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2023年南阳市邓州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、埃斯沃斯把幼儿的依恋分为不同类型,他认为那些与母亲在一起,当有陌生人来时,可以和陌生人相处,并不总是依偎母亲身边的儿童是属于( )。
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  • 2、关于幼儿蛔虫病的防治,下列说法错误的是( )。
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  • 3、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,教师在动作示范时应该( )。
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  • 4、下列关于幼儿园生活活动的组织原则的说法不正确的是( )。
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  • 5、当小象学会了骑自行车后,使用骑自行车的方法帮助自己骑电动车,这属于( )。
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  • 6、为有效开展安全免疫工作,幼儿园应当建立晨检、午检制度、病儿隔离制度和( )制度。
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  • 7、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
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  • 8、下列选项中,关系对应有误的是( )。
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  • 9、学前公共教育有多种机构构成,下列幼儿适合进入学前班的是( )。
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  • 10、奥苏贝尔认为学前儿童习得的基本概念必须通过( )与概念同化取得。
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  • 11、彤彤想让妈妈吃水果,于是拿着水果走到妈妈面前说:“妈妈,果果,吃。”这表明彤彤的语言发展主要特点为( )。
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  • 12、柯尔伯格认为,若儿童遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏,则他们的道德发展属于( )时期。
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  • 13、教师安排幼儿进行包饺子的教育活动是属于( )。
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  • 14、下列违背了《中华人民共和国教育法》所规定的教学活动是( )。
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  • 15、在中班“美丽的大蜗牛”的美术活动中,秦老师制定的目标之一是“让幼儿能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条,图案装饰”这一目标属于幼儿园课程目标中的( )。
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  • 16、他出生于德国,是著名的作曲家、音乐家。突出的节奏感是他音乐的风格,“元素性、综合性、即兴性和创造性”是他的音乐的核心。这位音乐家是( )。
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  • 17、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径有( )。
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  • 18、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在韦纳的成败归因理论中,努力属于( )。
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  • 19、培养婴幼儿良好的盥洗习惯不包括( )。
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  • 20、教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是( )。
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  • 21、童话最重要的特征是( )。
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  • 22、根据课程计划,由国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程性质、目标、内容、建议和评价的纲领性文件是( )。
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  • 23、针对儿童某一方面能力的缺陷,给予针对性的教育属于( )。
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  • 24、攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于( )。
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  • 25、儿童绘画能力发展过程中,( )阶段是一个很重要的关键期,此时儿童已表现出希望凭借绘画与别人交流思想的意向能力。
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  • 26、妈妈让瑶瑶喊爸爸回家吃饭,而瑶瑶对着爸爸就说:“你妈妈喊你回家吃饭了”,这表明瑶瑶存在的语言问题是( )
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  • 27、下列关于幼儿手足口病护理措施的表述,不正确的是( )。
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  • 28、下列选项中属于第二信号系统条件反射的是( )。
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  • 29、下列不属于《学前教育专业师范生教育职业能力标准》的是( )。
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  • 30、教师在幼儿谈话中间接指导的方式是提问和( )。
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  • 31、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力是( )。
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  • 32、下列关于幼儿学习动机特征的说法有误的是( )。
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  • 33、婴儿喜欢听( )。
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  • 34、幼儿园教育活动的组织与实施过程,是教师( )地开展工作的过程。
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  • 35、下列现象只有( )属于认识过程。
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  • 36、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,保证幼儿具有一定的适应能力,幼儿每天的户外活动时间一般不少于( )小时,其中体育活动时间不少于( )小时,季节交替时要坚持。
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  • 37、某幼儿园在进行室内布置时,用春天的花朵、绿叶,还有剪纸进行创造性的设计,制成各种动物造型以布置墙面,用饮料桶制成花篮状的容器种植植物等。这体现了环境创设的( )原则。
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  • 38、我国古代思想家荀子认为“兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也。”荀子的这种观点属于( )。
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  • 39、( )认为,游戏是促进儿童能力发展的一种模式,是机体练习技能的一种手段。
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  • 40、角色游戏是儿童典型游戏,持这种观点的心理学家的是( )。
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  • 41、幼儿在游戏过程中会进行各种各样的与同伴同互动,通过互动使同伴沟通能力变得更强,这说明游戏有利于幼儿( )。
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  • 42、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验的是( )。
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  • 43、幼儿教师在动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。
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  • 44、同一个人由于距离远近不同,在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他没什么变化,这是知觉的什么特征?( )
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  • 45、幼儿园活动区材料投放为不同年龄班幼儿提供的材料不同,为同一年龄班幼儿提供的材料,应考虑本班幼儿能力发展的差异。这属于活动区材料投放( )。
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  • 46、在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友正在用积木搭建高楼,他就跑过去当“建筑工人,这反映了幼儿想象有( )的特点。
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  • 47、当母亲离开时,儿童的探索行为受到影响,母亲回来时又能继续活动,说明此儿童依恋的类型属于( )。
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  • 48、智力是各种认知能力的综合表现,( )是智力的核心。
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  • 49、某教师不仅关注学习好、能力强的儿童,对班上不出众、不吭声的儿童也同样重点关注。该教师遵循的教育原则是( )。
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  • 50、幼儿园区域活动不但为幼儿提供了与同伴交往的机会和条件,同时也提供了与玩具和材料相互作用的机会和条件,这体现了幼儿园区域环境特点的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、我国幼儿教育事业发展方针是( )。
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  • 52、发展幼儿观察力的有效措施包括( )。
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  • 53、幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的( ),保证幼儿愉快、有益的自由活动。(多选)
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  • 54、( )是个体本位的教育目的代表人物。
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  • 55、学前儿童在吃午点时,不小心将果壳卡在了气管,发生了气管异物。如果你是这个孩子的老师,你采取急救方法是( )。
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  • 56、游戏有利于儿童情绪的发展,主要表现在( )。
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  • 57、幼儿情绪与情感发展的特点是( )。
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  • 58、幼儿科学教育的途径包括哪几个方面?( )
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  • 59、下列属于幼儿常见的心理健康问题的表现的有( )。
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  • 60、蛋白质的生理功能有哪些( )。
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  • 61、学前儿童心理发展的基本规律主要包括( )。
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  • 62、容易引起幼儿无意注意的诱因有( )。
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  • 63、如果小虫子进入幼儿耳朵,下列正确的做法包括( )。
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  • 64、下列属于表演游戏的是( )。
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  • 65、多动症儿童行为的主要特征有( )。
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  • 66、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是( )。
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  • 67、下列选项中一般能力的是( )。
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  • 68、亲子关系通常分为( )。
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  • 69、小宇暑假和爸爸妈妈去了海边旅游,开学后和同学聊起来说:“海边好美呀,海水可蓝了,我可开心了。”小宇的记忆属于( )。
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  • 70、在阅读和书写准备方面,教师应如何引导幼儿听故事看图书?( )
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、角色游戏是幼儿期最典型最具有特色的一种游戏。( )
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  • 72、1989年的8月颁布的《幼儿园管理条例》是中华人民共和国成立以来,经国务院颁发的第一幼儿教育法规。 ( )
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  • 73、儿童对阅读和书写兴趣来源于直接参与,大班可以教幼儿学习汉字和拼音。()
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  • 74、幼儿身体发育,最早的是上肢先发展,接着是下肢发展,最后是头的发育。 ( )
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  • 75、直观动作思维是幼儿思维的典型方式。 ( )
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  • 76、杜威宣传“儿童中心论”,认为教育就是促进儿童的自然生长,教育就是促进儿童经验的改组与改造,教育的过程就是儿童的生活过程。 ( )
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  • 77、正常情况下幼儿园每天在园户外活动时间不得少于2小时。 ( )
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  • 78、教师应按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读写算的教学。( )
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  • 79、幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标。 ( )
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  • 80、君君边用积木搭汽车边说:“嘀嘀,开车了。要买票吗?到北京五元钱。”这是幼儿的问题言语。 ( )
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  • 81、教育评价的核心是价值判断。( )
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  • 82、3—4岁儿童想象的特点主要是丰富有情节且有意性明显。 ( )
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  • 83、课程综合就是综合课程。 ( )
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  • 84、幼儿园教师应该是幼儿学习支持者,合作者和引导者。 ( )
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  • 85、幼儿园应当按年龄分别编班,不得混合编班。 ( )
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  • 86、幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主,教师以及有关管理人员和家长参与评价。 ( )
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  • 87、教育目标确定要先于过程,不能本末倒置,出现先有活动再有目标的情况。 ( )
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  • 88、吉布森和沃克的视崖实验,检验婴儿的方位知觉。 ( )
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  • 89、冬季天气寒冷,为预防感冒发生,不能让幼儿到户外活动。 ( )
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  • 90、幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。( )
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  • 91、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子们一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿社会性品质就得到了发展。 ( )
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  • 92、学前儿童常见鼻出血现象,成人为幼儿止鼻血要注意,让幼儿捏住鼻翼,头略低。 ( )
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  • 93、幼儿教师表扬幼儿要具体的指明所表扬的优点。 ( )
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  • 94、幼儿腕关节骨化早、所以手部精细动作可以早学。 ( )
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  • 95、在体育活动和艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。( )
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  • 96、义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。中国儿童和少年接受义务教育的权利为九年。 ( )
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  • 97、幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的。 ( )
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  • 98、在幼儿园教师经常会提醒幼儿说:“注意了!”这是利用了幼儿的有意注意。( )
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  • 99、幼儿的智力发展迅速,布卢姆以18岁为发展最高点,假定其智力为100%,则5岁幼儿已达50%。( )
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  • 100、幼儿园环境就是指班级的墙饰环境。( )
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