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2023年洛阳市新安县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小明放学之后，主动写作业，妈妈就免除了他不喜欢的家务活，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
2、幼儿发生触电时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
直接用手拉扯幼儿的四肢
B
、
设法使幼儿迅速脱离电源
C
、
解开妨碍幼儿呼吸的紧身衣服
D
、
如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救
答案解析
纠错答疑
3、在综合实践课程《生活中的垃圾》一课中，不仅要求学生对科学处理垃圾有一定的了解，还要让他们通过自己的调查，亲手将垃圾分类，这些要求属于（ ）
A
、
教学目标
B
、
课程目标
C
、
培养目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
4、教师对幼儿刚入园时和大班时的亲社会行为的评价，将幼儿的动手操作能力和团结互助能力进行评价。这类评价均属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
定量评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（ ）。
A
、
该幼儿不适合上幼儿园
B
、
教师不喜欢哭闹的孩子
C
、
幼儿的情绪容易受感染
D
、
幼儿常常处于激动的情绪状态
答案解析
纠错答疑
6、以下不属于3—4岁幼儿与同伴友好相处的行为典型表现的是（ ）。
A
、
想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求
B
、
在成人指导下，不争抢、不独霸玩具
C
、
与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解
D
、
活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服
答案解析
纠错答疑
7、被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
晏阳初
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园组织“六一”儿童节演出，为了舞台效果，李老师没有让跟不上节奏的几位小朋友参加。李老师的做法（ ）。
A
、
正确，为了呈现更好的舞台效果，可以理解
B
、
不正确，应该给每个幼儿表现的机会
C
、
正确，为了避免跟不上节奏的小朋友尴尬
D
、
不正确，每个幼儿都交了学费
答案解析
纠错答疑
9、教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A
、
丰富幼儿生活经验
B
、
保证幼儿游戏的特点
C
、
间接指导
D
、
完成教学要求
答案解析
纠错答疑
10、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
科学性原则
D
、
思想性原则
答案解析
纠错答疑
11、幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
A
、
关怀
B
、
保教
C
、
基础教育
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
12、下列幼儿园课程目标中，属于行为目标的是（ ）。
A
、
体验分享食物的快乐
B
、
能够在团体面前声音洪亮地表达自己的意见
C
、
积极参与活动的成就感
D
、
喜欢参加音乐活动
答案解析
纠错答疑
13、儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ）。
A
、
自我评价的萌芽
B
、
自我体验的萌芽
C
、
自我控制的萌芽
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
14、幼儿教师在选择课程内容时，既要使课程内容符合幼儿的现有水平，又要使课程内容能促进其进一步发展。这体现了（ ）原则。
A
、
目的性
B
、
基础性
C
、
发展适宜性
D
、
兴趣性
答案解析
纠错答疑
15、教师通过点头、抚摸、握手、拥抱等与幼儿沟通交流，这种方式是属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
16、能够为简单、短小的二拍子和四拍子乐曲和歌曲伴奏是（ ）音乐教育年龄阶段目标。
A
、
托班
B
、
大班
C
、
小班
D
、
中班
答案解析
纠错答疑
17、社区敬老院、孤儿院的活动可以让幼儿更懂得同情和关爱，参观博物馆、图书馆可以让幼儿学到知识，扩展视野，这体现了教育过程中应（ ）。
A
、
充分利用幼儿的教育资源
B
、
充分利用家庭的教育资源
C
、
充分利用社会的教育资源
D
、
充分利用教师的教育资源
答案解析
纠错答疑
18、学前教育的基本活动（ ）。
A
、
上课
B
、
作业
C
、
户外活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
19、当幼儿惊厥时，下列处理方法错误的是（ ）。
A
、
将毛巾等软质物放于上下牙齿之间，避免咬伤
B
、
及时帮幼儿清除痰涕
C
、
让幼儿平躺，保持放松状态
D
、
松开幼儿的衣领，裤带等
答案解析
纠错答疑
20、儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望，而非外在命令强迫，这体现了游戏的（ ）。
A
、
非功利性
B
、
自主性
C
、
愉悦性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发挥自己的想法、意见，表达自己的感受，体验进行相互交流的过程。
A
、
游戏操作
B
、
参观
C
、
谈话、讨论
D
、
讲解、讲述
答案解析
纠错答疑
22、被称为“中国的福禄贝尔”的（ ）创办了我国第一所实验幼儿园—南京鼓楼幼稚园。
A
、
陶行知
B
、
马寅初
C
、
胡适
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
23、游戏活动中，班上的男孩子们最喜欢用插塑积木拼搭各种手枪、宝剑，然后打斗玩耍，看到这种情况你认为该如何介入？（ ）
A
、
和幼儿一起讨论“怎么玩更合适”？并为幼儿的游戏提供支持
B
、
把幼儿拼搭好的手枪、宝剑拆掉，制止打斗游戏
C
、
不予干预，继续让幼儿玩打斗游戏
D
、
直接把插塑积木拿走
答案解析
纠错答疑
24、儿童入园体检中发现疑似传染病者应当（ ）。
A
、
劝退
B
、
先入园后检查
C
、
暂缓入园
D
、
由园内保健医生诊疗
答案解析
纠错答疑
25、下列活动目标以幼儿角度表述的是（ ）。
A
、
教会幼儿穿脱衣服的正确方法
B
、
培养幼儿守时的好习惯
C
、
喜欢参加小制作活动
D
、
鼓励幼儿大胆表达自己的想法
答案解析
纠错答疑
26、在某项学前教育计划或方案开始之前所进行的测定性或预测性评价是（ ）。
A
、
生成
B
、
诊断
C
、
总结
D
、
过程
答案解析
纠错答疑
27、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园是对（ ）以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
2周岁
B
、
3周岁
C
、
5周岁
D
、
6周岁
答案解析
纠错答疑
28、以美国教育家杜威为代表的现代教育提倡的“三中心”是指（ ）。
A
、
儿童、教学、活动
B
、
儿童、活动、经验
C
、
教师、活动、经验
D
、
教师、经验、材料
答案解析
纠错答疑
29、下列说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿园应制定合理两餐间隔时间不得少于3.5小时
B
、
要对幼儿便溺的次数、时间等适当限制，以便培养良好的大小便习惯
C
、
幼儿园在幼儿入园时除进行体格检查外，可以根据需要进行适当的考试或测查
D
、
保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训
答案解析
纠错答疑
30、幼儿在6岁左右最先萌发出的恒牙是（ ）。
A
、
智齿
B
、
六龄齿
C
、
尖牙
D
、
切牙
答案解析
纠错答疑
31、各类教育机构应当把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助教师熟悉和了解工作相关的道德规范，培养（ ）精神。
A
、
爱岗
B
、
敬业
C
、
爱国主义
D
、
奉献
答案解析
纠错答疑
32、小畅在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（ ）
A
、
制止小畅哭叫，尽快恢复秩序
B
、
马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小畅
C
、
如果小畅没有大碍，不做处理
D
、
察看小畅是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
答案解析
纠错答疑
33、幼儿在认识了“苹果”“西瓜”之后，学习水果的概念属于（ ）。
A
、
概念同化
B
、
下位学习
C
、
初级概念
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
34、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是（ ）。
A
、
老少相转，以老教小
B
、
讲故事
C
、
模仿游戏
D
、
图腾崇拜
答案解析
纠错答疑
35、幼儿在绘画活动中的构图能力表现为（ ）。
A
、
关注画面整体效果
B
、
关注画面颜色效果
C
、
关注画面形状效果
D
、
关注画面线条效果
答案解析
纠错答疑
36、某幼儿在医院被诊断出维生素D缺乏，可能容易患有（ ）。
A
、
肥胖症
B
、
弱视
C
、
佝偻病
D
、
营养性贫血
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师要善于观察和捕捉教育情境的细微变化，灵活机动的采取适当的措施，这表明幼儿教师的劳动是具有（ ）的特点。
A
、
对象的主动性和不成熟性
B
、
周期的长期性和艰巨性
C
、
过程上的创造性和复杂性
D
、
任务上的全面性和细致性
答案解析
纠错答疑
38、人格是指人的稳定而统一的心理品质，是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改，本性难移”反映的是人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
整合性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
39、幼儿生长发育需要的微量元素是（ ）。
A
、
铁
B
、
镁
C
、
钙
D
、
钾
答案解析
纠错答疑
40、幼儿认知发展包括感知、记忆、想象、思维，幼儿常把没有发生或期望发生的当成真实事情，说明（ ）。
A
、
好奇心强
B
、
想象与现实相混淆
C
、
说谎
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
41、下列选项中不属于《幼儿园教师专业标准》中对“通识性知识”的要求的是（ ）。
A
、
自然科学和人文社会科学知识
B
、
现代信息技术知识
C
、
艺术欣赏与表现知识
D
、
保教知识
答案解析
纠错答疑
42、下列方式不利于提高幼儿听故事、看图书兴趣的是（ ）。
A
、
为幼儿提供良好的阅读环境和条件，经常向幼儿推荐阅读小学的古诗
B
、
提供一定数量、符合幼儿年龄特点的图画书
C
、
当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料
D
、
提供童谣、故事、诗歌等不同体裁的儿童文学作品
答案解析
纠错答疑
43、无需调色或混色的准备工作，色彩鲜艳丰富，且可以重叠遮盖的儿童绘画工具材料是（ ）。
A
、
蜡笔
B
、
油画棒
C
、
水粉颜料
D
、
水彩笔
答案解析
纠错答疑
44、下列教师培养幼儿良好饮食习惯的做法，错误的是（ ）。
A
、
督促幼儿按时按量吃饭
B
、
教导幼儿不挑食、不偏食
C
、
提醒幼儿饭前饭后洗手洗脸
D
、
让幼儿一边看动画片，一边吃饭
答案解析
纠错答疑
45、《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况，（ ）和现代信息技术知识。
A
、
幼儿保育和教育知识
B
、
班级管理知识
C
、
艺术欣赏与表现知识
D
、
幼儿发展知识
答案解析
纠错答疑
46、美国华盛顿儿童博物馆的格言，“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）。
A
、
尊重儿童
B
、
重视儿童积极情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
47、在教育幼儿要诚实守信时，下列做法不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关内容的是（ ）。
A
、
对幼儿诚实守信的行为要及时肯定
B
、
发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的
C
、
不允许幼儿犯错误，若幼儿犯错误，则可适当打骂幼儿
D
、
经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求其完成并及时给予表扬，培养其责任感和认真负责的态度
答案解析
纠错答疑
48、从教育角度来说，儿童绘画真谛是（ ）。
A
、
内心表现
B
、
直观表现
C
、
创造性表现
D
、
创造性自我表现
答案解析
纠错答疑
49、在设计教学活动中，关注到了合理安排幼儿活动时间活动强度，注意采用多种方式动静交替的开展活动，这体现了幼儿园教育活动设计的（ ）原则。
A
、
趣味性
B
、
科学性
C
、
主体性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
50、下列关于幼儿园教学活动的开展，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿阶段游戏活动的价值远远大于识字写字
B
、
教学活动要符合幼儿的发展水平，幼儿的发展是均衡的
C
、
教学活动要贴近幼儿实际生活，促进幼儿生动活泼地发展
D
、
教学活动要倡导“幼儿为本”而不是“幼儿万能”
答案解析
纠错答疑
51、下列不属于促进3—6岁幼儿语言发展的方法的是（ ）。
A
、
指导幼儿掌握正确的语音
B
、
帮助幼儿进行阅读准备
C
、
使用儿化语
D
、
培养幼儿的阅读能力
答案解析
纠错答疑
52、高老师发现，班上的幼儿往往在熟悉了“西红柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐渐理解“蔬菜”这一概念会更加容易，幼儿的这种学习过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
53、活动区的活动多为（ ）的活动。
A
、
幼儿自选
B
、
教师指定
C
、
家长参与
D
、
师生商定
答案解析
纠错答疑
54、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（ ）以满足脑组织代谢所需要的能量。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
维生素
答案解析
纠错答疑
55、在面对一些不良诱惑时，学生自觉调节的抑制不良行为的过程属于（ ）作用。
A
、
道德意志
B
、
道德情感
C
、
道德认识
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
56、有两名幼儿，阳子很擅长语言类学习，运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好，这两名幼儿在学习上的差异体现为（ ）。
A
、
学习方式的差异
B
、
学习的性别差异
C
、
学习能力的差异
D
、
学习类型的差异
答案解析
纠错答疑
57、老师在幼儿进餐前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（ ）音乐活动。
A
、
强制的
B
、
自发的
C
、
专门的
D
、
渗透的
答案解析
纠错答疑
58、直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是（ ）。
A
、
气质
B
、
动机
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
59、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
白板说
C
、
把儿童当做儿童
D
、
社会文化历史理论
答案解析
纠错答疑
60、我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权，自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
学校保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
61、在幼儿学习过程中，如果幼儿先掌握了“树”的概念，那么接下来对“果树”的概念就容易理解了，而对“梨树”“桃树”等概念就更容易理解了，这种迁移方式属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
横向迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
62、以下哪项不属于区域活动的组织流程（ ）。
A
、
引入部分
B
、
点评部分
C
、
游戏操作部分
D
、
分享部分
答案解析
纠错答疑
63、下列词汇，体现能力目标的动词（ ）。
A
、
说出
B
、
体验
C
、
知道
D
、
喜欢
答案解析
纠错答疑
64、“经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调”是（ ）年龄段的典型特征。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
65、某幼儿教师在体育活动中设立的“让幼儿学会听信号做动作，练习向指定方向跑”这一教育目标属于（ ）。
A
、
知识技能目标
B
、
情感态度目标
C
、
能力培养目标
D
、
生活习惯目标
答案解析
纠错答疑
66、在幼小衔接过程中，智力的核心是（ ）。
A
、
思维能力
B
、
非智力因素
C
、
记忆知识
D
、
掌握技能
答案解析
纠错答疑
67、皮亚杰把儿童智力的发展划分为（ ）四个阶段。
A
、
前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B
、
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C
、
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
D
、
感觉运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
68、学前教育的基本原则不包括（ ）。
A
、
教育为主原则
B
、
独立自主性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
启蒙性原则
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项生活之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。
A
、
广泛性
B
、
计划性
C
、
多样性
D
、
平等性
答案解析
纠错答疑
70、教师根据幼儿的画面来评价幼儿的发展的方法属于（ ）。
A
、
观察法
B
、
作品分析法
C
、
档案袋评价法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、传染病的主要传播途径有（ ）。
A
、
空气飞沫传播
B
、
饮食传播
C
、
日常生活传播
D
、
虫媒传播
E
、
母婴传播
答案解析
纠错答疑
72、在美工角，幼儿把一张方形纸对折，然后画上半个苹果，沿线剪好、打开，一个完整的苹果就出现了。在这个简短的活动中幼儿获得了（ ）经验。
A
、
审美
B
、
数学
C
、
精细动作
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
73、下列属于学前教育课程组织要素的有（ ）。
A
、
课程专家
B
、
学习者
C
、
教育者
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
74、在创设发展幼儿社会性的环境时，周老师只提供幼儿社会认知发展的环境，而对幼儿社会情感、社会行为发展的环境考虑很少。周老师的做法违背幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
适宜性原则
B
、
幼儿参与的原则
C
、
环境与教育目标一致的原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
75、下列关于学前儿童词汇发展，说法正确的有（ ）。
A
、
幼儿掌握实词先于虚词
B
、
掌握词汇的顺序：动词—名词—形容词
C
、
幼儿抽象名词的掌握随着认知能力的发展而增加
D
、
幼儿指着“雨鞋”叫“泥鞋”，这是造词现象，是幼儿词汇贫乏的表现
答案解析
纠错答疑
76、马斯洛将个人需求分为多个层次，其中，属于基本的需求属于（ ）
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
社交需求
D
、
个人自我实现需求
答案解析
纠错答疑
77、幼儿身心发展的一般特点有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
不平衡性
C
、
定向性与顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
78、根据我国《幼儿园工作规程》，下列属于幼儿教师职责的有（ ）。
A
、
学期（或学年）初做好本班收费工作
B
、
观察分析记录幼儿发展情况
C
、
经常与家长保持联系
D
、
定期向园长汇报工作
答案解析
纠错答疑
79、影响幼儿学习的内部因素包括智力因素和非智力因素。下列属于智力因素的有（ ）。
A
、
想象力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
80、学前教育作为教育事业的组成部分。可以从哪些方面提高社会经济效益？（ ）
A
、
对早期教育的投资具有长远的社会效益，能使社会在未来得到巨额回报
B
、
学前教育是人才强国战略工程的起始环节
C
、
对于贫困儿童和贫困家庭。政府支持的学前教育能使他们获得改善自己现状的机会、缩小贫富差距，走出贫困的恶性循环
D
、
经济水平为学前教育提供了发展的可能性和必要性
答案解析
纠错答疑
81、以下属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）。
A
、
生活习惯与能力
B
、
饮食与营养
C
、
身体活动的知识和技能
D
、
能听懂并理解多重游戏规则
答案解析
纠错答疑
82、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，（ ）及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
以美育人
B
、
以美化人
C
、
以美养美
D
、
以美培元
答案解析
纠错答疑
83、在锻炼幼儿大肌肉的同时，也要注意小肌肉的锻炼，下列活动中能够有效地提高婴幼儿手部精细动作的是（ ）。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
84、教师尊重家长的正确方式方法包括（ ）。
A
、
学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B
、
主动联系及时沟通
C
、
将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D
、
听取建议，积极配合
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童生长发育过程中，有利于脑生长发育的因素有（ ）。
A
、
良好的营养
B
、
充足的氧气
C
、
多样化的刺激
D
、
适宜的温度
答案解析
纠错答疑
86、为防止小儿疾病的交叉感染，幼儿园应做到（ ）。
A
、
活动室空气消毒并保持通风
B
、
已感冒小儿与正常小儿分开睡
C
、
保证小儿进餐情绪的激昂
D
、
要求小儿户外活动每日3小时
答案解析
纠错答疑
87、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 130.围绕该材料进行多元领域活动设计，可以生成的活动有（ ）。
A
、
科学活动：认识小动物
B
、
语言活动：理解作品、续编故事
C
、
社会活动：学会分享
D
、
健康活动：学会表达自己的情绪
答案解析
纠错答疑
88、下列属于经济对学前教育的影响的有（ ）。
A
、
决定学前教育的形态
B
、
决定学前教育的目标
C
、
决定学前教育内容与手段的变革
D
、
决定社会对学前教育的经费投入
答案解析
纠错答疑
89、发展幼儿观察力的有效措施包括（ ）。
A
、
明确观察的目的和任务
B
、
提供丰富的观察材料
C
、
训练单一感官观察
D
、
有顺序地观察
答案解析
纠错答疑
90、幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
无意识记占主导地位
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
幼儿多为瞬时记忆
D
、
记忆反映孩子年龄特点
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园科学课程实施途径很多，应该更多地重教学、轻游戏，这将有助于教育目标的实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿需要的蛋白质比成人多，因此，每日餐食中要为他们供应充足的蛋白质食物，越多越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是小组活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿数学认知的主要目标是初步感知生活中数学的有用和有趣并能感知和理解数、量及数量关系、感知形状与空间关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园教育的核心目标是为入小学做准备，最重要的是知识准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园教育就是指学校教育和家庭教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、由于婴儿胃容量太小，且贲门比较松弛，与胃呈水平位，因此容易漾奶。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、肖像权的权利主体只能是自然人。法人或其他社会组织，由于不存在客观的、能够独立反映其容貌的“肖像”，因此不享有肖像权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、处于涂鸦期的幼儿，教师应禁止他们涂鸦，对他们的涂鸦行为应给予适当的纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、从幼儿教育实际出发，可将幼儿园游戏分为自主游戏与工具性游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，是5—6岁年龄末期幼儿的学习与发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、书写汉字有利于提高幼儿前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、游戏是学前儿童的基本活动形式之一，但并非是学前儿童离不开的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、主动要求讲故事、读图书，喜欢读韵律感强的儿歌、童话，这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、卢梭说过，热心可以弥补才能的不足，而才能不能弥补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园的区域活动中，不需要设定规则，可以让孩子随便玩。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、要为幼儿营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、对幼儿来说，个性发展的主要内容是自我意识开始形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、游戏的过程既是满足幼儿自身发展需要的过程，也是幼儿学习的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、尊重幼儿的合法权益是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园教师要关心爱护幼儿，呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、卢梭提出，对0—12岁的孩子，有一个教育法则，就是“不仅不应当争取时间，而且还必须把时间白白放过去”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的社会学习是一种不用跨越其他领域的独立学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿的个体差异主要表现在发展水平的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿由于知识经验的缺乏，对许多材料不能够理解，他们对学习材料的记忆多是机械记忆。这些机械记忆对儿童记忆能力训练是无益的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、1935年，《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍，它的作者是张雪门。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿最早出现的是（ ）。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
语词记忆
答案解析
纠错答疑
122、下列选项中，属于幼儿游戏最初的动因是（ ）。
A
、
情绪宣泄
B
、
探究事物
C
、
交往表达
D
、
“动即快乐”
答案解析
纠错答疑
123、老师以“病人”的身份进入小班的医院，有6个小医生询问病情，每个孩子都积极的看病、打针，结果打了六针，最恰当的理解是（ ）。
A
、
过于重视教师身份
B
、
角色混乱
C
、
平行游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
124、活动区设置不科学的做法是（ ）
A
、
在教室入口处创设建构区
B
、
在美工区旁边创设科学探索区
C
、
在画画区旁边创设阅读区
D
、
在表演区旁边创设建构区
答案解析
纠错答疑
125、（ ）是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，一般表现为狂喜、暴怒、恐惧、绝望等。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
莫视
答案解析
纠错答疑
126、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（ ）。
A
、
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B
、
违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C
、
在条件好的城市幼儿园大班可行
D
、
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
答案解析
纠错答疑
127、谢老师看到幼儿华华把玩具撒满一地，于是温柔地对华华说：“玩具宝宝怎么离家出走了？我们当小警察，赶快送他们回家吧。”此处，谢老师运用的是（ ）的教学教法。
A
、
曲解法
B
、
拟人化
C
、
自我嘲讽
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
128、音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（ ）和辅助材料。
A
、
音乐作品
B
、
听觉材料
C
、
视觉材料
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
129、学前期是心理发展的敏感期，语言学习方面的敏感期是（ ）。
A
、
4—5岁
B
、
4岁前
C
、
5—5.5岁
D
、
2—4岁
答案解析
纠错答疑
130、3—6岁幼儿的思维最主要的是（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
儿童思维
答案解析
纠错答疑
131、张老师在教学时认真观察，发现教育教学中的问题后展开研究，并将研究的成果应用到工作中去，张老师的研究方法是（ ）。
A
、
文献研究法
B
、
调查研究法
C
、
实验研究法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
132、婴儿时期大脑皮层功能发育不够成熟，神经活动过程中到兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮层的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
保证睡眠时间
D
、
保证饮食营养
答案解析
纠错答疑
133、（ ）是幼儿园走出园外进行家庭教育指导的独特形式，通过这种形式，教师能够更加深入地了解幼儿在家庭中的情况，和家长共商教育对策、家庭环境的创设。
A
、
家庭访问
B
、
家长开放日
C
、
家校联系簿
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
134、从世界范围看现代教育具有共同的特征：①教育的内涵扩大；②规模庞大；③增长速度快；④不均衡性；⑥教育的不平等依然存在。其中体现了教育发展急剧增长的正确选项是（ ）
A
、
①②③④⑤
B
、
②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
135、我国幼儿园不要求学前阶段儿童会写字，这符合（ ）
A
、
独立自主性
B
、
发展适宜性
C
、
保教结合
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
136、在“六一”儿童节文艺演出中，老师扮演的“大黑熊”一出场，小班幼儿就神情紧张，有的甚至直接大哭起来。这说明幼儿的想象（ ）。
A
、
具有夸张性
B
、
容易与现实相混淆
C
、
主题不稳定
D
、
无明确目的
答案解析
纠错答疑
137、某幼儿近期心境低落，思维迟缓，意志活动减退，并存在认知功能损害。该幼儿面临的心理障碍是（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
强迫症
C
、
恐惧症
D
、
神经衰弱症
答案解析
纠错答疑
138、十八世纪法国思想家、教育家卢梭提出了（ ）理论，他强调：教育儿童要顺应其天性。
A
、
教育即生活
B
、
多元智能
C
、
自然教育
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
139、在音乐活动“小花猫和小老鼠”结束部分，胡老师将学生分成两组，一组扮演“小花猫”，一组扮演“小老鼠”，伴着音乐声玩“猫捉老鼠”的游戏，互相逗乐，在游戏中结束活动。该案例中，教师采用的活动结束策略是（ ）。
A
、
操作练习策略
B
、
延伸扩展策略
C
、
归纳总结策略
D
、
水到渠成策略
答案解析
纠错答疑
140、把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
生理性内驱力
答案解析
纠错答疑
141、下列活动属于言语过程的是（ ）。
A
、
听故事
B
、
弹琴
C
、
练声
D
、
练习打字
答案解析
纠错答疑
142、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
143、幼儿在听老师讲故事时，头脑中浮现故事人物的形象，属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
144、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是（ ）。
A
、
从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B
、
从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C
、
从上部动作到下部动作规律
D
、
从整体到局部规律
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园环境分为物质环境和（ ）。
A
、
社会环境
B
、
精神环境
C
、
城市环境
D
、
局部环境
答案解析
纠错答疑
146、幼儿教师在绘画活动《洗澡》中，属于技能目标的是（ ）。
A
、
知道洗澡的大致顺序，了解洗澡时人的基本体态
B
、
学习用较为准确的比例绘画人物，能用简单的图案来丰富画面构成情境
C
、
体验到用绘画来表现生活情景的乐趣，养成讲究卫生的好习惯
D
、
懂得勤洗澡、讲卫生的重要意义
答案解析
纠错答疑
147、生物课上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习，老师用的（ ）教学方法。
A
、
谈话法和参观法
B
、
演示法和讨论法
C
、
演示法和讲授法
D
、
讲授法和讨论法
答案解析
纠错答疑
148、婴幼儿对主要抚养者特别亲近而不愿离去的情感是（ ）。
A
、
依恋
B
、
怯生
C
、
恐惧
D
、
害羞
答案解析
纠错答疑
149、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。
A
、
智育
B
、
体育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
150、我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。
A
、
社区活动中心
B
、
游戏小组
C
、
亲子班
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
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135
136
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150