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2023年周口市扶沟县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、据媒体报道，有小孩子模仿蜘蛛侠，从楼上往下跳。按照班杜拉的社会学习理论，这种学习属于（ ）。
A
、
亲历学习
B
、
观察学习
C
、
体验学习
D
、
场依存型学习
答案解析
纠错答疑
2、从法规类型（属性）上看，《学生伤害事故处理办法》属于（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育行政法规
C
、
教育规章
D
、
教育法令
答案解析
纠错答疑
3、李老师教学生如何解一元二次方程，讲解了具体过程和操作步骤。李老师传授的属于哪种知识？（ ）
A
、
描述性知识
B
、
陈述性知识
C
、
策略性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
4、学习是学生的主要任务，也是学生生活中的主旋律，学生的学习心理是学习过程中的心理反应、特点及活动规律。学生学习的必要心理条件是（ ）。
A
、
智力因素
B
、
情感状态
C
、
意志水平
D
、
学习动机
答案解析
纠错答疑
5、为保护未成年人，《中华人民共和国未成年人保护法》设置许多禁止性条款，以下（ ）条款不是《中华人民共和国未成年人保护法》设置的。
A
、
不得为未成年人订立婚约
B
、
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒
C
、
任何人不得开拆、查阅未成年人的信件、电子邮箱
D
、
对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版社、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料
答案解析
纠错答疑
6、唐唐已经知道“猫爱吃鱼”，那么他再学习“邻家的小猫正在吃鱼”这一新命题时，就发生了（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
组合学习
C
、
相关类属学习
D
、
总括学习
答案解析
纠错答疑
7、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
8、按照皮亚杰的观点以下不属于具体运算阶段儿童思维特点的是（ ）。
A
、
转换推理
B
、
分类
C
、
序列化
D
、
可逆性
答案解析
纠错答疑
9、学生张某在解决问题过程中的表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答，他的认知方式属于（ ）。
A
、
场独立性
B
、
沉思型
C
、
辐合型
D
、
发散性
答案解析
纠错答疑
10、某儿童认为一个人的行为是否正确，主要是看他是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或是受别人的赞扬。这说明该儿童的道德发展水平处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
11、为了提高学生的阅读能力，培养学生的思考能力，某中学每周开设两节阅读名著课程，这一做法与（ ）不谋而合。
A
、
以多尔为代表主张的后现代课程论
B
、
以奈勒为代表主张的存在主义课程论
C
、
以布拉梅尔德为代表主张的社会改造主义课程论
D
、
以赫钦斯为代表主张的学科中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
12、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，不能同时避开而产生的动机冲突。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
14、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。
A
、
形象直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
实物直观
答案解析
纠错答疑
15、根据艾森伯格的亲社会行为发展理论，一些小学高年级的学生及中学生能出于同情而关心他人，设身处地为他人着想。这说明他们处于（ ）取向阶段。
A
、
他人需求
B
、
赞许和人际关系
C
、
自我投射的、移情的
D
、
自我关注
答案解析
纠错答疑
16、看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于（ ）。
A
、
思维
B
、
记忆
C
、
想象
D
、
感知觉
答案解析
纠错答疑
17、有人说“对学生而言发展能力最重要”，这一观点违背了教育教学要遵循（ ）的基本规律。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
教师主导与学生主体相统一
C
、
掌握知识与发展能力相统一
D
、
传授知识于思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
18、教师职业道德修养的基本内容是（ ）。 ①思想政治和道德修养 ②知识和技能修养 ③心理素质修养 ④职业纪律修养
A
、
①④
B
、
②③
C
、
①②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
19、小学生“三点半难题”指小学下午三点半就会放学，而忙于工作的家长们却无暇接送孩子回家。为解决这个难题，许多小学在放学后组织学生开展3D打印、机器人、航模、手工制作、足球、篮球等兴趣课程，这类兴趣课程属于（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
识记型课程
答案解析
纠错答疑
20、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）的课程。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
分科课程和综合课程相结合
D
、
分科课程为主，综合课程补充
答案解析
纠错答疑
21、以下说法正确的是（ ）。
A
、
学习是人类的专利
B
、
学习与行为之间是一一对应的
C
、
由个体成熟产生的行为改变也是学习
D
、
学习产生的行为改变时间比较持久
答案解析
纠错答疑
22、对儿童进行品德教育时，父母的教育和老师的教育会存在差异甚至是对立的情况。面对这种情况，应该强调遵循（ ）的德育原则。
A
、
发扬积极因素克服消极因素
B
、
理论联系实际
C
、
教育影响的一致性和连贯性
D
、
正面启发慢慢开导
答案解析
纠错答疑
23、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有区别的综合心理特征称之为（ ）。
A
、
性格
B
、
人格
C
、
气质
D
、
倾向性
答案解析
纠错答疑
24、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。
A
、
识记
B
、
浮现
C
、
再认
D
、
重现
答案解析
纠错答疑
25、学生中不守纪律的现象是常有的，也不乏叛逆者。以下对于学生叛逆认识正确的选项是（ ）。
A
、
学生不听老师话就是叛逆
B
、
叛逆的学生是不能改造的
C
、
学生的叛逆是有意义的
D
、
叛逆的学生是“害群之马”
答案解析
纠错答疑
26、敬业是一个人对自己 所从事的工作及学习负责的态度。下列关于敬业精神的说法中，不正确的是（ ）。
A
、
在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求
B
、
敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本
C
、
敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证
D
、
敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣
答案解析
纠错答疑
27、根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
28、洛克认为“平常的人之所以有好有坏，之所以有用或无用，十有八九都是教育造成的，人与人之所以千差万别，都是出自于教育的不同”它主要体现的是个体身心发展动因中的（ ）。
A
、
成熟论
B
、
能动论
C
、
内发论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
29、李老师被选聘为某班级的班主任，依据《中小学班主任工作规定》，她担任该班班主任的时间一般应连续（ ）以上。
A
、
一学年
B
、
一学期
C
、
两学年
D
、
三学年
答案解析
纠错答疑
30、根据《普通高等学校学生管理规定》，实施学生管理应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务和责任，鼓励和支持学生实行自我管理、（ ）、自我教育、自我监督。
A
、
自我反馈
B
、
自我剖析
C
、
自我完善
D
、
自我服务
答案解析
纠错答疑
31、李老师对学校的教育教学管理有一些意见，认为不应该检查手写教案，应该一律用电子教案，若他想把这一想法提交给学校并变成现实，需要通过（ ）。
A
、
教研组
B
、
工会
C
、
教职工代表大会
D
、
党组织
答案解析
纠错答疑
32、信息在短时记忆中，一般保持的时间（ ）。
A
、
1-2s
B
、
20-40s
C
、
60-70s
D
、
70-80s
答案解析
纠错答疑
33、从心理动力学的角度看，影响学生自我效能感的核心因素是（ ）。
A
、
积极情绪
B
、
成功体验
C
、
智力因素
D
、
非智力因素
答案解析
纠错答疑
34、“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。
A
、
人为联系策略
B
、
内在联系策略
C
、
生成策略
D
、
记笔记策略
答案解析
纠错答疑
35、练习是操作技能形成的基本途径，下列关于技能和练习的表述，不准确的是（ ）。
A
、
技能水平随练习而提高
B
、
技能过程中存在“高原现象”
C
、
技能水平有时会出现暂时的退步
D
、
技能的形成过程中存在个体差异
答案解析
纠错答疑
36、在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文所讲的内容和我们的实际生活有什么联系，这一行为属于（ ）。
A
、
记忆术
B
、
自我提问
C
、
充分利用背景知识
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
37、在老师上完课后，多多对老师课上讲的其中一个知识点还没有完全弄清楚，于是便立刻到老师的办公室请教，多多运用了（ ）的学习策略。
A
、
时间管理
B
、
努力管理
C
、
环境管理
D
、
学业求助
答案解析
纠错答疑
38、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
建设者
D
、
开发者
答案解析
纠错答疑
39、常规管理是班主任工作的重要内容之一，它的核心是（ ）。
A
、
教学质量
B
、
班级规章制度
C
、
培养目标
D
、
班干部
答案解析
纠错答疑
40、地理课上老师引导学生用谐音去记，这属于（ ）的学习策略。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
41、（ ）主张学习的实质就是形成习惯，习惯就是刺激和反应之间的联络，主张学习应遵循频因律和近因律。
A
、
华生
B
、
桑代克
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
42、一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据是（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
消退
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
43、小红在学习语法知识“过去完成时”之前已经学习过“过去时”，但她在时态辨析的题目中仍然对运用哪种时态感到困惑，经常觉得似乎两种时态都正确，或两种时态都不正确。小红产生这种困惑的原因最可能是（ ）。
A
、
对以前所学习知识的遗忘影响了新知识的学习
B
、
认知结构中与新知识相联系的旧知识不清晰而无法习得新知识
C
、
通过不科学的学习途径获取错误的知识
D
、
缺乏循序渐进的学习导致无法调整知识结构
答案解析
纠错答疑
44、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
45、学生被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，学生的这种心理活动属于（ ）。
A
、
注意的起伏
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的转移
D
、
注意的分散
答案解析
纠错答疑
46、我国教育目的最基本精神是（ ）。
A
、
与劳动实践相结合
B
、
德育为先
C
、
社会主义方向性
D
、
人的全面发展
答案解析
纠错答疑
47、教师教学的影响不只局限在学生上学时期，还会影响到学生的毕业以后，这反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
延续性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
48、通过“创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价” 实施教学，所体现的 教学模式是（ ）。
A
、
自学— 辅导式
B
、
传递— 接受式
C
、
情境— 陶冶式
D
、
抛锚式
答案解析
纠错答疑
49、教师说：“如果在下课铃响之前每个人都能把我布置得题做会，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静认真地做题了，这属于学习（ ）。
A
、
迁移
B
、
强化
C
、
激发
D
、
归旧
答案解析
纠错答疑
50、一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A
、
高等
B
、
中等
C
、
一般
D
、
低等
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项中属于美国心理学家马斯洛所说的缺失性需要的有（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全的需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
52、识记的材料在保持过程中可能发生的变化有（ ）。
A
、
量的减少
B
、
质的变化
C
、
量和质都不变
D
、
量的增加
答案解析
纠错答疑
53、卡特尔等人将智力分为流体智力和晶体智力两类。下列属于流体智力的是（ ）。
A
、
反应速度
B
、
计算能力
C
、
空间关系认知
D
、
烹饪
答案解析
纠错答疑
54、新课程的学习方式的主要特点有（ ）。
A
、
体验性
B
、
问题性
C
、
主动性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
55、下列有关焦虑、紧张等情绪对学生学习效率影响的说法不正确的是（ ）。
A
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率没有影响
B
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成正比
C
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成反比
D
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率的影响与任务难度有关
答案解析
纠错答疑
56、教师制订的教学进度计划主要包括（ ）。
A
、
课时计划
B
、
单元计划
C
、
学期计划
D
、
年度计划
答案解析
纠错答疑
57、以下属于元认知监控策略的有（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
对材料进行自我提问
C
、
在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
D
、
考试时监视自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
58、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过（ ）提高教师素质，加强教师队伍建设。
A
、
培养
B
、
培训
C
、
考核
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
59、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求。体现课程结构的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
普通性
答案解析
纠错答疑
60、下列选项中，有助于加强教师和家长之间的沟通的有（ ）。
A
、
召开“家长建议会”
B
、
举办“家长沙龙”
C
、
开展“亲子运动会”
D
、
进行电话家访
答案解析
纠错答疑
61、属于破坏未成年人受教育权的是（ ）。
A
、
春风所在学校取消了她的考试资格
B
、
父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学
C
、
阻止学生上课使用手机的权利
D
、
某企业为贫困学生冬雪提供助学金
答案解析
纠错答疑
62、微格教学是提高教学水平的一条重要途径，其具有的教学特征包括（ ）。
A
、
学习目的明确，重点突出
B
、
理论与实践紧密结合
C
、
有利于学生主导作用的发挥
D
、
信息反馈直观、形象、及时
答案解析
纠错答疑
63、班集体是有着特定的共同目的，具有内在约束力和激发力的学生群体。班集体的形成是班级发展的高级阶段。培养和建设良好的班集体是班主任最核心的管理工作。下列关于如何建设班集体的描述，正确的是（ ）。
A
、
形成合理的班级目标
B
、
培养班级骨干力量
C
、
形成良好的班级风气
D
、
开展多样化的活动
答案解析
纠错答疑
64、教师的下列行为，违反了相关法律规定的有（ ）。
A
、
教师甲对优秀学生实行超标准教学，严重打击了学生的自信
B
、
教师乙因丈夫中彩票大奖，擅离课堂与丈夫一同前去领奖
C
、
教师丙为帮助本班学生在全校考试排名中获得好名次，故意泄露考题
D
、
教师丁利用课余时间无偿帮助后进生补习功课
答案解析
纠错答疑
65、[案例选择]为塑造班级的班魂，营造良好的课堂心理气氛，覃老师认为不能简单地把知识从书本灌输到学生脑袋，而是要进行师生之间心灵的接触，激励学生之间的坦诚交流，同时注重提升自己，用知识武装自己，做学生智慧的化身，用多媒体手段给学生传输新的信息资讯，在课堂教学中以饱满热情的状态感染学生，让学生投入到学习当中，对于学生的发言做到公平评价。下列说法正确的是（ ）。
A
、
公平评价，合理期待
B
、
以积极的情感感染学生
C
、
树立教师的教育威信
D
、
重视课堂中的多向交往，树立良好的班级人际关系
答案解析
纠错答疑
66、下列关于教学方法的说法中，不正确的有（ ）。.
A
、
教学方法本身没有好坏之分
B
、
讲授法就是注入式教学
C
、
谈话法就是启发式教学
D
、
应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法
答案解析
纠错答疑
67、美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，要纳入教学计划，实施课程化管理，下列内容属于美育实践活动的有（ ）。
A
、
组织学生参与社区文化艺术活动
B
、
组织学生去参观美术展览
C
、
让学生学习优秀民族民间艺术
D
、
开办书法选修课，让学生学习书法
答案解析
纠错答疑
68、春秋战国时期，私学的兴起打破了“学在官府”的垄断局面，它依靠（ ）来发展教育事业。
A
、
自由办学
B
、
自由就学
C
、
自由讲学
D
、
自由竞争
答案解析
纠错答疑
69、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”《学记》中的这句话教导教师在教学中应当（ ）。
A
、
督促勉励学生，但又不强制压抑
B
、
打开学生的思路，但又不给现成答案
C
、
注重引导学生，但又不牵着学生的鼻子走
D
、
尊重学生的主导地位，但又不放纵学生为所欲为
答案解析
纠错答疑
70、教育心理学对教育实践具有的作用包括（ ）。
A
、
预测
B
、
描述
C
、
解释
D
、
控制
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、班杜拉的“非指导性教学”的教育目的是使学生全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育法律关系成立的单向性是教育法区别与其他社会规范和法律的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、性格是人天生所具有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生的世界观往往取决于其需要、动机、理想、信念等个性倾向性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、刚开始学汉字的学生，不能很好的区分“侍”和“待”，按照条件反射的有关理论，这属于泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、个别教育既包括后进生的工作，也包括一般生和优秀生的工作，后者更为重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、任何信息都必须经过瞬时记忆、短时记忆，才可以转入长时记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师通过展示实物、教具和示范性实验来让学生掌握知识的教学方法是讲述。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、个体在不同年龄阶段表现出某些稳定的、共同的典型特点，这就是身心发展的阶段性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、维果斯基认为决定儿童语言获得的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学校是未成年人的监护人，承担监护责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、苏格拉底“产婆术”三分法教学的第二阶段是“助产”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学校和教师按照确定的教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求，国家鼓励学校和教师采用题海式教学的方法，提高教育教学质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理健康与不健康并没有明确的界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、从课程内容的固有属性分，可将课程分为学科课程和经验课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在个体发展中，情感体验出现在先，情绪反应发生在后。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、三维教学目标指的是：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、关键期是针对人的身心发展具有阶段性提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、“外貌堂堂正正，未必正人君子”体现了晕轮效应的表面性特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、按课程的表现形式划分，可将课程分为必修课程和选修课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生是学习和教学要素中最活跃的要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、合理的饮食和锻炼，可以分散教师的注意力，从而让教师放松身体和舒缓紧张的情绪。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生生活是教育内容的活化状态，好的学生生活应该是一种“现实的生活”，一种“教育的生活”，一种“完整的生活”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、认知策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、由浅入深，由易到难，由简到繁，体现了直观性教学原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中提出不能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是逻辑思维。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生的学习成绩是班级管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”反映的德育方法是（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
102、张老师作为中学数学老师，从备课到上课再到课后辅导都踏实认真，勤勤恳恳，批改作业加班更是常有的事情，也毫无怨言。张老师的行为体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
103、为保障和促进课程对不同地区，学校，学生的要求，新课程改革提出要实行国家、地方和学校三级课程管理。这样的课程管理方式，主要目的是增强课程对地方，学校及学生的（ ）。
A
、
多样性
B
、
统一性
C
、
适应性
D
、
个性化
答案解析
纠错答疑
104、问题解决是指认知成分参与的有目的的一系列运算。问题解决的研究在心理学有着很长的历史，不同学者提出不同的问题解决理论，下列匹配错误的是（ ）。
A
、
桑代克—“试误说”
B
、
奥苏泊尔—“通用问题解决者”
C
、
杜威—“五阶段说”
D
、
科勒—“顿悟说”
答案解析
纠错答疑
105、没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。这体现的教师职业道德要求的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
爱国守法
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
106、“孟母三迁”的典故体现的教育暗示艺术属于（ ）。
A
、
环境暗示
B
、
榜样暗示
C
、
行为暗示
D
、
心理暗示
答案解析
纠错答疑
107、教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的（ ）。
A
、
职业道德信念
B
、
职业道德习惯
C
、
职业道德意识
D
、
职业道德理想
答案解析
纠错答疑
108、周老师在教学过程设计中注重引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调，然后让学生主动去改变它。这种教学设计的理论基础是（ ）。
A
、
结构主义学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认知建构学习理论
答案解析
纠错答疑
109、在知识学习的过程中，记笔记和做笔记属于下列学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
指导策略
答案解析
纠错答疑
110、教师在讲解“首都”这个概念时，列举了北京、华盛顿、纽约和上海四座城市，其中北京和华盛顿属于（ ），纽约和上海属于（ ）。
A
、
正例；反例
B
、
变式；反例
C
、
反例；正例
D
、
反例；变式
答案解析
纠错答疑
111、当教师发现中小学生出现“言行不一”的行为时，德育应（ ）。
A
、
从“情”着手进行
B
、
从“知”着手进行
C
、
从“意”着手进行
D
、
根据具体情况分析后再着手进行
答案解析
纠错答疑
112、智育为其他各育提供了（ ）。
A
、
方向保证
B
、
精神条件
C
、
物质基础
D
、
认识基础
答案解析
纠错答疑
113、大学刚毕业的师范生小李想自主创业，设立一家英语培训机构，根据《中华人民共和国教育法》，需要具备的基本条件不包括（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有必备的办学资金
C
、
有符合规定标准的教学场所
D
、
有硕士或以上学历的优秀教师
答案解析
纠错答疑
114、教育是一种提高人的综合素质的实践活动，在我国，一般认为教育一词来源于（ ）。
A
、
孟子的“得天下英才而教育之”
B
、
孔子的“得天下英才而教育之”
C
、
陶行知的“生活即教育”
D
、
蔡元培的“生活即教育”
答案解析
纠错答疑
115、主要靠调动学生的感知、记忆、想象、思维等心理过程来达到教学目标的心理素质教育方法是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
交流法
C
、
游戏法
D
、
认知法
答案解析
纠错答疑
116、标准化成就测验具有客观性，计划性和（ ）。
A
、
可靠性
B
、
公平性
C
、
有效性
D
、
可比性
答案解析
纠错答疑
117、孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的君子作为其教育目标。下列选项中，展现了德才兼备的教学思想的是（ ）。
A
、
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
B
、
志于道，据于德，依于仁，游于艺
C
、
其身正，不令而行。其身不正，虽令不从
D
、
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子
答案解析
纠错答疑
118、教师具有“学为人师，行为世范”的职责，是因为教师工作所具有的（ ）特点决定的。
A
、
主体性、示范性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
复杂性、创造性
答案解析
纠错答疑
119、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（ ）。
A
、
初创时期
B
、
发展时期
C
、
成熟时期
D
、
完善时期
答案解析
纠错答疑
120、认知发展四阶段论中，前运算阶段的特征是有（ ）。
A
、
可逆性
B
、
去自我中心
C
、
象征思维
D
、
自我中心
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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114
115
116
117
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119
120