欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年漯河市源汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、对幼儿心理发展进行（ ）研究时，应特别注意研究对象的典型性。
A
、
纵向
B
、
横断
C
、
整体
D
、
因果
答案解析
纠错答疑
2、《幼儿园工作规程》中规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外的体育活动时间）每天不得少于（ ）小时，寄宿制幼儿园不得少于（ ）小时。
A
、
2，3
B
、
2，2
C
、
3，2
D
、
3，3
答案解析
纠错答疑
3、下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（ ）。
A
、
观察大雾天气
B
、
记录沉浮现象
C
、
观察区角植物生长
D
、
制作蝴蝶标本
答案解析
纠错答疑
4、上课时，教师正在组织幼儿开展讨论，静静先是从前跑到后，然后又跑回来去抓同桌的手臂，还不时发出得意的笑声，对此，教师的下列做法恰当的是（ ）。
A
、
当众呵斥静静
B
、
对静静的行为不予理睬
C
、
抚摸静静的头以示提醒
D
、
命令静静进去教室外罚站
答案解析
纠错答疑
5、把幼儿教育看作是整个学系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
加德纳
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
6、幼儿语言学习需要相应的（ ）支持，以丰富语言的内容，増强理解和表达能力。
A
、
玩教具
B
、
指导教育
C
、
兴趣
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
7、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿的自信心、对周围人和事物的积极态度，鼓励他们去探索和尝试，这属于（ ）方面的适应能力。
A
、
主动性
B
、
人际交往
C
、
独立性
D
、
规则意识
答案解析
纠错答疑
8、标志中国近代学前教育机构化开端的法规是（ ）。
A
、
《钦定学堂章程》
B
、
《学校系统令》
C
、
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D
、
《幼稚园课程标准》
答案解析
纠错答疑
9、在布置娃娃家商店等活动时，应多提供（ ）让幼儿有更多机会参与制作活动。
A
、
柔软安全的环境
B
、
原材料和半成品
C
、
自制玩具
D
、
色彩鲜艳的玩具
答案解析
纠错答疑
10、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿体育的重要目标是（ ）。
A
、
培养运动人才
B
、
获得比赛奖项
C
、
培养幼儿对体育活动的兴趣
D
、
训练技能
答案解析
纠错答疑
11、培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，以及正确运用多种感官和基本语言技能的能力属于幼儿（ ）的目标。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
劳育
答案解析
纠错答疑
12、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（ ）。
A
、
敏感期
B
、
最近发展区
C
、
关键期
D
、
转折期
答案解析
纠错答疑
13、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
14、前语言阶段感知（ ）的能力是儿童获得语言的基础。
A
、
语音
B
、
语调
C
、
语用
D
、
语义
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是学校的基本功能。
A
、
能实现人口的控制
B
、
培养社会所需的合格人才
C
、
为统治者服务
D
、
为繁荣文化服务
答案解析
纠错答疑
16、华生提出“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这低估了（ ）对幼儿的影响。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
17、现在儿童数学教育内容中蕴含着多种数量关系，下列数量关系中属于大班数学教育内容的是（ ）。
A
、
多少关系
B
、
对应关系
C
、
大小关系
D
、
互补关系
答案解析
纠错答疑
18、洋洋在去帮妈妈买酱油的路上不停地默念“买酱油”。洋洋运用的记忆策略是（ ）。
A
、
资源管理策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
19、小明是一个反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷的孩子，但他兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神，从气质类型来分析，他倾向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
20、（ ）的儿童观是指在一定社会中居于政权统治和意识形态支配地位的阶级所认定和倡导的儿童观。
A
、
国家主导形态
B
、
学术现论形态
C
、
大众意识形态
D
、
个人主导形态
答案解析
纠错答疑
21、下列关于学前期幼儿性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。
A
、
幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B
、
幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C
、
学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D
、
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
答案解析
纠错答疑
22、正在上课时，一位迟到的学生突然推门而入，这时他引起大家的注意是（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
随意注意
C
、
有意注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
23、在“医院”为主题的建构活动之前，老师带幼儿去参观医院，其目的是（ ）。
A
、
为幼儿提供丰富多样的建构游戏材料
B
、
丰富幼儿对建构物实体的感性经验
C
、
培养幼儿进行建构游戏的基本知识和技能
D
、
增进幼儿建构性游戏的合作行为
答案解析
纠错答疑
24、在徐老师班上，有的孩子对音乐很感兴趣，有的孩子对舞蹈感兴趣，而有的孩子则喜欢绘画，这体现的是幼儿个性结构中的（ ）差异。
A
、
个性倾向性系统
B
、
自我评价系统
C
、
自我认知系统
D
、
自我娱乐方式
答案解析
纠错答疑
25、教师在美术活动结束后，鼓励幼儿将作品投放到区角中，作为游戏材料，教师所运用的是（ ）结束形式。
A
、
游戏
B
、
讲评
C
、
小结
D
、
延伸
答案解析
纠错答疑
26、幼儿对科学知识的好奇心和探索属于马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
安全需要
B
、
认知需求
C
、
归属和爱的需要
D
、
生理需要
答案解析
纠错答疑
27、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。
A
、
1岁以前
B
、
1.5—3岁
C
、
3—4.5岁
D
、
4.5—6岁
答案解析
纠错答疑
28、实现幼儿园教育目标的基本条件是（ ）。
A
、
创设良好的幼儿园环境
B
、
幼儿园与家庭的合作
C
、
建立守秩序的幼儿群体
D
、
幼儿园丰富的一日活动
答案解析
纠错答疑
29、（ ）认为要帮助儿童发展，首先要了解儿童，其次要尊重儿童的人权，认识和重视儿童的创造能力，要了解儿童，把儿童的头脑，从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。
A
、
蒙台梭利
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
30、尊重儿童游戏的自主性是（ ）的具体表现。
A
、
尊重儿童独立性
B
、
保护儿童积极性
C
、
尊重儿童人格
D
、
尊重儿童权利
答案解析
纠错答疑
31、在制定学前教育目标时，一要考虑社会要求，二要关注（ ）。
A
、
专家意见
B
、
家长意见
C
、
学前儿童发展的规划
D
、
教育机构的意见
答案解析
纠错答疑
32、近现代人类社会教育活动的核心部分是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
33、当幼儿不知怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受时，教师应该（ ）。
A
、
将他带到同伴中，教他怎么交流
B
、
建议他拿出玩具，邀请大家一起玩
C
、
让其他的孩子过来找他玩
D
、
自己跟他玩
答案解析
纠错答疑
34、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A
、
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
B
、
允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C
、
多批评爱哭闹的孩子
D
、
通知家长接回孩子
答案解析
纠错答疑
35、小学化违反了学前教育的（ ）原则。
A
、
独立自主
B
、
发展适宜性
C
、
综合性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
36、小明放学之后，主动写作业，妈妈就免除了他不喜欢的家务活，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
37、选择幼儿园课程内容的主要依据是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程编制
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
38、“我有一只铅笔，比你的好”属于社会化语言中的（ ）。
A
、
批评和嘲笑
B
、
问题和回答
C
、
命令、请求和威胁
D
、
适应性告知
答案解析
纠错答疑
39、为让幼儿掌握事物概念的水平，崔老师在幼儿面前随机摆好若干张画，其中有他们熟悉的事物的图片，老鹰、苹果、雪梨等，请幼儿把自己认为有共同之处的那几张放一起，并说明理由，崔老师是运用的是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的（ ）。
A
、
分类法
B
、
排除法
C
、
解释法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
40、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动。
A
、
教学
B
、
劳动
C
、
游戏
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园科学领域目标制定需要研究幼儿、当代社会生活和（ ）。
A
、
学科知识
B
、
幼儿教育学
C
、
幼儿心理学
D
、
幼教教育政策
答案解析
纠错答疑
42、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）。
A
、
婴儿玩具应高档化
B
、
废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C
、
应根据婴儿年龄特点选择玩具
D
、
给婴儿选择的玩具越小越好
答案解析
纠错答疑
43、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，5—6岁的幼儿语言发展的要求不包括（ ）。
A
、
讲述时能使用生动的形容词
B
、
少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话
C
、
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
D
、
愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
答案解析
纠错答疑
44、以下不属于班杜拉的社会学习理论观点的是（ ）。
A
、
观察是学习的一个主要来源
B
、
观察学习是规则和创造性行为的主要来源
C
、
观察榜样行为的结果对不同的儿童会产生不同的学习效应
D
、
观察榜样行为的结果对不同的儿童会产生相同的学习效应
答案解析
纠错答疑
45、《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出；幼儿的学习以____为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
间接经验
B
、
直接经验
C
、
生活经验
D
、
生产经验
答案解析
纠错答疑
46、我国教育家陶行知创立的培养学前教育专业师资的方法是（ ）。
A
、
自然后果法
B
、
艺友制教育
C
、
整个教学法
D
、
五指活动
答案解析
纠错答疑
47、《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域学习与发展目标包含人际交往和（ ）两个方面。
A
、
社会适应
B
、
社会环境
C
、
社会认知
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
48、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适（ ）。
A
、
请注意不要错拿别人的毛巾
B
、
请拿自己的毛巾，上面绣着你的标志
C
、
乱拿别人的毛巾，老师会批评的
D
、
拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的
答案解析
纠错答疑
49、（ ）的主要功能是参与体内多种酶的合成，在维持机体正常代谢中起着重要作用，对于促进儿童生长，维持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能具有重要作用。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
50、幼儿数概念的形成过程是（ ）。
A
、
掌握数概念—给物说数—按数取物—口头数数
B
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C
、
按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
D
、
给物说数—口头数数—掌握数概念—按数取物
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
52、促进幼儿“生活自理能力”发展的恰当建议有（ ）。
A
、
提供有利于幼儿生活自理的条件
B
、
为幼儿提供营养丰富，健康的饮食
C
、
结合生活实际对幼儿进行安全教育
D
、
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法
E
、
鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定
答案解析
纠错答疑
53、直观手段的类型包括（ ）。
A
、
言语直观
B
、
文字直观
C
、
实物直观
D
、
模像直观
答案解析
纠错答疑
54、学前教育是教育的组成部分，除具有教育的一般特点外，还有以下显著特点（ ）。
A
、
义务性
B
、
基础性
C
、
定向性
D
、
启蒙性
E
、
全民性
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童游戏的特点是（ ）。
A
、
儿童的主导活动
B
、
其过程具有趣味性
C
、
具有想象成分
D
、
能带给儿童积极的情感体验
答案解析
纠错答疑
56、从观察对象分，观察可分为（ ）观察。
A
、
间或性
B
、
长期系统性
C
、
个别物体
D
、
比较性
答案解析
纠错答疑
57、在儿童成长过程中，因争夺玩具而争吵，继而出现攻击行为。影响儿童出现攻击性行为的因素有（ ）。
A
、
父母的教育方式
B
、
同伴关系
C
、
父母间冲突
D
、
暴力性游戏
E
、
文化因素
答案解析
纠错答疑
58、下列属于角色游戏的是（ ）。
A
、
“小医院”游戏
B
、
“美食坊”游戏
C
、
“逛超市”游戏
D
、
“造城堡”游戏
答案解析
纠错答疑
59、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
60、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
61、下列关于幼儿攻击行为发展的特点，说法正确的有（ ）。
A
、
攻击性幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
B
、
惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C
、
父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D
、
惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
答案解析
纠错答疑
62、在海伊斯科普课程发展的第二个阶段，指定的总目标是教“皮亚杰式技能”，课程目标是依据日内瓦研究课题——（ ）而制定的。
A
、
分类
B
、
时间关系
C
、
空间关系
D
、
排序
答案解析
纠错答疑
63、皮亚杰认为推动儿童心理发展的因素是（ ）。
A
、
经验
B
、
平衡
C
、
成熟
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
64、兴趣是人们探究某种事物带有情感色彩的认识倾向，能引起幼儿学习数学兴趣的因素主要包括（ ）。
A
、
适合幼儿水平的学习内容
B
、
能引起幼儿积极思维活动的活动形式和教学方式
C
、
多种多样的直观材料、玩具和教学形式的新颖性
D
、
和谐美满的家庭环境
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有（ ）。
A
、
3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B
、
4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
D
、
5—6岁能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园歌唱教学中范唱的基本要求，说法正确的是（ ）。
A
、
范唱一定要面对幼儿
B
、
范唱一定要抓住幼儿的注意力
C
、
重复范唱
D
、
欣赏范唱录音
答案解析
纠错答疑
67、下列关于科学儿童观的认识正确的有（ ）。
A
、
儿童是全方位不断发展的人
B
、
儿童是主动的学习者与游戏式的存在
C
、
儿童期具有独立存在和为成人期做准备的双重价值
D
、
儿童拥有的是工具价值，是家庭延续的根本
答案解析
纠错答疑
68、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园一般有以下几种教学方法（ ）。
A
、
操作体验法
B
、
演示示范和范例法
C
、
游戏法
D
、
讲解谈论法
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园教育活动的组织形式包括（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
小组活动
C
、
个别活动
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《幼儿园教师专业标准》是国家对幼儿园教师专业素养的基本要求，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿时期，有意注意开始发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、4岁是幼儿形状知觉形成的关键期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、国家实行六年义务教育制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，是艺术领域大班年龄段具有初步艺术表现与创造能力的具体目标。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、《纲要》指出：幼儿园教育要与0—3岁儿童的保育教育以及小学教育互相衔接。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习习惯是一种高度自觉的，自动的、主动化的、持久的学习行动方式，属于智力因素的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿入园前，幼儿园不得要求其进行健康检查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿学习数学最基础的方法是讲解、演示。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园科学课程实施途径很多，应该更多地重教学、轻游戏，这将有助于教育目标的实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、评价幼儿生长发育最重要的指标是体重和头围。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、儿童一般在3岁后词汇量大大增加，也叫“词语爆炸现象”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园的教育要为每个儿童提供积极的支持和帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在幼儿园阶段，幼儿更多地借助涂涂画画方式进行书面表达。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿初学会“6”的写法时，很少出现书写方面的错误，但在学习“9”的写法后，幼儿往往把“6”写成“9”，这是后续学习“9”的写法对前面所学的“6”的写法产生的正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师在幼儿附近玩相同或者不同材料的游戏，以引导幼儿进行模仿，这运用的介入幼儿游戏的方法是交叉介入法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿进行角色游戏只需要有玩具或游戏材料就行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、《幼儿园教师专业标准（试行）》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核工作的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、基本颜色训练是指认识原色，即红、黄、绿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教学是师生交往、教师为主、共同发展的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《幼儿园教师专业标准（试行）》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、与成人相比，儿童神经系统的抑制过程明显比兴奋过程弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园教育活动虽然分了不同领域，但是依然是一个整体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿天生弱小，是被动的“被保护者”，教师要给他们成长的空间，逐渐学会自我保护。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿乳牙共20颗，于4岁左右出齐。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、艾斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段这四个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100