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2025年许昌市魏都区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ ）。
A
、
期望功能与实际功能
B
、
个人功能与社会功能
C
、
政治功能与经济功能
D
、
文化功能与家庭功能
答案解析
纠错答疑
2、4—5岁儿童看电视时间不超过（ ）分钟。
A
、
15
B
、
20
C
、
30
D
、
40
答案解析
纠错答疑
3、英国的教育学家洛克（ ）中提出了儿童发展理论“白板说”，该理论认为儿童的大脑像一张白纸，没有观念性。
A
、
《世界图解》
B
、
《教育漫话》
C
、
《人的教育》
D
、
《儿童的发现》
答案解析
纠错答疑
4、下列不适宜作为幼儿早操活动场地的是（ ）。
A
、
水泥地
B
、
草地
C
、
塑胶地
D
、
泥土地
答案解析
纠错答疑
5、创造性游戏不包括（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
规则游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
6、在胎儿期和出生后发育一直处于领先系统的是（ ）。
A
、
骨骼系统
B
、
呼吸系统
C
、
消化系统
D
、
神经系统
答案解析
纠错答疑
7、学前教育必须服从儿童和（ ）。
A
、
教师
B
、
家长
C
、
社会
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
8、幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
2.5
D
、
3
答案解析
纠错答疑
9、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教职工应当（ ）幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
A
、
理解、信任
B
、
尊重、赏识
C
、
尊重、爱护
D
、
理解、同情
答案解析
纠错答疑
10、幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是（ ）
A
、
运动系统
B
、
循环系统
C
、
生殖系统
D
、
神经系统
答案解析
纠错答疑
11、根据维果茨基的教育理论，既要找准每个孩子的最近发展区，又要使每个孩子能够“跳一跳，摘桃子”这体现了什么原则？（ ）
A
、
基础性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
价值性原则
D
、
兴趣性原则
答案解析
纠错答疑
12、小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，她就不做了。这说明小晶（ ）。
A
、
胆怯
B
、
自制性差
C
、
自信心不足
D
、
主动性差
答案解析
纠错答疑
13、从公共产品的特性来看，学前教育具有（ ）。
A
、
公益性
B
、
先进性
C
、
基础性
D
、
牟利性
答案解析
纠错答疑
14、学前教育的实质就是（ ）。
A
、
综合教育
B
、
启蒙教育
C
、
独立性教育
D
、
适宜性教育
答案解析
纠错答疑
15、教育法律责任的形式是指法律对教育违法者追究法律责任的具体方式或措施。教育法律责任的形式有（ ）。
A
、
刑罚、行政处分、罚款
B
、
管制、警告、处分
C
、
拘役、警告、处分
D
、
制裁、补救、强制
答案解析
纠错答疑
16、关于学前教育与小学教育的差异，下列说法错误的是（ ）。
A
、
生活环境变化
B
、
同伴关系的消失
C
、
师生关系的变化
D
、
学习方式的不同
答案解析
纠错答疑
17、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园不得设置在（ ），不得使用危房。
A
、
城区中心和偏远郊区
B
、
危险区和城区中心
C
、
污染区和偏远郊区
D
、
污染区和危险区
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园教育内容可相对划分为健康、语言、社会、科学、（ ）五个领域。
A
、
艺术
B
、
体育
C
、
美术
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
19、小学生甲为了玩具打了小学生乙，这属于（ ）行为。
A
、
敌意攻击性
B
、
工具性攻击
C
、
交往性攻击
D
、
言语攻击
答案解析
纠错答疑
20、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主。
A
、
教师自评
B
、
其他教师评价
C
、
家长评价
D
、
园长评价
答案解析
纠错答疑
21、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
联觉
D
、
后像
答案解析
纠错答疑
22、格尔曼和加利斯特尔认为，儿童的数数活动离不开5个基本原则，其中（ ）是指能够理解数数过程中所数集合的最后一个物体数词就代表这个集合的总数。
A
、
固定顺序原则
B
、
一一对应原则
C
、
顺序无关原则
D
、
基数原则
答案解析
纠错答疑
23、关于幼儿教育评价工作，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者
B
、
幼儿园教育评价实行以园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他教师和家长等参与评价的制度
C
、
评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法
D
、
幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据
答案解析
纠错答疑
24、某班主任在建构区门口地上画了四对小脚印，表示有三层意思：只能进4位小朋友；进去要脱鞋子；鞋子要放整齐。这一管理方法属于（ ）。
A
、
互动指导法
B
、
榜样示范法
C
、
目标指引法
D
、
规则引导法
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是儿童后天所形成的，也是学前心理活动发生的标志。
A
、
语言的产生
B
、
记忆的产生
C
、
无条件反射
D
、
条件反射
答案解析
纠错答疑
26、赵老师经过一段时期的观察，发现自己班上的幼儿小夏不喜欢与同伴交往，遇事容易退缩、忧虑，缺乏安全感，小夏的上述表现极有可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
民主型
B
、
放纵型
C
、
自由型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
27、对于创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”说法，错误的是（ ）。
A
、
动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用
B
、
生活流手法多用，意识流手法少用
C
、
议论、叙述多用，描写、对话少用
D
、
顺序多用，倒叙、插叙少用
答案解析
纠错答疑
28、关于幼儿园教学评价的目的，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿的发展
B
、
教师的反思性成长
C
、
提高教育质量
D
、
筛选、排队
答案解析
纠错答疑
29、老师在给幼儿讲故事时，桐桐听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看桐桐，也跟着笑了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有（ ）。
A
、
社会性
B
、
冲动性
C
、
传染性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
30、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）与《幼儿园工作规程》（简称《规程》）两个文件之间的关系是（ ）。
A
、
《纲要》是上位文件
B
、
《规程》是上位文件
C
、
两者是平行关系
答案解析
纠错答疑
31、智力是各种认知能力的综合表现，（ ）是智力的核心。
A
、
思维力
B
、
观察力
C
、
记忆力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
32、幼儿衔接工作主要是培养（ ）而非小学化。
A
、
学习能力
B
、
意志品质
C
、
非智力因素
D
、
入学的适应性
答案解析
纠错答疑
33、选择幼儿园课程内容的主要依据是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程编制
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
34、在幼儿园的教育活动中，游戏和教学的整合方式不包括（ ）。
A
、
分离式
B
、
整合式
C
、
叠加式
D
、
插入式
答案解析
纠错答疑
35、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适（ ）。
A
、
请注意不要错拿别人的毛巾
B
、
请拿自己的毛巾，上面绣着你的标志
C
、
乱拿别人的毛巾，老师会批评的
D
、
拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的
答案解析
纠错答疑
36、在布置班级主题墙之前，李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置，需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与原则
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师发现课本上的教学活动“小小统计员”的内容不适合中班幼儿，不能促进幼儿的发展。因此，教师在教学前对其进行“加工、过滤”。这属于（ ）对幼儿园活动内容进行设置和编排。
A
、
从兴趣入手
B
、
从经验入手
C
、
从联系入手
D
、
从教材入手
答案解析
纠错答疑
38、自然生态环境、活动场所、大型玩具及其他体育器材属于幼儿园环境中的（ ）。
A
、
户外环境
B
、
户内环境
C
、
人文环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
39、小明模仿当医生的爸爸，手拿听诊器，为“病人”看病，小明玩的游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
建构游戏
C
、
表演游戏
D
、
语言游戏
答案解析
纠错答疑
40、幼儿喜欢自己摆弄物品，活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教师必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。这说明幼儿园教师职业具有（ ）特点。
A
、
工作对象的幼稚性
B
、
工作对象的主体性
C
、
工作过程的创造性
D
、
工作过程的灵活性
答案解析
纠错答疑
41、教幼儿认识苹果的最好方法是（ ）。
A
、
课件演示
B
、
图片感知
C
、
语言讲述
D
、
实物观察
答案解析
纠错答疑
42、幼儿虽会跑会跳，可是画直线条很难，这是由于幼儿（ ）。
A
、
骨头硬度小易变形
B
、
脚底肌肉韧带过于松弛
C
、
脊柱生理性弯曲，未完全定型
D
、
大肌肉发育早，小肌肉发育晚
答案解析
纠错答疑
43、幼儿心理健康的前提是（ ）。
A
、
情绪反应适度
B
、
社会适应良好
C
、
自我调节能力良好
D
、
智力发展水平正常
答案解析
纠错答疑
44、李老师指导幼儿绘画时，用比喻的方法形容“小猪的耳朵大大的，像一个蒲扇；身体胖胖的，像圆圆的球”。李老师运用了（ ）。
A
、
观察法
B
、
游戏练习法
C
、
范例演示法
D
、
语言指导法
答案解析
纠错答疑
45、幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
针表的变化
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
46、中班活动《小小雨点》开始时，张老师组织幼儿欣赏歌曲《小小雨点》：小小雨点，落在了花园里、鱼池里、田野里，花儿、鱼儿都乐了，花儿乐得张开嘴巴，苗儿乐得往上爬，接下来张老师提问：小雨点还会落在哪里？幼儿在音乐伴奏下自由讲述，将小雨点带去不少新的地方，在树叶上滑冰，在喷泉里洗澡，还落在小朋友的脖子里，接着张老师让幼儿将自己讲述的内容用画画的方法记录下来，在活动延伸环节，张老师请幼儿把自己创作的内容编成歌词，很多幼儿都以自己的理解将画编成歌唱了出来。张老师这次组织的教育活动属于（ ）。
A
、
领域课程
B
、
整合课程
C
、
核心课程
D
、
生成课程
答案解析
纠错答疑
47、（ ）设计了以儿童为中心的理念，强调做中学，做中教，教学做合一。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
48、某幼儿园为庆祝“六一”儿童节，将组织群体幼儿参加表演。中（1）班李老师为了能够在表演中获奖，从全班幼儿挑出了形象、气质和艺术才能比较好的一些幼儿进行排练，准备参加表演，另一些幼儿，让保育员带着玩，不能上台表演。李老师的做法违反了（ ）。
A
、
平等、公平、民主的对待幼儿
B
、
尊重幼儿的学习方式
C
、
尊重幼儿的主体性和主体意识
D
、
发挥幼儿的主观能动性
答案解析
纠错答疑
49、反社会行为是一种消极的社会行为，在学前儿童中最具有代表性、最突出的是（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
挑衅性行为
C
、
哭泣行为
D
、
模仿性行为
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园是（ ）以上学龄前幼儿实施保育的教育的机构。
A
、
3周岁
B
、
5周岁
C
、
4周岁
D
、
6周岁
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、儿童数的概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
给物说数
C
、
按数取物
D
、
掌握数概念
答案解析
纠错答疑
52、教师要为幼儿语言游戏提供支持与引导，要提供符合幼儿（ ）语言游戏条件。
A
、
需要
B
、
年龄特点
C
、
想玩敢玩
D
、
发展目标
答案解析
纠错答疑
53、下列属于幼儿独白言语的是（ ）。
A
、
国旗下演讲
B
、
讲故事
C
、
默读
D
、
与老师交流
答案解析
纠错答疑
54、在幼儿园的教育活动设计和实施中，维果茨基理论提供的启示包括（ ）。
A
、
提升教育理念，调整教育行为
B
、
注重“最近发展区”
C
、
注重“鹰架教学”
D
、
强调为儿童提供实物，鼓励儿童积极动手操作
答案解析
纠错答疑
55、学前教育与小学教育间差异的有（ ）。
A
、
生活制度上的不同
B
、
儿童的主导活动和学习方式不同
C
、
师生关系的变化
D
、
成人对儿童的教育要求
答案解析
纠错答疑
56、3—4岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（ ）。
A
、
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B
、
能根据场合调节自己说话声音的大小
C
、
说话自然，声音大小适中
D
、
能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案解析
纠错答疑
57、学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教学内容
D
、
教学媒体和环境
答案解析
纠错答疑
58、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（ ）和（ ），各领域的内容要有机联系，相互渗透。
A
、
学习特点
B
、
年龄特点
C
、
发展规律
D
、
认识规律
答案解析
纠错答疑
59、《3—6岁儿童学习与发展指南》中根据幼儿的年龄特点与差异，社会领域从人际交往和社会适应两个方面提出了具体的目标，属于“社会适应”这一方面的目标是（ ）。
A
、
喜欢并适应群体生活
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
具有初步的归属感
D
、
具有自尊、自信、自主的表现
答案解析
纠错答疑
60、根据《幼儿园工作规程》，属于幼儿园的保育和教育目标的有（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
B
、
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
C
、
培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
D
、
培养幼儿听、说、读、写的能力
答案解析
纠错答疑
61、在班级管理中教师要以身作则，成为幼儿的表率，在班级管理中，下列做法正确的有（ ）。
A
、
转变传统管理观念
B
、
采用科学管理方法
C
、
及时反思调整改进
D
、
制定严苛的管理规则
答案解析
纠错答疑
62、在各种课程编制模式中（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A
、
探究模式
B
、
游戏模式
C
、
目标模式
D
、
过程模式
答案解析
纠错答疑
63、造成幼小衔接不顺畅的原因有（ ）。
A
、
主导活动不同
B
、
作息时间和管理时间不同
C
、
师生关系不同
D
、
环境设备的选择与布置不同
答案解析
纠错答疑
64、方老师为了解学生，先去家访，然后在课间留意学生的活动，并和学生进行交流。这个过程中他使用的方法有（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
谈话法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
65、假如在你的头上方挂一个苹果，你直接拿不到，但是你跳一跳就能拿到。这类“跳一跳够得着”的任务是孩子愿意做，也容易完成的。要解释此类教育现象会涉及（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
无条件积极关注
C
、
最近发展区
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
66、《指南》中幼儿艺术领域中分成了（ ）和（ ）两个领域。
A
、
感受与欣赏
B
、
音乐
C
、
美术
D
、
表现与创造
答案解析
纠错答疑
67、建立科学的幼儿园一日生活作息制度有利于（ ）。
A
、
提高办园水平
B
、
养成良好生活习惯
C
、
培养独立生活能力
D
、
促进身心健康发展
答案解析
纠错答疑
68、关于情绪情感的说法正确的有（ ）。
A
、
情绪发生较早，人和动物共有
B
、
情绪具有外显性，情感具有内隐性
C
、
情绪强烈而短暂，情感含蓄而持久
D
、
爱屋及乌，反映了情感的迁移功能
答案解析
纠错答疑
69、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的（ ），保证幼儿愉快、有益的自由活动。（多选）
A
、
直接感知
B
、
动手操作
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
70、在“小木偶”的活动中，李老师发现了强强总是吮吸大拇指，李老师的下列教育策略中，正确的有（ ）。
A
、
向强强说明吮吸手指的坏处
B
、
引导强强定时定量进餐
C
、
引导强强参与活动，分散其注意力
D
、
告诉强强再吮吸手指，就打电话告诉他妈妈
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、发现幼儿脱臼时，教师可以尝试帮助幼儿将脱臼的地方复位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿入园进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学校德育体系的构建应以社会规范的学习为核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、促进幼儿园成员的发展和实现幼儿园的工作目标是幼儿园管理的两大任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、为保证幼儿的安全，幼儿园不应使用剪刀、锤子等工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、赫尔提出游戏的元交际理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、小班幼儿丽丽玩游戏时把脚扭伤了，首先要处理的是对患处冷敷。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、个性倾向性是以人的需要为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力，对于幼儿来说，个性倾向性主要是需要动机和兴趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于2小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《指南》是《纲要》的细化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、托儿所是对0—3岁的儿童进行教育的专门机构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法是幼儿教师必备的专业知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、器械操是在徒手操的基础上，运用轻器械及其具体特点的系列动作组合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在幼儿艺术教育中，教师不应该简单用“像不像”“好不好”等标准来评价幼儿作品，而是要深入了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师在观察幼儿行为时要避免出现“霍桑效应”，从而获得真实、可靠的信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿一般骨折为“青枝骨折”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿教师午睡值班的主要安全要求是预防异物入耳、坠落和窒息等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、幼儿辨认形状的关键在于拼合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、直接决定托幼机构教育质量好坏的是幼儿教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、教师在与幼儿沟通中起主导作用，沟通效果如何关键在于教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会求知，学会做事，学会生存和学会实现自我。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、幼儿园园长由举办者任命或选聘，并报当地主管的人事行政部门备案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、5岁儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、学习者的直接经验对效能感的影响是最大的。因此，反复失败会降低学生的自我效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、幼儿的每日户外活动不得少于3小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、马斯洛把生理需要、安全需要、爱和归属的需要以及创造需要称为缺失需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、英国教育家洛克提出了蜡块说的思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼儿的发展是一个整体，要注意领域之间、目标之间的相互渗透整合，促进幼儿身心全面协调发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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