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2023年驻马店市确山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、青少年的“心理逆反”，主要发生在下列哪个人格发展阶段？（ ）
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
亲密感对孤独感
D
、
同一感对同一感混乱
答案解析
纠错答疑
2、下列既能保证课堂教师教学顺利进行，又能提高教学质量的是（ ）。
A
、
有效的课堂管理
B
、
良好的教学环境
C
、
多元的教学内容
D
、
新颖的教学方法
答案解析
纠错答疑
3、素质教育是促进学生全面发展的教育，其中（ ）起着灵魂和统帅作用，为其他各育提供了方向性的保证。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳育
答案解析
纠错答疑
4、一般而言，学生态度与品德的形成过程依次是（ ）。
A
、
依从、认同、内化
B
、
认同、内化、依从
C
、
内化、依从、认同
D
、
依从、内化、认同
答案解析
纠错答疑
5、根据维纳的归因理论，属于稳定、内在、不可控的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
运气
C
、
能力
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
6、自尊心很强的李华上课看课外书被班主任王老师发现了，课后王老师对李华说：“由于你上课不专心，我将取消你学习委员一职，该职务是否恢复，取决于你接下来的表现。”自此，李华上课认真听讲，积极回答问题，不久后，王老师恢复了李华学习委员一职，李华上课更加积极认真了。在此过程中王老师使用了（ ）。
A
、
正惩罚与正强化
B
、
正强化与负惩罚
C
、
正惩罚与负强化
D
、
正强化与负强化
答案解析
纠错答疑
7、某校举行四个班级广播体操比赛，比赛成绩公布后，四位班主任是这样做的，一班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。二班（第三名）：由于我们训练不够，成绩不理想是自然的了。三班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，不少同学都努力了，但是整体配合做得不好，因而成绩垫底，失败不可怕，只要同学们深刻吸取失败教训，不断改进，我想下次我们一定能够成功的！请同学们分组认真讨论一下，这次比赛失败的原因有哪些……四班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。请根据四位班主任赛后表现，对他们进行评级，从做得好的班级班主任开始向下排序正确的选项是（ ）。
A
、
一班、三班、二班、四班
B
、
三班、一班、二班、四班
C
、
一班、三班、四班、二班
D
、
三班、议案、四班、二班
答案解析
纠错答疑
8、小东因为语文成绩有所进步受到老师的表扬而更努力学习，这时小东的学习动机是（ ）。
A
、
内部学习动机与外部学习动机相互作用
B
、
由外部学习动机转化为内部学习动机
C
、
外部学习动机与内部学习动机相互交替
D
、
由内部学习动机转化为外部学习动机
答案解析
纠错答疑
9、班主任将乐于助人的同学评选为每周一星，这种德育方法属于（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
道德修养法
C
、
道德评价法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
10、义务教育学校出现下列哪些做法时，其直接负责的主管人员和其他直接负责人员不会被给予处分？（ ）
A
、
要求学生定期缴纳伙食费
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违规开除学生
D
、
选用未经审定的教科书
答案解析
纠错答疑
11、亮亮是一个不爱学习的孩子，每次考试成绩都是倒数第一，同学们也都不喜欢他，但是他热爱打篮球，在一次篮球赛上，由于亮亮发挥出色，为班级争得了荣誉，同学们对此刮目相看 ，这体现了个体身心发展的（ ）。
A
、
互补性
B
、
顺序性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
12、下列属于《中小学教师职业道德规范》中为人师表要求的是（ ）。
A
、
诲人不倦
B
、
廉洁奉公
C
、
平等公正
D
、
勤劳敬业
答案解析
纠错答疑
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
A
、
一
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
14、小丽在看完一篇文章后，脑子里便出现了相应的视觉想象画面。这种心理活动是（ ）。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
补偿
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
15、同样是小学生，五年级和一年级具有不同的思维水平。由此，他们的学习表现出相应的不同，同样一种教学方法，在五年级使用也许效果很好，在一年级可能行不通。 案例表述的内容属于（ ）的范畴。
A
、
学生心理
B
、
学习心理
C
、
教学心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
16、下列不属于个体能力差异的是（ ）。
A
、
天才儿童
B
、
大器晚成
C
、
多愁善感
D
、
过目不忘
答案解析
纠错答疑
17、中小学课外活动的基本组织形式是（ ）。
A
、
群众性活动
B
、
小组活动
C
、
个人活动
D
、
班级活动
答案解析
纠错答疑
18、《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。以下不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当把智育放在首位，寓智育于日常活动之中
B
、
各级人民政府应保障教师工资福利和社会保险待遇
C
、
条件不具备的地区的儿童，可以推迟入学年龄至七周岁
D
、
国家鼓励教师采用启发式教育等教育教学方法以提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
19、讲授法的基本方式包括（ ）。
A
、
讲述、讲解、讲读、讲演
B
、
讲述、讲解、报告、讲演
C
、
讲读、讲演、讲评、讲述
D
、
讲述、讲解、讲评、报告
答案解析
纠错答疑
20、有些教师仅凭某一科或几科考试成绩，或者教师对学生的印象，就对学生的“好”与“坏”做出判断，给学生贴上“好孩子”或“坏孩子”的标签。针对此种做法，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
违背了学生的评价自主权
B
、
符合发展性评价的原则
C
、
损害了学生的人格尊严，不利于学生的身心健康发展
D
、
违背了素质教育“促进学生全面发展”的培养目标
答案解析
纠错答疑
21、“感时花溅泪、恨别鸟惊心”体现人情绪状态是（ ）。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
焦虑
答案解析
纠错答疑
22、小张和同学们在交往中总是缺乏自信，不参加课外活动，也不积极回答问题，针对这一情况老师应做到（ ）。
A
、
发现并肯定其优点，帮助树立信心
B
、
采取措施培养其学习兴趣.
C
、
委以具体班级工作，提出明确要求
D
、
引导其家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
23、在海德和罗特的归因思想基础上，韦纳增加了（ ）维度，形成了著名的三维归因理论。
A
、
内外因
B
、
可控性
C
、
稳定性
D
、
原因源
答案解析
纠错答疑
24、根据耶克斯—多德森定律，学生在解决较容易的任务时，保持（ ）的动机水平，效率会较高。
A
、
较低
B
、
较高
C
、
中等偏下
D
、
中等偏上
答案解析
纠错答疑
25、子日:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师职业道德角度看，教师应当做到（ ）。
A
、
为人师表
B
、
爱岗敬业
C
、
清正廉洁
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
26、下列中能体现自我效能感的是（ ）。
A
、
小华以为学习一定能获得好成绩
B
、
小胡抄作业被老师批评后自暴自弃
C
、
小林考试不及格导致上课不认真
D
、
小年因玩游戏入迷上课注意力不集中
答案解析
纠错答疑
27、人们对道德规范及其意义的了解和把握，对是非、好坏、善恶的认识以及在此基础上形成的道德辨别能力属于（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
28、针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是（ ）。
A
、
尊重学困生人格
B
、
家校共同关心学困生的学习与生活
C
、
分析学困生学习困难的原因
D
、
在教学中对学习困难生一视同仁
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是西方第一本教育论著，也是世界第一本研究教学教法的著作。
A
、
《教育论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
30、某小学要求六年级毕业生购买一批学校纪念品。根据我国《义务教育法》的规定。应当由县级人民政府教育行政部门（ ）。
A
、
责令双倍退还
B
、
责令限期整改
C
、
给予通报批评，没收违法所得
D
、
给予通报批评，责令限期整改
答案解析
纠错答疑
31、有关思维发展关键年龄的研究表明，由直观行动思维向具体形象思推发展的转折年龄段是（ ）。
A
、
出生8、9个月
B
、
2—3岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
32、培养劳动者是（ ）。
A
、
社会主义教育目的的总要求
B
、
对人才培养规格的具体要求
C
、
我国教育目的的根本特点
D
、
学校的教育质量标准
答案解析
纠错答疑
33、泰老师在为《将相和》一文备课时，设置了“学习蔺相如机智勇敢、不畏强暴、顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神”这一教学目标。这属于三维课程目标体系中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
思想与应用目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
34、2020年疫情期间，学校进行了停课不停学的活动，张老师通过微信、钉钉给学生打视频电话，了解他们的学习和生活方面的一些问题，这种了解学生的方法是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
谈话法
C
、
考核法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
35、李红学会骑自行车以后，学习摩托车更容易了，这种现象属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
垂直迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
36、某学生感受性低，耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活，这种气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
37、“元素周期表” 的学习，深化了他们对以前“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向负迁移
D
、
逆向正迁移
答案解析
纠错答疑
38、儿童小贝认为规则是必须要遵守的，是不可更改的，只要服从就是对的，比如听大人的话就是好孩子。按照皮亚杰的儿童道德发展阶段论，小贝正处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
39、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
A
、
操作整合
B
、
操作熟练
C
、
操作定向
D
、
操作模仿
答案解析
纠错答疑
40、“建国君民，教学为先”反映了（ ）。
A
、
教育与政治的关系
B
、
教育与经济的关系
C
、
教育与文化的关系
D
、
教育与科技的关系
答案解析
纠错答疑
41、根据动作的连续性程度，可将动作技能分为连续的动作技能和不连续的动作技能，下列属于不连续的动作技能的是（ ）。
A
、
跳舞
B
、
游泳
C
、
射击
D
、
开车
答案解析
纠错答疑
42、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（ ）。
A
、
个案研究
B
、
观察分析
C
、
案卷分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
43、在教学美术理论、美术常识、欣赏方法时，美术教师宜采用的教学方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
练习法
C
、
演示法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
44、依法治教的前提和基础是（ ）。
A
、
教育规范
B
、
教育制度
C
、
教育立法
D
、
教育监督
答案解析
纠错答疑
45、根据埃里克森的心理社会性发展理论，6—12岁儿童面临的心理危机冲突主要是（ ）。
A
、
基本信任对怀疑
B
、
同一性对角色混乱
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
主动感对内疚感
答案解析
纠错答疑
46、为了加强教育实践功能，让学生亲身体验、玩有所学、学有所得，全面提高学生的综合素质，开展了“思政德育”体验——初一级“耕读田园秋收”研学拓展活动，这种教学方法（ ）。
A
、
参观教学
B
、
讨论
C
、
任务驱动
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
47、51心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
48、受过学校教育的人与未受过学校教育的人相比，在接受人类积累起来的各种文化上，不仅具有数量、质量和程度的差异，而且具有态度与能力的差异，这体现了（ ）。
A
、
学校教育对个体发展做出了社会性规范
B
、
学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C
、
学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D
、
学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是教育者和受教育者相互作用的活动方式，是德育活动赖以进行的重要中介。
A
、
德育方法
B
、
德育效果
C
、
德育原则
D
、
德育规律
答案解析
纠错答疑
50、中国科技大学设置定了少年班，说明有很多孩子智力超常，跳级进入大学，这说明学制的制定是受（ ）。
A
、
政治经济制度的影响
B
、
人身心发展规律的影响
C
、
人口的影响
D
、
文化的影响
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对于新课程倡导的教师角色，下列说法正确的有（ ）。
A
、
从学校与社区的关系看，教师是社区型的开放的教师
B
、
从教学与研究的关系看，教师是教育教学的指导者
C
、
从教学与课程的关系看，教师是课程资源的开发者和建设者
D
、
从教师与学生的关系看，教师是学生学习的合作者
答案解析
纠错答疑
52、教师在选择谈话法进行教学时，应注意（ ）。
A
、
准备好谈话计划
B
、
善于理解
C
、
善于启发诱导
D
、
做好小结
答案解析
纠错答疑
53、下列属于我国新时期的德育内容（ ）。
A
、
爱国主义教育
B
、
劳动教育
C
、
宗教教育
D
、
民主法制教育
答案解析
纠错答疑
54、青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，小王的努力并没有收到预期的效果，原因可能有（ ）。
A
、
重认知轻情感，重教书轻育人
B
、
小王在教学中一味模仿特级教师，缺乏内在的个人魅力
C
、
小王只注重了模仿，忽视了对自己教学的反思
D
、
李老师的教学设计、教学方法可能存在问题
答案解析
纠错答疑
55、假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学实施，此时你要注意的事项包括（ ）。
A
、
做好充分的准备
B
、
谈话要面向个别学生
C
、
谈话要面向全体学生
D
、
在谈话结束时进行总结
答案解析
纠错答疑
56、青年期学生学习的两种主要动机是（ ）。
A
、
交往内驱力
B
、
发展内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
E
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
57、下列关于教学效能感对教师的影响，说法正确的有（ ）。
A
、
影响教师工作的努力程度
B
、
影响教师的经济收入
C
、
影响教师工作总结和进一步的学习
D
、
影响教师工作情绪
答案解析
纠错答疑
58、下列与学习活动有直接联系，会对学习产生整体影响的非智力因素有（ ）。
A
、
自制力
B
、
荣誉感
C
、
学习热情
D
、
理想、信念
答案解析
纠错答疑
59、以下属于认知过程的有（ ）。
A
、
信念
B
、
感觉
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
60、下列行为应用的是计划策略的有（ ）。
A
、
发现问题时采取相应的补救措施
B
、
确立相应的学习目标
C
、
浏览有关阅读材料
D
、
分析如何完成学习任务
答案解析
纠错答疑
61、导致学生品德不良的主观原因有（ ）。
A
、
缺乏正确的道德观念和道德信念
B
、
道德意志薄弱，自控力不强
C
、
不良行为习惯的作用
D
、
不良风气的作用
答案解析
纠错答疑
62、知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，知觉的特性包括（ ）。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
多变性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
63、影响学生身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育。遗传素质的作用包括（ ）。
A
、
遗传素质为人的发展提供了可能
B
、
遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
C
、
遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素
D
、
遗传素质是人发展的决定因素
答案解析
纠错答疑
64、学生有了要学习的新的陈述性知识，也具备了相关的原有知识。要想发生有意义的学习，学生可以（）。
A
、
积极主动复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系点起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快遗忘已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
65、在教育的影响下，儿童的心理活动过程在不断地发生变化，其心理发展的基本特点包括（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
66、某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科，掌握各种基础知识和技能，为升入名校做准备。因此，该校节奏快，学习任务重大，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有（ ）。
A
、
该校忽视了学生的兴趣和需要
B
、
该校的做法违背了人本主义的教育观。
C
、
该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张
D
、
该校的做法说明了“知识是智力的基础，知识比智力更重要”
E
、
该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
67、学生学习是人类学习中的一种，既有人类认识过程的一般特点，又有其特殊性。学生的学习具有的特点包括（ ）。
A
、
学生学习的接受性
B
、
学生学习的目的性、计划性和组织性
C
、
学生学习的一定程度的被动性
D
、
学生学习的单一目的性
答案解析
纠错答疑
68、课程目标的规定性有（ ）。
A
、
时限性
B
、
具体性
C
、
预测性
D
、
实际性
答案解析
纠错答疑
69、下列属于学生学习的主要特点的是（ ）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习内容的直接性
C
、
学习的连续性
D
、
学习过程的独立性
答案解析
纠错答疑
70、班主任在班级管理中扮演着复合的角色，包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
决策者
C
、
组织者
D
、
领导者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、布鲁纳认为，学生的认知发展主要是遵循其特有的认识程序，学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。这是一种情感教学理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、中学生的抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，并随着年龄的增长日益成熟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务和高级职务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生的世界观往往取决于其需要、动机、理想、信念等个性倾向性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、促进稳定是危机后心理重建的第一步，有利于尽快恢复当事人的各项心理功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、布鲁纳强调的是机械的发现学习，奥苏泊尔强调的是有意义的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、理智感是在智力活动中，认识探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验，并能体验到一种获得知识的乐趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学生通过观看榜样行为习得了一种新的反应、新的认知过程、新的评判标准或者新的行为规则等，这就是观察学习的去抑制效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应对未成年人免费或者优惠开放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、附属内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、李老师向学生提问“《静夜思》的作者是李白吗?”这属于理解型提问。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、布鲁纳将教学目标分为认知领域、情感领域、技能领域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学习准备状态受智力发展、技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、课外活动是班级人际关系形成和发展的手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵均体现了刺激的分化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是弗洛伊德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、李安是某学校的新教师，他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，这属于教学成长过程中的关注生存阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也应该负责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，为智育、体育、美育、劳动技术教育提供了方向性的保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《理想国》是西方最早专门论述教育问题的著作。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、通常来说，教育发展水平是经济发展水平的决定因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、认知学习理论认为：一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、接受义务教育不仅是学生的权利，也是学生的义务，权利与义务共存。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我们把植物分解为根、茎、花、果实、种子，这属于思维过程中的分析。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在课堂教学评价中，应该从多种角度，运用多种方法对课堂教学的过程和课堂教学的结果进行评价，指的是课堂教学评价的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
过程性原则
C
、
多维性原则
D
、
真实性原则
答案解析
纠错答疑
102、人们在游泳、跳舞、骑车等活动中表现出来的技能，属于（ ）。
A
、
心智技能
B
、
智力技能
C
、
动作技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
103、明明开学初就设立了力争班级第一的学习目标，根据奥苏伯尔的观点，推动明明学习的学习动机是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
104、学生张某在解决问题过程中的表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答，他的认知方式属于（ ）。
A
、
场独立性
B
、
沉思型
C
、
辐合型
D
、
发散性
答案解析
纠错答疑
105、小说体教育名著（ ）注重研究儿童生长与教育的关系，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《教育漫话》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
106、某班的班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张。这时（ ）领导风格的教师往往能有效控制局面，使课堂重新恢复秩序。
A
、
民主型
B
、
放任型
C
、
仁慈型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
107、老师给学生呈现了一幅图：一个小女孩坐在书桌前，一只手托着下巴，眼睛注视着手里的试卷，试卷的成绩一栏写着“60”。展示完图片后，老师让学生说出他们的感受。一个学生回答说：“这个女孩正在看着她刚刚及格的试卷，她很后悔因为贪玩耽误了学习，她今后一定会努力学习的。”可见，这位学生的归因属于（ ）的。
A
、
不稳定、外在、可控
B
、
不稳定、内在、不可控
C
、
不稳定、内在、可控
D
、
不稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
108、魏书生说：“一个教师，要紧的不是忙着用这种教法去否定那种教法，不是证明多种教法的没道理，更不是糊里糊涂地照搬某种教法到自己的课堂上，不加任何改变就用。他应当像蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。”魏书生这句话说明（ ）。
A
、
教学中要有程式，但不要程式化
B
、
教师应精通自己的学科
C
、
教学应遵循理论联系实际原则
D
、
教师必须确立终身学习的理念
答案解析
纠错答疑
109、课程实施的取向包括（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互调适取向
C
、
创生取向
D
、
价值取向
答案解析
纠错答疑
110、在教学过程中开展心理健康教育要（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
以活动为中心
C
、
以问题为中心
D
、
以激励为原则
E
、
以自己为榜样
答案解析
纠错答疑
111、主张“动机水平适中最有利于激发活动动机”的理论是（ ）。
A
、
成就动机理论
B
、
耶克斯-多德森定律
C
、
成绩结构理论
D
、
强化理论
答案解析
纠错答疑
112、衡量教师个性是否成熟的指标是（ ）
A
、
自我意识
B
、
自我决策
C
、
自我计划
D
、
自我监控
答案解析
纠错答疑
113、一个英语成绩优秀的学生，由于某个挫折导致他丧失了对英语的兴趣，即使将来离开校园也不会再主动地研究与英语相关的问题，这种现象属于（ ）。
A
、
连带学习
B
、
附属学习
C
、
正规课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
114、（ ）负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，全权代表学校并享有决策权、指挥权、人事权和财务权，同时负责健全学校领导机构核心机制。
A
、
教师
B
、
校务委员会
C
、
家长委员会
D
、
校长
答案解析
纠错答疑
115、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”体现了（ ）评价原则。
A
、
整体性
B
、
客观性
C
、
多元化
D
、
激励性
答案解析
纠错答疑
116、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍，需要被克服的（ ）。
A
、
刺激情境
B
、
既定疑问
C
、
思维定势
D
、
思维起点
答案解析
纠错答疑
117、增强学生学习的内部动机的方法有（）。
A
、
对学习行为经常予以奖惩
B
、
运用各种方法唤醒学生的求知欲
C
、
满足学生的缺乏需要
D
、
借助各种有趣的教学方式呈现知识
答案解析
纠错答疑
118、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）。
A
、
必然要求
B
、
必然结果
C
、
心理前提
D
、
必要保证
答案解析
纠错答疑
119、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
120、主张教学安排应多样化，明确提出“藏焉、修焉、息焉，游焉”等多种教学方式的儒家经典是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《荀子》
C
、
《学记》
D
、
《大学》
答案解析
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1、单选题
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30
31
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
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116
117
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120