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2025年漯河市源汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、认为婴儿生来有怕、怒、爱三种情绪，后来的情绪便是在这三种情绪的基础上发展起来的，持这种观点的心理学家是（ ）。
A
、
埃里克森
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
2、马斯洛认为人的需要分为五个层次，其中最基本的需要是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
社会需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2—7岁的孩子处于（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
4、提出“教育即生长，教育即生活”的是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
杜威
C
、
加德纳
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
5、孔子提出的“性相近，习相远”与（ ）意思相近
A
、
洛克的白板说
B
、
格塞尔的成熟势力说
C
、
柏拉图的先天理念说
D
、
以上都对
答案解析
纠错答疑
6、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）的水平。
A
、
建构形式发展
B
、
确定游戏主题
C
、
运用材料
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
7、提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
8、教师引导幼儿将一堆积木先按颜色分类，在此基础上再按形状分类，如此连续分类。这种分类方式是（ ）。
A
、
二维分类
B
、
多维分类
C
、
多角度分类
D
、
层级分类
答案解析
纠错答疑
9、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（ ）的教育特点。
A
、
率先性
B
、
密切性
C
、
终身性
D
、
生活性
答案解析
纠错答疑
10、实施美育主要途径是（ ）。
A
、
绘画
B
、
表演
C
、
艺术
D
、
唱歌
答案解析
纠错答疑
11、人体发育最慢的系统是（ ）。
A
、
生殖系统
B
、
运动系统
C
、
循环系统
D
、
呼吸系统
答案解析
纠错答疑
12、丢手绢游戏结束了，李老师要带小朋友们回教室，这时一诺走过来小声说，“老师我还没丢呢！”你认为老师应该说（ ）。
A
、
下次再玩吧，这次运气不好没轮到你
B
、
回去啦，回去啦，游戏结束了
C
、
待会儿回教室后，我们再玩一个更有趣的游戏吧
D
、
大家等一下，我陪一诺再玩一次
答案解析
纠错答疑
13、《幼儿教育书信》是教育家（ ）的著作。
A
、
杜威
B
、
福禄贝尔
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
14、数学活动中，儿童掌握数概念形成的不同阶段是（ ）。
A
、
口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C
、
按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D
、
给物说数—按数取物—口头数数—掌握数概念
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是幼儿游戏的基础。
A
、
教师的指导
B
、
家长的影响
C
、
同伴的交往
D
、
幼儿的生活经验
答案解析
纠错答疑
16、当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法，这种情况下最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
书信便笺
C
、
家园联系手册
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
17、皮亚杰认为婴儿的客体永久性真正出现发生在（ ）阶段。
A
、
“被动地期望”
B
、
“客体位移后寻找”
C
、
“探索部分被遮盖的物体”
D
、
“儿童开始主动寻找”
答案解析
纠错答疑
18、在有关邻居关系的故事中，教师让儿童对邻居张阿姨的心理状态进行分析，问：“张阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A
、
情绪追忆
B
、
认知提示
C
、
巩固深化
D
、
情景表演
答案解析
纠错答疑
19、要建立有效的师幼互动，教师的支持性策略除了“鼓励”“追随”以外，“质疑”“挑战”也是相当重要的。下列师幼互动策略中不属于挑战式互动策略的是（ ）。
A
、
问题质疑
B
、
启发思考
C
、
情感分享
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
20、游戏材料中的添加、组合和回归体现的是游戏材料的哪个特点？（ ）
A
、
安全性
B
、
自然性
C
、
动态性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
21、文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（ ）。
A
、
理解具体的语言符号的意义
B
、
认识一定的社会生活
C
、
懂得一定的道理
D
、
感受艺术结构语言符号的不同方式
答案解析
纠错答疑
22、幼儿自我评价明显的表现为对自己（ ）。
A
、
个别方面的评价
B
、
多方面的评价
C
、
内心品质的评价
D
、
外部行为的评价
答案解析
纠错答疑
23、现代教育具有（ ），表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。
A
、
全民性
B
、
灵活性
C
、
广泛性
D
、
终身性
答案解析
纠错答疑
24、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣，风声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（ ）是典型表现之一。
A
、
自然领域
B
、
社会领域
C
、
艺术领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
25、脑垂体前叶分泌的（ ），是从出生到青春期影响生长的最重要的内分泌素。
A
、
生长激素
B
、
性激素
C
、
肾上激素
D
、
甲状腺激素
答案解析
纠错答疑
26、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（ ）。
A
、
区域活动
B
、
生活活动
C
、
教育活动
D
、
综合主题活动
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园班级的重大事情应请（ ）决定。
A
、
园长和老师集体研究
B
、
老师和所有家长共同研究
C
、
班级老师集体研究
D
、
幼儿集体讨论
答案解析
纠错答疑
28、下列属于权威型教养方式的是（ ）。
A
、
对孩子提出明确的要求，对孩子的态度有积极的反馈
B
、
漠视孩子的需求，倾向于拒绝孩子的要求
C
、
对孩子缺乏关注，对孩子的行为和态度不闻不问
D
、
主张孩子自己协调自身行为，控制自己的情绪
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园班级种植区的植物首要符合（ ）。
A
、
参观性
B
、
安全性
C
、
实用性
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
30、下列属于中班人际交往目标的是（ ）。
A
、
愿意与熟悉的长辈一起活动
B
、
喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈
C
、
有高兴的或有趣的事愿意与大家分享
D
、
有问题愿意向别人请教
答案解析
纠错答疑
31、小明用温水浇花，还自言自语的说，这样才不会肚子疼，这体现幼儿思维的特点是（ ）。
A
、
不可逆
B
、
自我中心
C
、
泛灵论
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园老师围绕孩子们午休前谈论的恐龙话题开展活动，体现了活动的（ ）。
A
、
自在性
B
、
制度性
C
、
稳定性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
33、绿色、蓝色、紫色等冷色调给人以寒冷的感觉，黄色、红色、橙色等暖色调则给人以温暖的感觉，这种现象叫（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
联觉
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
34、各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
法律
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
35、许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位，幼儿教师最好的处理方法是（ ）。
A
、
帮他们分配，决定谁留下来
B
、
让幼儿自行商议如何解决
C
、
用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开
D
、
增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿
答案解析
纠错答疑
36、《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（ ）。
A
、
1996年7月
B
、
1996年9月
C
、
2001年7月
D
、
2001年9月
答案解析
纠错答疑
37、我国第一所官办学前教育机构诞生于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1907年
C
、
1911年
D
、
1922年
答案解析
纠错答疑
38、教师与幼儿的人际关系是一种平等的交往关系，但又不同。与日常的亲子关系，正确处理教师与幼儿的关系，建立和谐融洽的人际氛围，有利于教师和幼儿的双向发展，以下不属于教师正确赢得幼儿真爱的方法是（ ）。
A
、
对幼儿的要求百依百顺
B
、
参与幼儿的活动，成为玩伴
C
、
温柔可亲，说话算数
D
、
装备自己，吸引幼儿
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园王老师要求幼儿在吃饭的时候要安静、不要挑食，当自己吃饭时却是边吃边玩手机，遇到不喜欢吃的还抱怨食堂做得饭难吃，并将食物倒掉。该老师的做法违背了（ ）的职业道德。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
40、教室的某个区域里摆放了很多的材料，各种各样的颜料，各种尺寸，形状和材质的纸，马克笔，粘土，豆子，米，铁丝，布线，木材等，这个区域设计的目的主要是为了孩子（ ）的发展。
A
、
身体
B
、
智力
C
、
创造力
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
41、幼儿是以自我为中心辨别方向的，教师在进行动作示范的时候，应该（ ）。
A
、
面向幼儿，采用正面示范
B
、
背对幼儿，采用正面示范
C
、
背对幼儿，采用镜面示范地
D
、
面对幼儿，采用镜面示范
答案解析
纠错答疑
42、儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是儿童动作发展的 （ ）规律。
A
、
从整体到局部
B
、
收尾
C
、
近远
D
、
大小
答案解析
纠错答疑
43、影响课程发展的内部因素不包括（ ）。
A
、
学制
B
、
课程理论
C
、
儿童观
D
、
课程传统
答案解析
纠错答疑
44、当幼儿因为对活动形式或者其他因素的影响而降低或失去活动兴趣时，教师可以通过材料环境的调整、语言的激发与鼓励等支持幼儿持续活动，以体现（ ）的挑战式互动策略。
A
、
情境感染
B
、
环境创设
C
、
变化调整
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
45、教师与处于分离焦虑中的儿童，形成新的依恋关系的出发点是（ ）。
A
、
儿童的需要
B
、
教师的需要
C
、
家长的需要
D
、
社会的需要
答案解析
纠错答疑
46、幼儿看到电视上的“坏人”，常常会举起手去打，这体现了幼儿情绪的什么特点？（ ）
A
、
深刻性
B
、
冲动性
C
、
丰富性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
47、学习迁移可以分为正迁移和负迁移。这一分类的标准是（ ）。
A
、
迁移的情境
B
、
迁移发生的方式
C
、
迁移的效果
D
、
迁移的方向
答案解析
纠错答疑
48、下列看法符合美国著名教育心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是（ ）。
A
、
物理老师说：“为了让学生学好物理，就务必使学生理解该科目的基本框架。”
B
、
英语老师说：“学生需要对英语单词进行深加工，以更好地记忆单词。”
C
、
数学老师说：“以题海战术对学生进行训练，可提高他们考试中的成绩。”
D
、
语文老师说：“言语讲解配合动画演示比单纯的言语讲解学习效果更好。”
答案解析
纠错答疑
49、以下体现从幼儿角度表达目标的是（ ）。
A
、
让幼儿知道闯红灯的后果
B
、
教育幼儿同伴之间如何友好相处
C
、
大胆想象，选择自己喜欢的事物
D
、
引导幼儿看图书、理解文章的能力
答案解析
纠错答疑
50、下列哪项不是我国心理学家对学习的分类（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
行为规范的学习
D
、
有意义的学习
答案解析
纠错答疑
51、下列关于教学过程规律的表述，错误的是（ ）。
A
、
教学中，学生以学习直接经验为主
B
、
学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识
C
、
教师在教学中起主导作用
D
、
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
52、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》“环境创设与利用”属于（ ）。
A
、
专业理念与师德
B
、
专业技能
C
、
专业知识
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
53、区域活动开始后刚过10分钟，构建区的幼儿就已经没有了兴趣，离开该区域各自玩起了别的游戏，出现这种状况的原因不包括（ ）。
A
、
幼儿没有规则意识
B
、
材料投放丰富
C
、
投放材料没有层次性
D
、
教师没有及时给予指导
答案解析
纠错答疑
54、大班教师开展了《不一样的我》社会教育活动，教师请幼儿同伴之间相互观察、对比，用自己喜欢的方式和符号记录自己的发现。这种使用符号记录发现的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
记录法
C
、
发现法
D
、
操作法
答案解析
纠错答疑
55、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A
、
儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B
、
儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C
、
儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D
、
行走是本能的动作，无有意运动的成分
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园不只是给幼儿提供看护服务，使幼儿身体得以健康成长，更要开展一系列活动促进儿童的心理成熟，并且在活动中根据社会经验，形成心理特征和能力，这体现了（ ）。
A
、
儿童发展的规律性
B
、
儿童发展的全面观
C
、
儿童发展的顺从观
D
、
儿童发展的重要性
答案解析
纠错答疑
57、直观行动思维活动的典型方式是（ ）。
A
、
分析综合
B
、
推理演绎
C
、
尝试错误
D
、
逻辑整合
答案解析
纠错答疑
58、南南在与小朋友做游戏时总爱告状，说明南南（ ）。
A
、
美感已经发展
B
、
道德感已经发展
C
、
理智感已经发展
D
、
出现言语攻击性行为
答案解析
纠错答疑
59、在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索“怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来”，却不必解释其中的原因。这体现了幼儿园教学活动的（ ）。
A
、
综合性
B
、
游戏性
C
、
启发性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
60、角色游戏结构要素中最核心的是（ ）。
A
、
角色
B
、
主题
C
、
规则
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
61、“小明，不准哭！”“圆圆，不准乱跑！”某教师在教育幼儿时常常用类似的话语来约束幼儿的行为，这违背了（ ）的原则。
A
、
保教结合
B
、
因材施教
C
、
动静交替
D
、
正面教育
答案解析
纠错答疑
62、以下做法中不属于促进幼儿想象力发展措施的是（ ）。
A
、
丰富幼儿的生活经验
B
、
为幼儿游戏和绘画创设适宜的环境，提供必要的材料
C
、
在幼儿绘画活动中，提供范画并做好示范
D
、
鼓励幼儿创编故事
答案解析
纠错答疑
63、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离幼儿园的幼儿交给无关人员。
A
、
保障制度
B
、
交接制度
C
、
安全制度
D
、
留守制度
答案解析
纠错答疑
64、着重培养幼儿独白语言的活动是（ ）。
A
、
听说游戏
B
、
谈话活动
C
、
文学活动
D
、
讲述活动
答案解析
纠错答疑
65、幼儿常表现出适应能力差，攻击性行为，好冲动，自尊心水平低，这是（ ）教养方式下形成的。
A
、
专断型
B
、
忽视型
C
、
权威型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中体现了在艺术领域教育教学中尊重幼儿主体性的是（ ）。
A
、
每天有足够的时间与幼儿交谈他感兴趣的话题
B
、
当幼儿主动介绍自己看过的或喜欢的舞蹈时，要耐心倾听
C
、
支持幼儿自发的观察活动、对其发现表示赞赏
D
、
与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使意见与成人不同
答案解析
纠错答疑
67、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应当以（ ）为主。
A
、
思想教育和培养良好认知能力
B
、
礼仪教育和培养良好行为习惯
C
、
情感教育和培养良好行为习惯
D
、
生活教育和培养良好认知能力
答案解析
纠错答疑
68、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教职工应当（ ）幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
A
、
理解、信任
B
、
尊重、赏识
C
、
尊重、爱护
D
、
理解、同情
答案解析
纠错答疑
69、开展“玩具分享日”“小熊请客”等活动作为社会教育的内容，属于（ ）。
A
、
自我意识方面的教育
B
、
社会环境方面的教育
C
、
社会文化方面的教育
D
、
人际交往方面的教育
答案解析
纠错答疑
70、（ ）是心理活动对一定对象的指向和集中，也就是指人的感觉、想象、思维等心理活动，有选择地朝向一定的事物，而离开其余的事物，使之对事物认识得更清楚、更完整，更深刻。
A
、
观察
B
、
注意
C
、
想象
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、皮亚杰认为认知发展受三个基本过程影响，它们分别是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
72、下列适宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
亲身体验
D
、
概念解释
答案解析
纠错答疑
73、制定《3—6岁儿童学习与发展指南》的目的依据包括（ ）。
A
、
指导幼儿园和家庭实施科学的保育与教育
B
、
促进幼儿身心全面和谐发展
C
、
深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
D
、
深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
答案解析
纠错答疑
74、下列关于学前儿童语法发展的说法正确的有（ ）。
A
、
句子结构从混沌一体到逐步分化
B
、
句子结构从严谨到松散
C
、
句型从不完整句到完整句
D
、
句子长度由长变短
答案解析
纠错答疑
75、洛克是英国著名的思想家，他倡导将教育内容分为德智体三部分，洛克认为绅士培养采用的方法（ ）。
A
、
及早教育
B
、
奖励与惩罚
C
、
反对娇生惯养
D
、
加强体质锻炼
答案解析
纠错答疑
76、根据皮亚杰的认知发展四阶段理论，下列属于处于前运算阶段的幼儿具有的认知特点的有（ ）。
A
、
守恒的概念
B
、
泛灵论
C
、
自我中心
D
、
思维的不可逆性
答案解析
纠错答疑
77、下列关于儿童保健内容的重点，正确的有（ ）。
A
、
多吃营养保健品
B
、
持续进行营养发育的检测
C
、
重视早期教育
D
、
注意锻炼与保健、营养等的结合
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园环境创设要遵循安全性原则，下列属于安全性原则的有（ ）。
A
、
废物利用
B
、
一物多用
C
、
定期消毒
D
、
实施软包装
E
、
材料安全无毒
答案解析
纠错答疑
79、下列情形中造成学生伤害，学校不需要负责任的有（ ）。
A
、
学生放学回家，在校外街道打闹发生车祸
B
、
假期学生私自下水游泳，溺水身亡
C
、
学生在校期间，被同学霸凌，导致身体受伤
D
、
学生考试不及格，被父母暴打受伤
答案解析
纠错答疑
80、以下说法正确的是（ ）。
A
、
我国幼儿园通常不要求在幼儿园教育阶段教孩子写字，这种做法符合发展适宜性原则
B
、
有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿园一日生活的整体性功能原则
C
、
为了安全起见要求幼儿园所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙原则
D
、
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
答案解析
纠错答疑
81、提升教师职业道德修养水平的方法主要有（ ）。
A
、
内省
B
、
确立目标，不懈努力
C
、
践履
D
、
努力学习，提高认知
答案解析
纠错答疑
82、新的时代背景和教育形式，对现代教师能力提出了严峻的挑战和更高的要求，作为“新型教师”需要的能力有（ ）。
A
、
学习的能力
B
、
探究的能力
C
、
创新的能力
D
、
合作的能力
答案解析
纠错答疑
83、幼儿无意想象的特点包括（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
想象的主题易受外界干扰而变化
C
、
想象的内容，零散不成系统
D
、
更在意想象的最终结果
答案解析
纠错答疑
84、下列属于幼儿骨骼主要特点的有（ ）。
A
、
坚固性较差
B
、
可塑性较强
C
、
较容易弯曲变形
D
、
骨骼未完全骨化
答案解析
纠错答疑
85、幼儿教育活动内容的选择应体现（ ）、（ ）、（ ），各领域内容有机联系、相互渗透。
A
、
符合现有水平又有一定的挑战
B
、
符合现实需要又有利于长远发展
C
、
贴近现实生活有助于拓展经验
D
、
培养积极情感
答案解析
纠错答疑
86、幼儿通过（ ）方式进行着社会学习。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
87、幼儿教育五大领域相互渗透，是从（ ）角度促进其发展。
A
、
知识
B
、
态度
C
、
情感
D
、
技能
E
、
能力
答案解析
纠错答疑
88、游戏是儿童对日常生活的一种表征，关于游戏下列说法错误的是（ ）。
A
、
结构游戏必须借助物质对象
B
、
游戏是儿童探索世界的方式
C
、
教师对游戏的指导以间接指导为辅
D
、
3—6岁儿童处于机能性游戏阶段
答案解析
纠错答疑
89、某大班开展了“我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼儿学会团结同学、热爱集体，以下符合该目的的活动有（ ）
A
、
游戏活动，组织全班幼儿玩“找朋友”游戏
B
、
竞赛活动，组织幼儿分组参加朗诵，歌舞等比赛
C
、
表演活动，表演“蚂蚁搬家”感受集体团结的力量
D
、
朗诵活动，朗诵儿歌《我爱我的集体》
答案解析
纠错答疑
90、幼儿教师职业道德的构成要素包括（ ）。 ①幼儿教师职业理想 ②幼儿教师职业态度 ③幼儿教师职业技能 ④幼儿教师职业标准 ⑤幼儿教师职业责任 ⑥幼儿教师职业良心 ⑦幼儿教师职业作风 ⑧幼儿教师职业荣誉 ⑨幼儿教师职业纪律
A
、
①②③⑥
B
、
②④⑥⑧
C
、
⑤⑦⑧⑨
D
、
④⑥⑦⑨
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在新生儿的感觉中，听觉的发展相对来说是最不成熟的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、成人对幼儿不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园应当每日向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平，又要有一定的挑战性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、外在动机由活动外的目标或奖赏引起，如幼儿对学习活动本身不感兴趣，但是为了赢得父母的表扬与奖励而进行学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格方可入园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学前教育过中最基本的，最重要的人际关系是教师与家长的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、大班下学期可以增加一些拼音认读和20以内加减法的练习，便于更好地进行幼小衔接。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园应与家庭、社区密切合作、与小学相互衔接。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、保教人员的言语举止对幼儿也具有示范性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在我国学前教育史上，首倡“儿童公育”的思想家是康有为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育指学校教育和家庭教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“狼孩”的故事说明，遗传在人的身心发展过程中不起决定作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师在观察幼儿行为时要避免出现“霍桑效应”，从而获得真实、可靠的信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、吃橘子时，岚岚说：老师，你帮我剥皮。王老师大声说“咱们帮小橘子脱衣服，看谁又快又好。”小朋友争说我来，大家动起手来，岚岚在模仿中学会剥皮，王老师的行为体现在善于培养幼儿的初步生活自理能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、保育员需要妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园应以集体教学为基本活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园在开展美术活动时，要正确引导幼儿创作的积极性，有利于促进身心发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师在组织幼儿活动时，要把直接指导的活动和间接指导的活动相结合。教师间接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿的一一对应观念常常形成于中班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿与成人有同样的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、根据帕顿关于幼儿游戏的分类，幼儿在沙发上爬上爬下属于旁观者游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但意外还是发生了，小明在跳跃时摔伤手臂，王某将小明送医院检查，经医生诊断小明右手骨折，应对小明所受伤害承担责任的主体是教师王某。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿教育阶段就是学前教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学前儿童美术创作的主要倾向为写实。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、儿童最先掌握的是实词，然后是代词。在实词中，掌握顺序是动词—名词—形容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、一名幼儿为得到老师的表扬，虽然心里感到不高兴，很委屈，但脸上没有表现出来，这反映幼儿情绪调控的（ ）类型。
A
、
适应性调控
B
、
功能性调控
C
、
特征性调控
D
、
无序性调控
答案解析
纠错答疑
122、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是每年的（ ）。
A
、
1月15日前
B
、
1月31日前
C
、
2月15日前
D
、
2月28日前
答案解析
纠错答疑
123、幼儿园应当成立（ ），其主要任务是对幼儿园的重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
A
、
家长委员会
B
、
教师委员会
C
、
校务管理委员会
D
、
领导小组
答案解析
纠错答疑
124、被誉为“心理学之父”的是德国的（ ）。
A
、
阿德勒
B
、
冯特
C
、
赫尔巴特
D
、
普莱尔
答案解析
纠错答疑
125、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ ）。
A
、
安全原则
B
、
经济原则
C
、
卫生原则
D
、
豪华原则
答案解析
纠错答疑
126、姗姗在昏暗的地方看不清楚，不敢迈步，总是用手揉眼睛，主要表现为暗适应能力下降，这说明她体内缺乏（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素B2
D
、
维生素C
答案解析
纠错答疑
127、《幼儿园教师专业标准（试行）》中所提出的基本理念不包括（ ）。
A
、
师德为先
B
、
理论为本
C
、
幼儿为本
D
、
能力为重
答案解析
纠错答疑
128、（ ）是促使幼儿进行游戏的力量。
A
、
直接兴趣
B
、
想象
C
、
动作
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
129、正值气候变化无常的时节，很多幼儿得了感冒，甚至出现发烧的症状，而平时很少生病的蓉蓉没有受到任何影响，这说明蓉蓉（ ）。
A
、
生长发育良好
B
、
身体无任何缺陷
C
、
体能发育良好
D
、
身体对环境的适应良好
答案解析
纠错答疑
130、关于学前儿童心理发展的特点，下列选项错误的是（ ）。
A
、
从复杂到简单
B
、
儿童心理发展具有方向性和顺序性
C
、
儿童心理发展具有可变性和稳定性
D
、
儿童心理发展有敏感期与关键期
答案解析
纠错答疑
131、《幼儿园教师专业标准（试行）》的主要功能是（ ）。
A
、
教育行政部门作为教师队伍建设的基本依据
B
、
高校幼儿教师培养培训的主要依据
C
、
处罚幼儿教师违规行为的依据
D
、
幼儿教师专业发展的基本依据
答案解析
纠错答疑
132、老师围绕孩子们午睡前谈论的“恐龙”话题开展系列活动，这体现了幼儿园一日活动的（ ）。
A
、
自在性
B
、
制度性
C
、
稳定性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
133、按照教学方法的外部形态以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点，我国中小学教育方法分为五类，以语言传递信息为主的方法，如（ ）；以直接感知为主的方法，如（ ）；以实际训练为主的方法，如（ ）；以欣赏活动为主的教学方法，如（ ）；以引导探究为主的方法如（ ）。
A
、
读书指导法、探究法、参观法、演示法、谈话法
B
、
实习作业法、讲授法、演示法、练习法、探究法
C
、
讨论法、参观法、实验法、陶冶法、发现法
D
、
讲授法、演示法、探究法、实验法、练习法
答案解析
纠错答疑
134、幼儿园的早期阅读教育活动，需要在帮助幼儿获得高质量的（ ）基础上，提供机会让幼儿获得经验。
A
、
口语词汇
B
、
口语表达
C
、
口语短语
D
、
倾听和理解能力
答案解析
纠错答疑
135、兰兰在幼儿园里经常与小朋友争抢玩具，在遇到问题时常常表现出急躁的情绪和冲动这种行为，说明兰兰的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
136、小宝走路撞到桌子，便踢了踢桌子说：“让你也疼一疼。”这体现出小宝的认知具有（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
泛灵性
C
、
经验性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
137、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。
A
、
1岁以前
B
、
1.5—2岁
C
、
3—4.5岁
D
、
4.5—6岁
答案解析
纠错答疑
138、幼儿进入商场,会不自觉地被商场中播放的动画片所吸引，此时幼儿的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
有意前注意
答案解析
纠错答疑
139、按照帕登提出的游戏分类方式（社会性角度），丁丁和乐乐看似在一起玩积木，实际上仍然是单独游戏，彼此没有交流，但又能觉察到对方的存在，这种游戏类型是（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
140、幼儿德育目标的入手点是（ ）。
A
、
思维
B
、
想象
C
、
任务
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
141、移动互联网时代，越来越多的人接收手机各种软件推送进行学习，根据布鲁纳的观点，这种会导致（ ）。
A
、
知识之间的联系被中断，无法形式完整的体系
B
、
大量的短、平、快的碎片化信息容易造成信息的超载现象
C
、
难以进行发现学习
D
、
只关注知识的学习，忽视了具体情境的运用
答案解析
纠错答疑
142、遇到复杂的、意外的或难以处理的教育教学问题时，优秀的、有经验的教师往往能够基于问题因势利导、随机应变、恰当而有效的化解问题并带来学生知识的提升，思想的升华。这突出体现了教师职业劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
间接性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
143、幼儿园小班的孩子说话时往往断断续续、缺乏连贯和逻辑，还喜欢边说边做出相应的手势和表情。这种语言被称为（ ）。
A
、
情境性语言
B
、
对话语言
C
、
独自语言
D
、
内部语言
答案解析
纠错答疑
144、影响儿童身心发展的因素主要包括（ ）。
A
、
遗传、环境
B
、
环境、教育
C
、
教育、个体主观能动性
D
、
遗传、环境、教育和个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
145、皮亚杰研究儿童的道德认识主要的方法是（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
临床法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
146、如果婴幼儿不能很好的分辨物体的远近、深浅等，很可能患有（ ）。
A
、
弱视
B
、
近视
C
、
色盲
D
、
沙眼
答案解析
纠错答疑
147、教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
A
、
内省
B
、
慎独
C
、
自律
D
、
关爱
答案解析
纠错答疑
148、下列属于我国教育政策制定程序的有（ ）。
A
、
确定教育政策目标
B
、
选择教育政策方案
C
、
认定教育政策问题
D
、
拟定教育政策方案
答案解析
纠错答疑
149、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
150、幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小红花以作奖励，这属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
个体内差异评价
C
、
绝对评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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7
8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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150