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2023年周口市太康县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助的现象。这是一种（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
2、心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山模型的一边，将娃娃置于另一边，要儿童描述娃娃看到的景色。结果发现6-7岁以下的儿童描述的景色和自己看到的相同。皮亚杰通过实验发现6、7岁以下的儿童的思维方式存在（ ）现象。
A
、
不可逆思维
B
、
泛灵论
C
、
自我中心
D
、
单推思维
答案解析
纠错答疑
3、生态学理论将影响人发展的环境划分为微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统，其提出者是心理学家（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
彪勒
C
、
布朗芬布伦纳
D
、
戈尔德法布
答案解析
纠错答疑
4、教师职业道德对教师作出了高要求及惩罚，这体现了教师职业道德的（ ）特点。
A
、
示范性
B
、
深远性
C
、
严格性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
5、对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）。
A
、
能力
B
、
运气
C
、
努力
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
6、把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论运用到实际中，以加深、加宽对各种事物认识的思维过程是（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
比较
C
、
抽象与概括
D
、
具体化
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是教师人格魅力的光源所在。
A
、
教师的性格特征
B
、
教师的知识素养
C
、
教师的教育科学知识素养
D
、
教师深厚的人文素养积淀
答案解析
纠错答疑
8、师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
A
、
随时代变化，彻底变革师德内涵
B
、
向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C
、
以不变应万变，守护祖国的师德传统
D
、
与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
答案解析
纠错答疑
9、最重要和最良性的学习动力是（）。
A
、
学习兴趣和教师的期待
B
、
学习兴趣和远大的理想
C
、
教师的期待和远大的理想
D
、
教师的期待和家长的期待
答案解析
纠错答疑
10、黄老师利用周末的时间带领学生到八路军纪念馆，通过参观八路军的相关物品，进一步了解八路军的历史。这种数学方式主要运用了（ ）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
实物直观
D
、
影像直观
答案解析
纠错答疑
11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
育人为本
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
12、老师对于上课认真听讲，遵守纪律的同学及时进行表扬和肯定，这属于（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
13、青年教师潘某在上课时间组织学生为其喜欢的娱乐明星应援，并制作视频发布在某视频APP上，造成不良影响，潘某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）要求。
A
、
潜心教书育人
B
、
坚持言行雅正
C
、
传播优秀文化
D
、
坚定政治方向
答案解析
纠错答疑
14、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《政治学》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
15、厌恶疗法属于（ ）疗法。
A
、
行为矫正
B
、
行为主义
C
、
理性情绪
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
16、陈老师是一名新教师，工作以来常思考学生是否喜欢她，为此在日常工作中还把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上。按照教师的成长历程，此时的陈老师处于（ ）阶段。
A
、
关注情境
B
、
关注学生
C
、
关注生存
D
、
关注课堂
答案解析
纠错答疑
17、关于教师权威，马克思·韦伯所推崇的最富效率、最有理性的权威形式，它是（ ）。
A
、
传统型权威
B
、
魅力型权威
C
、
感召型权威
D
、
法理型权威
答案解析
纠错答疑
18、数学教师在讲解四边形面积时问道：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”同学们都肯定的回答是“1”。老师纠正说：“不一定哦，如果把它压扁变成一条线，面积就差不多成0了”。这体现了影响学生问题解决的因素是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
思维定势
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
19、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
社会交往动机
D
、
自我提高动机
答案解析
纠错答疑
20、王老师在期末时，仅仅出一道计算题来测验学生的数学能力。这种做法难以保证测验的（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
21、某课堂的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生的分析为主，因此对学生来说任务很重。为此，王老师准备了风光优美的视频，让同学们放松下情绪。该视频最宜播放的时机为（ ）。
A
、
学生分析兴趣正浓时
B
、
课间休息时
C
、
学生表现疲惫时
D
、
自习课上
答案解析
纠错答疑
22、在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入到学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。
A
、
学科知识的逻辑性
B
、
课程设计的合理性
C
、
学生学习的主动性
D
、
教学方法的适用性
答案解析
纠错答疑
23、国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着（ ）逐步提高，具体比例和实施步骤由国务院规定 （1）国民经济发展（2）居民收入增长（3）财政收入增长（4）财政支出增长
A
、
（1）（3）
B
、
（1）（2）
C
、
（2）（4）
D
、
（1）（4）
答案解析
纠错答疑
24、学习新知识时，学生原有观念与新知识的区别程度是认知结构的（ ）特征。
A
、
可利用性
B
、
可辨别性
C
、
稳定性
D
、
可迁移性
答案解析
纠错答疑
25、由于新冠肺炎疫情的影响，全国许多学校暂停课堂教学。在此背景下在线教育如火如荼发展起来，并且起到了一定的作用，下列对在线教育的分析合理的是（ ）。
A
、
在线教育已经可以取代传统课堂教育
B
、
在线教育的优势之一是打破教学时间和空间的限制
C
、
在线教育的局限之一是需要大量的教学资源
D
、
在线教育不适合年龄较大的学生学习
答案解析
纠错答疑
26、中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》强调，要坚持以习近平新时代中闫特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
人才培养
B
、
立德树人
C
、
教育强国
D
、
百年树人
答案解析
纠错答疑
27、IQ与学业成绩存在中等程度的相关，相关系数在小学为（ ）。
A
、
0.6—0.7
B
、
0.5—0.6
C
、
0.4—0.5
D
、
0.3—0.4
答案解析
纠错答疑
28、个体接受、储存、加工和应用信息的能力是（ ）。
A
、
一般能力
B
、
特殊能力
C
、
认知能力
D
、
操作能力
答案解析
纠错答疑
29、教育社会性是教育的根本属性，其最主要表现形式是（）。
A
、
教育的客观性
B
、
教育的社会制约性
C
、
教育的发展性
D
、
教育的公平性
答案解析
纠错答疑
30、一般情况下，教师与学生之间的人际距离是（ ）。
A
、
社交距离
B
、
亲密距离
C
、
公众距离
D
、
个人距离
答案解析
纠错答疑
31、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试。
A
、
3年
B
、
4年
C
、
8年
D
、
10年
答案解析
纠错答疑
32、概念由多个成分组成，例如，在学习哺乳动物这一概念时，胎生和哺乳就是这一概念的（ ）。
A
、
属性
B
、
定义
C
、
例子
D
、
名称
答案解析
纠错答疑
33、小潘在与同学相处的过程中，为了能够完全地被同学所接纳，不断去迎合自己的同学。根据马斯洛的需要层次理论，小潘这一时期最有可能是（ ）占据主导地位。
A
、
自我实现需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
34、教育心理学的发展过程，大致经历四个时期，每个时期，都有一些心理学的提出各自的主张，下列选项中，不正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理变化”的思想
B
、
最早正式以“教育心理学”命名的著作是俄国教育家乌申斯基出版的“教育心理学”一书
C
、
我国出版的第一本教育心理学著作是1908年房东岳翻译日本小原又一的《教育实用心理学》
D
、
20世纪60年代，罗斯杰提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”
答案解析
纠错答疑
35、从人的发展来看，学习可以塑造和改变人生。下列符合这一说法的有（ ）个。 ①人之初，性本善，性相近，习相远。②学者所以为学，学为人而已。③人生初，只有吃乳一事不是学，其他皆是学。④习与性成者，习成而性与成也。
A
、
4
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
36、知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情况下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（ ）。
A
、
行为主义学习观
B
、
人本主义学习观
C
、
新行为主义学习观
D
、
建构主义学习观
答案解析
纠错答疑
37、韩愈提出“以身立教”，这样才能“其身亡而教存”，体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
依法执教
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
38、根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次，可以把课堂提问划分为六种类型，其中，从巩固所学知识出发的提问是（ ）。
A
、
回忆提问
B
、
理解提问
C
、
应用提问
D
、
评价提问
答案解析
纠错答疑
39、人的身高、体重有两个发展高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个在青春发育期，这表明人的身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
40、对不同气质类型的学生，教师要采用不同的教学方法进行培养和指导，以提高其学习效率和质量。对于胆汁质类型的学生，应着重培养其（ ）。
A
、
豪放、爽朗、勇于进取的个性品质，防止粗暴、任性、高傲等不良品质
B
、
朝气蓬勃、满腔热忱、足智多谋等个性品质，防止朝三暮四、虎头蛇尾、粗心大意等不良品质
C
、
热诚待人、工作踏实、顽强等优良品质，防止墨守成规、谨小慎微、执拗等不良品质
D
、
敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止怯懦、多疑、孤独等不良品质
答案解析
纠错答疑
41、日常生活中，人们经常使用技能这一术语，在体育运动中进行球类、体操、田径等方面的运动属于（ ）。
A
、
心智技能
B
、
操作技能
C
、
知识技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
42、根据奥苏伯尔关于学习性质分类的理论，背乘法表属于（ ）。
A
、
发现学习和意义学习
B
、
接受学习和意义学习
C
、
接受学习和机械学习
D
、
发现学习和机械学习
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是学习句子中由若干概念构成的复合意义即学习若干概念之间的关系。
A
、
概念学习
B
、
符号学习
C
、
命题学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
44、第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家是（ ）。
A
、
李大钊
B
、
陶行知
C
、
杨贤江
D
、
恽代英
答案解析
纠错答疑
45、根据班杜拉的自我效能感理论，学生通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，被称为（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
间接强化
答案解析
纠错答疑
46、教师要善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态，善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。上述要求属于教师角色中的（ ）。
A
、
学习者和研究者
B
、
知识的传授者
C
、
学生心灵的培育者
D
、
学生学习的榜样
答案解析
纠错答疑
47、影响学生态度和品德发展的外部因素有四个，其中，（ ）是学生品德形成的主导因素。
A
、
家庭教育
B
、
社会风气
C
、
学校教育
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
48、按照评价主体的不同，可将教学评价分为（ ）。
A
、
自我评价和外部评价
B
、
定性评价和定量评价
C
、
相对评价和绝对评价
D
、
诊断性评价和形成性评价
答案解析
纠错答疑
49、教育心灵的转向是谁提出的隐喻？（ ）
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
柏拉图
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
50、化学课上教师让所有学生在实验平台上用排水法收集氧气氢气，他先让学生将集气瓶装满水，倒置在水槽中，然后指导学生将导管深入水中，待导管出现均匀气浓时放入集气瓶……这种教学方法属于（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
参观法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A
、
建立促进学生全面发展的评价体系
B
、
建立促进教师不断提高的评价体系
C
、
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D
、
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
答案解析
纠错答疑
52、言语直观的效果主要取决于教师语言的质量，为此，教师的讲解应做到（ ）。
A
、
声调要抑扬顿挫
B
、
声音应有高低快慢的变化
C
、
语言精练、优美、富有情绪性
D
、
讲解的内容越详尽越好
答案解析
纠错答疑
53、学校文化最终要表达的内容有（ ）。
A
、
对人性的理解
B
、
对学习、工作的态度
C
、
对学校功能及社会责任的理解
D
、
教育的理想与追求
答案解析
纠错答疑
54、教学授课一般的结束过程大体经过（ ）等阶段。
A
、
简单回忆
B
、
巩固应用
C
、
拓展延伸
D
、
提示要点
答案解析
纠错答疑
55、下列属于课外活动基本特点的有（ ）。
A
、
自主性
B
、
随意性
C
、
灵活性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
56、探究性学习的基本特征包括（ ）。
A
、
开放性
B
、
问题性
C
、
过程性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
57、[案例选择]作文课上，王老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清。”“老师，我觉得像大海里的小鱼”小明插嘴道。李老师有些奇怪，她问小明：“你为什么把作文材料比作小鱼呢？”小明说：“大海里的小鱼很多很多，上课时不容易抓住，作文材料也不容易找”。王老师表扬小明肯动脑筋，并启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文的海洋里捕捉更多更好的从师生关系的角度分析，王老师的做法（ ）。
A
、
体现了教师对学生的尊重
B
、
不利于教师威信的建立
C
、
有利于学生的个性发展
D
、
说明教学相长需要良好的师关系
答案解析
纠错答疑
58、教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，教师职业公正的具体内容包括（ ）。
A
、
团结协作
B
、
坚持真理
C
、
秉公办事
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
59、下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ）。
A
、
知是基础
B
、
行是关键
C
、
德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更
D
、
“行”是“知”和“情”的外部表现
答案解析
纠错答疑
60、家校沟通对学生成长具有重要作用，下列对家校沟通原则的表述，正确的是（ ）。
A
、
尊重家长，平等对待各位家长
B
、
指导家庭教育的内容和方法时，要注意科学性
C
、
了解家长的性格特点及家长对学校教育的看法
D
、
利用家长会开展统一指导和沟通，并注意系统性
答案解析
纠错答疑
61、一般而言，对教室布置的具体操作主要包括（ ）。
A
、
管理园地
B
、
墙纸或板报
C
、
粉笔按颜色分类摆放
D
、
荣誉栏
答案解析
纠错答疑
62、小明入学后积极参加集体活动，担任小组长，带领小组完成多项任务，得到老师和其他同学的认可和赞扬。在一次小组比赛失利后，小明情绪低落，觉得自己不能再胜任组长。根据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小明开始追求出于自我利益和动机的活动
B
、
小明的行为反映了其不愿意与他人进行深层交往的内在意图
C
、
小明正处在勤奋感对自卑感阶段
D
、
小明在此过程中体会到了持之以恒的能力与成功之间的关系
答案解析
纠错答疑
63、学制作为现代教育制度的核心，对一个国家的学校教育总体构成、办学性质、教育任务、入学资格、学业年限以及管理规则等内容进行界定和明确。下列对于学制的描述，正确的是（ ）。
A
、
我国当前的学制属于分支型学制
B
、
壬戌学制是我国正式实施的第一个现代学制
C
、
我国现代学制的建立从清末开始
D
、
《关于学制改革的决定》明确了新中国学制
答案解析
纠错答疑
64、影响人的身心发展的基本因素有（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
65、在国家颁布的《中小学教师职业道德规范》中，有六项内容，除爱国守法、爱岗敬业、关爱学生之外，还有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
严谨治学
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
66、教师的行为礼仪是指（ ）。
A
、
尊重学生
B
、
言谈得体
C
、
追求时尚时髦
D
、
着装得体
答案解析
纠错答疑
67、皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段的儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式，其认知特点包括（ ）。
A
、
万物有灵论
B
、
自我中心
C
、
思维刻板性
D
、
思维可逆性
答案解析
纠错答疑
68、学生的学习动机是学习过程的核心，培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务，下列说法错误的是（ ）。
A
、
应当以外部动机为主，内部动机为辅
B
、
应当尽可能多的激励成绩好的学生，作为强化
C
、
在教育情景中，常用表扬和激励培养学生外在学习动机
D
、
开展竞赛是激励学生的最好方法
答案解析
纠错答疑
69、随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教育提出的要求，教育必须作出的相应变革有（ ）。
A
、
确立以师为主的理念
B
、
建立网络教学平台
C
、
培养自主学习能力
D
、
建立多元评价系统
答案解析
纠错答疑
70、加涅根据学习结果对学习做了分类，他认为，学习结果就是各种习得的能力或性情倾向，可以分为下列哪几类？（ ）
A
、
言语信息
B
、
智慧技能、运动技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、课堂气氛通常指课堂上某种占优势的态度与情感的综合表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、一些小学生的家长不送孩子上学，将孩子留在家里或者送到私塾、国学班等地去学习，这样的做法符合我国义务教育法的相关规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、个性心理特征是人从事活动的基本动力，是人的个性心理结构中最活跃的因素，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“矮子里拔将军”属于绝对评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、思维定势对问题解决只有消极的一面，没有积极的一面，当新旧问题形似质异时，思维的定势只会使解题者步入误区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、言传身教体现的教师职业道德是为人师表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在维纳的归因理论中，运气属于不可控的外部因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育的相对独立性是指教育具有自身运行的规律和发展的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、气质是指人们顺利并有效地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师职业道德修养可以在很短的时间内得以完成，并且完成后很少会得到复发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、德育要培养学生的道德品质，德育即道德教育，是西方国家的“小德育”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学校应当以各种方式为学生及其家长了解学生的学业成绩提供便利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、不受他人暗示，不人云亦云，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论，又能不武断，体现了思维逻辑性的品质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下，学习和掌握系统的科学文化知识和基本技能，获得个体发展的一种教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师应当运用问答法、谈话法体现启发性原则，调动学生学习积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、班级是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的场所，是现代社会中最常见、最普通的教育组织形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、青少年很容易产生某种情緒，其情绪强度比成年人小得多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、自我意识是一种多维度、多层次的、复杂的心理现象，它包括自我认识、自我体验、自我管理和自我保护。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、桑代克提出的三大学习定律是指准备律、练习律和分配律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、抛锚式教学的基本环节由创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、遗传素质具有可塑性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、行为主义心理学主张研究人的行为，反对研究人的意识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、从迁移的性质看，倒摄抑制属于逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、延迟模仿大约出现在幼儿24—36个月左右，发生在语言和动作等方面。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、美国教育学家（ ）从心理学观点出发，根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
A
、
叶澜
B
、
利托尔诺
C
、
沛西·能
D
、
孟禄
答案解析
纠错答疑
102、假设你在参加一个宴会，凑巧右手边坐着一个推销员，她在销售110个品牌的真空吸尘器，向你详细描述各品牌的优缺点，你听着右手边喋喋不休的废话，还意识到左手边有两个人在交谈，而且他们的交流有趣多了，他们正在谈论你的一个熟人，但所说的事情你闻所未闻。你发现，你在敷衍右手边那个话痨的同时，正努力跟踪左手边的交谈，这一现象说明人们具有（ ）功能
A
、
自动化
B
、
识别重要客体和事件
C
、
选择性注意
D
、
分配性注意
答案解析
纠错答疑
103、德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是（ ）。
A
、
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能
B
、
视其所以，观其所由，察其所安
C
、
君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行
D
、
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
104、学生以书本知识为主要学习内容，体现的是（ ）的教学规律。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一
C
、
掌握知识与发展智力相统一
D
、
传授知识与思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
105、“你能用自己的话概括下面诗句的意思吗？”根据布鲁姆的课堂提问分类理论，这类提问属于（ ）。
A
、
知识性提问
B
、
理解性提问
C
、
应用性提问
D
、
分析性提问
答案解析
纠错答疑
106、下列教育学家中，（ ）认为学习是一个有始有终的过程，这个过程可分成若个阶段，每个阶段需要进行不同的信息加工。
A
、
加涅
B
、
布鲁纳
C
、
斯金纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
107、根据科尔伯格的道德发展理论，处在习俗道德时期的儿童表现为（ ）。
A
、
道德观念完全内化
B
、
相对功利
C
、
寻求认可
D
、
服从于外在要求
答案解析
纠错答疑
108、在思维训练课中，老师让学生列举长尾夹的用途，小芳只想到了长尾夹可以用来夹文件，却怎么也想不到长尾夹还可以做临时手机支架、夹牙膏、收纳数据线等，这种现象属于（ ）。
A
、
经验积累
B
、
酝酿效应
C
、
思维定势
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
109、某县人民政府为了营造良好的文化氛围，出台了教育教学的相关政策。下列选项中，不符合国家规定的是（ ）。
A
、
对教科书及教学用图书资料的出版发行，对教学仪器、设备的生产和供应，按照国家有关规定实行优先、优惠政策
B
、
统筹安排学校的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先，优惠政策
C
、
发展卫星电视教育，有关行政部门应当优先安排，给予扶持
D
、
不鼓励学校及其他教育机构推广应用现代化教学手段
答案解析
纠错答疑
110、党的十八大提出应当让（ ）成为我国学校德育内容的“主旋律”。
A
、
“三个代表”思想
B
、
科学发展观
C
、
八荣八耻
D
、
社会主义核心价值观
答案解析
纠错答疑
111、明明在学习过程中能以很快的速度想出自己的看法，在回答问题时能很快就做出反应，但回答的结果往往不够准确，明明的认知风格有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
112、《学记》提出：“语之而不知，虽舍之可也”，其体现的教学原则是（ ）。
A
、
量力性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
科学性与教育性相结合原则
答案解析
纠错答疑
113、某学生在记忆印度民族大起义的爆发时间“1857年”时，将其记成“印度各族人民每人拿一把武器去起义”。该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
认知策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
114、下列关于考试焦虑症的说法，正确的有（ ）。
A
、
考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B
、
在不同的年龄阶段，个体的考试焦虑程度有所不同
C
、
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，只要调整好学生的心态和观念就可以了
D
、
认知疗法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案解析
纠错答疑
115、在学习《平行四边形的面积》时，王老师没有直接告诉同学们平行四边形的面积公式，而是让他们用方格纸通过割补法转换为已有的知识自己去探究，同学们学习方法属于（ ）。
A
、
感受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
116、当杨老师在课堂时，学生不声不响，而当杨老师离开课堂或离校以后，学生纪律立即松懈。杨老师的教师领导类型最可能属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
无法确定
答案解析
纠错答疑
117、[案例选择]洋洋这段时间通过网络学习到了很多新的知识，他学会用英文说一些简单的汉语，简单的文字，并且能够很好地将不同的车进行一定的分类，如小车、消防车、警察车不同的功能进行分类，并且在妈妈的帮助下，利用紫甘蓝和小苏打进行混合，混合制作了天空一样的蓝色，然后问洋洋属于加涅学习分类的（ ）。
A
、
语言联结
B
、
认知策略学习
C
、
概念学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
118、《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特质，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培养学生（ ）的能力，促进学生全面发展。
A
、
辨证分析能力
B
、
团队合作
C
、
创新实践
D
、
独立思考
答案解析
纠错答疑
119、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）功能。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
组织
D
、
信号
答案解析
纠错答疑
120、以下描述不属于影响课堂管理因素的是（ ）。
A
、
教师领导风格
B
、
班级规模
C
、
班级性质
D
、
学生活跃程度
答案解析
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31
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33
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36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
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104
105
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107
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