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2025年南阳市西峡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、《爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（ ）。
A
、
自然教育理论
B
、
“活教育”理论
C
、
绅士教育思想
D
、
和谐教育思想
答案解析
纠错答疑
2、注意的两个基本特点是（ ）。
A
、
指向性与选择性
B
、
指向性与集中性
C
、
紧张性与集中性
D
、
紧张性与选择性
答案解析
纠错答疑
3、我国《幼儿园工作规程》开始实施的时间是（ ）。
A
、
1990年6月1日
B
、
1996年6月1日
C
、
1998年6月1日
D
、
2000年6月1日
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园普遍使用，符合幼儿年龄特点，容易吸引幼儿的是（ ）。
A
、
故事法
B
、
说服法
C
、
讨论法
D
、
讲解法
答案解析
纠错答疑
5、某幼儿园结合10月1日“爱祖国”主题活动，让幼儿收集祖国各地名胜古迹风景图片贴在教室的墙上，这体现了教室布置中的（ ）
A
、
目标导向原则
B
、
安全性原则
C
、
经济性原则
D
、
阶段性原则
答案解析
纠错答疑
6、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（ ）。
A
、
情感的发展
B
、
语言的发展
C
、
认知的发展
D
、
社会性的发展
答案解析
纠错答疑
7、在幼儿园的科学教育活动中，某老师引导幼儿感知和理解物体量的特性。恰当的做法是（ ）。
A
、
和幼儿一起手口一致点数物体，并说出总数
B
、
并引导幼儿识别常见的物体形状
C
、
引导幼儿感知常见物体大小、高矮、粗细
D
、
提供按数取物的机会
答案解析
纠错答疑
8、尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的数育，保障幼儿快乐健康成长。这体现了《幼儿园教师专业标准（试行）》中（ ）的基本理念。
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
终身学习
D
、
能力为重
答案解析
纠错答疑
9、关键期是由（ ）提出的。
A
、
蒙台梭利
B
、
劳伦兹
C
、
维果斯基
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
10、某幼儿突然发热、口痛、厌食，口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡，手、足、臀部、臂部、腿部出现斑丘疹，后转为疱疹，该幼儿最可能患有（ ）。
A
、
水痘
B
、
鹅口疮
C
、
手足口病
D
、
疱疹性咽峡炎
答案解析
纠错答疑
11、下列哪种矿物质能增强幼儿骨骼和牙齿的强度，有助于肌肉放松从而促进肌肉的健康？（ ）
A
、
镁
B
、
铁
C
、
钠
D
、
锌
答案解析
纠错答疑
12、芳芳和雯雯是双胞胎，刚出生时体型很相似，三岁时，芳芳比雯雯高半头，也比雯雯胖一些。这说明学前儿童的生长具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
相互关联性
答案解析
纠错答疑
13、有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢表演，这说明了个性结构中（ ）的差异。
A
、
个性倾向性
B
、
自我意识
C
、
个性心理特征
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
14、教学过程的设计，其核心是（ ）。
A
、
教学方法的设计
B
、
教学媒体的设计
C
、
课堂教学结构的设计
D
、
课堂练习的设计
答案解析
纠错答疑
15、1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》中，将我国公共学前教育机构命名为（ ）。
A
、
幼稚园
B
、
幼儿园
C
、
蒙养院
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
16、象征性游戏是2—5岁幼儿的典型游戏，下列活动属于象征游戏的是（ ）。
A
、
“老鹰捉小鸡”
B
、
“过家家”
C
、
“跳房子”
D
、
智力拼图
答案解析
纠错答疑
17、儿童在一开始入睡一段时间以后突然惊醒，瞪目而起，躁动不安，表现出惧怕的情绪体验，这属于下列哪种睡眠障碍的表现？（ ）
A
、
梦魇
B
、
夜惊
C
、
早醒
D
、
浅眠
答案解析
纠错答疑
18、午餐时间到了，几位幼儿还在进行区域活动，教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业劳动特点是（ ）。
A
、
全面性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
艰巨性
答案解析
纠错答疑
19、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
幻想
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
20、下列属于儿童常见传染病的是（ ）。
A
、
麻疹
B
、
扁桃体炎
C
、
佝偻病
D
、
缺铁性贫血
答案解析
纠错答疑
21、倡导现代儿童观的课程实施途径是（ ）。
A
、
生活活动
B
、
教学活动
C
、
区域活动
D
、
节日活动
答案解析
纠错答疑
22、一般来说，对化学公式，四则运算法则，英语单词等的记忆属于（ ）。
A
、
外显记忆
B
、
内隐记忆
C
、
情境记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
23、以下哪项不属于区域活动的组织流程（ ）。
A
、
引入部分
B
、
点评部分
C
、
游戏操作部分
D
、
分享部分
答案解析
纠错答疑
24、美国心理学家格赛尔做了著名的（ ），注重研究幼儿发展的年龄特点和发展顺序。
A
、
反馈效应实验
B
、
双生子爬梯实验
C
、
波波玩偶实验
D
、
迟延满足实验
答案解析
纠错答疑
25、乐乐能用眼睛找出要找的东西，能模仿成人发音；长时间玩弄玩具，观赏和用玩具互相敲击。由此可以判断，乐乐的年龄最有可能是（ ）。
A
、
3个月
B
、
8个月
C
、
1岁半
D
、
2岁半
答案解析
纠错答疑
26、目前幼儿园越来越提倡的学习方式是（ ）。
A
、
接受式学习
B
、
探究式学习
C
、
合作式学习
D
、
体验式学习
答案解析
纠错答疑
27、比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。
A
、
在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B
、
让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C
、
到大班时尽量让儿童多训练写字
D
、
坚持每天认、读、写1—2个简单的字，积少成多
答案解析
纠错答疑
28、耐心引导，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准，这体现新时期教师职业道德规范内容中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
29、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2—7岁的孩子处于（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、（ ）应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。
A
、
教育评价
B
、
教师评价
C
、
教育反思
D
、
教师反思
答案解析
纠错答疑
31、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（ ）三大弊病
A
、
外国病、花钱病、富贵病
B
、
城市病、外国病、富贵病
C
、
读书病、外国病、花钱病
D
、
城市病、读书病、外国病
答案解析
纠错答疑
32、下列关于新时期教师职业道德的特征的说法，错误的是（ ）。
A
、
从社会地位来看，师德具有滞后性
B
、
从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性
C
、
从教师职业及个人修养来看，师德具有导向性
D
、
从教师社会责任来看，师德具有全局性
答案解析
纠错答疑
33、新课改提出（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A
、
课程目标
B
、
教育目的
C
、
教试大纲
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
34、以先后顺序排列、螺旋式递进，强调知识和技能层次性的幼儿园课程内容组织方法是（ ）。
A
、
纵向组织法
B
、
横向组织法
C
、
逻辑组织法
D
、
整合组织法
答案解析
纠错答疑
35、提出“因材施教”教师思想的我国古代教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
老子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
36、听觉中枢位于（ ）。
A
、
额叶
B
、
顶叶
C
、
颞叶
D
、
枕叶
答案解析
纠错答疑
37、（ ）儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近于成人。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、数学区和语言区是属于（ ）。
A
、
学习游戏性区域活动
B
、
学习性区域活动
C
、
游戏学习性区域活动
D
、
游戏性区域活动
答案解析
纠错答疑
39、在遇到偶发事件时，教师选择把问题巧妙地转移给儿童，同时为自己争取时间思考解决问题的方法和策略，这属于（ ）。
A
、
移花接木法
B
、
以退为进法
C
、
降温处理法
D
、
因势利导法
答案解析
纠错答疑
40、舌根对（ ）味道最敏感
A
、
酸
B
、
甜
C
、
苦
D
、
辣
答案解析
纠错答疑
41、儿童拿一石头当宝石，石头在游戏中属于（ ）。
A
、
表演性符号
B
、
工具性符号
C
、
象征性符号
D
、
规则性符号
答案解析
纠错答疑
42、情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法，情感沟通法的基础是（ ）。
A
、
幼儿遵守集体规则
B
、
明确的教育目标
C
、
教师对幼儿的指导
D
、
教师对幼儿的爱
答案解析
纠错答疑
43、环境与教育目标一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A
、
目的性
B
、
优美性
C
、
教育性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
44、学前儿童在游戏中扮演“爸爸妈妈”，把枕头当做“宝宝”，把笔想象成“针”，模仿爸爸妈妈带着生病的宝宝去医院打针的生活情境，这说明学前儿童的游戏具有（ ）。
A
、
非功利性
B
、
规则性
C
、
社会性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
45、下列选项中，属于幼儿游戏最初的动因是（ ）。
A
、
情绪宣泄
B
、
探究事物
C
、
交往表达
D
、
“动即快乐”
答案解析
纠错答疑
46、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园与家庭合作的基本原则，下列不正确的是（ ）。
A
、
平等合作，相互尊重
B
、
家园共建，责任共担
C
、
协同配合，互惠互助
D
、
幼儿园为主，家庭为辅
答案解析
纠错答疑
48、幼儿喜欢自己摆弄物品，活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教师必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。这说明幼儿园教师职业具有（ ）特点。
A
、
工作对象的幼稚性
B
、
工作对象的主体性
C
、
工作过程的创造性
D
、
工作过程的灵活性
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是儿童利用各种材料创造反映周围现实生活的游戏。
A
、
结构游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
独自游戏
答案解析
纠错答疑
50、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德发展的表现。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
小学低年级
答案解析
纠错答疑
51、1816年（ ）创办了“幼儿学校”，标志着专门化的社会学前教育正式建立。
A
、
爱伦·凯
B
、
罗伯特
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
52、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（ ），第二次是在青春发育初期。
A
、
胎儿期
B
、
婴儿期
C
、
幼儿期
D
、
先学前期
答案解析
纠错答疑
53、布鲁纳主张学习的目的在于以（ ）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
A
、
接受学习
B
、
合作学习
C
、
观察学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
54、对于幼儿性格最特出的特点，描述错误的是（ ）。
A
、
活泼好动
B
、
好奇好问
C
、
自制力强
D
、
易受暗示，模仿性强
答案解析
纠错答疑
55、李老师对幼儿态度好，但他胆子小，做事优柔寡断，其所任教班级幼儿大多能力强、有主见，但纪律性差，缺乏自制力。李老师的工作方式最可能属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
武断型
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园具有（ ）的特色。
A
、
社会福利性和教育性
B
、
辅助性和社会性
C
、
保教性和辅助性
D
、
社会福利性和保教性
答案解析
纠错答疑
57、尊重和理解幼儿，以幼儿为中心，控制程度为中等，给幼儿较大的自由空间和充分的信任，允许他们自己做决定，这种父母教养方式为（ ）。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
纵容型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
58、根据《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿园教师的主要职责的是（ ）。
A
、
观察了解幼儿
B
、
创造良好的教育环境
C
、
负责清洁卫生和消毒工作
D
、
做好家园联系
答案解析
纠错答疑
59、小明在画一棵树，当老师说他画得不像时，小明立刻说“这是火箭”。这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象受兴趣影响
C
、
想象无预定目的
D
、
想象脱离现实
答案解析
纠错答疑
60、幼儿拿着竹竿当马骑竹竿在这游戏中的属于是（ ）。
A
、
表演性符号
B
、
工具性符号
C
、
象征性符号
D
、
规则符号
答案解析
纠错答疑
61、（ ）强调遗传和环境因素在儿童发展成熟过程中的重要作用，认为儿童的心理发展有各种“敏感期”，错过了其敏感性会削弱。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
62、生活即教育是（ ）的教育思想。
A
、
杜威
B
、
胡适
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
63、儿童心理发展的四个基本要素分别是：成熟、练习和习得的经验、社会性经验。具有自我调节作用的平衡过程，这是（ ）提出的。
A
、
福禄倍尔
B
、
蒙台梭利
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
64、某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了（ ）
A
、
目的性原则
B
、
基础性原则
C
、
逻辑性原则
D
、
兴趣性原则
答案解析
纠错答疑
65、下列不属于蒙台梭利著作的是（ ）。
A
、
《童年的秘密》
B
、
《儿童的发现》
C
、
《儿童的成长》
D
、
《有吸收力的心理》
答案解析
纠错答疑
66、下列修辞手法中，（ ）可以把抽象的东西和幼儿不熟悉的东西讲的形象，既可以激发幼儿的学习兴趣，又可以启发幼儿的想象力。
A
、
比喻
B
、
夸张
C
、
挣比
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
67、当经历过的事情再出现并能够被识别，这一过程是（ ）。
A
、
识记
B
、
再认
C
、
回忆
D
、
追忆
答案解析
纠错答疑
68、每次在与幼儿交流时，蒋老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了蒋老师与幼儿相处中遵循了（ ）原则。
A
、
适时性
B
、
尊重
C
、
公平
D
、
个体性
答案解析
纠错答疑
69、婴幼儿能够跳跃，但写字画画费劲，这种现象主要与其哪个发展特点相关？（ ）
A
、
大小肌肉发展不均衡
B
、
骨骼生长较慢
C
、
关节不够灵活
D
、
智力发展水平低
答案解析
纠错答疑
70、自我意识的首要成分是（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我调节
D
、
自我监控
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、班杜拉自我效能感形成的来源包括（ ）。
A
、
个体自我成败
B
、
替代性经验
C
、
言语劝说
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
72、幼儿无意想象的特点包括（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
想象的主题易受外界干扰而变化
C
、
想象的内容，零散不成系统
D
、
更在意想象的最终结果
答案解析
纠错答疑
73、幼儿教育“小学化”的危害有（ ）。
A
、
剥夺了幼儿童年的快乐
B
、
挫伤了幼儿的学习兴趣
C
、
影响了幼儿身心健康发展
D
、
对幼儿入小学后良好的行为习惯养成有负面影响
E
、
导致幼儿教育过程失去了应有的价值和趣味
答案解析
纠错答疑
74、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（ ）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
A
、
直接感知
B
、
亲身体验
C
、
具体操作
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
75、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
76、手工课上，子轩一开始将珠子穿过毛条，练习了十分钟以后，便能又快又准地将珠子穿过毛条，在这一过程中，子轩选的全是粉色珠子，老师问：“为什么全是粉色呢？”“因为粉色好看一些。”子轩回答道。由此我们可以得知，美术活动有助于（ ）。
A
、
学前儿童审美感知能力的培养
B
、
学前儿童手、眼、脑的协调
C
、
学前儿童健全人格的形成
D
、
学前儿童空间能力的培养
答案解析
纠错答疑
77、班杜拉认为观察学习过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
78、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的语言领域学习与发展目标包括（ ）。
A
、
愿意与人交往和协作
B
、
具有文明的语言习惯
C
、
具有初步的探究能力
D
、
愿意讲话并能清楚地表达
E
、
认真听并能听懂常用语言
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
80、幼儿心理发展一般趋势包括（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从一般到特殊
D
、
从被动到主动
答案解析
纠错答疑
81、（ ）属于《中小学教师职业道德规范》中规定教师应具备的道德规范。
A
、
爱岗敬业、廉洁从教、为人师表
B
、
关爱学生、教书育人、终身学习、爱国守法
C
、
关心同事、合作共贏、互相尊重
D
、
秉持公平诚信、坚持言行雅正、规范从教行为
答案解析
纠错答疑
82、属于幼儿游戏环境的精神条件的有（ ）。
A
、
游戏氛围
B
、
游戏场地
C
、
师幼关系
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
83、下列关于幼儿的攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B
、
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C
、
挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D
、
幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
答案解析
纠错答疑
84、教育效果的评价者要包括（ ）。
A
、
对幼儿的评价
B
、
对家长的评价
C
、
对教育活动的评价
D
、
对教师的评价
答案解析
纠错答疑
85、排序活动能促进幼儿（ ）思维能力发展。
A
、
守恒性
B
、
可逆性
C
、
传递性
D
、
双重性
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园心理健康教育应遵循的原则有（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
全面性与个性化相结合原则
答案解析
纠错答疑
87、下列关于学前教育对家庭的价值，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学前教育只能保证父母安心工作
B
、
学前教育可以为儿童的家庭教育提供指导和帮助
C
、
学前教育就是帮助父母看管孩子
D
、
学前教育的出现，反映了家长的要求
答案解析
纠错答疑
88、儿童故事教学活动首要问题是选材问题，儿童故事的选材要求有（ ）。
A
、
主题单一明确
B
、
情节复杂多变
C
、
人物形象鲜明突出
D
、
结构条理清楚
答案解析
纠错答疑
89、教师自我提高的方式有哪些（ ）。
A
、
不需要学习就好
B
、
日常教学反思
C
、
阅读和反思性写作
D
、
交流合作
答案解析
纠错答疑
90、在下列哪些情况下，教师必须介入幼儿的游戏进行指导？（ ）
A
、
当幼儿的游戏没有按照教师的计划进行时
B
、
当幼儿在游戏中有不安全的倾向时
C
、
当幼儿在游戏中主动寻求帮助时
D
、
当幼儿在游戏中出现过激行为时
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、康有为在《大同书》中第一次提出我国实施学前社会教育的主张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、新生婴儿是作为一个已经制作好的小型成年人降生到世界上来，儿童与成人的区别仅是身体大小和知识多少的不同而已。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、促进幼儿园成员的发展和实现幼儿园的工作目标是幼儿园管理的两大任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园要充分利用社区的多种资源，博物馆属于社区资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园保育和教育是在同一个过程中实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、经济发展制约着教育，决定社会成员能否接受教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿想象力丰富。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块，属于心理发展水平的具体思维阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、4—5岁的幼儿掌握词汇量和种类迅速增加，但是还不太会使用抽象词语。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、玩具是幼儿园必备的物品，应选择安全、无毒、结实耐用，易于清洗和消毒的物品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、儿童对水的需要量比成人多，年龄越小，需要量越多。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、对幼儿发展状况的评估，在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学前儿童心理发展的趋势是从简单到复杂，从具体到抽象，从主动到被动，从零乱到成体系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“我”词的使用是儿童自我意识萌发的主要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于心理机能发展迟缓。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学前教育是终身学习的开端，学前阶段是人一生身心发展最快，可塑性最强的阶段，对人的身心健康、习惯养成、品德培养等具有不可代替的重要影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园应当创设富有意义的环境氛围，将教学作为幼儿园的主要活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿每天的户外活动时间一般不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、儿童发展是儿童身心有规律地量变与质变过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园的课程内容就是幼儿园应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园应当建立家长开放日制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的无意注意占优势，注意力容易分散。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、儿童年龄越小，其身体、心理和社会性发展之间的相互影响越大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师良心是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、认同是儿童社会性行为发展的最高层次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师或其他人对幼儿的评价属于内反馈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题：孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师让幼儿在游戏过程中用语言表达是为了培养幼儿的（ ）
A
、
语言表达能力
B
、
生存能力
C
、
个性发展
D
、
理解能力
答案解析
纠错答疑
122、儿童是一个（ ）的社会个体，有自己的情感和尊严，其人格和权力受到充分尊重。
A
、
独立
B
、
平等
C
、
主动积极
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
123、桑代克提出的学习规律包括（ ）。
A
、
强化率
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
124、教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。
A
、
建构主义
B
、
人本主义
C
、
存在主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
125、幼儿园课程组织应当成为教师主动引导、幼儿积极参与的教育教学过程。这体现了幼儿园课程实施的（ ）。
A
、
目标定向原则
B
、
主体性原则
C
、
生活化原则
D
、
标准化原则
答案解析
纠错答疑
126、情绪和情感是人们工作生活中重要的交流方式，其功能是通过（ ）来实现的。
A
、
身体姿势
B
、
表情
C
、
语言
D
、
外在行为
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是学前儿童最典型的游戏形式，它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。
A
、
结构性的游戏
B
、
规则性的游戏
C
、
象征性的游戏
D
、
感觉机能性游戏
答案解析
纠错答疑
128、教师教育幼儿，如果要问别人问题，需要说“请问”，这是在帮助幼儿养成（ ）社会行为规范。
A
、
文明礼貌
B
、
守纪律
C
、
讲卫生
D
、
爱护公物
答案解析
纠错答疑
129、儿童的攻击行为有两种表现形式，即（ ）和敌意性侵犯。
A
、
工具性侵犯
B
、
行为性侵犯
C
、
意图性侵犯
D
、
动机性侵犯
答案解析
纠错答疑
130、4岁的小敏常常按照想象去执行规则，不能理解成人或周围环境对自己的要求，往往我行我素，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小敏处于（ ）。
A
、
权威阶段
B
、
可逆性阶段
C
、
公正阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
131、“教有法而无定法”体现了幼儿园教师劳动过程中的（ ）。
A
、
主体性和示范性
B
、
创造性和灵活性
C
、
迟滞性和间接性
D
、
复杂性和情境性
答案解析
纠错答疑
132、非营利幼儿园（包括普惠性民办幼儿园）收费具体由（ ）制定。
A
、
国务院
B
、
省级政府
C
、
市级政府
D
、
县级政府
答案解析
纠错答疑
133、小朋友华华的平衡能力较差，张老师经常对他说道：“华华，来，老师和你一起过小桥”。而小朋友伟伟老是双脚不会离地跳，张老师会和他一起拿着积木块，鼓励他，牵着手帮助他学习跳上跳下，张老师运用的是（ ）。
A
、
因材施教法
B
、
家所同步法
C
、
兴趣启发法
D
、
循序渐进法
答案解析
纠错答疑
134、幼儿园的课程与教学应该以（ ）。
A
、
幼儿已有的经验和兴趣为基础
B
、
幼儿园现有条件为基础
C
、
教师的个人经验和教材为基础
D
、
幼儿家长要求为导向
答案解析
纠错答疑
135、幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有（ ）的特点。
A
、
潜在性
B
、
全面性
C
、
生活性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
136、幼儿教师在指导幼儿观察一幅小白兔的图画时，采用下列哪条指导语容易将幼儿的注意力引向所观察的个别事物？（ ）
A
、
图上有什么呢
B
、
图上讲的是什么故事呢
C
、
这个图告诉我们一件什么事
D
、
图上的小白兔在做什么呢
答案解析
纠错答疑
137、为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物行程不良品德。班杜拉的社会学习理论最恰当的做法是（ ）。
A
、
避免观看此类影视作品
B
、
对有模仿能力的幼儿进行合理教育
C
、
选择反面人物较少的作品
D
、
选择正面榜样作用的作品
答案解析
纠错答疑
138、不属于幼儿园精神环境创设应遵循的原则是（ ）。
A
、
多赏识原则
B
、
多肯定原则
C
、
多自由原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
139、活动符合幼儿兴趣和需要，充分发挥幼儿主体性的教学模式是（ ）。
A
、
集体教学
B
、
小组教学活动
C
、
个别教学
D
、
方案设计法
答案解析
纠错答疑
140、（ ）是指人的学习、研究和理解的能力。
A
、
认知能力
B
、
社交能力
C
、
模仿能力
D
、
理解能力
答案解析
纠错答疑
141、幼儿将玩具汽车、玩具布偶和塑料小玩具归为一类（玩具），将蜡笔、橡皮、尺归为一类（学习用具）。这属于幼儿常见分类方式中的（ ）。
A
、
按物体的名称分类
B
、
按物体的用途分类
C
、
按物体的外部特征分类
D
、
按物体的数量分类
答案解析
纠错答疑
142、先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状。这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可逆性
B
、
不守恒性
C
、
守恒性
D
、
自我中心化
答案解析
纠错答疑
143、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教育活动内容的选择需体现的原则不包括（ ）。
A
、
既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
B
、
既符合幼儿家长的期待，又易于幼儿园指导
C
、
既符合幼儿的现实需要，又有利于其长期发展
D
、
既贴近有的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
答案解析
纠错答疑
144、（ ）是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。
A
、
学前儿童语言障碍
B
、
学前儿童思维障碍
C
、
学前儿童阅读障碍
D
、
学前儿童行动障碍
答案解析
纠错答疑
145、（ ）对于非攻击型的幼儿能抑制其攻击性，但对于攻击性的幼儿则不能抑制其攻击性，反而会加重其攻击性行为。
A
、
强化
B
、
榜样
C
、
惩罚
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
146、幼儿园教师可以参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这属于幼儿园教师众多权利中的（ ）。
A
、
民主管理权
B
、
教育教学权
C
、
进修培训权
D
、
学术研究权
答案解析
纠错答疑
147、一名幼儿老师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
全面性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
148、教师在运用教授法时，讲授的内容应具备（ ）和逻辑性。
A
、
思想性
B
、
超前性
C
、
科学性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
149、（ ）是教师全面发展自己能力的重要条件。
A
、
敬业精神
B
、
热爱教师职业
C
、
热爱孩子
D
、
丰富的专业知识
答案解析
纠错答疑
150、“最近发展区”理论是由（ ）提出的。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
杜威
D
、
福禄贝尔
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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