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2025年漯河市召陵区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病，“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
2、在一个班级中，不同性别、不同家庭出身、不同社会阅历的幼儿的性格、兴趣、需要和情感以及意志品格等不完全相同。这说明教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
3、幼儿园应制定合理的生活作息制度，幼儿户外活动时间每天不少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
4、玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当表情，这属于（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的广度
C
、
注意的范围
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是人的阅读能力发展的关键时期，因此教师要在这个阶段积极培养儿童的阅读能力。
A
、
1—6岁
B
、
6—10岁
C
、
3—8岁
D
、
1—3岁
答案解析
纠错答疑
6、小班幼儿园园对同伴说：“我爸爸力气可大了，一只手能把房子举起来。”这种情形说明园园（ ）。
A
、
喜欢撒谎
B
、
认知发展存在障碍
C
、
经常把记忆与想象相混淆
D
、
想象并夸大事物某种特征
答案解析
纠错答疑
7、课程内容的设置应注重环境，以大自然和社会为中心，体现了（ ）的思想。
A
、
张学门的行为课程理论
B
、
陈鹤琴的活教育理论
C
、
陈鹤琴的五指活动课程
D
、
陶行知的生活教育理论
答案解析
纠错答疑
8、研究表明，儿童至少需要（ ）全身心参与游戏与探索，并从中受益。
A
、
30分钟
B
、
25分钟
C
、
20分钟
D
、
15分钟
答案解析
纠错答疑
9、联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。
A
、
集体教育和个别教育相结合
B
、
家园配合
C
、
因材施教
D
、
保教结合
答案解析
纠错答疑
10、科学规划幼儿园布局。大力发展农村学前教育，每个乡镇原则上至少办好一所公办幼儿园，完善（ ）三级学前教育公共服务网络。
A
、
国省市
B
、
省市县
C
、
市县乡
D
、
县乡村
答案解析
纠错答疑
11、下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园的体现
B
、
幼儿园社会教育是幼儿园社会性发展的需要
C
、
幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发
D
、
幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
答案解析
纠错答疑
12、一般情况下，幼儿园小班孩子口中的“小白兔”，其含义就是（ ）。
A
、
个头小皮毛白的兔子
B
、
各种兔子
C
、
小而可爱的兔子
D
、
白色的兔子
答案解析
纠错答疑
13、把教育融入（ ）是幼儿教育的规律，是科学的幼儿教育必须遵循的原则。
A
、
一日生活
B
、
集体教育活动
C
、
户外自由活动
D
、
区域活动
答案解析
纠错答疑
14、（ ）不属于《儿童权利公约》中规定的儿童的基本权利。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
15、在搭积木的游戏活动中，丁丁总是把积木块全部抱在一堆，老师多次去阻止他这种行为还是无效。后来在一次讲绘本故事的时候，故事中提到要学会与其他小朋友分享，于是老师抓住这次机会，对丁丁进行了几次谈话。老师的这种行为体现了幼儿社会性教育的（ ）原则。
A
、
行为实践
B
、
身体力行
C
、
服从顺应
D
、
随机教育
答案解析
纠错答疑
16、考察骨骼肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是（ ）。
A
、
握力和背肌力
B
、
肺活量
C
、
脉搏和血压
D
、
身高和体重
答案解析
纠错答疑
17、大一班和大二班进行足球比赛是社会性中的（ ）游戏。
A
、
合作游戏
B
、
联合游戏
C
、
单独游戏
D
、
平行游戏
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园课程的基本形式是（ ）。
A
、
餐馆
B
、
活动
C
、
游戏
D
、
上课
答案解析
纠错答疑
19、促进幼儿德、智、体、美全面发展的首要条件是（ ）。
A
、
幼儿的品德教育
B
、
幼儿的智力开发
C
、
幼儿的心理健康
D
、
幼儿的身心健康
答案解析
纠错答疑
20、儿童对实词的掌握（ ）。
A
、
形容词比数词早
B
、
代词比形容词早
C
、
动词比数词晚
D
、
动词比代词晚
答案解析
纠错答疑
21、幼儿园的管理实行（ ）、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
A
、
国家负责
B
、
教育局负责
C
、
幼儿园负责
D
、
地方负责
答案解析
纠错答疑
22、幼儿通过扮演角色，运用想象创造性的反映个人生活现象的是（ ）。
A
、
规划游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
23、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）与《幼儿园工作规程》（简称《规程》）两个文件之间的关系是（ ）。
A
、
《纲要》是上位文件
B
、
《规程》是上位文件
C
、
两者是平行关系
答案解析
纠错答疑
24、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
25、教学活动时，教师请幼儿按要求拿出几个珠子。这属于幼儿数数活动中的（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按数取物
C
、
按物点数
D
、
说出总数
答案解析
纠错答疑
26、（ ）为儿童身心发展提供了物质基础。
A
、
环境
B
、
遗传素质
C
、
学前教育
D
、
主观能动性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿的注意稳定性，小班时能集中（ ）分钟。
A
、
1—3
B
、
3—5
C
、
8—10
D
、
10—15
答案解析
纠错答疑
28、惩罚不是目的，只是一种教育手段。以下是关于惩罚的描述：①惩罚要有教育意义；②自然后果的惩罚即不是人为的惩罚；③要注意儿童受惩罚后的情绪；④适当运用惩罚手段是必要的；⑤惩罚的基础是尊重与严格要求相结合。下列属于实施惩罚应注意事项的选项是（ ）。
A
、
①②③④⑤
B
、
②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
①③⑤
答案解析
纠错答疑
29、学前儿童摇铃，拍水，反复敲打桌子的游戏属于（ ）。
A
、
结构性游戏
B
、
规则性游戏
C
、
练习性游戏
D
、
象征性游戏
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园组织的社会教育活动很多，以下哪个不是（ ）。
A
、
参观博物馆、印刷厂
B
、
到社区养老院慰问
C
、
三个小朋友在建构区通过合作搭建“立交桥”
D
、
幼儿在家里与妈妈一起看书、玩儿游戏
答案解析
纠错答疑
31、幼儿在知道小朋友生病要多喝热水后，认为花蔫了也可以多浇热水，这表明幼儿已具备的科学思维是（ ）。
A
、
观察探索
B
、
发现问题
C
、
推理和预测
D
、
实验验证
答案解析
纠错答疑
32、将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（ ）。
A
、
按照幼儿的社会性发展分类
B
、
按照游戏的教育作用分类
C
、
按照幼儿在游戏中的体验形式分类
D
、
按照幼儿的认知发展分类
答案解析
纠错答疑
33、提出多元智能理论的美国心理学家是（ ）。
A
、
让·皮亚杰
B
、
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳
C
、
霍华德·加德纳
D
、
卡尔·兰塞姆·罗杰斯
答案解析
纠错答疑
34、儿童在陌生情境中，当母亲返回时，也不主动寻求接触；母亲接近时反而转过身去，回避母亲的亲密行为。描述的是（ ）儿童的表现。
A
、
安全依恋型
B
、
非安全依恋—回避型
C
、
非安全依恋—抗拒型
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
35、人体对维生素的需要量很小，但一旦缺乏就会引发相应的维生素缺乏症，对人体健康造成损害。夜盲症、脚气病、坏血病依次是由于缺乏（ ）。 ① 维生素A ② 维生素B1 ③ 维生素C ④ 维生素D
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
36、认为“游戏是令人愉快、有趣的活动，没有外在目标，是自发自愿、非强制的”持有此观点的学者是（ ）。
A
、
纽曼
B
、
加维
C
、
克拉斯诺
D
、
佩培拉
答案解析
纠错答疑
37、对于杜威“教育即生长”理解正确的是（ ）。
A
、
以儿童本能和能力的发展为依据
B
、
以儿童生长教育为目标
C
、
促进幼儿教师专业发展的基础
D
、
促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
38、有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习，这种差异反映的儿童学习类型是（ ）。
A
、
情绪类要素
B
、
生理性要素
C
、
心理性要素
D
、
社会性要素
答案解析
纠错答疑
39、在教学过程中，（ ）是以实物，图片，标本等引出课题，激发幼儿的学习兴趣的方法
A
、
教具导入
B
、
问题导入
C
、
悬念导入
D
、
作品导入
答案解析
纠错答疑
40、一个学生既想参加学校舞蹈比赛锻炼自己，又害怕跳不好受人讥笑，这时她面临的冲突情境属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
41、高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（ ）。
A
、
安静型 粘液型
B
、
强型 抑郁型
C
、
兴奋型 胆汁质
D
、
活泼型 多血质
答案解析
纠错答疑
42、教师通过分享生病的幼儿萌萌的故事，引导其他幼儿体验萌萌的感受，学习用不同方式关心，帮助生病的同学，这属于幼儿园社会教育方法中的（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
角色扮演法
C
、
移情训练法
D
、
价值澄清法
答案解析
纠错答疑
43、在口语语言表达方面（ ）岁是儿童语音发展的关键期。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
2
答案解析
纠错答疑
44、在布置班级主题墙之前，李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置，需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与原则
答案解析
纠错答疑
45、《论语述而》中说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”说明进行教师职业道德自我修养时应（ ）。
A
、
参加实践，善于向社会学习
B
、
积极进取，善于向榜样学习
C
、
认真读书，善于向书本学习
D
、
虚心求教，善于向他人学习
答案解析
纠错答疑
46、“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了（ ）在个体心理中的发展作用。
A
、
客观因素
B
、
主观因素
C
、
外在因素
D
、
教育因素
答案解析
纠错答疑
47、下列对3—4岁儿童想象的描述正确的是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
想象的有意性相当明显
C
、
想象力符合客观逻辑
D
、
想象目的计划简单
答案解析
纠错答疑
48、教幼儿某项学习内容时，教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去表征的话，回忆效果要好于只用一种方式，持这一观点的学习理论是（ ）。
A
、
双重编码理论
B
、
加工水平理论
C
、
操作学习理论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
49、幼儿吃完香蕉后，教师引导幼儿表达吃香蕉的感觉，这体现了幼儿教育的（ ）。
A
、
尊重儿童人格尊严原则
B
、
生活化原则
C
、
教育性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
50、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求的五大领域的教育内容，每个领域都可以提炼出一个关键能力，其中艺术教育的是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表达能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、马斯洛将人的需求分为（ ）。
A
、
知觉需求
B
、
缺失需求
C
、
成长需求
D
、
动作需求
答案解析
纠错答疑
52、儿童学识字可分为的阶段有（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
识字阶段
C
、
再现阶段
D
、
创造阶段
答案解析
纠错答疑
53、教育效果的评价主要包括对（ ）这几个方面作出评价。
A
、
幼儿园环境
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
教育活动
答案解析
纠错答疑
54、教师在组织幼儿劳动时，应重视劳动过程中的安全和卫生。对此，下列说法正确的有（ ）。
A
、
幼儿劳动不能在恶劣的气候条件和污染的环境中进行
B
、
劳动工具需适合幼儿的身高和体力情况
C
、
劳动工具要轻便、牢固、数量充足、方便每位幼儿使用
D
、
劳动姿势应固定，让幼儿能长时间保持同一种劳动动作
答案解析
纠错答疑
55、0—7岁之间的儿童需要特别侧重培养的感觉是（ ）。
A
、
触觉
B
、
生命感
C
、
运动感
D
、
平衡感
答案解析
纠错答疑
56、下列关于幼儿时间知觉特点，说法正确的有（ ）。
A
、
3—4岁的幼儿能够以外界事物作为时间的标尺
B
、
4—5岁的幼儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射
C
、
5—6岁的幼儿开始能辨认“前天”“后天”等较远的时间间隔，并能学会看钟表等
D
、
儿童往往以自身的作息制度作为时间定向的依据
答案解析
纠错答疑
57、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践（ ）的过程，也是其自我成长的重要途径。
A
、
发现
B
、
分析
C
、
研究
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
58、注意分类有哪些？（ ）
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意前注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
59、学前教育课程作为学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适宜性发展的重任，适宜发展性课程的含义包括（ ）等。
A
、
符合儿童身心发展的客观需要，符合其规律
B
、
要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展
C
、
适合学前儿童发展的普遍性，也要适合不同儿童发展的独特兴趣
D
、
既要保证学前儿童达到应有水平，又要为其以后良好发展奠定基础
答案解析
纠错答疑
60、3岁前儿童的同伴交往经历了三个阶段，分别为（ ）。
A
、
客体中心阶段
B
、
简单交往阶段
C
、
互补交往阶段
D
、
主体中心阶段
答案解析
纠错答疑
61、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣
B
、
积极推进学前教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育”的消极因素向学前教育渗透，全面实施素质教育
C
、
尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要
D
、
尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展
答案解析
纠错答疑
62、4—5岁手的动作灵活协调（ ）。
A
、
能沿边线较直地面出简单图形，或能沿边线基本对齐地折纸
B
、
会用筷子吃饭
C
、
能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D
、
能使用简单的劳动工具或用具
答案解析
纠错答疑
63、假如在你的头上方挂一个苹果，你直接拿不到，但是你跳一跳就能拿到。这类“跳一跳够得着”的任务是孩子愿意做，也容易完成的。要解释此类教育现象会涉及（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
无条件积极关注
C
、
最近发展区
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园心理健康教育应遵循的原则有（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
全面性与个性化相结合原则
答案解析
纠错答疑
65、学前教育机构的双重任务包括（ ）。
A
、
对学前儿童实施保育和教育
B
、
为家长工作、学习提供便利条件
C
、
为社区提供便利服务
D
、
为学前教育机构的收入提供保障
答案解析
纠错答疑
66、霍夫曼提出的儿童移情的发展经历的阶段包括（ ）。
A
、
整体移情
B
、
自我中心
C
、
开始分化
D
、
修正目标
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
A
、
自由
B
、
作业
C
、
秩序
D
、
工作
答案解析
纠错答疑
68、造成幼小衔接不顺畅的原因有（ ）。
A
、
主导活动不同
B
、
作息时间和管理时间不同
C
、
师生关系不同
D
、
环境设备的选择与布置不同
答案解析
纠错答疑
69、属于3—4岁幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
认知依靠行动
B
、
掌握学习方法
C
、
抽象思维萌芽
D
、
爱模仿
答案解析
纠错答疑
70、陶行知认为教育工作要注意发挥幼儿的创造力，要从六个方面培养幼儿的创造性，其中包括解放儿童的（ ）。
A
、
头脑
B
、
空间
C
、
时间
D
、
四肢
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿年龄小，身体机能不发达，因此，在园午餐时保教人员为他们进行分餐是正常现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、关爱学生的关键是不讽刺、挖苦、歧视学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、自言自语包含着外部语言的交往性质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿与成人有同样的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园一日生活皆为课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、矿物质在人体内不能合成，必须从食物和饮用水中摄取。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在组织幼儿园健康活动时，教师要以保证幼儿的安全和健康为首要工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、儿童自我意识萌芽最重要的标志是掌握代词“我”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、骨折时如果断骨露在皮肤外，需要先将伤者断骨还放回去再做简单固定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、记忆的环节有识记、保持、再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为远近规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、管理人员、教师、幼儿及其家长都是幼儿园教育评价工作的参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在小班幼儿美术活动中，教师应着重指导幼儿绘制物体的具体细节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿社会发展是通过学校教育来实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、全园庆祝会的时间以一小时左右为宜，小班儿童可视情况提前离开会场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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90、亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、组织幼儿玩跳房子、踩小高跷等游戏活动可以发展幼儿身体平衡和协调能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、幼儿园教育教学的组织形式有集体活动，小组活动和个别活动三种。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、游戏既是课程的内容，也是课程的实施途径，重在对儿童创造性的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做的慢而包办代替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、我国第一所由自己创办的学前教育机构的倡导人是张之洞。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、教育活动的过程应当注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、第一部学前教育著作叫《母育学校》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，幼儿园应为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、幼儿最早出现的记忆是语词逻辑记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、教师用眼神手势促使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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