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2023年周口市项城市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、对于大多数人来说，笔算比心算更简单，其原因在于笔算能够将计算过程通过纸笔暂存于外部环境，这体现的认知活动属于（ ）。
A
、
情境性认知
B
、
分布式认知
C
、
抛锚式认知
D
、
陈述性认知
答案解析
纠错答疑
2、小红看到有人摔倒绕开走，教室乱会暂时离开，这种行为属于（ ）。
A
、
消退
B
、
回避条件作用
C
、
逃避条件作用
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
3、班杜拉认为，如果人们只注意观察他人的示范行为而不能把这种示范以符号编码的形式保存下来，那么对示范行为的观察就不会对他们产生多大影响，因此观察学习的第二个心理过程是（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
4、共同要素说的提出者是（ ）。
A
、
贾德
B
、
苛勒
C
、
加涅
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
5、（ ）提出教师的理论知识分为两类“所倡导的理论”和“所采用的理论”。
A
、
雷伯
B
、
奥斯特曼
C
、
富勒
D
、
舒尔曼
答案解析
纠错答疑
6、英国学者高尔顿运用家谱分析法，选择英国997位政治家、法官、科学家、艺术家等，分析了他们的直系亲属，结果发现他们的直系亲属中有332人享有同样的权威；而选择同样数量的普通人进行调查，发现他们的直系亲属中仅有1人成名。据此，高尔顿认为（ ）。
A
、
遗传素质决定人的发展
B
、
遗传素质并不能决定人的发展
C
、
遗传素质具有可塑性
D
、
遗传素质在人的发展中的作用不能一概而论
答案解析
纠错答疑
7、下列表述不符合《宪法》规定的是（ ）。
A
、
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯
B
、
中华人民共和国的一切权力属于人民
C
、
城市的土地属于国家所有
D
、
公民的全部私有财产不受侵犯
答案解析
纠错答疑
8、当代教学模式不断创新与变革，其中以少数学生为对象，在短的时间内进行小型的课堂教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析，这种形式是（ ）。
A
、
微课
B
、
慕课
C
、
微格教学
D
、
翻转课堂
答案解析
纠错答疑
9、最早以“教育心理学”命名的著作是（ ）的著作。
A
、
卡普捷列夫
B
、
桑代克
C
、
乌申斯基
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
10、小毛上早自习经常迟到，他下定决心要改掉这个坏毛病，但是一遇到下雨、寒风凛冽的天气他还是会迟到。针对小毛这样的学生，老师最应当培养其（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
11、以下不属于学科课程特点是（ ）。
A
、
有明确的目的与目标
B
、
强调课程与教材的内在伦理精神价值和智能训练价值
C
、
便于在较短时间内掌握科学文化基础知识和基本技能
D
、
注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性
答案解析
纠错答疑
12、亮亮和萌萌本是同桌兼好友，但由于亮亮没有帮萌萌隐瞒其抄作业的行为，萌萌对亮亮非常不满并要求换座位，王老师了解到情况后可从（ ）的交友原则方面对萌萌进行引导。
A
、
广交朋友
B
、
乐交诤友
C
、
多交义友
D
、
不交损友
答案解析
纠错答疑
13、教育目的的核心内容，归根结底一句话就是（ ）。
A
、
为社会培养什么样的人
B
、
为教育者的发展进行设想和规定
C
、
对教育所培养的人的质量要求
D
、
为教育所要培养的人的社会价值做出规定
答案解析
纠错答疑
14、关于综合实践活动课程，以下描述不正确的是（ ）。
A
、
强调亲身经历，注重多样化的实践性学习
B
、
以创新精神和实践能力的培养为重点
C
、
学习活动的时间应该有一定限制，活动空间以校内为主
D
、
活动是对学生生活领域和生活经验的综合
答案解析
纠错答疑
15、我国有一句俗语，即“三翻六坐八爬”，意思是说刚生下来的孩子三个月会翻身，六个月会坐着，八个月就会爬了。这句话体现了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
16、李老师曾立志要获得“优秀教师”的称号，他努力工作，关爱学生，积极上进。而现在的他对过往嗤之以鼻，觉得当时的自己特别愚蠢，现在工作散慢，工作态度消极。由此可知，李老师现处于职业倦怠的（ ）。
A
、
热情期
B
、
停滞期
C
、
挫折期
D
、
冷漠期
答案解析
纠错答疑
17、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调了（ ）在人的身心发展中的作用。
A
、
遗传素质
B
、
环境因素
C
、
教育条件
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
18、奥苏伯尔在《教育心理学：认知观点》一书中写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话主要强调了（ ）。
A
、
创造学习比接受学习更重要
B
、
学习可以促进个体的心理发展
C
、
新的学习情境引起个体的认知不平衡
D
、
新学习一定要适合学习者当时的认知发展水平
答案解析
纠错答疑
19、学生甲和乙等人放学后在就读的学校操场玩耍，当乙攀爬篮球架时，球架突然倒地，将站在球架下的甲当场砸死。甲的父母将乙和该学校诉至法庭，下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
由于乙未成年，故乙及其家长不用承担责任
B
、
该学校作为篮球架的管理者有不可推卸的责任
C
、
该事故发生在放学期间，该学校不承担责任
D
、
甲的死由乙私自攀爬篮球架所致，该学校不承担责任
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是关于是什么的知识。主要以命题及其网络或图式等方式在头脑中进行表现。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
操作性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
21、《中小学生课外读物进校园管理办法》中要求课外读物选材要反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。这体现进校园课外读物要符合（ ）基本标准。
A
、
内容积极
B
、
主题鲜明
C
、
可读性强
D
、
启智增慧
答案解析
纠错答疑
22、著名心理学家奥苏泊尔和约瑟夫做了这样的一个实验，将被试者分为AB两组，两组都是先学一般的佛学材料，再学禅宗材料。A组在一般佛学材料前先学习佛教与基督教的异同对比分析，然后在学习禅宗材料前先学习佛教与禅宗的异同对比分析，B组在学习一般佛学材料前先学习历史材料，然后在学习禅宗材料前先学习一份传记材料，对AB两组进行佛教及禅宗的学习效果进行测试，发现A组在佛教和禅宗两个测试中得分都要比B组高，但是A组在佛教测试中得分远高于B组，而在禅宗测试中的优势不明显。这个实验说明原本知识结构稳定时，增加“比较组织者”对学习效果（ ）。
A
、
有显著提高
B
、
提高不明显
C
、
有干扰作用
D
、
无任何作用
答案解析
纠错答疑
23、下列老师的做法不符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的是（ ）。
A
、
在某次安全论坛的讲座上，秦老师重点表扬了班上的一名“安全标兵”
B
、
学生小王偷偷在李老师的包里放了一封告白信，李老师发现后私下找小王进行了交流和疏导
C
、
任老师在课堂教学中总是有所保留，将部分知识留到课后有偿补习班进行讲解
D
、
为了争取唯一的报送名额，洋洋的妈妈私下给班主任张老师送礼，但被张老师拒绝
答案解析
纠错答疑
24、根据认知教学理论，下列哪项不属于知识结构的表征方式？（ ）
A
、
动作表征
B
、
价值表征
C
、
肖像表征
D
、
符号表征
答案解析
纠错答疑
25、一位教师即使退休了，但是丝毫不会妨碍学生对其的永远尊敬，并不影响他本人对过去所从事过的这一事业的美好回忆，这说明教师幸福具有（ ）。
A
、
无限性
B
、
精神性
C
、
关系性
D
、
集体性
答案解析
纠错答疑
26、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（ ）。
A
、
性相近，习相远也
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也
D
、
学而不思则罔，思而不学则殆
答案解析
纠错答疑
27、在家庭教育的各种因素中，（ ）往往决定着孩子的发展水平。
A
、
父母关系的好坏
B
、
家庭环境的状况
C
、
亲子关系的质量
D
、
经济收入的高低
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是人们获得知识、运用知识或对信息进行加工的过程，是人的最基本的心理过程。
A
、
情感过程
B
、
意志过程
C
、
认知过程
D
、
情绪过程
答案解析
纠错答疑
29、我国小学课程设计理应坚持的原则是科学性与（ ）相统一。
A
、
适时性
B
、
衔接性
C
、
可行性
D
、
思想性
答案解析
纠错答疑
30、学生在语文中学了“平衡”的概念后，有助于对以后学习化学平衡、生态平衡等概念的理解，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
31、（实习记者李祺瑶报道）幼儿园学小学课程，孩子不能输在起跑线上......，针对这一问题，教育部展开幼儿园“小学化”专项治理工作，这一专项治理的根据是（ ）。
A
、
幼儿园教授小学课程影响正常小学教育
B
、
没有经过教育管理部门批准
C
、
剥夺幼儿童年快乐
D
、
这种教育方式违背了人的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
32、学生小王由于会打羽毛球，所以很快学会了网球，这现象显示为（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
33、根据我国《教师法》的相关规定，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括（ ）。
A
、
政治思想
B
、
工作效率
C
、
工作态度
D
、
业务水平
答案解析
纠错答疑
34、所谓“锲而不舍，金石可镂”，是意志坚持性的表现，与其相反的意志品质是（ ）。
A
、
受暗示性和独断性
B
、
优柔寡断和草率决定
C
、
动摇性和顽固性
D
、
怯懦和任性
答案解析
纠错答疑
35、历史老师编制的测验题：中国革命和俄国革命有什么共同之处和区别？这个问题考核的是布鲁姆教学目标分类中的哪一个层次？（ ）
A
、
综合
B
、
分析
C
、
应用
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
36、四年级（3）班的同学李某、王某等六位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛等活动。该兴趣小组属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
联合群体
D
、
松散群体
答案解析
纠错答疑
37、根据马斯洛理论，如果一个人在很冷的时候，迫切的寻找可以御寒的东西，说明他没有得到满足的需要是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
自尊的需要
C
、
生理的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
38、弗格伊德将人格的结构划分为三部分，其中，（ ）是人格结构的基础，受“享乐主义原则”支配。
A
、
自我
B
、
超我
C
、
本我
D
、
真我
答案解析
纠错答疑
39、中国乃至世界上最早提出启发式教学原则的人是（ ）。
A
、
孔子
B
、
韩愈
C
、
道子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
40、课程资源是课程实施所需要的一切资源，其中首要的基本课程资源是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
专用教室
D
、
学校图书馆
答案解析
纠错答疑
41、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，通过对个人的管理去影响集体，从而把对个人和集体的管理结合起来的管理模式称为（ ）。
A
、
平行管理
B
、
常规管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
42、（ ）认为在资本主义制度下，教育维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别歧视和对立的根源，人们应该对此有清醒的认识。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育学
D
、
马克思主义教育学
答案解析
纠错答疑
43、根据《学生伤害事故处理办法》第13条的规定，下列哪种情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？（ ）
A
、
在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B
、
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C
、
学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
D
、
学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
答案解析
纠错答疑
44、品德形成的标志是（ ）。
A
、
道德信念的形成
B
、
道价能力的形成
C
、
道德行为习惯的形成
D
、
价值内化
答案解析
纠错答疑
45、下列情况中，教师可以向教育行政部门提出申诉的是（ ）。
A
、
学校或者其他教育机构侵犯其合法权益
B
、
企业单位侵犯其合法权益
C
、
学生侵犯其合法权益
D
、
其他个人侵犯其合法权益
答案解析
纠错答疑
46、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A
、
学生的发展性
B
、
学生的主体性
C
、
学生的自主性
D
、
学生的独特性
答案解析
纠错答疑
47、小明在听了一段两倍语速的听力材料后接着听一段正常语速的听力材料，会觉得正常语速的听力材料很慢，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉后象
B
、
感觉对比
C
、
联觉
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
48、我国《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得在学校，幼儿园播放，张贴或者散发商业广告，不得利用校服，教材等发布或者变相发布商业广告，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
49、人格是指人的稳定而统一的心理品质，是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改，本性难移”反映的是人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
整合性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
50、德育的构成要素，不包括以下哪个选项？（ ）
A
、
教育者和受教育者
B
、
一定的德育内容
C
、
必要的德育方法
D
、
稳定的德育场地
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、15岁的小亮因体育老师临时有事离开，不听体育委员的劝阻，一个人去玩单杠，左手腕骨骨折。在此案中，应承担事故责任的有（ ）。
A
、
小亮
B
、
学校
C
、
体育委员
D
、
体育老师
答案解析
纠错答疑
52、“学生是一张白纸。教师可以在上面画最新最美的图画”这与（ ）的儿童发展观一致。
A
、
洛克
B
、
柏拉图
C
、
华生
D
、
施太伦
答案解析
纠错答疑
53、教师权益受到损害时，不属于行政程序的是（ ）。
A
、
行政申诉
B
、
仲裁
C
、
行政复议
D
、
行政诉讼
答案解析
纠错答疑
54、“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动”的观点是一种（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
方法中心论
D
、
单一主体论
答案解析
纠错答疑
55、品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。教师在运用品德评价法时要遵循（ ）的要求。
A
、
公平、正确、合情合理
B
、
发扬民主，获得群众支持
C
、
注重宣传与教育
D
、
奖励为辅，批评为主
答案解析
纠错答疑
56、下列属于理想师生关系基本表现的有（ ）。
A
、
教师严格掌控课堂，实行专制型领导
B
、
课堂教师总是与学习成绩优异的学生互动
C
、
教学过程中教师学生相互配合，教学相长
D
、
教师以诲人不倦的精神开展教学，学生尊重老师
答案解析
纠错答疑
57、在教学评价中，正式评价多采用（ ）等方式来收集评价资料。
A
、
谈论
B
、
测验
C
、
问卷
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
58、下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）
A
、
盲人一般听觉灵敏
B
、
聪明儿童常常学习不努力
C
、
坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D
、
失去双手的人能用口写字
答案解析
纠错答疑
59、建立理想的师生关系是教育工作者的共同追求，也是教育规律的必然要求。从其发展的过程及其结果来看，新型的师生关系包括（ ）。
A
、
尊师爱生，相互配合
B
、
民主平等、和谐亲密
C
、
共享共创，教学相长
D
、
你教我学、唯师是从
答案解析
纠错答疑
60、德育过程的基本规律有（ ）。
A
、
促进学生思想内部矛盾运动的过程
B
、
长期的、不可逆的，逐步提高的过程
C
、
具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
D
、
组织学生的活动和交往，多方面影响的过程
答案解析
纠错答疑
61、马斯洛认为最底层是生理需要，中间层要有安全需要，（ ）和（ ）需要，（ ）需要，最高层是自我实现需要。
A
、
欲望
B
、
归属
C
、
爱
D
、
尊重
E
、
成绩
答案解析
纠错答疑
62、学生学习是一个复杂的系统，必然受到与之相关的多种内外部因素的影响，下列属于影响学习的内部因素的有（ ）。
A
、
学习态度和学习动机
B
、
人格特征
C
、
课堂气氛
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
63、属于新课程目标特点的是（ ）。
A
、
倡导学生全面发展
B
、
关注每个学生成长
C
、
着眼学生终身持续发展
D
、
注重策略改进
答案解析
纠错答疑
64、小李在期末考试中取得了年纪第一，他在分享学习经验的时候提到：“我会在每晚的晚自习开始前制定好当晚的学习计划，当遇到难题或者发现自己偏离学习计划时，会马上进行调整，以按时完成目标。”上述分享表明，小李在学习过程中，使用了元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监视策略
C
、
调节策略
D
、
管理策略。
答案解析
纠错答疑
65、对于课堂问题行为，分析正确的是（ ）。
A
、
课堂问题行为是一种特殊行为
B
、
课堂问题行为是一种积极行为
C
、
课堂问题行为是一个教育性概念
D
、
课堂问题行为的程度以轻度为主
答案解析
纠错答疑
66、根据耶克斯-多德森定律，动机强度与效率之间的关系说法不正确的是（）。
A
、
对于难度越低的任务，如果学习动机越强，则学习效率越高
B
、
对于难度越高的任务，如果学习动机越强，则学习效率越高
C
、
任务难度不同，其最佳动机强度不同
D
、
任务难度对最佳强度没有明显作用
答案解析
纠错答疑
67、学生伤害事故赔偿的范围与标准可以按照（ ）确定。
A
、
地方性法规
B
、
最高人民法院司法解释中的有关规定
C
、
有关行政法规
D
、
学校规章
答案解析
纠错答疑
68、陶之行“生活教育”思想体系包括（ ）。
A
、
生活即教育
B
、
社会即学校
C
、
教育即生活
D
、
教学做合一
答案解析
纠错答疑
69、陶行知先生当校长时。看见一个男生用泥块砸班上的同学，陶先生制止以后命令他放学时到校长室去。放学后，陶先生回到校长室见，那男生早已等着挨训了。就笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里”。男生接过糖果后，陶先生又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你”。 陶行知又掏出第三块糖果放到王友手里：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着泪懊悔地喊道：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！” 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“为你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我的糖果发完了，我们的谈话就到这里吧！” 以下属于陶行知观点的是（ ）。
A
、
捧着一颗心来，不带走半颗草
B
、
在教师手里操着幼年人的命运
C
、
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道
D
、
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉
答案解析
纠错答疑
70、下列属于夸美纽斯对教育学发展作出的突出贡献的有（ ）。
A
、
构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容
B
、
强调普及义务教育，论证了普及义务教育的合理性
C
、
在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则”的思想
D
、
首次提出了“学年制”
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础。（ ）
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B
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72、计算机辅助教学属于个别化教学中的一种重要形式。（ ）
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73、被撤销教师资格的，自撤销之日起3年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。（ ）
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74、学会开车后，车作为交通工具天天开，不需要太多注意开车的动作就可以顺利进行，这时开车就成了无意注意。 （ ）
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75、班级越大，情感的凝聚力量就越强。 （ ）
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76、“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。（ ）
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77、普通小学、初级中学必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、青少年入学。（ ）
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78、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。（ ）
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79、有的学生喜欢自然科学的科目，有的学生喜欢社会科学的科目，有的学生爱好音体科目，这反映了学生身心发展具有不均衡性。（ ）
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80、在教学目标方面，认知教学观强调通过灌输，让学生形成对知识的深刻理解。（ ）
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81、小赵是公办学校的一名美术老师，在暑假期间，即使小赵没有进行教学工作，其仍然可以获得一笔工资。（ ）
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82、教师专业发展的基本是行动研究，行动是教师发展的出发点。（ ）
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83、恩物是第斯多惠创制的一套教具，目的是为了更好地引导幼儿认识自然、扩充知识和发展能力。（ ）
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84、人的气质没有好坏之分。 （ ）
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85、自我提高的内驱力是一种推动儿童学习的内部动机。 （ ）
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86、一般来说流体智力在30岁达到顶峰，40岁以后将随年龄的增长而降低。（ ）
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87、气质是指人们顺利并有效地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。（ ）
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88、王某是某公立学校的一名人民教师，那么他的工资是依据王某学生的升学情况而发放的。（ ）
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89、“语知而不知，虽舍之可也”体现的教学原则是量力性原则。（ ）
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90、未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作，学校对未成年人亦承担监护职责。 （ ）
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91、《高等教育法》是我国的高等教育的基本修业年限作了规定，高等学校不得进行调整。（）
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92、根据皮亚杰的观点，儿童先会剥皮吃香蕉再学会剥皮吃橘子，这是顺应的体验，并没有改变认知结构。（ ）
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93、根据《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向当地人民检察院报告。
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94、奥苏伯尔的意义学习理论认为，有组织的学习材料有利于学生理解、保持和应用。（ ）
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95、教育的直接目的是促进人的身心发展。（ ）
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96、当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为刺激分化。 （ ）
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97、情绪记忆是以感知过的事物形象为内容记忆。 （ ）
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98、顺向迁移是指产生积极影响的迁移，逆向迁移是指产生消极影响的迁移。（ ）
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99、关于“师爱”，正确说法是对少数学生的关爱。 （ ）
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100、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童在达到自律的水平之前，就具备了真正的道德品质。 （ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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