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2025年三门峡市义马市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、我国的教育基本法是( )。
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  • 2、阳阳被小朋友被称为“邋遢鬼”,经常将垃圾桶踢翻,刘老师知道后,没有批评他,而是每天在班里讲爱卫生、爱护环境、遵守规则的故事。渐渐地阳阳不那么调皮了。下列说法正确的是( )。
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  • 3、有些人的优异才能在儿童早期就表现出来,即“早慧”,而有些人却表现得很晚,即“大器晚成”。这表明幼儿的能力存在( )。
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  • 4、下列关于幼小衔接工作的表述,错误的是( )。
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  • 5、幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( )。
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  • 6、马丁与麦考伯依据“接纳—拒绝”和“要求与控制—宽容”两个维度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子( )。
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  • 7、一个幼儿画了一只小兔子,要求老师来看,老师让他等一会儿,幼儿不高兴地说:“那小兔子会跑掉的。”等到老师走过来时,小兔子果真被涂掉了。幼儿说:“它跑到树林里去了。”这体现了幼儿想象的什么特点?( )
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  • 8、具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿,其父母的教养方式是( )。
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  • 9、刚刚出生几个月的婴儿因为肚子饿而哭闹,妈妈听到后快速来到婴儿身边喂食并安抚,婴儿的情绪逐渐平复下来。根据埃里克森的观点,妈妈的这种回应满足了婴儿的( )。
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  • 10、( )是幼儿园的师幼交往与其他教育机构的师生交往以及同伴交往的最大区别。
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  • 11、教育的定义有广义和狭义之分。狭义的教育主要是指( )。
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  • 12、陈鹤琴提出的课程结构理论是( )。
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  • 13、儿童对自己说话,似乎在大声思考,其实并不是对任何人说话,这属于自我中心言语范畴中的( )。
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  • 14、老师了解幼儿的信息,最好的来源途径是( )。
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  • 15、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是( )。
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  • 16、皮亚杰对儿童智力上的发展划分为四阶段,它们依次是( )。
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  • 17、幼儿在( )时基本已能掌握全部的语音,但在某些发音上还存在一定的难度,不能正确、清晰地发音。
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  • 18、马斯洛在需求层次理论的论述中指出,归属和爱以及尊重的需要,是人类的基本需求。儿童这种需要的满足,更多的从同伴中获得,这表明幼儿同伴关系具有( )的功能。
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  • 19、5—6岁幼儿要主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过( )分钟。
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  • 20、小婷在玩“朋友来做客”的游戏时能够主动热情地接待“客人”,但回到家后,小婷却对真正来访的客人不理不睬。这主要强调在幼儿德育过程中要( )。
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  • 21、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。
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  • 22、词语接龙,反正话,绕口令属于幼儿语言教育中的( )。
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  • 23、双响筒和三角铁两种乐器比较适合的年龄段幼儿是( )。
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  • 24、规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的法规是( )。
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  • 25、人的全面发展的学说是由( )提出来的。
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  • 26、关于学前教育的价值,观点正确的是( )。
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  • 27、不同环境中的同卵双胞胎进行智商测量结果非常相近,说明( )。
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  • 28、对粘液质的孩子,应该( )。
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  • 29、“具有一定的适应能力”属与健康领域中( )子领域。
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  • 30、我国幼儿园的双重任务是指( )。
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  • 31、幼儿计数能力发展的关键阶段是能够( )。
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  • 32、按照游戏的类别,其中社会性水平最高的是( )。
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  • 33、3—4岁的幼儿能双手抓杠悬空吊起( )左右。
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  • 34、( )是我国一贯的教育方针。
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  • 35、游戏是一种( )的活动。
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  • 36、幼儿教师李老师存档的一部分材料记录着幼儿主要的成长过程,反映了幼儿的兴趣、态度以及在特定领域的努力、进步与成就等内容。这属于幼儿园班级信息管理中的( )。
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  • 37、小朋友华华的平衡能力较差,张老师经常对他说道:“华华,来,老师和你一起过小桥。”而小朋友伟伟老是双脚不会离地跳,张老师会和他一起拿着积木块,鼓励他,牵着手帮助他学习跳上跳下,张老师运用的是( )。
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  • 38、我国最早运用马克思主义理论研究教育问题的是( )。
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  • 39、( )提出大自然、大社会都是活教材。
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  • 40、传染病接触者检疫期限,主要依据该传染病的( )。
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  • 41、张某是一名教师,他在从事教育教学活动中应履行的特殊义务不包括( )。
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  • 42、奥苏贝尔针对讲解式教育提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生提供( )。
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  • 43、班主任工作的中心环节是( )。
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  • 44、物理课上,教师指导一名学生用传感器做了一个关于“气体流速与压强的关系”的实验,该学生通过观察实验现象,得出气体流速与压强之间成反比的结论,这种教学方法是( )。
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  • 45、当有个别幼儿在活动中,“调皮”或“犯错误”的时候,教师没有当着全体幼儿的面批评幼儿,而是用带着责备的眼神提醒幼儿,这属于( )
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  • 46、( )是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
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  • 47、对于幼儿来说,最容易辨别的几何图形是( )。
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  • 48、教育的( )的主要标志是计划性。
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  • 49、教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
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  • 50、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、裴斯泰洛齐的教育理论有( )。
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  • 52、幼儿园教师若出现( ),必须离岗,治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明,并取得“托幼机构工作人员健续合格证”后。方可回园工作。
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  • 53、在幼儿园教育活动中应该多开展( )的方式,促进幼儿发展。
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  • 54、幼儿性格主要表现在哪些方面?( )
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  • 55、马斯洛将个人需求分为多个层次,其中,属于基本的需求属于( )
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  • 56、下列属于体罚学生的情形是( )。
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  • 57、下列属于蒙台梭利课程模式的教育内容的有( )。
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  • 58、当前教育学的任务是( )。
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  • 59、学前儿童音乐教育的特点有( )。
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  • 60、学前儿童的主要社会关系包括( )、长幼关系。
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  • 61、随着时代的发展和社会进步,教师角色在不断发生着变化,其中就自身专业发展而言,教师是教育教学的研究者,但有许多教师总认为做研究就是复印资料,从别人的成果中找自己的成果,而忽视了自己每天眼前就有的鲜活,真实,感人,生动的资料,其实,教师进行教育教学研究有很多优势,主要优势包括( )。
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  • 62、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段?( )
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  • 63、四岁儿童的主要心理特征包括初步成熟、喜爱活动、意识增长等,对这一阶段的儿童应当注意的教育要有( )。
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  • 64、根据埃里克森的《心理社会发展理论》,儿童成长和接受教育时期的危机冲突有( )。
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  • 65、下列属于我国学者关于学习的分类的是( )。
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  • 66、元认知策略一般包括( )。
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  • 67、幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。如:( )。
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  • 68、—名小班幼儿画苹果,画得不圆,涂色不均匀,教师将幼儿画纸撕碎并要求其重画,这种做法说明教师( )。
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  • 69、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的有( )。
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  • 70、幼儿园的活动包括教师的教和幼儿的学这两类活动,下列适合采用直接“教”方式的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、幼儿园卫生保健人员负责本园幼儿衣物和被褥的清洁卫生和消毒工作。 ( )
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  • 72、幼儿烧伤之后不能大量饮水,如果口渴,可少量补充淡盐水。 ( )
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  • 73、幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
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  • 74、器械操是在徒手操的基础上,运用轻器械及其具体特点的系列动作组合。( )
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  • 75、幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 ( )
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  • 76、为3—4岁幼儿选择歌曲宜多选以五声音阶为骨干的旋律,让幼儿轻松愉悦地演唱。 ( )
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  • 77、幼儿进行角色游戏只需要有玩具或游戏材料就行。 ( )
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  • 78、3岁的幼儿能以自身为中心辨别左右方位。 ( )
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  • 79、教师在与幼儿沟通中起主导作用,沟通效果如何关键在于教师。( )
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  • 80、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 ( )
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  • 81、皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,其中8岁到12岁的大部分儿童应该处于前运算阶段。( )
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  • 82、教师对游戏的间接引导比直接引导好。 ( )
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  • 83、幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查,合格方可入园。( )
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  • 84、蒙台梭利创办的儿童之家中的儿童按年龄分班。 ( )
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  • 85、俗话说“江山易改,秉性建移”,所以性格是比较稳定的。 ( )
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  • 86、保证幼儿的户外活动时间一般不少于2小时,体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。 ( )
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  • 87、乐意与人交谈,讲话礼貌是幼儿园语言教育领域的能力目标。 ( )
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  • 88、家长带来的衣服,保育员放在柜中即可,无需清点数量。 ( )
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  • 89、少数民族地区应帮助幼儿学习本民族语言。( )
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  • 90、幼儿园班级生活的安排主要以一日生活为基础。( )
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  • 91、发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。( )
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  • 92、从编班形式来看,大多数国家都是以幼儿的身高作为编班依据。 ( )
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  • 93、教育活动中,对幼儿的评价应在活动结束时进行,目的是检测活动目标的达成度。 ( )
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  • 94、教学活动是幼儿园最重要的活动。 ( )
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  • 95、艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。 ( )
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  • 96、幼儿所有的竞争行为都可能导致攻击,因为在竞争的情景中,不能满足其期望目标的幼儿会受到暂时的挫折,这种挫折会导致攻击。( )
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  • 97、幼儿园环境是指教师根据预定的教育目标,有目的、有计划地利用环境中的各种要素,创设出来的具有教育功能的环境。 ( )
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  • 98、幼儿园心理环境是指幼儿园的人际关系、精神氛围和教师的教育观念及行为。( )
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  • 99、幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,一般来说,男孩比女孩更容易在受到攻击以后发动报复行为。( )
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  • 100、幼儿园应加强与社区的联系与合作,面向社区宣传科学育儿知识,开展灵活多样的公益性早期教育服务,争取社区对幼儿园的多方面支持。 ( )
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