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2023年驻马店市驿城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、陈老师上晚自习时忘了把手机调成静音，手机铃声突然响起，本来在低头做作业的同学们都不约而同地把目光投向了手机铃声响起的方向。学生的这种心理活动属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无效注意
答案解析
纠错答疑
2、人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起的，这一理论是由（ ）提出的。
A
、
沃尔普
B
、
斯金纳
C
、
弗洛伊德
D
、
艾利斯
答案解析
纠错答疑
3、某学生在写一篇论文时感觉任务太难，不知如何开始，于是他将这个任务划分成几个子任务：选题、查找资料、组织信息、制定大纲等，结果他较为轻松地完成了任务。该学生运用的解决问题的方法是（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比思维法
答案解析
纠错答疑
4、数学老师张老师经常大声呵斥学生，导致某学生患上重度抑郁症，造成恶劣影响，对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（ ）。
A
、
行政强制或者拘留
B
、
行政处罚或者解聘
C
、
行政处分或者解聘
D
、
行政警告或者拘留
答案解析
纠错答疑
5、关于教育学常识，下列说法错误的是（ ）。
A
、
陶行知提出应“以美育代宗教”“思想自由，兼容并包”
B
、
孔子把学习过程概括为学、思、行统一的过程
C
、
赫尔巴特最早提出“教学的教育性”原则
D
、
泰勒被称为“现代课程评价理论之父”
答案解析
纠错答疑
6、列提纲属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
7、个体发展的差异性和独特性要求教育工作者必须（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
促进学生的全面发展
D
、
促进学生的创造性发展
答案解析
纠错答疑
8、王老师近来关注更多的是如何教好每一堂课，经常会关心诸如班级大小、时间压力以及教学资源充分与否等问题。按照福勒的教师专业发展阶段论，王老师处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
自我更新关注阶段
答案解析
纠错答疑
9、童年期的发展特征不包括（ ）。
A
、
注意有明显的情绪色彩
B
、
感知由明显的无意性向有意性发展
C
、
抽象逻辑思维从不自觉到自觉发展
D
、
意义识记代替机械识记
答案解析
纠错答疑
10、在实际教学中，按照研究目的控制某些条件，以引起某种心理活动而进行的研究方法是（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
自然实验法
C
、
单组实验法
D
、
等组实验法
答案解析
纠错答疑
11、初二某班班主任李老师私自翻看小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告知了其家长并且勒令其不能到校上课，在家反省，这一案例中侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权和人身自由权
B
、
受教育权和隐私权
C
、
隐私权和人格尊严权
D
、
人格尊严权和知识产权
答案解析
纠错答疑
12、语文老师讲完古诗后，给了同学们一分钟时间记忆，之后提问小花背诵，小花流利地背诵出来了，但是下课后她就忘记了，这种记忆属于（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
瞬时记忆
答案解析
纠错答疑
13、己所不欲，勿施于人反映了下列哪项内容（ ）。
A
、
第一印象
B
、
积极主动
C
、
移情理解
D
、
相互接纳
答案解析
纠错答疑
14、小亮背诵《山行》这首诗，花了10分钟能够成诵，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（ ）。
A
、
及时复习
B
、
适当过度学习
C
、
使用记忆术
D
、
合理分配复习时间
答案解析
纠错答疑
15、李老师上课迟到，但他开始上课时，一位同学匆匆走进教室。李老师生气地批评迟到的同学。这时，好几位同学在叽叽喳喳地议论，不知谁小声说自己不是也迟到了吗？李老师当时完全能够听到这位同学的抱怨。那么李老师正确的做法应当是（ ）。
A
、
装作没听见那位同学的抱怨，停止批评迟到的同学继续上课。
B
、
装作没听见那位同学的抱怨继续批评迟到的同学。
C
、
承认自己迟到这一错误，借此机会进行纪律教育，然后继续上课。
D
、
批评议论的同学不遵守课堂纪律，然后继续上课。
答案解析
纠错答疑
16、教育者只有先对学生作动态的分析，比较过去与现在，再预测未来，这样才能弄清学生心理健康问题的来龙去脉，从而更深刻地了解学生。这体现了学生心理健康教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
尊重性原则
C
、
主体性原则
D
、
整体性原则
答案解析
纠错答疑
17、文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（ ）。
A
、
文化保存和延续功能
B
、
文化创造功能
C
、
文化选择功能
D
、
文化融合功能
答案解析
纠错答疑
18、马克思在《资本论》中阐述的关于人的全面发展的学说，是确定我国教育目的的理论依据。马克思所说的全面发展是指人的劳动能力，即（ ）的全面、和谐、充分的发展。
A
、
智力和体力
B
、
体力和脑力
C
、
实践能力和认识能力
D
、
体力和运动能力
答案解析
纠错答疑
19、班里新转来一名男生，当同学们得知他来自东北后，都认为他“不好惹”，这是社会知觉的（ ）。
A
、
投射效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
20、良好的师生关系是师生主体间关系的优化、具有一定的特征。《学记》中“学然后知不足；教然后知困”体现出良好的师生关系是（ ）。
A
、
爱生尊师
B
、
教学相长
C
、
心理平等
D
、
民主平等
答案解析
纠错答疑
21、掌握了“三角形”概念，再学习“等边三角形”，三角形概念对学习等边三角形的影响不属于（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
顺向迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
22、在《义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。
A
、
志愿者
B
、
实习者
C
、
兼职者
D
、
见习者
答案解析
纠错答疑
23、从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（ ）。
A
、
充分发挥教育主体的德育潜能
B
、
充分促成学生的榜样学习
C
、
改善教育与道德教育的效能
D
、
使学生的品质得到质的飞跃
答案解析
纠错答疑
24、教师职业良心的特点不包括（ ）。
A
、
主观性
B
、
内隐性
C
、
综合性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
25、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师是（ ）。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
26、我国古代先哲早就提出，学习可以“温故而知新”，从迁移的观点来看，这是一种（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
27、“北京是中华人民共和国的首都”“太阳升起来了”，这些属于（ ）。
A
、
策略性知识
B
、
程序性知识
C
、
陈述性知识
D
、
概念性知识
答案解析
纠错答疑
28、14岁的小刚不愿听取教师的意见，却又希望从教师那里得到精神上的支持。这主要体现了小刚的心理特点是（ ）。
A
、
勇敢与怯懦
B
、
高傲与自卑
C
、
好奇性与探究性
D
、
反抗性与依赖性
答案解析
纠错答疑
29、从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程，其中不包括（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
演讲竞赛
C
、
社区服务
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
30、赵老师担任初一（3）班班主任期间，每次开班会都会要求学生自习课和平时都复习他任教的数学学科，赵老师的做法未能履行好班主任（ ）的角色。
A
、
班级管理的设计
B
、
学生成长的引路人
C
、
优良班风的培育者
D
、
协调多方关系的艺术家
答案解析
纠错答疑
31、教师要求学生课前进行预习，这符合桑代克所提出学习基本规律中的（ ）。
A
、
客观律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
32、在当代教学过程的本质观中，“发展说”有四种各具特色的存在形式。其中，（ ）主张通过发生的学习或教学使学生获得“生产性的知识”“能动的知识”等。
A
、
认识-发展说
B
、
接受-发展说
C
、
结构-定向说
D
、
探究-发展说
答案解析
纠错答疑
33、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。
A
、
桑代克
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
34、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
35、下列教师的教育惩戒行为，不符合要求的是（ ）。 ①小明没有按时完成作业，王老师在课堂上多次用书本拍打其头部 ②小张在某次期末考试中语文不及格，李老师在班上骂他是猪脑袋，还让其他同学以后只能叫他“蠢蛋” ③小刘多次在课堂上扰乱课堂秩序，张老师对他进行一番劝说后并让他写一份书面检讨
A
、
仅①②
B
、
仅②③
C
、
仅①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
36、关注和探询“谁控制学校”“谁的知识最有价值”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是（ ）。
A
、
文化教育学
B
、
实验教育学
C
、
实用主义
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
37、在中外教育史上大力倡导自然教育的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
墨子
C
、
卢梭
D
、
王夫之
答案解析
纠错答疑
38、地理课上，赵老师利用地图和模型表现黄土高原千沟万壑的地形，这种教学的直观手段属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
实验直观
答案解析
纠错答疑
39、决定教育性质的根本因素是（ ）。
A
、
社会生产力
B
、
人文性质
C
、
上层建筑
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
40、对儿童进行品德教育时，父母的教育和老师的教育会存在差异甚至是对立的情况。面对这种情况，应该强调遵循（ ）的德育原则。
A
、
发扬积极因素克服消极因素
B
、
理论联系实际
C
、
教育影响的一致性和连贯性
D
、
正面启发慢慢开导
答案解析
纠错答疑
41、教师为了出色地完成教学任务，必须具备（ ），这不仅是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。
A
、
丰富的教育理论知识
B
、
精深的学科专业知识
C
、
广博的文化科学知识
D
、
专业的班级管理知识
答案解析
纠错答疑
42、终身教育强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。通俗讲就是：活到老，学到老。终身教育理论体系最终形成的标志是（ ）。
A
、
《新教育之梦》
B
、
《论终身教育》
C
、
《教育—财富蕴藏其中》
D
、
《教育导论》
答案解析
纠错答疑
43、在教师易产生的偏见中，“以貌取人”属于（ ）。
A
、
先入为主偏见
B
、
晕轮效应
C
、
第一印象偏见
D
、
社会刻板印象
答案解析
纠错答疑
44、如果在这次招聘考试中能够很好地测出你所具备的教师素养和专业水平，表明该次考试有很好的（ ）。
A
、
难度
B
、
区分度
C
、
效度
D
、
信度
答案解析
纠错答疑
45、年轻的小胡老师刚入职没多久，同学们都爱找她倾诉自己青春期的种种烦恼。小胡老师也总是用理解的态度帮助同学们解决种种问题。在上述情境中，小胡老师主要扮演的角色是（ ）。
A
、
教育教学的研究者
B
、
行为规范的示范者
C
、
心理健康的维护者
D
、
学生学习的组织者
答案解析
纠错答疑
46、实施素质教育的根本宗旨是（ ）。
A
、
提高国民素质
B
、
提高个人素质
C
、
培养精英
D
、
培养有特长的人
答案解析
纠错答疑
47、在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，会列举蝙蝠、蝴蝶等动物帮助记忆，这种是运用了（ ）教学法。
A
、
变化
B
、
改变
C
、
变式
D
、
突击
答案解析
纠错答疑
48、学生晓敏看书可以“一目十行”，而晓烨则“一目一行”这反映了她们在哪种注意品质的上面存在差异？（ ）
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
49、（ ）又称“量力性原则”或“可接受性原则”，即根据学生原有的状态进行新的教学。
A
、
准备性原则
B
、
平等性原则
C
、
一致性原则
D
、
可塑性原则
答案解析
纠错答疑
50、（ ）的学习理论认为，学习是个体潜能自我实现的过程。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
社会观察
D
、
认知心理派
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教育的相对独立性主要体现在（ ）。
A
、
教育具有永恒性
B
、
教育具有质的规定性
C
、
教育具有历史继承性
D
、
教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
52、根据事物属性的不同分类，下列属于空间知觉的有（ ）。
A
、
时间知觉
B
、
形状知觉
C
、
大小知觉
D
、
深度知觉
答案解析
纠错答疑
53、教师创新能力主要体现在创造性的教育教学技巧上，主要包括（ ）。
A
、
善于创设有挑战性的问题情境
B
、
积极营造民主和谐的师生关系
C
、
熟练运用现代化的教学手段
D
、
教学富有饱满的热情和激情
答案解析
纠错答疑
54、教师应采取（ ）措施提高课堂群体的凝聚力。
A
、
培养群体的认同感
B
、
形成群体成员的归属感
C
、
了解群体的凝聚力情况
D
、
规定群体单一思想
答案解析
纠错答疑
55、下列属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。
A
、
组织复习，参加考试
B
、
问题导引，解答疑惑
C
、
整体规划，系统设计
D
、
选取课题，开展研究
答案解析
纠错答疑
56、教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。
A
、
有教无类、因材施教
B
、
把一切知识教给一切人
C
、
吾爱吾师，吾更爱真理
D
、
人人生而平等，人人都有同样权利
答案解析
纠错答疑
57、常用的复述策略有（ ）。
A
、
分散复习
B
、
运用多种感官协同记忆
C
、
及时复习
D
、
适当的过度复习
答案解析
纠错答疑
58、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
59、[案例选择]多子女家庭中只要教育得法，孩子们间会形成互相勉励、互相进步的良好氛围。比如，哥哥努力学习得到父母的表扬后，弟弟可能会受到激励，向哥哥看齐，同样努力学习，最终形成哥哥弟弟一起奋发向上，努力拼搏的良好结果。根据班杜拉的理论，该材料涉及到（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
期待强化
答案解析
纠错答疑
60、下列行为中，违背了教师职业道德规范的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中突遇火灾时，李老师丢下学生自己快速逃生
B
、
张老师与某家书店有合作，强制学生在该书店订购教辅资料
C
、
赵老师在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行
D
、
在期末考核评价中，孙老师客观公正地给每个学生评分
答案解析
纠错答疑
61、下列现象属于注意的外部表现中适应性运动的表现有（ ）。
A
、
举目凝视
B
、
心跳加速
C
、
侧耳倾听
D
、
屏息
答案解析
纠错答疑
62、处于皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的个体，具有的特点有（ ）。
A
、
能够理解符号的意义
B
、
客体永久性开始出现
C
、
守恒概念形成
D
、
思维具有可逆性
答案解析
纠错答疑
63、学校、幼儿园应当建立未成年学生保护工作制度，不得（ ）。
A
、
为未成年人进行安全教育
B
、
安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动
C
、
在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教学活动
D
、
向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务
答案解析
纠错答疑
64、我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
情感的学习
D
、
行为规范的学习
答案解析
纠错答疑
65、记忆的品质包括（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
储备性
答案解析
纠错答疑
66、下列现象中能够典型表现注意的集中性的是（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行
C
、
学习英语应该做到眼到，耳到，手到
D
、
视而不见听而不闻
答案解析
纠错答疑
67、教师在（ ）等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰，奖励，国务院和其他地方各级人民政府和各有关部门对有突出贡献的教师应当予以表彰，奖励。
A
、
教育教学
B
、
教学改革
C
、
学校建设
D
、
社会服务
答案解析
纠错答疑
68、下列可能成为影响学生发展的因素的有（ ）。
A
、
个体的成熟
B
、
练习
C
、
社会性经验
D
、
个体的自我平衡
答案解析
纠错答疑
69、随着时代赋予教学更多更高的责任，人们对教师角色的期待和要求也在发生着变化，相应的角色组合也随之在数量和内涵上有所改变，下列关于教师角色组合的变化及特点，说法正确的是（ ）。
A
、
从知识的传授者到学习的促进者
B
、
从严格的管理者到灵活的组织者
C
、
思想品德教育者结合心理咨询者
D
、
从经验积累者到行动研究者
答案解析
纠错答疑
70、儿童道德认知发展处于习俗水平的有（ ）。
A
、
以“好孩子”为定向
B
、
以“惩罚和服从”为定向
C
、
以“朴素的利已主义”为定向
D
、
以“权威和维护社会秩序”为定向
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、审美认知的作用是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、历史、人生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育的最早独立形态是家庭教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程适应不同地区，学校，学生的要求，实行国家，地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、共同因素说认为，只有学习情境中有共同的要素时，才会产生学习迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在考试过程中，小红一直监控自己的答题的速度和考试时间，她使用的策略是元认知策略。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象的知识应用于另一种情境中的迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、自我接纳指的是个人对自己以及自己所具有的特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、按照马斯洛的需要层次论的观点，自我实现需要是最高层次的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、知识的巩固是知识积累的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在人类历史上最早出现专门论述教育的问题的著作是《学记》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、狭义的文化专指精神文化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、教学实行中每个教师应“用教材教”，而不是“教教材”。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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85、未成年人擅自外出夜不归宿的，其所在的寄宿制学校应及时查找，不应向公安机关请求帮助。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、现代学校产生的先后顺序是小学、中学、大学。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、在教育研究中，访谈法与问卷法相比，更有利于对问题进行深层次研究。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、“勤能补拙”充分说明非智力因素对智力因素的影响。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、宽松、和谐、民主、平等、坦率、活跃的课程教学氛围是启发性教学的重要条件。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、总体而言，大众传媒对学校教育的影响是客观的和多方面的，问题是社会、家长和学校如何面对这一影响。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、皮亚杰的“三山实验”表明儿童的思维具有直观性的特点。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、研究表明，在学习两种不同材料时，如果后来学习的材料在难度上不同，倒摄抑制的作用也就不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、学生的学习动机越强，学习成绩就越好，两者直接存在因果关系。 （ ）
A
、
正确
B
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错误
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97、李某小时候曾被狗咬过，此后见到像小狗的毛绒玩具就害怕，这种现象在心理学上属于刺激泛化。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、学生的思维定势总是妨碍问题解决。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
99、课外辅导的目的主要是将课堂上没有讲透彻的教学内容给学生做一对一的个别辅导。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、在教师个人职业道德修养中，思想家孟子提出反省、知耻、改过等重要方法。（ ）
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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