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2023年周口市郸城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为诱导型管理和（ ）两大类。
A
、
监督型管理
B
、
压制型管理
C
、
放任型管理
D
、
交流型管理
答案解析
纠错答疑
2、为了提高学生的阅读能力，培养学生的思考能力，某中学每周开设两节阅读名著课程，这一做法与（ ）不谋而合。
A
、
以多尔为代表主张的后现代课程论
B
、
以奈勒为代表主张的存在主义课程论
C
、
以布拉梅尔德为代表主张的社会改造主义课程论
D
、
以赫钦斯为代表主张的学科中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
3、学生感到自己有处理事务和适应困境的能力，这属于（ ）。
A
、
成就感
B
、
力量感
C
、
重要感
D
、
荣誉感
答案解析
纠错答疑
4、某校大力美化校园环境，注重校园文化建设，确定了校风、校训、班风、班训，这种现象说明该校重视学校的（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
5、抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，这主要符合（ ）。
A
、
全员性原则
B
、
主体性原则
C
、
激励性原则
D
、
联动性原则
答案解析
纠错答疑
6、教师在讲解某个概念时，不断地提供正例和反例，最主要的目的是（ ）。
A
、
让学生充分参与直观的过程
B
、
提高学生的概括能力
C
、
让学生掌握概念的本质特征
D
、
培养学生的观察能力
答案解析
纠错答疑
7、高中毕业会考目的是评价高中生学业标准达成情况，它是一种（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
8、“掬一把同情泪”,这是一种情感（ ）。
A
、
移情
B
、
迁移
C
、
同情
D
、
共鸣
答案解析
纠错答疑
9、秦老师在进行课程设计时所采用的行为动词都较明确具体、可观测、可量化，如解释、举例、证明等，他所采用的课程目标为（ ）目标。
A
、
体验性
B
、
结果性
C
、
表现性
D
、
理论性
答案解析
纠错答疑
10、魏老师在评优评奖工作中徇私舞弊、弄虚作假，这种做法违背了 《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
规范从教行为
B
、
秉持公平诚信
C
、
传播优秀文化
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
11、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
12、教育学生必须了解学生的特征，这要求教师的知识结构中应有（ ）。
A
、
精深的专业知识
B
、
系统的马列主义理论修养
C
、
广博的文化基础知识
D
、
必备的教育科学知识
答案解析
纠错答疑
13、初三学生谢某学习成绩不好，不想上学。张老师为了提高升学率建议其退学去学门手艺。对于张老师的做法，下列表述正确的是（ ）。
A
、
合法，教师有劝退学生的权力
B
、
不合法，侵犯了谢某的受教育权
C
、
合法，教师有管理学生的权力
D
、
不合法，侵犯了谢某的荣誉权
答案解析
纠错答疑
14、下列不属于社区服务与社会实践目标的是（ ）。
A
、
发展学生的社会适应能力
B
、
培养学生努力钻研的科学精神
C
、
发展学生的社会参与能力
D
、
发展学生的公民责任感及创新意识
答案解析
纠错答疑
15、在教育心理变化思想发展过程中，贡献最小或者没有贡献的教育家是（ ）。
A
、
亚里士多德
B
、
裴斯泰洛奇
C
、
赫锁斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
16、在世界教育发展史上，某教育家第一次明确提出了“使人类教育心理学化”，这对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要作用。该教育家是（ ）。
A
、
拉伊
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
17、下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
学习的定义
B
、
用尺规可以作图
C
、
黄世仁是地主恶霸
D
、
等边三角形的内角都相等
答案解析
纠错答疑
18、夏天我们看见穿白色衣服的人时，觉得他干净清爽，这种现象反映了感觉的（ ）。
A
、
对比
B
、
补偿
C
、
联觉
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
19、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
A
、
整合
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
20、陶行知曾训斥“说假话的是骗子，根本不配做老师”，并提出“真理是太阳，歪曲的理论是黑云，教师要吹一口气，把这团黑云吹掉，那真理的太阳就自然的给人看见了”，这体现了其（ ）。
A
、
“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神
B
、
“教人求真，学做真人”的求真精神
C
、
“学高为师，身正为范”的师表精神
D
、
“爱满天下”的大爱精神
答案解析
纠错答疑
21、王老师制定了“上课积极回答问题者可以累积积分，满十分可以兑换小礼品”的奖励标准，实施一段时间后，缺乏主动性的同学看见其他同学兑换小礼品，也开始举手回答问题，这属于（ ）
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
直接奖励
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
22、同样是上楼梯不小心摔了一跤，丹丹坐在地上呜呜咽咽地哭了起来，平平则马上爬起来，边揉揉边告诉自己“没关系”，根据美国心理学家艾利斯的ABC理论，丹丹和平平的不同表现是因为（ ）。
A
、
事件
B
、
信念
C
、
感受
D
、
结果
答案解析
纠错答疑
23、学生的学习是一个过程，前后学习相互关联，当前的学习与过去的学习有关，同时也将影响着以后的学习，这体现了学生学习的（ ）特点。
A
、
间接性
B
、
定向性
C
、
连续性
D
、
意义性
答案解析
纠错答疑
24、产生视觉的适宜刺激是可见光，是波长（ ）纳米的电磁震荡。
A
、
380-780
B
、
280-680
C
、
360-760
D
、
260-680
答案解析
纠错答疑
25、学生在弄清一首古诗含义及整体思想的前提下，背诵这首古诗属于（ ）。
A
、
机械识记
B
、
再认
C
、
意义识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
26、教师根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（ ）。
A
、
故事导入
B
、
直接导入
C
、
话语导入
D
、
事例导入
答案解析
纠错答疑
27、小兰自从上学期英语考了一百分后便喜欢上了英语课，小兰的学习动机属于（ ）。
A
、
近景的间接性动机
B
、
远景的直接性动机
C
、
近景的直接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
28、新课改倡导的教学评价理念是（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
总结性评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
29、小学阶段，（ ）是典型的综合课程。
A
、
《语文》
B
、
《体育》
C
、
《道德与法治》
D
、
《数学》
答案解析
纠错答疑
30、阿玲受挫后一意孤行，根据自己的理解和情绪，对他人的指正盲目地持反抵制与排斥的态度，这属于（ ）。
A
、
差生行为
B
、
问题行为
C
、
精神异常行为
D
、
逆反行为
答案解析
纠错答疑
31、9岁的小丽家庭经济情况不好，且父母有重男轻女倾向。为了减轻家庭负担，妈妈让小丽辍学回家务农。小丽妈妈的这做法违反了国家规定的（ ）义务教育制度。
A
、
六年制
B
、
九年制
C
、
十二年制
D
、
十五年制
答案解析
纠错答疑
32、根据相关规定，我国公办中小学的领导体制实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
党支部领导下的校长负责制
C
、
校务委员会制
D
、
校务委员会领导下的校长负责制
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
班杜拉
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
34、两位老师与一个正在艰难地解答某道练习题的学生交谈，张老师说：“我知道你很努力，但这些问题对你确实也比较难！”刘老师说：“我相信你只要再稍微加把油，就能解决这个问题。”对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
张老师的行为可以有效地增强学生的自我效能
B
、
张老师归因指向能力缺乏
C
、
刘老师的行为显示学生有足够的能力完成任务
D
、
刘老师归因指向努力不足
答案解析
纠错答疑
35、孔子的教育思想不包括（ ）。
A
、
有教无类
B
、
教学相长
C
、
不愤不启
D
、
学而不思则罔
答案解析
纠错答疑
36、教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
发展性评价
C
、
终结性评价
D
、
激励性评价
答案解析
纠错答疑
37、艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
很快
D
、
很慢
答案解析
纠错答疑
38、进入初中的小明，刚开始学物理只为了应付学习，后来随着掌握的物理基础知识越来越丰富，他对物理产生了兴趣，凭兴趣自然地将注意力集中到学习物理上。这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
39、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行哪些职责？（ ） ①提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 ②提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 ③对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 ④支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
A
、
①③④
B
、
①②④
C
、
①②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
40、学校要举行以班级为单位的团体操比赛，你希望班级取得好成绩，下面（ ）做法更合理。
A
、
停课带领学生训练
B
、
不予关注
C
、
鼓励学生积极参加
D
、
放学后让学生留校训练
答案解析
纠错答疑
41、小蒙从小练习舞蹈，熟练地掌握了—定舞蹈动作，但在高考前集训中，更换了舞蹈老师。新舞蹈老师按考试标准要求小蒙改变原有动作，小蒙在调整舞蹈动作时期，舞蹈练习成绩出现停顿或下降现象。此时小蒙出现了（ ）。
A
、
高原现象
B
、
起伏现象
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
42、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（ ），提高教师素质，加强教师队伍建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
培养和培训
D
、
交流和互访
答案解析
纠错答疑
43、国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A
、
智能化
B
、
人性化
C
、
填鸭式
D
、
启发式
答案解析
纠错答疑
44、教学评价产生肯定结果会给师生带来成就感和满足感，使师生产生进一步努力的愿望；而产生的否定结果则可以给师生起到警醒作用，激发其前进的斗志，这主要体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向与调节功能
B
、
激励与促进功能
C
、
诊断功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
45、教师应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
A
、
受教育权
B
、
被监护权
C
、
人格权
D
、
人格尊严
答案解析
纠错答疑
46、以“同学也是这样做的”为理由来做某件事属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自我促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
47、关于学生学习的主要动机中，在儿童早期，（ ）表现最为突出，到了儿童后期和少年期，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知外驱力
答案解析
纠错答疑
48、第3次全国教育工作会议，对基础教育体系建设，提出的要求是实行国家课程、地方课程和（ ）。
A
、
校本课程
B
、
社会课程
C
、
活动课程
D
、
特色课程
答案解析
纠错答疑
49、睡觉时的梦境属于（ ）。
A
、
直观想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
50、如果个体认为海因茨应该去偷药，因为一个人生命的价值远远大于药剂师对个人财产的所有权。他的道德发展可能处于（ ）的道德定向阶段。
A
、
相对功利
B
、
维护权威或秩序
C
、
社会契约
D
、
服从与惩罚
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据心理学家耶克斯和多德森对学习动机与学习效果的研究，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学习任务较复杂，作业难度较高时，学习动机应当适当降低
B
、
学习任务较简单，作业难度较低时，学习动机应适当提高
C
、
通常情况下，中等程度的动机下学习效果最好
D
、
教师在教学时应根据作业难度，恰当控制学生学习的动机
答案解析
纠错答疑
52、根据《教育法》下列有关教育社会说法正确的有（ ）。
A
、
企业事业组织可以通过任意形式支持学校的建设参与学校管理
B
、
历史文化古迹与革命纪念馆，应当对教师学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利
C
、
广播、电视台应当开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高
D
、
社会建立发展对未成年人进行校外教育的设施
答案解析
纠错答疑
53、桑代克认为，学习是经过试误之后的刺激与反应的联结，要遵循（ ）。
A
、
准备律
B
、
实用律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
54、下列关于课堂管理目标的陈述中，正确的是（ ）。
A
、
创建合适学习的环境氛围
B
、
争取更多的学生投入学习
C
、
帮助学生学会自我管理
D
、
帮助学生理解和内化规则
答案解析
纠错答疑
55、观察是人的一种有目的，有计划的知觉，是知觉的高级形式、观察的品质有（ ）。
A
、
观察的目的性
B
、
观察的客观性
C
、
观察的精细性
D
、
观察的敏锐性
答案解析
纠错答疑
56、根据我国《教育法》规定，关于学校及其他教育机构的权利，下列说法正确的有（ ）。
A
、
拒收学生或者其他受教育者
B
、
拒绝任何组织对教育教学活动的一切干扰
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
管理、使用本单位的设施和经费
答案解析
纠错答疑
57、学校在青少年社会化过程中发挥着重要而独特的作用，学校教育促进个体社会化的功能主要表现在（ ）。
A
、
教育促进个体生活技能的社会化
B
、
教育促进个体思想意识的社会化
C
、
教育促进个体行为的社会化
D
、
教育促进角色和职业的社会化
答案解析
纠错答疑
58、所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育，义务教育有哪些特征？（ ）
A
、
具有强制性
B
、
具有普遍性
C
、
具有免费性
D
、
具有公平性
答案解析
纠错答疑
59、学习兴趣的培养不仅能使学生渴望获得知识，具有促进学习的作用，而且在学习过程中伴随愉快的情绪体验，有助于学生产生进一步的学习需要。关于在课堂教学中增强学生的学习兴趣的方法，下列选项正确的有（ ）。
A
、
向学生提出抽象而泛化的学习目标
B
、
利用灵活的教学方式使课堂教学趣味化
C
、
实施启发式教学，创设问题情境
D
、
充分调动学生在课堂学习中的主动性
答案解析
纠错答疑
60、学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素，因此进行教学时间设计时，应注意（ ）
A
、
把握好整体时间分配
B
、
保证学生的实际学习时间
C
、
把握好学生的专注学习时间
D
、
防止教学时间的遗失
答案解析
纠错答疑
61、CIPP评价模式亦称决策导向或改良导向评价模式，是美国教育评价家斯塔弗尔比姆的课程评价模式。该模式包括下列哪些步骤?（ ）
A
、
背景评价
B
、
输入评价
C
、
过程评价
D
、
成果评价
答案解析
纠错答疑
62、下列哪些属于常见的创造性课程（ ）。
A
、
自我设计训练课
B
、
侧向思维训练课
C
、
题海战术训练课
D
、
假设课
答案解析
纠错答疑
63、教师考核结果是（ ）的依据。
A
、
受聘任教
B
、
晋升工资
C
、
实施奖惩
D
、
评选职称
答案解析
纠错答疑
64、《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要优化教育资源区域布局，科学规划，分类指导，统筹推进东部、中部、西部和东北地区教育发展，新增教育资源重点向（ ）倾斜。
A
、
革命老区
B
、
民族地区
C
、
沿海地区
D
、
集中连片特困地区
答案解析
纠错答疑
65、在新课程改革的背景下，教学观也发生了变革，具体体现在（ ）。
A
、
教学从以“教育者为中心”转向以“学习者为中心”
B
、
教学从“重结论轻过程”转向“重过程轻结论”
C
、
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
D
、
教学从“关注学科”转向“关注人”
答案解析
纠错答疑
66、正强化的方法包括（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
改善学习
答案解析
纠错答疑
67、心理学研究发现，从教师角度，影响课堂气氛的因素主要有（ ）。
A
、
领导方式
B
、
对学生的期望
C
、
情绪状态
D
、
知识水平
答案解析
纠错答疑
68、连续失败的体验会使学生产生无力感，可以采取哪些措施来防治或消除学习的无力感？（ ）
A
、
更多地体验到成功
B
、
消除学校中“不可控状况”
C
、
培养意志，增强免疫力
D
、
防止学生产生“结果不可控”认知
答案解析
纠错答疑
69、教学方法的意义具体体现在（ ）。
A
、
是实现教学任务的必要条件
B
、
是提高教学质量和效率的重要保证
C
、
是联系教师教与学生学的重要纽带
D
、
是影响教师威信和师生关系的重要原因
答案解析
纠错答疑
70、根据布鲁纳的认识发现学习理论，学习包括（ ）三个过程。
A
、
表征
B
、
获得
C
、
转化
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“以己度人”“将心比心”是投射效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、接受义务教育期间，若学生违反学校管理制度，学校应当给予批评教育不得开除。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、维果茨基认为教学要走在学生心理发展的前面，教学的重要任务是创造最近发展区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，它是由组织者根据教育目的、教学培养目标、学校具备的条件和学生的愿望要求确定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、师德的内容会随着社会的发展而发生变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生思想道德发展的内部矛盾表现为受教育者反映当前道德要求产生的思想品德发展性需要与其已有思想品德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、进行德育教育完全是政治课教师的事。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、缺乏知识的头脑是可以产生创造性的，创造性可以从无知无识的头脑中产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、美国心理学家耶克斯和多德森认为，高等成就的动机水平比中等成就的动机水平更有利于学习效果的提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、纲要式板书是最基本最常用最传统的一种板书形式，几乎适用于所有的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在维纳的归因理论中，运气属于不可控的外部因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、高等学校或者其他高等教育机构及其内部人员的处罚，省级人民政府各行政机关皆有权管辖。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师应该无条件地爱学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、问题解决是有目的的认知活动，而非自动化加工。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的，一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习平均成绩的高低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、下位学习包括两种形式，派生类属学习和相关类属学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、威尔逊认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，低级心理机能逐渐向高级心理机能转化的过程。关于教学与发展的关系，他提出了最近发展区的思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育学是一门以教育现象、教育规律为研究对象，探索教育问题的科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、与意志的独立性相反的品质是优柔寡断和武断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课堂上突然飞进教室的蝴蝶引起了学生们的注意，打断了学生们的听课思路，这时蝴蝶引发的注意属于无意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、泛化与分化具有互补性，泛化是对事物的差异性有反应，分化是对事物的相似性有反应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育道德是教育过程中所应遵循的行为准则和规范，它具有强制力，主要依靠社会舆论的监督。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、心理发展的年龄特征既表现出一定的稳定性，又表现出一定的可变性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师的期望对学生具有深刻影响，只有老师把学生看成渴望学习的人，学生才更有可能成为渴望学习的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、中学教育要坚持“德育为先”的理念，因此中学的思想政治教育课程比其他教学活动更重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、居民委员会、村民委员会无需掌握辖区内未成年人的监护、就学和就业情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，是开展校本研究的基础和前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教材、教师参考书属于教育基本要素中的（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育活动方式
答案解析
纠错答疑
102、心理辅导的一般目标是（ ）。
A
、
学会独立、发挥潜能
B
、
学会预防、提高素质
C
、
学会释放、保持快乐
D
、
学会调适、寻求发展
答案解析
纠错答疑
103、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，学校要严控书面作业总量。学校要确保小学（ ）年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。
A
、
一二
B
、
一至三
C
、
一至四
D
、
一至五
答案解析
纠错答疑
104、小明虽然小学毕业了，但他仍然记得一年级第一次春游的激动心情，这种记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
动作记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
105、学校心理辅导的一般目标包括（）。
A
、
学会调适
B
、
寻求发展
C
、
改善认知
D
、
自信训练
答案解析
纠错答疑
106、义务教育的基本特征是具有普遍性和（ ）。
A
、
民族性
B
、
民主性
C
、
开放性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
107、桑代克的尝试-错误说认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。
A
、
练习
B
、
学习
C
、
强化
D
、
巩固
答案解析
纠错答疑
108、关于接受学习和发现学习的表述，说法不正确的是：（ ）。
A
、
接受学习可以是机械的，也可以是有意义的
B
、
接受学习是机械的，发现学习是有意义的
C
、
接受学习是低级的，发现学习是高级的
D
、
接受学习是高级的，发现学习是低级的
答案解析
纠错答疑
109、常用的记忆术有（ ）。
A
、
形象联想法
B
、
谐音联想法
C
、
首字相连法
D
、
位置记忆法
答案解析
纠错答疑
110、小华饮食、大小便、睡眠都很有规律，心境、情绪比较愉快、积极。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型划分的理论，小华属于（ ）气质类型。
A
、
困难型
B
、
容易型
C
、
慢活跃型
D
、
焦虑型
答案解析
纠错答疑
111、古语云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话提示教师在德育工作中应（ ）。
A
、
通过营造学校的物质文化和精神文化环境，使教育者潜移默化地受到熏陶和感染
B
、
通过摆事实、讲道理，使受教育者不断提高思想品德水平
C
、
通过指导受教育者形成良好思想品德而向自己提出任务，自觉进行思想转化和行为调控
D
、
通过言行示范把高深的思想、良好的道德具体化、人格化，提高受教育者的品德认知、践行良好的道德行为
答案解析
纠错答疑
112、课堂导入技能是教师的必备技能，目的主要是？（ ）
A
、
激发学生兴趣，产生学习动机
B
、
促进师生互动，丰富学习内容
C
、
引起学生注意，使学生进入到学习状态
D
、
提高课本内容，更加体现教学作用
答案解析
纠错答疑
113、个性是复杂的、多层次的概念，当中既有积极的、生机勃勃的内容，也有消极的、暮气沉沉的内容。因此，心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的个性心理品质。下列选项中，属于在学生群体中常见的不良个性的是（ ）。
A
、
为他人着想
B
、
沉稳
C
、
自我中心
D
、
自信
答案解析
纠错答疑
114、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。
A
、
长期性和反复性
B
、
学生思想内部矛盾转化规律
C
、
在活动和交行中形成品德规律
D
、
知、情、意、行诸因素统一发展规律
答案解析
纠错答疑
115、随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（ ）。
A
、
丰富性发展
B
、
深刻性发展
C
、
可控性发展
D
、
稳定性发展
答案解析
纠错答疑
116、具有不可逆性思维特点的儿童处在皮亚杰认知发展理论中的哪一阶段（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
117、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”强调的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
练习性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
118、“两不愁三保障”，很重要的一条就是下述哪项要有保障（ ）？再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。
A
、
学前教育
B
、
小学教育
C
、
初中教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
119、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
能力
C
、
难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
120、有学生认为，掌握的知识越多，智力也就越高，他的观点是（ ）。
A
、
正确的，因为知识是发展智力的基础
B
、
正确的，因为掌握知识就是为了发展智力
C
、
错误的，因为智力决定掌握知识的快慢
D
、
错误的，因为智力并不完全随着知识的掌握而自然发展起来
答案解析
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1、单选题
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30
31
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
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120