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2023年开封市尉氏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》提出学前教育的发展目标是到2020年学前三年的毛入园率达到( )。
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  • 2、李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议,他选择班级中比较乖巧的孩子参加。但李老师安排全班小朋友参加,这表明李老师认识到( )。
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  • 3、学前儿童美育最高层次的任务是( )。
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  • 4、在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )。
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  • 5、幼儿园专门为新生家长开设了幼儿园适应性的讲座,体现了家庭教育指导的( )原则。
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  • 6、东东生病了,很多天没来幼儿园,李老师想要了解东东的情况,最是合适的方法是( )。
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  • 7、老师了解幼儿的信息,最好的来源途径是( )。
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  • 8、下列各项中,通过空气传播的疾病是( )。
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  • 9、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动地发展,关键在于( )。
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  • 10、以下各组词语中,经常用来表述“知识技能目标”的一组是( )。
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  • 11、在市场经济条件下,一些社会不良现象也日益渗透到教育领域,昔日被人们称之为“清水衙门”的学校也开始出现许多不正之风,教师队伍中存在着以教谋私、有偿家教等不良现象,严重违背了( )。
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  • 12、在西方教育史上,第一次把手工训练作为学校的正式科目的教育家是( )。
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  • 13、当代教育要以全球视野和国际认同的方式构建教育体系。这体现了当代教育的( )发展趋势。
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  • 14、通过观察、体验、回忆等活动让儿童亲身体验的基础上通过比较渐渐加深不同行为认识与了解的讨论类型( )。
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  • 15、幼儿园教育是( )的重要组成部分,是我国学校教育和( )的奠基阶段。
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  • 16、帕登把儿童游戏分为六种,包括偶然行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、( )和合作游戏。
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  • 17、根据皮亚杰的观点,某一时期儿童会使用语言,能做象征性游戏,能模仿和绘画,则该时期最有可能是( )。
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  • 18、寓教于乐就是幼儿教育( )的体现。
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  • 19、幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐,然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用( )培养幼儿的创造力。
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  • 20、在幼儿的记忆中,( )占主要地位,比重最大。
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  • 21、根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是( )。
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  • 22、我国全部教育法规的“母法”是( )。
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  • 23、幼儿教育情境的复杂性、幼儿的特殊性决定了幼儿教师在实践教育工作过程中不能用固定不变的模式开展教育活动,而应做到因材施教,灵活处理各种特殊情形和偶发事件,这体现了幼儿教师劳动过程的( )。
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  • 24、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的教育目标中,“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”属于( )领域的目标范畴。
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  • 25、教育民主化首先应做到( )。
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  • 26、幼儿园课程的设计中,以下哪个特征不属于目标模式?( )
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  • 27、《3—6岁儿童学习与发展指南》是由( )制定的。
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  • 28、( )是我国历史上第一个幼儿园课程标准。
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  • 29、从某种意义上讲,如果幼儿教育心理学的理论不能指导具体的教育活动,那么也就不会有生命力。这要求幼儿教育心理学的研究应遵循哪项基本原则?( )
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  • 30、张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯,亲子猜灯谜,家长助教做元宵丸等活动,这一主题活动未体现的特点( )。
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  • 31、虚拟性或象征性是游戏的普遍特征,并以“假装”或“好像是”为标志或条件,此类游戏可以给儿童提供充分的遐想空间。这说明了游戏能促进儿童( )。
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  • 32、( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
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  • 33、著名发展心理学家皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他认为儿童认知发展具有四个阶段,其中前运算阶段是在( )。
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  • 34、强调榜样对幼儿学习影响的是( )。
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  • 35、哪一条是将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来提出( )。
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  • 36、贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的( )实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
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  • 37、教师不得有辱骂、讥刺等侮辱学生的行为,因为学生享有( )。
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  • 38、儿童多动综合症常见的症状是( )。
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  • 39、姜老师认为“儿童是一个不成熟的人,是未成年人,不是小大人,他们没有大人的成熟,自然就没有大人的顾虑”。这一观点反映出幼儿的哪项特性?( )
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  • 40、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭,对未成年人进行理想教育、纪律教育、法制教育和( )。
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  • 41、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验的是( )。
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  • 42、下面不属于优秀幼儿故事语言特征的是( )。
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  • 43、幼儿的身心特点和发展需要会随着其年龄增长而发生变化。因此,环境创设不是一次就可以完成的,它是一个( )的螺旋式发展过程。
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  • 44、教师职业道德的核心是( )。
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  • 45、5—6岁幼儿在适应群体生活中表现出( )。
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  • 46、“染于苍则苍,染于黄则黄”说明了( )对儿童成长和发展具有重要影响。
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  • 47、( )设计了以儿童为中心的理念,强调做中学,做中教,教学做合一。
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  • 48、研究表明,92.2%的儿童在( )合作性游戏开始发展。
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  • 49、教师对幼儿角色游戏的指导重在( )。
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  • 50、儿童最初独立性是在( )形成的。
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  • 51、美育又可以称为( )。
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  • 52、幼儿园( )的创设应尽可能是实际生活的缩影。
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  • 53、吃了香蕉以后接着吃葡萄会觉得非常酸,这是( )。
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  • 54、在小班绘画活动中,教师引导幼儿观察金鱼的外形特征、游动时的姿态美。这一美术活动的环节是( )。
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  • 55、( )是指教师在区角活动的某个阶段对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录,它涉及的范围广泛,比较容易把握现象之间的联系。
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  • 56、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的,这种认识是通过( )获得的。
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  • 57、婴儿( )开始出现陌生人焦虑。
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  • 58、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是( )。
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  • 59、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。
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  • 60、教师和幼儿一起布置“秋天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是( )。
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  • 61、游戏是一种活动,是通过一系列具体的行为来完成的,其中,由好奇心驱动,试图发现什么或寻求解决问题方案的游戏被称为( )。
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  • 62、就儿童发展而言,口语学习的最佳时期是2—3岁,在这一时期,如果得到合适的教育,能获得事半功倍的效果,这一现象体现了儿童身心发展的( )。
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  • 63、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
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  • 64、在科学探究中,4—5岁幼儿能用( )或其它符号进行记录观察和探究的过程与结果。
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  • 65、幼儿园在配备玩具时,应充分考虑安全性,下列不能配备的玩具是( )。
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  • 66、宝宝用手将积木摆到另一块积木上,再不断地拿起、放下,如此重复不下十多次。这属于( )。
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  • 67、为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法( )。
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  • 68、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。
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  • 69、教育的根本任务是( )。
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  • 70、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、幼儿早期学习计数,一般要经过( )。
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  • 72、下列属于幼儿教师专业活动的实践能力的有( )。
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  • 73、幼儿园晨检内容包括( )。
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  • 74、我国幼儿园的双重任务是( )。
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  • 75、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿要做好( )方面的入学准备。
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  • 76、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,教育公平的根本措施是合理配置教育资源,向( )倾斜,加快缩小教育的差距。
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  • 77、教案的编写要求包括( )等。
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  • 78、教学内容选择的依据有哪些?( )
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  • 79、3—4岁儿童心理发展有哪些主要特征( )。
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  • 80、下列属于功能性遗尿症的诱因的有( )。
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  • 81、皮亚杰将儿童的道德发展水平分为( )。
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  • 82、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出( )。
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  • 83、幼儿教师必备的教育技能和能力有( )。
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  • 84、以下选项中,属于语言领域教育目标的是( )。
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  • 85、《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确了幼儿园健康领域不同方面的具体目标。下列属于中班幼儿年龄阶段目标的是( )。
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  • 86、下列关于动作技能的叙述,正确的是( )。
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  • 87、学前社会教育内容的选择关系着幼儿社会性的发展,在教学活动中可以选择的社会教育内容有( )。
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  • 88、王某上课打电话聊天影响教学秩序,学校欲解聘王某。下列说法错误的是( )。
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  • 89、教学活动准备包括( )。
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  • 90、幼儿园可建立( ),依法加强民主管理和监督。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会化进程。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 92、教师应当成为其自身是否具有高尚道德情操,是否履行师德规范所规定的各项标准的评判者。 ( )
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  • 93、幼儿园教育活动是局限于教师预设或生成的、围绕一个主题进行的集体教学。 ( )
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  • 94、自尊心、自信心和羞愧感属于自我感受。 ( )
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  • 95、在体育活动和艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。( )
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  • 96、处于前习俗水平的个体,其行为原则已经超出了外在权威的规定,有了更普遍的认识,表现为义务感和责任感。( )
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  • 97、想象活动是角色游戏的支柱。( )
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  • 98、儿童学会调控自身情绪的过程,实质上是一个不断观察和学习,不断形成新的条件反射和不断接受强化的过程。 ( )
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  • 99、根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由,另外收取费用,亦不得以幼儿表演为手段,进行以营利为目的的活动。 ( )
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  • 100、由于整体心理水平的有意性较低,幼儿的记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 101、在我国学前教育具有为学前儿童、为家长服务的双重任务。 ( )
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  • 102、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是从2001年1月起试行。( )
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  • 103、生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,根本特点是过程性。 ( )
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  • 104、幼儿园改进工作的重要依据是幼儿的行为反应。 ( )
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  • 105、教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 ( )
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  • 106、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现记忆力差、语言发展迟缓,幼儿可能患有儿童期恐惧。 ( )
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  • 107、教师应充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。 ( )
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  • 108、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。( )
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  • 109、好奇、好问与某些破坏性的行为是学前儿童理智感的特殊表现形式。 ( )
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  • 110、幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。( )
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  • 111、五到六岁的孩子能用较简单的分类推理比较探索事物,能够理解比较抽象的生活中的数学关系。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 112、情绪和感情是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 113、学前教育必须面向每个幼儿,这就要求我们在教育活动中应以集体活动为主,尽量减少小组活动和个别活动。( )
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  • 114、学前儿童对一日时间延伸的认知水平高于对当日之内时序的认知,对过去认知的发展水平又低于对未来的认知水平。 ( )
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  • 115、游戏是幼儿启发、自主进行的,所以幼儿游戏时不需要老师的介入。( )
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  • 116、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程,幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。 ( )
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  • 117、家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要生活场所,家园合作,可以使来自于两方面的学习更具一致性、连续性、互补性。 ( )
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  • 118、为了集中幼儿的注意力,幼儿园老师给孩子做的课件动画越多越好。 ( )
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  • 119、幼儿园教师要树立幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念。 ( )
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  • 120、认知迁移理论认为,若要形成学习迁移,首先必须领会知识。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、幼儿去观察、探索、操作、询问有趣的新奇事物,从而获得对事物了解的一种原始性的内在冲动是( )。
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  • 122、当幼儿做出某种积极行为时,得到了教师的奖励性刺激,这是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 123、马斯洛将个人的需求分为多个层次,其中,属于基本需求的有( )。
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  • 124、义务教育是一种( )。
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  • 125、学习序数之前,应先学习( )。
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  • 126、下列不属于幼儿园教师的专业能力的有( )。
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  • 127、吃过巧克力后再吃苹果,会感觉到苹果发酸,这种心理现象是( )。
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  • 128、以下关于学前儿童生活护理的观点,不合理的是( )。
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  • 129、幼儿语言教育的方法通常有( )。
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  • 130、喜欢交往,但经常抢同伴玩具,推打小朋友,与同伴关系紧张。这种交往类型是( )。
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  • 131、关于学前儿童的生长发育,下列表述无误的是( )。
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  • 132、下列说法不正确的是( )。
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  • 133、“教育万能论”和“教育无用论”都是在教育功能的认识上产生了误区。“教育无用论”的代表人物是( )。
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  • 134、教学要求做到“知己知彼”,即教师不仅要深入钻研教材,更要深入了解幼儿的实际知识水平。这强调了幼儿教师在备课时要( )。
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  • 135、幼儿在听老师讲“小红帽和大灰狼”的故事时,头脑中浮现出了大灰狼凶残、狡猾的样子。这类想象属于( )。
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  • 136、小红在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫。下列哪种处理方式最为合理?( )
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  • 137、新生儿最发达的感觉是( )。
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  • 138、认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是( )。
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  • 139、幼儿乐乐在玩卫生纸时把纸球塞进了耳朵里,最后在医生的帮助下才取出来。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关要求,此时应加强乐乐( )方面的教育。
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  • 140、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“目标”部分说明了( )。
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  • 141、老师带幼儿去春游,孩子看到一座山,一会儿说它像只凶猛的大老虎,一会儿又说它像只可爱的大熊猫,这突出体现了幼儿的想象属于( )。
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  • 142、创造性游戏有哪些?( )
    答案解析 纠错答疑
  • 143、下列体现了幼儿教师遵守“潜心培幼育人”职业行为准则的是( )。
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  • 144、《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是( )。
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  • 145、《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》从健康、教育、法律保护和( )四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略措施。
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  • 146、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画,他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期( )行为的表现。
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  • 147、教师通常会问幼儿“你现在做得怎么样了?”“怎样才能做得更好、更快?”这通常属于( )。
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  • 148、为有效开展安全免疫工作,幼儿园应当建立晨检、午检制度、病儿隔离制度和( )制度。
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  • 149、培养幼儿对小学生活的社会适应性主要包括( )。
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  • 150、五、六岁幼儿能双手抓杠悬空吊起( )秒左右。
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