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2023年洛阳市汝阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、我国的《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的应该向当地（ ）批准。
A
、
市人民政府
B
、
村委会（居委会）
C
、
县级人民政府教育行政部门
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
2、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（ ）。
A
、
教育实验法
B
、
观察法
C
、
作品分析法
D
、
调查访问法
答案解析
纠错答疑
3、气质类型为（ ）的幼儿精力旺盛，反应迅速，脾气急躁，容易冲动。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园促进社会性发展的主要途径是（ ）。
A
、
人际交往
B
、
操作练习
C
、
教师讲解
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
5、希望自己有实力、独立，能够受到别人的信任和高度评价，属于马斯洛需要层次理论中的（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
求知需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
6、初步掌握口语阶段的幼儿的语言发展特点不包括（ ）。
A
、
发唇音基本无困难
B
、
疑问词逐渐增多
C
、
常使用接尾策略
D
、
表达常有“破句现象”
答案解析
纠错答疑
7、提出“儿童是学习的主人”“教育的中心”的口号的是（ ）。
A
、
《普洛登报告》
B
、
《都市发展纲要》
C
、
《教育扩展的机构》
D
、
《教育白皮书》
答案解析
纠错答疑
8、妈妈总是叫小明不要挑食，多吃点蔬菜，可小明总是不愿意，总喜欢吃一些细滑的食物。小明不喜欢吃蔬菜的生理原因是（ ）。
A
、
小明的嘴巴小，装不下
B
、
小明的胃小，吃不下
C
、
小明的食管黏膜柔嫩，管壁较薄且弹性较差，易受损伤
D
、
小明的肠管较长，不易消化
答案解析
纠错答疑
9、既是幼儿的生活场所，又是园所的基层组织的是（ ）。
A
、
医务室
B
、
班级
C
、
走廊
D
、
食堂
答案解析
纠错答疑
10、联合国教科文组织指出“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”，这句话强调（ ）。
A
、
保教结合
B
、
家园配合
C
、
因材施教
D
、
个人与集体教育相结合
答案解析
纠错答疑
11、教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”。这体现了活动目标的（ ）。
A
、
情感、态度
B
、
知识、技能
C
、
能力、习惯
D
、
品德、智力
答案解析
纠错答疑
12、“万绿层中一点红”“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉经验
D
、
感受性
答案解析
纠错答疑
13、为防止幼儿缺乏无机盐而导致疾病出现，不应做的是（ ）。
A
、
适当组织幼儿进行室外活动晒太阳，以促进维生素D的合成，进而帮助幼儿吸收钙
B
、
适量给幼儿食用动物肝脏、蛋黄、瘦肉等，以补充铁
C
、
为让幼儿充分摄取、吸收钙，可多食用菠菜、芹菜
D
、
适量食用富含维生素C的水果，有利于铁的吸收
答案解析
纠错答疑
14、活动过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、泥工样品，供儿童观察，模仿学习。该教师运用了（ ）。
A
、
参观法
B
、
示范法
C
、
观察法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
15、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》对教师职业的本质要求是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
16、幼儿的告状行为增加是因为中班幼儿（ ）。
A
、
羞愧感的发展
B
、
道德感的发展
C
、
美感的发展
D
、
理智感的发展
答案解析
纠错答疑
17、1904年我国创办的第一所学前教育机构更名为（ ）。
A
、
湖北幼稚园
B
、
武昌幼稚园
C
、
湖北蒙养院
D
、
武昌蒙养院
答案解析
纠错答疑
18、糖糖的妈妈带糖糖去动物园，看到鸵鸟、马就指给糖糖看，以此引导糖糖获得对“鸵鸟”“马”这些的概念，妈妈是通过（ ）方式帮助她获得概念的。
A
、
指导
B
、
实例
C
、
语言理解
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
19、教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，通过幼儿日常生活中各个环节的教育来培养幼儿良好的习惯和个体品德教育，属于（ ）。
A
、
幼儿体育
B
、
幼儿智育
C
、
幼儿德育
D
、
幼儿美育
答案解析
纠错答疑
20、埃里克森对于1—3岁的幼儿主要培养（ ）。
A
、
信任感
B
、
主动性
C
、
自主性
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
21、关于幼儿园教师的职业角色的说法，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿教师是幼儿园中的妈妈
B
、
幼儿园教师是教育问题的发现者
C
、
幼儿园教师是教育问题的研究者
D
、
幼儿园教师是幼儿家长的领导者
答案解析
纠错答疑
22、下列属于杜威的教育思想的是（ ）。
A
、
大自然、大社会都是活教材
B
、
教育即生长、生活和经验的改造
C
、
儿童有自我成长的能力
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
23、某地因为拆迁，大部分居民瞬间变得富有，但是家长们宁可把钱用于打麻将交“朋友”，也不愿意给孩子买学习用品，因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作，还不如交点朋友做生意，经济条件还要好很多。这体现了（ ）因素对学前教育的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
24、若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（ ）的症状。
A
、
抽动症
B
、
自闭症
C
、
焦虑症
D
、
躁郁症
答案解析
纠错答疑
25、教师胜任教学工作的基本要求是教师要具备（ ）。
A
、
学科专业知识素养
B
、
教学技能与技巧
C
、
综合能力素养
D
、
马列主义思想
答案解析
纠错答疑
26、手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以（ ）岁幼儿为主。
A
、
1—2
B
、
2—3
C
、
3—4
D
、
4—5
答案解析
纠错答疑
27、为了解木偶戏与录像带对幼儿社会发展的影响程度，陈老师把幼儿园随机分为两组，分别利用这两种媒体对幼儿进行教育，一段时间后，再对幼儿进行检测，这种社会教育活动评价方法是（ ）。
A
、
教育实验法
B
、
社会测量法
C
、
游戏规则法
D
、
故事难题法
答案解析
纠错答疑
28、对终身教育进行系统阐述的思想家是（ ）。
A
、
沛西·能
B
、
利托尔诺
C
、
保罗·朗格朗
D
、
布朗芬布伦纳
答案解析
纠错答疑
29、（ ）认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是“通过对环境的作用而实现的”。
A
、
皮亚杰
B
、
班杜拉
C
、
弗洛伊德
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
30、强强把娃娃放在小床上，盖上被子，并说：“要好好睡觉，不要乱动，你呀不要踢被子，会着凉的，生病要打针的……”这类言语属于（ ）。
A
、
问题言语
B
、
游戏言语
C
、
交际言语
D
、
情境言语
答案解析
纠错答疑
31、能用律动或简单的舞蹈动作，表现自己的情绪或自然界的情景，属于（ ）幼儿园的艺术目标。
A
、
托儿所
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
32、在幼儿进行游戏时，下列幼儿教师的做法正确的是（ ）。
A
、
站在旁边观望
B
、
与其他老师交谈
C
、
做幼儿游戏的伙伴
D
、
抓紧时间备课
答案解析
纠错答疑
33、对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬其气质中的长处，培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是（ ）。
A
、
粗暴任性
B
、
粗枝大叶
C
、
墨守成规
D
、
疑虑孤独
答案解析
纠错答疑
34、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（ ）。
A
、
兴奋能力较差
B
、
抑制能力较强
C
、
抑制能力较差
D
、
抑制能力一般
答案解析
纠错答疑
35、最早的智力测验量表是（ ）。
A
、
比纳—西蒙量表
B
、
斯坦福—比纳量表
C
、
韦克斯勒智力测验
D
、
瑞文推理测验
答案解析
纠错答疑
36、以下选项中，不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》“幼儿为本”基本理念的内容的是（ ）。
A
、
关爱幼儿，尊重幼儿人格
B
、
尊重幼儿权益，以幼儿为主体
C
、
充分调动和发挥幼儿的主动性
D
、
遵循幼儿身心发展特点和保教活动的规律
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园会定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（ ）。
A
、
家长会
B
、
家长学校
C
、
家长委员会
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
38、下列不属于环境创设中教师的重要作用的是（ ）。
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
顺应环境
D
、
调整环境
答案解析
纠错答疑
39、《教育漫话》是（ ）的著名教育论著。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
40、笑笑通过对空间和时间的知觉能够知道“上午”和“下午”，说明笑笑处于幼儿感知觉发展的（ ）。
A
、
原始的感知阶段
B
、
从知觉的概括向思维的概括过渡阶段
C
、
掌握感知标准和观察方法的阶段
D
、
以上说法均不正确
答案解析
纠错答疑
41、幼儿期最典型最有特色的游戏，也是创造性游戏，最有代表性的是（ ）游戏。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
建筑游戏
答案解析
纠错答疑
42、幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
活动性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
43、学前儿童观察力发展的特点不包括（ ）。
A
、
观察的系统性较差
B
、
观察持续时间较长
C
、
观察的目的性不强
D
、
概括性较低
答案解析
纠错答疑
44、在教学活动中老师向儿童初始事先准备好的物品，供儿童模仿学习，这种方法叫（ ）。
A
、
演示法
B
、
示范法
C
、
范例法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
45、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一年龄阶段幼儿的典型表现？（ ）
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
46、受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的（ ）。
A
、
认知领域的发展上
B
、
动作技能领域的发展上
C
、
情感领域的发展上
D
、
一般发展上
答案解析
纠错答疑
47、2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不具有守恒概念，如一个4岁男童的思想活动，问：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“明明有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是（ ）。
A
、
知觉集中的倾向
B
、
自我中心主义
C
、
可逆性
D
、
不可逆
答案解析
纠错答疑
48、儿童最先掌握的词性为（ ）。
A
、
名词
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
代词
答案解析
纠错答疑
49、幼儿心理发展并不完全协调、统一的现象体现了心理发展的（ ）。
A
、
个体差异性
B
、
不均衡
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
50、交谈是为了交流思想情感，建立良好人际关系而进行的口语交际活动。交谈的特点不包括（ ）。
A
、
话题灵活
B
、
听说兼顾
C
、
口语化
D
、
交谈双方具有对立性
答案解析
纠错答疑
51、下列不属于音乐教育特点的是（ ）。
A
、
游戏性
B
、
单一性
C
、
趣味性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
52、瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是（ ）。
A
、
项目活动
B
、
生活活动
C
、
区域活动
D
、
集体教学活动
答案解析
纠错答疑
53、（ ）孩子已经能够按语言指示拿出大皮球或小皮球。
A
、
1—1.5岁
B
、
2.5—3岁
C
、
3.5岁—4岁
D
、
4.5岁—5岁
答案解析
纠错答疑
54、高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（ ）。
A
、
安静型 粘液型
B
、
强型 抑郁型
C
、
兴奋型 胆汁质
D
、
活泼型 多血质
答案解析
纠错答疑
55、在活动中，针对不会用剪刀剪东西的幼儿，教师手把手教他们右手拿剪刀，左手拿纸片，剪旧报纸，进行初步的训练。这体现学前教育观（ ）。
A
、
教育要儿童化
B
、
因儿童而施教
C
、
全面教育儿童
D
、
尊重每个儿童
答案解析
纠错答疑
56、既让幼儿感知古代的造纸术，又让幼儿感知现代各种各样的纸的是（ ）。
A
、
科学性与启蒙性
B
、
地方性与季节性
C
、
民族性与时代性
D
、
可读性与代表性
答案解析
纠错答疑
57、（ ）岁儿童，开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
A
、
3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
58、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
A
、
以人为本
B
、
依法治国
C
、
以德治国
D
、
均衡发展
答案解析
纠错答疑
59、在关于如何控制敏敏的零食的问题上，敏敏的父亲说：“可以违反规定，多吃点没关系。”其母亲说：“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的（ ）。
A
、
做好榜样
B
、
尊重儿童
C
、
恪守一致
D
、
提示在先
答案解析
纠错答疑
60、教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。体现了教师劳动价值的（ ）。
A
、
滞后性
B
、
长期性
C
、
隐蔽性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
61、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动。
A
、
跳舞
B
、
游戏
C
、
唱歌
D
、
识字
E
、
体育
答案解析
纠错答疑
62、2010年，在国务院发布的（ ）中，明确“新增教育经费要向学前教育倾斜”。
A
、
《幼儿园教师专业标准（试行）》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教师专业标准》
D
、
《关于当前发展学前教育的若干意见》
答案解析
纠错答疑
63、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时发音时间最多在（ ）分钟。
A
、
2—3
B
、
4—5
C
、
5—6
D
、
6—7
答案解析
纠错答疑
64、有的幼儿在生活中表现出反应性低、交际适度、自制力强、话少，有些死板，缺乏生气这类气质比较倾向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
65、教师把实物，教具展示给学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法，叫做（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园应制定合理的一日生活作息制度，两餐间隔时间应为（ ）小时。
A
、
1—2
B
、
2—3
C
、
3—3.5
D
、
3.5—4
答案解析
纠错答疑
67、小柏行为孤僻，反应较为迟缓，起床、穿衣、动笔的速度都比较慢，不喜欢跟别的小朋友玩，也不喜欢说话，更不轻易与陌生人接触，参加集体活动不积极主动，容易记恨别人。小柏的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
粘液质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
68、世界第一幼儿园创立者，被称为幼儿教育之父的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
福禄贝尔
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
69、儿童一进商场被漂亮玩具吸引，这时的心理现象是（ ）。
A
、
注意
B
、
思维
C
、
热爱
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
70、为使烫伤处血管收缩达到减少渗出的目的，应立即对幼儿烫伤处进行冲洗，此时液体应为（ ）。
A
、
冷水
B
、
热水
C
、
盐水
D
、
酒精
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿基本情绪表现包括（ ）。
A
、
恐惧
B
、
依恋
C
、
笑
D
、
哭
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园主题活动的特点包括（ ）。
A
、
知识的纵深复杂练习
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
73、以下说法正确的是（ ）。
A
、
我国幼儿园通常不要求在幼儿园教育阶段教孩子写字，这种做法符合发展适宜性原则
B
、
有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿园一日生活的整体性功能原则
C
、
为了安全起见要求幼儿园所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙原则
D
、
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
答案解析
纠错答疑
74、手足口病的传播途径包括（ ）。
A
、
消化道：粪——口传播
B
、
呼吸道：咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播
C
、
密切接触：可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染
D
、
医院感染
答案解析
纠错答疑
75、幼儿的学习方式有（ ）。
A
、
游戏
B
、
模仿
C
、
观察
D
、
考试
答案解析
纠错答疑
76、造成“幼小衔接”不适应的主要原因有（ ）。
A
、
学习环境的改变
B
、
作息时间的改变
C
、
师生关系的改变
D
、
家长要求的改变
答案解析
纠错答疑
77、幼儿在幼儿园中一天的主要活动包括（ ）。
A
、
进餐
B
、
阅读
C
、
睡觉
D
、
如厕
答案解析
纠错答疑
78、幼儿劳动的内容有（ ）。
A
、
自我服务劳动
B
、
集体劳动
C
、
种植饲养劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
79、下列积木建构方法中，小班幼儿常用的是（ ）。
A
、
叠高
B
、
平铺
C
、
架空
D
、
重复
答案解析
纠错答疑
80、幼儿期借助（ ）认识世界。
A
、
颜色
B
、
形状
C
、
声音
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
81、4—5岁的幼儿能感知和区分物体的（ ）并能用相应的词汇转述。
A
、
粗细
B
、
高矮
C
、
厚薄
D
、
轻重
答案解析
纠错答疑
82、小班幼儿处于（ ）的高峰时期，角色意识差，游戏内容主要是重复操作。摆弄玩具，主题单一，情节简单。儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。
A
、
平行游戏
B
、
联合游戏
C
、
独自游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
83、在绘画教学方面，教师应指导幼儿逐步感知艺术作品中（ ）等视觉要素的主要特点。
A
、
色彩
B
、
线条
C
、
形状
D
、
结构
答案解析
纠错答疑
84、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是（ ）。
A
、
白色底板上贴淡黄色图形
B
、
教师上课说话轻声细语，不高声大叫
C
、
让儿童辨别某种味道时，要求幼儿长时间嗅闻
D
、
带领幼儿进入电影院等较暗场所时，应稍停留再行动
答案解析
纠错答疑
85、游戏是幼儿特有的一种学习方式，能够（ ）。
A
、
促进儿童的思维发展
B
、
促进儿童的心理发展
C
、
促进儿童的身体发展
D
、
促进儿童社会性的发展
答案解析
纠错答疑
86、与成人、同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展，主要原因包括（ ）。
A
、
能满足幼儿的认识性动机
B
、
能满足幼儿得到认可与支持的需要
C
、
能促进幼儿自我意识的生成
D
、
能促进幼儿主动性与创造性的发展
答案解析
纠错答疑
87、户外运动是幼儿一日生活中的重要环节，有着重要的价值，表现为（ ）。
A
、
促进幼儿认知的发展
B
、
促进幼儿动作的发展
C
、
促进幼儿心理健康发展
D
、
丰富幼儿的审美经验
答案解析
纠错答疑
88、教师在创设环境中的重要作用是（ ）。
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
调整环境
D
、
创造环境
答案解析
纠错答疑
89、社区资源一般可分为物质资源和人力资源。物质资源有地域性特点，因此它的开发和利用最好遵循（ ）两个原则。
A
、
动静结合
B
、
循序渐进
C
、
因地制宜
D
、
资源共享
答案解析
纠错答疑
90、户外活动时小伟没有取到皮球，看到小强正在玩就去抢。小强不给，小伟就把小强推倒在地。小伟的攻击性行为属于（ ）。
A
、
敌意性攻击
B
、
主动性攻击
C
、
身体攻击
D
、
工具性攻击
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲是《纲要》科学领域目标之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对幼儿的发展应该注重结果观察。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、跑步、翻跟头属于细微型运动技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学前教育课程实施的实质在于把静态的课程方案转化成动态的课程实施的过程，是课程的“再设计”过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前儿童掌握词汇的顺序是形容词，动词，名次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿教师不需要具备通识性知识，因为工作中根本就用不到。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、发生扭伤后，损伤部位充血肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，可达到止血消肿止痛的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能的学习方法是接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在学前教育中，身教重于言行，幼儿教师的自身活动和言行是重要的教育手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育资源只存在于家庭中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、焦虑症幼儿的表现特征是不安焦急忧虑等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的读写能力上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、赞可夫在《教学与发展》书中提出五条新的教学原则，高难度原则是其中一条。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、保教工作中，教师可以惩罚教育幼儿，但不能讽刺挖苦恐吓，歧视幼儿，不能体罚或变相体罚幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、儿童教育中常用的一种正向强化方式是批评惩罚法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、活教育思想是由张雪门先生提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我们通常将激发、维持个体活动并使活动朝向某一目标进行的内在动力称为动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、游戏是学前儿童最喜爱最适合其年龄特点的活动，但其并无发展价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、面对抑郁气质类的幼儿，要培养其机智、敏锐和自信心，防止其疑虑，孤独。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案是幼儿园教师应具备的专业能力之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在体育活动和艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、新中国成立以来，经国务院批准的第1个幼儿教育法规是《幼儿园管理条例》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、科学的幼小衔接只能从大班开始，包括坐姿，握笔坐姿，有规律的作息等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师体罚或变相体罚幼儿的，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动的时间不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础。”幼儿教师在向幼儿进行数学教学时，应重视并很好地运用比较法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、我国现代著名思想教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。
A
、
主动性
B
、
活动
C
、
兴趣
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
122、下列不属于《学前教育专业师范生教育职业能力标准》的是（ ）。
A
、
师德践行能力
B
、
综合育人能力
C
、
保育和教育实践能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
123、班杜拉的社会学习理论主要有（ ）。
A
、
观察是学习的一个主要来源
B
、
幼儿的观察学习并不是简单、刻板地模仿
C
、
观察学习是规则和创造性行为的主要来源
D
、
幼儿还不会对榜样的行为特征进行编码
答案解析
纠错答疑
124、在教育史上第一个系统研究游戏，并尝试创建游戏实践体系的是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
125、幼儿具有初步的阅读理解能力，体现为（ ）。
A
、
反复看自己喜欢的书
B
、
能大体讲所听故事的主要内容
C
、
喜欢用涂涂画画表达一定的意思
D
、
愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法
答案解析
纠错答疑
126、卢梭认为每个人都是由三方面教育培养起来的，三方面相互联系，下列选项中不属于这三方面的是（ ）。
A
、
自然
B
、
人
C
、
事物
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
127、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的（ ），保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
A
、
直接感知
B
、
动手操作
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
128、研究学前儿童心理最基本的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
129、与婴儿学习的主要方式（特点）相比，幼儿学习的主要方式（特点）多出下列哪一项？（ ）
A
、
习惯化与去习惯化
B
、
操作条件作用
C
、
模仿
D
、
语言理解的学习
答案解析
纠错答疑
130、幼儿在进行与电路有关的探究时，很多幼儿会担心触电，这时幼儿教师最恰当的做法是（ ）。
A
、
正确示范，给予幼儿支持
B
、
使用模具进行代替
C
、
立即停止活动探索
D
、
让不害怕的幼儿带头探究
答案解析
纠错答疑
131、佳佳因为妈妈没有给她买玩具，情绪十分激动，又哭又闹，妈妈采取暂时置之不理的办法，结果佳佳自己慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（ ）。
A
、
冷却法
B
、
反思法
C
、
转移注意法
D
、
自我说服法
答案解析
纠错答疑
132、下列属于教育现象的是（ ）。
A
、
爸爸给孩子补充营养
B
、
妈妈教孩子洗衣服
C
、
初生婴儿吸奶
D
、
老鸭教小鸭游泳
答案解析
纠错答疑
133、俞老师将童童小班时单脚能连续跳的距离，与中班时单脚能连续跳的距离相比较，以此来评价童童在力量和耐力方面取得的进步。根据评价的参照体系分类，这种评价属于（ ）。
A
、
个体间差异评价
B
、
个体内差异评价
C
、
自我评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
134、（ ）的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
A
、
有差别的微笑
B
、
无差别的微笑
C
、
反射性的诱发笑
D
、
自发性的微笑
答案解析
纠错答疑
135、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
136、教育起源于社会性生产劳动，教育的根本目的是促使学生的全面发展，这些均属于（ ）观点。
A
、
批判教育学
B
、
马克思主义教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
实验教育学
答案解析
纠错答疑
137、“能根据自己的意愿自由结伴”，属于（ ）领域的幼儿发展目标。
A
、
语言
B
、
健康
C
、
社会
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
138、学前儿童行为观察记录是在对学前儿童行为观察的基础上，了解、分析他们的个性、（ ）、兴趣等，以调整教育行为和教育策略。
A
、
情感
B
、
认知
C
、
能力
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
139、为了给幼儿提供良好的生活条件，全面照顾和护理幼儿的生活，幼儿园应做到（ ）
A
、
提供合理的膳食和营养
B
、
保障幼儿充足的睡眠
C
、
保证幼儿有华丽的衣着
D
、
为幼儿提供一个轻松自由的学习环境
答案解析
纠错答疑
140、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
141、马斯洛需要层次理论指出人的生理需要是指维持人生存的需要，下列属于生理需要的有（ ）。
A
、
饥饿
B
、
安全
C
、
睡眠
D
、
口渴
答案解析
纠错答疑
142、在幼儿晚期，幼儿在绘画中开始不再满足于颜色鲜艳，还要求颜色搭配协调，这主要体现了幼儿的（ ）发展。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
和谐感
答案解析
纠错答疑
143、下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征？（ ）
A
、
将自己的专业发展过程作为反思的对象
B
、
强调教师不仅是专业发展的对象，更是自身专业发展的主人
C
、
目标直接指向教师专业发展
D
、
要求教师不具有发展的自主性，强调集体合作与发展
答案解析
纠错答疑
144、下列哪项不是我国心理学家对学习的分类（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
行为规范的学习
D
、
有意义的学习
答案解析
纠错答疑
145、幼儿智力发展水平正常是（ ）的前提。
A
、
心理健康
B
、
自我调节能力
C
、
社会适应良好
D
、
情绪反应
答案解析
纠错答疑
146、以下关于心理学基本任务，表述错误的是（ ）。
A
、
描述和测量人的心理
B
、
解释和说明人的心理
C
、
预测和控制人的心理
D
、
研究和分析人的心理
答案解析
纠错答疑
147、幼儿的记忆以（ ）为主。
A
、
有意记忆
B
、
语词记忆
C
、
形象记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
148、幼儿听教师讲《龟兔赛跑》的故事时，仿佛看到了沉稳而踏实的小乌龟和灵活的小兔子赛跑的情景，根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同划分，这种想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
149、影响幼儿体格生长的最主要因素是（ ）。
A
、
营养与教育
B
、
环境与保健
C
、
遗传与营养
D
、
活动量与睡眠
答案解析
纠错答疑
150、幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”,这反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
思维的概括性
D
、
记忆的概括性
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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5
6
7
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9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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