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2025年郑州市金水区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、以认知学习理论为基础的幼儿教育方案代表是（ ）。
A
、
奥苏贝尔方案
B
、
贝—英方案
C
、
皮亚杰方案
D
、
福禄贝尔方案
答案解析
纠错答疑
2、教职工与家长沟通的方式很多，（ ）是教职工与家长面对面进行讨论、协商，进行深入交流沟通的方式。
A
、
家长座谈会
B
、
电话联系
C
、
家园联系专栏
D
、
个别交谈
答案解析
纠错答疑
3、3岁的明明唱歌像“说歌”，在一个人唱歌时，存在严重的走调情况。这说明他（ ）。
A
、
节奏较差
B
、
旋律感知能力较差
C
、
音域偏窄
D
、
肺活量小，呼吸短促
答案解析
纠错答疑
4、有人认为幼小衔接就是大班下学期要开展工作，这种认识违背了幼小衔接工作的（ ）。
A
、
整体性综合性原则
B
、
长期性与系统性原则
C
、
平等合作原则
D
、
适应性原则
答案解析
纠错答疑
5、洋洋总是欺负胆小的咪咪，这天他又把咪咪的图画书故意弄破了，小明打抱不平把洋洋推倒在地，站在旁边的可可大声喊道：“老师说了不许打人！小明是坏孩子，我要去告诉老师！”。由此可见，可可的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗道德水平，以服从与惩罚为取向阶段
B
、
前习俗道德水平，以工具性目的为取向阶段
C
、
习俗道德水平，以“好孩子”为取向阶段
D
、
习俗道德水平，以维持社会秩序为取向阶段
答案解析
纠错答疑
6、（ ）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A
、
1—2岁
B
、
2—3岁
C
、
3—4岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
7、小明看书可以“一目十行”，而小刚则“一目一行”，这反映了他们在哪种注意品质上的差异（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
8、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
初期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
早期
答案解析
纠错答疑
9、幼儿教师肩负着教育儿童的重任，要顺利完成这一任务，学前教师应该具备专业的素养，其中居于首位的是（ ）。
A
、
职业道德素质
B
、
身体素质
C
、
心理素质
D
、
知识素质
答案解析
纠错答疑
10、苗苗第一次看到骆驼时大喊，妈妈快看，马背上长了个大包，按照皮亚杰的理论，苗苗的反应可以用（ ）解释。
A
、
同化概念
B
、
守恒概念
C
、
顺应概念
D
、
平衡概念
答案解析
纠错答疑
11、幼儿期典型的性格特点（ ）。
A
、
好奇、好问
B
、
好动
C
、
好模仿
D
、
爱搞破坏
答案解析
纠错答疑
12、《幼儿园工作规程》中指出，“幼儿园应当将（ ）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。
A
、
游戏
B
、
教学
C
、
生活
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
13、儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（ ）。
A
、
观察法
B
、
游戏法
C
、
操作法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
14、升国旗中，孩子们通过唱国歌、行注目礼，萌发爱国情怀，体现了社会领域特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
日常教育
答案解析
纠错答疑
15、在某种家庭环境中成长的幼儿表现为任性、自私、野蛮、独立性差、唯我独尊、蛮横无理等，这种家长对幼儿的教养方式可能是（ ）。
A
、
管理型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
16、《3—6岁儿童学习与发展指南》中“认识常见的安全标志，能遵守安全规则。”这句话属于（ ）。
A
、
社会领域
B
、
科学领域
C
、
语言领域
D
、
健康领域
答案解析
纠错答疑
17、在日常教育中，幼儿教师在运用干预攻击性行为常用方法中的（ ）时，会提醒幼儿向那些能够做出合作，分享和助人行为的幼儿学习，并用动画片、故事中的英雄形象激励幼儿，促使他们认可并接受良好的社会行为。
A
、
强化法
B
、
角色扮演法
C
、
榜样示范法
D
、
转移注意法
答案解析
纠错答疑
18、体现卢梭、马斯洛、罗杰斯教育思想的幼儿园课程设计取向是（ ）。
A
、
学科中心取向
B
、
科目中心取向
C
、
学习者中心取向
D
、
问题中心取向
答案解析
纠错答疑
19、成人可以通过多种方式为幼儿提供机会，引导幼儿诉说心中感受，表达情绪情感，让他们获得适当的发泄。这种方法是（ ）。
A
、
合理宣泄法
B
、
自我疏导法
C
、
冷却处理法
D
、
注意转移法
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国未成年人保护法》规定、学校、幼儿园、托儿所的教职员工，应当尊重未成年人的（ ）；不得对来成人实施体罚、变相体罚。
A
、
人身自由
B
、
人格尊严
C
、
个人意愿
D
、
价值取向
答案解析
纠错答疑
21、“思想自由，兼容并包”是（ ）的教育思想。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
昆体良
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
22、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）。
A
、
领域间的整合
B
、
领域内的整合
C
、
超领域的整合
D
、
多个领域之间的整合
答案解析
纠错答疑
23、人们通常说“举一反三”，这是指（ ）。
A
、
知识迁移
B
、
思维定势
C
、
功能固着
D
、
思维敏捷
答案解析
纠错答疑
24、“能清楚的说出自己想说的事”这属于（ ）领域的目标。
A
、
社会
B
、
语言
C
、
健康
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
25、儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（ ）的水平。
A
、
运用材料
B
、
建构形式发展
C
、
社会性发展
D
、
行为发展
答案解析
纠错答疑
26、某幼儿生长发育缓慢，食欲不振，这是由于缺（ ）。
A
、
铁
B
、
钙
C
、
锌
D
、
维生素A
答案解析
纠错答疑
27、儿童中心主义的提出者是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
28、（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A
、
心理发展
B
、
情绪发展
C
、
社会性发展
D
、
思维发展
答案解析
纠错答疑
29、赵老师为了让幼儿更加了解“鸭子”的叫声，组织幼儿去动物园实地观察，实地聆听鸭子的叫声，赵老师的做法遵循了幼儿园教学活动的（ ）原则。
A
、
科学性
B
、
启发性
C
、
直观性
D
、
思想性
答案解析
纠错答疑
30、“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”，这是（ ）幼儿动作发展的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
31、《幼儿园工作规程》第三章明确规定：幼儿园应投保（ ）。
A
、
幼儿个人险
B
、
校园财产险
C
、
意外伤害险
D
、
校方责任险
答案解析
纠错答疑
32、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，把促进公平作为国家的基本教育政策，教育公平的关键是（ ）。
A
、
机会公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
区域公平
答案解析
纠错答疑
33、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（ ）。
A
、
召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习
B
、
密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做
C
、
发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导
D
、
不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作
答案解析
纠错答疑
34、胡老师让几个5岁的幼儿观察一个由几个不同图形组合而成的房子，并回答“分别有哪些图形组成了房子？”结果有的幼儿忽略了整体的图形特征，有的幼儿忽略了局部的图形特征。这主要体现了（ ）。
A
、
儿童是连续不断发展的
B
、
儿童的发展具有差异性
C
、
儿童作为一个整体来发展
D
、
儿童的发展受制于多种因素
答案解析
纠错答疑
35、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A
、
多元性
B
、
启蒙性
C
、
渗透性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
36、幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中（ ）分钟。
A
、
1—3
B
、
3—5
C
、
8—10
D
、
10—15
答案解析
纠错答疑
37、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要是指（ ）。
A
、
教师设计和指导的活动
B
、
儿童主动积极的活动
C
、
儿童的自选活动
D
、
儿童参与的活动
答案解析
纠错答疑
38、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
39、儿童的语言最初是（ ）。
A
、
连贯式的
B
、
对话式的
C
、
复合式的
D
、
独白式的
答案解析
纠错答疑
40、在中班的一次户外游戏中，一开始，小朋友拿着老师给的绳子不知道怎么运用，这时候，平常参与度低的小萍却表现出极大的热情和创意，她说可以拿着绳子一个人跳绳，也可以两个人甩动绳子，一个人跳，甚至把绳子结成各种好看的中国结，并把绳子在地上摆出不同的形状。王老师及时肯定了小萍的创意，并让他继续向小朋友介绍不一样的玩法，其他小朋友也受到了小萍的启发，玩法也开始呈现多种多样，有一些甚至连王老师都没有见过，王老师在教学笔记中感慨道“自由的力量真大，创意的想象是无限的”。从上述案例中，幼儿教师可得到的启发是（ ）。
A
、
要培养幼儿的创造性，教师就应适当设计自由开放的游戏学习活动，并提供各种操作材料
B
、
在操作活动中，教师应说明活动的主题，提出明确的要求
C
、
在探究活动中，当孩子的积极性很高时，为提高效率教师应建立布置困难型的探究任务，提供讨论与展示平台的办法
D
、
在教育中，要做到兼顾幼儿发展的全面性，必须寻求与之相匹配的活动内容和教学方法
答案解析
纠错答疑
41、保教人员应及时为幼儿增减衣服，是因为幼儿皮肤（ ）。
A
、
保护能力差
B
、
调节体温能力差
C
、
渗透功能强
D
、
薄嫩
答案解析
纠错答疑
42、关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师对幼儿要像父母一样偏爱
B
、
师爱会影响教育公平公正
C
、
师爱要严慈相济
D
、
师生关系就是亲子关系
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐等学习的兴趣，这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
44、对于学前儿童的生长发育进行评价时，身高体重是最常用的形态指标，个体的身高，体重值在判定标准均值（ ）个精准范围内均可视为正常。
A
、
±1
B
、
±2
C
、
±3
D
、
±4
答案解析
纠错答疑
45、幼小衔接教育的实质问题是（ ）。
A
、
主体的适应性问题
B
、
师生关系变化的问题
C
、
幼儿园与小学的环境差异问题
D
、
课程的问题
答案解析
纠错答疑
46、玲玲的父母每次来接她时，都会带一个水果给他吃，其他幼儿都很羡慕，在一旁不停的说：“我也喜欢吃桃子”，“我最喜欢吃西瓜”，付老师听后说道：“水果不但有很多品种，还有很多秘密呢，从现在开始，我们来和水果娃娃交个朋友，找一找他们的秘密吧！”于是班上开起了各种水果店……这一过程体现了付老师在环境中的角色是（ ）。
A
、
互动氛围的营造者
B
、
环境设计的预备者
C
、
活动过程的观察者
D
、
环境成果的分享者
答案解析
纠错答疑
47、以下哪个不是开放性材料？（ ）
A
、
塑料瓶盖
B
、
小汽车玩具
C
、
贝壳
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
48、学前儿童心理学是（ ）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
A
、
发展心理学
B
、
普通心理学
C
、
学前教育学
D
、
儿童解剖生理学
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园与家庭合作的基本原则，下列不正确的是（ ）。
A
、
平等合作，相互尊重
B
、
家园共建，责任共担
C
、
协同配合，互惠互助
D
、
幼儿园为主，家庭为辅
答案解析
纠错答疑
50、在幼儿园小班的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在玩医院游戏，给毛绒玩具看病，另一个孩子也学着玩一样的游戏，彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（ ）。
A
、
平行游戏阶段
B
、
合作游戏阶段
C
、
独自游戏阶段
D
、
联合游戏阶段
答案解析
纠错答疑
51、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，以上一段教育目的的表述出自（ ）。
A
、
《关于教育工作的指示》
B
、
《宪法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案解析
纠错答疑
52、（ ）是幼儿园社会领域学习的重要方式。
A
、
操作
B
、
倾听
C
、
模仿
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
53、下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是（ ）。
A
、
你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B
、
如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C
、
萨姆和玛丽都有一个装有一样多的葡萄干盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D
、
如果有两串珠子，珠子的个数相同、大小一样。其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的
答案解析
纠错答疑
54、熟悉铅笔是写字用的，但想不到铅笔也可以当作画线的尺子。这属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
缺乏生活经验
C
、
功能固着
D
、
前摄抑制
答案解析
纠错答疑
55、卢梭在（ ）一书中，批判了摧残儿童身心的旧式教育。他在书中指出“如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来”。
A
、
《母育学校》
B
、
《大教学论》
C
、
《儿童与教材》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
56、听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是（ ）。
A
、
摒弃一对一的个别辅导
B
、
重视数学训练
C
、
与正常儿童一起受教育
D
、
重视语言训练
答案解析
纠错答疑
57、从发生频率来看，幼儿攻击行为最多的是在（ ）。
A
、
婴儿班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
58、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》规定，幼儿园教师重点采取的培养方式是（ ）。
A
、
自主研修和跟岗实践
B
、
集中培训和跟岗实践
C
、
网络学习和跟岗实践
D
、
集中培训和网络学习
答案解析
纠错答疑
59、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。
A
、
提供学生需求的不同厂家生产的教育教学设施和设备
B
、
提供学生必需的图书、资料及其他教育教学用品
C
、
对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给予鼓励和帮助
D
、
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
60、教育法律责任主要分为行政法律责任、刑事法律责任、民事法律责任。其中最主要的是（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
61、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在旁利用积木玩办家家的游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
规则游戏
C
、
平行游戏
D
、
加班游戏
答案解析
纠错答疑
62、幼儿排便的环境是（ ）。
A
、
排无定所
B
、
户外
C
、
卧室
D
、
盥洗室固定处
答案解析
纠错答疑
63、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园实行（ ）。
A
、
国务委员会负责制
B
、
教职工代表大会负责制
C
、
园长负责制
D
、
党委领导下的园长负责制
答案解析
纠错答疑
64、2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》规定：幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（ ）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A
、
体、智、德、美
B
、
美、智、体、德
C
、
智、体、德、美
D
、
德、智、体、美
答案解析
纠错答疑
65、下面对分门别类地选择和组合各科目教育活动的益处表述不正确的是（ ）。
A
、
使学科课程能保持较强的内在逻辑结构
B
、
使学科课程能为幼儿提供各学科领域中的关键概念
C
、
使各学科领域间形成平行关系
D
、
顾及幼儿的兴趣与需要及不同水平上的发展差异
答案解析
纠错答疑
66、学前儿童美术教育活动中，内容设计的依据不包括（ ）。
A
、
整合性
B
、
随意性
C
、
可接受性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
67、下列不属于关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心的做法的是（ ）。
A
、
能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重
B
、
对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪
C
、
不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较
D
、
告诉幼儿如果不改掉坏习惯，没有人会喜欢他
答案解析
纠错答疑
68、皮亚杰认为，人类发展的本质是对环境的主动适应。个体适应环境的方式是（ ）。
A
、
尝试与顿悟
B
、
同化与顺应
C
、
平衡与守恒
D
、
刺激与反应
答案解析
纠错答疑
69、小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，她就不做了。这说明小晶（ ）。
A
、
胆怯
B
、
自制性差
C
、
自信心不足
D
、
主动性差
答案解析
纠错答疑
70、绘画能力发展的第二个阶段（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图示期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在学前教育孕育阶段，我国关于学前教育的思想代表人物主要有（ ）。
A
、
朱熹
B
、
颜之推
C
、
苏轼
D
、
王守仁
答案解析
纠错答疑
72、下列属于结构游戏的是（ ）。
A
、
积木游戏
B
、
金属构造游戏
C
、
七巧板
D
、
玩水玩雪的游戏
答案解析
纠错答疑
73、下列选项中，属于陶行知先生提出的观点有（ ）。
A
、
认为教育解放幼儿的创造力
B
、
认为生活即教育，游戏即工作
C
、
反对死教育，提倡活教育
D
、
提倡教、学、做合一的教育方法
答案解析
纠错答疑
74、教育领域中主要运用的法律救济渠道包括（ ）。
A
、
行政复议
B
、
刑事诉讼
C
、
民事诉讼
D
、
行政赔偿
答案解析
纠错答疑
75、小华在回答老师问题时，能快速地回答出来，并且与其他小朋友的思维方式都不一样，即使有问题，他也能自如应对，老师夸奖小华创造力强，这说明了创造力具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
附属性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
76、教师职业道德原则有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
教育人道主义
C
、
爱岗敬业
D
、
依法执教
E
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
77、区域活动的原则包括（ ）。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
相似性
答案解析
纠错答疑
78、以下属于非紧急情况下的利他行为的是（ ）。
A
、
给老弱病残孕让座
B
、
帮同学补习功课
C
、
抢救落水儿童
D
、
与持枪歹徒搏斗
答案解析
纠错答疑
79、小班幼儿游戏特点表现为（ ）。
A
、
目的性不强
B
、
兴趣不稳定
C
、
兴趣持续时间长
D
、
重内容轻规则
答案解析
纠错答疑
80、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
81、家长集体参与家园合作的方式主要有（ ）。
A
、
家长委员会
B
、
约谈
C
、
家长开放日
D
、
家园联系栏
答案解析
纠错答疑
82、在活动区创设中，教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类，尽量满足幼儿（ ）等多方面的发展需要。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
语言
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
83、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的（ ）。
A
、
支持者
B
、
引导者
C
、
指导者
D
、
合作者
答案解析
纠错答疑
84、幼儿户外体育活动类型包括（ ）。
A
、
集体封闭式
B
、
分散开放式
C
、
分组轮换式
D
、
循环式
答案解析
纠错答疑
85、创造性游戏有哪些？（ ）
A
、
结构游戏
B
、
音乐游戏
C
、
角色游戏
D
、
素质游戏
答案解析
纠错答疑
86、个性形成开始的主要标志有（ ）。
A
、
心理活动整体性的形成
B
、
心理活动稳定性的形成
C
、
心理活动独特性的形成
D
、
心理活动积极能动性的形成
答案解析
纠错答疑
87、四岁儿童的主要心理特征包括初步成熟、喜爱活动、意识增长等，对这一阶段的儿童应当注意的教育要有（ ）。
A
、
扩展儿童眼界
B
、
促进主见
C
、
满足活动要求
D
、
培养情感
答案解析
纠错答疑
88、下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（ ）。
A
、
在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
B
、
幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段
C
、
儿童对同伴的行为做出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段
D
、
出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
答案解析
纠错答疑
89、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，正确的包括（ ）。
A
、
幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多
B
、
游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
C
、
制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D
、
安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
答案解析
纠错答疑
90、根据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园管理的说法，正确的是（ ）。
A
、
幼儿园实行园长负责制
B
、
幼儿园应当依法接受教育指导部门的指导
C
、
幼儿园教师依法享受寒暑假期间带薪休假
D
、
儿园应当建立教研制度，研究解决保教工作的实际问题
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是“复演说”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿生活管理具有身心养护和生活指导两大任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师应该以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前儿童早期阅读活动要为儿童提供前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的推理往往建立在间接经验的基础上，因而抽象概括性强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学前儿童掌握词汇的顺序是形容词，动词，名次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园点心要营养密度和能量密度高的食物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿健康教育的本质是生活教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、不正确的擤鼻涕方法会引发中耳炎，所以幼儿教师或者家长应该教会幼儿掌握正确的擤鼻涕方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿的创造性学习受情绪影响大，因为幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程或者改变想象的方向，从而影响到创造性学习的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学习类型直接参与学习活动，并影响学习效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、五指活动包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在商场，4—5岁的幼儿看到自己喜欢的玩具时，已不像2—3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”这个现象说明4—5岁幼儿形成了节约的概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、虽然幼儿年龄小，但他们的探究内容，思维方式，参与态度等往往会表现出稳定、全面和深入的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、对小班幼儿来说，认识五官的目标应界定为能说出五官的名称，知道保护好自己的五官，了解保护五官的简单方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、隐性课程就是我们司空见惯的制度形态上的课程，即学校课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时，其中，午睡一般在3小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿对事物理解的发展趋势，是从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是从做中学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿在进入团体生活后，看到玩具都想自己先玩，而且只想自己先玩一会儿，根本不会想到其他小朋友也想玩，即使知道其他小朋友想玩，也不愿意礼让，经常出现因为玩具争夺吵架的现象。这种现象属于幼儿自然的表现，而不是因为有自私或道德品质不高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、小组活动的优点是可以满足每个幼儿的兴趣需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、社区是重要的教育资源，幼儿园负有对社区的早期教育提供服务与指导的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童语言学习系统四范畴理论内容不包括语言规则范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是全园活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、维生素B的生理功能是维持正常视觉功能，维护上皮组织细胞的健康。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、对表演游戏进行指导时，教师应选择幼儿容易理解又便于表演的作品。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、课程编制既要借鉴外国课程理论的模式和经验，又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是（ ）。
A
、
适合学前儿童的身心发展特点
B
、
具有综合性
C
、
符合国情
D
、
统一性与灵活性相结合
答案解析
纠错答疑
122、学前教育的基本活动是（ ）。
A
、
上课
B
、
游戏
C
、
作业
D
、
户外活动
答案解析
纠错答疑
123、幼儿园活动分为若干活动领域，通过自己选材料和他人互动组织实施，组织实施幼儿园教育活动。这种教学是（ ）。
A
、
户外教学
B
、
集中教学
C
、
小组教学
D
、
区域教学
答案解析
纠错答疑
124、家园合作的最终目标是（ ）。
A
、
提高家庭的教育水平
B
、
提高学校的教学质量
C
、
促进儿童的全面发展
D
、
提高教师的教育水平
答案解析
纠错答疑
125、幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
126、下列看法符合美国著名教育心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是（ ）。
A
、
物理老师说：“为了让学生学好物理，就务必使学生理解该科目的基本框架。”
B
、
英语老师说：“学生需要对英语单词进行深加工，以更好地记忆单词。”
C
、
数学老师说：“以题海战术对学生进行训练，可提高他们考试中的成绩。”
D
、
语文老师说：“言语讲解配合动画演示比单纯的言语讲解学习效果更好。”
答案解析
纠错答疑
127、从客观要求和内容来说，（ ）是教师的一种职责、使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得了“道德命令”的性质。
A
、
教师公正
B
、
教师义务
C
、
教师荣誉
D
、
教师素养
答案解析
纠错答疑
128、从题材和内容上，绘画不包括（ ）。
A
、
肖像画
B
、
风景画
C
、
素描
D
、
静物画
答案解析
纠错答疑
129、幼儿最早出现的记忆方式是（ ）。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
语词记忆
答案解析
纠错答疑
130、下列不属于科学领域教育内容的是（ ）。
A
、
了解自然环境与人类生活的关系
B
、
认识常见的物品和材料
C
、
形成初步的数学概念
D
、
感知人类文化的多样性和差异性
答案解析
纠错答疑
131、幼儿在游戏中学习，是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要，而不是成人要求他这样做，强迫他学习规定的东西。这说明了（ ）。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
132、由我国著名教育学家陈鹤琴创办的幼儿园是（ ）。
A
、
鼓楼幼儿园
B
、
燕子矶幼儿园
C
、
香山慈幼儿园
D
、
平民幼稚园
答案解析
纠错答疑
133、幼儿的学习动机主要表现为（ ）。
A
、
好奇
B
、
兴趣
C
、
同理心
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
134、档案袋评价作为新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法，其主要特征正确的是（ ）。
A
、
基本成分是学生考试成绩
B
、
作品的收集是随机的
C
、
作品数量少
D
、
给学生对作品反省的机会
答案解析
纠错答疑
135、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（ ）。
A
、
短得多
B
、
长得多
C
、
差不多
D
、
视情况而定
答案解析
纠错答疑
136、幼儿教师在教授动作示范时往往采用，“镜面示范”原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿是分不清的左右
D
、
使幼儿看的更清楚
答案解析
纠错答疑
137、就一般的心理结构认知、情感，其外部行为表现（ ）。
A
、
语言
B
、
动作
C
、
动力
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
138、研究儿童自我中心的实验是（ ）。
A
、
延迟满足实验
B
、
点红试验
C
、
婴儿恐惧形成实验
D
、
三山实验
答案解析
纠错答疑
139、某次科学探究活动中，教学目标是“学习用自然测量的方法测量物体的长短，并会用图表的形式进行记录”，这目标属于幼儿园的（ ）。
A
、
具体活动目标
B
、
近期目标
C
、
中期目标
D
、
远期目标
答案解析
纠错答疑
140、当儿童遭受挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其（ ）的表现。
A
、
情绪障碍
B
、
攻击性行为
C
、
破坏性行为
D
、
惊恐焦虑
答案解析
纠错答疑
141、幼儿园刚入园时，教师会对幼儿进行摸底测评，以便了解发展情况，发展其中的特点，做到因材施教，这属于幼儿园评价中的（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
总结性评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
142、以下选项中，不属于幼儿生长发育的一般特点的是（ ）。
A
、
由量变到质变
B
、
既有连续性又有阶段性
C
、
速度呈现是先快后慢
D
、
幼儿身高，体重出生后的第一年增长最快
答案解析
纠错答疑
143、托幼机构桌椅供儿童在进餐、饮食、游戏中使用，高度应该是婴幼儿身高的（ ）。
A
、
1/5
B
、
1/3
C
、
1/2
D
、
2/3
答案解析
纠错答疑
144、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。
A
、
一日生活
B
、
交往
C
、
活动
D
、
运用
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园课程内容选择的原则不包括（ ）。
A
、
紧紧围绕幼儿教育的目标
B
、
紧紧立足于幼儿发展
C
、
基于幼儿的真实生活
D
、
依据幼儿学习的取向
答案解析
纠错答疑
146、许多幼儿到了上幼儿园的年龄时，常常会以不起床、假装生病、哭闹等手段抗拒去幼儿园，这是一种（ ）。
A
、
分离焦虑
B
、
内向性格
C
、
回避型人格
D
、
抑郁质气质
答案解析
纠错答疑
147、老师引导幼儿观察小白兔的外形特征，教学方法效果最好的是（ ）。
A
、
现场观察小白兔
B
、
观察挂图中的小白免
C
、
观察动画片中的小白免
D
、
请饲养者到班级介绍小白兔
答案解析
纠错答疑
148、有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（ ）。
A
、
普遍型动机
B
、
偏重型动机
C
、
外在动机
D
、
内在动机
答案解析
纠错答疑
149、幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，做好保教工作。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
示范性
B
、
复杂性和创造性
C
、
独立性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
150、在加涅的学习结果分类中，广义的技能不包括（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
态度
答案解析
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16
17
18
19
20
21
22
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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148
149
150