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2023年周口市项城市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据相关法律规定，国家采取措施，为以（ ）学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
A
、
港澳台地区
B
、
少数民族
C
、
农村家庭
D
、
贫困家庭
答案解析
纠错答疑
2、《学记》是我国第一部教育专著，其中提到“当其可之谓时”，这启示我们教学要（ ）。
A
、
遵循一定的顺序进行
B
、
把握最佳时机，适当进行
C
、
相互观摩，取长补短
D
、
在学生不良倾向尚未发作前就采取预防措施
答案解析
纠错答疑
3、教师焦某通过向学生家长以微信转账方式收取红包，被给予行政记过处分。按照有关规定，这处分的执行期限是（ ）个月。
A
、
6
B
、
12
C
、
24
D
、
36
答案解析
纠错答疑
4、日常生活中，老师和家长常常对孩子强调要德智体美劳全面发展，而就马克思看来，要做一个全面发展的人，必需要（ ）。
A
、
脑力劳动和体力劳动相结合
B
、
智育与体育相结合
C
、
知识分子与工人农民相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
5、将所有问题分成若干个各自具有目标的更小问题时，所采用的解决问题方式是（ ）。
A
、
研究式
B
、
探索式
C
、
启发式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
6、技能是通过练习而形成的顺利完成某种任务所必须的动作方式或心智活动方式，而在技能基础上形成的熟练的经过反复练习达到自动化了的活动方式是（ ）。
A
、
技艺
B
、
技术
C
、
技工
D
、
技巧
答案解析
纠错答疑
7、小江擅长绘画，说明其有（ ）。
A
、
一般能力
B
、
特殊能力
C
、
认识
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
8、老师告诉大家，上课回答问题的同学可以获得小五星，获得小五星的孩子才算好孩子，所以小明上课积极争取回答问题，由此可以判断，小明处于（ ）。
A
、
相对功利定向阶段
B
、
寻求认可定向阶段
C
、
维护权威定向阶段
D
、
社会契约定向阶段
答案解析
纠错答疑
9、教师职业最大的特点是职业角色的 （ ）。
A
、
专业性
B
、
崇高性
C
、
单一性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
10、在一次考试中，学生小刘因得了98分而沾沾自喜，而同样得了98分的小周则因失误2分感到大失所望，二者主要区别在于（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
11、对学习内容和学习结果感兴趣而形成的动机称为（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
兴趣性动机
C
、
情绪性动机
D
、
直接性动机
答案解析
纠错答疑
12、在三维课程目标中，（）维度的目标是整个课程目标实现的基础与载体。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感与态度
D
、
价值观
答案解析
纠错答疑
13、教育在促进人类对各类知识和文化的认知以及促进各国学生增进相互理解、树立世界眼光等方面具有重要的作用。这主要体现了教育对文化的发展具有（ ）。
A
、
传播功能
B
、
巩固功能
C
、
选择功能
D
、
保存功能
答案解析
纠错答疑
14、为了使学生知道影子的方向是随着光照方向的变化而变化的，王老师让同学们用手电筒光，分不同方向对跳棋子进行照射，观察棋子的影子有多长，并分小组记录影子长度的数据。王老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
15、反射活动的神经结构是（ ）。
A
、
感应器
B
、
神经元
C
、
反射弧
D
、
效应器
答案解析
纠错答疑
16、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任（ ）。
A
、
地方
B
、
中央
C
、
社会力量
D
、
学生家长
答案解析
纠错答疑
17、某学生偏科严重，不喜欢英语这门学科，但为了在高考中取得好成绩，即使不喜欢该门学科也会认真听老师讲课。这类注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
无意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
18、王晶看到其他同学参加志愿者活动得到老师的表扬后，也想参加志愿者活动，这种情形属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
内部强化
答案解析
纠错答疑
19、教育的根本任务是（ ）。
A
、
锻炼身体
B
、
教书育人
C
、
传授知识
D
、
提高素养
答案解析
纠错答疑
20、义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面发展，面向全体
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
21、学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念，或原有观念不够清晰，则有必要设计一个先于学习材料呈现之前的引导性材料，这种引导性材料被称为（ ）。
A
、
先行组织者
B
、
发展性材料
C
、
结构性材料
D
、
程序性组织者
答案解析
纠错答疑
22、《学记》提出，“道而弗牵”，表明教学的原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
23、世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国的（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《庄子》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
24、地震时，某教师将数名学生护在身下的事件在网络上发酵，促进了社会上“舍己为人”良好风气的形成。这说明了教师职业道德具有（ ）。
A
、
导向性
B
、
基础性
C
、
发展性
D
、
超前性
答案解析
纠错答疑
25、如果父母过分溺爱和保护或过分批评和指责，就可能使儿童怀疑自己对自我和环境的控制能力，从而产生（ ）。
A
、
主动感
B
、
羞耻感
C
、
内疚感
D
、
自卑感
答案解析
纠错答疑
26、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习。这体现了教育对文化发展的（ ）作用。
A
、
传播和交流
B
、
选择和提升
C
、
传递和保存
D
、
更新和创造
答案解析
纠错答疑
27、学生们对于课文《林黛玉进贾府》中的林黛玉这一人物形象的认识各不相同。教师说：“真是四十多个学生，就有四十多个林黛玉’啊！”这体现了（ ）。
A
、
知觉的恒常性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
28、李老师是初二3班的历史老师，为讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关、且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生简略地温习了隋朝的历史，并提出思考问题“隋朝快速灭亡的原因是什么？”在回答这个问题之前，李老师先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因。 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 这一教学片断主要体现了下列哪一学习理论？（ ）
A
、
班杜拉的社会学习理论
B
、
托尔曼的符号学习理论
C
、
布鲁纳的发现学习理论
D
、
奥苏贝尔的接受学习理论
答案解析
纠错答疑
29、新课改在课程要求上明确提出了一系列过程性目标、体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成（ ）。
A
、
正确的价值观
B
、
有自我见解的哲学观
C
、
自我满足感
D
、
宏大的世界观
答案解析
纠错答疑
30、目前，梁老师在教学过程中十分关心这堂课教学内容是否充分，教学时间安排是否合理，教学方法是否恰当等问题。根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，梁老师正处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
31、根据耶克斯一多德森规律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理唤醒程度控制在（ ）。
A
、
较高的水平
B
、
较低的水平
C
、
非常低的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
32、下列做法中，有利于做到尊重学生的个别差异的是（ ）。
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
、
在学生之间进行横向的比较与学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案解析
纠错答疑
33、“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
教学相长
C
、
民主平等
D
、
密切融洽
答案解析
纠错答疑
34、下列情况不适用团体心理咨询辅导的是（ ）。
A
、
有能力谈及自己的忧虑，问题及价值观的
B
、
认为朋辈的帮助有益的
C
、
自我察觉力狭隘的
D
、
喜欢缓慢地接受咨询，当感觉到威胁时能有后路可退的
答案解析
纠错答疑
35、假如某学生在学习“中心”这一概念时，他将这个词语与成人常常表现出自我中心的事实联系起来，那么这是学生对信息进行了（ ）。
A
、
整体加工
B
、
系列加工
C
、
深层加工
D
、
表层加工
答案解析
纠错答疑
36、关于气质，表述不正确的是（ ）。
A
、
气质是心理活动的外在特征
B
、
气质是先天具有高级神经活动类型的外在表现
C
、
江山易改，禀性难移，说明气质是不能发生变化的
D
、
通常所说某人气质好坏是不符合气质内涵的
答案解析
纠错答疑
37、红楼梦一书中人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种方式属于（ ）。
A
、
流程表
B
、
系统结构图
C
、
网络关系图
D
、
双向表
答案解析
纠错答疑
38、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
遵守公德
C
、
依法执教
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
39、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（ ）。
A
、
加强理论与实际的结合
B
、
扩大学生的实际知识
C
、
沟通学校与社会的联系
D
、
利于学生获得完整的知识体系
答案解析
纠错答疑
40、下列孔子的思想中哪个选项体现了“学思行并重”？（ ）
A
、
不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也
B
、
求也退，故进之，由也兼人故退之
C
、
君子耻于言而过于行
D
、
知之为知之，不知为不知，是知也
答案解析
纠错答疑
41、教师专业发展正是教师通过各种方法、途径不断提升自己的专业素养的过程，是教师的专业知识、专业能力和专业精神不断更新和丰富、不断深化和成熟的过程，教师专业发展的特点不包含（ ）。
A
、
专业发展的自主性
B
、
专业发展的方向性
C
、
专业发展的情境性
D
、
专业发展的一致性
答案解析
纠错答疑
42、教师依参考答案批改作业，了解学生知识掌握情况，这属于（ ）。
A
、
个体内差异评价
B
、
相对性评价
C
、
绝对性评价
D
、
内部评价
答案解析
纠错答疑
43、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（ ）。
A
、
7天
B
、
10天
C
、
15天
D
、
20天
答案解析
纠错答疑
44、六年级的小鹏，违反了学校的管理制度，学校根据《中华人民共和国义务教育法》应当（ ）。
A
、
听之任之，不闻不问
B
、
可以视情节轻重，责令退学
C
、
可以惩罚其绕操场跑10圈
D
、
应予以批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
45、下列关于强化的描述不正确的是（ ）。
A
、
上课回答正确问题后给予掌声鼓励学生，这是正强化
B
、
惩罚能使行为发生永久性改变，从而根除行为
C
、
负强化是通过排除自己讨厌的来增加反应在将来发生的概率
D
、
正强化和负强化，都起着增强学习动力的作用
答案解析
纠错答疑
46、新学期张老师被聘任为班主任。他感觉班级工作头绪众多，事务繁杂。你认为：张老师首先要做的工作是（ ）。
A
、
全面了解学生
B
、
组建班委会
C
、
制定班级公约
D
、
管理好特殊学员
答案解析
纠错答疑
47、针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
遗传性
答案解析
纠错答疑
48、课堂上或自习课上一个学生睡觉、闲聊、玩手机，若未及时制止、杜绝，恢复秩序，不久班里就会乱象蔓延，这属于（ ）。
A
、
蝴蝶效应
B
、
责任分散效应
C
、
破窗效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
49、在布鲁纳看来，认知结构即表征系统，指信息在头脑中的表现与记载方式，有（ ）三种。相互作用，不可替代。
A
、
动作表征 映像表征 符号表征
B
、
动作表征 声音表征 符号表征
C
、
动作表征 肖像表征 语言表征
D
、
动作表征 声音表征 语言表征
答案解析
纠错答疑
50、收留夜不归宿的未成年人，应通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告的有效时间是（ ）。
A
、
12小时内
B
、
24小时内
C
、
36小时内
D
、
48小时内
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？（ ）
A
、
警告、罚款
B
、
责令停止招生
C
、
撤销教师资格
D
、
吊销办学许可
答案解析
纠错答疑
52、教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A
、
传播一定社会的思想意识
B
、
教育再生产科学知识
C
、
教育再生产劳动力
D
、
培养专门的人才
答案解析
纠错答疑
53、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量组织（ ）加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
54、教育的经济功能包括（ ）。
A
、
教育是劳动力再生产的基本途径
B
、
教育是物质生产资料转变的基本方式
C
、
教育是科学知识再生产的最有效形式
D
、
教育是进行技术创新的一个重要手段
答案解析
纠错答疑
55、在课堂教学中，要落实“知识与能力”目标，一般要顺次展开的层次有（ ）。
A
、
情景创设
B
、
新知探究
C
、
知识应用
D
、
反思提升
答案解析
纠错答疑
56、素质教育包括的内容（ ）。
A
、
政治教育
B
、
身体健康
C
、
思想教育
D
、
心理健康
答案解析
纠错答疑
57、加德纳的多元智力理论指出，人的智力包括语言智力、音乐智力、身体—动觉智力，空间智力、洞悉人性，善解人意智力以及（ ）。
A
、
自我反省智力
B
、
逻辑理性智力
C
、
观察自然智力
D
、
全息协同智力
答案解析
纠错答疑
58、品德的心理结构包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德观念
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
59、想象的形成方式（ ）。
A
、
综合
B
、
夸张
C
、
拟人化
D
、
典型化
答案解析
纠错答疑
60、教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育和被教育的关系
B
、
管理和被管理的关系
C
、
保护和被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
61、对当今课堂改革的趋势陈述正确的是（ ）。
A
、
从关注三维目标到追求学科核心素养落地
B
、
从生本课堂走向自本课堂
C
、
课堂结构从超越传统课型走向结构模块
D
、
课堂从严管走向放任自由
E
、
借助学情观察员从“观教”走向“察学”
答案解析
纠错答疑
62、终身学习是教师专业发展不竭的动力，要求教师做到（ ）。
A
、
反思
B
、
慎独
C
、
合作
D
、
共生
答案解析
纠错答疑
63、师生关系表现为（ ）。
A
、
工作关系
B
、
组织关系
C
、
心理关系
D
、
人际关系
答案解析
纠错答疑
64、义务教育的学校不得有（ ）行为。
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
B
、
分设重点和非重点班
C
、
随意开除学生
D
、
处分学生
答案解析
纠错答疑
65、教育活动中要注意“三结合”，这三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
道德教育
C
、
社会教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
66、下列说法错误的有（ ）。
A
、
“身教重于言教”忽视了教师传授知识的天职
B
、
“教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求
C
、
在市场经济时代，要求教师廉洁从教是一句空话
D
、
教师不思进取不符合师德要求
答案解析
纠错答疑
67、小学教育课程内容的选择和安排受到（ ）因素制约。
A
、
教育目标
B
、
社会发展的水平和特点
C
、
学习者身心发展的水平特点
D
、
教育科学理论及不同流派的发展
答案解析
纠错答疑
68、师生关系中最基本的关系不包括（ ）。
A
、
教育关系
B
、
心理关系
C
、
社会关系
D
、
主客体关系
答案解析
纠错答疑
69、下列哪些属于“中等生”的特点？（ ）
A
、
自尊好强
B
、
信心不足
C
、
表现欲不强
D
、
是非观念薄弱
答案解析
纠错答疑
70、以下属于新课程改革具体目标的有（ ）。
A
、
实现课程功能的转变
B
、
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C
、
密切课程内容与生活和时代的联系
D
、
改善学生的学习方式
E
、
实行三级课程管理制度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“江山易改，禀性难移”反映的人格特征的独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、人们在认知风格上的差异与智商上的差异相似，不同个体有着明显不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、家长有暴力倾向子女相对也容易对人采取侵犯性行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于动作记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、瓦特看到蒸汽把茶壶壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机，这属于原型启发的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师期望效应即自我应验效应，指的是原先的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教案的基本组成内容是教学内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、引领学生从自己成长的最真实的经验中学习，是生命教育最为重要的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、儿童中心课程理论注重学科知识逻辑体系与学生心理发展的顺序性和阶段性特点相统一，对学生系统掌握知识具有积极意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、爱岗敬业是教师职业的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、任何知识的学习都要经过陈述性阶段才能进入程序性阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、认知学习理论认为，学习是在外部环境的支配下形成S—R联结的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、根据教育场所，可将教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。其中，社会教育占主导地位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、尊重学生是教师建立师生间平等关系的一种表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、艺术培训的终极目标是实现美育，而非只是教会学生一种技术。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”是《中小学教师职业道德规范》中对教师为人师表的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、心理学的研究对象不应该是行为，而应该是人类的心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、皮亚杰认为平衡化是人心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校不能分为重点学校和非重点学校，但学校可以根据学生的水平分设重点班和非重点班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等反映的是个体性格的理智特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、柳老师平时注意认真了解学生的学习掌握情况，采用各种方法评估学生的进步程度，以便于改进自己的教学。这体现了柳老师对学生进步的敏感性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、一般认为形象材料比抽象材料遗忘的快，有意义材料比无意义材料遗忘的慢。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校生活可以在一定程度上代替家庭生活，因为学校生活的规范性比家庭生活更强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、布鲁纳把有意义学习分为表征学习、概念学习和命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、让学生积极参加艺术培训班，使学生成为某一艺术领域的人才是我国学校德育的基本任务之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生的学习常常从陈述性知识的获得开始，而后进一步加工消化，成为可以灵活应用的程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教育目的应阐明（ ）。
A
、
怎样办教育
B
、
为谁培养人
C
、
怎样培养人
D
、
培养什么样的人
E
、
办什么样的教育
答案解析
纠错答疑
102、影响人际交往的因素包括（ ）。
A
、
自我认知因素
B
、
社会认知因素
C
、
情境因素
D
、
文化因素
答案解析
纠错答疑
103、以下命题属于《学记》提出的教育教学原则有（ ）。
A
、
藏息相辅原则
B
、
预防性原则
C
、
兼陈中衡原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
104、学习法语后会对英语的运用产生干扰，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
同化性迁移
答案解析
纠错答疑
105、小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访，该班主任的做法（ ）。
A
、
正确，教师有管理学生的权利
B
、
正确，教师有教育学生的责任
C
、
不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系
D
、
不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系
答案解析
纠错答疑
106、桑代克提出，学习要遵循三条重要的学习原则，其中不包括（ ）。
A
、
练习律
B
、
准备律
C
、
效果律
D
、
近因律
答案解析
纠错答疑
107、奥苏贝尔认为有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。下列可作为有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须要有意义
B
、
学习材料要和学习者的认知有联系
C
、
学习者具备有意义学习的倾向
D
、
学习材料要高于学习者的能力范围
答案解析
纠错答疑
108、对一般人来说，大脑的左半球是分管（ ）。
A
、
具体思维和形象思维的
B
、
音乐和绘画艺术能力的
C
、
抽象思维的
D
、
数学运算的
答案解析
纠错答疑
109、美国布罗菲和罗尔肯帕将（ ）也列入课堂问题。
A
、
破坏课堂秩序
B
、
不遵守纪律
C
、
不道德行为
D
、
教师问题行为
答案解析
纠错答疑
110、教师制定学习目标，提供学习策略的指导，并为学生创造良好的教学环境，这体现了（ ）角色？
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
111、下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》规定的有（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
实施义务教育，不收学费，但可适当收取一定的杂费
C
、
禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D
、
学校应分设重点班和非重点班
答案解析
纠错答疑
112、教学过程中最基本的部分是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
讲授新教材
D
、
布置课外作业
答案解析
纠错答疑
113、[案例选择]桂林兴安某学校利用周边丰富德育资源，先后在湘江战役纪念馆，红军堂等建立了多个德育活动基地，定期组织学生到各个基地开展社会实践活动。同时学校还开设了相关课程，把唱红歌，讲好红军故事等引入教学和各类活动中，并邀请老一辈革命家到学校给学生们讲革命故事。该校通过丰富的德育手段，渗透了红色文化教育，增强了学生们的革命情怀。 从德育资源相关理论来看，该校做到了（ ）。
A
、
利用家庭德育资源，形成教育合力
B
、
通过多种途径，加深道德情感体验
C
、
开发社区德育资源，丰富学生社会实践经验
D
、
开发传统文化资源，建设校本教育课程
答案解析
纠错答疑
114、根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可被分为工具性动作技能和非工具性动作技能两种。下列属于工具性动作技能的是（ ）。
A
、
走路
B
、
跑步
C
、
唱歌
D
、
写字
答案解析
纠错答疑
115、九年级（3）班新来的英语老师王老师正在班里上第一堂课，他发现有一位同学在悄悄看英文小说没有听课，课后王老师向班主任了解到这位同学叫刘楠，从小在国外生活，英语水平已经很不错了，因此班主任劝王老师英语课上可以不用管刘楠了。如果你是王老师，下列做法恰当的是（ ）。
A
、
认为班主任说的有道理，既然刘楠英语水平已经很好了，便不用管她
B
、
斥责班主任对学生的学习成绩不负责
C
、
课后与刘楠交流，表扬她看英文小说，引导她仍要积极虚心听课
D
、
因为刘楠的听课态度不端正，以后在刘楠的试卷上故意打不及格的分数
答案解析
纠错答疑
116、基础教育新课程改革在加强“双基”的同时，突出强调培养学生的基本方法和（ ）。
A
、
基本概念
B
、
基本态度
C
、
基本结构
D
、
基本技能
答案解析
纠错答疑
117、意志的（ ）是意志机敏的表现，是善于抓住时机，快速敏捷而合理地处理矛盾的品质。
A
、
坚韧性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
118、学校（ ）用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A
、
可以
B
、
经批准可以
C
、
不得
D
、
可短期
答案解析
纠错答疑
119、语文老师陈会洁走进教室上课，走上讲台后在黑板上书写了两个字“台阶”（课文题目），然后就问：“这两个字念什么？”学生念出来以后又问：“什么是台阶？大家在哪儿见过吗？”这种课堂导入属于（ ）。
A
、
直观导入
B
、
实例导入
C
、
审题导入
D
、
悬念导入
答案解析
纠错答疑
120、“小王同学求异思维能力强。”从这一评价中可以看出小王同学的思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
灵活性
答案解析
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1、单选题
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17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120