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2025年濮阳市清丰县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿教育的基本方法丰富多彩，在幼儿教育活动中教师要灵活运用。某幼儿园教师在活动过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等。这位教师运用的方法是（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
2、德育是实现教育目的的基础和保障，习近平总书记提出“立德树人”，这反映了德育的重要性，进行德育要指导学生向正确的方向发展，这体现了（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
因材施教
C
、
尊重与严格要求相结合
D
、
疏导性
答案解析
纠错答疑
3、两名或多名幼儿在一起，进行相似或相同的活动，相互之间可能存在自发配合的动作，但缺少共同计划及明确的分工与合作，这种游戏行为属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
4、老师在给孩子们讲故事时，在讲到“大象用鼻子将球卷起来时”，用手做出“卷”的动作，说道到“大象把球扔到河里去了”用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的特点是（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园组织防暴演练，但昨天生病请假的果果不知道，等到扮演暴徒的老师冲进班上时，果果被吓得脸色惨白，双腿止不住地抖动，坐在原地大哭，老师立即停止了此次活动，安抚果果。果果的表现属于（ ）。
A
、
激情
B
、
应激
C
、
心境
D
、
激动
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于陶行知教育思想的是（ ）。
A
、
主张“教学做”合一
B
、
强调“生活是教育的中心”
C
、
提出“活教育”理论
D
、
要解放幼儿的头脑、双手和嘴
答案解析
纠错答疑
7、我国的（ ）中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务”。
A
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《幼儿园暂行教学纲要》
答案解析
纠错答疑
8、幼儿从会“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”上升到“2+3=5”思维变化体现了（ ）。
A
、
从动作思维到形象思维
B
、
从形象思维到抽象思维
C
、
从发散思维到辅合思维
D
、
从常规思维到创造思维
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园社会教育目标核心价值的核心是（ ）。
A
、
道德发展
B
、
幼儿情感发展
C
、
以儿童为主
D
、
社会关系的发展
答案解析
纠错答疑
10、分开前孩子亲近父母，但不愿探索。重见时，孩子表现出愤怒、抵抗行为，有时推推打打。很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰，这属于儿童依恋类型中的（ ）。
A
、
安全的依恋
B
、
回避的依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
混乱的依恋
答案解析
纠错答疑
11、小明在画一棵树，当老师说他画得不像时，小明立刻说“这是火箭”。这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象受兴趣影响
C
、
想象无预定目的
D
、
想象脱离现实
答案解析
纠错答疑
12、在分类过程中理解类与子类，整体与部分的关系是（ ）的教育内容。
A
、
小小班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
13、《幼儿园教师专业标准》中提出，幼儿园教师应秉持的基本理念是（ ），师德为先，能力为重，终身学习。
A
、
教育为本
B
、
发展为本
C
、
幼儿为本
D
、
以人为本
答案解析
纠错答疑
14、下列哪个阶段幼儿应懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人（ ）。
A
、
一年级
B
、
大班
C
、
中班
D
、
小班
答案解析
纠错答疑
15、让幼儿初步感知生活中数学的（ ）是科学领域的重要目标之一。
A
、
趣味性
B
、
多样性
C
、
丰富性
D
、
有用和有趣
答案解析
纠错答疑
16、教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，将其中一块搓成细长条，这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有（ ）。
A
、
片面性
B
、
可逆性
C
、
自我中心性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
17、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是（ ）所致。
A
、
观察的无序性
B
、
观察的目的性不够
C
、
观察的跳跃性
D
、
观察的细致性不够
答案解析
纠错答疑
18、“能经常动手动脑寻找问题的答案”这一科学探究目标适合于（ ）幼儿。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是教师在儿童的非正式数学活动中首先要做到的一项基本工作。
A
、
观察与记录
B
、
个别化指导
C
、
评价
D
、
反思
答案解析
纠错答疑
20、“学高为师”这是对教师（ ）的要求。
A
、
教育抱负和教育教学水平
B
、
思想作风和法律意识
C
、
专业素养和教育教学水平
D
、
教育效果和业绩
答案解析
纠错答疑
21、下列不属于教师对幼儿游戏进行正确干预的时机是（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当必要的游戏秩序受到威胁时
C
、
当幼儿就游戏内容进行讨论时
D
、
当幼儿对游戏失去兴趣时
答案解析
纠错答疑
22、选择幼儿园课程内容的主要依据是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程编制
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
23、幼小衔接的时间段是（ ）。
A
、
大班和小学一年级
B
、
大班下学期和小学一年级
C
、
整个幼儿期和小学一年级
D
、
整个幼儿期和小学阶段
答案解析
纠错答疑
24、教学过程的本质是一种（ ）。
A
、
教师教的过程
B
、
学生学的过程
C
、
认识过程
D
、
双边活动
答案解析
纠错答疑
25、老师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细、规范，适宜的理答方式是（ ）。
A
、
探究
B
、
提示
C
、
延伸
D
、
转引
答案解析
纠错答疑
26、幼儿表现出喜欢下棋、猜谜等智力游戏，好奇好问，喜欢将新玩具拆得四分五裂等行为特点，反映了幼儿（ ）的发展。
A
、
正义感
B
、
美感
C
、
责任感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
27、新生儿眼里的世界是由黑白灰组成的，3个月时只能区分鲜明与灰暗，3岁却能辨别各种基本颜色，说明儿童心理发展的趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从被动到主动
C
、
从具体到抽象
D
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
28、认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后恢复精力的一种方式，儿童在紧张的学习后，为娱乐而游戏的观点是（ ）。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
复演说
D
、
生长说
答案解析
纠错答疑
29、幼儿时期学背古诗，采用的是（ ）。
A
、
机械识记
B
、
意义识记
C
、
比较识记
D
、
材料识记
答案解析
纠错答疑
30、张某是一名教师，他在从事教育教学活动中应履行的特殊义务不包括（ ）。
A
、
执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务
B
、
将教学中的研究成果和经验撰写并出版或发表学术论文、著作
C
、
制止有害于学生的行为或者侵犯学生合法权益的行为
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
31、个体成就动机可以分为趋向成功和（ ）。
A
、
好奇探究
B
、
害怕失败
C
、
避免失败
D
、
超越自我
答案解析
纠错答疑
32、档案袋评价中，张老师在一段时间里持续而有系统地收集了能代表贝贝在测量主题活动中成长、进步和成就的作品，这种档案属于（ ）。
A
、
陈列性档案
B
、
文件性档案
C
、
历程性档案
D
、
评鉴性档案
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园课程内容组织方法中的纵向组织法强调（ ）。
A
、
各种知识的融合
B
、
知识的运用
C
、
知识和技能的层次性
D
、
知识与儿童成长的联系
答案解析
纠错答疑
34、《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法，以下关于其立法的目的表述不正确的是（ ）。
A
、
发展教育事业
B
、
提高全民素质
C
、
保障未成年人权益
D
、
促进社会主义精神文明建设
答案解析
纠错答疑
35、在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
能力倾向
D
、
个性倾向
答案解析
纠错答疑
36、帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果他们是你，会怎样想”是使用了（ ）的行为矫正技术。
A
、
自然后果法
B
、
生活锻炼
C
、
移情训练
D
、
同伴交往
答案解析
纠错答疑
37、苏格拉底认为教师在引导学生探究知识过程中起着“产婆术”的作用，这体现了教学的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园可以在不影响正常教育教学的前提下开展以下工作，不包括（ ）。
A
、
勤工俭学
B
、
兴办校办产业
C
、
社会服务
D
、
推销绘本
答案解析
纠错答疑
39、对离家出走且无法查明其父母或者监护人的未成年人由（ ）收容教育。
A
、
居委会
B
、
工读学校
C
、
儿童福利机构
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
40、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（ ）。
A
、
达尔克罗兹
B
、
奥尔夫
C
、
柯达伊
D
、
铃木
答案解析
纠错答疑
41、下列选项属于学习的是（ ）。
A
、
每天跑步
B
、
视力下降
C
、
不怕见生人了
D
、
装修房屋
答案解析
纠错答疑
42、婴幼儿的“第一重要他人”是（ ）。
A
、
母亲
B
、
父亲
C
、
教师
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
43、教师在组织科学活动“认识小兔子”中，属于开放性的提问是（ ）。
A
、
小兔子是白色的还是灰色的？
B
、
小兔子是不是三瓣嘴？
C
、
小兔子的耳朵是什么样子？
D
、
小兔子是蹦蹦跳跳走路的吗？
答案解析
纠错答疑
44、教师在设计与指导幼儿整理活动时，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
摆放玩具的橱柜高低应适宜幼儿的身高
B
、
引导幼儿按指令和看标志、图示摆放玩具
C
、
可安排幼儿收放较重的大件物品
D
、
餐饮活动后，指导幼儿将毛巾、碗筷等分类摆放
答案解析
纠错答疑
45、在教学活动中老师向儿童初始事先准备好的物品，供儿童模仿学习，这种方法叫（ ）。
A
、
演示法
B
、
示范法
C
、
范例法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
46、小松是个性格内向的孩子，喜欢安静的氛围，小刚性格活泼，喜欢热闹的氛围。小松和小刚在一起玩时，总是会因为该不该安静一点发生矛盾，这时老师可以作为（ ）指导他们解决矛盾。
A
、
关系的协调者
B
、
思考的合作者
C
、
兴趣的关注者
D
、
信息的导航者
答案解析
纠错答疑
47、视触协调出现的主要标志是（ ）。
A
、
抓握反射
B
、
伸手能抓到东西
C
、
手的无意性抚摸
D
、
无意的触觉活动
答案解析
纠错答疑
48、下面哪个游戏不属于创造性游戏？（ ）
A
、
娃娃家游戏
B
、
小超市游戏
C
、
飞行棋游戏
D
、
小舞台游戏
答案解析
纠错答疑
49、教师为了培养幼儿热爱劳动的行为，要求幼儿自己进餐、如厕、穿脱衣服等，并指导幼儿给绿植园地的花草树木浇水和施肥，该教师训练良好行为的方式是（ ）。
A
、
行为练习
B
、
观察学习
C
、
品行模仿
D
、
行为矫正
答案解析
纠错答疑
50、学前儿童需要经过反复的练习才能形成良好的习惯；幼儿园教师的作用需要经过长时间的检验才能看见明显的效果，这是因为幼儿园教师劳动具有（ ）。
A
、
全面性
B
、
主体性
C
、
迟滞性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学前儿童在吃午点时，不小心将果壳卡在了气管，发生了气管异物。如果你是这个孩子的老师，你采取急救方法是（ ）。
A
、
倒立拍背法
B
、
催吐法
C
、
推压腹部法
D
、
海姆利克急救法
答案解析
纠错答疑
52、集体舞蹈的教育重点在于（ ）。
A
、
人际交流合作
B
、
掌握基本舞步
C
、
体验舞蹈风格
D
、
适应空间变化
答案解析
纠错答疑
53、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的观念建立非人为的（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程，奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
54、课程的基本要素（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
55、下列描述中符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A
、
在教学过程中以学生为主体
B
、
遵循学生心理、生理特点和发展规律设计教学计划
C
、
完全按照教材开展教学活动
D
、
以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
答案解析
纠错答疑
56、教师在对幼儿进行教育时，应注意（ ）。
A
、
使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作
B
、
善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通
C
、
与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展
D
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展
答案解析
纠错答疑
57、关于幼儿的兴趣特点正确的是（ ）。
A
、
兴趣比较单一
B
、
兴趣比较肤浅容易变化
C
、
多直接兴趣
D
、
表现出个体差异性和年龄差异
答案解析
纠错答疑
58、有些教师眼里只有“优秀”的幼儿，很少关注发展较慢的幼儿，造成发展较慢的幼儿被忽视对于被忽视者，教师宜采取的做法有（ ）。
A
、
给其表现的机会，帮助老师做事
B
、
安排其多与性格安静、内向者一起进行活动
C
、
主动关心或给予特别的注意，发掘其才能，让其展现或耐心等待其表现的意愿，引起同伴的注意
D
、
以游戏方式鼓励其参与活动
答案解析
纠错答疑
59、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
60、下列哪些属于幼儿园家庭教育指导形式中的集体方式？（ ）
A
、
家庭小报
B
、
家庭联系册
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
61、下列属于幼儿教师专业活动的实践能力的有（ ）。
A
、
书面表达能力
B
、
教学活动规划能力
C
、
检查评价能力
D
、
阅读理解能力
答案解析
纠错答疑
62、教师公正确立的因素有（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
教育职业劳动的目的
C
、
教师对教育规律和每个学生情况的认识水平
D
、
教师觉悟的提高
答案解析
纠错答疑
63、解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（ ）。
A
、
做好生活习惯改变的心理准备
B
、
做好独立自理生活的心理准备
C
、
进行学习动机与态度培养
D
、
培养良好的学习习惯
E
、
进行角色的演练与转变
答案解析
纠错答疑
64、大班幼儿规则游戏的主要特点是（ ）。
A
、
规则意识强
B
、
看重游戏结果
C
、
常因违规起纠纷
D
、
“动即快乐”
答案解析
纠错答疑
65、下列属于良好学习品质的有（ ）。
A
、
积极主动
B
、
认真专注
C
、
不怕困难
D
、
敢于探索和尝试
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有（ ）。
A
、
3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B
、
4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
D
、
5—6岁能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
67、随着当前我国幼儿园教育改革各项事业的规则，当代幼儿园教育评价的基本理念有（ ）。
A
、
评价目的的发展性
B
、
评价主体的多元化
C
、
评价方法的多样化
D
、
评价内容的全面性
E
、
评价标准的个体化
答案解析
纠错答疑
68、下列选项中，属于幼儿园教育活动评价指标的是（ ）。
A
、
活动目标
B
、
活动内容、方式、策略、环境条件
C
、
活动延伸
D
、
活动过程
答案解析
纠错答疑
69、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
70、幼儿绘画能力的发展阶段中有一个称为“象征期”。在象征期的幼儿开始有目的地创造形体，用自己的样式符号来尝试表现物体。但在这一阶段有许多不稳定的表现，以下哪些属于这些不稳定的表现？（ ）
A
、
满满刚画好一座小房子，回过头想去分享，看到后面的小朋友画了石头路，他又赶忙依葫芦画瓢在自己的纸上加上一条石头路
B
、
莎莎画图画到一半，发现形状和自己的水杯有些像，于是又开始画自己的水杯
C
、
琪琪想画桌上摆的水果，先画了一个苹果，又在苹果上面画了一根香蕉，看起来就像苹果和香蕉长在了一起
D
、
菲菲想起来自己家的小狗非常可爱，于是想画自己牵着狗散步的场景，仔细看她的画布，小狗是直立着的，还和她手牵手
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、明明午睡时尿床，保育员张某不高兴大声斥责，你大班了还经常尿床，小朋友们哄堂大笑，张某的做法侵犯了小明的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在教学过程中，教师应以权威者的身份来引领幼儿，从而使幼儿按他们设计的程序进行活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、著名教育学家马卡连柯说：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、艾斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段这四个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、哭是婴儿的第一个社会行为，婴儿通过哭能引起其他人对他做出积极的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、儿童最初的心理活动都要依靠各种形式的外部动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在幼儿园课程活动中顺应幼儿自然发展，主要是通过集体教学活动得以实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、婴幼儿精神状态的好坏是婴幼儿身体建康的重要指标。若某个孩子明显的表现出不爱活动，对各种事物都没有兴趣，则表明这个孩子精神状态不好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、某教师针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，这遵循了活动性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的学习是以直接经验为基础的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，其实质是回答作用于感官事物“是什么”的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园课程评价的目的是了解教师的保教水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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85、高路迁移和低路迁移都不需要个体意识的参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、幼儿认识活动以具体形象为主，抽象逻辑思维开始发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、某幼儿园在张老师休产假期间，没有发放工资，该幼儿园体现了幼儿园的自主办园权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过说教和强化训练发展起来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、幼儿园的课程内容就是幼儿园应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、击剑反射是指物体触及婴儿脚掌心，五个脚趾呈扇形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼小衔接是幼儿园和小学的两个相邻教育阶段在教育上互相连接，实质上也是儿童连续的、不断发展的社会性、心理、身体发展上的衔接。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、水痘引起的皮疹呈向心性，先见于头皮，面部，逐渐延及躯干四肢。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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93、“五指活动课程”是由张雪门创立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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94、母婴依恋有助于形成良好的亲子关系，但不利于培养孩子的独立性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、科学教育应密切联系社会生活进行，充分利用科技产品等作为科学探索的对象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、恐惧和焦虑是幼儿常见的消极情绪，一般来说焦虑有较明确的对象，恐惧没有明确的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、在模仿阶段，幼儿运动技能的稳定性，准确性与灵活性都较差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教师在幼儿附近玩相同或者不同材料的游戏，以引导幼儿进行模仿，这运用的介入幼儿游戏的方法是交叉介入法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、刘老师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例是属于演示法。 （ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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