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2023年郑州市上街区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数72分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列现象中属于个性心理特征的是( )。
A
、
气质
B
、
兴趣
C
、
世界观
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
2、教师自己和他人对其行为的期望是教师角色意识心理结构中的( )。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
角色体验
D
、
角色期待
答案解析
纠错答疑
3、( )是指进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
A
、
疏导原则
B
、
知行统一原则
C
、
导向性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
4、教材又称( ),它是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。
A
、
教案
B
、
课程计划
C
、
课本
D
、
教学计划
答案解析
纠错答疑
5、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律。这种现象属于( )。
A
、
定势
B
、
酝酿效应
C
、
迁移
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
6、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或其他监护人,让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的、由公安机关对未成年人的父母或其他监护人予以训诫、责令其( )。
A
、
择期改正
B
、
限期改正
C
、
立即改正
D
、
延期改正
答案解析
纠错答疑
7、班级规章制度从班集体出发,规定学生个人如何在集体中生存,如何平衡人际关系。这体现了班级规范的( )。
A
、
指向作用
B
、
自律作用
C
、
制约作用
D
、
协调作用
答案解析
纠错答疑
8、中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快作出回答,但常常不准确。这表明小娟的认知风格是( )。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
9、教师发生的下列行为中,学校必须给予处分或解聘的是( )。
A
、
组织交班费
B
、
组织学生开展校外活动,一位学生路上撞车,经抢救无效死亡
C
、
强制对学生搜身,想知道是谁偷了东西
D
、
与同事不和
答案解析
纠错答疑
10、子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师职业道德角度看,教师应当做到( )。
A
、
为人师表
B
、
爱岗敬业
C
、
清正廉洁
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
11、为促进教育公平,促进义务教育学校的均衡发展,提供同样质量的师资、课程、评价,尽可能保证学生都受到 同样水平的教育,这体现了教育公平内涵中的( )。
A
、
教育起点公平
B
、
教育过程公平
C
、
教育终点公平
D
、
教育机会公平
答案解析
纠错答疑
12、作为一名新教师,教师角色扮演的成功与否,首先取决于你的( )。
A
、
角色期待
B
、
角色体验
C
、
角色认知
D
、
角色评价
答案解析
纠错答疑
13、“秦岭——淮河”一线是中国南北地理分界线,这属于( )学习。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作强化
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
14、小刚是八年级的一名学生,经常伙同社会不良青年拦截同学,并向其索取“保护费”,且屡教不改,严重扰乱了学校风气和社会治安,小刚家长向学校提出申请,希望能将小刚转至工读学校进行教育,该申请应该由( )进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
教育行政部门
C
、
小刚所在学校
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
15、现代教育理念要求“关注学生的个体差异”,即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力,( )。
A
、
将学生按优、中、差分班教学
B
、
使每个学生的个性能得到充分发展
C
、
充分发挥学生的主观能动性
D
、
大力培养精英人才
答案解析
纠错答疑
16、在心理咨询室里,心理健康教师与来访学生位置的最佳角度为( )。
A
、
45度
B
、
60度
C
、
90度
D
、
180度
答案解析
纠错答疑
17、小阳在学习高原地形的特征时,联系上节课学过的“平原、山地、丘陵”的地形特征来掌握高原地形的特征,并将它纳入自己已有的知识结构中。这种记忆方法属于( )。
A
、
复杂识记
B
、
无意识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
18、把一个有色小方块放在白色的背景上,看起来小方块就显得暗些,这是( )。
A
、
知觉
B
、
感觉后像
C
、
感觉对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
19、秦老师在无人监督时仍按照师德规范自觉要求自己,秦老师做到了师德修养中的( )。
A
、
反思
B
、
修养
C
、
内省
D
、
慎独
答案解析
纠错答疑
20、当前的教育制度存在一些问题,改革是大势所趋,下列不符合现代教育制度改革趋势的是( )。
A
、
加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B
、
推迟入学年龄,缩短义务教育年限
C
、
普通教育与职业教育相互渗透融合
D
、
重视继续教育与终身教育
答案解析
纠错答疑
21、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,把( )作为教育发展的强大动力。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾,人民群众期盼良好教育与费复资源相对短缺的矛盾。增强教育活力与体制机制约束的矛盾,为教育事业持续健康发展提供强大动力。
A
、
加快发展
B
、
改革创新
C
、
完全公平
D
、
依法治国
答案解析
纠错答疑
22、( )是对儿童成长影响最直接,最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。
A
、
家庭
B
、
学校
C
、
社会
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
23、某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣,在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化,其近期新学了一首古诗,据此请回答40-42题。 40.若该生想找出这首诗词字面意义背后的更深层意义,以此来记住这首古诗,他可以用( )。
A
、
精细加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
归类策略
答案解析
纠错答疑
24、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政部门区域内学校师资力量,组织校长、教师的( ),加强对薄弱学校的建设。
A
、
沟通和合作
B
、
学习和培训
C
、
交流和沟通
D
、
培训和流动
答案解析
纠错答疑
25、“学习是神经系统发生的各种过程的复合,不是刺激—反应的一种简单联结”是( )提出的。
A
、
奥苏伯尔
B
、
加涅
C
、
马斯洛
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
26、( )是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
形成性评价
D
、
相对评价
答案解析
纠错答疑
27、同学们正在教室里聚精会神的听课,突然从外面飞进一只蝴蝶,大家都把视线转向 它。从心理学的角度看这是( )。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
随意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
28、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段论,小强的道德判断处于( )。
A
、
惩罚服从取向
B
、
相对功利取向
C
、
寻求认可取向
D
、
社会契约取向
答案解析
纠错答疑
29、有些学生在上课时经常走神,被一些无关刺激所吸引,大大降低了他们的学习效率。这属于( )。
A
、
注意的抑制
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
30、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。
A
、
创造性思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
31、提出教育性教学原则的著名教育家( )。
A
、
杜威
B
、
马卡连柯
C
、
凯洛夫
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
32、下列关于教学工作,表述不正确的观点是( )。
A
、
备课是上好课的前提和关键
B
、
教学的中心工作是上课
C
、
教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径
D
、
教学方法是当前教学改革的核心
答案解析
纠错答疑
33、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中,“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在( )的现象。
A
、
关键期
B
、
依恋期
C
、
混沌期
D
、
叛逆期
答案解析
纠错答疑
34、小强一直被认为是班里的差生,之前的老师已经放弃了他,但新来的班主任在上课时经常鼓励他,并且在课下帮助小强补习,他相信小强并不比其他同学差,在班主任的支持与鼓励下,小强受到莫大的鼓舞,开始认真学习,成绩取得了很大的进步,这属于( )。
A
、
多普勒效应
B
、
共鸣效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
霍尔效应
答案解析
纠错答疑
35、法国文学家加缪获得诺贝尔奖后,第一时间给他的小学老师写了一封感谢信,这反映了教师劳动具有( )。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
36、深化基础教育课程改革必须把( )作为教育的根本任务,注重发展学生的核心素质和关键能力。
A
、
科学治校
B
、
立德树人
C
、
提高学生成绩
D
、
促进学生心理健康
答案解析
纠错答疑
37、某中学语文老师无正当理由随意要求校方开除学生,这位语文老师侵犯了学生的( )。
A
、
受教育权
B
、
名誉权
C
、
自由权
D
、
教育权
答案解析
纠错答疑
38、通常我们认为高情商的人具有这样的特性:当他对事物进行判断题和决策之前,常常将自己处在对方的位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感,这种能力称为( )。
A
、
自我
B
、
以人为本
C
、
同感
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
39、随着社会的发展,教育目的发生相应的变化,( )教育将成为教育的重心。
A
、
学校
B
、
家庭
C
、
社会
D
、
自我
答案解析
纠错答疑
40、“一俊遮百丑”和“一坏百坏”体现的是()。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
41、我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是( )。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
42、狼孩回归人类社会无法恢复到正常人类水平,反映了( )。
A
、
顺序性
B
、
可逆性
C
、
模仿性
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
43、教学过程从本质上看是一种( )。
A
、
规律发展活动
B
、
批判交往
C
、
直接认识
D
、
特殊认识
答案解析
纠错答疑
44、新课程结构明确小学阶段的主要内容是( )。
A
、
以综合课程为主
B
、
设置分科与综合相结合的课程
C
、
以分科课程为主
D
、
选修课程和必修课程相结合
答案解析
纠错答疑
45、马卡连柯说过:“假若你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心,他们全会站在你这一边,绝不会背弃你,相反地,不论你是多么亲切,你的话说得多么动听,但是假如你的工作总是一事无成,总是失败,假如处处都可以看出你不通业务,那么除了蔑视之外,你永远不配得到什么。”上述这段话表明,教育者的( )直接关系着教育者的威信及教育教学活动的质量和效果。
A
、
教育理论素养
B
、
科学文化素养
C
、
教学能力素养
D
、
兴趣爱好素养
答案解析
纠错答疑
46、“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有( )特点。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
辩证统一
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
47、认为学习迁移应注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论是( )。
A
、
认知结构说
B
、
概括迁移说
C
、
认知策略迁移说
D
、
官能训练说
答案解析
纠错答疑
48、《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满( )的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟7周岁。
A
、
四周岁
B
、
五周岁
C
、
六周岁
D
、
七周岁
答案解析
纠错答疑
49、教育过程三要素认为影响教学过程的三种基本要素是( )。
A
、
学生、教学目标、教学过程
B
、
学生、教学方法、教学环境
C
、
教师、学生、教学内容
D
、
教师、学生、教学评价
答案解析
纠错答疑
50、泰勒评价模式认为,课程评价的目的是( )。
A
、
鉴定学生的发展水平
B
、
鉴定教师的发展水平
C
、
确定教学目标的达成度
D
、
确定教学目标的合理性
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
答案解析
纠错答疑
51、王老师上课时,发现班上有两名男同学在相互打闹,王老师的处理方法中不恰当的有( )。
A
、
立刻制止,并当众批评
B
、
不予理睬,继续讲课
C
、
当着全班学生的面,把两位学生叫出去批评
D
、
眼神示意两位学生,下课之后再处理
答案解析
纠错答疑
52、形势与政策教育需要根据教学需要和学生特点,采取灵活多样的教学样式,如( )。
A
、
专题讲座、形势报告、系统讲授相结合
B
、
课堂教学与课外讨论相结合
C
、
正面教育和学生自学相结合
D
、
请进来和走出去相结合
答案解析
纠错答疑
53、根据评价所参照的标准不同,评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。下列属于绝对性评价的有( )。
A
、
结业考试
B
、
教师招聘考试
C
、
驾照考试
D
、
进步奖
答案解析
纠错答疑
54、老师为班会活动选了一篇课文,改写成剧本,课堂上向同学公布了这一消息,同学们都很高兴,这时有学生小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演,下课老师把这位学生叫到办公室,请他谈谈自己对演课本剧的想法,他说,老师,我觉得您选的课文不好。而且您每次都是写好了剧本儿让我们演,您应该让我们自己来试一试,他的话让老师突然意识到,学生不希望什么都由老师“包办替代”,他们长大了,于是老师把导演的任务交给了这位同学,他高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课,然后找老师做参谋,帮老师做道具,课本剧表演得非常成功,老师和同学们品尝到了成功的喜悦,通过这次活动给大家的有益启示是( )。
A
、
在教学中要适当放手,让学生自己动手,在实践中学习锻炼
B
、
老师不应该用自己的思维模式束缚学生,扼杀学生创造性
C
、
老师要会因势利导,充分调动学生学习的积极性
D
、
在教学中学生应发挥主导作用
答案解析
纠错答疑
55、下列描述体现了系统性教学原则的是( )。
A
、
学记:“语之而不知,虽舍之可也。”
B
、
孟子:“盈科而进”
C
、
荀子:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”
D
、
刘向:“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”
答案解析
纠错答疑
56、基础教育课程改革的具体目标有( )。
A
、
密切课程内容与生活和时代的联系
B
、
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C
、
实现课程功能的转变
D
、
实行三级课程管理制度
答案解析
纠错答疑
57、有关教育教学的法律规定,下列表述正确的有( )。
A
、
国家鼓励使用一次性教科书
B
、
国家机关工作人员和教科书审查人员,应当参与教科书的编写工作
C
、
学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动
D
、
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
答案解析
纠错答疑
58、相对于普通高中,中职学校学习特点包括()。
A
、
中职学校数学难度较大
B
、
中职学生的课程较丰富
C
、
毕业后更容易适应社会更利于就业
D
、
中职学校学生能学到一技之长
E
、
中职学校文化学习压力较高中大
答案解析
纠错答疑
59、根据义务教育法总则第一条的规定,我国义务教育法的制定依据有( )。
A
、
宪法
B
、
教育法
C
、
未成年人保护法
D
、
预防未成年人犯罪法
答案解析
纠错答疑
60、按照系统要素分析的观点,德育过程的基本要素应包括( )。
A
、
德育规律
B
、
教育者
C
、
受教育者
D
、
德育内容
E
、
德育方法
答案解析
纠错答疑
61、教师对学生的爱,是一种将爱、尊重、严格要求结合起来的爱。教师严格要求学生要从( )去展开工作。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而又度
答案解析
纠错答疑
62、观察法作为教师比较常见的研究方法,在实施时需要注意的是( )。
A
、
观察的目的不应太明确
B
、
要使被观察者尽量处于自然的状态
C
、
观察时要做到客观和精确
D
、
要善于记录跟观察目的有关的事实
答案解析
纠错答疑
63、良好师生关系的特点包括( )。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
64、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,迁移可以分为( )。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
65、在全国教育大会上,习近平总书记强调,要在培养奋斗精神上下工夫,教育引导学生树立高远志向,下列做法与该思想相符的有( )。
A
、
立鸿鹄志,做奋斗者志
B
、
志不求易,事不避难
C
、
靠奋斗,不如靠背景
D
、
克服不容易,挑战不可能
答案解析
纠错答疑
66、王老师,通过洋葱切片向学生展示细胞分裂过程,这涉及到的学习与教学要素有( )。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教学内容
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
67、关于取得教师资格应当具备的相应学历,下列说法正确的有( )。
A
、
取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B
、
取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C
、
取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D
、
取得高级中学教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
68、态度和品德的形成过程经历了下列哪几个阶段? ( )
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
外化
答案解析
纠错答疑
69、某教师由于经常迟到、早退在月度、季度的工作考核中扣分较多,导致年度考核结果为“不合格”,这个结果会成为( )的参考依据。
A
、
学习资格
B
、
受聘任教
C
、
晋升工资
D
、
实施奖惩
答案解析
纠错答疑
70、皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有( )。
A
、
同化
B
、
理解
C
、
认知
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
答案解析
纠错答疑
71、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、某少管所在法定选举日,可以组织全所犯人投票选举本区人民代表。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志,这句话体现的是生理性动机。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、构建主义学习观认为,教师是学习的指导者。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育的目的主要受政治制度因素的制约。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在中小学教育的整个过程中,随着学生年龄增长,心智逐渐成熟,学生对教师的依赖意识逐渐消失,高年级的学生完全能独立自主地进行班级管理。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、加强教师职业道德修养,必须以职业道德教育为核心。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师的职责就是传授科学文化知识。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、促进人的发展是教育的本质功能。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、一般而言,小学生抽象逻辑思维能力随年龄增长逐渐减弱。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在日常教育教学管理中,班主任有采取适当方式对学生进行批评教育和处罚的权利。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、表现性评价法是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在动作技能的练习形成阶段伴有反馈的练习可促进这一阶段的学习,而过度练习则是动作技能达到自动化程序所必需的阶段。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自己关于记忆的研究。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、成熟是在正常的环境条件下遗传导致的变化,如个子越来越高。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教学目标包括教师教的目标和学生学的目标。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业,如果对节假日补课不主动积极,是师德低下的表现。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不平衡性。()
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师要在从教过程中依法行使教书育人的权利,切实做到依法治教和依法执教是《职业道德规范》中爱国守法的要求。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、所谓问题,在心理学上是指既不能直接用已有知识经验处理,也不能间接地使用已有知识处理的情景。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、支架式教学的理念,类似于一个梯子的过程,每一步“阶梯”的设计都要确保学生能“够的着”。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、心境是一种微弱,平静而持久的情感,如闷闷不乐,耿耿于怀等。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国的第一本教育心理学著作,不是房东岳的《教育应用心理学》。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、德育任务和德育内容是紧密联系的,它们要根据国家和时代的需要来确定,也受到学生年龄特征和品德发展水平的制约。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、动觉型学习者对于语言,声响,和音乐的接受能力和理解能力较强,甚至喜欢一边学习一边带着耳机听音乐。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、从迁移的观点来看,“温故而知新”属于顺向正迁移。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有客观性。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、上课时,当我们注意看黑板上的字时,黑板上的字成为我们知觉的对象,而黑板、墙壁、老师的讲解,周围同学的翻书声等成为知觉的背景。当我们注意听教师的讲解时,教师的声音成为我们知觉的对象,而周围同学的翻书声,进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的选择性特点。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、师德是教师的核心素质,青年教师只有深刻理解师德的内涵,提高自我的修养,才能有效将“他律”转化为“自律”。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
答案解析
纠错答疑
101、在教学中,不仅要设置认知目标,还要考虑情感目标。其中“结合不同的价值、解决价值间的冲突以及建立一种内部协调的价值体系等,其重点在于价值的比较、联系和综合”属于( )目标。
A
、
接受
B
、
形成价值观念
C
、
组织价值观念系统
D
、
价值体系个性化
答案解析
纠错答疑
102、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
A
、
面向全体学生原则
B
、
发展性原则
C
、
尊重与理解学生原则
D
、
尊重学生主体性原则
答案解析
纠错答疑
103、15岁的学生甲和学生乙在学校的体育课上进行体育锻炼,二人在争抢健身器材的过程中,因器材老旧,甲不慎将杠铃甩出,导致乙被砸中倒地受伤。对于乙所受的伤害,下列哪些主体应当承担相应的责任?( )
A
、
甲本人
B
、
学校
C
、
甲的监护人
D
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
104、小红很想参加漫画社,但又怕社团活动会耽误自己的学习时间。小红此时面临的心理冲突是( )。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
105、晚上熬夜学习,第二天无精打采,这是( )现象。
A
、
相继正诱导
B
、
同时负诱导
C
、
相继负诱导
D
、
同时正诱导
答案解析
纠错答疑
106、在解决问题时,能够确保找到问题解决途径的策略是( )。
A
、
算法式策略
B
、
启发式策略
C
、
手段-目的分析法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
107、教师工作的中心环节是( )。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
作业的检查与批改
D
、
课外辅导
答案解析
纠错答疑
108、生物课上,教师问道:“构成生物体结构和功能的基本单位是什么?”学生回答:“细胞。”这种提问类型属于( )。
A
、
记忆型提问
B
、
综合型提问
C
、
应用型提问
D
、
理解型提问
答案解析
纠错答疑
109、《中华人民共和国教师法》规定,教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者( )。
A
、
开除
B
、
解聘
C
、
辞退
D
、
劝退
答案解析
纠错答疑
110、思想品德教育的最基本方法是( )。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
奖励惩罚法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
111、学生先学习了正方形是轴对称图形,形成了轴对称图形的概念。再学习圆,知道圆也是轴对称图形,从而知道轴对称图形既可以由直线组成,也可以由曲线组成。这属于( )。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
同位学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
112、加涅认为,人类的学习是复杂多样的,他根据学习的复杂程度,把学习分为由简单到复杂,由低级到高级的八个层次,其中,( )是学习的最高层次。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
规则与原理学习
D
、
问题解决学习
答案解析
纠错答疑
113、教师在教育教学管理,实施教育惩戒过程中行为恰当的是( )。
A
、
因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
B
、
因学业成绩而教育惩戒学生
C
、
责令赔礼道歉,做口头或者书面检讨
D
、
因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
答案解析
纠错答疑
114、《义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是( )。
A
、
乡镇以上人民政府教育行政部门
B
、
县级以上人民政府教育行政部门
C
、
市级以上人民政府教育行政部门
D
、
省级以上人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
115、( )认为学习骑自行车之所以有助于学习骑摩托车,是因为两种学习在保持协调和操作方式上是相似的,存在相同的成分,所以迁移就容易发生,也即相同的刺激(S)与反应(R)的联结,刺激相似而且反应也相似时,两情境的迁移才能发生,相同联结越多,迁移越大。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化理论
D
、
关系转换理论
答案解析
纠错答疑
116、人本主义心理学家认为,人格发展的关键在于( )。
A
、
形成和发展自我
B
、
宜人的外部环境
C
、
良好的教育条件
D
、
优良的遗传素质
答案解析
纠错答疑
117、在课堂纪律形成的原因与类型中,以“别人也这么干”为理由而从事某件事属于( )。
A
、
自我促成的纪律
B
、
任务促成的纪律
C
、
教师促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
118、初中学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物。依据《预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母给予训诫的是( )。
A
、
所在学校
B
、
公安机关
C
、
区教育局
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
119、以题海战术、时间战术提高学生考试成绩这种做法违背了教学中的( )原则。
A
、
直观性
B
、
循序渐进
C
、
最优化
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
120、认为心理学应该采用客观观察法,条件反射法、言语报告法和测验法、研究可观察,可测量的行为,研究刺激与反应之间的连接关系,属于( )。
A
、
机能主义心理学
B
、
行为主义心理学
C
、
格式塔心理学
D
、
精神分析心理学
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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117
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