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2023年驻马店市确山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、“教学活动预期达到的结果或标准，即预期教学后学生身心诸方面发生的变化”，这是指 （ ）。
A
、
教学目的
B
、
教学目标
C
、
教学任务
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
2、志远同学非常害怕上学，而且每次去教室前都会肚子疼，针对这种症状，最常用的方法是（ ）。
A
、
行为疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
森田疗法
D
、
药物治疗
答案解析
纠错答疑
3、注意的（ ）是指在同一时间内把注意力指向不同的对象和活动。
A
、
转移
B
、
稳定
C
、
广度
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
4、班主任的领导方式不包括（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
理想型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
5、在大学生择业中，有些单位拒收女大学生，这就是（ ）的一种表现形式。
A
、
光环效应
B
、
刻板印象
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
6、下列选项中，不属于小学教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
爱国守法；爱岗敬业
B
、
关爱学生；教书育人
C
、
严谨治学；服务社会
D
、
为人师表；终身学习
答案解析
纠错答疑
7、在物理课上，李老师为了更好的说明摩擦力的原理，他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行，从而让学生直观感受到摩擦力不同対小车运行距离长短的影响，李老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
8、肖老师是某班新来的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围。然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
班级集中管理模式
B
、
班级平行管理模式
C
、
班级目标管理模式
D
、
班级民主管理模式
答案解析
纠错答疑
9、任何教学策略都是针对教学目标的每一具体要求而制定的，具有与之相对应的方法，技术和实施程序，它要转化为教师与学生的具体行动，这说明教育策略具备（ ）。
A
、
可操作性
B
、
整体综合性
C
、
可调控性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
10、“爱屋及乌”表现的心理效应是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
刻板效应
C
、
首因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
11、初二年级的张浩突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（ ）的发展阶段。
A
、
亲密对孤独
B
、
勤奋对自卑
C
、
信任对内疚
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
12、从具体辨别例证出发逐渐发现概念属性的方式，被称为概念形成，这一过程可以用（ ）模式来解释。
A
、
上位学习
B
、
派生类属学习
C
、
相关类属学习
D
、
概念同化
答案解析
纠错答疑
13、把模仿阶段所习得的动作固定下来，并使该动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作。这就是操作的（ ）。
A
、
定向
B
、
模仿
C
、
整合
D
、
熟练
答案解析
纠错答疑
14、隐性课程是指学生在学校情境中无意识获得的经验。下列不属于隐性课程的是（ ）。
A
、
学校的校风、学风
B
、
列入教学计划的学科知识
C
、
有关领导的知识观、价值观
D
、
教师的教学风格、教学指导思想
答案解析
纠错答疑
15、学生小敏在早上去学校前，总是反复检查自己的作业、书包等，担心作业没做完，学习用品没有带齐。小敏可能有（ ）的倾向。
A
、
焦虑症
B
、
恐惧症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
16、体育教师明知学校换场上篮球架已不牢固，有倒塌危险，却不采取措施，也不报告维修，以致后来篮球架倒塌砸死学生。此事应追究该教师的（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
17、作为人民教师，应当以身作则，为人师表，体现教师职业道德的哪一特点？（ ）
A
、
自觉性
B
、
示范性
C
、
高层性
D
、
典范性
答案解析
纠错答疑
18、某学生在班内的人缘很差，但是却经常向同学们炫耀自己去哪旅游过，这种方式属于（ ）。
A
、
转移
B
、
补偿
C
、
升华
D
、
退行
答案解析
纠错答疑
19、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有五种基本需要。在这些需要中，最高层（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
20、小越同学理科、自然科学成绩好，其在认知风格上属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
场独立型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
21、教师经常用发小红花、小粘贴等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（ ）。
A
、
示范法
B
、
系统脱敏法
C
、
代币奖励法
D
、
认知调试法
答案解析
纠错答疑
22、用于回答“怎样做”问题的知识是（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
元认知知识
D
、
描述性知识
答案解析
纠错答疑
23、孙老师认为学校是工厂，教育是流水线，学生则是流水线上的产品，老师只是按部就班当好“工人”就好，孙老师的观点否定了（ ）。
A
、
学生身心发展的规律性
B
、
学生具有巨大的发展潜能
C
、
学生是具有个性和个别差异的人
D
、
学生是以教师意志为转移客观存在的
答案解析
纠错答疑
24、根据我国《教师法》的规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（ ）以上刑事处罚的、不能取得教师资格。
A
、
有期徒刑
B
、
没收财产
C
、
管制
D
、
拘役
答案解析
纠错答疑
25、经过一段时间的学习强化，小吴终于能够区分类似于“洗”和“冼”，“衹”和“抵”这些相近而意不同的汉字了，按照加涅的智慧技能分类，上述能力属于（ ）。
A
、
习得与应用规则能力
B
、
习得与应用高级规则能力
C
、
辨别能力
D
、
获得与应用概念的能力
答案解析
纠错答疑
26、张老师认为学生应该积极关注生态环境、人口老龄化、时事热点等问题，由此可见，张老师可能是受（ ）理论的影响。
A
、
经验主义课程
B
、
结构主义课程
C
、
存在主义课程
D
、
社会改造主义课程
答案解析
纠错答疑
27、陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程，并让同学们合作完成此实验。则此时同学们的做法属于布卢姆教育目标分类中的（ ）。
A
、
知觉
B
、
模仿
C
、
操作
D
、
准确
答案解析
纠错答疑
28、近年来，中小学生自杀的新闻层出不穷，成为社会关注的焦点，蜇痛了人们的心，因此，作为老师应在心理健康教育的内容中强调（ ）。
A
、
人际关系教育
B
、
生命教育
C
、
时间管理教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
29、教师职业最大的特点是（ ）。
A
、
多样化
B
、
专业化
C
、
单一化
D
、
崇高化
答案解析
纠错答疑
30、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
31、人的发展的生理前提和决定因素分别是（ ）。
A
、
环境、教育
B
、
环境、个体活动
C
、
遗传素质、个体活动
D
、
遗传素质、教育
答案解析
纠错答疑
32、班主任管理好班级的基础是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
培养班干部
C
、
开展多样化班级活动
D
、
协调校内外各种教育力量
答案解析
纠错答疑
33、对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
移情
C
、
以来访者为中心
D
、
亲社会行为
答案解析
纠错答疑
34、通过（ ）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A
、
回忆
B
、
复述
C
、
注意
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
35、下列不属于垂直迁移的是（ ）。
A
、
学习老虎和牛有助于理解“哺乳动物”的概念
B
、
掌握了一般平行四边形的有关内容可以理解菱形的学习
C
、
掌握了乘法法则，可以更好地理解和进行加法运算
D
、
学习了乘法交换律即A×B=B×A，应用于3×5=5×3的情境中
答案解析
纠错答疑
36、对心智技能特点描述正确的是（ ）。
A
、
动作对象的观念性
B
、
动作执行的内化性
C
、
动作结构的复杂性
D
、
动作方法的多样性
答案解析
纠错答疑
37、先有一个目标，它与之前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动来减小差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。
A
、
算法策略
B
、
逆向工作法
C
、
尝试错误法
D
、
手段—目的分析法
答案解析
纠错答疑
38、老师告诉小明，如果他能在期中考试中进步5名，就免去他因上课迟到而要擦黑板的惩罚。这体现了斯金纳强化理论中的（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
负惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
39、在教学评价中，兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用（ ）进行评价。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
问卷法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
40、下列行为需要承担民事法律责任的有（ ）。
A
、
克扣教育经费
B
、
侵占学校宿舍
C
、
体罚学生严重
D
、
殴打教师情节严重
答案解析
纠错答疑
41、以下不属于正式群体的是（ ）。
A
、
同乡会
B
、
班级
C
、
共青团组织和少先队组织
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
42、某学生在学习地理时，为了记住城市、河流、山川等的名字，常对其赋予特别的意义，从而使记忆过程变得生动有趣。该生使用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
43、我们可以把24节气编成《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，这种编歌诀的记忆术属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
努力管理策略
C
、
纲要策略
D
、
归类策略
答案解析
纠错答疑
44、德育个体性功能的最高境界是（ ）。
A
、
生存性功能
B
、
发展性功能
C
、
享用性功能
D
、
适应性功能
答案解析
纠错答疑
45、小学一年级的学生经常把汉字的左右偏旁颠倒，或者将字母写反，如将b写成d，p写成q或者将F和T搞混。这是由于他们的（ ）能力还不成熟。
A
、
感知
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
46、根据建构主义学习理论的观点，以下选项中不属于学习者知识建构过程特征的是（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
完形理解性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
47、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理实施教育教学的过程中，不得有下列行为，其中不包括（ ）。
A
、
以击打刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
B
、
因个人成者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
C
、
指示学生对其他学生实施教育惩戒
D
、
对存在吸烟饮酒行为的学生进行批评教育
答案解析
纠错答疑
48、小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
49、学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
50、根据布鲁姆的认知目标分类，观察各种图形，并能分析出三角形、正方形的特征，这一目标处于（ ）。
A
、
知识水平
B
、
运用水平
C
、
综合水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于无意注意在实际教学中的应用正确的是（ ）。
A
、
教师的语言应生动形象、讲解流畅、抑扬顿挫、快慢适中
B
、
适时地提现直观教具，用感性形象吸引学生
C
、
教室内部布置简朴整洁
D
、
教师的服饰要适宜
答案解析
纠错答疑
52、学生在教学活动中不是被动的加工对象，而是具有主观能动性的个体。学生的主体性主要表现为（ ）。
A
、
独立性
B
、
选择性
C
、
创造性
D
、
调控性
答案解析
纠错答疑
53、终身教育的特点包括（ ）。
A
、
全民性
B
、
实用性
C
、
广泛性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
54、教师的职业素养包括（ ）。
A
、
师德素养
B
、
知识素养
C
、
能力素养
D
、
心理素养
E
、
个人修养
答案解析
纠错答疑
55、下列属于教师职业道德修养的基本方法的有（ ）。
A
、
坚持自律和他律相结合
B
、
确立可行目标坚持不懈努力
C
、
勇于实践锻炼增强情感体验
D
、
虚心向他人学习、自觉与他人交谈
答案解析
纠错答疑
56、课堂管理的目标是使学生能（ ）。
A
、
拥有更多的学习时间
B
、
进行自我管理
C
、
投入到学习中去
D
、
安静和驯服
答案解析
纠错答疑
57、陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A
、
字词
B
、
人名
C
、
时间
D
、
观念
答案解析
纠错答疑
58、文献检索的方法多种多样，不同的方法有不同的特点和不同的适用范围，常见的有（ ）。
A
、
顺查法
B
、
逆查法
C
、
引文查找法
D
、
综合查找法
答案解析
纠错答疑
59、布置作业是教学活动的重要组成部分，有利于促使学生巩固所学知识、启迪学生思维、培养学生兴趣，也是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。下列属于布置作业应该遵循的基本要求的是（ ）。
A
、
在作业设计上，教师要精心设计，反对无意义的重复作业和机械训练
B
、
布置作业的难易程度上，教师要以中等学生年龄特点和接受水平为标准，使大部分学生经过努力可以独立完成
C
、
作业尽可能在课堂内完成，课外作业尽量要少些
D
、
布置的作业题目要具有启发性、形式要灵活
答案解析
纠错答疑
60、品德的心理结构包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德观念
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
61、先行组织者是美国著名心理学家奥苏泊尔提出来的，它是先于学习内容呈现的一种引导性材料，目的在于把新学习知识点纳入到已有的知识结构中，组织者一般放于学习材料之前，所以称为先行组织者。有关于先行组织者的研究表明，先行组织者的作用具体表现包括（ ）。
A
、
学习材料缺乏良好组织时作用较大
B
、
测验概念性知识迁移效果比测验具体知识的保持效果更佳
C
、
通常具体形象化的组织比抽象先行效果更好
D
、
当学习缺乏必要知识准备时更为有效
答案解析
纠错答疑
62、学校有下列哪些情形的，由县级人民政府教育行政部门责令期限改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法予以处分？（ ）
A
、
拒绝接受有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违反《中华人民共和国义务教育法》规定开除学生
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
63、下列选项中，不符合我国教育法律规定的有（ ）。
A
、
某高校教师王某，因为对学校教育不满意，决定为8岁的儿子办理退学，由自己在家教育
B
、
某县教育局根据学校的办学条件和师资水平，将初中学校评为重点中学和普通中学
C
、
赵老师经过多年研究，自己编写了一套国家统编教材的补充教材，免费印给学生使用
D
、
为在民族地区和边远贫困地区工作的教师发放补助津贴
E
、
初中生李某因多次违反学校纪律，被学校开除
答案解析
纠错答疑
64、根据斯金纳的观点，下列属于操作性行为的有（ ）。
A
、
画饼充饥
B
、
大象写字
C
、
鹦鹉算数
D
、
谈虎色变
答案解析
纠错答疑
65、问题解决中常用的启发策略有 （ ）。
A
、
分析法
B
、
逆推法
C
、
算法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
66、学生道德素质的结构包括道德认知和（ ）。
A
、
道德情感
B
、
道德意志
C
、
道德行为
D
、
道德品质
答案解析
纠错答疑
67、要培养人们创造思维的能力，通过训练（ ）着手。
A
、
敏感性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
68、一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（ ）阶段。
A
、
选择
B
、
认同
C
、
行动
D
、
赞赏
答案解析
纠错答疑
69、下列符合教师职业道德规范的有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵循教育法律法规
C
、
保护学生安全、关心学生健康，维护学生权益
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
70、归因理论既是解释学习动机最系统的理论之一，也是最能反映认知观点的动机理论。它是指根据行为或事件的结果，通过知觉、思维推断等内部信息加工过程而确认造成该结果原因的认知活动。根据上述理论，下列属于归因理论实际应用的是（ ）。
A
、
小赵最近上物理课总不认真，老师找他谈话并分析了原因所在
B
、
小张听从了妈妈的教导，下定决心要好好学习，并在期末考试中取得了第一名的好成绩
C
、
小菲最近上语文课很不专心，他觉得是老师讲课的问题，并越来越不喜欢上语文课
D
、
小王每天都会对自己的学习进行总结归纳，不断发现自己的问题从而不断成长
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、品德形成处于依从阶段的学生，其行为有一定的自觉性、主动性和稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、同样年龄的儿童，在身高方面有明显的高矮之分，这属于发展的不平衡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“培养学生的创新意识”是有结构的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、与学习活动直接关联，来源于学习内容或学习结果的兴趣是远景的直接性动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、社会规范认同具有自觉性、服从性、稳定性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教学方法是双向性的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学目标描述如“没有语法和拼写错误”“90%正确”“30分钟之内完成”是属于具体目标。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、人的不合理与不健康理念，总结起来有三个特征：绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师职业道德原则是教师职业道德区别于其他各种不同类型道德的最根本、最显著的标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿教师在工作时，应穿戴整洁大方，姿态端庄，举止得体，不坦胸露肩，浓妆艳抹。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、心境是出乎意料的紧迫情况下所引发的急速而高度集中的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学习动机与学习效果的关系并不是直接的，若小丁的学习动机不强，但学习行为好，学习效果也好，则其学习动机与学习效果的关系类型为（ ）。
A
、
正向不一致
B
、
负向不一致
答案解析
纠错答疑
85、新课标指出教师在教学中，要创造性地使用教材，特别要对教材进行适当的取舍和调整。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、维果茨基认为，教学的目标应该稍低于学生目前的学习水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、教师义务是教师的一种社会属性，其既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、精神分析学派强调儿童的行为是由环境中的刺激引起的，学习的决定因素是外部刺激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索而不是唯一的结论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、最重要和最良性的学习动力是学习兴趣和远大的理想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢单调深沉，这种人格特征属于胆汁质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、一般来说，场依存性强的学生其学业成绩要比场独立性强的学生差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育管理者应尊重和支持教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，要对违法犯罪的未成年人坚持惩罚为主，教育为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、在信息化社会背景下，教育技术既不会改变人们的观念，也不会影响到课程与教学的深层变革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、正常情况下，认知发展是具有一定的方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教师职业的内在要求是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人的指导下所能表现出来的心理发展水平之间，往往有差距。后者水平不及前者高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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70
3、判断题
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98
99
100