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2023年驻马店市泌阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、老师采用贴笑脸、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
2、下列不属于班杜拉提出的观察学习的过程的是（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
识记过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
3、学校教育中经常采用评选优秀学生的方法，使学生体验到荣誉感、自尊感，体验到学习的成功与失败，从而激起他们的学习热情。这利用了学生的（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
4、维果茨基将（ ）定义为“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。前者由独立解决问题的能力而定；后者则是指在成人的指导下或是与更有能力的同伴合作时，能够解决问题的能力。”
A
、
发展关键期
B
、
先行组织者
C
、
最近发展区
D
、
工具中介
答案解析
纠错答疑
5、小豪识记物体、图画、颜色、声音的能力较强，根据智力特征在记忆方面的表现，小豪的智力类型为（ ）。
A
、
听觉型
B
、
运动型
C
、
直观形象记忆型
D
、
词的抽象记忆型
答案解析
纠错答疑
6、“前有断崖，后有追兵”反映哪一种动机斗争（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
7、为获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任要求每个学生都注重自己的言行举止，每个学习小组都要努力提升学习成绩。这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
制度管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是指重复先前的心理操作所引起的对活动的心理准备状态，表现为一种易于以常用的方式方法解决问题的倾向。
A
、
原型启发
B
、
定势
C
、
具体迁移
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
9、“知识就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
10、邓老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教案开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。邓老师的课程实施属于（ ）。
A
、
缔造取向
B
、
相互调试取向
C
、
忠实取向
D
、
课程创生取向
答案解析
纠错答疑
11、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
12、可以帮助教师把握学生在班级上的排名的评定方式是（ ）。
A
、
常模参照评定
B
、
标准参照评定
C
、
学习本位评定
D
、
课程本位评定
答案解析
纠错答疑
13、某校开展经典活动时对传统文化取其精华，去其糟粕，这体现了对传统文化的（ ）。
A
、
继承
B
、
传递
C
、
选择
D
、
创新
答案解析
纠错答疑
14、下列表述，属于建构主义学习理论主张的是（ ）。
A
、
引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
B
、
学生最终主要的学习应该是有意义的接受学习
C
、
教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
D
、
观察学习是人的学习的最重要的形式
答案解析
纠错答疑
15、主题班会是班主任根据教育、教学要求等确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其中，（ ）要求班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下药。
A
、
主体性
B
、
时代性
C
、
针对性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
16、根据我国教育法律法规，下列关于教科书的说法错误的是（ ）。
A
、
根据国家教育方针和课程标准编写
B
、
国家不鼓励教科书循环使用
C
、
学校必须使用通过审定的教科书
D
、
教科书审查人员不得参与或变相参与教科书的编写工作
答案解析
纠错答疑
17、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A
、
自我认知
B
、
自我控制
C
、
自我学习
D
、
自我指导
答案解析
纠错答疑
18、注重外界的反馈和信息收集，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，根据认知风格差异，他们属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
19、拔苗助长违背了心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
20、小芳最近总是情绪低落，郁郁寡欢，对什么都提不起兴趣，经常一个人发呆。老师和同学和她说话，她也很少回应。这表明小芳可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
焦虑症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
21、教师提出一个问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来了为止。这一训练创造性思维的方法是（ ）。
A
、
分合法
B
、
脑创造法
C
、
联想技术
D
、
设问检查法
答案解析
纠错答疑
22、苏联教育家马卡连柯思想，体现的德育原则（ ）。
A
、
集体教育与个别教育
B
、
教育影响的一贯性和一致性
C
、
因材施教
D
、
严格要求与尊重信任学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
23、课堂环境时时都在变迁，课堂成员时时都在发展，影响课堂的因素总处于变化之中。因而，课堂管理要坚持（ ），从发展的角度看待课堂中的问题、冲突与矛盾。
A
、
系统性原则
B
、
动态性原则
C
、
内在性原则
D
、
自组织性原则
答案解析
纠错答疑
24、“朱子读书法”中有“居敬持志”一条，其中“居敬”的确切涵义是（ ）。
A
、
对书中的观点要敬畏
B
、
保持读书场所安静、肃穆的气氛
C
、
精神专一、注意力集中
D
、
读书时保持恭敬的姿态和表情
答案解析
纠错答疑
25、根据下列案例，回答24—26题。 科学课上，为了让四年级学生理解电阻，教师设计了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷，地面上画好的通道作为导体，学生从通道的一端跑到另一端。然而，道路的宽窄会对人的运动产生一定的阻碍。学生可以通过切身感受，类比到自由电荷在导体中的定向移动。通过“电阻游戏”学生理解了什么是电阻，这种知识属于（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
陈述性知识
C
、
程序性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
26、小李经常趁同学上体育课的时间，到教室乱翻同学的书包，单老师发现后对他进行了批评教育，但没过多久小李又出现了这样的行为，单老师询问原因，小李说他知道这样不对，但他就是忍不住，此时，单老师应加强培养小李的（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
27、下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，错误的是（ ）。
A
、
需要层次越低，力量越大，潜力越大
B
、
安全需要属于低级需要
C
、
高级需要直接关系到个体的生存，因此也叫缺失需要
D
、
需要层次理论强调人的动机是由人的需求决定的
答案解析
纠错答疑
28、学生知道“圆的面积等于圆的半径的平方与圆周率的乘积”。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
29、学生身心发展的（ ）启示教师在教学过程中要循序渐进，不能拔苗助长。
A
、
互补性
B
、
整体性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
30、IQ与学业成绩存在中等程度的相关，相关系数在小学为（ ）。
A
、
0.6—0.7
B
、
0.5—0.6
C
、
0.4—0.5
D
、
0.3—0.4
答案解析
纠错答疑
31、观察类型偏向于（ ）的学生“只见树木，不见森林”，对此教师应对其多进行观察事物一般特点的训练。
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
分析综合型
D
、
协作型
答案解析
纠错答疑
32、教科书亦称课本，它是根据课程标准编制的教学规范用书，下列不属于教科书构成部分的是（ ）。
A
、
目录
B
、
附录
C
、
注释
D
、
份号
答案解析
纠错答疑
33、学生学完单词“foot”和“bal1”之后，再学习单词“football”会更容易。根据迁移内容的不同分类，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
34、王老师在讲《背影》这一课时，通过让学生们分享与父亲之间的小故事以及对于父亲的想象，帮助孩子们理解父爱的深沉，然后带领学生去体悟文中的父子之情。上述材料中教师运用了（ ）的教学策略。
A
、
合作学习
B
、
情境教学
C
、
发现教学
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
35、下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是（ ）。
A
、
参观法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
36、明明看见欣欣用吹风机烘干袜子时，发出了一声感叹:“哇，原来吹风机还能这样用，我一直以为只能用来吹头发。”由此可见，明明的思维受到了（ ）的影响。
A
、
思维定势
B
、
功能固着
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
37、23岁的社会青年赵某多次纠集在校初中生程某、熊某、方某等人吸食“摇头丸”等毒品，并怂恿、威胁这些学生勒索其他同学，将勒索所得钱款用于购买毒品。对于赵某，应依法（ ）。
A
、
开除国籍
B
、
从重处罚
C
、
驱逐出境
D
、
减轻处罚
答案解析
纠错答疑
38、中小学教育工作者尤其是教师，发生违法行为很大程度上与其心理状况有关，为疏解教育工作者的心理问题，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
社会加强对教育工作者的人文关怀
B
、
学校营造和谐的工作氛围
C
、
教育工作者增强心理调节能力
D
、
学校将学生升学率与职称评定挂钩
答案解析
纠错答疑
39、中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出了要制定实施细则，明确教师教育（ ）。
A
、
惩戒权
B
、
劳动权
C
、
监管权
D
、
实习权
答案解析
纠错答疑
40、在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
积极地自我展现
C
、
广泛性泛灵论
D
、
集体的独白
答案解析
纠错答疑
41、小琴一直是一个不被父母和老师重视的孩子，她沉默寡言，而且成绩特别差。直到有一天，学校转来了一位新老师，新老师刚来的第一天就直接任命小琴为课代表，并且总是看小琴。不知不觉中，小琴的成绩提高了，人也变得开朗起来。这体现了心理学中的（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
普雷马克原理
C
、
不值得定律
D
、
破窗效应
答案解析
纠错答疑
42、“眉头一皱，计上心来”说明个体在思维的（ ）上表现较好。
A
、
广阔性
B
、
深刻性
C
、
敏捷性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
43、吕老师总是很偏心学习成绩好的学生，同样是做错了事情，成绩差的学生就会受到吕老师的责骂，而对成绩好的学生则很宽容。吕老师的行为违背了德育原则中的（ ）的基本要求。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
教育影响一致性与连贯性原则
D
、
严格要求与尊重学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
44、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有（ ）、模象直观和言语直观。
A
、
实物直观
B
、
空间直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
45、教育应当坚持（ ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感，创新精神和实践能力。
A
、
素养育人
B
、
立德树人
C
、
因材施教
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
46、新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是（ ）。
A
、
情感、态度与价值观
B
、
知识与技能
C
、
知识与兴趣
D
、
过程与方法
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园语言教育的目标是（ ）。
A
、
能认读汉语拼音
B
、
能认读汉字
C
、
能书写汉字
D
、
能清楚地说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
48、早上学习效果比较好，这是因为没有（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
强化抑制
D
、
组织抑制
答案解析
纠错答疑
49、某教育论著既是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结，也是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的专著是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《乐记》
答案解析
纠错答疑
50、埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中自主感对羞怯感与怀疑阶段的发展任务是（ ）。
A
、
培养勤奋感，体验能力的实现
B
、
培养信任感，体验希望的实现
C
、
培养自主感，体验意志的实现
D
、
培养自我同一性，体验忠诚的实现
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、小学阶段，自我意识处于客观化时期，是获得社会自我的时期。其发展存在两个高峰，即（ ）。
A
、
1—3年级
B
、
2—4年级
C
、
4—5年级
D
、
5—6年级
答案解析
纠错答疑
52、罗杰斯的非指导性教学属于情感教学理论流派的代表，他认为，教师作为“促进者”，在教学过程中的作用包括（ ）。
A
、
帮助学生认清自己想要学什么
B
、
帮助学生发现他们所学东西的个人意义
C
、
让学生自主选择学习活动与材料，在此过程中，不提供任何帮助
D
、
维持某种滋育学习过程的心理氛围
答案解析
纠错答疑
53、皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素主要有（ ）。
A
、
成熟
B
、
自然经验
C
、
社会经验
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
54、下列关于在教学实践中，间接经验和直接经验的相关说法正确的有（ ）。
A
、
学生以学习直接经验为主
B
、
学生学习间接经验要以直接经验为基础
C
、
要重视系统知识的传授，也要关注直接经验的积累
D
、
在教学过程中，要防止将直接经验和间接经验之间的联系割裂的倾向
答案解析
纠错答疑
55、课堂的三大要素是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
学习过程
D
、
学习情境
答案解析
纠错答疑
56、下列选项中，属于动作技能的有（ ）。
A
、
弹琴
B
、
阅读
C
、
游泳
D
、
计算
答案解析
纠错答疑
57、当代教学理论流派林立，各家各派各具特色，自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是（ ）。
A
、
布鲁纳的结构主义流派着眼于使学生掌握学科的基本结构
B
、
赞可夫着眼于学生的“一般发展”
C
、
罗杰斯着眼于学生个性的和谐发展
D
、
苏霍姆林斯基把教学作为学生促进自我实现的工具
答案解析
纠错答疑
58、某学校每年都会设立“德育教育学习”，并在校内举行德育征文比赛，下列符合本次征文比赛的主题的有（ ）。
A
、
“文明礼让从我做起”
B
、
“学习雷锋好榜样”
C
、
“激发记忆的潜能”
D
、
“我的中国梦”
答案解析
纠错答疑
59、下列属于单一课的有（ ）。
A
、
新授课
B
、
复习课
C
、
实验课
D
、
检测课
答案解析
纠错答疑
60、教师召开了关于学习方法的讲座，讲授了大量的学习方法，并以此作为考试内容，但是学生的成绩很不理想，该老师不能正确认识学习策略的（ ）。
A
、
特定性
B
、
主体性
C
、
内化性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
61、在教学过程中，下列哪些方式能够引起和维持学生的有意注意？（ ）
A
、
在课堂上及时提出问题，引导学生进行积极的思考
B
、
培养学生对通过学习所获得的学习成果的兴趣
C
、
加强学生对学习目的，任务的理解
D
、
为学生排除无关因素的干扰，帮助学生集中注意力
答案解析
纠错答疑
62、美育实施的主要途径有（ ）。
A
、
通过学校同伴之间交往实施美育
B
、
通过大自然实施美育
C
、
通过各科教学和课外文艺活动实施美育
D
、
通过社会日常生活实施美育
答案解析
纠错答疑
63、德育有小德育与大德育之分，大德育包括（ ）。
A
、
道德教育
B
、
思想教育
C
、
政治教育
D
、
心理健康
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]午榕小学是一所农村学校，平时对课外活动重视不够，学校开展阳光体育活动时，往往因场地局限而流于形式。针对这些现象，老师们把学生拉到校门口外的田野上，开展了一次拓展训练课外活动，组织学生开展喊数抱团、集体跳绳等游戏。因身体原因不能参加的学生，则安排他们担任助手和裁判。此次活动不仅让学生在游戏中得到了身体锻炼，也增强了他们的团队合作意识和集体荣誉感，同时教师也能通过游戏活动引导学生正确的看待成败。从组织课外活动的基本角度分析，上述活动做到了（ ）。
A
、
有明确的目的
B
、
因地、因校制宜
C
、
活动新颖有趣，富有吸引力
D
、
发展学生团队和个人
答案解析
纠错答疑
65、下列对我国当前义务教育制度的认识，正确的是（ ）。
A
、
我国实施九年义务教育制度
B
、
各省教育行政部门可根据实际情况决定本省义务教育实施年限
C
、
义务教育经费主要由国务院予以保障
D
、
实施义务教育，不收学费、杂费
E
、
学前教育、高中阶段教育不属于义务教育
答案解析
纠错答疑
66、现代教育媒体的出现是教育媒体发展的一次革命，其在教学活动中的作用有（ ）。
A
、
现代教育媒体扩展了教学的时空
B
、
现代教育媒体有助于激发学习兴趣
C
、
现代教育媒体向学生提供丰富的学习资源
D
、
计算机辅助教学使学生的自主性学习成为可能
答案解析
纠错答疑
67、精细动作技能是指局限在比较小的空间内进行，并要求具有较精巧的协调操作的操作系统，它一般主要靠小肌肉的运动来实现。下列属于精细动作技能的有（ ）。
A
、
串珠子
B
、
雕刻
C
、
游泳
D
、
刺绣
答案解析
纠错答疑
68、下列对应正确的有（ ）。
A
、
奥苏贝尔—认知发展理论
B
、
马斯洛—需求层次理论
C
、
埃里克森—心理发展阶段理论
D
、
斯金纳—最近发展区理论
答案解析
纠错答疑
69、《学生伤害处理办法》规定，一定情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担责任，责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定，这些情形有（ ）。
A
、
在学生自行外出或擅自离校期间发生的
B
、
在学生自行上学，放学途中发生的
C
、
节假日学生滞留学校发生的
D
、
体育课在学校篮球场发生的
答案解析
纠错答疑
70、我国学校德育内容主要包括（ ）。
A
、
政治教育
B
、
知识教育
C
、
思想教育
D
、
德育教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育法规执行必须遵循以人为本的基本原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“学会”与“会学”深刻地反映了两种不同观点，其中，“学会”是要求学生主动猎取知识，“会学”是被动地接受知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师应当遵守道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育适应社会相当于依附政治经济，完全顺应社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、两种学习材料之间相似度越高、越是接近就越容易产生迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、只要达到任职条件，外国公民也可以担任我国学校的校长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班级是进行集体教育的重要阵地，不能发挥出学生的个性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十“的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据首因效应和近因效应可知，开始阶段和最后阶段所学的信息比其他信息更易遗忘。（ ）
A
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B
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80、人本主义心理学家罗杰斯认为，惩罚不能有效消除儿童的不良行为。 （ ）
A
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B
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81、标准化学业成就测验和教师自编测验各有所长，可以相互补充、相互替代。 （ ）
A
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正确
B
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82、学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、提出“教育为生活做准备”思想的代表人物是卢梭。（ ）
A
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84、桑代克提出的三大学习定律是指准备律、练习律和分配律。（ ）
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85、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。（ ）
A
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正确
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86、人的身心发展的阶段性是指人的身心发展是一个由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的连续不断的发展过程。（ ）
A
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正确
B
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错误
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87、羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，不再对其进行义务教育。（ ）
A
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正确
B
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88、班集体成熟期的集体阶段是班主任培养班级骨干的重要时期。（ ）
A
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89、新课程改革下的课程，不仅仅是“文本课程”，更是“体验课程”。（ ）
A
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90、男女智力水平大致相等，女性智力离散程度大于男性。 （ ）
A
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91、教师职业道德评价标准有善恶标准、职责标准、素质标准、美丑标准。 （ ）
A
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92、人本主义学习理论的代表人物有奥苏泊尔、维果茨基等。（ ）
A
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93、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。 （ ）
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94、夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（ ）
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95、尊重，信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。（ ）
A
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96、班级管理的主要目的是提高学生成绩。（ ）
A
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97、小张在解决问题时，第一步是运用“一般的理论”思考影响结果的一切可能因素，再预测在什么条件下会产生什么样的结果，最后通过实验系统地检验假设，验证真伪。案例中，小张采用了演绎推理的方法来解决问题。 （ ）
A
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正确
B
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98、综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社会实践三部分内容。 （ ）
A
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99、拔苗助长违背了身心发展的顺序性。 （ ）
A
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B
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100、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”均属于启发性原则。 （ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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