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2025年平顶山市湛河区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、8．2岁左右儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）。
A
、
转折期
B
、
敏感期
C
、
最近发展区
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
2、我国的教育基本法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《宪法》中有关教育的条款
C
、
《宪法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
3、放学时畅畅摔倒了，她生气地捶地，并叫道：“我今天太倒霉了！”畅畅将摔倒归结于（ ）原因。
A
、
稳定的
B
、
外在的
C
、
可控的
D
、
随机的
答案解析
纠错答疑
4、“能清楚地说出自己想说的事”，这一目标属于（ ）。
A
、
社会领域
B
、
语言领域
C
、
健康领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
5、预防婴幼儿腹泻的措施不包括（ ）。
A
、
合理喂养
B
、
注意饮食、饮水卫生
C
、
加强环境卫生
D
、
预防接种
答案解析
纠错答疑
6、刘老师在活动室制作了一个哭脸笑脸榜，表现好的孩子可以上笑脸榜，表现不好的孩子上哭脸榜。用来规范孩子们的行为，刘老师的这种做法（ ）。
A
、
合理，体现了教师对幼儿的严格规范
B
、
合理，体现了教师对幼儿的言辞相济
C
、
不合理，没有示范作用
D
、
不合理，没有尊重幼儿人格
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是人生最早出现的认识过程。
A
、
感知觉
B
、
言语
C
、
气质
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
8、根据《幼儿园工作规程》的规定，在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间在正常情况下不得少于（ ）小时。
A
、
0.5
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
9、为了解释名词、术语、抽象概念等脱离事物具体形象的事物，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
10、我国《义务教育法》规定，在学校教育中应将（ ）放在首位。
A
、
美育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
11、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）。
A
、
量杯实验
B
、
双生子实验
C
、
印刻实验
D
、
视崖实验
答案解析
纠错答疑
12、某天，幼儿园外下起了大雨，中（三）班的教师告诉幼儿外面下雨了，许多幼儿都在窗户边看着外面的场景，这时教师提问到：“哪位小朋友知道为什么会下雨吗？”有的小朋友回答道：“因为天气预报说了今天会下雨。”而轩轩却说道：“因为云太热了，它出汗了，所以就下雨了”下面能对轩轩的回答做出科学的解释的是（ ）。
A
、
参与感
B
、
泛灵论
C
、
人造万物论
D
、
决定论
答案解析
纠错答疑
13、下列关于幼儿园活动室的色彩和墙面的设计、利用，说法不恰当的是（ ）。
A
、
活动室的色彩适宜以绿色为主色调，有利于提高幼儿的活跃度
B
、
小班幼儿的活动室的色彩适宜活泼一些
C
、
大班幼儿的活动室的色彩相对于小班的应该冷一些
D
、
活动室墙面最下面的部分，是幼儿能够参与布置的区域，教师可以把布置的权利交给幼儿
答案解析
纠错答疑
14、联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告《学习——财富蕴藏其中》提出了新的教育理念：“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”下列对“四个学会”的理解错误的观点是（ ）。
A
、
“四个学会”为适应21世纪社会政治、经济、科技的发展所提出的
B
、
“四个学会”反映了素质教育的实质
C
、
“四个学会”只是对学生的一种教育要求
D
、
“四个学会”是学习型社会的重要支柱
答案解析
纠错答疑
15、把几张画有不同水果、交通工具和衣服的图片打乱，让5—6岁的儿童分类，他们能够很快地把这几张图片按三种概念进行分类，这反映了幼儿思维发展的什么特点？（ ）
A
、
对具体事物的认识主要依赖于感知
B
、
记忆在思维中起主导作用
C
、
具体形象思维占主要地位
D
、
抽象逻辑思维开始萌芽
答案解析
纠错答疑
16、邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲，使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的（ ）。
A
、
自制性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
17、儿童能够熟练的使用筷子，会系鞋带，属于（ ）。
A
、
语言目标
B
、
社会目标
C
、
健康目标
D
、
科学目标
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是科学教育的奠基人，被称之为“现代教育学之父”。
A
、
杜威
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
19、幼儿园应从（ ）起对幼儿进行爱护牙齿的教育。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
20、下列著作能反映华德福教育理念的是（ ）。
A
、
《童年的秘密》
B
、
《儿童的一百种语言》
C
、
《请让我慢慢长大》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
21、从狭义上来讲，幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园生活环境
B
、
幼儿园心理环境
C
、
幼儿园教育的一切外部条件
D
、
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
答案解析
纠错答疑
22、皮亚杰认为，儿童认知的初始状态和最终状态分别为（ ）。
A
、
顺应和同化
B
、
同化和顺应
C
、
图式和平衡
D
、
平衡和图式
答案解析
纠错答疑
23、不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中5—6岁典型表现的是（ ）。
A
、
能用基本准确的节奏和音调唱歌
B
、
能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
C
、
能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景
D
、
能运用绘画、手工制作等表现自己观察到的或想象的事物
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园美育中，首先应当培养幼儿（ ）的能力。
A
、
创造美
B
、
表现美
C
、
再造美
D
、
感受美
答案解析
纠错答疑
25、教师引导幼儿通过看看、闻闻、摸摸、尝尝等方式认识桔子，在此过程中（ ）。
A
、
幼儿获得间接经验
B
、
幼儿接受学习
C
、
幼儿获得直接经验
D
、
教师直接教学
答案解析
纠错答疑
26、在语言活动中，教师通过故事《金色的房子》、诗歌《小熊过桥》对幼儿进行互帮互助、勇敢大胆、不怕困难的教育。这体现了（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
科学性
C
、
思想性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
27、加拿大著名心理学家布里奇斯曾对100个婴儿的观察发现，孩子出生时的情绪反应是（ ）。
A
、
高度分化
B
、
完全未分化
C
、
相继分化
D
、
基本分化
答案解析
纠错答疑
28、小班的陈老师发现小红总是错拿别人的杯子，下列语言描述恰当的是（ ）。
A
、
大家注意不要拿错杯子
B
、
用其他小朋友的杯子喝水他会不高兴的
C
、
如果乱拿别人的杯子喝水我会批评他
D
、
注意自己的杯子上面有你们的照片
答案解析
纠错答疑
29、朵朵刚入园时老师抚慰她的情绪，在午睡时帮她穿脱衣物。老师体现的角色是（ ）。
A
、
幼儿身心发展的养护者
B
、
幼儿学习活动的合作者
C
、
教育实践的研究者
D
、
幼儿学习活动的支持者
答案解析
纠错答疑
30、孙老师为了让幼儿具有初步的归属感，开展了相关的社会教育活动，下列适合大班的是（ ）。
A
、
能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称
B
、
能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈
C
、
知道自己是中国人
D
、
能感受到家乡的变化并为此高兴
答案解析
纠错答疑
31、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师的态度和（ ）应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A
、
情绪
B
、
气质
C
、
管理方式
D
、
人格魅力
答案解析
纠错答疑
32、校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际，骑摩托车闯入幼儿园，将幼儿刘某撞伤，对刘某所受伤害应该承担主要责任的是（ ）。
A
、
孔某
B
、
门卫
C
、
幼儿园
D
、
刘某的监护人
答案解析
纠错答疑
33、幼儿在听老师讲《白雪公主》时，头脑中会浮出小公主的生动形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
34、幼儿的社会性主要在日常生活和（ ）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。
A
、
游戏
B
、
教育
C
、
劳动
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
35、幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为他们都是“黄颜色的”，这反映了幼儿（ ）。
A
、
受自我中心的影响
B
、
带有模仿性，缺乏有意性
C
、
开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D
、
能初步根据事物的本质属性进行分类
答案解析
纠错答疑
36、（ ）主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
A
、
个人本位论
B
、
文化本位论
C
、
社会本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园教师在面向幼儿做示范动作时采用“镜面示范”的原因是（ ）。
A
、
幼儿分不清前后
B
、
幼儿爱模仿
C
、
为让幼儿看得清楚
D
、
幼儿以自我为中心辨别方位
答案解析
纠错答疑
38、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过（ ）等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。
A
、
观察、比较、操作、分析
B
、
观察、比较、操作、实验
C
、
统计、比较、操作、实验
D
、
观察、对比、体验、实验
答案解析
纠错答疑
39、小明剪纸动作不协调，剪得不整齐。这说明小明有待发展的能力是（ ）。
A
、
认知能力
B
、
社会能力
C
、
操作能力
D
、
模仿能力
答案解析
纠错答疑
40、以问题为中心的综合性教学活动是（ ）。
A
、
项目教学活动
B
、
科目教学活动
C
、
接受学习活动
D
、
发现学习活动
答案解析
纠错答疑
41、教师在泥工区摆放了形态各异的“小鸡”作品，吸引了幼儿到泥工区捏小鸡。此教学方法是（ ）。
A
、
示范法
B
、
展示法
C
、
演示法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
42、“我能自己穿鞋子”“我能自己上厕所”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
A
、
行为规范
B
、
自我成长
C
、
环境适应
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
43、“让幼儿园的每一面墙壁都开口说话”这是充分运用了（ ）的教育方法。
A
、
陶冶教育
B
、
榜样示范
C
、
实际锻炼
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
44、从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。
A
、
学生
B
、
学校
C
、
教师
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
45、依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的规模一般不超过500人
B
、
入园幼儿只能由法定监护人接送
C
、
幼儿一日生活的组织应当动静交替
D
、
幼儿入园可进行健康检查和认知测查
答案解析
纠错答疑
46、学习书面语言的关键期（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
47、明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，在招生择师、学习内容和教学活动 等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是（ ）。
A
、
书馆
B
、
精舍
C
、
社学
D
、
私塾
答案解析
纠错答疑
48、目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是（ ）。
A
、
按兴趣编班
B
、
按年龄编班
C
、
按能力编班
D
、
按性别编班
答案解析
纠错答疑
49、“自己洗澡、剪指甲”属于独立自主原则中（ ）的基本内容。
A
、
生活方面
B
、
动作方面
C
、
关注环境
D
、
待人接物
答案解析
纠错答疑
50、亲社会行为的主要影响因素是（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
家庭
C
、
学校
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿的课程基本要素是指（ ）。
A
、
目标
B
、
内容
C
、
组织
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
52、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育，其保教内容主要有（ ）。
A
、
游戏
B
、
歌谣
C
、
谈话
D
、
手技
答案解析
纠错答疑
53、下列关于家园合作的描述，正确的有（ ）。
A
、
让家长参与幼儿园管理与课程建设就是将家长的意见作为幼儿园的取舍标准
B
、
家庭教育宣传橱窗是幼儿园与家庭联系、合作的传统形式之一
C
、
鉴于家庭教育的重要性及其与幼儿园教育效果的制约作用，幼儿园应主动加强与家庭的合作
D
、
幼儿园应主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征
答案解析
纠错答疑
54、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
55、下列属于张雪门的学前教育思想的有（ ）。
A
、
主张直接经验，提倡“行为课堂”理论体系
B
、
强调以大自然、大社会为活教材
C
、
提出以改造民族为目的的幼稚教育目的观
D
、
倡导“六大解放”，还儿童以自由
答案解析
纠错答疑
56、教师自我提高的方式有哪些（ ）。
A
、
不需要学习就好
B
、
日常教学反思
C
、
阅读和反思性写作
D
、
交流合作
答案解析
纠错答疑
57、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列属于幼儿“社会适应”目标的有（ ）。
A
、
关心尊重他人
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
58、给幼儿提供玩具时要统筹安排，下列属于为幼儿选择玩具时的要求有（ ）。
A
、
玩具应具有教育性
B
、
玩具要具有可操作性
C
、
玩具要符合安全卫生要求
D
、
玩具应符合儿童年龄特点
答案解析
纠错答疑
59、陈鹤琴活教育理论体系中三大纲领包括（ ）。
A
、
教育论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
60、多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
冲动行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
61、下列属于专门为儿童创作的音乐童话的片段有（ ）。
A
、
《金蛇狂舞》
B
、
《龟兔赛跑》
C
、
《彼得和狼》
D
、
《梁祝》
答案解析
纠错答疑
62、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。
A
、
知觉发生
B
、
视觉
C
、
机体觉
D
、
听觉
答案解析
纠错答疑
63、皮亚杰把儿童游戏分为三个发展阶段，分别是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
创造性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
64、某个孩子在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（ ）的处理方法最为适宜。
A
、
言语提醒
B
、
非言语暗示
C
、
有意忽视
D
、
暂时隔离
答案解析
纠错答疑
65、学前儿童阅读图书要学习的经验有（ ）。
A
、
翻阅图书
B
、
理解对应关系
C
、
认识书中的所有文字
D
、
自制图书
答案解析
纠错答疑
66、下列属于3—6岁幼儿记忆发展特点的有（ ）。
A
、
无意识记占优势，有意识记逐渐发展
B
、
词语逻辑记忆占优势，形象记忆逐渐发展
C
、
记忆容量随着年龄增长而增加
D
、
再认和重现的潜伏期随着年龄增长而延迟
答案解析
纠错答疑
67、幼儿生长发育的顺序性包括（ ）。
A
、
由上到下
B
、
由近及远
C
、
由粗到细
D
、
由低级到高级
答案解析
纠错答疑
68、下列关于幼儿的攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B
、
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C
、
挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D
、
幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
答案解析
纠错答疑
69、从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）。
A
、
学校教育
B
、
家庭教育
C
、
自我教育
D
、
机构教育
答案解析
纠错答疑
70、在幼儿游戏时，下列哪些属于教师适宜介入的情景？（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当必要的游戏秩序受到威胁时
C
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
D
、
在游戏内容发展或技能方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、对幼儿发展状况的评估，既要关注幼儿的个体差异，又要重点关注幼儿的横向比较。了解其发展的速度、特点和倾向等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至5周岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、人本主义学习理论认为，幼儿的学习应该以自我评价为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学习不一定是游戏，但游戏却一定是学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、尊重幼儿在身高、体重、生活方式、能力等方面存在个体差异，要因材施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、A型人格的最关键特征是敌意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、从迁移的效果来看，它可以是积极的，称为正迁移；也可以是消极的，称为逆迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、让幼儿猜谜语时，谜底应是幼儿不熟悉的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、心理学家爱斯沃斯通过“陌生情境”实验，把婴儿的依恋分为性质不同的三类。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、攻击性行为属于情绪障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿期儿童的言语发展主要表现为口语的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生家长不属于学生申诉制度的被申诉人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、充足的时间是学前儿童游戏的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、壬戌学制确立学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿美育的目标是训练好幼儿的艺术技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿椅子的高度以其写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题：孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、人格尊严权是公民最基本，最重要的权利，在人格尊严权得到保障的前提下，公民才能独立自由有尊严地生活。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、一日活动时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足的合理需要，照顾到个体差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、量化学习是提高幼儿运动技能的量变方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、荷兰的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中提出了著名的“白板说”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、品德教育是对幼儿进行全面发展教育的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、家长开放日是家园联系中最快捷、最灵活的一种形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园教职工有喂养幼儿的义务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、角色游戏是幼儿期最典型最具有特色的一种游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对幼儿进行社会性教育时，教师如果只注重幼儿认知上的教育，而缺乏情感上的打动，或行为上的实际锻炼，则容易造成幼儿在社会性发展上的言行不一，认知和行为严重脱节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的科学教育是以科学认知为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿独特的笔触、动作和语言往往含有丰富的想象和情感，成人可以为了追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以提高其技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、制定班级幼儿生活常规主要目的是帮助幼儿学会自我管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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