欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年濮阳市台前县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学前儿童动作发展阶段主要处在（ ）。
A
、
反射动作阶段
B
、
最初动作阶段
C
、
专门化动作阶段
D
、
基础性动作阶段
答案解析
纠错答疑
2、（ ）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的主要方面。
A
、
亲子关系
B
、
性别角色
C
、
同伴关系
D
、
攻击性行为
答案解析
纠错答疑
3、“上梁不正下梁歪”这句话提醒了家长应（ ）。
A
、
做好榜样
B
、
恪守一致
C
、
提示在先
D
、
尊重儿童
答案解析
纠错答疑
4、在给大班幼儿上课时，袁老师给孩子们播放了五分钟的电影片段，视频结束后给孩子们讲解了这五分钟片段里的故事情节、场景细节等。接着她告诉孩子们需要他们再看一段影片，之后也要像老师一样，把自己看到的、听到的讲给其他小朋友听。孩子们看完第二段视频后，互相给彼此讲解自己看到的东西，甚至还用水彩笔画出简单图案进行表达。在这次教学活动中，袁老师没有用上的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
口授法
C
、
电教法
D
、
操作法
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是幼儿教师基本道德准则，和做好本职工作的前提条件。
A
、
热爱教育事业
B
、
遵纪守法
C
、
有爱心
D
、
有事业心
答案解析
纠错答疑
6、幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中（ ）分钟。
A
、
1—3
B
、
3—5
C
、
8—10
D
、
10—15
答案解析
纠错答疑
7、爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（ ）在儿童中所占比例最多。
A
、
焦虑回避型
B
、
被动退缩型
C
、
焦虑反抗型
D
、
安全依恋型
答案解析
纠错答疑
8、《中共福建省委·福建省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出，分区域逐步将幼儿园教师学历提升至（ ）。
A
、
本科
B
、
师范专业专科和非师范专业本科
C
、
研究生
D
、
专科以上层次，做到专科与本科并重
答案解析
纠错答疑
9、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内，词汇量年年增加。5岁幼儿的词汇量应达到（ ）个。
A
、
800—1100
B
、
1600—2000
C
、
2200—3000
D
、
3000—4000
答案解析
纠错答疑
10、露露在生活中对他人的动作、情绪变化十分敏感，甚至能够通过表情，简单猜测出大人是否会夸奖她。根据加德纳多元智力理论，她这种能力属于（ ）。
A
、
逻辑—数理智力
B
、
交往—交流智力
C
、
自知—自省智力
D
、
自然观察智力
答案解析
纠错答疑
11、角色游戏结构要素中最核心的是（ ）。
A
、
角色
B
、
主题
C
、
规则
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
12、以下选项中，不属于九年一贯新制新课程结构调整特点的是（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
13、以下儿童观，不正确的是（ ）。
A
、
儿童是人
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童是发展中的人
D
、
儿童是权利的主体
答案解析
纠错答疑
14、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（ ）。
A
、
敏感期
B
、
最近发展区
C
、
关键期
D
、
转折期
答案解析
纠错答疑
15、“超前教育”“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹（ ）。
A
、
学前教育万能论
B
、
教育无能论
C
、
遗传决定论
D
、
遗传与环境相互作用论
答案解析
纠错答疑
16、幼儿语言领城的教育目标之是让幼儿认真听并能听懂常用语言，对（ ）的幼儿，要求能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
17、按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园小班幼儿人数一般为（ ）人为宜。
A
、
20
B
、
25
C
、
30
D
、
35
答案解析
纠错答疑
18、教师要教儿童认识一只猫，最好用一只狗来做比较，让儿童在对比中认识各自的特点，从而加深认识。这一原则被称作“比较教学法”，它反映了（ ）。
A
、
最近发展区理论
B
、
“活教育”思想
C
、
社会文化理论
D
、
替代教学思想
答案解析
纠错答疑
19、下列关于优质的师生关系描述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿与教师是平等关系
B
、
幼儿与教师是互动合作关系
C
、
幼儿与教师是被统治与统治关系
D
、
幼儿与教师是共同成长关系
答案解析
纠错答疑
20、3—6岁幼儿的思维以（ ）为主。
A
、
感知运动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
直觉行动思维
答案解析
纠错答疑
21、幼儿的语言活动，如“当我还是个小宝宝”“幼儿园的一天”“如果动物会说话”等，都不再是单一的语言活动。而是美术、动作、语言、音乐等多种符号系统、多种发展因素的糅合、渗透，这主要体现了幼儿语言教育的基本原则中的（ ）。
A
、
创造性原则
B
、
因材施教原则
C
、
整合性原则
D
、
感知与积累原则
答案解析
纠错答疑
22、（ ）作为18世纪著名的启蒙思想家，其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。
A
、
福禄贝尔
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
23、下列选项中，（ ）把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园教育纲要》
C
、
《教师教育课程标准》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
24、第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》，自（ ）起施行。
A
、
2021年4月30日
B
、
2021年5月1日
C
、
2021年5月31日
D
、
2021年6月1日
答案解析
纠错答疑
25、在教学活动设计方案中，起到指南针和方向盘作用的是（ ）。
A
、
活动目标
B
、
活动准备
C
、
活动过程
D
、
活动延伸
答案解析
纠错答疑
26、《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A
、
渗透性
B
、
开放性
C
、
多元性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
27、游览过南京长江大桥的人，在头脑中再现出该大桥的形象。在心理学上称为（ ）。
A
、
后象
B
、
表象
C
、
应激
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
28、明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡，宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红的低下了头，宋老师的行为体现了（ ）职业道德。
A
、
廉洁奉公
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
29、“教师与家长经常相互联系，形成家校合力”体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
教育影响的一致性与连贯性原则
C
、
依靠积极因素克服消极因素的原则
D
、
正面教育与纪律约束相结合的原则
答案解析
纠错答疑
30、（ ）岁是人的一生中生长和发展最迅速、变化大的时期。
A
、
0—1
B
、
0—3
C
、
2—3
D
、
3—4
答案解析
纠错答疑
31、儿童自我意识发生的标志是（ ）的出现。
A
、
独立行走
B
、
“我”字
C
、
语言
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园组织小朋友们春游，来到郊外的景观区，见到了“鸬鹚和天鹅”，其主要教学方式是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
直观形象法
C
、
情感体验法
D
、
行动操练法
答案解析
纠错答疑
33、对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ）。
A
、
上下
B
、
前后
C
、
里外
D
、
左右
答案解析
纠错答疑
34、四岁的小月经常自己“造词”，把“一个人”说成“一条人”，“一匹马”说成“一团马”，把灰色说成“小黑”等，这是幼儿（ ）的表现。
A
、
早期创造才能丰富
B
、
不能准确区分事物
C
、
言语功能不发达
D
、
词汇贫乏，词义掌握不准确
答案解析
纠错答疑
35、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了（ ）方法对幼儿的成长进行研究。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
作品分析法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
36、学前儿童的审美会通过外显的动作、表情和语言等来表达和强化审美体验，这体现了学前儿童美感的（ ）。
A
、
活动性
B
、
整一性
C
、
表面性
D
、
倾向性
答案解析
纠错答疑
37、在美术活动《小动物》中，杨老师先呈现一些小动物的图片，让幼儿进行认识和区分，并引导幼儿表达看到这些小动物后内心的情绪和情感，最后才让大家动手开始画画，杨老师将美术教学与促进知识、语言和情感的发展联系起来，遵循了幼儿园美术教育活动设计中的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
渗透性
C
、
开放性
D
、
游戏性
答案解析
纠错答疑
38、下列不属于游戏本质特征的是（ ）。
A
、
游戏是内在需要的自愿活动
B
、
游戏是“日常生活”的表征
C
、
游戏富有选择性的自足乐趣
D
、
游戏的规则性不需要重视
答案解析
纠错答疑
39、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于健康领域的说法，下列错误的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B
、
密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C
、
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D
、
用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性，灵活性
答案解析
纠错答疑
40、1岁半的明明想吃苹果时，会说“吃”“果果”，并用手指指向苹果，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
A
、
电报句
B
、
单词句
C
、
完整句
D
、
简单句
答案解析
纠错答疑
41、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（ ）。
A
、
对话语言
B
、
独白语言
C
、
表演语言
D
、
深描语言
答案解析
纠错答疑
42、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）原则。
A
、
活动性
B
、
综合性
C
、
发展适宜性
D
、
独立自主性
答案解析
纠错答疑
43、教师在美术活动结束后，鼓励幼儿将作品投放到区角中，作为游戏材料，教师所运用的是（ ）结束形式。
A
、
游戏
B
、
讲评
C
、
小结
D
、
延伸
答案解析
纠错答疑
44、在美工活动中，老师表扬甜甜很专注，这是对幼儿（ ）的评价。
A
、
互动程度
B
、
学习能力
C
、
学习方式
D
、
学习品质
答案解析
纠错答疑
45、专门化的社会学前教育产生于19世纪，（ ）于1816年创办的“幼儿学校”，标志着专门化的社会学前教育的正式建立。
A
、
欧文
B
、
福禄贝尔
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
46、“早教机”主要运用了（ ）的原理，吸引幼儿的学习兴趣，增强幼儿学习信心，强化幼儿学习效果。
A
、
程序教学
B
、
掌握学习
C
、
应用行为分析
D
、
计算机辅助教学
答案解析
纠错答疑
47、春游过去两天了，小朋友还没忘记当时的欢乐情景，这种记忆属于（ ）。
A
、
语词记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
48、（ ）是表征儿童所观察到的现象的基础性知识，是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
A
、
事实性知识
B
、
概念性知识
C
、
程序性知识
D
、
元认知知识
答案解析
纠错答疑
49、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（ ）。
A
、
“超常”的表现
B
、
儿童心理落后的表现
C
、
父母教育不当所致
D
、
符合儿童年龄特征的表现
答案解析
纠错答疑
50、幼儿感染蛔虫病的主要途径是（ ）。
A
、
粪—口传播
B
、
血液传播
C
、
接触传播
D
、
飞沫传播
答案解析
纠错答疑
51、做事容易冲动，对人热情，难约束的气质类型是（ ）
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
52、某幼儿生长发育缓慢，食欲不振，这是由于缺（ ）。
A
、
铁
B
、
钙
C
、
锌
D
、
维生素A
答案解析
纠错答疑
53、教师要鼓励幼儿自主选择（ ），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
A
、
游戏时间、伙伴和材料
B
、
游戏内容、伙伴和材料
C
、
游戏内容、场地和材料
D
、
游戏时间、场地和材料
答案解析
纠错答疑
54、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标属于（ ）。
A
、
中期目标
B
、
近期目标
C
、
行为目标
D
、
远期目标
答案解析
纠错答疑
55、婴幼儿深度知觉能力与早期运动经历相关，尤其是（ ）。
A
、
翻滚经验
B
、
爬行经验
C
、
环境经验
D
、
方位经验
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园教育“小学化”倾向，违背了学前教育（ ）原则。
A
、
发展适宜性
B
、
注重个别差异
C
、
保教结合
D
、
以游戏为基本活动
答案解析
纠错答疑
57、认知是幼儿发展的重要方面，关于幼儿认知的发展下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿幻想不都是不切实际的
B
、
幼儿形象记忆和语词记忆实际的效果差异随年龄增长而逐渐缩小
C
、
幼儿的推理由简约式向开展式发展
D
、
五岁开始能以自身为中心辨别左右方位
答案解析
纠错答疑
58、一个人经常性的表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合，不同情境，不同时候都表现出来某些共同的特点，这体现出心理活动的（ ）。
A
、
倾向性
B
、
独特性
C
、
稳定性
D
、
积极能动性
答案解析
纠错答疑
59、在罗马的贫民区开设第一所“儿童之家”的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
欧文
D
、
瑞吉欧
答案解析
纠错答疑
60、能双手抓杠悬空吊起15秒左右，属于（ ）年龄段幼儿的学习与发展。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
61、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
思维的概括性
D
、
记忆的概括性
答案解析
纠错答疑
62、奥苏贝尔认为，“先行组织者”教学策略是能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略，这种教学策略的学习理论基础是（ ）。
A
、
认知发现理论
B
、
认知接受理论
C
、
认知目的理论
D
、
认知建构理论
答案解析
纠错答疑
63、在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是（ ）。
A
、
间接指导
B
、
直接指导
C
、
语言指导
D
、
平行指导
答案解析
纠错答疑
64、以下不属于陈鹤琴教育思想的是（ ）。
A
、
“活教育”思想
B
、
“五指活动”课程
C
、
整个教学法
D
、
适宜教育
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，社会领域教育目标提出的维度是（ ）。
A
、
社会关系和心理结构维度
B
、
道德认知和道德行为维度
C
、
社会关系和社会行为维度
D
、
心理结构和道德情感维度
答案解析
纠错答疑
66、因学前儿童还不能照顾自己，需要幼儿教师给予细心照料和教育，这是幼儿教师的（ ）劳动特点的体现。
A
、
全面性
B
、
细致性
C
、
创造性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
67、下列属于杜威的教育思想的是（ ）。
A
、
大自然、大社会都是活教材
B
、
教育即生长、生活和经验的改造
C
、
儿童有自我成长的能力
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
68、知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化类型的活动，才使人们弄懂了所察觉到的一大堆杂乱的事实，这种学习观点属于（ ）。
A
、
联结理论
B
、
条件反射学说
C
、
认知理论
D
、
人本主义学习观
答案解析
纠错答疑
69、教师在设计与指导幼儿整理活动时，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
摆放玩具的橱柜高低应适宜幼儿的身高
B
、
引导幼儿按指令和看标志、图示摆放玩具
C
、
可安排幼儿收放较重的大件物品
D
、
餐饮活动后，指导幼儿将毛巾、碗筷等分类摆放
答案解析
纠错答疑
70、在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ）。
A
、
倾听录音范唱
B
、
欣赏录像带中的优秀表演
C
、
倾听教师精湛的弹奏
D
、
教师正确的范唱
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学前教育课程作为学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适宜性发展的重任，适宜发展性课程的含义包括（ ）等。
A
、
符合儿童身心发展的客观需要，符合其规律
B
、
要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展
C
、
适合学前儿童发展的普遍性，也要适合不同儿童发展的独特兴趣
D
、
既要保证学前儿童达到应有水平，又要为其以后良好发展奠定基础
答案解析
纠错答疑
72、下列关于幼儿攻击性行为的叙述，正确的有（ ）。
A
、
攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
B
、
遭遇挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
C
、
幼儿的主要依靠身体攻击，而不是言语攻击
D
、
惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
答案解析
纠错答疑
73、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
74、下列训练活动中，属于蒙台梭利感官训练中的触觉训练的有（ ）。
A
、
识别粉红塔
B
、
辨别水泥地和瓷砖地的光滑程度
C
、
感受热水和冷水
D
、
辨别木板的轻重
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园课程实施的取向包括（ ）。
A
、
价值取向
B
、
忠实取向
C
、
相互适应取向
D
、
课程创生取向
答案解析
纠错答疑
76、学前儿童语言教育的方法有（ ）。
A
、
示范法
B
、
视听结合法
C
、
游戏法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
77、遗传对人的发展的作用表现为（ ）。
A
、
遗传素质为人的发展提供了可能性
B
、
遗传素质是人的发展的自然前提
C
、
遗传素质对人的发展起决定作用
D
、
遗传素质对人的发展起主导作用
答案解析
纠错答疑
78、对于幼儿来说，来园活动就是一日的开始，下列关于来园活动组织和实施要求说法正确的是（ ）。
A
、
教师应该在幼儿来园前更换适宜带班服装
B
、
教师严格应执行保健晨检制度，做到“一摸，二看，三问，四查”
C
、
教师应要等待幼儿主动问候
D
、
教师应组织饭前洗手，检查洗手情况
答案解析
纠错答疑
79、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
80、下列属于蒙台梭利教育法范畴的是（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
教具
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
81、关于游戏说法正确的是（ ）。
A
、
游戏可以促进幼儿情感的发展
B
、
游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C
、
合作性游戏是幼儿游戏中，社会性交往水平最高的形式
D
、
幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，无法将这些生活规则迁移到现实生活中
答案解析
纠错答疑
82、成熟理论认为，环境会对儿童的发展起到一定作用，即（ ）。
A
、
环境可以支持儿童的发展
B
、
环境可以决定儿童的发展
C
、
环境可以加速儿童的发展
D
、
环境可以影响儿童的发展
答案解析
纠错答疑
83、在儿童的动作技能发展中，3岁的儿童已掌握的简约技能包括（ ）。
A
、
使用画笔涂鸦
B
、
扣纽扣
C
、
溜冰
D
、
算算数
答案解析
纠错答疑
84、容易引起幼儿无意注意的诱因有（ ）。
A
、
颜色鲜艳
B
、
形象生动
C
、
与自己生活经验相关
D
、
与成人的的要求有关
E
、
与自己的需求有关
答案解析
纠错答疑
85、四岁的斌斌很喜欢玩游戏，玩游戏过程中它的主要心理成分有（ ）。
A
、
想象
B
、
动作和言语
C
、
回忆
D
、
直接兴趣与情绪
答案解析
纠错答疑
86、幼儿身心健康的重要标志（ ）。
A
、
发育良好的身体
B
、
强健的体质、协调的动作
C
、
愉快的情绪
D
、
良好的生活习惯和基本生活能力
答案解析
纠错答疑
87、幼儿教育不同于其他阶段的教育，其具有的特点包括（ ）。
A
、
教育性
B
、
义务性
C
、
公益性
D
、
社会福利性
答案解析
纠错答疑
88、下列食物中含钙量较丰富的有（ ）。
A
、
牛肉
B
、
海带
C
、
黄豆
D
、
牛奶
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园教育的特点是由幼儿身心发展的规律特点以及幼儿教育的性质规定的，它具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
生活性
C
、
游戏性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
90、幼儿教师的职业劳动有以下特点（ ）。
A
、
劳动全面性和综合性
B
、
劳动创造性
C
、
劳动示范性
D
、
劳动长期性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、好奇心是幼儿最主要的学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，负有为在园幼儿家长服务的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、被剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师要被撤销教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、为幼儿的学习和发展，提供丰富的玩具材料，体现的是学前教育的目标性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成任务的，具有强制性和普遍性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师引导幼儿一起讨论班级里的游戏规则；一起布置班级环境；这些行为有助于培养孩子对集体的归属感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的时间活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、对于处于涂鸦期的幼儿，教师应禁止他们涂鸦，对他们的涂鸦行为应给予适当的纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、家庭教育与幼儿园教育共同对幼儿的学习和发展起着决定性作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园语言教育主要通过倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读等活动，培养幼儿听、说、读、写的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、法国大革命的思想先驱、教育家卢梭著有《大教学论》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、一般而言，小中大班每周应务安排2—3次的自由游戏时间，其中中班30分钟，大班50分钟游戏时间。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他以人的五个连为一体的手指做比喻，创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、探究式学习幼儿自主发现问题、探究问题并解决问题的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、科学活动中，材料的摆放和空间安排应便于孩子的自由选择和探索活动。例如，在制作活动中，可以把材料分成主体材料，辅助材料和工具三类摆放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园教育对幼儿的学习发展起着决定性作用，家庭教育起辅助作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、对幼儿来说，美术创作愿望的产生，除了取决于事物与情感的关系性质外，还与事物引起的情感的强度有关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、小班幼儿对社会规则已有初步的认识，能做简单的道德判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、人的身心发展不平衡性决定教育活动要善于根据个体身心发展的最佳期给予合适的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可作其他不同划分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、中班幼儿每次连续看电视时间不应超过30分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最合适的做法是教师做分组性讲解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师对游戏的间接引导比直接引导好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿观察力的发展表现为观察的目的性差而精确性强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、过于难的活动可以很快引起幼儿的活动兴趣和活动的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、表演游戏是幼儿的一种自娱活动，即使没人看，幼儿也会有兴趣进行表演。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿每天应睡11—12小时，其中午睡一般应达到3小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小班的小华知道自己在小班，也知道自己的哥哥大华在大班，但却不知道大华的弟弟在小班，从这里可以看出，小华的思维具有（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
自我中心说
C
、
不可逆性
D
、
泛灵性
答案解析
纠错答疑
122、学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是（ ）。
A
、
先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处
B
、
先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处
C
、
先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处
D
、
先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处
答案解析
纠错答疑
123、教育活动的过程应注重支持幼儿的（ ），不应片面追求活动结果。
A
、
操作实践
B
、
合作交流
C
、
主动探索
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
124、当幼儿在游戏中遭遇困难，教师可以通过提问或提供线索、建议帮助儿童解决困难。此时，教师在儿童游戏中扮演了（ ）角色。
A
、
控制者
B
、
引导者
C
、
参与者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
125、下列选项中属于影响学前儿童攻击性行为的因素的是（ ）。
A
、
榜样
B
、
强化
C
、
移情
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
126、着重培养幼儿独白语言的活动是（ ）。
A
、
听说游戏
B
、
谈话活动
C
、
文学活动
D
、
讲述活动
答案解析
纠错答疑
127、幼儿园与小学衔接，要坚持（ ），整合多方教育资源，行政、科教研、幼儿园和小学统筹联动，家园校共育，形成合力。
A
、
规范管理
B
、
双向衔接
C
、
系统推进
D
、
儿童为本
答案解析
纠错答疑
128、详细记录所观察儿童心理活动事件，主要包括日记描述法、轶事记录法、连续记录法、样本描述法等。这种观察属于（ ）。
A
、
叙述观察
B
、
取样观察
C
、
评定观察
D
、
正式观察
答案解析
纠错答疑
129、三岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作，面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的（ ）。
A
、
从整体到局部的规律
B
、
首尾规律
C
、
远近规律
D
、
大小规律
答案解析
纠错答疑
130、当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻笑起来，这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的（ ）。
A
、
冲动性
B
、
感染性
C
、
外露性
D
、
不稳定性
答案解析
纠错答疑
131、为深入贯彻（ ），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育身心全面和谐发展，制定《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
C
、
《幼儿园教育指导纲要》
D
、
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号）
答案解析
纠错答疑
132、从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
智力游戏
E
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
133、下列陈述中，依法承担民事责任的是（ ）。
A
、
李某挪用公款构成犯罪
B
、
李某扰乱教学秩序
C
、
李某侵犯学校操场和自建房屋，私自建房屋
D
、
李某在国家公务员考试中组织他人作弊。
答案解析
纠错答疑
134、幼儿园的新新喜欢跟王老师分享她的生活，即使她表达一句完整的话需要很长时间，王老师也能很有耐心地听她讲完，并通过她的言行尝试去理解她并给她肯定，王老师还会每天注意观察每个小朋友了解其行为特点、性格特点并记录。从教师观角度，王老师是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者与观察者
B
、
幼儿的支持者与引导者
C
、
幼儿活动的合作者
D
、
研究者、学习者、创造者
答案解析
纠错答疑
135、某教师利用电视节目或参加升旗等活动，向幼儿介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪，这一做法可以使幼儿（ ）。
A
、
具有自尊、自信、自主的品质
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
136、莹莹跟妈妈在公园玩时，被风吹掉了帽子，莹莹跟妈妈说“帽帽掉”。莹莹说的语句属于（ ）。
A
、
单词句
B
、
电报句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
137、儿童数概念的形成，经历（ ）的过程。
A
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B
、
给物说数—口头数数—按数取物—书写数字
C
、
唱数—点数—计数
D
、
唱数—点数—计数—运算
答案解析
纠错答疑
138、幼儿可以把香蕉、苹果、桔子、桃子等称为“水果”，说明幼儿具有（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
随意思维
答案解析
纠错答疑
139、研究指出，儿童有意注意的形成大致经过了3个阶段，分别是（ ）。
A
、
自言自语控制调节—成人言语指令调节—内部言语指令控制调节
B
、
内部言语指令控制调节—自言自语控制调节—成人言语指令调节
C
、
成人言语指令调节—自言自语控制调节—内部言语指令控制调节
D
、
成人言语指令调节—内部言语指令控制调节—自言自语控制调节
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园的教学要素包括（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教学媒体
D
、
教学内容
E
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
141、对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。
A
、
概念画期
B
、
象征期
C
、
涂鸦期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
142、在目前的学前教育实践中，有时会出现这样的问题：老师在幼儿园教育孩子要懂得分享、合作、谦让等，但是有些家长却告诉孩子喜欢的玩具可以占为己有……在很多方面，家长的观念与教师的观念有很大的差异，这违背了幼儿社会性教育的（ ）原则。
A
、
行为实践
B
、
一致性
C
、
榜样作用
D
、
情感支持性
答案解析
纠错答疑
143、课程实施教学过程是课程的（ ）过程，是根据学习者的实际反馈修正，调整发展完善预订计划或方案，以期获得更好的教育效果的过程。
A
、
再学
B
、
再生成
C
、
再预期
D
、
再设计
答案解析
纠错答疑
144、儿童爬树、摇树是重复类人猿在树上的活动；玩水是他们享受祖先打鱼时在水中的乐趣，这体现的游戏理论是（ ）。
A
、
复演说
B
、
剩余精力说
C
、
松弛说
D
、
顺应说
答案解析
纠错答疑
145、以下哪项不属于区域活动的特点（ ）。
A
、
幼儿的自主性活动
B
、
以操作摆弄为主
C
、
体现一定的教育目标
D
、
区域指导活动直接性
答案解析
纠错答疑
146、（ ）对幼儿教育价值主要体现在既是培养幼儿良好的习惯的主要途径，又是培养幼儿社会性的主要途径。
A
、
社会实践活动
B
、
教育活动
C
、
生活活动
D
、
区域活动
答案解析
纠错答疑
147、（ ）是一位教育改革和教育理论家，是人类历史上里程碑式的人物，有“教育学之父”之称，他主张“泛智”教育，即把一切知识交给一切人，所以他的课程也被称作百科全书式的课程。
A
、
孔德
B
、
涂尔干
C
、
凯兴斯泰纳
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
148、为了让幼儿认识蝴蝶，教师向幼儿展示标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于（ ）。
A
、
示范法
B
、
游戏法
C
、
演示法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
149、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
150、以下选项中不属于谈话策略的是（ ）。
A
、
解释
B
、
修补
C
、
追问
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150