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2023年郑州市中原区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中,这种学习属于( )。
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  • 2、教师在进行教学设计时,不仅要考虑如何系统安排教学环节和程序,还要综合考虑所有影响教学的因素,这符合教学设计的( )。
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  • 3、人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有( )。
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  • 4、学生学习掌握了哺乳动物这一上位概念后,要学习熊猫这一下位概念,如果告诉学生熊猫是一种哺乳动物,他们就能很容易掌握熊猫这一概念,这种学习方式属于学习迁移中的( )。
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  • 5、根据埃里克森人格发展理论,4-5岁儿童主要的发展任务是( )。
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  • 6、德育模式是在实施过程中,德育理念内容、手段、方法途径等的有机组合方式,认为人与环境是一个互动体,人既能对刺激作出反应,也能主动的解释并作用于情境的德育模式( )。
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  • 7、学校应当保证学生的( )时间,组织开展文化娱乐等课外活动,社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
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  • 8、下列有关“现代教育制度改革的基本趋势”的表述,不正确的是( )。
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  • 9、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )课程,自小学( )年级开始设置。
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  • 10、在实际教学中,按照研究目的控制某些条件,以引起某种心理活动而进行的研究方法是( )。
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  • 11、( )认为学习的本质是激发个人潜能,达到自我实现。
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  • 12、生物起源论与心理起源论的共同点是( )。
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  • 13、教育是( )的一种社会活动。
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  • 14、教师只有了解学生及教育目的,才能正确地引导和教育学生,学生只有了解教师和教师职业的特点,才能积极参与教育活动,在教育活动中获得知识,促进智能和品德的发展,这体现了新课标理念下师生关系具有( )的特点。
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  • 15、思维过程的基本环节是( )。
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  • 16、成功归因理论认为,只有当学生把成功或失败归因于( )时,才能促进学生的进一步成长。
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  • 17、人在生活、学习和工作中,往往会遇到突然发生的事件或偶然发生的危险,它要求个体迅速地集中自己的智慧和经验,动员自己全部机体的力量,即时作出决定,以应付紧急情况,这时产生的特殊的体验是( )。
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  • 18、《中华人民共和国教师法》的适用对象表述不正确的是( )。
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  • 19、在教育问题上尤其重视道德教育,强调尚志养气和意志锻炼,主张“舍生取义”和“生于忧患”“死于安乐”的儒家学派代表人物是( )。
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  • 20、山林里的老虎比关在动物园笼子里的老虎更让人恐惧,能直接解释这一情绪的理论是( )。
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  • 21、( )在个体智力结构中居于核心地位。
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  • 22、学习某概念前,王老师提供了许多能反映该概念特征的不同事例。引导学生发现这些事例的共同特征。这种获得概念的形式属于( )。
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  • 23、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得( )。
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  • 24、下列选项中体现了“问题解决”都是( )。
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  • 25、在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要求,也不能正确地解答题目,以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。
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  • 26、小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序,班主任得知小高对模型感兴趣,便告诉小高,只要他能在一整节课都不发出怪声,就给他奖励一个小红星,当攒够15个小红星时,便让他参加模型展,班主任采用的行为疗法是( )。
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  • 27、小明在学习上从不用家长老师操心,每天都是自己主动独立做作业。做完作业后才出去玩儿,这反映出小明意志品质的( )好。
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  • 28、西方古代以其“雄辩术”和“青年与智者的问答法”著名的教育家是( )。
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  • 29、课堂问答的一般程序是( )。
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  • 30、在人的心理活动过程中伴随着的心理状态是( )。
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  • 31、李小明同学今天在参加物理考试时,对于一些简单而熟悉的力学公式,却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是( )。
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  • 32、小方在学习新概念的时候,总是将最重要的概念放在复习的开头,并在最后对它们进行总结,这是( )的心理学现象。
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  • 33、班主任通过建立制度对学生的学习、到校离校时间、衣着、课堂纪律、值周值日等方面进行规范,这属于班级的( )。
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  • 34、张老师脾气比较急躁,经常讽刺挖苦学生,说学生“朽木不可雕”“烂泥扶不上墙”“猪脑子”。张老师的做法有违( )的师德要求。
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  • 35、学生根据“金属受热会膨胀”的原理,推出“铁是金属,铁受热会膨胀”的结论。这一思维活动属于( )。
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  • 36、学习动机的强化理论来源于( )。
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  • 37、我国小学中高年级开设的《品德与社会》在课程性质上属于( )。
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  • 38、我国《教育法》规定:“为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。”这一规定明确了( )。
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  • 39、父母对孩子提出合理的要求,对孩子行为做适当的限制,设定恰当的目标,并坚持要求孩子服从和达到这些目标。同时,他们也表现出对孩子的关爱,会耐心倾听孩子的观点,这种类型的父母属于( )。
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  • 40、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
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  • 41、教师刘某在无人监督的情况下,也能坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,绝不做任何不道德的事情。这表明该教师能做到( )。
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  • 42、2018年1月20日,国务院印发《关于全面深化改革新时代教师队伍建设改革的意见》,文件指出,到( )教师综合素质,专业化水平和创新能力的大幅提升,培养造就数以万计的骨干教师,数以万计的卓越教师,数以万计的教育家型教师。
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  • 43、深知教学之道的校长建议教师上课时不着奇装异服;重点内容多用彩色笔标注;用抑扬顿挫的声调提问题。结合校长的建议,以下观点正确的是( )。 ①校长正确运用“无意注意”促进学生学习,同时避免无意注意分散学生对学习的注意。②用对比鲜明来刺激学生对学习的注意。③用运动变化引起学生对学习的注意。④用有计划、有目的和前途理想引导学生注意学习。
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  • 44、同样是传授新知识,数学课一般采用讲解法,而语文课一般采用讲读法,即使同一学科,如语文课,教记叙文和教说明文的方法也不尽相同,这主要说明了( )。
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  • 45、初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
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  • 46、学校德育的基本途径是( )。
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  • 47、在解复杂的数学题时,在群体情境下往往不如单独完成得好,有时虽数量多,但质量却不高。就连简单的乘法运算也可能出错。这主要体现的是( )。
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  • 48、老师在教学生写作文时,先教学生如何写主题句,然后再教写佐证材料,最后教如何写总结句,这种通过小步反馈帮助学生达到学习目标的技术是( )。
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  • 49、孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话所强调的影响学习的因素是( )。
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  • 50、在教育目的上,东方注重向内发展,完善自身,崇尚“明人伦”,要求人才应善于“自省”“反求诸己”;西方注重向外发展,对外在世界、对手的征服。这主要是受( )的影响和制约。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、师生关系是教育中最为重要的关系,当代教育应该秉持的师生关系的特征有( )。
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  • 52、理解与宽容是双向的,但主要是教师对学生的理解和宽容。教师要用一种新的眼光看待学生,应( )。
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  • 53、[案例选择]班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报墙报等媒介做好舆论宣传,以真诚的爱感化学生,同时运用表扬、鼓励、批评和处分等方式,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风焕然一新。据此分析李老师运用的主要德育方法有( )。
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  • 54、以下属于经典性条件反射的是( )。
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  • 55、在下列需要中,属于社会需要( )。
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  • 56、想象的加工方式包括( )。
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  • 57、初中阶段设置的课程( )相结合的课程。
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  • 58、下列能体现教师职业道德当中示范性的特点的是( )。
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  • 59、知识识记的效果受制于一系列主客观因素的影响,下列相关说法正确的有( )。
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  • 60、下列符合我国新课程倡导的新课程观的有( )。
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  • 61、世界各国课改特点趋势( )。
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  • 62、[案例选择]多子女家庭中只要教育得法,孩子们间会形成互相勉励、互相进步的良好氛围。比如,哥哥努力学习得到父母的表扬后,弟弟可能会受到激励,向哥哥看齐,同样努力学习,最终形成哥哥弟弟一起奋发向上,努力拼搏的良好结果。根据班杜拉的理论,该材料涉及到( )。
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  • 63、教学总是在特定环境里进行的,其中心理环境包括( )。
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  • 64、中国学生发展核心素养包括三大方面是( )。
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  • 65、构成人的思想品德的基本要素包含( )。
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  • 66、下列符合斯金纳的程序教学理论的有( )。
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  • 67、某同学因对牛顿第三定律很感兴趣,一心钻研物理这门课程,这种动机属于( )。
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  • 68、某校根据学生成绩的好坏,为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑,但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法,下列说法正确的有( )。
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  • 69、创造性与智力之间的关系表现为( )。
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  • 70、下列关于学校文化的说法,正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。 ( )
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  • 72、根据艾森克的气质理论,一个人表现为温和,镇定,安宁,善于克制自己,这种人属于稳定内倾型。 ( )
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  • 73、活动热情高、精力非常旺盛、好表现、好胜心强、行为独立性强的学生的气质类型偏向于多血质。( )
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  • 74、为深化教学内容,让教学内容尽快地融入学生的认知结构中,某实验中学安排高年级的学生辅导低年级的学生,这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略。 ( )
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  • 75、终身学习社会要求基础教育必须关注人的可持续发展状况。( )
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  • 76、教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。()
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  • 77、在美国心理学家奥苏贝尔看来,接受学习是机械学习;发现学习才是有意义的学习。( )
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  • 78、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的无意识的最根本的动因。这是一种内发论的观点。 ( )
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  • 79、在创意实践中,人们通常使用的头脑风暴法是应用了发散性思维。( )
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  • 80、学生在头脑中,用四个手指加五个手指来计算5+4=9的这一过程运用了直觉动作思维。( )
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  • 81、人们依据根、茎、叶、果等共性,把枣树、梨树等称为果树,这种现象说的是思维的概括性。( )
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  • 82、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。 ( )
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  • 83、应试教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。( )
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  • 84、年满六周岁的儿童,其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 ( )
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  • 85、14——16岁是青少年越轨犯罪的多发年龄段,也是青少年个性最为突出、心理最为脆弱的时期。( )
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  • 86、从教育家马卡连柯提出的平行教育原则出发,教师在德育中应该让集体教育与个别教育相结合。( )
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  • 87、遵纪守法是教师专业发展不竭的动力。
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  • 88、按照多元智能理论,教师应具有比较高的言语智力和自知能力。( )
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  • 89、班级中不能存在小团体,亚文化和帮派等群体。
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  • 90、班级越大,成员间相互交往的频率就越低,对课堂管理技能的要求也就越高。 ( )
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  • 91、学生文化是介于儿童世界与成人世界之间的一种文化现象,是学生从儿童迈向成年的一种过渡性产物。 ( )
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  • 92、教师是学校品质的核心,是推动学校建设与发展的动力。( )
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  • 93、我国的第一本教育心理学著作,不是房东岳的《教育应用心理学》。 ( )
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  • 94、根据遗忘规律,记忆的最初阶段遗忘速度慢,随后逐渐变快。 ( )
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  • 95、二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。( )
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  • 96、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确提出要加快缩小城乡差距,建立城乡一体化义务教育发展机制。在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。( )
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  • 97、惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值。( )
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  • 98、2019年6月23日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》是为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出的意见。 ( )
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  • 99、创造性与智力呈线性正相关,高智商者创造力一定高。
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  • 100、蔡元培提出“五育”并举的教育方针,他认为,引导人们具有实体世界的观念,不是靠简单的说教就可以实现的,其有效的方式是通过宗教教育。( )
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