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2023年漯河市临颍县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小班集体教学活动一般都安排10—15分钟左右，是因为3岁幼儿有意注意的时间一般是（ ）。
A
、
15—20分钟
B
、
10—15分钟
C
、
5—10分钟
D
、
3—5分钟
答案解析
纠错答疑
2、对于杜威“教育即生长”理解正确的是（ ）。
A
、
以儿童本能和能力的发展为依据
B
、
以儿童生长教育为目标
C
、
促进幼儿教师专业发展的基础
D
、
促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
3、下列关于幼儿园艺术教育，说法错误的是（ ）。
A
、
艺术是实施美育的主要途径
B
、
艺术可以促进幼儿健全人格的形成
C
、
应重视表现技能或艺术活动的结果
D
、
艺术活动要激发幼儿感受美、表现美的情趣
答案解析
纠错答疑
4、创办了世界上第一所幼儿园，被人誉为“幼儿教育之父”的人是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
5、利用（ ）和（ ），帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
A
、
生活机会和集体活动
B
、
生活机会和角色游戏
C
、
参观活动和角色游戏
D
、
亲子活动和角色游戏
答案解析
纠错答疑
6、下列哪一项不属于幼儿情绪的自我调节？（ ）
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的持续性逐渐降低
C
、
情绪的稳定性逐渐提高
D
、
情绪、情感从外显到内隐
答案解析
纠错答疑
7、幼儿在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展，这一相互作用过程称为（ ）。
A
、
活动
B
、
运动
C
、
操作
D
、
发育
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园根据活动室的空间、桌子的大小和幼儿人数进行分组，分组时应注意（ ）。
A
、
合理搭配，优势互补
B
、
墙饰、物品的摆放、活动区的设置
C
、
建立班会制度
D
、
安排好一学期时间
答案解析
纠错答疑
9、小班的自然角安排品种不宜过多，以直观、常见，成品类为主：中、大班自然角安排的品种可以丰富一些，适合观察生长周期稍长的动、植物，以开阔幼儿的视野。材科说明自然角的日常管理需注意（ ）。
A
、
自然角的陈列物应按幼儿的认知特点，采用合适的内容和材料
B
、
随时注意观察和指导幼儿在自然角的活动
C
、
对自然角里的动、植物进行细心的照料
D
、
自然角的内容应随季节变化和幼儿的学习进程更换
答案解析
纠错答疑
10、在科学活动“比轻重”中，周老师准备了丰富的物质环境，为每位幼儿提供了不同的材料，并提出问题“请你们看看哪种东西重哪种东西轻？用什么办法比出来，哪一种方法好？”然后引导幼儿动口动手动脑，想办法进行比较，周老师主要遵循了哪一个教育活动设计的原则？（ ）
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
主体活动性原则
D
、
艺术创造性原则
答案解析
纠错答疑
11、在我国，幼儿园管理的主体一般是（ ），由其负责幼儿园的工作，其领导职能的发挥影响教职工积极性的调动。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
教育局局长
D
、
家长代表
答案解析
纠错答疑
12、在幼儿园环境创设中，幼儿教师要尽可能地提供机会，让幼儿能发表意见，动脑动手，让他们感到环境是由自己而不是教师决定的。这属于下列哪一环节的内容？（ ）
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
调整环境
D
、
变化环境
答案解析
纠错答疑
13、儿童的某种知识或技能最容易获得的时期被心理学称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
萌芽期
C
、
发展期
D
、
飞跃期
答案解析
纠错答疑
14、对幼儿而言，意志的（ ）是幼儿能够快速做出正确选择的品质。
A
、
坚持性
B
、
果断性
C
、
独立性
D
、
自制任
答案解析
纠错答疑
15、语言学习关键期的存在体现了儿童心理发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
16、黄老师在创设幼儿园墙面环境时，将幼儿自己记录的一日生活展示在活动墙上。从墙面环境与幼儿的互动程度划分，这种创设方式属于（ ）。
A
、
观赏性创设
B
、
操作性创设
C
、
记录式创设
D
、
展览式创设
答案解析
纠错答疑
17、小杰利用圆的面积知识掌握了圆柱体的面积知识。这属于学习迁移中的（ ）。
A
、
重组迁移
B
、
顺向迁移
C
、
负迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
18、家长到园接送孩子时教师与家长进行的交谈属于家园联系中的（ ）。
A
、
专家交流
B
、
家长学校
C
、
家长接待日
D
、
个别交流
答案解析
纠错答疑
19、大班幼儿认识了10以内数及其相邻关系后，教师引导他们从中概括出10以内自然数列中的任何一个数都比前面一个数多1、比后面一个数少1的普遍性规律。这里主要运用的幼儿数学教学法是（ ）。
A
、
讲解演示法
B
、
归纳法
C
、
游戏法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
20、在影响儿童科学探索的外部因素中，占主导地位的是（ ）。
A
、
材料
B
、
时间和空间
C
、
同伴
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
21、2019年5月20日—6月20日为第八届全国学前教育宣传月，主题为（ ）。
A
、
科学做好入学准备
B
、
幼小协同，科学衔接
C
、
我是幼师
D
、
游戏点亮快乐童年
答案解析
纠错答疑
22、《幼儿园管理条例》明确我国幼儿园实行（ ）？
A
、
园长负责制
B
、
党委领导下的园长负责制
C
、
园董事会领导下的园长负责制
D
、
地方负责制
答案解析
纠错答疑
23、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意（ ）分钟。
A
、
15
B
、
5
C
、
7
D
、
10
答案解析
纠错答疑
24、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于3—4岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的要求是（ ）。
A
、
不用脏手揉眼睛
B
、
愿意饮用白开水，不贪喝饮料
C
、
能连续看电视超过5小时
D
、
在提醒下，每天早晚刷牙
答案解析
纠错答疑
25、学前教育以活动为主导，下列关于活动性原则实施的具体要求不正确的是（ ）。
A
、
提供活动机会和环境
B
、
鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性
C
、
活动是多样的
D
、
活动是装饰品
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是幼儿道德发展的核心问题。
A
、
亲子关系的发展
B
、
性别角色的发展
C
、
亲社会行为的发展
D
、
社交技能的发展
答案解析
纠错答疑
27、幼儿一日活动的组织应该（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
A
、
合理安排
B
、
动静交替
C
、
突出重点
D
、
条理清晰
答案解析
纠错答疑
28、自我意识萌芽的重要标志（ ）。
A
、
知道手脚都是自己身体的一部分
B
、
知道自己的形象
C
、
能准确用我来表达欲望
D
、
能合理的自我评价
答案解析
纠错答疑
29、在就幼儿教学和生活与家长沟通时，教师要做到（ ），让学校教育和家庭教育形成合力，共同促进幼儿的健康成长。
A
、
尊重家长，热情服务
B
、
严格要求家长全力配合学校
C
、
“一刀切”分级对待家长
D
、
实名制点名批评不配合工作的家长
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园赵老师带领小朋友参观某植物园，由于植物园未在水池边设置护栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池，头部受到严重伤害。对于小林所受伤害，应该承担法律责任的是（ ）。
A
、
赵老师
B
、
幼儿园
C
、
幼儿园和植物园
D
、
赵老师和植物园
答案解析
纠错答疑
31、一个小班幼儿在用玩具搭高楼，他的妈妈帮助他搭了一层，他立即把它取下来，自己重新放上去，这种现象可以用幼儿意志（ ）来解释。
A
、
坚持性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益（ ）的活动。
A
、
知识体系
B
、
行为习惯
C
、
学习经验
D
、
道德品质
答案解析
纠错答疑
33、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点是保育，只有集体教学活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（ ）。
A
、
发挥一日生活整体教育功能原则
B
、
面向全体，重视个别差异原则
C
、
尊重儿童原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
34、依法执教就是要求教师在（ ）中，按照教育法律法规使自己的工作法制化、规范化。
A
、
课堂教学过程
B
、
班级管理过程
C
、
教育教学过程
D
、
学生管理过程
答案解析
纠错答疑
35、当幼儿发生骨折时，教师使幼儿的断骨不再刺伤周围组织，限制受伤肢体的活动，使骨折不再加重，这种急救方法叫（ ）。
A
、
固定
B
、
止血
C
、
热敷
D
、
冷敷
答案解析
纠错答疑
36、“视觉悬崖”是一种测查婴儿（ ）的有效装置。
A
、
深度知觉
B
、
形状知党
C
、
时间知觉
D
、
观察力
答案解析
纠错答疑
37、为适合儿童教育的特殊需要，某教育家认为应该仿照大自然的特点制造简易的玩具材料，即恩物，作为儿童认识世界的初步手段。这个教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
38、关于幼儿绘画能力发展的分期表述不正确的是（ ）。
A
、
1—4岁涂鸦期
B
、
3—6岁象征期
C
、
5—7岁略图期
D
、
6—7岁写实期
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园教师职业道德，是幼儿园教师在从事（ ）时应该遵守的行为准则和道德规范的总和。
A
、
保教活动
B
、
教育活动
C
、
保育活动
D
、
家长工作
答案解析
纠错答疑
40、幼儿入园后应定期进行体格检查，一般（ ）进行一次全面的体检。
A
、
每月
B
、
每季度
C
、
每年
D
、
每半年
答案解析
纠错答疑
41、根据《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿园教师的主要职责的是（ ）。
A
、
观察了解幼儿
B
、
创造良好的教育环境
C
、
负责清洁卫生和消毒工作
D
、
做好家园联系
答案解析
纠错答疑
42、“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”，这是（ ）幼儿动作发展的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
43、学前教育区别于中小学教育，必须遵循的原则是（ ）于幼儿活动之中。
A
、
寓交际
B
、
寓游戏
C
、
寓知识
D
、
寓教育
答案解析
纠错答疑
44、在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
个案法
答案解析
纠错答疑
45、“遇物而诲，相机而教”是指教育中要遵循（ ）原则。
A
、
计划性和组织性
B
、
科学性和思想性
C
、
因材施教和个体差异性
D
、
灵活性和情景性
答案解析
纠错答疑
46、王老师在组织“6”的分解组成活动时，为幼儿提供小棒、积木、图片等学具供幼儿操作，王老师的做法体现了学前教育的（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
教育活动性和直观性原则
D
、
生活化和一日活动整体性原则
答案解析
纠错答疑
47、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A
、
按规定不能使用
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
说否定句有损教师形象
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
48、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，使他们成为律师、医生、艺术家、富豪，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。这段话表明华生的观点实质是（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
相互作用论
C
、
遗传决定论
D
、
多因素理论
答案解析
纠错答疑
49、某县教育部门根据本县是著名的“皮影之乡”这一优势，向本地学生们开设了一门“皮影戏与中国民间戏剧文化”的课程。这门课程在类型上属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生成课程
答案解析
纠错答疑
50、体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败，对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习。在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功，多次练习后，幼儿面对难度大的练习也不再害怕了。王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（ ）。
A
、
转移法
B
、
合理宣泄法
C
、
系统脱敏法
D
、
培养良好的意志
答案解析
纠错答疑
51、若某幼儿在玩弄电器的过程中触电，教师在切断电源后，可用下列哪种工具将幼儿身上电源挑开（ ）。
A
、
剪刀
B
、
铁棒
C
、
自拍杆
D
、
木棍
答案解析
纠错答疑
52、儿童在对物体的操作和（ ）的过程中获得认知、情感、社会性、能力、个性等方面的发展。
A
、
静坐思考
B
、
看老师的讲解
C
、
学习书本知识
D
、
与人的交往
答案解析
纠错答疑
53、按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算思维阶段
C
、
具体运算思维阶段
D
、
形式运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
54、幼儿经常对父母的要求说“不”，这表明幼儿（ ）的发展。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
性格
D
、
情绪状态
答案解析
纠错答疑
55、果果老师发现班级幼儿对搭建建筑有很大的兴趣，便设置了木工建构区，引导幼儿搭建自己喜欢的建筑，探索不同的搭建方法，果果老师的做法符合（ ）的主张。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心主义课程论
C
、
社会中心主义课程论
D
、
存在主义课程论
答案解析
纠错答疑
56、（ ）是学前儿童最早出现，也是基本需要。当这个需求满足后，学前儿童才会显得宁静，放松，表现出愉快情绪。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
社交需要
D
、
自尊需要
答案解析
纠错答疑
57、亮亮知道图画书中的画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中简单的文字。由此可知亮亮最有可能是（ ）的幼儿。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
58、语言教育在晨检、早操、一日三餐、户外活动、教学活动、游戏活动中都能开展，这体现了教育内容组织形式的（ ）。
A
、
暗示性
B
、
渗透性
C
、
统整性
D
、
分散性
答案解析
纠错答疑
59、根据《幼儿园工作规程》对幼儿园课程的定义，下列对幼儿园课程的理解欠妥的是（ ）。
A
、
幼儿园课程是“活动”
B
、
幼儿园课程是“帮助幼儿获得各种有益学习经验的活动”
C
、
幼儿园课程是“各种活动的总和”
D
、
日常的生活活动不是幼儿园的课程
答案解析
纠错答疑
60、“教有法而无定法”体现了幼儿园教师劳动的（ ）特点。
A
、
创造性和灵活性
B
、
主体性和示范性
C
、
长期性和间接性
D
、
直接性和迟滞性
答案解析
纠错答疑
61、在不理解的情况下幼儿也能熟练背诵古诗，这是（ ）。
A
、
理解记忆
B
、
机械记忆
C
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
62、（ ）是儿童为了支配干扰其他同伴，而表现出来的打架、咆哮行为。
A
、
自卫性攻击
B
、
非自卫性攻击
C
、
强迫性攻击
D
、
被动性攻击
答案解析
纠错答疑
63、学前教育课程所定目标是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的，即在儿童的“最近发展区”内。这说明制定学前教育课程目标遵循了（ ）。
A
、
辩证性原则
B
、
可行性原则
C
、
时代性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
64、陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿玩沙子时，让他们用小杯子装沙子，倒入稍大的容器中，让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
讨论教学
B
、
游戏教学
C
、
小组教学
D
、
灌输式教学
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A
、
渗透性
B
、
开放性
C
、
多元性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
66、“最近发展区”提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
67、诱因按其性质的不同，可以分为正诱因和负诱因，下列属于负诱因的是（ ）。
A
、
食物
B
、
玩具
C
、
批评
D
、
小红花
答案解析
纠错答疑
68、在公办幼儿园任教的杨老师未经批准找人替班，幼儿园据此做出决定，给予她记过处分。杨老师对此不服，向（ ）提出复核。
A
、
幼儿园所在地的教育行政部门
B
、
幼儿园所在地的人民政府
C
、
上一级教育行政部门
D
、
上一级人民政府
答案解析
纠错答疑
69、幼儿在进行与电路有关的探究时，很多幼儿会担心触电，这时幼儿教师最恰当的做法是（ ）。
A
、
正确示范，给予幼儿支持
B
、
使用模具进行代替
C
、
立即停止活动探索
D
、
让不害怕的幼儿带头探究
答案解析
纠错答疑
70、姜老师认为“儿童是一个不成熟的人，是未成年人，不是小大人，他们没有大人的成熟，自然就没有大人的顾虑”。这一观点反映出幼儿的哪项特性？（ ）
A
、
幼儿是完整的人
B
、
幼儿是教育的客体
C
、
幼儿是自身权利的主体
D
、
幼儿是独特的人
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、从表现形式来看，儿童观一般可以分为（ ）。
A
、
独立意识形态儿童观
B
、
学术理论形态儿童观
C
、
大众意识形态儿童观
D
、
国家主导形态儿童观
答案解析
纠错答疑
72、未成年人享有（ ）等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园常用的文学作品包括的类型有（ ）
A
、
儿童诗歌
B
、
生活故事
C
、
童话
D
、
幼儿散文
答案解析
纠错答疑
74、下列描述中符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A
、
在教学过程中以学生为主体
B
、
遵循学生心理、生理特点和发展规律设计教学计划
C
、
完全按照教材开展教学活动
D
、
以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
答案解析
纠错答疑
75、兴趣是人们探究某种事物带有情感色彩的认识倾向，能引起幼儿学习数学兴趣的因素主要包括（ ）。
A
、
适合幼儿水平的学习内容
B
、
能引起幼儿积极思维活动的活动形式和教学方式
C
、
多种多样的直观材料、玩具和教学形式的新颖性
D
、
和谐美满的家庭环境
答案解析
纠错答疑
76、预防和控制传染病的关键环节有（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
多观察、慎行动
D
、
保护易感人群
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园教师职业道德中，“尊重家长、廉洁从教”要求幼儿园教师做到（ ）
A
、
主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合
B
、
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长
C
、
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响
D
、
不利用职责之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
78、对于下列监护人的行为，公安机关有权予以训诫的有（ ）。
A
、
王某夫妇为改善生活外出打工，丢下10岁的儿子在家独立生活
B
、
为培养13岁的儿子的独立意识，李某让其自己外出打工
C
、
为了让女儿更好的接受教育，方某让14岁的女儿在学校寄宿
D
、
李某让12岁的儿子参与赌博
答案解析
纠错答疑
79、学前教育实施的基本原则是“尊重儿童”“以游戏为基本活动”，以及（ ）等。
A
、
发展适宜性
B
、
尊重个别差异
C
、
保教结合
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
80、以下属于教育法律活动社会监督的有（ ）
A
、
中国共产党监督
B
、
民主党派监督
C
、
公民监督
D
、
人民政协监督
答案解析
纠错答疑
81、社会领域的教育目标有（ ）。
A
、
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B
、
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
C
、
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
D
、
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
答案解析
纠错答疑
82、游戏是学前儿童的基本活动和权利，下列属于幼儿游戏特点的有（ ）。
A
、
是幼儿自主自愿的活动
B
、
使幼儿感到快乐的活动
C
、
是充满想象和创造的活动
D
、
是虚构与现实统一的活动
答案解析
纠错答疑
83、学前音乐教育活动的设计原则包括（ ）。
A
、
发展性
B
、
主体性
C
、
审美性
D
、
整合性
答案解析
纠错答疑
84、谈话法是对幼儿学习进行评价的一种重要方法，运用谈话法时，教师应注意的事项有（ ）。
A
、
要有明确的谈话目的
B
、
谈话内容应在幼儿生活范围内并使幼儿能够理解
C
、
一定要跟幼儿单独谈
D
、
与幼儿谈话时要营造轻松、亲切的气氛，谈话口吻要温和、自然交谈
答案解析
纠错答疑
85、关于幼儿创伤出血的处理办法正确的是（ ）。
A
、
小伤口用干净纱布紧压出血口
B
、
较大伤口用棉花垫在伤口，绷带包扎
C
、
指压出血，迅速就医
D
、
用自来水冲洗伤口
答案解析
纠错答疑
86、家庭访问是指教师深入到家庭进行个别家庭教育指导的家园合作方式，其作用包括（ ）。
A
、
可以让家长随时便捷地互通消息
B
、
教师能主动向家长介绍儿童在园的表现
C
、
教师能实地观察了解儿童的家庭物质环境、家庭气氛
D
、
具有个别约谈或个别咨询的作用
答案解析
纠错答疑
87、根据《幼儿园保育教育质量评估指南》的规定，各地要将幼儿园保育教育质量评估结果作为对幼儿园（ ）以及民办园年检、普惠性民办园认定扶持等方面工作的重要依据。
A
、
表彰奖励
B
、
政策支持
C
、
资源配置
D
、
园长考核
答案解析
纠错答疑
88、创造性思维的特征是（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。
A
、
基础教育
B
、
学校教育
C
、
终身教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
90、学前儿童语言发展的评价包括（ ）。
A
、
词汇
B
、
口头语言
C
、
早期阅读
D
、
前书写
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、根据《幼儿园建设标准》，幼儿园室外地面游戏场地人均面积不应低于2平方米。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教育管理，可以满足幼儿在园生活的物质需求，与其提供良好的成长环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、儿童早期数学认知能力包含了儿童对数、计算、空间、几何这三方面的认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、患流行性腮腺炎的幼儿应隔离至腮腺肿胀完全消失后七天。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园只能按照年龄分别编班，不能混合编班。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、遗传素质会影响学前儿童的发展阶段和过程，但不能决定学前儿童最终的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童的社会化是一个被动的发展过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园小、中、大班的生活常规内容具有阶梯上升的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园中班每班幼儿人数一般为30人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师违反职业行为规范、影响恶劣的，实行“一票否决”，终身不得从教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿的小天地中摆放的玩具和用品应有更换，不可长久一成不变，否则将失去吸引力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节的变化和个体的差异性适当减少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出5—6岁的孩子应能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育心理学虽然是一门应用科学，但它仍具有自己独立的体系和研究方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、对多血质的幼儿，应培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园教学活动质量的高低，直接决定了幼儿发展的质量和水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学前儿童使用的铅笔、蜡笔、水彩笔和绘图颜料等物品应不含有毒成分，笔杆粗细应适中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、遗传因素对儿童心理发展不同方面的影响是完全相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、延伸活动是指某个活动结束后，教师为更好地巩固活动内容、实现活动目标所设计的一切延续性活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、小班幼儿必须学会书写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园的科学实验主要是利用一些生活中常见的物品或材料让幼儿通过自己的操作进行尝试和探索，在使用实验的方法时应注重实验的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、实验法是最常用和普遍的教育教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列关于教学游戏本质说法错误的是（ ）。
A
、
游戏是一种教学形式
B
、
提高教学的效率
C
、
教学既重过程，又重结果
D
、
促进幼儿的身心全面发展
答案解析
纠错答疑
122、下列属于《幼儿园教师专业标准（试行）》内容的有（ ）。
A
、
能力为本
B
、
师德为先
C
、
幼儿为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
123、（ ）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
124、学前儿童美术教育活动中，内容设计的依据不包括（ ）。
A
、
整合性
B
、
随意性
C
、
可接受性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
125、教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是（ ）。
A
、
教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格
B
、
教师要以平等、博爱、宽容、友善、引导的心态对待学生
C
、
教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
126、教师在充分了解儿童已有知识、智力水平和理解水平的基础上，提出略超前的适度教育要求，即跳一跳，摘个桃，体现了学前教育中的（ ）。
A
、
保教合一原则
B
、
整合性原则
C
、
发展适应性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
127、学前儿童观察力发展的特点包括（ ）。
A
、
观察持续时间较长
B
、
观察的系统性较差
C
、
观察的目的性强
D
、
观察的概括性较低
答案解析
纠错答疑
128、明明智力正常，但在幼儿园里常是显得很焦虑或极度害羞，即使想说话也不敢开口说话，明明最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
缄默症
D
、
侏儒症
答案解析
纠错答疑
129、某幼儿存在言语发育障得、社会交往障碍，其总是要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线等奇特行为。该幼儿可能患有（ ）。
A
、
癔症
B
、
缄默症
C
、
自闭症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
130、以下选项中，属于幼儿德育内容的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好个性品质
B
、
培养幼儿对同伴友爱互助
C
、
培养幼儿文明行为习惯
D
、
对不良性格儿童的教育
E
、
矫正幼儿的偏执思维
答案解析
纠错答疑
131、捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）被认为是世界第一本学前教育专著。
A
、
《大教学论》
B
、
《母育学校》
C
、
《世界图解》
D
、
《泛智的先声》
答案解析
纠错答疑
132、为了让孩子赢在起跑线上，很多幼儿园给幼儿提前教授小学知识，这违背了（ ）。
A
、
主体与客体相结合的原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
以大自然为中心的活教育原则
答案解析
纠错答疑
133、公办幼儿园教师黄某曾经有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿，对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（ ）。
A
、
行政处分
B
、
行政处罚
C
、
撤销教师资格证
D
、
刑事处罚
答案解析
纠错答疑
134、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个阶段（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
初期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
早期
答案解析
纠错答疑
135、某幼儿在户外活动中不小心被一只蜜蜂蜇伤，教师可在幼儿伤口涂抹（ ）。
A
、
石灰水
B
、
肥皂水
C
、
食醋
D
、
清水
答案解析
纠错答疑
136、手眼协调出现的主要标志是（ ）。
A
、
手的抓握反射
B
、
手的无意式触摸
C
、
伸手能够抓到东西
D
、
无意的触觉活动
答案解析
纠错答疑
137、以下不属于文化对学前教育产生的影响是（ ）。
A
、
学前教育的性质
B
、
学前教育传统
C
、
学前教育内容
D
、
学前教育的背景与模式
答案解析
纠错答疑
138、影响人的心理个性发展的生理基础是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
脑的成熟
C
、
教育
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
139、将游戏分为功能性游戏、建构性游戏、戏剧扮演游戏以及规则性游戏的心理学家是（ ）
A
、
马斯洛
B
、
斯米兰斯基
C
、
加德纳
D
、
艾里克森
答案解析
纠错答疑
140、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉（ ）。
A
、
好动
B
、
不爱惜玩具
C
、
具有探索欲望
D
、
没有规则的意识
答案解析
纠错答疑
141、下列选项中，属于幼儿游戏最初的动因是（ ）。
A
、
情绪宣泄
B
、
探究事物
C
、
交往表达
D
、
“动即快乐”
答案解析
纠错答疑
142、由父母和未婚子女构成的家庭结构属于（ ）。
A
、
核心家庭
B
、
联合家庭
C
、
扩大的家庭
D
、
不完整的家庭
答案解析
纠错答疑
143、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A
、
心理发展特征
B
、
身体发展特征
C
、
性格发展特征
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
144、教师违法行为的主要法律责任包括（ ）。 ①行政责任 ②民事责任 ③违宪责任 ④刑事责任
A
、
①②④
B
、
①②
C
、
①③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
145、下列情形一般不会体现在患有多动症的儿童身上的是（ ）。
A
、
能保持有意注意力的集中，但不能保持无意注意力的集中
B
、
经常不经思考就突然发生一些行动，自我控制能力差
C
、
总是在活动，运动量大大超过同龄的孩子
D
、
学习缺乏毅力，难以认真做作业
答案解析
纠错答疑
146、当前教育学的任务是（ ）。
A
、
观察与认识当前教育现象
B
、
研究和揭示当前教育发展规律
C
、
为学前教育实践提供指导
D
、
培养学前教育人才
答案解析
纠错答疑
147、中班幼儿在观察植物时，下列目标最符合其发展水平的是（ ）。
A
、
能认识常见的植物
B
、
能感知和发现植物的生长变化及其基本条件
C
、
能注意并发现周围的植物是多种多样的。
D
、
能察觉到植物的外形特征习性与生存环境的适应关系
答案解析
纠错答疑
148、幼儿的（ ）是在交流和运用的过程中发展起来的。
A
、
记忆能力
B
、
逻辑能力
C
、
语言能力
D
、
探究能力
答案解析
纠错答疑
149、在实践中，教师与幼儿交往时常常很难预测他们的问题，难以预料在交往互助中将会发生什么情况。这需要教师具备（ ）。
A
、
民主儿童观
B
、
反思和监控能力
C
、
“完整”教育观
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
150、在“购物”游戏中，教师通过扮演顾客介入游戏，这属于游戏介入策略中的（ ）。
A
、
参与式
B
、
语言指导
C
、
动作指导
D
、
材料指引
答案解析
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1、单选题
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7
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9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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