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2023年周口市商水县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、研究表明，影响人际吸引与排斥的因素，除了才能、形象等因素外，还包括（ ）。
A
、
地位
B
、
交往频率
C
、
权利
D
、
交往时间与地点
答案解析
纠错答疑
2、在参与某种群众性运动时，手持某一政治人物的标牌语，表明你赞同这一运动主题，这是社会态度的（ ）功能。
A
、
认识功能
B
、
自我防御功能
C
、
价值表现功能
D
、
理解功能
答案解析
纠错答疑
3、李老师经常对进步的学生给予奖励，发小红花、小礼品，这对学生的教育起到了很好的效果，李老师的做法依据的学习理论是（ ）。
A
、
人本主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
认知主义学习理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
4、根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（ ）。
A
、
政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B
、
思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C
、
政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D
、
思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
答案解析
纠错答疑
5、刘洋自从上高中以来，做事能从多方面去考虑，而不是非黑即白地思考和认识事物，这体现刘洋的思维具有（ ）的特点。
A
、
形象性
B
、
辩证性
C
、
抽象性
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
6、在学校中，人们发现尽管有的学生在别人面前表现的贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。因为在这些学生看来，如此做法成功使其成绩更有价值，更能说明其能力过人；失败，也可以为自己找到很好的理由，不会被视为无能。按照动机的自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
高驱高避型
C
、
低驱低避型
D
、
低驱高避型
答案解析
纠错答疑
7、本义教育起源论有4种代表性观点，下面不正确的是（ ）。
A
、
劳动起源论
B
、
心理起源论
C
、
民族文化起源论
D
、
生物起源论
答案解析
纠错答疑
8、我国建立以（ ）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证公办学校教育经费的稳定来源。
A
、
私人集资
B
、
社会捐款
C
、
学校自主收费
D
、
财政拨款
答案解析
纠错答疑
9、在物理课上老师在黑板上完整书写了解题过程，并要求学生每人抄三遍，今后按照他的解题方法解题，马老师的做法（ ）。
A
、
忽视了学生发展的整体性
B
、
忽视了学生学习的自主性
C
、
尊重了学生发展的全面性
D
、
尊重了学生学习的独立性
答案解析
纠错答疑
10、建构主义鼓励以学习者为中心的（ ）。
A
、
集体学习
B
、
探究学习
C
、
弹性学习
D
、
个别化学习
答案解析
纠错答疑
11、改变传统的注入式教法，将教师讲、学生听转变为在教师的指导下，学生自学、先练，教师再讲，从单纯传授知识转变为在传授知识的同时培养能力、发展智力。这种教学方法称为（ ）。
A
、
愉快教学法
B
、
尝试教学法
C
、
暗示教学法
D
、
“纲要信号”图表教学法
答案解析
纠错答疑
12、以下关于夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的教育思想的描述，正确的有（ ）。 ①夸美纽斯提出了班级授课制，并认为“教师是太阳底下最光辉的职业” ②赫尔巴特以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法 ③杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
13、常常用来衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。
A
、
群体舆论
B
、
群体凝聚力
C
、
群体规范
D
、
群体压力
答案解析
纠错答疑
14、记忆是进行思维，想象等高级心理活动的基础，其中，记忆的三个基本过程不包括（ ）。
A
、
编码
B
、
遗忘
C
、
保持
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
15、同一位教师上课，全班同学往往反应不一，有的理解教材内容，有的一知半解，对教材难懂，此现象说明人心理具有（ ）。
A
、
客观性
B
、
发展性
C
、
主观性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
16、下列情形中学校需要负责的是（ ）。
A
、
学生放假回家在校外的街道打闹时发生车祸
B
、
假期学生私自下水游泳溺水身亡
C
、
学生在校期间被同学欺凌，导致身体受到伤害
D
、
学生考试不及格，被父母暴打受伤
答案解析
纠错答疑
17、教育的（ ）是指教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。
A
、
制约性功能
B
、
保障性功能
C
、
激励性功能
D
、
规范性功能
答案解析
纠错答疑
18、小王毕业后成为某中学老师，它要求自己的行为与教师角色行为一致。这是他所处的态度阶段属（ ）。
A
、
服从阶段
B
、
认同阶段
C
、
内化阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
19、我们正在教室内聚精会神地听王老师讲课，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他，并且不由自主地引起了对他的注意。这一过程属于（ ）。
A
、
随意注意
B
、
持续性注意
C
、
不随意注意
D
、
选择性注意
答案解析
纠错答疑
20、小安的学习方式属于发散型，其特点不包括（）。
A
、
想象力丰富
B
、
思维活跃
C
、
善于了解他人
D
、
能迅速做出决定
答案解析
纠错答疑
21、某班主任在教育上以偏概全，或因一个缺点掩盖了所有优点或一个优点掩盖了其他缺点，这种认知偏差称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
推理定势
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
22、教育心理学中，研究者进行研究要符合学生的身心发展规律，这体现的是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
健康性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
23、在课程实施中，（ ）把课程实施过程与预定课程计划的吻合程度作为评价课程实施成功与否的标准，这容易造成实施过程的机械化和教师主动性的丧失。
A
、
忠实执行取向
B
、
相互适应取向
C
、
课程创生取向
D
、
教师情感取向
答案解析
纠错答疑
24、学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行习的做法属于（ ）。
A
、
注意策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
25、探究性学习有利于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习，培养健康的社会情感，培养学生的创造精神，下列在教学中设计探究学习模式的步骤正确的是（ ）。
A
、
提出问题→收集资料和数据→形成解释→检验结果→评价结果
B
、
提出问题→收集资料和数据→形成解释→评价结果→检验结果
C
、
收集资料和数据→提出问题→形成解释→评价结果→检验结果
D
、
提出问题→收集资料和数据→评价结果→检验结果→形成解释
答案解析
纠错答疑
26、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，学校实行（ ）负责制，其应当符合国家规定的任职条件。
A
、
校长
B
、
首长
C
、
教育局局长
D
、
教育厅厅长
答案解析
纠错答疑
27、为让学生更好地掌握， 教学生画线时，首先解释在一个段落中什么是重要的，如主题句等；接着教学生谨慎地画线，画重要的信息； 最后再教学生复习和用自己的话解释这些画线部分。在上述案例中，刘老师主要采用了（ ）。
A
、
简单加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
28、李老师是名新教师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金，于是李老师便不准班上两名成绩非常差的学生参加期末考试。李老师的做法主要侵犯了这两名学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
自我评价权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
29、某学生学习立定跳远时，动作结构中的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。该学生的技能处于（ ）。
A
、
定向阶段
B
、
模仿阶段
C
、
整合阶段
D
、
熟练阶段
答案解析
纠错答疑
30、初二年级林同学经常出入酒吧、游戏厅等娱乐场所，父母却放任不管。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，正确的处理方式是（ ）。
A
、
由公安机关对其父母予以罚款
B
、
由人民政府对其父母予以训诫
C
、
由公安机关对其父母予以训诫
D
、
由人民政府对其父母予以罚款
答案解析
纠错答疑
31、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身的（ ）。
A
、
自我预期
B
、
成败经验
C
、
自我归因
D
、
期待
答案解析
纠错答疑
32、沃拉斯认为，创造性活动主要由四个阶段构成，其中（ ）又称为“啊哈”阶段，是创造过程中的顿悟阶段。
A
、
准备阶段
B
、
明朗阶段
C
、
验证阶段
D
、
酝酿阶段
答案解析
纠错答疑
33、下列不属于分配性注意的是（ ）。
A
、
学生一边听讲，一边记笔记
B
、
司机手扶方向盘，眼睛注意行人和其它车辆及路标
C
、
老师讲课时，目光环绕全班同学
D
、
教室突然闯入陌生人，正在听讲的学生们一齐注视着他
答案解析
纠错答疑
34、教育和经济的关系，总的来说是（ ）。
A
、
经济决定教育，教育反作用于经济
B
、
教育决定经济，经济反作用于教育
C
、
经济决定教育，教育对经济没有影响
D
、
教育决定经济，经济对教育没有影响
答案解析
纠错答疑
35、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。
A
、
课堂情景
B
、
课堂结构
C
、
课堂形式
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
36、根据矛盾存在与作用的范围来划分，德育过程可分为三个层次，其中第三层是（ ）的矛盾。
A
、
德育过程内部
B
、
德育过程与社会要求
C
、
德育过程主体自身
D
、
德育过程与外部环境
答案解析
纠错答疑
37、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。
A
、
德育
B
、
劳动技术教育
C
、
体育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
38、数学老师课前告诉同学们:本堂课的内容很重要，注意听，我讲完后进行随堂测验。听完数学老师的话后，同学们都专心致志地听讲，课堂井然有序。可见是由（）促成的纪律。
A
、
自我
B
、
任务
C
、
规则
D
、
集体
答案解析
纠错答疑
39、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
40、知道上课铃响了要上课，红灯亮了就要停下，根据加涅对学习的分类，这都是通过（ ）而掌握的。
A
、
刺激—反应学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
信号学习
答案解析
纠错答疑
41、学生掌握数的概念，在掌握整数、分数、小数知识之后，可以概括归纳为有理数；当数的概念扩大，学习了无理数之后，又可把有理数和无理数概括为实数；掌握了虚数之后，又可把实数和虚数概括为数，从而掌握了系统的数的知识。这是思维过程的（ ）。
A
、
抽象
B
、
判断
C
、
具体化
D
、
系统化
答案解析
纠错答疑
42、学生小张在学会写“火”字后更容易会书写“焱”根据迁移的内容划分，这种迁移属于（ ）。
A
、
具体迁移
B
、
一般迁移
C
、
负迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
43、罗森塔尔效应说明，能对学生发展产生重大影响的是（ ）。
A
、
教师的教学水平
B
、
教师的人格魅力
C
、
教师对学生的期望
D
、
教师的诚信
答案解析
纠错答疑
44、在教学过程中，教师必须了解该学科的相关知识和该学科领域的思维方式和方法论，这就需要教师必须具备（）。
A
、
高尚的道德素养
B
、
广博的教学素养
C
、
科学的管理素养
D
、
精深的专业素养
答案解析
纠错答疑
45、教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括（ ）。
A
、
实验法
B
、
问卷调查法
C
、
测验法
D
、
文件分析法
答案解析
纠错答疑
46、学校要鼓励和提倡监护人自愿为学生购买（ ）。
A
、
汽车保险
B
、
意外伤害保险
C
、
寿险
D
、
海上保险
答案解析
纠错答疑
47、“一切以自我为中心”一般发生在（ ）。
A
、
2—7岁
B
、
0—2岁
C
、
7—11岁
D
、
11—16岁
答案解析
纠错答疑
48、教师通过委托学生担任课代表，办墙报等方式培养学生多方面的良好品质，这是德育的（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情境陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
49、马克思主义教育学来源于（ ）。
A
、
生物起源
B
、
劳动起源
C
、
生活起源
D
、
心理起源
答案解析
纠错答疑
50、诊断性评价、形成性评价和终结性评价是按照（ ）来划分的教育评价类型。
A
、
认知取向
B
、
评价的基准
C
、
评价的作用
D
、
评价的目的
答案解析
纠错答疑
51、儿童攻击性行为是与亲社会行为相对的，并给对方造成身心伤害的行为，攻击行为属于（ ）。
A
、
过错行为
B
、
品德不良行为
C
、
心理异常行为
D
、
适应不良行为
答案解析
纠错答疑
52、如果学生在立体几何学习中，搬用平面几何的“垂直于同一条直线的两条直线相互平行”这一结论，则会对立体几何有关内容的学习产生干扰，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
顺向正迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
53、世界上第一部马克思主义教育学著作是（ ）。
A
、
凯洛夫的《教育学》
B
、
加里宁的《论共产主义教育》
C
、
马卡连柯的《教育诗》
D
、
杨贤江的《新教育大纲》
答案解析
纠错答疑
54、（ ）的现象在现实生活中普遍存在，如学会骑自行车后，有助于学习驾驶摩托车，学习羽毛球后学习排球时更快掌握动作技巧等等。
A
、
学习迁移
B
、
学习动机强化
C
、
自我意识的发展
D
、
个性化的培养
答案解析
纠错答疑
55、不符合当前教育部对中小学生体质健康管理要求的措施是（ ）。
A
、
保证体育活动时间
B
、
完善体质健康管理评价考核体系
C
、
开齐开足体育与健康课程
D
、
培训机构布置体育家庭作业
答案解析
纠错答疑
56、根据活动的目标、内容及成员之间关系的密切程度可以将群体划分为不同的发展水平，按照从低到高的顺序依次为：（ ）。 ①松散群体 ②合作体 ③联合体 ④集体
A
、
①③④②
B
、
①③②④
C
、
①②④③
D
、
缺失
答案解析
纠错答疑
57、《学记》中“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育思想。
A
、
游戏与学习
B
、
课内与课外
C
、
学习与思考
D
、
学习与行动
答案解析
纠错答疑
58、俗语说的以小人之心度君子之腹，描述的现象属于（ ）。
A
、
投射效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
社会刻板效应
答案解析
纠错答疑
59、实验法是学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备进行独立实验作业，以获得知识或验证知识，培养操作能力的方法。实验法是（ ）教学最重要的方法。
A
、
语文
B
、
英语
C
、
数学
D
、
自然科学
答案解析
纠错答疑
60、在道德培养过程中，（ ）是最具有动力特征的因素。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
移情
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
61、“动物界的生存竞争和天性本能是教育产生的基础。”此观点属于（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
神话起源论
答案解析
纠错答疑
62、墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。
A
、
实践
B
、
审问
C
、
推论
D
、
传闻
答案解析
纠错答疑
63、某学生认为，学习外语可以为自己以后进入外企工作提供更大的可能性，这学生的所持的价值观属于（ ）。
A
、
兴趣价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
情感价值
答案解析
纠错答疑
64、刘老师最近在思考怎样安排学生的座位，既能兼顾学生的身高又能保障不同学习水平学生之间的互帮互助。刘老师的思考属于（ ）。
A
、
课堂教学管理
B
、
班级常规管理
C
、
班级环境管理
D
、
班级人际关系管理
答案解析
纠错答疑
65、社会、知识、学生是影响学校课程开发的三大因素，其中学生对学校课程开发的影响体现在（ ）。
A
、
学生的智力水平直接影响课程开发的性质
B
、
学生的文化素养取决于课程开发的复杂程度
C
、
学生的学习发展需要制约着课程开发的方向
D
、
学生的兴趣爱好决定了课程开发的深度和广度
答案解析
纠错答疑
66、随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
聚合性
答案解析
纠错答疑
67、马克思主义教育理论关于教育起源的学说被称为（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
劳动起源说
C
、
心理起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
68、“有许多后进生往往由于摔跤太多，又缺乏必要的指导，对走路失去了自信”。这说明（ ）。
A
、
这和班主任无关
B
、
学生必须学会自主
C
、
班主任工作重点是成绩好的学生
D
、
班主任要积极引导学生，注意发现学生的闪光点，调动他们的主体性
答案解析
纠错答疑
69、我国古代教育家孔子提出的“行有余力，则以学文”，所体现的教学规律是（ ）。
A
、
特殊性规律
B
、
知识与能力相统一的规律
C
、
教育性规律
D
、
主导与主体相统一的规律
答案解析
纠错答疑
70、学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，其中9-12岁的学生不产生疲劳的最适当的学习时间为（ ）。
A
、
30-40分钟
B
、
40-50分钟
C
、
50-60分钟
D
、
60-70分钟
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列关于学习迁移理论与经典实验的匹配正确的是（ ）。
A
、
共同要素说，形状知觉实验
B
、
经验类比说，水下击靶实验
C
、
关系转换说，小鸡啄米实验
D
、
心理定势说，量水实验
答案解析
纠错答疑
72、以下是杜威实用主义教育思想的是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即成长
C
、
教育即经验的改组和改造
D
、
教育即教师的活动
答案解析
纠错答疑
73、下列教师课堂行为中体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）。
A
、
甲注意教学内容的组织和教学形式的多样化
B
、
乙发现学生走神时立即点名批评
C
、
丙对教学重点在语音语调上加以强调
D
、
丁在讲课前公布学生成绩
答案解析
纠错答疑
74、在问题解决过程中有两类通用的解决问题的策略：算法策略和启发式策略。其中启发式策略是指根据目标的指引，试图不断地将问题状态转化为与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态有价值的操作。下列属于启发式策略的是（ ）。
A
、
手段目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比思维
答案解析
纠错答疑
75、教育者在教育活动过程中处于（ ）的地位。
A
、
领导者
B
、
决定者
C
、
设计者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
76、德育是我国全面发展教育的基本构成内容之一，是指对学生的品德给予多方面培养的各种教育活动。下列属于德育的基本任务的是（ ）。
A
、
培养学生良好的道德品质
B
、
培养学生正确的政治方向
C
、
培养学生正确的世界观、人生观
D
、
培养学生良好的心理品质
答案解析
纠错答疑
77、在教育劳动中，教育者向被教育者施加影响的工具或手段是多种多样的，包括（ ）。
A
、
教材
B
、
教学设备
C
、
教师的道德品质
D
、
教师的教学技术和技巧
答案解析
纠错答疑
78、青春期常见的消极心理表现有（ ）。
A
、
烦恼
B
、
孤独
C
、
表态
D
、
偏激
答案解析
纠错答疑
79、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
A
、
开始部分
B
、
结尾部分
C
、
中间部分
D
、
不一定
答案解析
纠错答疑
80、以下命题属于《学记》提出的教育教学原则有（ ）。
A
、
藏息相辅原则
B
、
预防性原则
C
、
兼陈中衡原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
81、校园网的教育应用力是巨大的，对学校教育有重大意义，现在一般校园网的基本功能有（ ）。
A
、
社会教育子系统
B
、
管理子系统
C
、
教学子系统
D
、
信息资源子系统
答案解析
纠错答疑
82、学过正方体、长方体、拦河坝等图形的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=S·H），这是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
总括学习
D
、
并行学习
答案解析
纠错答疑
83、“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（ ）。
A
、
社会性
B
、
顺序性
C
、
阶级性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
84、下列选项中，属于心智技能的是（ ）。
A
、
分析问题
B
、
阅读课文
C
、
绘画
D
、
拉小提琴
答案解析
纠错答疑
85、下列教师的做法中有利于建立良好师生关系的有（ ）。
A
、
充分了解学生的性格特点
B
、
以发展的眼光看待学生
C
、
多和学生谈心、讨论问题
D
、
经常进行自我反思
答案解析
纠错答疑
86、高创造性者一般具有的个性特征有（ ）。
A
、
充实，不喜欢幻想
B
、
具有幽默感
C
、
不能容忍模糊和错误
D
、
具有强烈的好奇心
答案解析
纠错答疑
87、关于认知发展理论中的具体运算阶段，下列哪些属于这一阶段者具备的能力? （ ）
A
、
具有抽象概念
B
、
思维可以逆转
C
、
能进行纯符号运算
D
、
能进行假设—演绎推理
答案解析
纠错答疑
88、自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，个体获得自我效能感的信息来源有（ ）。
A
、
实践的成败经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝导
D
、
从众效应
答案解析
纠错答疑
89、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（ ）。
A
、
受教育权
B
、
受保护权
C
、
发展权
D
、
生存权
答案解析
纠错答疑
90、教师对学生的严格管理，具体体现在（ ）。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有威
D
、
严而有法
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、原始社会的教育具有鲜明的阶级性和等级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、演示法是以直接观察为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据课程的固有属性，我们可以把课程划分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学应该遵循启发性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、洛克在《教育漫话》一书中提出了绅士教育，体现了他在教育目的理论上持个人本位主张。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、课本、挂图、录音机、多媒体都属于教学媒体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，当勤奋大于自卑会获得能力的品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、人本主义学习理论重视的是教学的内容，而不是教学的过程，重视的是教学的结果，而不是教学的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育不仅可以提高人口的质量，还可以控制人口的数量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、童年期是个体一生发展的基础时期，也是生长最旺盛、变化最快、可塑性最强的接受教育的最佳时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动，结果正如教师所料，学生的学习热情高涨了，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育既有正向隐性功能，又有负向隐性功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的教育专业人员，承担教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种客观判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、选修课程有利于夯实基本素养，统一人的思想和言行，实施标准化的统一考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教学难点对所有学生来说都是一样的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生成绩单。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、负强化比正强化更有效。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、智育是实现我国教育目的的条件和保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、高效的时间管理策略应该是把更多的时间用在处理紧急但不重要的事情上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是不收学费、杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、研究发现，虽然想象是增长学生知识的有效途径。但不能鼓励学生过多想象，否则就会抑制他们的创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、指导教学模式，与传统的讲授法十分类似，由激发、练习、迁移环节构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师应当树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、动作技能的学习以一定的认识活动为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、练习必须通过一定数量的活动才能有所成效，机械训练是练习的主要方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、为了促进学生的发展，要用探究学习取代接受学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、李老师在讲授“加速度”这一概念时，为了帮助学生更好地掌握这一概念，他引导学生将“加速度”与之前所学的“速度”这两个概念相比较，归纳出它们的异同。这个教学阶段属于（ ）。
A
、
感知教材
B
、
巩固知识
C
、
运用知识
D
、
理解教材
答案解析
纠错答疑
122、教师威信形成的基本条件不包括（ ）。
A
、
高尚的道德思想
B
、
良好的道德品质
C
、
师生的平等交往
D
、
高超的教育和教学艺术
答案解析
纠错答疑
123、以下体现了垂直迁移的具体事例是（ ）。
A
、
汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B
、
“角”的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C
、
“石”字的学习影响“磊”字的学习
D
、
在学校行程的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
答案解析
纠错答疑
124、儿童可以通过观察他人（榜样）所表现出的行为及其结果，既不需要直接做出反应，又不需要亲自体验强化，就可以完成学习。这是以下哪位心理学家的观点（ ）。
A
、
华生
B
、
斯金纳
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
125、班主任的首要任务是（ ）。
A
、
提高全班学生的学习质量
B
、
对学生进行思想品德教育
C
、
对学生进行心理健康教育
D
、
协调各方面的教育影响
答案解析
纠错答疑
126、新一轮基础教育课程改革的具体目标包括（ ）。
A
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
B
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高水平和改进教学实践的功能
C
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验
答案解析
纠错答疑
127、有意注意可以控制活动向着一定目标和方向进行，使记忆适当分配和适当转移，体现了注意的（ ） 。
A
、
保持功能
B
、
选择功能
C
、
监督功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
128、[案例选择]小强去小宇家玩，快到吃饭时，小宇闹着要吃饼干，小宇奶奶说：“吃饭之前不能吃饼干！”“我要嘛，我要嘛……”经不起小宇的哭闹，小宇奶奶最终满足了他的要求。小强目睹了并记住了这一幕。回家后，小强一直在看动画片，到睡觉时间了，小强外婆说：“小强，很晚了，赶紧上床睡觉吧。”这时小强脑子里浮现出小宇哭闹的画面，于是，以前学会乖乖上床的小强一反常态地哭闹着要继续看动画片，外婆经不起小强的哭闹妥协了。后来，小强的哭闹行为变得越来越多。 依据社会学习理论分析材料，下列选项正确的有（ ）。
A
、
小强受到了替代性强化
B
、
小强进行了意义学习
C
、
小强受到了直接强化
D
、
小强进行了观察学习
答案解析
纠错答疑
129、科学研究一般有一个过程，教育心理学的研究也不例外，将下列研究步骤按先后顺序排列，正确的是（ ）。 ①构想出一个明确而具体的问题 ②确定研究变量和选择测量技术 ③确定是理论题目还是实践题目 ④提出假设和选择研究方法
A
、
③①②④
B
、
③①④②
C
、
④③①②
D
、
④②③①
答案解析
纠错答疑
130、陈老师在教学过程中，注重学生学习能力的培养，为学生提供各种学习资源，让学生自己体会如何学习，这体现了（ ）的教育观。
A
、
实践中心
B
、
学生中心
C
、
教师中心
D
、
理论中心
答案解析
纠错答疑
131、学生张某总是选择在安静的环境中复习老师讲过的知识点，以便自己更容易进入学习状态。这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
内化策路
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
132、我国中小学目前实施的“六三三制”，源于1922年10月全国教育联合会讨论公布的《学校系统改革案》。该案史称（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
133、课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。下列对其功能表述不正确的是（ ）。
A
、
控制功能
B
、
维持功能
C
、
促进功能
D
、
发展功能
答案解析
纠错答疑
134、坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利是（ ）的具体要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
廉洁从教
D
、
尊重家长
答案解析
纠错答疑
135、教师职业道德对教师自身修养起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用，这体现了教师职业道德具有（ ）。
A
、
示范功能
B
、
引导功能
C
、
教育功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
136、学校管理体制，学校组织机构，班级管理方式及班级运行方式等属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
显性课程
C
、
相关课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
137、教师公正对学生学习的积极性发挥起着重要作用，这一重要性主要体现在（ ）。
A
、
对学生个体
B
、
对学生集体
C
、
对其他教师
D
、
对班级班风
答案解析
纠错答疑
138、夏某本科毕业后，积极响应国家号召，以志愿者的方式到农村地区缺乏教师的学校任教，下列说法正确的有（ ）。
A
、
县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格
B
、
县级人民政府教育行政部门无权认定其教师资格
C
、
夏某的任教时间计入工龄
D
、
夏某的任教时间不计入工龄，因为其属于志愿者
答案解析
纠错答疑
139、张老师在担任班主任期间，既不鼓励学生，也不批评学生，既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。张老师的领导方式属于（ ）。
A
、
民主型
B
、
放任型
C
、
溺爱型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
140、系统脱敏法的理论基础是（ ）。
A
、
精神分析理论
B
、
行为主义理论
C
、
认知主义理论
D
、
人本主义理论
答案解析
纠错答疑
141、以下属于教学中描述过程目标的行为动词有（ ）。
A
、
经历
B
、
掌握
C
、
体验
D
、
探索
答案解析
纠错答疑
142、下列哪些观点是正确的（ ）。
A
、
智育等于教学
B
、
教学是学校的中心工作
C
、
进行美育即素质教育
D
、
智育是我国全面发展教育的组成部分
答案解析
纠错答疑
143、陈君同学英语学科较差，于是长时间地集中学习英语，这容易出现（ ）。
A
、
广泛兴趣
B
、
自觉复习
C
、
过度学习
D
、
疲劳和厌烦
答案解析
纠错答疑
144、教育与社会发展相互制约的规律主要表现在两个方面，一是教育与生产力相互制约，二是（ ）。
A
、
教育与社会制度相互制约
B
、
教育与社会政治、经济制度相互制约
C
、
教育与社会文化相互制约
D
、
教育与人口发展相互制约
答案解析
纠错答疑
145、改革是发展的动力，教育改革的核心是（ ）。
A
、
内容改革
B
、
方法改革
C
、
课程改革
D
、
思想改革
答案解析
纠错答疑
146、[案例选择]信息技术整合是我国21世纪基础教育教学的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立的新型教学结构类型，信息技术与课程整合，要求学生重心不再仅仅在知识上，而是需要学会学习掌握的方法和培养能力，包括培养学生的信息素养，教师和学生都以一种自然的方式，对待信息技术，把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题的一种认知工具，把各项技术手段完美恰当地融入课程的教学与方法学习中去。以上材料体现了信息技术课程整合的哪些特征？（）
A
、
有先进的教育思想，教学理论为指导
B
、
立足于学生能力的培养
C
、
把信息技术作为教师、学生的基本认知工具
D
、
把学会学习和个别化学习和谐统一起来
答案解析
纠错答疑
147、教育权利中最基本的权利是（ ）。
A
、
学生的受教育权
B
、
家长的教育权
C
、
学校的教育权
D
、
教师的教育权
答案解析
纠错答疑
148、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
A
、
人口环境
B
、
自然环境
C
、
政治制度
D
、
社会生产
答案解析
纠错答疑
149、他发现小明同学经常迟到，于是利用周末时间去家访。对此下列说法错误的是（ ）。
A
、
家庭教育不可缺位
B
、
家校共育十分必要
C
、
家访是家校沟通的渠道
D
、
学校教育是家庭教育的补充
答案解析
纠错答疑
150、学校教育一般包括教育者、受教育者与（ ）三个要素
A
、
教学方法
B
、
教学手段
C
、
教育影响
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
答案：
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57
58
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60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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135
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147
148
149
150