计数能力
C
、
儿童自我中心性
D
、
守恒能力
答案解析
纠错答疑
65、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车，培养幼儿遵守秩序的习惯。那么，黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的（ ）特征。
A
、
根基性
B
、
综合性
C
、
情境性
D
、
内涵性
答案解析
纠错答疑
66、幼儿艺术的活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（ ）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
A
、
创造美
B
、
发现美
C
、
表现美
D
、
感受美
答案解析
纠错答疑
67、3岁前儿童的同伴交往经历了三个阶段，分别为（ ）。
A
、
客体中心阶段
B
、
简单交往阶段
C
、
互补交往阶段
D
、
主体中心阶段
答案解析
纠错答疑
68、4—5岁幼儿能通过（ ）来表现自己的心情。
A
、
即兴哼唱
B
、
即兴表演
C
、
给熟悉的歌曲编词
D
、
简单的舞蹈动作
答案解析
纠错答疑
69、下列哪些属于卢梭主张的幼儿教育思想？（ ）
A
、
提出否定教育的观点
B
、
教育应当尊重自然
C
、
强调儿童的发现
D
、
重视感觉教育
答案解析
纠错答疑
70、幼儿社会领域的学习与发展过程是（ ）的过程。
A
、
社会性不断完善
B
、
人际交往不断发展
C
、
奠定健全人格基础
D
、
社会适应不断提高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、婴儿出生后就会吸母乳，这种现象属于条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在大班科学教育活动“动物的保护色”中，应该引导幼儿掌握的关键经验是动物对环境的适应性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师为幼儿提供游戏材料时，尽量提供无固定功能的游戏材料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学基础教育的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、夸美纽斯所说的母育学校，指的是公共的社会化的学前教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有性别独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、出错是幼儿科学探究中的常见现象，当幼儿对某一事物形成错误认识时教师应立即予以否定，告诉其正确答案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、师幼互动过程中，优质师生关系注重教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇，相映和碰撞。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、被蜜蜂蜇伤后需要用醋涂抹伤口。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、创造性与智力的关系是简单的线性关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的活动大约可分为内部活动和外部活动两类，其中内部活动是指可见的幼儿的实践活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、可逆性阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对一成不变的东西，而是同伴间共同约定的、可以修改的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、音乐活动中的讲解、描述、反馈都属于应用语言的教学方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、卢梭提出，对0—12岁的孩子，有一个教育法则，就是“不仅不应当争取时间，而且还必须把时间白白放过去”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、艾因斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、从个体发展的角度看，最早出现的是动作思维，因而动作思维最为低级，成人阶段不再出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教师需要深入研究活动区的功能与价值，科学合理安排其空间与材料投放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、行为主义学习理论注重学习者身心的健康成长，提倡培养具有极高适应变化能力、具有创造力的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、幼儿的语言学习具有个别化的特点，语言能力需在运用过程中获得发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、注意是一种非常重要的心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、患流行性腮腺炎的幼儿应隔离至腮腺肿胀完全消失后七天。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿在一对一的匹配过程中发现两组物体的多少。如，在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺多少的不同。这主要是发展幼儿的科学探究能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、组织幼儿进行运动时，运动量越大越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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