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2025年郑州市惠济区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在《3—6岁儿童学习与发展指南》中，社会领域“能与同伴友好相处”目标5—6岁幼儿应能够达到（ ）。
A
、
与同伴发生冲突时能自己协商解决
B
、
与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解
C
、
与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决
D
、
不欺负弱小
答案解析
纠错答疑
2、反应个体认识、洞察和反省自身的能力是加德纳多元智能理论中（ ）。
A
、
自然观察智能
B
、
人际智能
C
、
内省智能
D
、
语言技能
答案解析
纠错答疑
3、幼儿常常用“昨天”泛指过去，用“明天”泛指将来，这说明他们的时间概念具有（ ）
A
、
相对性
B
、
抽象性
C
、
含糊性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
4、有一位教育家说过，“教师对学生的关怀、对儿童的温和态度，甚至比他们的学问和修养更为重要”这说明教师在教育教学中要（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
关心爱护学生
D
、
加强安全防范
答案解析
纠错答疑
5、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
培养幼儿孝顺父母的意识
B
、
培养幼儿辨明是非的能力
C
、
培养幼儿强大的心理承受力
D
、
情感教育和培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领城，每个领域都能提炼出一个关键能力，科学领域的关键能力是（ ）。
A
、
自理能力
B
、
创造能力
C
、
交往能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
7、桌面上一边摆了三个橘子，另一边摆了四个橘子，老师问“一共有几个橘子？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（ ）。
A
、
把三个橘子和后四个橘子放在一起，然后一个一个点数的瑶瑶
B
、
看了一边的三个橘子，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7个”的思思
C
、
左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出“7个”的璇璇
D
、
先看了一眼三个橘子，后看了一眼四个橘子，暂停一下，说出“7个”的媛媛
答案解析
纠错答疑
8、认为儿童自身具有发展能力，但是生长是内在生命能力的发展，教师的任务在于营造一个环境，“这个环境尤其在促使儿童聚精会神的最有效的外观条件”，有这样教育观点的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
德可罗利
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
9、教师在幼儿探索影子的活动中问道：“用什么方法可以知道影子的长短呢？是上午的影子长，还是下午的长？”一个幼儿说：“是上午的影子长。”教师继续问道：“真的是上午的影子长吗？为什么呢？”请问这位老师运用的回应策略是（ ）。
A
、
兴趣的激发者
B
、
喜悦的分享者
C
、
关系的协调者
D
、
信息的导航者
答案解析
纠错答疑
10、家庭教育领域涉及范围很广，在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验，这一点体现的是家庭教育的（ ）。
A
、
丰富性
B
、
亲情性
C
、
持久性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
11、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画，他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期（ ）行为的表现。
A
、
高自尊
B
、
高自信
C
、
亲社会
D
、
反社会
答案解析
纠错答疑
12、在拼图过程中，幼儿自言自语说：“把这个放在哪里呢？不对，应该放这里……”这类言语属于了（ ）。
A
、
交际言语
B
、
游戏言语
C
、
问题言语
D
、
情境性言语
答案解析
纠错答疑
13、出自（ ）的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
《学记》；发展性原则
B
、
《大学》；启发性原则
C
、
《学记》；启发性原则
D
、
《中庸》；发展性原则
答案解析
纠错答疑
14、教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故，造成该事故的原因是（ ）。
A
、
幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄
B
、
幼儿运动系统发育不完善，平衡力差
C
、
保教人员安全意识不强，安全措施不落实
D
、
托幼机构的客观环境因素
答案解析
纠错答疑
15、五指活动课程的提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
16、陶行知是我国实施幼儿素质教育的先驱者之一，对幼儿教育在理论和实践两方面都作了科学而深入的探索，他认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。
A
、
主动性
B
、
活动
C
、
兴趣
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
17、学前儿童语言教育领域包括：倾听与表达和（ ）。
A
、
文学活动
B
、
谈话
C
、
阅读与书写准备
D
、
听说游戏
答案解析
纠错答疑
18、问一个3岁的幼儿“你有姐姐吗？”，他说“有”再问“你姐姐有弟弟吗？”他却说“没有”。这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
19、学前期是心理发展的敏感期，语言学习方面的敏感期是（ ）。
A
、
4—5岁
B
、
4岁前
C
、
5—5.5岁
D
、
2—4岁
答案解析
纠错答疑
20、为做好家园衔接工作，家长在生活方面需要帮助幼儿做好的工作不包括（ ）。
A
、
培养生活自理能力
B
、
养成良好卫生习惯
C
、
调整作息时间
D
、
鼓励幼儿与同伴交往
答案解析
纠错答疑
21、小小活泼好动，善于交际、思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力易转移。她属于哪种气质类型？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
22、“青少年儿童是是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权力的主体”这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《未成年人保护法》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
答案解析
纠错答疑
23、“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的（ ）。
A
、
平衡能力
B
、
灵活性
C
、
力量
D
、
耐力
答案解析
纠错答疑
24、幼儿数概念形成的关键是（ ）。
A
、
掌握数的顺序
B
、
知道数的实际意义
C
、
掌握数的组成
D
、
会书写数字
答案解析
纠错答疑
25、个性是一个人全部心理活动的综合，在人的个性心理中，出现最早，变化最缓慢的是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
26、批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
27、“双生子爬梯”实验结果说明，在儿童心理发展过程中（ ）作用显著。
A
、
遗传素质
B
、
家庭教育
C
、
文化环境
D
、
生理成熟
答案解析
纠错答疑
28、点心时间到了，阅读区的豆豆将手里的书往地上一扔就要离开。李老师看在眼里，提醒道：豆豆，请将书送回书架再离开，好吗？李老师的教育行为所遵循的社会教育原则是（ ）。
A
、
正向引导性原则
B
、
生活性原则
C
、
实践性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园课程评价可以帮助幼儿园教师和管理人员监督控制教育教学过程，以便随时发现问题，做出及时调整，这体现了课程评价的（ ）。
A
、
选择作用
B
、
监控作用
C
、
总结作用
D
、
导向作用
答案解析
纠错答疑
30、幼儿行为观察描述的方法有日记法、轶事记录法、（ ）、样本描述法。
A
、
故事记录法
B
、
实况详录法
C
、
跟踪记录法
D
、
白描叙事法
答案解析
纠错答疑
31、导致儿童身心友展发展差异的生理基础是（ ）。
A
、
遗传差异
B
、
教育差异
C
、
环境差异
D
、
物质差异
答案解析
纠错答疑
32、幼儿词汇中使用频率最高的是（ ）。
A
、
代词
B
、
名词
C
、
动词
D
、
语气词
答案解析
纠错答疑
33、“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（ ）。
A
、
情感目标
B
、
认知目标
C
、
能力目标
D
、
技能目标
答案解析
纠错答疑
34、助人、关爱、抚慰、分享、谦让属于（ ）。
A
、
社会适应能力
B
、
社会学习能力
C
、
亲社会能力
D
、
社会交往能力
答案解析
纠错答疑
35、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人免费开放的场所不包括（ ）。
A
、
爱国主义教育基地
B
、
体育场馆
C
、
图书馆
D
、
儿童活动中心
答案解析
纠错答疑
36、儿童最先掌握的基本句型是（ ）。
A
、
陈述句
B
、
疑问句
C
、
祈使句
D
、
感叹句
答案解析
纠错答疑
37、以下选项中，不属于幼儿生长发育的一般特点的是（ ）。
A
、
由量变到质变
B
、
既有连续性又有阶段性
C
、
速度呈现是先快后慢
D
、
幼儿身高，体重出生后的第一年增长最快
答案解析
纠错答疑
38、印度狼孩事例说明影响儿童心理发展的主要因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
自然环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
39、关于幼儿园编班与班额。下列说法错误的是（ ）。
A
、
市幼儿园以6个班以下为宜
B
、
以幼儿为主要服务对象
C
、
标准规模为小班35人
D
、
多地实行按年龄编班
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园应和（ ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A
、
家长
B
、
小学
C
、
社区
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
41、每一位老师都必须秉承（ ）的理念，按《幼儿园教师专业标准》（试行）的要求，热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执行。
A
、
课程游戏化
B
、
课程生活化
C
、
师德为先
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
42、教学的首要任务是（ ）。
A
、
调动学生的学习积极性
B
、
发展学生智力、能力
C
、
关注学生个性发展
D
、
传授基础知识和基本方法
答案解析
纠错答疑
43、幼儿数概念的形成过程是（ ）。
A
、
掌握数概念—给物说数—按数取物—口头数数
B
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C
、
按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
D
、
给物说数—口头数数—掌握数概念—按数取物
答案解析
纠错答疑
44、以下选项中，不属于幼儿教育内容的是（ ）。
A
、
发展幼儿文明行为品德
B
、
发展幼儿时间作息品格
C
、
发展幼儿个性品德
D
、
发展幼儿的教育
答案解析
纠错答疑
45、不同气质特点可以有针对性地进行培养：针对（ ）的孩子，应防止粗技大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
46、师幼互动的首要特征是（ ）。
A
、
教育性
B
、
平等性
C
、
差异性
D
、
情感性
答案解析
纠错答疑
47、蛋白质是保证大脑从事复杂智力工作的基本物质，下列食物不富含蛋白质的是（ ）。
A
、
鸡蛋
B
、
草莓
C
、
豆浆
D
、
鸡肉
答案解析
纠错答疑
48、对于儿童已经形成的不良习惯，行为主义认为矫正的关键是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
不予强化
答案解析
纠错答疑
49、第一个做出了关于“儿童生长发育年龄分期尝试”的是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
格尔曼
C
、
亚里士多德
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
50、下列教育家中，提出“中国化”和“平民化”办园思想的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
陶行知
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、在教学活动中，教师要提供更多的（ ）的机会，支持和促进幼儿主动学习。
A
、
操作探索
B
、
社会实践
C
、
交流合作
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
52、学生外部动机的培养和激发方式包括（ ）。
A
、
表达明确的期望
B
、
提供及时反馈
C
、
合理利用外部奖赏
D
、
有效运用表扬
答案解析
纠错答疑
53、陈鹤琴提出的五指活动指的是（ ）和儿童文学活动。
A
、
儿童健康活动
B
、
儿童社会活动
C
、
儿童科学活动
D
、
儿童艺术活动
答案解析
纠错答疑
54、影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。
A
、
家庭教育方式
B
、
道德认知
C
、
社会风气
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
55、教师与幼儿沟通时，做法正确的是（ ）。
A
、
注意倾听
B
、
言语专业化
C
、
注意蹲下去与孩子平等对话
D
、
用点头、抚摸鼓励幼儿
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园可分为（ ）和寄宿制。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
定时制
D
、
季节制
答案解析
纠错答疑
57、在幼儿园里，李老师对拥有特殊智能的小朋友，给予适当的激发和关怀，并着重培养，下列选项中的小朋友，属于拥有特殊智能的有（ ）。
A
、
小明擅长各类绘画
B
、
小亮钢琴弹得非常好
C
、
小红记英语单词有一套自己的办法
D
、
小慧观察细致入微
答案解析
纠错答疑
58、培养幼儿拍感的两个规定性，（ ）。
A
、
在歌曲中进行
B
、
在动作中进行
C
、
在合作中进行
D
、
在老师带领下进行
答案解析
纠错答疑
59、同伴关系对幼儿的影响是（ ）。
A
、
社会交往的发展
B
、
促进学习的进步
C
、
人格的发展
D
、
自我认识的发展
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园教育内容是全面的、启蒙的，从不同角度促进幼儿情感、态度、（ ）等方面的发展。
A
、
兴趣
B
、
能力
C
、
知识
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
61、幼儿的交往对象主要是（ ）。
A
、
父母
B
、
教师
C
、
同伴
D
、
同性
答案解析
纠错答疑
62、小班幼儿游戏的特点有（ ）。
A
、
规则意识较强
B
、
游戏中有良好的表征水平
C
、
目的性不强
D
、
兴趣持续时间短
答案解析
纠错答疑
63、大班幼儿豆豆父母临时有事，按规定下列哪个可以接豆豆放学（ ）。
A
、
豆豆爷爷
B
、
豆豆外婆
C
、
豆豆五年级哥哥
D
、
受豆豆父母委托邻居张阿姨
答案解析
纠错答疑
64、下列关于我国学前教育的描述不正确的（ ）。
A
、
特色教育
B
、
启蒙教育
C
、
义务教育
D
、
基础教育
答案解析
纠错答疑
65、教育活动的过程应注重支持幼儿的（ ），不应片面追求活动结果。
A
、
操作实践
B
、
合作交流
C
、
主动探索
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
66、下列属于表演游戏的是（ ）。
A
、
故事表演
B
、
娃娃家
C
、
影子戏
D
、
木偶戏
答案解析
纠错答疑
67、幼儿社会性发展的关键经验有（ ）。
A
、
分享
B
、
合作
C
、
谦让
D
、
探究
答案解析
纠错答疑
68、关于卢梭教育思想的描述，正确的是（ ）。
A
、
强调幼儿教育应当遵循自然的原则
B
、
拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C
、
提倡“自然后果法”
D
、
认为教育儿童要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
答案解析
纠错答疑
69、《幼儿园教师专业标准》基本理念有（ ）。
A
、
坚定政治方向、自觉爱国守法
B
、
师德为先、幼儿为本
C
、
关心爱护幼儿、规范保教行为
D
、
能力为重、终身学习
答案解析
纠错答疑
70、幼儿随乐运动教育活动中，应选择（ ）的道具。
A
、
新颖有趣
B
、
操作简便
C
、
富于美感
D
、
安全卫生
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园课程是基础性课程，义务性是其基本属性之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的感知运动阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、儿童通过主动学习获得关键经验是高瞻课程教学设计的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、传染病检疫期限是指从最后一例传染病人隔离至该病最长潜伏期为止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿之间存在巨大的差异。教师没有必要做到一视同仁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“交叉游戏法”适用于小班儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和家庭教育水平，促进幼儿全面和谐的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的饮食烹饪方式要科学，尽量少煎炸烧烤腌制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园作为专业幼教机构，在教育科学理论的掌握与运用水平上要高于家庭与社区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不大声喧哗、不偏食、注意坐姿、不过分催促就餐速度、不批评幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、脂肪热量占总热量的50%—60%。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园“理发店”的游戏属于角色游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、《指南》是《纲要》的细化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、5—6岁幼儿能通过实物操作进行10以内的加减运算。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师与幼儿的互动状况直接决定教育的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、游戏是幼儿各种活动的一种最自然的融合形式，是幼儿进行学习的最佳方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、从认知发展阶段角度分类，游戏可以分为机能性游戏、建筑性游戏、假装游戏、规则游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教育应以游戏为基本活动，教育为重。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在幼儿园教育环境创设中，要同时重视物质环境与精神环境的创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、社会道德是在潜移默化中形成的，因此，老师经常对孩子进行社会规则和道德品质的教育，会让孩子在社会性品质上得到提升。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、1岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、整个幼儿期，思维的主要特点是具体的、形象的，但是5—6岁的幼儿已明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、喝水是幼儿园一日生活的主要环节之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿与成人有同样的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、设计某一领域活动目标时，要结合活动的具体内容，即活动目标要具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
层次性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
102、下列选项中不属于皮亚杰认知发展理论中发展的因素是（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和经验
C
、
社会性经验
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
103、教师说：“小朋友们都来扮演小帆船，如果伴奏的歌声开始，小朋友就要前进，如果歌声停止，小朋友也要停止。”该教师的语言体现了此次活动是（ ）。
A
、
歌唱活动
B
、
韵律活动
C
、
打击乐演奏活动
D
、
音乐欣赏活动
答案解析
纠错答疑
104、幼儿的语言能力是在交流和（ ）中发展起来的。
A
、
实践
B
、
锻炼
C
、
运用
D
、
表达
答案解析
纠错答疑
105、幼儿的社会适应能力主要表现在（ ）等。
A
、
对群体的适应
B
、
对人际关系交往的适应
C
、
对社会规范的适应能力
D
、
对周围环境突变的适应能力
答案解析
纠错答疑
106、陈老师在手工活动中让幼儿从不同的角度回答“蜡笔的作用”。这种提问方式锻炼了幼儿的（ ）。
A
、
概括思维
B
、
动作思维
C
、
发散思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
107、《基础教育课程改革纲要》在“基础教育课程改革的具体目标”中指出，改变课程和评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进（ ）。
A
、
学生基本知识、基本能力全面发展的功能
B
、
学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C
、
教学问题观察、诊断和教学问题解决的功能
D
、
学习方式变革、学习观念改变或转变的功能
答案解析
纠错答疑
108、热爱儿童是儿童正常发展的重要前提条件。为此，教师应做到（ ）。
A
、
要热爱每一位儿童
B
、
要关心、爱护儿童
C
、
对儿童的爱要讲理智，而不应溺爱
D
、
要满足儿童的每个要求
答案解析
纠错答疑
109、下列设备中，不属于幼儿园气象角的是（ ）。
A
、
百叶箱
B
、
风向标
C
、
雨量针
D
、
动物标本
答案解析
纠错答疑
110、儿童数概念的形成，经历（ ）的过程。
A
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B
、
给物说数—口头数数—按数取物—书写数字
C
、
唱数—点数—计数
D
、
唱数—点数—计数—运算
答案解析
纠错答疑
111、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3—4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（ ）分钟。
A
、
10
B
、
15
C
、
20
D
、
25
答案解析
纠错答疑
112、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，但肖老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明肖老师能够做到（ ）。
A
、
尊重幼儿
B
、
团结协作
C
、
尊重同事
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
113、两岁的兰兰知道自己是妈妈的女儿，却不能理解为什么妈妈也是女儿。这体现了兰兰的（ ）。
A
、
直观感知思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散性思维
答案解析
纠错答疑
114、以下（ ）不是当代科学儿童观的内涵。
A
、
儿童是人
B
、
儿童是发展中的人
C
、
儿童是权利的主体
D
、
儿童是小大人
答案解析
纠错答疑
115、直接影响幼儿折纸作品完成快慢的因素是他的（ ）。
A
、
气质
B
、
性格
C
、
能力
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
116、小张在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒的游戏。根据帕登的社会性游戏分类，小张和小英的游戏行为属于（ ）。
A
、
独立游戏
B
、
规则游戏
C
、
平行游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
117、下列关于组织领导幼儿园一日活动应注意的问题的说法，错误的是（ ）。
A
、
不应把一日活动列入教育计划，否则会使幼儿活动受到限制
B
、
应关心每个幼儿，不能偏爱，必须随时了解每个幼儿在什么地方、在干什么，不应有被遗忘的幼儿
C
、
教师应管得合理，要放手让幼儿通过自身的活动，克服困境，获得经验，应管而不死，活而有序
D
、
应把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来
答案解析
纠错答疑
118、儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展，情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为（ ）。
A
、
幼儿早期
B
、
幼儿中期
C
、
幼儿晚期
D
、
学龄早期
答案解析
纠错答疑
119、（ ）是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。
A
、
积极主动的情绪状态
B
、
积极主动的建构过程
C
、
获得内化的知识经验
D
、
高效的学习方式
答案解析
纠错答疑
120、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其（ ）机能的发展。
A
、
平衡
B
、
适应
C
、
睡眠
D
、
体能
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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29
30
31
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33
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38
39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120