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2023年洛阳市吉利区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园活动游戏类型中（ ）是儿童一个人玩耍，专注地玩自己的游戏，不注意伙伴做什么。
A
、
单独游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
2、春季在种植园地播种花生后，陈老师时不时带着幼儿来观察并记录，了解花生从发芽—生长叶片—开花—结果的生长过程，并让他们记录下来。案例中陈老师培养幼儿观察力的方法属于（ ）。
A
、
顺序观察法
B
、
比较观察法
C
、
追踪观察法
D
、
自然观察法
答案解析
纠错答疑
3、幼儿时期最典型、最有特色的游戏是（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
4、“说出”“比较”“区分”等词语反映的是目标表述中的哪一个要素（ ）。
A
、
核心行为
B
、
行为产生的条件
C
、
行为表现的标准
D
、
行为结果
答案解析
纠错答疑
5、根据多元智能理论，具备（ ）类型的人善于将观念视觉化，创造心理意象，注意视觉细节。
A
、
视觉空间智能
B
、
人际关系智能
C
、
自我认识智能
D
、
数理逻辑智能
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是教师处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则。
A
、
人格示范原则
B
、
忠于人民教育事业原则
C
、
依法执教原则
D
、
乐教勤业原则
答案解析
纠错答疑
7、某幼儿教师在讲故事前，告诉幼儿“大家一会要将老师讲的故事再讲一遍”，这是促使幼儿（ ）发展的手段。
A
、
无意记忆
B
、
内隐记忆
C
、
长时记忆
D
、
有意记忆
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园的集体氛围、活动氛围、园风、师生关系、教师的教风和人物特征等，属于幼儿园（ ）。
A
、
室内环境
B
、
室外环境
C
、
物质环境
D
、
精神环境
答案解析
纠错答疑
9、1989年11月联合国大会同意通过一部国际性关于幼儿权益的方案的是（ ）。
A
、
《义务教育法》
B
、
《幼儿园工作规程》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《儿童权利公约》
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是幼儿园孩子远足的主要方式。
A
、
参观博物馆
B
、
爬山
C
、
郊游和采摘
D
、
旅游和跑步
答案解析
纠错答疑
11、李老师是一名幼儿园的骨干教师，学期初，他接到市教委的通知，要求他参加全国的幼儿园教师的培训。李老师（ ）。
A
、
应当参加，有利于提高其教学水平
B
、
可以拒绝，骨干教师没必要参加教师培训
C
、
应当参加，培训可以促进身心休闲
D
、
可以拒绝，外出培训既苦又耽误上课
答案解析
纠错答疑
12、杨老师为有效制定教育活动计划或解决某些实际问题提供依据所进行的评价，属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
13、我国幼儿的教学是（ ）。
A
、
幼儿的活动
B
、
教师的活动
C
、
幼儿和教师的活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
14、某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求，余老师的做法（ ）。
A
、
错误，余老师应该服从园长的工作安排
B
、
错误，余老师不能拒绝园长的任何安排
C
、
正确，外出学习是余老师的私事
D
、
正确，学习体会是余老师自己的心得，应当保密
答案解析
纠错答疑
15、儿童依恋发展的第四阶段是（ ）。
A
、
对人反应有差别的阶段
B
、
特殊的情感联结阶段
C
、
目标调整的伙伴关系阶段
D
、
对人反应无差别阶段
答案解析
纠错答疑
16、德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序为（ ）
A
、
以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
视具体情况，可有多种开端、顺序
答案解析
纠错答疑
17、《幼儿园教育指导纲要（试行》》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。”
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
创新性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
18、“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止”是《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域（ ）幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
5—6岁
C
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
19、根据托幼机构规章制度的类型分类，教职工考勤制度、值班制度、家长联系制度属于（ ）。
A
、
全员性规章制度
B
、
部门性规章制度
C
、
岗位责任制
D
、
考核与奖惩制度
答案解析
纠错答疑
20、当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童在对自己讲话的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了（ ）。
A
、
外部语言
B
、
集体独白
C
、
适应性告知
D
、
问题交谈
答案解析
纠错答疑
21、最近发展区，这一概念的提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
维果茨基
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
22、生成课程的特点是活动的生长点与幼儿的兴趣紧密相连，活动的展开以幼儿内在的需要做动力，课程通常表现为（ ），这与教师中心课程是有差别的。
A
、
计划不及变化快
B
、
变化不及计划快
C
、
计划=变化
D
、
计划>变化
答案解析
纠错答疑
23、学前课程模式中由（ ）编创的（ ）内容是整体的、联通的、互相联的，在儿童生活中结成一个教育的网，有组织、有系统、合理地编织在儿童的生活中。
A
、
陈鹤琴，五指活动课程
B
、
蒙台梭利，五指活动课程
C
、
陈鹤琴，幼稚园分为课程
D
、
蒙台梭利，幼稚园分为课程
答案解析
纠错答疑
24、木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（ ）。
A
、
操作区
B
、
木工区
C
、
科学区
D
、
积木区
答案解析
纠错答疑
25、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）。
A
、
同龄人
B
、
教师
C
、
父亲
D
、
母亲
答案解析
纠错答疑
26、在早期阅读活动的基本环节中，正式阅读活动的第一个阶段是（ ）。
A
、
儿童自由阅读
B
、
师生共同阅读
C
、
儿童讲述图书内容
D
、
家长引导阅读
答案解析
纠错答疑
27、当发现某幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
书信便笺
C
、
家园联系手册
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
28、对孤儿无法查明其父母或其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的（ ）收留抚养。
A
、
儿童监护机构
B
、
儿童教育机构
C
、
儿童保障机构
D
、
儿童福利机构
答案解析
纠错答疑
29、绘画教学中，对老师来说最重要的环节是（ ）。
A
、
材料准备
B
、
创作引导
C
、
作业辅导
D
、
作品评价
答案解析
纠错答疑
30、幼儿德育目标的入手点是（ ）。
A
、
思维
B
、
想象
C
、
任务
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
31、莉莉小班的时候问她“你为什么是一个好孩子？”她会回答：“因为我爱看书，经常帮妈妈扫地。”但等到莉莉大班再问同样的问题，她回答的是：“因为我不撒谎，而且很勇敢。”这体现了幼儿自我评价发展趋势是（ ）。
A
、
从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价
B
、
从对个别方面的评价发展到对多方面的评价
C
、
从依从性的评价发展到自己独立评价
D
、
从对外部行为的评价向对内心品质的评价
答案解析
纠错答疑
32、明明智力正常，但在幼儿园里常是显得很焦虑或极度害羞，即使想说话也不敢开口说话，明明最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
缄默症
D
、
侏儒症
答案解析
纠错答疑
33、在教育过程中，教师要理解、尊重、鼓励学生个性发展，成为学生的知心朋友，但同时也要与学生拉开一定的距离，维护教师的权威，两者处理不好，就容易构成矛盾。这反映了（ ）。
A
、
教师对学生的“严”与“慈”的矛盾
B
、
师生交往中“近”与“远”的矛盾
C
、
教师多重职业角色与单一人格的冲突
D
、
教学活动中“传”与“习”的矛盾
答案解析
纠错答疑
34、教学组织形式有多种，其中（ ）强调尊重儿童的天性、兴趣和需要，强调儿童的自然发展，没有固定的教学计划、教材和教室，不同年龄，不同程度的儿童聚集在一起，根据各自的爱好选择各种学习活动。
A
、
开放教学
B
、
协助教学
C
、
复式教学
D
、
分组教学
答案解析
纠错答疑
35、为优化幼儿园教师队伍管理，需认真落实定期注册和（ ）制度。
A
、
教师资格准入
B
、
公开招聘
C
、
教师培训
D
、
监管考评
答案解析
纠错答疑
36、刘强是一名已经从业多年的老教师，但是他从来没有放弃任何一个培训和学习的机会，他认为作为老师要不断的提高自己、充实自己。这说明他比较重视（ ）。
A
、
个人荣誉
B
、
他人看法
C
、
终身学习
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是我国各级各类教育的总目标。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
幼儿园教育目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
38、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（ ）发展的重要时期。
A
、
识字
B
、
文学
C
、
口语
D
、
写字
答案解析
纠错答疑
39、注重培养学生基础能力的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
发展型课程
答案解析
纠错答疑
40、“自有人生，便有教育”是早起马克思主义教育理论者（ ）提出的。
A
、
毛泽东
B
、
李大钊
C
、
杨贤江
D
、
陈独秀
答案解析
纠错答疑
41、通过一系列活动方式，让儿童在自然和生活环境中，在游戏中及创设的情境中，按照基本行为规范要求进行反复的练习，这种教育方法属于（ ）。
A
、
移情训练法
B
、
行为练习法
C
、
角色扮演法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
42、下图反映幼儿想象的特点是（ ）。
A
、
兴趣性
B
、
再识性
C
、
联想性
D
、
夸张性
答案解析
纠错答疑
43、以下不属于规则游戏特点的是（ ）。
A
、
规则性
B
、
趣味性
C
、
竞争性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
44、幼儿在户外活动时玩了纸飞机游戏，回到教室后还意犹未尽，马老师就把预定的谈话活动主题改为我和我的纸飞机，体现了课程实施的（ ）。
A
、
目标取向
B
、
行为取向
C
、
课程创新取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
45、认为学习的实质在于形成刺激——反应联结，这是（ ）的观点。
A
、
华生的行为主义理论
B
、
桑代克的联结主义理论
C
、
罗杰斯的人本主义理论
D
、
皮亚杰的建构主义理论
答案解析
纠错答疑
46、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，幼儿仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的整体性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
47、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快的滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式是最为合理的？（ ）
A
、
立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序
B
、
查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C
、
马上寻找闯祸的小明友，批评他，以安慰小明
D
、
查看小明是否受伤，批评闯祸的小朋友
答案解析
纠错答疑
48、幼儿在户外活动时玩吹泡泡的游戏，回到活动室后还意犹未尽，林老师就把预定的谈话内容改为“我和泡泡玩游戏”，这体现课程实施的（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
目标取向
C
、
创生取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
49、夸美纽斯在著作（ ）中，系统地论述了学前教育的内容、胎教的重要性，主要论述了在家庭中进行幼儿教育的各种问题。
A
、
《母育学校》
B
、
《大教学论》
C
、
《世界图解》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
50、艾斯沃斯等通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型。有一类儿童当离开母亲后焦虑，但母亲回到身边又反抗母亲的爱抚，被称为（ ）。
A
、
焦虑反抗型
B
、
焦虑回避型
C
、
安全型
D
、
紊乱性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于创造性游戏的有（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
52、杜威认为，儿童身上隐藏着四种本能，分别是语言和社交的本能，研究和探索的本能，还有（ ）。
A
、
制作的本能
B
、
艺术的本能
C
、
运动的本能
D
、
自我保护的本能
答案解析
纠错答疑
53、下列属于幼儿教师专业活动的实践能力的有（ ）。
A
、
书面表达能力
B
、
教学活动规划能力
C
、
检查评价能力
D
、
阅读理解能力
答案解析
纠错答疑
54、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
A
、
排列
B
、
粘合
C
、
穿孔
D
、
编织
答案解析
纠错答疑
55、创造性游戏包括（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
56、下列哪一项可以促进幼儿认知发展？（ ）
A
、
促进儿童认识能力发展
B
、
培养儿童丰富的情感体验
C
、
引导幼儿获得粗浅的知识
D
、
培养幼儿良好的智力品质
答案解析
纠错答疑
57、教师与家长谈话交往的方式，不合适的是（ ）。
A
、
谈话不涉及别的孩子，以平等身份交谈
B
、
只说优点，让家长高兴
C
、
对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育有问题；
D
、
只谈幼儿问题，要家长注意和配合教育孩子
答案解析
纠错答疑
58、下列选项中，哪些是教师礼仪规范需要遵守的要求？（ ）
A
、
端庄潇洒，和蔼可亲
B
、
践行公德，讲究礼仪
C
、
沉稳大方，行为得体
D
、
追求潮流，造型夸张
答案解析
纠错答疑
59、下列属于学校心理素质教育基本任务的有（ ）。
A
、
促进和维护学生心理健康
B
、
养成良好的行为习惯，提高社会适应能力
C
、
提高德行修养，培养良好品德
D
、
培养主体意识，形成完善人格
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园数学活动的特点（ ）。
A
、
连续性与一致性
B
、
生活性和启蒙性
C
、
活动性与参与性
D
、
游戏性与情境性
答案解析
纠错答疑
61、下列符合图式期儿童绘画特点的有（ ）。
A
、
没有明确的表达意图，享受动作带来的快乐
B
、
用随机偶然的方式把物体一一排列在画面上
C
、
常用装饰性表现、强调式表现、美梦式表现
D
、
构图上开始注意物体的大小比例、位置关系
答案解析
纠错答疑
62、为预防小儿感染，幼儿园应该注意做到（ ）。
A
、
活动室空气消毒并保证通风
B
、
已感冒的幼儿与正常幼儿分开睡
C
、
保证小儿进餐情绪激昂
D
、
要求小儿一直呆在教室。
答案解析
纠错答疑
63、教学与智育关系是（ ）。
A
、
有所联系，有所区别
B
、
教学包含了所有的智育活动
C
、
智育是教学活动所要达到的目的之一
D
、
在一定程度上，教学等同于智育
答案解析
纠错答疑
64、《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的子领域——倾听与表达所包括的目标有（ ）。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚表达
C
、
具有文明语言习惯
D
、
阅读与书写准备
答案解析
纠错答疑
65、学前儿童言语活动中的社会化言语包括（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
批评嘲笑
C
、
命令、请求、威胁
D
、
问题与策略
答案解析
纠错答疑
66、以下哪些是幼儿园课程的特点（ ）。
A
、
幼儿园课程的基础性、启蒙性
B
、
幼儿园课程的全面性、生活性
C
、
幼儿园课程的整合性
D
、
幼儿园课程的活动性和直接经验性
答案解析
纠错答疑
67、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的（ ），这是对教师的要求和对教师成长的期望。
A
、
指挥者
B
、
支持者
C
、
合作者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
68、下列选项中属于影响学前儿童攻击性行为的因素的是（ ）。
A
、
榜样
B
、
强化
C
、
移情
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
69、下列无法体现幼儿平衡能力发展的活动有（ ）。
A
、
跳远
B
、
投掷
C
、
踩高跷
D
、
跑步
答案解析
纠错答疑
70、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、园长是幼儿园的法定代表人，但不是幼儿园的最高行政负责人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、肝脏是以代谢功能为主的一个器官，也是人体最大的消化腺。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿正处于快速长身体阶段，因此膳食应该以荤食为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、成人应该对幼儿精心呵护，所以不能进行惩罚性教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、儿童早期数学认知能力包含了儿童对数、计算、空间、几何这三方面的认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、因为世界上创办了第一所幼儿园，陈鹤琴被誉为幼儿园之父。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性和自我延迟四个方面组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿想象力丰富。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断被称为自我效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、感觉运动游戏是幼儿最晚出现的一种游戏形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、尊重幼儿发展的个体差异，既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程的个别差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园应为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、晨检的检查步骤包括问、摸、看、查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼儿动手，以免受到伤害。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、认知迁移理论认为，若要形成学习迁移，首先必须领会知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师要在从教过程中依法行使教书育人的权利，切实做到依法治教和做法执教是《职业道德规范》中爱国守法的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、有难度的任务对幼儿具有挑战性，一旦失败会受打击并要放弃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、形成性评价是一种预测性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、儿童年龄越小，其身体、心理和社会性发展之间的相互影响越大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、按玩具的结构性程度分类，可将其分为成型和未成形玩具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园心理环境是指幼儿园的人际关系、精神氛围和教师的教育观念及行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，分别是口头数数、点数实物和说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、一定程度上，自我意识的成熟标志着幼儿个性的成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿根据材料的意义和有关经验进行的记忆属于机械记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对语言发育迟缓的幼儿要强调早期锻炼，家长参与锻炼过程，家庭和幼儿园同步训练效果更好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一个班集体成功的重要标志是良好的班级人际关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童分离焦虑症是儿童期最常见的焦虑，是与依恋对象离别的情绪，称为儿童分离焦虑障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、良好的性格能弥补能力的不足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“教育万能论”和“教育无用论”都是在教育功能的认识上产生了误区。“教育无用论”的代表人物是（ ）。
A
、
高尔顿
B
、
康德
C
、
爱尔维修
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园一般为（ ）年制。
A
、
二
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
103、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
104、“与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决”，该社会领域的典型表现，所属的年龄班是（ ）
A
、
大班
B
、
中班
C
、
小班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
105、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的素质
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
106、“它是一种隐形的环境，包括幼儿园园风文化、教师的观念、人际关系等。它虽然是无形的，却对幼儿的情绪、交往行为和个体发展产生重要的影响。”这里的它代表的是幼儿园的（ ）。
A
、
物质环境
B
、
制度环境
C
、
心理环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
107、《中小学幼儿园安全管理办法》要求开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练频率为（ ）。
A
、
每学期至少两次
B
、
每学期至少一次
C
、
每学期至少三次
D
、
每学年至少三次
答案解析
纠错答疑
108、教师冯某常给幼儿起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于冯某的这种行为，所在学校成或教育行政部门应当给予（ ）。
A
、
行政处分或解聘
B
、
行政警告或拘留
C
、
行政强制或拘留
D
、
行政处罚或解聘
答案解析
纠错答疑
109、最近发展区是哪个教育家的理论？（ ）
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙特梭利
答案解析
纠错答疑
110、在学校教育制度上，采用双轨制的国家是（ ）。
A
、
德国
B
、
法国
C
、
美国
D
、
中国
答案解析
纠错答疑
111、幼儿情绪非常不稳定，下列方法不利于缓解调控幼儿激动的情绪的是（ ）。
A
、
转移注意
B
、
斥责
C
、
冷处理
D
、
安抚
答案解析
纠错答疑
112、有意记忆从（ ）开始出现。
A
、
2岁
B
、
3岁
C
、
4岁
D
、
5岁
答案解析
纠错答疑
113、在记忆过程中，幼儿不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固的记住这些信息。这种记忆策略属于（ ）。
A
、
监控策略
B
、
复述策略
C
、
提取策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
114、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的（ ）保证，幼儿愉快的、有益的的自由活动。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
训练频率
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
115、从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（ ）。
A
、
没有听觉
B
、
听觉个别差异小
C
、
听觉个别差异大
D
、
听觉没有差异
答案解析
纠错答疑
116、幼儿日常生活活动的内容—间隙活动的安排要根据前后活动内容和活动形式、活动量而定，总之要遵循（ ）的原则。
A
、
快慢交替
B
、
大小交替
C
、
轻重交替
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
117、于老师十分注重幼儿在学习过程中的表现，及时发现幼儿存在的问题，并以此为依据来调整教育活动，于老师采用的评价方式是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
标准化评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
118、小红正在看图画书，听到外面鞭炮的声音，便跑到窗口去看热闹，这说明幼儿的注意具（ ）特征。
A
、
无意性
B
、
有意性
C
、
分散性
D
、
转移性
答案解析
纠错答疑
119、幼儿游戏的物质基础是（ ）。
A
、
时间
B
、
空间
C
、
玩具
D
、
伙伴
答案解析
纠错答疑
120、在教育史上第一个承认游戏的教育价值，系统地将游戏活动列入教育过程的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
夸美纽斯
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120