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2023年漯河市郾城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、幼儿园环境是儿童生活的基本保障,是幼儿园“第三位教师”,下列属于幼儿园精神环境的是( )。
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  • 2、遗传在儿童心理发展中的作用是( )。
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  • 3、教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是( )。
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  • 4、幼儿难以理解反话,是因为幼儿理解事物具有( )。
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  • 5、自然实验法的特点是( )。
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  • 6、学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述、( )几种形式。
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  • 7、幼儿角色意识和角色扮演能力提高,其中( )的材料以社会类主题为主,以低结构、可转换、可改变的材料为主,支持幼儿根据想象创造性地使用材料。
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  • 8、小班幼儿在绘画时,教师设置的下列目标中,最合理的是( )。
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  • 9、讲述活动是学前儿童学习应用( )场所进行谈话的一种语言。
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  • 10、教师从本地,本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的工作计划并灵活的执行,这体现了教师劳动的( )。
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  • 11、教师设置问题情境,让孩子尽量多说出不同的解决方案,这可以发展幼儿的( )。
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  • 12、角色游戏是儿童典型游戏,持这种观点的心理学家的是( )。
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  • 13、下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是( )。
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  • 14、下列不属于幼儿园综合教育中三个层次的综合的是( )。
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  • 15、根据《幼儿园工作规程》,对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作等是( )的主要任务。
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  • 16、以下哪项不属于教师职业道德的基本原则( )。
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  • 17、幼儿园教育应充分照顾幼儿的( )为每个幼儿提供发挥潜能的机会,促使他们在已有水平上发展。
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  • 18、为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过( )分贝。
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  • 19、幼儿园教育活动目标选择的依据是( )。 ①幼儿的发展 ②社会的要求 ③家长的期待 ④学科的特性
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  • 20、如何对待3岁前婴儿“口吃”现象( )。
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  • 21、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为( )和再现表现阶段。
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  • 22、教育起源于社会生产的需要和人的发展需要的辩证统一,社会生产过程中的复杂性要求通过教育,把人类积累的经验传授给下一代。这种观点,属于( )。
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  • 23、2010年,在国务院发布的( )中,明确“新增教育经费要向学前教育倾斜”。
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  • 24、室外游戏环境的原则不正确的有( )。
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  • 25、在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。你觉得这种方法( )。
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  • 26、教育活动与其他社会活动相比较,最根本的区别在于( )。
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  • 27、幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
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  • 28、幼儿的言语种类中,( )是借助于文字来表达思想感情、传授知识经验的言语。
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  • 29、教师通过幼儿涂鸦、早期的绘画来研究幼儿的心理特点的方法是( )。
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  • 30、《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应注重( ),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
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  • 31、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。
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  • 32、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分说明了( )是教师职业的内在要求。
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  • 33、下列早期阅读活动目标中,不属于小班年龄段的是( )。
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  • 34、在教育史上,第一次提出双语教育的问题,在学前教育智育的内容方面,主张教儿童认识字母、书写和阅读,并试图改进当时的教学内容与教学方法的教育家是( )。
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  • 35、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,应考虑游戏的( ),保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。
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  • 36、关于幼儿园的经费,下列表述错误的是( )。
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  • 37、美国华盛顿儿童博物馆的格言是:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”,这主要说明了在教育过程中应( )。
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  • 38、幼儿直立行走,是在无意识动作基础上逐渐产生的,幼儿身体动作发展的顺序是( )。
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  • 39、儿童离开托幼机构( )以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
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  • 40、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。
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  • 41、《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中的子领域包括( )
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  • 42、( )不属于儿童的基本情绪。
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  • 43、( )关注每一个学生在与具体教学情境的种种际遇中产生的个体化表现,而不是预先规定的结果。
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  • 44、3岁前儿童的言语主要是( )。
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  • 45、中(1)班的于老师最近一直在为幼儿午休后找不到鞋子、不会穿鞋子的事情烦恼,指导多次都不见成效,后来于老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个关于“别让鞋子乱跑的故事”,故事还没讲完,孩子们就将鞋子摆得整整齐齐。这天中午起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了,从此,午休后于老师再也不为鞋子问题发愁了。这个案例说明教师要( )。
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  • 46、林老师具有的艺术欣赏和表现知识及现代信息技术知识均属于( )。
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  • 47、许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是( )。
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  • 48、儿童身心发展差异性的物质基础是( )的差异
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  • 49、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这体现的是( )的教学原则。
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  • 50、愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是( )
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、幼儿体育的目标主要包括( )
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  • 52、教学内容选择的依据有哪些?( )
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  • 53、某幼儿园活动室内设置了阅读区、角色游戏区、建构游戏区、自然角等多种游戏区域,这体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 54、代币制是一种综合性的行为矫正方法,下列关于代币制的特点说法正确的有( )。
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  • 55、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用( )等多种方法。
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  • 56、联合国大会通过了《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是( )。
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  • 57、幼儿园教育活动的组织形式包括( )。
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  • 58、我国幼儿园保教目标中智育目标包括( )。
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  • 59、常见依恋类型有( )
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  • 60、根据《国家中长期教育和发展规划纲要(2010—2020年)》,以下关于学前教育说法正确的是( )。
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  • 61、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括( )。
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  • 62、在幼儿园艺术活动中,教师要通过( )等活动,创造条件引导幼儿接触多种艺术形式和作品,引导幼儿感受美、欣赏美。
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  • 63、教育法的功能有( )。
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  • 64、学前儿童生长发育过程受多种因素的影响,下列说法正确的有( )。
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  • 65、当幼儿做某数学题失败后,教师的下列归因反馈中,( )有助于幼儿学习动机的激发与维持。
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  • 66、发散性思维是创造性思维的核心,发散思维的特征包括( )。
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  • 67、( )是个体本位的教育目的代表人物。
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  • 68、根据《幼儿园保育教育质量评估指南》的规定,各地要将幼儿园保育教育质量评估结果作为对幼儿园( )以及民办园年检、普惠性民办园认定扶持等方面工作的重要依据。
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  • 69、以下属于非紧急情况下的利他行为的是( )。
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  • 70、下列关于流体智力的特点描述正确的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、同伴交往可以为儿童提供分享知识经验,互相模仿、学习的重要机会。 ( )
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  • 72、大班的梁老师一次性对教室内的空白墙面进行布置,属于填充式创设。 ( )
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  • 73、教师的在职培训主要是为了向新教师进行入岗培训。 ( )
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  • 74、适宜性教学认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜和性别适宜。 ( )
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  • 75、生长发育阶段的儿童对非必需氨基酸的需要量大于成人。( )
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  • 76、教师用眼神手势促使幼儿主动参与语言活动,这是间接引导。( )
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  • 77、幼儿园教师知道注意培养幼儿的良好习惯,比如吃饭一定要用右手。 ( )
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  • 78、在幼儿自主表达创作过程中,成年人在幼儿需要时给予具体的帮助,也可以将自己的意愿强加给孩子。 ( )
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  • 79、有学者将“关键经验”称为“一级目标”,一种关键经验可以通过多种活动来实现,一种活动也可以包含多种关键经验。 ( )
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  • 80、幼儿园日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。 ( )
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  • 81、3岁的幼儿能够按物体的颜色、形状、大小及用途分类,但还不能离开具体的分类情景。 ( )
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  • 82、恐惧和焦虑是幼儿常见的消极情绪,一般来说焦虑有较明确的对象,恐惧没有明确的对象。 ( )
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  • 83、在幼儿园开展课题研究,必须充分考虑和减少实验本身对实验对象的负面影响,这符合幼儿教育科学研究的严整性原则。( )
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  • 84、适合于不易见面的家长联系书面联系形式是问题调查表。 ( )
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  • 85、智能玩具会完全取代传统玩具。 ( )
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  • 86、幼儿离园时严格确认接幼儿的家长,孩子认识对方的情况下陌生人方可接走孩子。( )
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  • 87、碘盐是食盐中加入一定碘化钾,食用碘盐是摄入碘的唯一途径。( )
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  • 88、蒙台梭利课程的主要目标是帮助儿童发展出自发性的人格和养成独立、自信的品质,以适应社会的要求。 ( )
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  • 89、皮亚杰认为2—7岁的儿童认知发展处于感知运动阶段。( )
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  • 90、记得快、忘得也快和记忆精确是幼儿的两个年龄特征。 ( )
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  • 91、当碘摄入不足时,可使幼儿发育迟缓或停滞。( )
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  • 92、为更好与本地学生沟通,王老师在课堂上使用本地方言进行教学,他认为只要教学效果好就可以,王老师的行为是合法的。 ( )
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  • 93、提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题。 ( )
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  • 94、在人的个性结构中气质和性格没有好坏之分。 ( )
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  • 95、危机处理制度通常由园方与家长一起制定,这样的做法能够提高危机处理的效率,保证相关工作有序进行。 ( )
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  • 96、幼儿园里面的唱歌、舞蹈、时装秀等表演活动都是表演游戏。 ( )
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  • 97、幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。( )
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  • 98、幼儿期主要以创造性想象为主,再造想象是在创造性想象的基础上逐渐发展起来的。 ( )
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  • 99、大班幼儿在分类活动中能理解类与分类,整体与部分的关系。( )
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  • 100、将蒙养院改名为幼稚园的学制是壬戌学制。( )
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